总结是对过去一段时间的努力和付出的一种肯定和回顾。写一篇完美的总结需要准确把握总结的目的和对象。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
医学生医德体会篇一
有幸作为xx大学临床医学专业的一名实习生来到xx医院，迎来岗前培训的学习，我感到非常荣幸！初到xx医院，心情激动的同时还是有着些许忐忑与担忧，担心自己能否很好地融入新的环境，带着这样的心情，我开始了自己的岗前培训。
岗前培训是一名临床医学实习生走上实习岗位的必经之路。在岗前培训中，我们对xx医院的历史沿革，组织结构，科室设置等相关信息进行了学习与了解，对常见的问题如相关医疗法规、规章制度、医疗质量、医患关系、安全保卫等进行了系统的培训，对进入临床实习前如病历书写、院内感染，传染病防治等重点问题进行了深入的学习。
从几位领导、老师每一堂耐心的授课中，我们感受到医院从领导到各级科室老师对我们的重视，同时他们也对我们实习生提出了希望与要求，在今后的实习中，我一定会谨记各位老师的教导，努力争取在实习阶段取得优异成绩，顺利完成学业。
作为本次xx大学临床专业实习生的组长，能够来到xx医院学习，对我本身来说已经非常荣幸。如何在今后的实习生活中带领同学们更好地完成学业，如何做好学校、同学、医院之间的沟通，如何在同学们中发挥模范带头作用、领导同学们尽快融入医院实习环境与生活是我今后一段时间需要多思考的地方。
态度决定高度，细节决定成败。我相信在xx医院、同学们以及学校的共同努力下，我们本次xx级xx大学实习生一定能够顺利完成实习阶段的学习，也希望我们的到来能够为xx医院今后的工作增光添彩！
医学生岗前培训心得体会医学生的学习生涯是很漫长，很辛苦，很单调的。5年如一日的锻造，终于修成正果，进了还算满意的单位。此时，我要对自己说：辛苦了！再接再厉！
记得几年前路过单位，第一感觉就是这很不错。那时可没想着会来这里。塞翁失马焉知非福，这或许是概括的大学的最好解释了。因为英语6级，断送了多少很好的选择，当时没哭或许是错的，自己总是纠结在自己的矛盾之中，怎么也走不出这个结。现在还是有这种现象，非到紧要关头是没办法逼着自己成就自己。
贵人，这个名词在我们闽南人是很常用的。我们总希望能四处逢源、得遇贵人，殊不知自己也是付出了无尽的艰辛，这是前提！我是善于发现贵人，或者说善于补充自己的不足吧。能怎样，人总是在成长的，不断的犯错不断的改正，最后才的到成长。感谢这么多年帮助我、羡慕妒忌恨我的.朋友们，有了你们才有了对比，才有了方向，这更好的让我成长。谢谢你们！
来到医院，胸有激雷而面如平湖，这是我的目标！做好自己的本职工作，以高超的技术、宽容的心更好的服务百姓，创建自己的口碑！3年目标：积累自己的人脉，积累自己的财富，找个心仪的对象。5年目标：结婚买房。10年目标：过上稳定的生活。其实一直都有个梦想的，继续深造，我喜欢读书，喜欢那样的寂静，喜欢那样的充实。
祝福！
医学生医德体会篇二
医学生需要具备良好的医德文化，这是医学教育的重要目标之一。在学习过程中，我深切地感受到了医德文化的重要性，也学会了如何将其运用到实践中。在本文中，我将会分享我的学习和体会，以此来探讨医学生医德文化的重要性。
第二段：医德与职业道德。
医学生医德文化的核心是医德，即医学伦理道德标准。这些标准不仅指导医生们的行为方式，还反映了医学领域的价值观和伦理准则。医学生在学习过程中需要将医德融入到课程与实践中，并注重对职业道德的诠释与理解。这有助于养成为人为医、为医为人的态度，深刻理解医疗行业的本质。
第三段：医德文化与医患关系。
医德文化不仅体现在学生的职业道德中，还涉及到与患者沟通、服务和治疗方式等方面。处于医患中，医生们需要借助医德文化以建立信任，并与患者之间建立良好的人际关系。这为医学生带来了挑战，因为他们需要学会与各种类型的患者进行交流，从而更好地理解和满足他们的需求。
第四段：情绪与医德文化。
在医学生的学习和实践中，经常会面临情绪和心理压力。学习医德文化不仅仅是关于标准和准则，也需要关注到医学生情绪上的平衡。学生需要学会利用医德文化和道德准则获得情绪支持，从而更好地抗击压力，并为患者提供最佳的医疗服务。
第五段：结论。
医学生医德文化的培养，是为了让他们成为最好的医学专业人才。学生们需要吸取医德文化中的精华，运用到各种实践中去。如此一来，不仅能够保障医患关系的良好发展，同时也可以为医疗健康服务行业注入新的活力和动力。随着中国医疗健康大众化进程的逐步推进，我们期待未来将会有更多的优秀人才，拥有出色的医德文化素养培养并融入到各自的实践实践之中。
医学生医德体会篇三
首段，引入话题：
医学生是医学领域的未来建设者，医德文化是医学工作者的核心价值观。高尚的医德文化不仅要求医学生在学术研究方面积极探索，更要求他们在人文关怀方面深入了解，将其融入到日常生活和实践中。本文将从医学生的角度谈谈医德文化的体会和心得。
医学生的受教育和学术背景十分重要，是培养医德文化的关键。在医学院校中，医德文化已经成为课程设置的重要内容，学生需要通过学习伦理学、心理学等多方面的课程进行专业素养的提高和道德修养的增强。同时，在学校医疗实践活动中，医学生需要遵守医德文化的核心要素，如尊重患者、保护患者隐私、诚实守信等。通过医学院校的教育和实践，医学生可以深入了解医德文化的内涵和意义，将其融入到日常习惯和人际交往中。
三段，实践活动促进医德文化的贯彻执行。
从学生阶段到医师阶段需要持续不断地实践和学习，通过实践活动深化对医德文化价值观的认识才能更好的贯彻执行。在医疗实践中，医学生需要不断反思自己的行为和言辞是否符合医德文化的标准，对于患者的每一个身体和心理上的疏导、关怀、治疗都需要细致入微。同时，医学生需要时刻保持清醒头脑，在面对各种困难和挑战时保持耐心、大度、乐观和勇气。通过实践活动，医学生可以更好地意识到自己的职责和使命，实现医德文化的体现和落实。
四段，沟通交流是医德文化的重要支撑。
沟通交流是医德文化的基础，要想实现医德文化的目标需要具备良好的沟通技巧。在医患交往时，医生需要在语言和行动上细致入微，以和蔼亲切的方式为患者提供最佳医疗服务。而在与医学同行交流时，也需要诚实守信、互相尊重，共同为医学科研事业的进步而努力。医学生应该努力提高自己的沟通技能和人际关系能力，以更好地践行医德文化的要求。
五段，总结。
医德文化是医学生的价值观体系和作为医疗服务者的基本素养。从学校教育、实践活动、沟通交流三个方面，可以更好地体现医德文化的要义和内涵。未来，医学生将始终秉承医德文化的核心精神，以优质的服务贡献医学发展和人民健康事业的宏伟目标。
医学生医德体会篇四
作为一名预防医学的学生，这是我的第一次个人社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去社区服务中心东街服务站里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！在征得负责人的同意后，进行了为期一周的见习实践工作。
第一天主要了解各项规章制度、安全注意事项及如何与病人沟通。在实践的七天中必须8点正式上班，听从医生安排。对待病人，要聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。当天晚上做好小结。
按张医生的指导，给病人量体温、抓药、换药。
向医生、护士学打针、挂点滴、测血压。根据自己所学的医学知识。输液换液的基本要领；掌握了测量血压的要领；抽血的要领等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。刚开始还抓不住要领，后面测了几回，慢慢才有点感觉，动作也越来越规范。
学习如何料理卧床病人及张医生对我此次实践做出评价几提出今后工作的意见。
医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。
实习相关大全：
个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：
1、待人真诚，学会微笑；
2、对工作对学习有热情有信心；
3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；
4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；
5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。
