报告是对一项具体工作、调查研究、经验总结等内容进行系统整理和呈现的一种书面形式。在写作之前,我们可以先制定一个详细的写作计划和大纲,以便整理思路和提高效率。通过比较不同范文之间的特点和风格,我们可以培养自己的写作风格和逻辑思维能力。
教师述职报告个人进步篇一
一晃一学年已经接近尾声,我跟xx班所有同学相处的这一年,有苦有乐,学生们不听话的时候,觉都睡不着,孩子们主动去打扫卫生,主动发作业的时候,又感觉很幸福。下面是我这一学年来工作情况和感悟进行汇报。
来到xx中学后任务还蛮重的,不仅教九1班和九2班物理,还担任九2班班主任,还是理化生教研组组长,备课组组长。
由于初三教学工作繁重,很多活动校领导并没有让我参加,只有市级公开课两次,以及初三物理共同体的教研活动。
两个班的均分跟其他班有3分的差距,但90分以上的高分人数,基本上每次考试都是我教的两个班最多,觉得自己缺乏与差生的沟通经验,没有很好地调动后10名学生的学习积极性。但是对于我来说,各方面经验不足,也不可能做到面面俱到,一来就带毕业班,也是心惊胆战,能抓住前20个学生,已经很不错了。
本班学习风气良好,各科均分也在中上等,学生总体上基础偏差,偏重文科,理科薄弱,学校开展的各种活动也都让学生们积极参加。
本学年担任了九一班和九二班的物理教学工作,初三的工作是幸苦的,也是很锻炼人的,一年下来也有一些感悟。
在教学方面,我想的比较多的是“如何利用学生有限的精力,注意力,自控力,获得最多的知识”,在我们学校基础差的学生比较多,有的时候想并不是上课讲得越多,越丰富,或者越难就越好,一部分同学往往在后半节课已经开始走神了。所以我想了以下几点:
1、教学内容精简化。
每节课的重点知识的量,控制好,在前半节课就讲完,让学生在精力充沛的时候就把重要内容吸收掉。
2、简化错题集。
整理错题集是一个很好的习惯,但是也会成为某些学生的负担,有的学生一张试卷错两三道题,整理起来很轻松,有的学生错了二十几道题,整理时间估计比几门学科作业加起来还多,对于这些学生来讲,整理错题集就成了一种折磨,更谈不上温故知新了,久而久之,将变得毫无作用,针对这种现象,我做出调整,错题整理不需要一题不漏,订正错题至少三道,但是每道题都要写的漂亮工工整整,要写出错误原因,以及之后怎么避免这种问问题,甚至可以把题目抄下来重做一遍,但不强制,学生们就很开心,心里没了负担,错题集的质量明显变高了。其实我们反思一下,就算我们每次作业或试卷,只整理和弄懂三四道错题,对于基础差的学生来讲已经是非常大的收获了,相对于把所有错题抄一遍,意义大得多。
3、背记小模块化。
大部分成绩停留在50分以下的学生,最大的问题是不肯背记,或者记了后面忘了前面,那我们就让基础差的学生每次少记一点。针对这个问题我做了两个措施:
第一,不及格的同学,每天回去默写十五个知识点,如果没时间你就抄给我,就算每天抄15个,就算一个知识点10个字,总共也就150个字,抄也用不了几分钟中,哪怕里面只有两个知识点你记住了,那也是收获,两个月时间,每天15个,总共就450个,对于物理这门学科,早就抄重复了,就算每15个只有2个记住了,那也有60个了,如果每个知识点变成0、5分,那也能提升30分了,学生们听我这样说了,都愿意去做了,但一个月之后,交的本子就慢慢变少了,尤其是一班最后就三四本了,但王康一直把这件事情做得很好,而在二摸中,也终于考及格了,二班做的比较好,大部分都交了。
第二,每天早上背记七八分钟,然后默写两个知识点,默写范围较小,学生背起来轻松,而且就默两条,批改起来也方便,课前2分钟订正一下,效率高。
大多数同学在第一件作业里敷衍了事,也暴露了更大的问题,几分钟的抄写都不愿意做,可见其他作业也都是敷衍了事,但是坚持做的,也都有五六分的提升,第二个作业,属于强制性的,认真去背的,认真去做的,提升大的有十几分,比如从曹文静,方理浩的试卷来看,基础扎实了很多。
对于第一次做班主任的我来说,刚开始是压力很大的,尤其在农村学校不服管教的孩子颇多,造成了很大心理负担,我在开始的时候告诫四个字,诚心待人。
对于班主任来讲,成绩是表象,班级风气才是均分的内在因素,班级管理是一门很深的学问,对于第一年做班主任的我来讲,除了多听前辈建议以外,还要自己去摸索管理方法。
我想的最多的一个理念是让学生学会自我管理。
