总结是对过去一段时间所做工作的回顾和总结，可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。在写总结时，可以适当使用图表和数据来增加易读性和说服力。这些总结范文的作者经过精心撰写和整理，旨在启发读者写作思路。
小学发言稿三年级篇一
各位家长：
大家好！请允许我代表三（4）班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会。这次家长会，我们召开的目的是为了加强学校与家庭、老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校、在家里的情况，以便老师能够更有针对性的进行教育，家长能够更好地教育好自己的子女，使小孩子能够打下坚实的基础，最终能够成人成材。
一、解释各项规章制度。
1、学校要求周一、周五穿校服、戴红领巾、不许穿拖鞋。
2、单周穿蓝白的校服，双周穿黄灰色校服。
3、楼梯值日生要提前到校，有事必须提前跟值班组长请假。
4、平常因生病或者其他事需要请假的，一定要打电话给老师。
二、翼校通使用情况。
1、所有的作业除了课上通知，一般也会用翼校通通知。
2、每次的测验成绩，会通过翼校通反馈。
3、家长在使用翼校通时，要注意流量的耗损，不要让孩子拿手机，否则只要关机或者欠费就收不到老师发的各种通知，影响了老师和家长的沟通。
三、平时表现。
制定了一个平时表现综合分，每个月基本分100分，每次不完成作业扣一分，违反学校的各项规章制度相应扣分，加分项目如，每次测验计算题全对加分，测验及格了加分，写广播稿加分，完成手抄报加分等等。学期末我会把每个月的综合分求平均数，只要还有100分，期末我们老师自己掏钱买一些学习用具作为奖励。也希望家长能配合，让每个孩子都能获得奖励。一帮一，徒弟计算题做对，小老师也有加分。
四、学校开展的活动。
1、上个月学校开展了东坡诗词诵读，在陈老师的大力协助下，我们班获得了中段组的一等奖。这个也是可以全班加分的。
2、这个月底，学校将要进行队列比赛，希望到时候也能取得好成绩。
五、成长中的孩子。
1、班级黑板都是我们的孩子独立完成的。
2、班干得力。
班长邓昕悦：每天早上班长来到教室先要检查教室卫生，如果不干净，还要安排值日生重新打扫，每个组长还要随时检查各组平常时的卫生，以保证我们的孩子能在一个干净整洁的环境的学习，班长还要带读。
校园卫生区组长曾欣媛、彭茜：以前是我安排好每一个人的具体卫生区，这个学期由组长安排，每个早上9人，每人管一格。
这个学期这些都不用我操心，学生们基本都能保质保量完成。
六、中考汇报。
1、本学期在家长的重视下，孩子们的计算能力有了很大的提高，因为计算少丢分了，数学成绩也相应整体提高，优生很多。但是学困生也不少，希望家长要重视。
2、字体很乱，字如其人，好的习惯需要培养，家长要加强孩子写字的训练。
字体比较乱的：唐优秀、徐征宇、王善平、谢著书、梁雄俊、符仲博、朱宏灿、王育强、罗保铭。
写字比较工整的：陈启社、梁子凝、许铱耘、符玉洁。
3、家庭作业，每天都有那么几个孩子不按时完整家庭作业，希望家长每晚都要监督孩子。
数学成绩比较稳定的有……。
进步大：
计算还很差的：
再次感谢你们对学校工作的支持！
小学发言稿三年级篇二
各位家长：
晚上好，很高兴能和大家坐到一起开这个家长会。感谢你们对学校工作的支持和配合！今天开这个家长会的目的主要是为了交流一下孩子们在学校以及在家的情况，以便我们及时调整工作，同时也希望各位家长能更多地参与到对孩子的教育和管理中来。
转眼间您的孩子已经是一个三年级的学生了。不知你有没有发现，自从孩子进入三年级，学习上发生了很大变化。那么下面先请我们的数学张老师给大家聊聊数学这门学科的特点。
下面我来讲讲本学年语文学科需要家长关注的地方。
一、孩子进入中年级的变化。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；四、五年级为高段。您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃，是一个爬坡的年级。因此，作为家长必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、知识学习广泛了。
我就拿语文这么学科为例来讲，低年级的时候，孩子们主要学的是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记，一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是没有唯一的答案。可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、学习内容增加了。
经常关心孩子学习的家长一定也从本册语文书上发现了，语文学习的内容比二年级增加了习作，共有8个习作训练，而且每次习作都有明确的训练目标，要求较高，虽然从二年级起，我们已经注重对学生写话的训练，但训练的重点是说而不是写，因此，我们有的学生真的一下子适应不过来，学习上困难重重。
3、学习难度加大了，作业量相对大了，两极分化严重。
三年级是一个转折期，无论是语文、还是数学、英语，学习的难度一下子提高了很多，因此作业量相对也就大多了，因此学习自觉性较差的学生经常会无法当堂完成作业，每天打疲劳仗。而有的学生除了认真完成老师布置的作业外，还自觉主动地找一些作业做，预习老师没讲过的内容，复习老师已经讲过的知识，看看课外书。学习兴趣越来越浓，因此成绩越来越好，或者有明显进步。因此，一到三年级就会出现两极分化，而且随着年级的升高，这种现象将越来越严重。