在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的.问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？此次社会实践，我始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与其他队员门交流经验，最后与队友们圆满完成了任务。
通过此次社会实践社会实践活动，我感到自己学的东西太少，能够帮助和给予他们的也太少，作为大学生，我感到责任重大，更应该努力学习，不怨天尤人，找准自己的位置，激发对生活的热情，为祖国建设贡献自己的青春和力量！为期八个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将所学的理论知识结合临床，迈向临床的第一步；在实习所学的知识让我受益匪浅并将受用终生。下面实习期间的表现进行自我鉴定：
按学校和医院的要求和规定，我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性病、中医等科室实习。在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，提旱到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲，经常受到科室同事的认可和病人表扬。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过实习实践我熟练掌握了病程记录、病史书写、会诊记录、出院记录等所有医疗文件书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和对各类危、重、急病人的紧急处理。很好地完成了各科室的学习任务，未发生过医疗差错和事故。
实习结束了，我对自己在实习期间的表现满意，将在学校学的理论知识很好的结合临床实践，使我自己对未来的医学工作充满了信心，我定能成为一位合格的临床医生，将来更好地为患者解除病魔的困扰。
医学生的学习生涯是很漫长，很辛苦，很单调的。5年如一日的锻造，终于修成正果，进了还算满意的单位。此时，我要对自己说：辛苦了！再接再厉！
记得几年前路过单位，第一感觉就是这很不错。那时可没想着会来这里。塞翁失马焉知非福，这或许是概括的大学的最好解释了。因为英语6级，断送了多少很好的选择，当时没哭或许是错的，自己总是纠结在自己的矛盾之中，怎么也走不出这个结。现在还是有这种现象，非到紧要关头是没办法逼着自己成就自己。贵人，这个名词在我们闽南人是很常用的。我们总希望能四处逢源、得遇贵人，殊不知自己也是付出了无尽的艰辛，这是前提！我是善于发现贵人，或者说善于补充自己的不足吧。能怎样，人总是在成长的，不断的犯错不断的改正，最后才的到成长。感谢这么多年帮助我、羡慕妒忌恨我的朋友们，有了你们才有了对比，才有了方向，这更好的让我成长。谢谢你们！
来到医院，胸有激雷而面如平湖，这是我的目标！做好自己的本职工作，以高超的技术、宽容的心更好的服务百姓，创建自己的口碑！3年目标：积累自己的人脉，积累自己的财富，找个心仪的对象。5年目标：结婚买房。10年目标：过上稳定的生活。其实一直都有个梦想的，继续深造，我喜欢读书，喜欢那样的寂静，喜欢那样的充实。
祝福！
医学生医德体会篇五
再医院实习期间，我门所作得一切都以病人得身体健康，疾病转归为目得，我门严格遵守医院得各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则．我门再内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心得作好各项工作，再带教老师得指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理．比较熟练得把握了临床常用诊疗技能．本这三基、三严得精神，培养和增加了我门独立思考和独立工作得能力．再这段短暂得实习时间里，我门得收获许多许多，如果用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰得表达我门受益匪浅．实习期间得收获将为我门今后工作和学习打下很不错得基础．总之再感谢临沂市人民医院培养我门点点滴滴收获时，我门将以更积极主动得工作态度，更扎实牢固得操作技能，更丰富深厚得理论知识，走上各自得工作岗位，增加临床工作能力，对卫生事业尽心尽责。
医学生医德体会篇六
为了生活，为了价值。
几个月前，当我跨入人声鼎沸的人才市场，面对拥挤的人潮，不禁有一种深陷“围城”的压迫感，如此凄凄惨惨戚戚。不得不面对的是，今年的又逢就业高峰期，不同往年的却是我也成为了其中的一员。到底该何去何从？几个月后的今天，穿梭于各个病房的我，更多的是释怀与欣慰。但心里也明白，而今的工作，着实不易。
我记得，有一位名叫李奥贝纳的外国学者说过这样一句话：“没有人工作只是为了好玩，但并不意味着工作不能变得有趣。”岗前培训的这段日子，似乎让我慢慢地对工作产生了一种异样的情绪。而这种情绪无疑就是有趣。一趣在于心态的成熟。对我而言，这是一个跨越的阶段。从一个学了四年护理专业知识的学生向一个职业女性的跨越。拥有了工作后的我，对生活充满了信心。每一天，都是新的一天。二趣在于老师与同事。这是一个全新的交友群，而也是一群志同道合的有志之士。因为同在一个医院的我们，有着一个共同的目标，颇有种大家族的感觉，既有主持大小事务决定的领导，又有教导我们的老师和长辈，还有互相学习的同事。三趣在于病人。南丁格尔曾说过，护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。其中的同情心就是对病人的同情。而我觉得，我们对于病患，唯有对其病症的同情，而对他们本人，却得尊重。因为他们也是一群可爱的人。
培训，简而言之就是一个深入了解的过程。虽然这是我的第一次培训，但是一切似乎又那么的熟悉，一如梦境中经常出现的场景。从医院文化、发展历史、办院宗旨到医院的硬件设施，从医院的行为规范到服务理念，从医务人员的职业道德到护患沟通的技巧，从消毒隔离到职业防护，从护理核心制度到良好心理素质的培养……各位前辈的详细介绍与孰孰教导，处处都体现出医护工作者严谨优良的工作作风与为病人服务的护理理念，让我深深地为之震撼，也让我对护理工作有了更深刻的理解与认识。
郑主任讲话中提到这样一条标准，让我印象深刻。“在平时的工作中一定要严格的要求自己，千万不能疏忽大意，千万不能抱侥幸心里，这一次没出错，下一次没出错，五次十次没出错，那么总有一天也会出错的。当然，永远不出错是不太可能的，还需要我们知错就改。”对于护理工作而言，郑主任的话无疑可以奉为经典。工作需要一个聪明人，但更需要一个踏实的人，一个肯踏实做事，每天严格要求自己的工作的人。只有这样，我们的`工作才能更上一层楼。
培训时日虽短，但“言”短意长，经过此次洗礼，对于我们来说，其寓意已经深入心灵。穿上浅蓝色的护士服，戴上圣洁的燕尾帽，传递的是神圣的使命，这不仅是责任的担负，更是对生命的尊重。我是一名光荣的护士，我为我的职业感到自豪，我是一名白衣天使，我以奉献为骄傲。培训虽然结束了，但真正的“培训”才刚刚拉开帷幕，真正的挑战也才刚刚开始。
医学生岗前培训心得体会七月一号就正式实习了，面对即将要进行的将近十个月的临床实习，我们既忐忑又有期待，在学校经过了相应的理论知识的学习，在这必不可少的临床实习中，我们要学会把在校学习的理论与临床实际相结合。
面对我们有些许尴尬的位置，学校组织了这一次的岗前培训，虽然时间不长，却对我们意义重大。
其实这次的岗前培训总结为两大板块。一大板块是思想方面，另一大板块是技能强化训练。
在六月18号，学校实习科就组织了将要到临床实习的班级召开了个“实习动员大会”。老师强调了几点。
1.毕业实习时教学计划中的一个重要组成部分，是理论联系实际以提高学生技能的必要途径，是实现人才培养目标的关键阶段，无论是老师还是即将实习的学生都必须要重视实习工作，并以最大的热情投身于实习工作中。
2.实习生在临床实习期间是接受学校和实习单位的双重管理的，必须要严格遵守实习单位的规章制度。并且实习科负责人会有不定时到实习单位观察，定时召开实习生和带教老师的座谈会。重复了解实习期间的问题，并不断总结实习教学经验，采取实习总结经验。相信有学校和实习单位的双重管理定能让我们的临床实习更有效率和成长。
3.实习生是以实习单位成立实习组，并根据人数多少指定组长，副组长，专业组长，小组长等。由组长全面负责，副组长积极配合，共同做好实习期间同学们的思想，学习，生活管理工作。