农村学校,大多数学生的道德发展水平还停留在“奖励与惩罚”的阶段,学习是为了避免惩罚,或者获得奖励,这样的学习需要科任老师以及班主任,持久性的督促,比如今天作业批改完了,课上讲完了,我没有收上来看一下,那就会有一部分同学根本不订正,下节课他会想今天老师也有可能不看,那这部分学生就有可能这节课什么都不听,毫无自觉性,这种问题不仅体现在文化学习,体育中考训练时也是这样,还有一个月体育中考了,只要你不盯着他们,他们就会偷懒,跟旁边的人讲话。这一部分的人所占比重并不小,一个班40个人会有15个人有这样的问题,缺乏主观能动性。批评多了也就失去了作用。但这些学生绝不能放弃管理,因为你不去管他们,他们会把坏习惯传染给其他人,从而带坏整个班级风气。所以一定要想办法,有效的管理他们,约束他们。
班主任工作最重要的是,坚持住自己的底线。这里面有两个底线,第一个是日常管理底线,比如督促卫生打扫,课堂纪律,自习课纪律要坚持做,变成程序性管理,不能这星期管了卫生,下星期忘记就不管,当你不能坚持督促,学生就会抱有侥幸心理,就会偷懒不打扫卫生,就有可能在自习课,午睡时讲小话。另一方面是针对个别管理的底线,个别学生道德品质差,目无尊长,他会冒着被惩罚的风险去抗衡你,比如将手机带入教室,让他写检讨,他就是不写。这时候一定要坚持住底线,一定要让学生知道一就是一,二就是二,你容忍他一次,他就会带着其它易受不良风气的学生一起抗衡你,一旦到了这个时候就更加头疼了,很有可能会管理失控,所以一定要打掉出头鸟,就像我前面说的例子一样。
现在绝大多数教师都不愿意做班主任,是有原因的,教育行业日趋服务化,教师地位得不到保障,我们拿什么去管理学生,我们为了班级风气,跟不良学生去抗衡的时候,我们的勇气和底气从哪来,毕竟现在没有学生退学,闹到最后退学的都是老师,我们要找好自己的定位,拿捏好管理的分寸。我也希望这样的问题能得到校领导的关注和教育局的关注,毕竟这个问题农村学校大多数班级普遍存在着,班主任需要校领导和教育局来做坚强的后盾,而不是一遇问题就把责任全部甩给班主任。
教师述职报告个人进步篇二
尊敬的各位领导,教师:
上午好,今日我在那里向大家作一年述职报告。
用四个字来形容了自我一年来的工作状态――砺学砺行:学是学习,行是实践,在不断的磨砺中学习与实践。一年之前,作为新教师进入职技校,初来乍到,需要在学习中锤炼自我,在教学实践中磨砺成长。我从三个部分开始我的述职报告:
首先工作回顾,我不仅仅担任了日常的教学工作,还承担了部分校融媒体工作室的学生管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作;比赛方面,拿过市级写生赛、市级说课比赛等奖项。在此异常感激师傅戴明光教师对我的孜孜教诲;教育教学方面,我立足于“钻研教学资料,提升本事”、“研究教学方法,理清教学思路”、“为人师表,引导学生“三个基础提升自我:
大学专业学的是动画,但在学校承担了一门计算机课,看上去二者之间没有什么区别,可是真正深入到这门课程之后才发现区别还是很大。对于教学资料,从题目上来看觉得之前都有涉及过,可是细看具体资料,却都陌生。对此,这一年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细,很多阅读资料,收集案例,查找有用的图片,ppt,其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中,但对我扩展背景知识,提升自我的理论素养十分有用。我的课时不多,可是我却每一天都很忙,因为我必须要学习,思考。在刚开始上课的一年我给自我的要求是必须要把基础打好。经过半年努力,我觉得还是有必须的收获,尤其是看到学生有时候会说教师讲得很仔细,我感觉这是给我的肯定。
在教学过程中,我首先摆正心态,平等对待每一个学生,我告诉自我,虽然他们的基础参差不齐,可是哪个班上没有成绩相对好一点或者差一点的学生,哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢?我目前的掌控本事还不足,我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握,为此,我也不断的扩充自我的知识。我还对于课件的制作异常用心,因为电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。还有很多需要改善和向其他教师学习的东西。在教学思路上,我更注重培养他们的自学本事和思考习惯。经过教学,我发现这门课不像大家认为的那样难掌握。对此,我准备迎难而上。