要使孩子顺利地完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，也需要各位家长的内心指导督促和必要的约束。
二、语文学习方面的要求：
作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下几点建议供大家参考：
第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花时间去掌握，在小学里许多男孩子语文学得不及女孩子，就是因为男孩贪玩，不肯花功夫去记这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此，作为家长，希望你能花点时间督促孩子去多读读、多背背、多记记。
第三，帮助孩子提高阅读理解能力。
关于阅读。
到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的阅读理解能力有差异，这一部分最能把分数拉开来。说到阅读水平的提高，我想问各位家长一个问题，你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会，因此每次教新课之前，我都会布置孩子预习课文。但是从我平时的抽查情况来看，很多孩子对预习课文这一块做得很不到位，应付了事。举个最简单的例子，有的孩子连课文后面的生字拼音都懒的标上去，更不要说去查字典了。在今后的日子里，大家可以关心一下你孩子预习课文的情况，看他是不是自己想办法解释词语，概括主要内容，提出问题并自己解答的。另外，每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢？朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的。
这些都是习惯，关于方法，
其实，老师在分析每篇课文的时候，就已经把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的总起句、中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。当然，还有些阅读题目就是对孩子语文能力的一个总体检验，这就要求增加课内外阅读量。
培养孩子每天阅读的习惯很重要。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，中高年级的语文试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能只是简单地规定他看多少时间。阅读时可以让孩子把一些好词、好句记录下来，对于一些重要的经典的语句，可以让孩子们练习背诵。看完一篇文章后谈谈书中的内容、主题，他的想法等等。这样既培养他课外阅读的兴趣，也有助于提高阅读理解能力。
那么，也有家长聊起，说我的孩子平时看书也不少，家里买了许多书，怎么没见他的阅读能力和作文有提高呢？其实这是一个厚积薄发的过程，只有积累达到了一定程度，才能慢慢运用出来。所以这个不能急。
本学期，在学生的识字量和理解力增强了以后，可读一读历史故事，寓言故事，童话书，科普和传记类书。本学期，班级里我们将开展共读一本书活动。在这里我推荐几名儿童作家：金波、杨红缨，秦文君，黄蓓佳，他们的书很受孩子们喜欢，刚才发给大家的也是比较适合孩子阅读的，帮助孩子挑选适合他们阅读的书籍，家长最好能根据孩子自身情况，帮孩子制定切实可行的阅读计划。
小学发言稿三年级篇三
各位家长：
你们好！
很感谢你们能抽出时间来参加这次家长会，你们能够来就足以证明明你们对孩子的关心和对学校以及我们的工作的支持。下面我就简单地说几点：
1、正确看待孩子的分数。
考试已经结束了，分数只是代表孩子的过去，对这一段时间的检测，不要因为孩子考得不好而失去信心，最重要的是吸取这次教训，争取在下一次的考试中取得好成绩。孩子成绩差，就会厌学，厌学成绩会更差，久而久之，就会形成一种恶性循环，你的孩子在起点就输给了别人。所以想请家长多关心孩子，在学校我们努力，回到家里各位家长就要对孩子进行辅导，我只要求各位家长能够对孩子的作业进行辅导，不需要做额外的知识的辅导。让孩子们把作业中的每道题都弄懂弄会，学会和做完作业完全是两回事，只有把作业弄会了，孩子的成绩才能提高。
2、辅导孩子的作业。
咱们班孩子的作业整体还是不错的，但是有个别学生的字连看都看不清楚，所以家长要对孩子进行辅导，最基本的要求是把字写规矩写干净。
3、让孩子在生活中应用数学。
在第一单元《测量》、第五单元《时分秒》的时候，我发现孩子们的生活常识很弱，比如说对1千克的认识就不清楚，不知道1千克到底有多重，如果家长们在买东西的时候适时引导孩子感觉一下1千克有多重，那孩子们在理解的时候就不会这么困难了。认识时分秒的时候，有些孩子连表都不认识，希望家长能够让孩子在生活中多接触数学，平时你可能看不出来有什么效果，可这种影响是潜移默化的，所以希望家长们能够注意细节，让孩子不仅学会课本中知识，更重要的是能够在生活中应用我们学习的数学。
三年级孩子还这么小，不仅让他们学会课本上的知识，更重要的是让他们学会从生活中体会数学，找到学习的快乐。
小学发言稿三年级篇四
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一．班级基本情况：
本班学生60人，其中男生24人，女生36人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部周璇、贺鑫钰、廖天倩、刘念、程永红、万勇等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在飞速地提高！我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝！