4.作为实习生，我们也要一些基本要求。必须按照规定时间到实习单位集体报到。实习科目，轮转日期，应按照医学院和实习单位计划进行。努力学习专业知识，认真进行“三基”训练，严格执行各项技术操作规程，即使完成带教老师分配的各项实习任务。
5.认真填写“毕业实习专科鉴定”，并及时上交科室进行鉴定和评分。实习结束时，上交实习单位主管部门填写鉴定意见并加盖公章，按时上交医学院实习科。
6.安全方面。外出最好有人陪同，并且告知组长货同宿舍之人，切记不可夜不归宿，进出声色场所。自尊自爱。一切安全为上。
1.各科任老师在实习科的带领下，为实习生准备了更为贴切的实习前技能强化训练，尽可能的与临床相近，让实习生可以提前稍微熟悉一下医院科室的操作。反复操作看似简单实际确实容易出差错的操作。
2.医学，绝对的是一门实践性极强的学科，一名年轻医学生必须要掌握扎实的临床技能，必须要实实在在地反复训练才能完成。要戒骄戒躁，即使是再简单的操作也要提起十二分精神，认认真真的每一步骤每一步骤地完成。要即使自我总结，分析掌握更好更精细的操作方法，严格要求自己。
3.实习科老师再三强调了医患关系。随着社会的进步和人们生活质量的提高，病人的法律意识和自我保护意识明显增强，对医院和义务人员的要求也逐步提高。要求通过相关法律法规的学习（学校要求《卫生法》为必修科目），结合典型的案例进行分析，《执业医师法》，《医疗事故处理条例》等一系列法律法规的出台，也对我们在执业过程中的错误及过失做出了明确规定，毫无疑问这是对我们的更高要求并且要学会自我保护。遇到纠纷问题，要从解决问题的实际出发，学会换位思考，对于我们而言，前辈们的言行举止便是我们的警钟或座右铭了。
经过这三天多的岗前培训，突然意识到，我即将不是一名医学生了，或者说已经不仅仅是一名医学生，我们的身份更多的倾向于“医生”了，而不是“学生”了，成为了一名“实习医生”了。九个多月的临床实习其实是非常短暂的，但对于我们医学生而言确实是必不可少的。是我们从“医学生”到“医生”身份转变一个必不可少的过度阶段。我要在这九个多月的临床实习中，努力将我们在学校学到的理论知识和临床实际结合起来，并在实习过程中学习我们在未来的工作岗位中的必要规程和要求。逐步找准自己的工作定位、及早制订专业的学习计划。做为新一代的我们的肩上担负着重担，我们的心里需要坚强的信念支撑。因为医学真的是一门“活到老学到老”的专业，只有不断的充电，才能紧跟医学的前沿，提升自己的技术。
我们要从各方面想病人所想，急病人所急，诊疗过程中尽可能的方便病人，把其当作自己的亲人，对其所患之病感同身受，倾听病人的心声，永远保持一颗“仁爱”之心。在工作中务求严格，一丝不苟，工作主动，坚守岗位，随时准备投入到工作的前线。不怕脏，不怕累，自觉克服困难，牺牲个人利益，有崇高的奉献精神，善于学习，勇于实践，精益求精，不断提高自己的业务水平和专业技术知识，我们面对的是一个生命，所以工作时一定要有严谨的工作态度。只有具备过硬的诊疗本领，为患者尽快减轻解除病痛，患者才会对你举手称赞。另外，语言的技巧及文明礼貌素养也非常重要。
三天多的培训，很短，却真的使我获益良多，不仅使我对检验医学有了较为全面的了解，还学到诸多受用一生的知识和道理，打开了一扇通往美好未来的大门。培训的终点也是我们未来的起点，虽然没有豪言壮语，没有血脉贲张，但我要树立积极乐观向上的人生观，努力提高专业水平，做一名好医生，更好地为患者服务，尽我所能贡献自己的力量，实现自己人生的最大价值。
医学生医德体会篇七
时光飞逝，走进医学殿堂已有x载，在这20xx年的学习中，我对医生这个职业有了更加深刻的认识，然而理论终究局限于课本，真正走入社会，走进医院，更多的去了解医生的工作环境，更多的来到患者身边，践行一个医生的使命。
作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定今年暑期去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！
于是我来到了xx市人民医院，在征得院方的同意后，在该院xx科进行了为期x个月的见习实践工作。由于还未涉及临床课程，没有过硬的专业知识，我的主要任务是在一旁观看学习，尽管时间不长，但对我来说，仍受益匪浅。
从医教科老师那里接过白大褂的那一刻，我就正式成为了这所医院的一员。走入外科大楼，那种熟悉的味道扑面而来，而此刻的心情却与往常截然不同，身份的'转换，让我格外兴奋。很期待，又有少许紧张。稍作调整，便来到了xx科医生办公室。
科室的各位老师，对我的到来都格外欢迎。老师们的热情让刚才那种紧张的情绪荡然无存。科室x主任为我指定了x医生作为带教。我的实习生活也就此正式开始了。
每天的工作，都是从早上的例会开始的，八点整，医护人员交班，首先由值班护士汇报当晚病区病人情况，接着是由当晚值班医生汇报晚上急诊情况，交接班结束是病案讨论，医生们将你难病人的病情、诊断治疗过程中出现的问题及想法，提交全科成员共同讨论，提出解决方案，上级医生也会给出指导性的建议。
在这个环节中，科室里低年资的医生们能学到很多东西，从各位老师们分析问题的思路和角度，更加全面的了解这种疾病的发生发展及转归过程，从而积累经验。
紧接着，医生们开始进行每天的查房工作，以了解病人情况，聆听病人的病情叙述，对病人进行必要检查，在言语方面，须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人当天的情况书写病历和签署医嘱。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。
这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。每周x的主任大查房要求全科成员参加，由主管医生汇报情况，主任耐心的询问，还会时不时的针对当前病例提出问题，而这中的一些问题是书本上没有的，需要通过多年的临床经验分析判断，这对低年资的大夫来说绝对是学习的好机会。因为是在校学生，主任并没有专门向我提出问题。
年轻大夫们在这么多人面前，回答不上来，反而会促进他们下来刻苦钻研业务，更加努力的工作。查房结束后就是每天正常的工作了。
在医院的这些天中，带教x老师详细的向我介绍了医院的各项规章制度，科室设置情况。从x老师那我学会了病历的基本写法，熟练掌握了心肺复苏的操作要领以及急诊病人的处理等医疗活动。并且有幸走进手术室全程观摩了一台《xx》。
虽然专业知识不足导致我并不能完全看懂手术，但看到医生们注意力高度集中地手术，旁边的护士也十分专业地为医生递上他们需要的工具，真是让我有紧张又惊喜。在手术中，团队合作精神也是十分重要的，主刀，一助，二助，器械护士，麻醉师缺一不可。
纵使医术再高，也需要和同伴默契的配合。一小时过去了，手术顺利结束，没有动手的我，已经站的脚跟发麻，腰有点酸，可以想到手术的医生们此时更是疲惫吧，而这只是一天工作的一部分，并没有结束，不禁感到医生的辛苦，而这样的辛苦可以换来病人身体的健康，我想对于每一个医生来说，在他们的价值观里，也是值得的。
x老师常说，与病人谈话，看似简单实则是一门很大的学问，在医患关系复杂化的今天，医托，医闹，病人不再信任医生，而医生上班缺乏安全感，让本就互相猜疑的医患之间形成了巨大的鸿沟，而及时和患者及家属的交流和沟通是解决这些的办法。
耐心细致的谈话，全面的分析病情的发生发展，耐心的解释各项检查的目的，以及术中、术后可能出现风险情况及预防措施等，让病人享有知情权选择权。从而建立融洽和谐的医患关系，才能更好的进行各项医疗活动。
在这些天的学习中，学到了许多课本中所没有的东西。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。没有人迟到。医生这个职业需要这种严谨负责的态度。想想自己平时从宿舍到教室就3分钟的路程还常常迟到，和这些医生相比真是无地自容。
在此期间，我曾多次感到发现自己已经融入这种紧张辛苦，却淡定从容的工作中，而醒悟之后才发现自己仍是一个专业知识不足，还需要经过很长时间的学习和实践，才能像我身边的医生们一样，为病人服务，让病人恢复健康。
实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务、巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的前期准备。
x月的时间很快就过去了，除了深切体会到医生们紧张繁重的工作，更多的是一份收获和不舍。但我坚信，在未来的努力下，终有一天我会成为他们中的一员——一名优秀的临床医生。
医学生医德体会篇八