从执教的第一天起,我就要求自我的举止行为更加规范,因为为人师表,一言一行都影响着一批学生。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮忙的学生,我都以满腔热忱尽力帮忙他们。虽然我不担任班主任的工作,也和一些学生坚持密切联系,期望能够帮忙他们了解自我,看到自我的价值,并且鼓励他们朝着人生的梦想进发。人的感情是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有知识是不够的,我的大学教师要求我们记住的第一句话就是“厚德载物”,我要将这样的心境,永久坚持下去。
对于教育教学工作的体会。正如我题目所说的砺学砺行。学,不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言;行,要不断上课。然而更重要的是学与行的结合,在我所任教的设计课中,起初学生对于临摹作业十分感兴趣,作业完成效果很棒,直到学期中期我才发现,当我布置拓展性作业之后,学生对于之前所学的资料几乎忘记,紧之后我做出了调整,用更新颖、奇特的方式加深学生把理论知识转换为实践的过程。所以,应对不一样班级的学生以及不一样阶段的学生,我们应当在向学生“学”的同时不断调整教育教学方法“与时俱进”。
最终,对于未来的工作作出展望。业务,加强自身基本功的训练,异常是课堂教学本事的训练。做到精讲精练,注重对学生本事的培养;爱生,对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大提高;教育,加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中注意力,课下也能严格约束自我。
一年时间,转瞬即逝,在磨砺中有学习、有思考、有提高。教育教学工作是一条漫长无比的道路,未来还需要我去坚持、奋斗,带着师傅和前辈的谆谆教诲,在教育的路上有为前行。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
教师述职报告个人进步篇三
尊敬的领导:
我叫xx,自参加工作以来一直在xx中学担任初中历史教学。20xx年9月被评为xxxx第十届名师,至今任职一年。现就一年来的名师任职情况述职如下:
一年来,在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下,本人认真学习先进的教学理念,坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学,做好教研,带好同伴,尽心尽力奉献着自己的微薄之力。
1、班级管理。
一年来,通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的作品,学习他们班级管理的和技巧,育人的艺术和智慧,结合自己班级管理的实际,带出了一个优秀的班集体。
一个好的班集体应该有一种思想,一种精神,这样才容易形成班级之魂,保持一种持久的奋进精神。一开始,我就给班里的孩子讲:我们一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之间,我始终把学生的成人摆在成长的首位,经常给学生讲,学习知识是一个人前进的动力来源,而好的品德则是前进的方向,动力再足,方向错了,则人生就会偏离航道,驶向的是黑暗而不是光明;现在我们的生活依靠父母,总有一天,我们要独立生活,并要赡养父母,未来的美好是靠今天不懈努力争取来的,所以,无论我们的现在的成绩好差,我们都必须付出努力,争取进步。
而养成一种努力的品行,则是我们一生受用不尽的精神财富。在我的耐心教导和陪伴下,一段时间后,班里的孩子,无论学习成绩好坏,没有一个品质恶劣的,也没有一个上课无所事事、一点也不学的,整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末,全县九年级统考中,我班郝xx同学在六千多名学生中脱颖而出,取得了全县第一名的好成绩,我们班的平均成绩也在全县名列前茅。这让我很欣慰。
2、教学教研。
一年来,本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍,即丰富了教学专业知识,也提高了专业素养,为自己的教学和教研提供了资源。
平时,在认真学习优秀教师成功的教学基础上,逐步形成自己的教学风格。在课堂教学中,充满激情,以生为本,开展互动式教学,学生能在课堂上生动活泼地发展,真正做到了在无涯的学海中快乐作舟!在历史教学过程中,激发学生对学习历史感兴趣,通过学习,他们不仅获得了历史知识,也懂得了许多做人的道理,培养了爱国精神和人文情怀。