在本期中涌现出一些表现突出的学生如：最近在捐助白血病儿童活动中张新宇、贺鑫钰、周旋、温梦婷、唐浩等同学被授予爱心小天使的光荣称号。
但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是不大令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，这些同学是蒋佳丽、贺鑫钰、张星宇、殷文、周璇、刘念、廖天倩、夏思月、程永红、麻星宇等。但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、语文教学工作。
本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上语文课。
玩孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的新课导入（图片、游戏、问题、故事等）来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛，以满腔的热情，全身心地投入课堂教学去。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，孩子们在学习中经常自觉分成各种各样的小组，进行角色表演、游戏、陈述、动手画画等。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来，再次感谢！本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。
下面就请我们的、数学老师来谈谈我们同学的学习情况。
五．意见和建议。
1、家长发言。
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
2、个别交谈。
六、结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成龙、成凤”。
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小学发言稿三年级篇五
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！我想说，一直以来，我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子，我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会，我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的，在召开本次家长会之前，我想和大家分享一下最近我正在阅读的一本书籍——《人生设计在童年》，这本书我还没有完全的阅读完，但在阅读前我大致的浏览了下这本书的梗概，它主要讲述了一个普通华裔女孩高倩在作者父亲高燕定的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，在书中辅以其他丰富的、有说服力的案例诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字，书中是这样说道的（此处略去）我想每个人对这段文字都有他独特的理解，这里我不想做过多的'阐述，如果对这本书感兴趣的家长可以买来细细的品读。
本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”，希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作，继续为孩子的发展努力，更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。
一、本期班级管理：
我一直认为教育不是墨守成规，千篇一律的，在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试，需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。
1、三下孩子各方面的行为习惯逐渐养成，也熟知校纪班规，这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点，从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价，每周一小结，学月一总评，评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星，将自己最美的画面贴在班级墙报栏上，还有资格进行抽奖环节，每学月评价完后所有的星星都将清零，让所有的孩子们在新的学月有将有一个新的开始，站在公平起跑线上又一起出发，并告诉他们只要你不轻易的放弃，用心努力就一定会获得成功，充分调动孩子们积极向上的心态，希望家长关注自己孩子语文书和数学书上的评价表，有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题，等等一系列在你眼中认为的小问题，也就随之的拉开了孩子间的一个差距，（就像家庭作业的完成，我想不仅仅除了对知识的一个巩固，更是学习习惯养成，并逐步完善的过程，召开家长会老师不是想在这里表扬孩子，也不是想去批评那个孩子，我想这是大家相互学习和探讨的机会）所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题，帮助他们克服并消灭“小问题”。