医学生作为医疗行业的未来代表，良好的医德文化是学生必备的素质之一。医德文化的核心是患者至上，服务至上。如何在医学生涯中注重医德文化，提升自身医疗服务水平，是每一个医学生都应该深思的问题。本文将从个人经历出发，谈一谈自己的医德文化心得体会。
第二段：医德教育的重要性。
医德教育是医学生职业素养与职业道德准则的重要基石。首先，医德教育能够让学生深刻理解医学事业的职业特性，明确医生作为一种职业的社会责任感和使命感。其次，医德教育能够帮助学生树立正确的患者观，使学生始终坚持以人为本、以患者需求为出发点，把患者的生命安全和身体健康放在首位。最后，医德教育能够让学生体验到医疗服务工作中的喜怒哀乐，进一步提升自身的综合素质。
作为一名医学生，在日常的学习和实践中，我切身感受到了医德文化的重要性。在接触患者时，我始终以患者的需求为出发点，与患者进行充分的沟通交流，并考虑到患者的生活习惯、病情以及家庭情况等多方面的因素。在实习过程中，我认真观察和记录患者病情、医疗措施和治疗效果，并及时与导师和医院其他相关人士进行沟通和协调，确保患者得到最佳的医疗护理。
第四段：不断提升医德素养。
提高医学生的医德文化，要靠不断的学习和实践。首先，要注重参加相关的培训和讲座，了解行业最新热点和医学前沿科技，掌握最新的医疗技能和治疗方法，不断提高自身的专业水平。其次，要借助实践学习机会，通过给患者提供最好的医疗服务，积累丰富的诊疗经验，加深自己对医学专业知识的理解和掌握。最后，要不断强化自身的职业操守和职业道德修养，始终保持职业敬业精神和职业责任感。
第五段：结尾。
医德文化是医学生成长过程中不可忽视的重要因素，提升自身的医德素养要求我们从日常实践中出发，结合学科知识不断提升，不断加强自身敬业精神和职业责任感。正如《黄帝内经》所说：“医者，仁心也”，凭借着对患者的仁爱之心和对行业的热爱之情，医学生能够成为医疗行业的中坚力量，为社会大众提供更好的医疗服务。
医学生医德体会篇九
作为一名学生，进入医学领域，经历了许多的学习、实践和思考，我深感身心受益匪浅，该体验让我有了更深刻的认识和体会。以下是我对我学习医学这段时间的体会：
第一段：医者仁心。
医学是具有高度职业道德要求的一门学科，信仰“医者仁心”是医识高贵的精髓所在。在学习和实践中，我见证了很多医生在工作中以仁爱之心去对待每一位患者。这些医者不仅时刻关注患者的情况，也以真心引导患者，同时也让每位患者感到被关心和被照顾。这也强化了我对终身学习的理念，去承担起作为一个医学工作者应该承担的社会责任。
第二段：从错误中学习。
在医学领域中犯错是不可避免的，而且有时错误还会带来灾难性的后果。我学习的一大收获就是必须从错误中学习。每个人都会犯错，但是医生必须承担起更大的责任。在实习期中，我看到了许多医生认错误，并努力致歉，并认真寻找解决方案以防止再次犯错。我也意识到，一个好的医生不仅仅是靠高超的医疗技能，在面对犯错时，控制情绪、诚实面对，是我们必须秉持的态度。
第三段：团队精神。
医学是团队合作的结果。在学习和实践中，我学到了团队合作的重要性，以及如何与团队中的每个人更好地合作。通过与医护人员以及同年级的同学相处，让我更加了解到不同角色的工作和职责。在医学中，找出方案和合作需要深入去了解问题，以及听取每个人的建议和建议。与他人协作可能会涉及到许多讨论和协商，这些过程需要大家都具有开放、诚实和敬重的态度来解决问题。
第四段：耐心和细心。
耐心和细心是一名医生必备的素质，长时间的学习和实践让我更加明白。医生必须有足够的耐心，倾听患者的描述，了解他们的需要和需求，更要细心观察，并仔细了解每个病人的症状，并且努力寻找可能的诊断方法。而对于医生在处理病情时敏锐的判断力和正确的处理流程，也对于患者的恢复与康复至关重要。我认为，耐心和细心不仅是医学里面的单纯技能，也是每个人学会别人需要他时必须具备的特质。
第五段：持续学习。
最后，从医学领域我学到的一点就是不断地学习，不断更新自己的知识，了解新的诊断和治疗方法，及早了解到医学所面临的变化和发展，明白自己所需要掌握的内容，找到自己所热爱的领域。持续的学习可以极大地提高医生工作的质量，以及患者的满意度。我深深地了解到，学习是持续的、不断进步的过程，而不是一个人可以独立完成的过程，因此我们需要和不同领域的人协作和合作，以达到更好的效果。
总的来说，学习医学给我留下了很深刻的印象和体验。我是通过不断地努力和学习，了解新事物并思考、改进自己的行为和态度，让自己变得更好，这对我未来的学习和生活有着非常重要的作用。学习医学这段时间，我深刻领悟到和感受到了医学的宏大和深层次意义，这必将从根本上影响着我未来发展的每一步。
医学生医德体会篇十
学生医学心得体会指学生在医学学习和实践中所得到的感悟和思考，是医学教育中必不可少的一部分。医学科目的内容庞杂且涉及面广，学生除了要掌握理论知识，还要具备一定的实践技能和医学素养。学生医学心得体会可以帮助学生更好地理解医学知识，锻炼医学思维，提高实践能力和病人沟通能力。此外，学生医学心得体会也能为后续医学工作和学术研究提供参考，有着重要的实践和理论意义。
第二段：介绍作者的学习经历及心得体会（250字）。
作为一名学生，作者在医学学习中也积累了不少心得体会。如在临床实习中，作者意识到了医患沟通的重要性，病人的情绪也是重要的治疗因素之一。而且在诊治疾病时，要注意综合考虑各方面因素，避免过度治疗或低效治疗。在学习医学理论知识方面，作者也总结了一些方法，如建立知识体系，先易后难学习，注重实践应用等，并且在学习过程中也不断完善自己的学习计划和方法。
第三段：分析影响学生心得体会得到的因素（250字）。
影响学生医学心得体会的因素众多，如学科本身的难度和挑战，教学方式和教学资源的不足，学校和社会对医学教育的需求和认知度等。但是学生自身的心理状态和思维方式也是影响因素之一。比如，负面情绪和压力容易消耗学习激情和积极心态，缺乏主动思考和自我学习计划的学生也难以获取更深层次的心得体会。因此，学生要认真评估自己的学习情况和心态，及时调整学习方法和状态，将积极因素最大化，抵消消极因素。
学生医学心得体会不仅对学生自身有价值，同时也在医学实践和学术研究中有着广泛应用。首先，学生心得体会可以帮助医生更好地理解患者的需求和问题，提高医疗质量和医患关系。其次，学生心得体会也可以为研究提供丰富的实践数据和思想启示，尤其是在前沿医学领域的研究中可能会形成独特的思考模式和技术路线。最后，学生的心得体会也可以进一步推动医学教育的革新，提高教学质量和实践效果，培养更多高素质的医学人才。
综上所述，学生医学心得体会是医学教育中重要的一环，具有重要的实践应用和学术意义。学生应该充分认识到心得体会的重要性，尤其是在实践过程中要时刻反思，总结经验。同时，学校和教师也应该为学生提供更加全面和有效的教学资源和师资力量，培养学生独立思考和主动学习的能力。在未来，学生医学心得体会的应用和发展也需要加强学术交流和实践应用，探索新的方法和领域。
医学生医德体会篇十一
中国共产主义青年团是中国共产党领导的青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团的'章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。
首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。
其次、要有良好的作风和品德，做到;遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。
学习认真，完成作业及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。
在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展。同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难吉祥放弃等。
我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。所以我要积极进取争当优秀团员，亲组织审查，批准!但是不论我是否能当上优秀团员，我都会积极进取，为祖国建设做出贡献!
作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起：
要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模。
医学生医德体会篇十二
实习心得写作要统筹全局，全面思考。重点要突出，主次要得当，怎样写实习心得工作体会?下面小编给大家带来实习心得工作体会5篇,仅供参考,希望大家喜欢!