在搞好教育教学工作的同时,我还进行不断的教学研究,参加学校的省级和市级科研课题研究,撰写教育教学论文,努力做一个科研型的老师。20xx年底,参与省师训科举办的课程资源开发并被省项目办获采用,作为培训全省教师的资源之一。
3、同伴带动。
无论本校还是在外校,很多的年轻教师都把我当姐姐,无论是上公开课,还是家长会发言,总喜欢和我,我也尽自己最大的努力帮助他们。到安镇中学和范海中学上师范课时,面对许多老师的求教,我毫无保留的和他们共同商榷如何打造好高效的新授课和复习课,很多教法被老师们借鉴和学习,许多课件也成为老师们学习的资源。这让我感到很幸福,因为我的心血可以给更多的教师和孩子带来进步。
成长、反思是一种最好的积淀,是每次获得进步的阶梯。近年来,每次学习和外出讲课,包括在本校讲课或上家常课,我都会及时分析优胜之点和不足之处,并形成书面总结。只有不畏困难、不怕修正、不断历练,才会获得新的成长,不经痛苦,哪有化茧成蝶的蜕变。
存在的问题和今后努力的方向,回顾一年来的工作,还有很多不足之处,如学习的广度和深度还不够,工作中的创新精神还不够。
在今后的工作中,我要努力做到:
1、认真学习,创造性的开展班级工作和教学工作。
2、积极从事教研活动。
3、对同伴进行坦诚的交流和促进。
4、加强论文的写作。
我的述职完毕,谢谢大家!
教师述职报告个人进步篇四
光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就20xx年度的`工作述职如下:
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
首先,能认真把握教材把课标、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师和党员的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在本校的组织的考试中,学生的成绩都明显提高。所带班级在学校各种比赛中都取得了不同层次的奖项。
总之,“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个党员,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
教师述职报告个人进步篇五
尊敬的领导:
您好!
认真回顾这一个学期以来的工作,我觉得自己也是做出了一些成绩,这让我也是深有感触的,在工作当中我应该要对自己更加有信心的一点的,现在做出辞职这个决定,我真切的体会到了这一点,作为一名数学教师我也是感觉非常的有意义,对于这一阶段的工作我也应该做出一番述职:
在这个过程当中,我对自己还是很有信心的,作为一名数学教师,我对自己各方面还是很有信心的,做出辞职这个决定我也是维持了很好的状态,作为一名数学教师我也是应该做出更好的判断,我能够非常客观的看待自己各方面的能力,在这个过程当中我也是学习到了很多的,我更加希望能够在这方面做出好的判断的,所以我也是在这方面维持了很好的状态,这一点是毋庸置疑的,作为一名教师我平时也是在不带的学习好业务知识,在这个过程当中,我也是很有信心的,我真的是深刻的体会到了这一点,在这个过程当中,我应该要做出好的调整,而且希望能够在今后的工作当中,做的更好一点。
在此之际,我也是深刻的体会到了这一点,现在回想起来的时候,确实是很有意义的,我相信接下来我还可以做的更好一点,只有在这个过程当中坚持去做好才能够得到更多的锻炼,作为一名数学教师我对自己还是很有信心的,对此我也是感觉自己进步了很多的,我也和周围的同事相处的很好,有很多老师的教学方式都是值得我学习的,在下一阶段的工作当中,我也是做好了充分的准备,对于自己在接下来的工作我始终都能够保持好的状态,我也一定会让自己做的更好一点,希望能够得到各位同事们的认可,得到家长们的认可,让孩子们能够在这样的环境下面做的更好一点。
当然我也是有一些做的不够好的地方,在这个过程当中,我是也是出现了很多问题,新的一年还会有更多的工作等着我去做好,这当然也是非常重要的,我也知道在这个过程当中我能够学习到更多的东西,为我们__学校美好的明天奉献自己的一份力量,让孩子们能够有一个好的学习生活环境,提高自身各方面的能力,做一名优秀的__数学教师,在这个过程当中,我也确实是深有体会,希望能够得到更多的锻炼,如有不足之处,请领导指正。
此致
敬礼!