本期我们会针对孩子几个方面的陋习做重点关注，如：忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。（强调一下到校时间为8：20，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的面貌。想想每天急急忙忙的跑进教室，大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗？）面对孩子出现的陋习老师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持。
2、创办书院特色：国学大舞台。本学期响应学校的号召，每周二为全校国学日，请家长参与孩子国学学习任务，选跟进好的家长走进学校参与孩子在校的学校互动节目。并且本期大单元以国学为主题。（推荐国学之星）。
3、班级是个大家庭，有许多细小的班级事务需要孩子们各尽其能，也充分培养孩子们能力，以后每学年的期末家长会都有孩子自主承担，包括邀请函的制作与发放、主持稿的撰写、班级的情况学年总结、ppt的制作，音响的调控和操作等等我都会逐步的在教的过程中学会放手，让孩子成为小主人，感受策划一台节目的分工与合作。当然我们也会邀请到在坐的每位家长朋友参与其中，与孩子的脉搏一起律动起来。
博客的管理我们也会交给孩子们管理，上传孩子们感兴趣的知识性内容，发布班级情况，毕竟博客的主体是孩子，让孩子学会自主在博客中关注班级信息。
二、本期重点关注：
本期我将从四个方面做好大小朋友思想上的关注。
合作：现在，几乎每个孩子都是独生子女，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子，做什么事总是先他后己，导致孩子形成以自我为中心的心态，其实一个懂得合作的人，才能在将来更好的适应周围的环境，并更好的发挥其自己的潜能，也是他们今后踏入社会交往能力的体现。（推荐《家长如何教会孩子学会合作》）。
成长：在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦，矛盾的调和、平息的过程就是孩子心智成熟的过程。在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。
小学发言稿三年级篇六
尊敬的各位领导、老师、家长们，亲爱的同学们：
大家好！
告别了炎夏的不安和躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了暑假的安静和沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。在这个庆模表先大会上我能作为教师代表发言，心情非常激动。
时光匆匆，转眼间我已踏上讲台十余个年头了。回顾过去，我为自己能在xx小学工作而感到自豪。因为这里有领导们无微不至的关心和爱护，有同事们无私热忱的帮助和照顾，有全校广大学子真诚的爱戴和信任，有各位家长殷切的期望和理解。我们没有理由不勤奋、不踏实地工作;没有理由不乐于学习、勤于钻研;没有理由不用忠诚和热情谱写xx小学未来的诗篇。我们在心中刻着誓言：我爱xx小学，我们愿扎根xx小学，我们一定会用自己的汗水和爱心去浇灌xx小学的一草一木，用辛苦和智慧去培育xx小学的一批又一批学子。
xx小学是我们共同的家，在这个家中，我们每位教师都有责任来共同管理好这个特殊的大家庭。有这么一句名言说过“爱是教育的前提，爱是教师的天职”。所以作为xx小学的每位教师都会努力做到关心爱护每一位学生，在今后的工作中，我们会一如既往地把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田，努力做到爱与严的结合，对学生严格要求，以严导其行，以爱暖其心，不断改进教学方法，力争在新的学期里有更大的成绩，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，而不断努力！
誓言无声，行动能语。同学们，新的学期，我们愿倾尽我们所有，全力以赴。你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。亲爱的同学们，在这样一个充满朝气的新学期里，希望你们与我们的学校共同成长进步，用我们的实际行动来证明吧！
最后祝各位领导老师工作顺利！祝各位家长身体健康！祝同学们学习进步，心想事成！祝愿我们的xx小学明天更加灿烂辉煌！
谢谢大家。
小学发言稿三年级篇七
各位尊敬的家长：
大家下午好！
一年两度的家长会又如约而至了，非常感谢您能按时来参加。
（一、家长委员会成员发言）
首先我想向大家介绍学校家长委员会中来自我们班的两位成员，他们是曹世昱的爸爸和张宇轩的爸爸，这两位家长对孩子教育有方，对学校工作非常支持，是两位十分优秀的家长。下面就先请这两位家长向我们介绍学校的有关工作，传达有关精神。大家掌声欢迎！
（二、何奕介绍班级前段情况）
非常感谢两位家长为学校做的一切！谢谢你们的发言！孩子们进入三年级以后，我开始有意识地让他们参与班级中的各项事务，给他们提供展示和锻炼的平台。今天的家长会上，我就邀请了三个孩子站在这里讲话。首先，我们请何奕为我们介绍本学期以来我们班级的有关情况。何奕同学成绩优异，做事尽职尽责，非常能干！这是她第一次站在这么多长辈面前讲话，请大家给她点掌声鼓励她吧！
（“第一次”，表扬捐书的，上课思考问题积极的，做作业认真的）
（三、老师补充总结）
谢谢何奕！真是一个细心又认真的孩子，班级的点点滴滴她都看在眼里，记在心上了！让我们一起祝贺她第一次成功的发言吧！我还就刚刚何奕讲到的做一个补充。