转眼间来崇信县人民医院已经一个月了，在这一个月里我经历了很多也转变了很多，从陌生面孔到良师益友，刚来时的失落变为现在的感激。这里的一切出乎我的意料，新鲜的空气和良好的工作环境，老师的认真、医院对我们的关怀让我在这里的每时每刻都很有价值，也让我度过了一段快乐的时光。带教老师对我们认真严格，从简单的监测生命体征到问病人主诉之后，再到输液，这里的一切都让我很满意，病房里的爷爷奶奶也对我很好，每次扎针时那充满暖意的笑容都是对我莫大的支持和鼓励，让我特别感动。带教老师每次都很认真、耐心的教我，实际操作中严格要求我要三查八对，小到消毒范围、扎针手法大到老师都一一给我讲解，在生活上也对我特别照顾，这些都是我认真工作的动力。
同样，在这一个月的实习中我也学到了很多。作为一名医护人员最重要的是对工作要有一个认真负责的积极地态度，方方面面都要做到一丝不苟，自己一个很小的疏忽很可能就会给患者带来很大的伤害，所以在平时的实习中就要抱着对得起患者、对得起家属、对得起自己的态度认真学习、认真体会。决不能麻痹大意更不能有侥幸心理，尽量不要把生活中的情绪带到工作中，以免影响工作，给自己和患者带来一些不必要的麻烦和伤害。其次，每天接触最多的是患者，有些患者受疾病的折磨有时心情会很糟可能会发脾气或牢骚，要多向他们问候，和他们多沟通、多交流，积累一些工作经验。而且要多体谅他们，对待他们要有耐心、热心，我们的一句问候或者一个笑容很可能会给他们勇气和信心甚至会影响他们的心情。和病人和睦相处会使自己工作的更顺心，对别人负责也是对自己负责。每天的工作比较单调、枯燥，重复性较强，所以要在工作中学会发现身边的变化，寻找一些乐趣，才能使自己一直保持工作的积极性。
这些就是我一个月来的一些肤浅的认识和体会，我会在以后的实习生活中更加认真更加细心，努力改正自己的缺点和不足，希望能在以后的实习中学的更多，取得更大的进步。以上就是我一个月来的一些肤浅的认识和体会，我会在以后的实习中更加认真更加细心，希望能学得更多，取得更大的进步。
在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步地探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电工工具及线路安装有一定的感性和理性认识;对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
本次实习的对我们很重要，是我们电子学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，就像做内，外线安装，看似简单，但动起手来却又是另一回事。不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的完成这些，这也坚信自己是有一定能力的人。
在进行接线安装实训时，开始看老师做了一偏，十分的简单。说起来就那么几个零件，如电度表，单相闸刀开关，日光灯，白炽灯和两个开关。但真正的让我们自己动手时，却又是另一回事了。对于每一个动作都必须仔细，认真的去完成。试想下，在高空中，如果因为某一个动作的错误，那会造成什么样的后果。所以，对于每一个动作，我们都是认真的去练习。
在内线安装实训中，我们了解并掌握了一些常用电工工具的使用，以及安装工艺和接线方法。知道了火线有三种颜色，单相电度表的接线方法是火线一进二出，零线是三进四出……单相插座是左火右零……不仅让我们见到了实物，也让我们了解了理论与实践上的巨大差别。理论说的在好，如果不附注与实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。安装时，需利用塑料护套进行布线，用线卡作为导线的支持物，布线时要求线路走得横平竖直，转弯时，转弯圆度要大，以免损伤导线转弯前各用一个线卡卡住。
此次幼儿园举行家长会，我们班级幼儿家长中，有百分之九十都积极的参与了进来，这使得我十分的欣慰。作为一名幼儿教师。一直以来，我都一直积极的加强和家长们的联系交流，努力做到家校合作为目的的去教育。但毕竟家长们忙于生活，每天匆匆接送孩子，实在无暇与我们深入的沟通幼儿方面的教育和培养。只能利用网络通讯工具，间隔交流，却是减少了不少效果。
而此次。幼儿园的准备中，我们召开了对各位家长们的会议。而且在__园长的努力演讲下，各位家长的热情也更是进一步的上升。一时间，竟让我也感到十分的紧张。
但回顾这次的家长会，我们也与家长们交流了很多的事情，让我们了解到了家长的难处，也让家长知道了我们的考虑。并进一步的达成了沟通，促进了家校一体的发展。以下是我个人的心得体会：
一、卫生健康方面。
伴随着夏日的来临，再加上如今流行疾病的情况，我们一直都十分注重安全和防护工作。在此次的家长会中也同家长们交流了有关幼儿安全防护方面的工作，尤其对夏季的幼儿清洁和常见的肠道疾病进行了科普和交流。不仅增长了家长们对幼儿健康的知识，也让各位家长了解了如何配合我们做好安全防护工作。保证幼儿群体的健康安全。
此外，还有安全方面，关于用电、溺水、工具等等。这些都是在安全方面容易出现问题的事情，虽然我们一直十分重视并做了相应的防护，但不少家长却没能时刻关注好这些事情。通过对幼儿安全问题的讨论，不仅家长学到了相关的知识，我们也了解到一些细节问题，并决定在之后的工作中改进。
二、教育方面。
这次家长们来到幼儿园，还一起参加了幼儿们的日常教学参观。通过了解了幼儿们在日常的学习和生活情况，家长们也增加了对我们的信赖，并激发了大家的热情，还在后来一起参加了不少的亲子活动。
此外，借此机会我们也和家长进行了教育方面的沟通，通过交流，我们在教育上面达成了公式，让幼儿们能在成长过程中，在幼儿园积极学习的同时，在家中也能积极的维持自己的良好表现，让幼儿做到“自己的事情自己做”，提高他们的动手能力。
此次的家长会，虽然是让家长们了解幼儿们的情况，但我感觉自己也有了不少的收获和成长。但也正是因为有幼儿园和家庭的合作，幼儿们才能更好的成长。我也会继续努力，发挥自己幼儿教师的能力，取得更好的教育成果!