教师述职报告个人进步篇六
本人自20xx年10月被评聘为二级教师职务以来至今已有四年时间了,此刻将本人自担任二级教师以来的各方面工作情景作如下的述职。
本人一贯以来思想上进取上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作职责感,爱岗敬业,乐于为临泉的教育事业做出自我无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
为了更快的提高自我教育教学工作的本事水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自我不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。自我还进取参加各级各类的继续教育,以不断的充实自我的知识。
在进取参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,进取潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《中学教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,进取倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自我进取投入到学校语文科组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在二中举行的全体教师基本功大赛中几次获奖。
正是经过潜心钻研教学业务及进取参加继续教育“充电”,使自我的工作本事和业务水平得以不断提高,所以自我不但能完全胜任中学语文科的教学工作,并且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。
我自参加教育工作以来,一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自我进取抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情景及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自我还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤进班,使班风建设得到加强。自我在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,进取想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙梦想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。所以,自我多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风构成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班团体”。
多年来,自我不但努力做好班主任工作,并且还努力搞好教学工作,进取实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手本事。每一个学年的开始,自我都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十五分钟要质量。勤进班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习进取性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。所以,任职以来,自我所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全校前列。
回顾自我担任语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述,本人自认为贴合申请中学语文二级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审!
教师述职报告个人进步篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
教师在人生中扮演者极其重要的角色,一路上教会了我们很多。下面给大家带来一些关于教师个人的述职报告,希望对大家有所帮助。
一、思想政治方面。
一年来,我用心参加政治学习,政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用教师的职业道德要求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,服从组织分配,对工作尽职尽责,任劳任怨,注重师德修养。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
本人奉守学高为师,身正为范的从业准则,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。热爱学生,坚持德育为首,育人为本的原则,不仅仅在课堂上坚持德育渗透,而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规,严格按照作息上下班,团结同志,能与同事和睦相处。
二、教育教学方面。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
在开学初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,资料多,知识面广,大家其实处在同一齐跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功。对较差的学生,给予多的关心和指导,并帮忙他们树立信心;对骄傲的学生批评教育,让他们不要放松学习。
有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,让学生写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。透过努力,大多数同学能很快理解,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。
(二)日常数学教学的方法及对策。
1、备课。
本学期我根据教材资料及学生的实际状况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先思考到,认真写好教案。高一虽然已经教过了几轮,但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材资料,查阅教学资料,适当增减教学资料,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和理解潜力设计教案,每一课都做到有备而去。并用心听老教师的课,取其所长,并不断归纳总结经验教训。