讲到班级的图书角，这给班上的孩子看书带来了极大的便利，特别是家里书比较少的，在学校能看到这些书，对知识的积累和充实很有益。我发现自从建立以来，同学们都很积极地看书，形成了比较好的读书氛围。在感谢各位家长的同时，我还想提出请求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们会把感兴趣的书看完，所以它需要更新，如果您的孩子还愿意捐一些书过来，希望您能配合！
刚才何奕还没有表扬到的，我也想做个补充。水仙（曾毓珏、何奕、夏苡晴、）特别表扬曾毓珏（搜集资料、剪纸）
不大好的现象：
1、迟到现象严重，每天都有人迟到，戴红领巾的情况不好。
2、卫生情况有退步，搞卫生的速度也比较慢。
3、部分同学无论是学习还是做其他事情都缺乏积极性和主动性，有些懒散。
针对这些现象，我想在班级的常规管理这方面恳请各位家长配合做到这些：
1、监督孩子早点起床，出门戴好红领巾。
2、不带零食、钱、玩具等到学校（吃饭、坐车的钱除外；可以带牛奶、水果等东西）。3、相信孩子，多鼓励孩子，多给他锻炼的机会。（以我们班的黑板报和教室布置为例）
（四、老师总结期中考试情况）
总体情况：90分以上：23人80—89：14人70—79：3人60—69：4人
60分以下：4人
平均分：83分
考试情况分析：
1、基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点复习的内容。但部分同学还是出现了很多问题。
2、课外阅读题比较简单，但有的同学因为粗心漏掉了题。
3、作文比较简单，是已经练习过了的题，除了一个同学没有看清题目，写了小花猫，和另一个同学没有做之外，其他的同学审题都没有太大偏差。
暴露出的问题：
1、基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。
2、第一次没有人提醒，没有人念题，自己读题不细心，出现了看错题和看漏题的现象。
3、从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。
解决的办法：
1、继续坚持每课过关，听写生字词语。
2、背书情况监督，按要求背诵，反复背。
3、争取每学完一个单元进行考试。
4、多阅读，多练笔，提高写作能力。
（五、介绍本学期语文学习的要求）
根据这些，我希望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。
作业：
1、每天根据黑皮本上抄的作业，认真检查并签字。
2、预习：读课文三遍以上，把课文读通；画出生字词语，多读几遍，自学一些生字，给生字组词；查字典，把课文中的多音字写上（周芷怡、何奕、李恬等），最好还能多读几遍。做到这些才能签字。
3、听写：批改，并及时更正。（刘函、曾骏堂、曹世昱、何奕、刘秀等）
4、背书：巩固学习；积累语言；培养语感；增强记忆力。在校时间有限。希望家长监督背书情况，按要求背诵，还要反复背。
5、小练笔：让孩子自由写，写自己想说的话，写真实的想法。写完以后让他自己大声读自己写的内容，帮助他自己修改不通顺的地方和错别字等。然后再请您提示他，他没检查出来的地方，做到结构完整，语句通顺，表达意思清楚就可以了，请您不要大肆改动他写的句子，这样会打消他的积极性，也不利于他的进步。
课外：
1、课外阅读
有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。
我们平时怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？
英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”
有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良习惯。
那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。
（1）培养每天阅读的习惯。
（2）培养良好的阅读卫生习惯。
（3）培养专心阅读的习惯。
（4）培养读书动笔的习惯。
（5）培养边读书边思考的习惯。
（6）培养带工具书阅读的习惯。
（二）关于写作：
这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。
希望家长能帮忙配合做到：
1、保护孩子写作的积极性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候写。
2、监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅是学习写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报，不仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写观察或记实日记。
4、多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。
5、作文或学习实在有困难的学生，家长必须辅导、请家教、报学习班，把知识补上。
（六、连云和妈妈发言，交流学习经验）
（七、曹世昱发言，交流课外生活的合理安排）
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。
最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话作为今天家长会我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。
真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。
