人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
万圣节400字作文篇一
夜晚来临了，激动人心的时刻终于来了。手捧一大堆瑞士糖的我，怀着忐忑不安的心情等待着“鬼”的到来。
时间在不停的流逝。一分钟、五分钟、十分钟、一刻钟……“滴答”的钟声不止不知响了多少下，使我悬着的小心脏始终无法停止它的汗颜。我充满疑惑的想：“咦?今年的万圣节怎么了，怎么连一声鬼叫都没有啊?莫非，阎王爷知道今天是我的农历生日，故意不让鬼魂来打扰我?那简直是太好了，我终于甩掉封印在我生日的阴影，尽情地吹蜡烛了!”想到这，我欢呼一声，一不小心，从沙发上掉了下来，摔的屁股生疼。
吃饱喝足后，患有“多动症”的我按捺不住捣乱的性子，开始越发越无聊了。于是，我蒙上白床单，戴上事先准备好的面具，喊上楼上楼下的狐朋狗友们，去了。
首先，我们叩响了一位老太太的门。可能因为年纪大了，过了许久，门才被打开。我们你拥我挤，用不整齐的声音喊道老太太吓了一跳，一边小声嘟囔着：“一群坏小孩”，一边迈着蹒跚的脚步，走进了屋里。不久之后，她拿着一大袋棒棒糖向我们走来，我们蜂拥而上，十秒过后，我们像旋风蝗虫一样，扫走了老太太所有“私房糖果”。
接着，我们继续我们的之旅。敲响了一位陌生人的木门。“砰砰，砰砰”震耳欲聋的敲门声显然打断了这位同志独享的幽静。所以，他打开门，看到是几个小屁孩，便用力关上了门。我们站在门前，无奈地耸了耸肩，随后哈哈大笑。
我摇摇塑料南瓜中的糖果，以胜利者的姿态走在最前方，而我的狐朋狗友们，则紧随我身后。乍一看，就像黑白无常带着一对小鬼鱼贯穿行于黑暗的小区，使不知情的人还真有点后怕。
突然，只听见我尖叫一声，塑料南瓜掉下了停车库。
万圣节400字作文篇二
10月31号，我整天都沉浸在兴奋与惊喜当中。下午我就直接把我自认为万圣节能用得上的道具全部带来了学校。一下课我就拼命地写作业，为的就是能够一放学就冲去sm!上帝对我厚爱有加，我果然把全部作业都在学校完成了!
因为不是周末，大多数人都是好好学生，便只有我和bb这两个把玩放在第一位的孩子去咯……
由于前几年我都来玩过，对这里的万圣节是差不多了解。便眼疾手快地冲“免费化妆”而去……我选择了在脸上涂鸦些星星啥的，在手背上画只黑蜘蛛，虽然看到有更吓人的，但形象还是重要的，毕竟还穿着校服。bb没化妆……看来我总没有志同道合的伙伴。
去逛了一下出售万圣系列的道具店，好像没什么缺，很多道具我在平常的时候都凑齐了，头饰，袍子，翅膀等。面具倒是没有，只是这面具都太丑了，并带有假发，我怕半夜吓死自己。最后还是买了几个头饰。
先装饰一下自己。头戴巫师帽，身着骷髅袍，背背天使翅膀，手戴朋克链……感觉自己全身上下是最离谱的装扮!瞧瞧!又巫师又天使又punk又学生(校裤嘛)的，不过这是我的style嘛!
身子和嘴巴都闲不住，去要糖果吧，哈哈!想想，那些专卖店你平时进去哪有不掏钱从那拿东西的?只有万圣节了嘛!我和bb每家每户有挂南瓜灯的都去讨糖果，“trick or treat”，讲这句就行啦，那些糖果真好吃呀!
接下来是加勒比海盗，火影忍者，犬夜叉的cos表演，是厦门大学生cos的。我和bb心潮澎湃了一番，啥时候我们也可以上台表演啊……
才八点多，妈妈就忿忿地把我俩抓回集美。还说我化妆得丑，哎~这就是代沟!大人就是这么不合情理!但我的信念是不动摇的!明年还去过万圣!
万圣节400字作文篇三
万圣节又一次光临了黑森林小镇，小镇里的居民准备要举行一个万圣节盛会。大家可别以为这些居民是和我们一样的人类哦!其实他们是万圣节中经常神出鬼没吓唬别人的各种怪物!