2、课堂教学。
针对高中学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
课堂上我个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得简单,学得愉快。在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和理解潜力,让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念,坚持采用多媒体辅助教学,深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作好总结,写好教学后记。
(三)课后辅导。
课后在给学生解难答疑时耐心细致,使学生在理解新知识的同时,不断地对以往的知识进行复习巩固。在导师制活动开展后,我负责一年四班_x同学的数学学习,除了在课堂上关注她,课后也及时进行交流,帮忙她解决学习上的疑惑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑,经过近一个学期的努力,她的数学成绩由年级第_x名进步到年级_名,总成绩也由年级第_名进步到年级_名。批改作业认真及时,透过批改作业能够了解学生对知识的掌握状况。
三、履行工作职责状况。
多年来,遵守劳动纪律,从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在教育事业上。勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动的承担代课任务。
本学期由于教务处人手紧缺,我服从学校的安排,在完成自己教学工作的同时,也担任教务处的部分工作,并顺利的完成。
四、工作成绩方面。
半年来,参加各种教科研活动。数学组改变课堂教学方式,我代表一年组理科上了一节公开课。还参加了骨干教师竞赛活动,获得了课件、说课两项一等奖,上课二等奖的良好成绩。除此外还获得了多项荣誉及证书。
总之,高一数学教学工作已经告一段落,取得了必须的成绩,但也存在一些不足。教学是无止境的,在以后的教学工作中,我将不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
一学期很快就要结束,回顾一学期所做的工作,现总结如下:
一、教育教学工作。
在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了故事大王评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在家园专栏,幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。
二、家长工作。
本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表,成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作。
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
不足之处:对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上。
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上。
一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
加强学习,提高思想认识,树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
工作中存在的问题。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
近三年来,我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、认真负责地履行一个教师的职责。
在思想上能够严格要求自己,积极参加学院、部门组织的各种政治学习,在平时的生活和工作中,她能够从严要求自己,积极向上。在理论学习方面,我通过北京市高校教师学习平台,认真学习中国特色社会主义理论、业务和文化知识,坚持理论联系实际,提高d性修养、理论水平和工作能力。
在教学工作中,我作为一名专职教师,在自己的教学工作岗位上,始终做到勤勉、认真、负责。在备课、讲课、辅导、批改作业、答疑等各个教学环节中都做到了认真负责。为了讲好每一节课,课前都要精心准备。为了让不同专业的学生对所学的数学知识能够学以致用,她在课前尽量多了解相关的专业知识,准备一些与专业有关的例题,这样,在讲课中,学生就有兴趣,而且培养了学生的应用意识。在课堂教学中,对不同专业、不同的数学基础的学生,能够做到因材施教、有的放矢。课堂上,尽量调动每个学生的学习积极性。在教学中,将多媒体技术运用到课堂教学中,对于一些抽象的数学概念、定理等,我利用数学软件,借助多媒体技术在课堂上演示给学生,收到了较好的教学效果。在课后辅导、答疑方面,她能够认真批改作业,耐心辅导。主讲了本科的《高等数学》、《概率论》两门课程,同时担任了高职学院的《高等数学》的教学任务。在科研方面,积极开拓创新,勤奋工作,兢兢业业地创造好的业绩,每年都超额完成科研积分。政治理论水平还有待于进一步提高,遇事要冷静,不能急躁。
教师述职报告个人进步篇八
尊敬的各位领导:
20xx至20xx学年度对于本人来说,是工作上有较大变更的一年,是忐忑与困惑交织的一年。现就本年度本人的一些工作和思想状况述职如下:
20xx年秋学期,本人分管行知学校一至九年级的教学工作和全体教师的科研工作,兼代行知学校九(6)班班主任和九(6)班的数学教学;20xx年春学期,本人调离行知学校,回到三十八中,分管三十八中政教、团委,负责大通路校区的一些日常工作,并应局领导要求,继续兼代行知学校九(6)班的数学教学。
本人能力薄弱,始终相信勤能补拙。一年来,不管是在行知学校,还是在三十八中,一直坚持早晨七点到校,晚上七点离校,中午留校的作息方式,希望以勤勉之身、勤恳之心以及一丝不苟的态度,为学校、老师以及学生做好一些必要的服务工作。其间,有不周到之处,恳请各位领导、老师的体谅,本人一定会总结经验,反思不足,力求改进,努力完善。
本学期,本人初次分管政教和团委工作,对这些工作都不熟悉。由于政教和团委几位老师的不断努力和各位班主任、各位老师的支持,使得七、八年级计2575人研学旅行顺利开展,全国“零犯罪学校”得以申报,合唱展演成功举办,跳绳比赛、素教活动、防震演练、未成年人思想道德建设等工作完满完成,暑期学生体育训练有序进行,各类社团活动蓬勃开展,并在省、市、区乃至全国均取得优异的成绩。