小学发言稿三年级篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是三（6）班的。今天，我演讲的题目是《抓紧时间好好复习》。
首先，要有条不紊。我们应在家长的参与下，仔细制订复习计划，并严格执行，力争打个有准备的漂亮仗。
其次，要讲究方法。复习方法至关重要。是系统复习、查漏补缺，还是适当做题、反复测试？仁者见仁，智者见智。但一定要根据自身情况，选择科学得当的复习方法。
第三，要勤学好问。复习过程中，不放过任何一个疑难问题。有疑问时，要主动请教。俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”。千万不能带着问题上考场，留下“徒伤悲”的遗憾。
第四，要珍惜时间。下周就要期末考试了。我们要争分夺秒，主动复习，好好复习，快乐复习，千万不能把时间空耗在网络世界、游戏迷宫和动画天地。
第五，要提高效率。只有凝心静气，全神贯注，才能事半功倍，保证效果。因此，我们要努力做时间的主人，不能让三心二意成为我们前进的绊脚石。
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”。我相信：“早起的鸟儿有虫吃”。只要专心复习，定会换来满意的答卷！
预祝同学们都能考出好成绩！谢谢大家！
小学发言稿三年级篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好!我是四年级二班的宋佳伟。今天我演讲的题目是：书香伴我成长。
有人问我喜欢什么，我会说“：我喜欢大海，它带给我无私奉献的爱;我喜欢高山，它带给我坚强的意志;但我更喜欢读书，因为书是给我们增长知识之一，是我们不可缺少的一部分。如果没有书，世界将不会那么精彩。
在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量;在《绿野仙踪》，我又对作者丰富的想象力，而感到惊讶。
我喜欢读书，书是人类进步的阶梯，书是知识的宝库，是它帮助我不断提高，不断进步，是它，带给我快乐。
拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天!
同学们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学发言稿三年级篇十
各位同事：
大家好，首先恭祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，前程似锦，合家欢乐。
今天，非常感谢学校领导给了我这次上台发言的机会。下面我就从作业批改，与学生情感交流，与家长沟通三个方面浅谈一下我教学中的一些体会。
作业是教学过程中必不可少的一个环节，是对学生知识巩固的一种小型检测，也是学生和教师之间进行信息交流，感情联络的一种方式。
（1）全收全改：着眼于整体，把握每一个学生。
（2）及时反馈，及时检查订错。
（3）不能订正的，在班上集中讲。
（4）把学生按不同程度分类，给予个别讲解。
（5）让学生自己学会总结作业中易错的知识点。
（1）作业附批鼓励性语言。
（2）给某个学生委婉的提出一些建议和学习方法，让学生理解老师的良苦用心。
（3）给学生读好文章或励志名言，激发学生奋发学习，学会做人。
（4）因人而异，私下与学生交流（王璐，李贺）。
（5）给学生讲自己上学时的经历（明争暗赛）。
（1）校信通是一种重要的.联络方式。
（2）和家长电话交流，
（3）和家长当面谈话（李俊柏，张红亮，周建强）。
以上是我教学中的一些体会，相信这些做法，很多老师都有做过。而且也受到了好的教学效果。
感谢求实给我们创造了这样一个和谐，温馨的大家园，感谢我们三年级段也有这样的和谐氛围。感谢我们的班主任和任课老师对我工作的支持，也感谢我们三年及外语组的所有成员。谢谢在座的各位。
小学发言稿三年级篇十一
尊敬的领导、老师、家长们：
大家好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!今天家长会的主旨是交流一下孩子在校及在家的情况，让各位家长能够积极参与到学生的教育管理中来,也能让我们老师们及时调整工作，提高教育教学质量，让孩子更好的发展。
我先分析一些这次期中考试语文成绩。班里一共39个孩子在90分以上，80-89分的有14个孩子，60-79分的有5个孩子，一个孩子不及格。整体来说大部分的孩子前半个学期语文学习还是比较扎实的，很多孩子都取得了进步，相信各位家长已经看到了自己孩子的试卷。但是也存在一些问题，尤其是90分以下的孩子们，基础知识掌握的不牢固，阅读理解能力有待提高，再就是上课听讲质量不高，有时候会走神分心，希望各位家长多关注一下孩子这几个方面的问题，争取在期末考试中能够取得进步。
根据自开学以来班级发展的情况和每个孩子的在校表现，我想给各位家长提一下三个方面的建议：
(一)帮助孩子养成良好习惯：
1.让孩子在家养成写完作业再玩的好习惯，在书桌上不要摆放分散孩子注意力的物品。写完作业以后看电视或者玩电脑的时间一定要适度。这学期班里检查视力的时候，班里有三分之一的孩子都出现不同程度的近视或者视力下降的情况。少让孩子接触电子产品对于集中孩子学习注意力和保护视力都有很好的效果。
2.平时给孩子适量的零花钱。不要让他们养成买零食和玩具的习惯，现在孩子正在长身体，尽量让他们在家吃上热乎的早饭，加强营养。吃零食百害而无一益。
3.注意个人卫生。现在天气热了，保证孩子能够经常换干净的衣服，勤洗手洗澡。
4.加强体育锻炼，周末的时候可以多带孩子出去活动活动，少让孩子在电脑前趴着。
(二)日常管理制度。
1.请假制度。我在这里需要再强调一下，如果孩子生病或者家里有事没来上学，请各位家长一定要亲自给我打电话或者发短信通知我，这是为了孩子的安全考虑。