不知不觉进入了实习的第三个月，我每天都在按部就班的进行工作，努力适应校外的实习生活。除了学习岗位相关的业务知识，我还积极做到技术专业相关知识与自己岗位相结合，让康复治疗技术专业相关知识应用到实际工作中。
实习不像在学校，工作中遇到的很多问题都需要自己去钻研，如不懂时就要查阅相关资料，这样既培养了自学能力，同时也拓宽了我的知识面，一举多得。
经过两个多月的正式实习工作，我已经慢慢适应了作息和工作方式。实习生活中，不像在学校里面，同事并没有人把我们当成孩子，也不会像老师那样包容我们的小缺点。所以，不论是在出勤还是在日常的学习过程中，我都需要严格地要求自己，同时也养成自律的好习惯。
到长春这里实习已经三个月了，时间过的很快，转眼已经是快要毕业的毕业生了，来到这里实习还算幸运，当时如果留下哈尔滨那边的话，疫情很严重要待在家里，三个月也只能实习差不多一个月的时间。
十分珍惜来到长春口腔医院实习的机会，这里的医院管理严格，对待医生要求也很严。每一个医生都有丰富的临床经验，给患者治牙的专业程度，细致精神令人敬佩。带着我学习的老师近日由于身体原因休息了，我就在家里复习一些知识点，这里吃的东西也不算太贵，和在学校花费差不多。几个月来，通过带教老师悉心指导学到了很多知识和技能，今后一定会继续努力实习，学到更多的知识，为了以后的工作打下坚实基础。
医学生医德体会篇十三
高校是培养人才的摇篮，维护高校安全稳定是高校人才培养的前提条件，为高校的自身发展提供基本保障；也是社会安全稳定体系中最敏感的环节，俗称社会安全稳定的“晴雨表”，往往成为社会各界关注的焦点。随着时代的变迁和学生特性的发展，我国高等教育获得了跨越式的发展，在管理体制、招生制度、学生管理、后勤工作社会化、专业设置、国际交流合作等方面的改革，伴随着社会政治、经济、文化的发展而逐步深入，传统的安全管理模式出现了“水土不服”的情况。与此同时，大学生处在对新事物、新思想非常敏感的阶段，同时缺少社会经验，容易导致大学生对遇到问题和挫折时产生一系列的心理问题，甚至走上极端，其后果也即对大学生身心发展构成相当大的危害，更对高校校园的安全稳定造成重大影响。
积极心理学最先兴起于美国，它提倡用一种积极的心态来解读人的心理现象和心理问题，每个人自身所固有的某些实际的或潜在的积极品质和积极力量以此来激发，从而使每个人都能走向积极的心态，培养积极人生。积极心理学主张以人的积极力量、善端和美德为研究对象，强调心理学不仅要帮助处于某种“逆境”条件下的人们知道如何求得生存和发展，更要帮助那些处于正常境况下的人们学会怎样建立起高质量的个人生活与社会生活。
从高职院校自身的特点出发，结合积极心理学的理念，构建维护高职院校平安校园的安全机制，着实促进平安、和谐校园的建设。
1高职院校校园安全的现状。
1.1制度建设不完善，存在着一定的滞后性。
目前在我国很多高职院校是在以前的中等专科院校所升上来，由于历史原因，有关校园安全建设的制度都是沿用中专院校的相关制度，这些制度，对于当时的中专院校有一定的促进性和作用性，但随着时间的变迁，招收对象的改变，其难免落后于当前发展的时代，难免不适宜当前高职院的发展。
1.2处理突发事件的能力欠缺。
在当前部分高职院校对突发时间的风险性估计不足，没有做好充分的心理应对准备，当出现突发时间已经，能不往后的推的，就往后推，能推给别人的，就推给别人，解决突发事件的态度消极，方法落后，能力欠缺等，相互推诿，甚者更有者相互扯皮等。
1.3学生安全意识薄弱。
良好的安全意识是行为安全的保证。提高大学生的安全意识，对于推进校园安全文化建设，积极创建平安和谐校园意义重大。大学生安全教育情况欠缺，遇到事故，可能会手足无措，处理能力不足，安全防范意识薄弱，心理健康水平令人担忧等。
1.4学生心理健康水平亟待重视。
传统的校园安全主要关注的是校园治安、宿舍安全、饮食安全等方面，因为时代和学生的变化，学生的心理健康水平越来越受到社会和教育界的重视，意思，在关注高职校园安全的研究时，必须突破原有的研究范围，强化学生心理安全的重要性和严重性，即拓展了校园安全研究的范围，更抓住了当前高校学生研究的重点。
2以积极心理学，提高高职院校“平安校园”建设。
2.1创建积极的平安校园氛围。
积极心理学认为，社会环境与他人的行为在一定程度上回影响人的'心理和行为，平安校园的氛围对师生产生潜移默化的影响，创建积极平安校园氛围，首先要营造有美感的校园，注重校园的清洁与绿化；其次，注重张贴积极的安全标语提示，改变过去以“警示”、“命令”等被动的安全标语和宣传，在校园内张贴积极温馨的安全提示和宣传。
2.2构建积极的平安校园预防机制。
积极心理学重视对人和事物的预防，并认为它们在预防中所取得的巨大进步，主要来自于个体内部系统的塑造能力，而不是简单的修正其缺陷。真正促进平安校园的建设，就必须要改变以往对出现问题后修修补补的陋习，必须建立联动、完善的预防机制，培养师生积极应对的心理品质，加强健全安全校园的危机预防机制和应对方案。
2.3打造积极的平安校园应对措施。
积极心理学强调，积极人格的特质主要通过个体各种实现能力和潜在能力加以激发和强化，当激发和强化某种现实能力或潜在能力变成了一种习惯性的工作方式时，积极人格特质也就形成了。在高职院校，一旦出现危机、安全事件，要改变以往相互推诿的消极解决事情的态度，积极寻求解决问题的方法，从而形成高效、联动的有效解决危机事件的工作习惯方式。
2.4强化积极的心理健康教育模式。
积极心理学作为一种新的心理学思潮，在成功地运用在教育、医学、管理等方面。把积极心理学理念创新到高职学生的心理健康教育中，已成为心理健康教育发展的主流。以积极心理学的学校心理健康教育的价值取向，以“积极心理教育”为出发点，转变传统的病态心理学取向，探索积极心理教育模式。在积极心理学视野下，建立维护心理安全的保障机制，为维护高职学生心理安全提供强有力的组织保障；建立维护心理安全的预防机制，从源头上防范危害高职学生心理安全的诱因和导火索；建立完善维护心理安全的干预机制，有效、快捷地化解高职学生突发心理危机事件。
总之，从积极心理学的视角，探讨建构维护高职院校的安全机制，拓展了校园安全研究的工作方式，突破原有的研究范围，强化积极的态度和方式，从而升华了心理安全研究的内涵。
参考文献。
[1]任俊，叶浩生.积极：当代心理学研究的价值核心[j].陕西师范大学学报（哲学社会科学版），2004（04）.
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[3]周文斌.高校大学生安全教育体系构建研究[j].中国公共安全育（学术版），2010（02）.
[4]汪勇萍.福建省部分高职院校安全稳定的调研与思考[d].福州：福建师范大学，2010（02）.
作者廖朝熊丹丹黄代森。
医学生医德体会篇十四
xx年5月份我被学校安排到xx市中心医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科、针灸科、五官科、中医科、西医内科、急诊科等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。
在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌手术等操作方法，我对内科，外科。妇产科。儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对一些常见病。多发病的特点，诊断。
鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩负责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。
医学生涯4年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。就如检验在线那样，只有专业才能更好的服务于他人。
医学生医德体会篇十五
x年，我坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习_届中央纪委八次全会和精神。在领导关心指导和同事的帮助配合下，认真履职，做好自身工作。现将一年来思想和工作汇报如下。
一、认真负责地做好工作，做好个人工作计划，提高专业技术水平。
我坚持天天学习，工作中发现的问题通过向同事请教、上网查资料、查阅教材等方式及时解决;认真阅读文献，学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维;坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严防事故及差错的发生;严密观察病情，及时正确记录病情，对患者的处理得当;严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病人病情，规范熟练进行各项基础操纵，规范书写各类文书。积极参加各类专业学习，不断丰富自己的业务知识。