到了这天晚上，小镇里张灯结彩，到处挂满了气球和糖果。在黑森林广场中央，搭起了一个舞台，舞台下挤满了小镇的居民，嘈杂的说话声散布在空气中。忽然一声响亮的咳嗽是这些声音消失了——原来，是主持人木乃伊先生要宣布盛会的开始啊!
只见木乃伊先生用僵硬而蛊惑的声音说：“各位亲爱的黑森林小镇居民们，欢迎你们来参加这次的盛会。这次盛会与往年不同，会由大明星猫女小姐亲自颁发本年度最具贡献奖，请猫女小姐上场，掌声欢迎!”舞台下传来一阵阵掌声和尖叫。
身穿黑色连衣裙的猫女迈着轻盈的步伐走上舞台，微笑着说：“我宣布，本年度最具贡献奖的领主是女巫、南瓜头和幽灵小怪!有请他们上台领奖!”女巫骑着自己心爱的扫帚上了台，激动地在夜空中翻了几个滚。南瓜头兴奋的拿抹布把自己光洁的大头擦了一遍又一遍。咦?幽灵小怪跑哪儿去了?哦!原来他激动的法术失控，把自己弄隐形啦!他只得用一桶绿色油漆泼在身上，大家看到了一团不明绿色物体……
他们的奖品是一个张大了嘴，极度惊吓的人脸模型，金灿灿的，还镶上了他们的名字!该让他们发表获奖感言啦，但他们却喜极而泣，说话都语无伦次，只好让木乃伊先生来化解了这场尴尬，盛会继续进行。
台下，桌子上堆满了糖果，摆满了一盘盘美味的食物。两个酒鬼似的小魂拿着果酒喝得不亦乐乎，其中一个酒量小点，刚喝完半小桶，就倒地睡过去了，另一个喝醉啦，竟然挑起了摇摆舞……女巫骑着扫帚在空中幻化出了美丽的烟花，南瓜头先生被两个小幽灵戏弄着，可怜的大头被当做皮球踢来踢去……领了奖的幽灵小怪还在哭着，泪水洗掉了油漆，他又变没了……木乃伊与僵尸先生正在pk着机械舞，可木乃伊先生因为用力过度，身上的绷带挣断了几根，正哭笑不得的接着绷带……
夜渐渐深了。小镇上也渐渐恢复了平静，但小镇上的闹剧却永远不会停止。在来年的万圣节到来的时候，我们就又可以见到这帮可爱、快活的居民了!
万圣节400字作文篇四
活动目的：
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间：20xx年10月31日 下午1：40
活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心
参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师
活动准备：
1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型
2、制作校园海报和邀请函
3、绘制万圣节图画，布置会场
活动流程：
1、进场仪式 a. 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。 b.
在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示：
a.准备好背景音乐 b.从1班开始到7班进行服装展示 c.评委为每个班打分
3、咬苹果游戏
a.准备好7只苹果和7盆水 b.每班选派一位选手参加游戏 c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜
4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)
a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。
b.得到小花最多的班级即获得“最佳集体奖” c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)
d.颁奖
5、happy time
集体舞macarena cha cha cha hockey pokey chicken dance
rabbit dance
6、trick or treat
要求孩子说着 trick or treat 的话，向家长讨糖果。
7、活动结束。
万圣节400字作文篇五
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。
二、活动时间
10月30日中午12：30——13：00(周五)
三、参加对象
一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师
四、活动形式
i. 体验式活动：
一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)
ii. 了解式活动：
1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。
3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
4、通过周五的trick or treat活动来使学生体验万圣节的气氛。
iii. 参与式活动：
trick or treat活动分年级进行
1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)
2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trick or treat活动。
负责老师： 一年级：张庆 二年级：孔雪龙
三年级：包玉敏 四年级：王妍婷
五年级：吴蝶 国际部：刘正洋
(负责该年级的英语老师年提供适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏)
3、主要活动落实途径：
1、广播室 2、本校老师英语课堂 3、外教课
4、活动所需内容：
1、万圣节的简介欣赏。(ppt，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)
2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。
3、各年级外教课的准备。
五、具体安排
1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。
2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。
3、10.30学生的trick or treat活动。
备注：
1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师提供的教案安排班里搞些小游戏。
2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)
3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trick or treat" 不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果,让小朋友可以自己去"trick or treat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教)
4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。
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