2.接送孩子要及时，如果有事情需要晚接孩子一定通知我;教育孩子们不要放学后去同学家玩或者在外面逗留太长时间。
3.矛盾处理。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解，不要因为一些小事情而耽误孩子的学习或者老师的.正常工作。
(三)学习方面。
1.重视家庭教育。要多赏识孩子，鼓励孩子;与孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业并能够在需要签字的作业上即使签字，这是对孩子负责，也是了解孩子学习情况很好的一个方式，希望各位家长都能坚持认真做到。
2.让孩子多读书，读好书，推荐世界名著，名人自传，科技和文学类的图书，少让孩子看漫画这类的闲书，会分散孩子注意力。
3.在家要叮嘱孩子养成认真读题的好习惯。我发现平时作业、小测验甚至期中考试，都有孩子不认真读题出现漏题，错答还有数学题不理解应用题题意就直接做题的问题，粗心大意的毛病一定要改掉。
4.上课要认真听讲，不要走神分心。(出示这学期上课经常走神的孩子的名单)。
5.书写一定要认真。(出示字写得好的孩子的名单，书写还需要提高的孩子名单)。
班级的和谐发展与每个孩子的快乐成长离不开每位家长和学校的积极配合。在这期间，咱们班的家委会也组织了各种有益的社会实践活动，例如去年冬天走进敬老院(出示图片)，让孩子们学会关爱老人，为社会献爱心。希望我们的家委会活动能继续开展，下面请家委会主任讲一下这学期家委会的建议和希望。(家委会主任发言)。
最后，希望咱们班的每个孩子都能在各位家长和老师、学校的共同努力培养下取得更大的进步，全面发展，快乐成长。
小学发言稿三年级篇十二
各位老师，各位同学：
大家好！
今天我发言的题目是：热爱读书。
假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“我喜欢泉水，它给了我清雅纯洁的心境；我喜欢大海，它给了我无私博大的爱；我喜欢高山，它给了我坚强无畏的意志；但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。
童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。
我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。
同学们，请热爱读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！
小学发言稿三年级篇十三
尊敬的老师、家长和亲爱的同学们：
今天，是一个特殊的日子。我们欢聚在这里，隆重举行高二年级“18岁成人仪式暨高三启动仪式”，共同见证这一庄严的青春庆典。首先请允许我代表学校向年满十八岁的同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们成为共和国最年轻也是最有青春活力的新一代公民！向为同学们的成长倾注了全部爱心与热情、汗水和智慧的家长和老师表示崇高的敬意和真诚的感谢！
同学们，十八岁，意味着成人；十八岁，意味着责任；十八岁，意味着担当。站在这人生的分界线上，面对即将迎来的高三，我们的使命和责任也开始重大起来，你们做好准备了吗？今天我谈两个问题。
一是高考对你们意味着什么？我想告诉你们：高考意味着一片希望，人生的道路千万条，高考是你的第一选择，每一个人都会通过高考认真地设计自己的未来，规划自己的前程；高考意味着一种体验，人生的体验很多，只有高考的体验最令人难忘、令人回忆，这种体验，可能会陪伴一生，成为人生奋斗的解码器、晴雨表；高考意味着一份感情，对学校、对家庭、对老师、对同学的感情，在高考的一刹那，都凝固在那一张张的试卷当中，凝固在一道道的题目当中，这份感情都会升华为一个词——感恩；高考意味着一种认定，虽然这种认定不是最终的结果、最终的人生，但反应了一个人人生起点的高低，在“本科生”和“硕士生”满街跑的今天，若是自身的起点太低，则可以说基本无缘各种社会优质资源，要成功难上加难。
二是你应该怎么做？一你要有坚定的信心。因为信心是动力的源泉，信心是成功的保证。只有坚定信念，顽强拼搏，才能创造辉煌。二你要有科学的方法。因为高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。方法正确，事半功倍。三你要有顽强的毅力。因为高考攻坚，是艰苦的硬仗。如果怕苦、畏难，那永远只能原地踏步。四你要有健康的心态。因为高考是我们当前人生中最主要的目标，它将决定着你一生的发展方向，必须要求高效率、高质量，要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。
同学们，今天是隆重成人的日子，希望同学们铭记责任，敢于担当；今天是成熟独立的日子，希望同学们心怀敬畏，砥砺品格；今天是表达谢意的日子，希望你们胸怀感恩，传递仁爱；今天是擂鼓助威的日子，希望同学们拼搏进取，志存高远。今后你们要以成年人的心智，带着微笑，带着自信，带着理性去解决面临的各种问题，去攻克一个一个的难题，向着理想的方向不断前进。最后祝同学们成人成材，明年六月梦想成真。
小学发言稿三年级篇十四
各位尊敬的家长们：
大家下午好！感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自己孩子的`关心，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。在此，我代表三（2）班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