二、坚持“以患者为中心”的理念，切实把“以患者为中心”印在心中、刻在脑中、落实到行动中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作围绕病人展开，把以病人为中心作为工作的出发点，也作为检验的标准。把为病人服务放在发挥党员先锋模范作用的角度，切实为患者做实事。
三、严格要求自己。
严格要求自己，认真学习党的政策，认真学习精神。积极参加党支部和党小组组织的理论学习，提高思想认识水平。严格要求自己，廉洁从医。认真学习_届中央纪委七次全会精神，做到不收红包，不收药品回扣，与医药代表保持距离，不谈与工作、与合理用药无关的事情。
在过去的一年中，我本着医生的天职，救死扶伤，为病人负责的态度，将一件件困难的事情解决，没有引起一件医药纠纷。在即将迎来的20_年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，发挥党员先锋模范作用，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，让病人满意，承担起一名救死扶伤的好医生、一名党员应负的责任。
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医学生医德体会篇十六
医学是一门伟大的学科，它的存在意味着社会福祉的提高和人民健康的保障。在从事医学工作的过程中，我深深地体会到了医学的重要性和行医的责任感。与此同时，医德更是医学工作者应该具备的品质之一。在这篇文章中，我将分享我对医学和医德的心得体会。
首先，医学的本质是为了人们的健康和幸福。作为一名医学从业者，我们不仅需要掌握丰富的医学知识，还需要具备临床经验和技能。通过医学的学习和实践，我们能理解病人的疾病，提供适当的治疗方法。我在学习过程中深刻感受到了医学的挑战之处，例如诊断和治疗的不确定性，需与新兴科技的发展不断学习更新的医学知识，以及对生死的决定等。然而，这些挑战让我更加坚定了我从事医学的决心。因为我明白，只有通过不懈努力和医学技能的不断提升，才能够给予病人最好的医疗服务，帮助他们重拾健康和幸福。
其次，医德在医学行业中起着举足轻重的作用。我认为医德是一种情操和精神境界，是医学从业者应该具备的品质。医德不仅要求医生具备丰富的专业知识，还要求我们对病人保持同情和关心的态度，对待每个病人都要尽心尽力。在医疗过程中，我深刻理解到了医德的重要性。病人之所以来找我们，是因为他们面临着疾病和身体的困扰，他们需要我们的理解和帮助。而我们作为医生，需要以善良的心态来对待每个病人，并全力以赴提供帮助。同时，我们还应该遵守医德准则，保护患者的隐私和尊严，遵守医疗操作规范，秉持公平公正的原则。通过做好医德的践行，我们能够建立起病人与医生之间的信任关系，使他们放心地接受我们的治疗。
再次，医学和医德的实践需要我们具备良好的沟通能力。在医疗过程中，与病人的有效沟通是至关重要的。通过与病人进行沟通，我们能够了解他们的病情和需求，提供针对性的治疗方案，并解答他们的疑惑和担忧。沟通的良好与否直接关系到我们的医疗效果和病人的满意度。因此，我们需要学会倾听病人的话语，尊重他们的权利和意见，以及合理的解释医学术语，使他们能够更好地理解我们的治疗和建议。此外，我们还应该与病人的家属进行充分的沟通，向他们解释病情和治疗进展，使他们能够理解和支持我们的工作。
最后，我认为医学和医德的实践还需要与团队合作和不断学习。医学是一门综合性的学科，涉及众多的领域和技术。作为一个医生，我们不能独自一人完成所有的工作。团队合作是医学中的重要环节，不仅能够提高工作效率，还能帮助我们在面对复杂的病情时，得到及时的帮助和支持。同时，医学的进步是永无止境的，科学技术的更新和新的医学发现不断涌现。因此，作为医学从业者，我们需要保持学习的心态，不断更新医学知识和技能，以求更好地服务于病人，推动医学的进步。
综上所述，医学和医德是相辅相成的，我们在从事医学工作的过程中需要始终牢记医学的本质和医德的要求。通过不断地学习和实践，我深刻体会到了医学和医德对我们行医过程的重要性。遵循医德准则，建立起病人和医生之间的信任关系，加强沟通能力，与团队合作和不断学习，将使我们成为一名更好的医学从业者，为人民的健康和幸福贡献出更大的力量。
医学生医德体会篇十七
一方面，一般的本科院校都是四年制，学生们在校三年或者三年半，然后就出去实习。医学生是五年制，前三年在学校学习纯理论知识。第四年边见习边学习理论知识，是医院学校两边跑，直到大五完全出去实习。多学的那一年就让医学生比同年入学的其他大学生年长一岁毕业。另一方面，我们都知道医学是专业性非常强的行业。普通的五年培训根本不足以让病人完全放心的把生命托付出去，所以老师也经常教育我们“人命至重，有贵千金”。我们就该多辛苦点多花点时间，那是对生命负责，是为病人负责，所以我们该欣然接受。本科生找工作的难于上青天，面对这种形势，大多数的医学生会选择继续读研。本科五年加研究生三年，明显比普通大学多花很多时间，甚至还有学生为了就业需求，一口气读完博士。而现在全国又都实行：毕业后还有两年或三年的规培政策。这就让医学生更有书呆子之感，与普通大学生差距更为明显。
2.课程的区别。
从课程的性质而言，一般学生自从高中文理分科后，文科生读大学时会选择偏文的专业，理科生就选择理科性较强的学校。他们从高中到大学有着相似的课程，所以他们学习时也相对比较轻松。医学院除了个别专业是文理兼收外，现在都只招收理科生。我相信很多人也都明白，学医的首选方法就是背，只有在熟背的基础上才能更好的理解。对于一位不太擅长背书的理科生而言，那厚厚的内外科书籍整本整本的背下来也不是一件容易的事，这要求医学生既要有文科生的背功，也要有理科的思维能力。
从课程数量而言，普通大学生平均每天三四节课，而医学生平均每天六七节课。哪怕是在周六周日上课，你也不要觉得奇怪，不要觉得变态，对于医学生而言，星期天不上课会让他们开心一学期的，但作为临床医学生而言，这样开心的日子少之又少。再看看我们平时的课表都是排的满满的，及时是晚上教室里仍刻苦学习的医学生们。
3.行为的差异。
很多同学认为大学就是社会的缩影，在大学时学的最多的就是如何从学生成功的转变为成人，走向社会。在大学期间，他们的思想逐渐开放，不再是那个只知读圣贤书的高中生了，他们会有更多的课外活动，更丰富的交际经验，为更好的走上社会做各种准备。在这个时期，男孩们懂得了如何更加绅士，女孩们明白了如何让自己更加成熟，妩媚。但对于医学生而言，大学就是高中的延续。在这里，有漫天的课程，有明确的考研目标，有自己追逐上进的伙伴，当他们的高中同学在大学中忙着搞社交，学化妆，尽情的享受自己大学自由而又热闹的大学生活时，或许医学生还在埋头苦读，背着那些自己熟悉又陌生的人体知识了。
当一年后，高中同学再次欢聚时，你一眼便可看出医学生与其他学生的差别：别的学校的女生们打扮的花枝招展的，男生们绅士有礼，而医学生还是高中生的打扮，保守而单纯；当别人说菠菜烧牛肉好吃时，医学生首先想到的是菠菜含铁丰富，宜多吃；当男生宿舍在互用剃须刀时，医学生明确知道这样做会互相传播疾病，所以在医学院你很少看见舍友之间互用私人用品。
4.胆量的变化。
让一名普通的大学生去解剖尸体，谁敢？看到可爱的兔子你是否下得了手，看到令人害怕的蟾蜍你还会去捉它并且用它做实验吗？或许一般人都会觉得好恐怖呀。其实医学生也跟大家一样，都是普通人，看到尸体他们也会吓得不敢走夜路，看到可爱的兔子也舍不得下手，但没办法，因为你是医学生，以后的'医生，所以就必须克服。于是就有了，刚开始解剖完恶心的吃不下饭，觉得自己身上哪儿都是的味道，到最后能边嚼口香糖边解剖尸体了。可爱的兔子，纵使你千般不舍，万般无奈，你还是是要下手动刀，做实验，插管、打针，当然这中间适应的过程或许只有医学生自己明白。我自己就经历过一次解剖课上怎么也找不到膀胱，最后在老师的帮助下终于找到了，结果一激动，忘记戴手套就直接摸尸体的膀胱了，等摸完，看到自己满手的尸油，才反应过来刚刚发生了什么，然后就是拼命的洗手。我想这样的经历并非每个人都可以接受的。
5.心理的改变。
从古就一直讲究求医的心理，所以一直以来医生都是地位很高。很多医学生在报考之前也都存在着这样的心理。进入大学之后，老师会反复强调：一定要放低自己的姿态，很多时候你们是不如普通大学生的。现在的医患关系从广义上讲就是医务人员为一方群体与以患者及其家属等为一方群体之间的医疗人际关系。也正因为医患关系间在掌握专业知识和机能上以及病人求医时的弱势心理，在医患关系上存在着不对称的特点，使得医学生更应及时改变原有的心理，不要总觉得自己是大学生，是医学生，就会高人一等。其实正好相反，在大学时就要形成遵守萨斯—荷伦德模式的“共同参与型医患关系”，为以后良好的医患关系打好基础。这要求大学生能及时的改变原有的高傲心理，放低自己的姿态，以后能更好的接近病人。