本人带了很多届的初三毕业班,这个学期是最特别的一届,因为跨学校工作,每天我只能课前到堂,下课便回三十八中,所有的作业带回来改,与学生课下接触很少,因此不得不多思考提高复习效率的方法,不得不多研究中考考纲、中考信息,使得对中考复习的感受较以往深刻了很多,同时,学生的中考成绩也由九年级开学初接手时的倒数变成了正数,这是对本人一年来辛苦的最大宽慰。
为了改变本人口拙笔乏的现状,工作之余需要不断学习,于是读书、随笔渐成习惯。本年度一篇论文获安徽省教育学会一等奖,个人博客却越写越糟,一年不如一年,今年的全区博客评比仅获二等奖,对于自信心有极大的打击。
作为一名教师,必需要具有忍受清贫、不怕寂寞、甘于奉献、乐于学习的精神,“飘飘何所似,天地一沙鸥。”只有淡然至此,才能宁静致远。我需要用勤奋去走每一步,用虚心去编织每段时光,用敬畏去欣赏每道风景,用宽容和感恩去对待每一道目光。预祝各位领导各位老师新的学年感觉更幸福!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
教师述职报告个人进步篇九
本人xxxx,xxxx年7月毕业于xxxx师范大学生物科学(师范教育)专业,学历大学本科,学位理学士。xxxx年8月进入xxxx市第一中学任教初中生物教师。xxxx年8月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的条件。
本人任现职以来一直从事初中生物教学工作。先后担任过xxxx学年初一(8)班的副班主任,xxxx学年初二(8)班的副班主任,xxxx学年初一(6)班的班主任,xxxx学年初二(6)班的副班主任,xxxx——xxxx学年初一(1)班的副班主任,同时在xxxx——xxxx学年在学校“心灵驿站”开展学生心理辅导一年。在教学期间工作认真负责,成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:
作为一名共青团员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动,提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面,提高自身文化素养,并努力向共产党员学习,用一名共产党员的标准来要求自己,以身作责,严以律己。
任现职以来,一直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。xxxx度考核评选中被为优秀。
(一)教学能力。
1、勤勉教学,成绩突出。
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。我在xxxx年8月担任初二生物学科备课组组长,在教学工作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对课堂教学进行了大胆的改革,并充分利用信息技术手段为课堂服务。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟活动”,如“生物故事”“生物趣闻”“生物新科技”等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,起了很好的导向作用。
在任职期间,我所任班级的生物成绩均排在年级前列。其中在xxxx年生物会考分数记入中考成绩时,我所教班级学生的成绩优秀。
2、深入钻研,大胆创新。
任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语生物学科最新的改革趋势,理解课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。
主动承担各级公开课教学,xxxx年所上的《遗传现象》得到同行好评,xxxx年所上的《传染病》在学校青年教师课堂教学竞赛中获一等奖。积极组织好课堂教学的同时,我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动,在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中xxxx年指导学生顾筱杨同学参加《中学生物学》组织的生物摄影比赛学生组获校二等奖。
3、重视实践,总结提高教科研能力。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。撰写的教学论文《xxxxxxx》在《中学生物学》xxxx年xxx月(总第xxx期)发表,论文《xxxx》在《中学生百科》xxxx年3月(总第xxxx期)发表,论文《xxxxx》在xxxx年xxxx省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖,论文《xxxxxx》在xxxx年xxxx市青少年科技教育协会年会论文评比中获三等奖。
同时积极参加xx各项评优课比赛,在xxxx年度xxxx市区中中学生物教师基本功竞赛中获初中组二等奖,在学校xxxx年度青年教师基本功竞赛中获一等奖,在学校xxxx年度青年教师“课堂常用英语”竞赛中获三等奖,在学校xxxx年度青年教师课堂教学竞赛中获一等奖。
(二)教育能力。
作为教师,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,不只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,运用中学生心理学相关知识,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。无论在课堂上,还是在课外,我都一直奉行一个准则,就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定。在自己的实践中,我总结出一条经验:当好一名老师,仅仅靠“嘴”和“手”是不够的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作,也正是这样,我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。
我还及时总结德育工作的以验,撰写了文章《xxxxx》在xxxx年学校教师论文(读书心得、教案分析等)评选活动xx中获三等奖。
在教育教学工作中,我非常注重学习和运用有关心理学方面的知识,深刻的知道青少年期是一个特殊阶段,依赖与独立的矛盾、接受与拒绝的冲突、自我认同危机、寻求安全感、从众的接受与拒绝的冲突、从众的压力以及对赞同的需求是这一时期的问题。心理辅导尤其适用于青少年,心理辅导为他们提供了一个情景去体验冲突的情感,探索自我,并由此认识辅导他们与同伴共有这些问题。在心理辅导中内,青少年可以表达他们与同伴共有这些问题,青少年可以表达自己关心地事情,学习如何与同伴沟通,从由心理辅导者提供的榜样中获益,能安全地检查自身地限制,学习自我了解与自我接受。