首先介绍一下班内的一些情况：
我们三（2）班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心比较强，学习积极性很高。进入三年级后，孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步：
（1）、同学都具有很强的集体荣誉感。对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。我们班的班干部也时常能帮助老师管理班级，这跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。（2）学生的学习自主性提高了。进入中年级，不管是在思想上还是在学习上，都是一个转折。很多同学都能够积极主动第学习，课上更用心听讲积极思考了；课后的作业质量也越来越高了。现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书，同学们都抓住了这个好机会，很多同学已经开始借阅了比较有深度的文学作品来看，不是仅停留在看看动植物啊，童话故事等等了。
当然，还有一些同学会存在这样或那样的不足，比如课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆；再一个就是回家作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，回家时要看一下孩子的作业情况。
接下来，我想讲讲有关语文学习方面的问题。面对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。这个学期，许多家长会问问：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有较灵活的题目，不是简单地会默词语而已，三年级的短文阅读难度又比二年级增加了不少，很多都要自己归纳自己总结的，很多同学的语感不强，语言组织能力较弱，所以失分较多。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，慢慢就会顺手了。
三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。主要可以从三个方面来着手：
1、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。
这两个方面其实都取决于一个词“认真”。很多同学们在拿到考试卷后，看着分数念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗心了”等等类似的话。我认为粗心不是天生的，是怎么造成的？是自己日积月累的，是答卷习惯差了，不认真了才造成粗心的。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语也要错好几个，到考试时怎么可能做到不粗心呢？想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不应该。
2、提高阅读理解能力。
对思维能力、理解能力的培养，可以从以下两个方面去试一试：
1）认真听讲，积极思维。
平时每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读能力的培养。所以孩子在课上一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。像这次的语文调研考试，很多题目都是来源于课文，很多题目其实在课堂上都讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听课习惯差，导致考试成绩不理想。
2）多看书，多交流。
阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，中高年级的语文试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能只是简单地规定他看多少时间。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题，他的想法等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。在这个方面还要请家长们多督促，多指导。
最后再来说说让学生头疼的作文问题。不同于其它习题，它不可能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平时日积月累，逐步提高。我们现在基本每周有一次练笔，练笔内容和学生的生活紧密结合，有的是规定一个题材的，有的是跟随课文的拓展或者延续。在练笔的过程中就发现学生的层次拉得很开，有些同学下笔流畅，洋洋洒洒一下就写了一页多，但有些同学绞尽脑汁也写不出几行来。其实写作文也不是特别的难，无非就是把自己看到的、听到的、想到的写下来，三年级的要求并不高，只要把句子写通顺，表达得准确就可以了，一定要生动优美的语句吗？也不至于！就是把你要对别人说的写通顺，让人看明白就可以。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，既不加重负担，又有效。
我就讲这些，总之，我们将和各位家长一同教育好我们的孩子。为了孩子们的健康成长，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我们工作最大的动力，谢谢大家！
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