医学生与普通大学生有着那么多的相同又不同的地方，这就要教育界、社会群体，家长及老师有着更多的关注与关怀，让医学生能快速的认识到自己与普通大学生的区别，及时转变自己的角色，适应未来的工作，谋求自己的出路。
6.能力的差距。
现在的医学生，未来的医生。专业技能的熟练掌握，不但是对医生的要求，更是对各行各业工作人员的要求。但医生是给人看病的，每个人都是独特的个体，不是一层不变的机器，所以要求医生还要学会与人沟通的能力。不但要学会很好的与病人沟通，更重要的是要学会与病人家属沟通。这是一门学问，也是一门艺术。此外，科研的成果也是对医生能力的极大挑战。甚至可以说科研的能力，决定你的前途命运。除此之外，你觉得医学生还有要掌握的能力吗？答案是肯定的。还要了解社会及医疗保健系统内的相关规定与规程，懂得怎样才能最大化的为病人减小负担。此外还有临床照顾病患的能力等等。很显然，只学会一门技艺，已不能满足现代国家、医院、病人的需要了。
7.付出与收获的不平等。
现在的高考毕业生，填报志愿时，面对高昂的学费，长时间的学制，社会对医生的歧视等等，好多学生放弃第一志愿填报临床医学而选择经济管理等赚钱的专业。他们觉得学习成本与就业收入是不成比列的。而现在的医学生也心怀担忧、失望，或者想着毕业后放弃当临床医生，从事医药专业或者基础研究。有些同学即使愿意留下来继续从事临床，也是想去风险相对小的科室，如眼科、内分泌，而儿科、急诊这些“高危”科室，只有少数同学愿意。
无论外界对医生或者医学生有着怎样的评价，无论以后的社会环境将会怎样，但作为一名在校临床医学生，我知道，我跟高中同学是不同的：他们手里的是机器或者人文，而我手里的是生命。别人技艺不精，最多重新再做，我的能力不足，就是自己良心的终身不安，无论家属是否责怪于你。时刻牢记，我们是跟普通高校大学生是有区别的，我们的技艺与责任大于天。
最后奉上：健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
医学生医德体会篇十八
第一段：引言（字数：200）。
医学生和法医学是两个截然不同的专业领域，但它们却有着某种奇妙的联系。医学生着重于人体构造、疾病诊断和治疗，而法医学则注重通过解剖、病理学和法律知识来研究死因和法医检验。作为一个医学生，我曾有机会与法医学专家合作，并体验到两个领域的不同之处以及相互协作的重要性。在我接触过程中，我对医学和法医学各自的挑战和价值有了更深刻的认识。
作为一名医学生，我们接受的教育和培训主要关注临床技能和人文关怀。我们学习人体各个系统的解剖和生理学知识，深入了解疾病的发生机制，并学习运用各种临床技术进行诊治。尽管学习压力很大，但回顾起来，这个过程非常有价值。我们通过实习和实践来锻炼我们的技能，学会与患者沟通，提供温暖和安慰。因此，作为医学生，我们需要有强大的人际交往和尊重他人的能力，这样才能为病人提供全面的医疗保健。
相较于医学生，法医学专家的工作可能更加冷酷和理性。法医学的任务是通过对尸体解剖和检验来确定死因，并为法律程序提供证据。法医学的工作可以说具有非常高的责任和压力，因为他们的结论可能影响到法律和社会公正。对于他们来说，精确、客观和无偏见的分析是至关重要的。除了对人体解剖和法律知识的深入研究，法医学专家还必须具备良好的病理学。他们必须在尽可能短的时间内就诊杀人、自杀和未经鉴定的死亡案件提供结果。
第四段：两个领域的联系（字数：250）。
尽管医学生和法医学领域之间存在着显著差异，但两者却有某种联系。首先，医学生和法医学专家都研究人体，关注疾病和死亡。医学生学习如何预防和治疗疾病，而法医学专家通过解剖和检验研究死因。其次，两者都需要准确和客观的分析。医学生需要分析患者的病情和病历，而法医学专家需要分析尸体和法医证据。最后，两个领域都需要与其他专家合作。医学生需要与护士、治疗师和其他医生合作，而法医学专家需要与警察、律师和法庭合作。
第五段：结论（字数：250）。
在与法医学专家合作的过程中，我对医学和法医学之间的联系和重要性有了更深刻的认识。无论是医学生还是法医学专家，我们都在不同的领域中为人们的健康和正义做出贡献。虽然两个领域的目标和方法有所不同，但我们的努力都是为了构建一个更加健康和公正的社会。在未来的职业生涯中，我希望能够继续学习和发展自己的医学知识，并与其他领域的专家合作，为人们的健康和福祉做出贡献。
医学生医德体会篇十九
作为一名医学生，我渐渐意识到医学是一门奉献和责任重大的职业。在接触患者和参与医疗工作的过程中，我深刻体会到了医学所带来的喜悦和挑战。首先，作为医学生，我们要学会对患者进行细致入微的观察和全面的分析，以准确判断病情并制定治疗计划。其次，我们需要不断学习和研究，不断提升自己的医学水平和专业知识。最后，我们需要学会与患者沟通，给予他们足够的关怀和支持，以帮助他们走出病痛的困扰。
法医学作为犯罪侦破和司法审判的重要依据，对于法医学生来说也是一门充满挑战和责任的学科。在接触各类案件和尸体的过程中，我深刻认识到法医学对事实的神圣维护和社会的重要意义。首先，我们要学会对尸体或痕迹进行准确的检验和鉴定，提供可靠的证据供法庭使用。其次，我们需要学习相关法律法规，确保自己的工作符合法律规定。最后，我们还需要具备良好的心理素质，面对残忍和恶性的案件时，能够保持冷静和客观，做出准确的鉴定和判断。
医学生和法医学生虽然从事的是不同的专业，但两者之间也存在着一些共同之处。首先，他们都需要进行深入的学习和实践，才能成为优秀的医生和法医学家。其次，两者都需要具备严谨的科学精神和扎实的专业知识，以应对复杂的医疗和司法挑战。最后，医学生和法医学生都需要具备高度的责任感和敬业精神，为社会健康和公正司法尽一份力量。
结论：
医学生和法医学生作为不同专业的学生，都在自己的领域中奉献和担当着。无论是从事医学工作还是法医工作，他们的心得体会都有一些共同之处：即要不断学习和提升自己的专业知识，要具备严谨的科学精神和扎实的实践经验，要具备高度的责任感和敬业精神。在未来的职业生涯中，他们将继续为人类健康和社会公正发挥重要作用。
医学生医德体会篇二十
作为一名医学生，我有幸学习了法医学，并参与了相应的实践活动。通过这段经历，我对医学和法医学之间的联系有了更深刻的理解，并从中获得了一些宝贵的体会。在本文中，我将分享我对医学生和法医学的心得体会。
首先，医学生需要了解法医学的重要性。随着犯罪活动的日益复杂，法医学在破案和司法判决中的作用越来越重要。医学生作为未来的医生，有义务了解法医学的基本原理和方法。法医学的知识能够帮助我们更好地处理犯罪现场中的医学证据，提供准确的法医学鉴定报告，为司法系统提供专业的建议。此外，了解法医学还能够帮助我们更好地保护我们的患者，识别和报告可能的伤害原因，提供受害者的救治和保护。
其次，通过学习法医学，我意识到临床医生需要具备法医学方面的知识。在临床实践中，医生经常面临各种不明原因的病例，而对医疗行为的鉴定和媒体的责任追究也是常见的。只有具备一定的法医学知识，我们才能更好地理解和解决这些问题。通过学习和掌握法医学的方法和技巧，我们可以更好地判断诊断和治疗结果，避免错误的判断，并更好地和法律部门进行合作，为患者提供更好的医疗服务。
第三，法医学的学习使我意识到医学的伦理和法律责任。作为医学生，我们必须遵守法律和职业道德准则。法医学的研究和实践帮助我深刻理解到，医疗行为必须在法律规定的范围内进行。我们必须尊重患者的隐私和知情同意，严格遵守医疗保密制度，以及诊治病人时遵循法律程序和规范。法医学的学习还提醒我们，不论在任何情况下，我们都要坚守伦理底线，保护患者的权益和尊严。
第四，法医学的学习增强了我的科学精神和思考能力。法医学要求我们通过观察和实验，进行科学推理和判断。通过学习法医学，我学会了如何收集和评估医学证据，如何利用科学知识和技术手段解释病例和事件，如何提出和验证假说。这些方法和技巧在医学研究和临床实践中同样适用。通过运用法医学的思维方式，我们可以更好地进行医学研究和科学实验，提升科研水平和临床能力。
最后，通过学习法医学，我认识到医学和法医学的结合是为社会公正和稳定提供服务的重要方式。医学生作为未来的医生，我们将肩负着社会公正的责任。通过学习法医学，我们能够更好地理解司法系统的运作和需要，为司法决策提供专业的医学意见，促进社会公正。同时，我们也要积极参与法医学的研究和实践，为我们的医学行业发展做出贡献。
总而言之，医学生和法医学之间的关联非常密切。通过学习法医学，我们不仅能够更好地了解医学和法医学之间的联系，还能够提升自己的医学素养和专业能力。通过研究和实践，我们能够更好地服务患者和社会，为建设和谐社会贡献自己的力量。
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