我于xxxx年5月至11月期间,参加国xx家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心心理咨询师培训鉴定点——xxxx市心理卫生协会举办的心理咨询师(二级)培训班,完成培训课程720学时,并通过国家心理咨询师(二级)的统一考试,于xxxx年12月取得了国家二级心理咨询师的证书。在这期间,我已在学校的“心灵驿站”开展心理辅导工作,成绩显著。正参加省、市级的心理课题研究,并担当课题组的副组长。
在xxxx年,我指导了xxxx大学生物教育专业的3位大学生的教育实习工作,效果显著。在xxxx年,我指导了xxxx师范大学的2位大学生的班主任工作的教育实习,受到好评。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具中教一级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年。
教师述职报告个人进步篇十
学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的xx大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想,以下是小编整理的领导班子述职。
述廉报告。
欢迎大家参阅。
我叫刘恒,20xx年7月毕业于临沂师范大学,数学与应用数学学院,,本科学历。20xx年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师,20xx年9月起一直到现在在蔚汾中学任教,并一直担任班主任工作。现申报“骨干教师”资格,下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下:
一、思想政治方面。
学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的xx大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案。
编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作。
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。
三、考勤方面。
自参加工作以来,我坚持做到不迟到,不早退,并且每天都是打了预铃就进班,检查班内学生到校情况和卫生情况,发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。
四、班主任工作。
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,共同培育好青少年一代。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
本人思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,积极向党组织靠拢。热爱学校,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作,在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下:
一、教育工作讲究特色。
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围,努力建立平等的师生关系,与学生一起共同学习,激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念,既尊重每一位学生的个性特长,为学生特长的发挥积极创设条件,同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体,班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰,班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新。
本人积极关注新课改,刻苦学习新理念,努力探索新教法,把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来,注重研究教学规律,大胆改革历史课的教学模式,实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段,增强了教学的直观性和趣味性,受到学生的普遍欢迎,所任班级的历史成绩优秀,特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研,注重对教学的反思和积累,成果斐然,所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖:xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;xx年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效。
本人具有一定的特长,在课外积极辅导学生开展综合实践活动,指导学生撰写实践报告、小论文等,组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动,同时还辅导学生学习多媒体技术,取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖,本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖,冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖,吴琳同学获得初中组二等奖,冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。
我叫xxx,女,现年33岁,1999年6月毕业于甘肃省联合中专,20xx年8月参加工作,20xx年7月取得小学一级教师资格,20xx年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。从教20xx年来,我不仅担任过班主任及语文学科的教学任务,还连续担任了几年的数学教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下:
一、思想认识。
任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,严格遵守学校各种。
规章制度。
积极参加学校各种活动加强师德修养服从领导安排注意与同事、学生搞好团结虚心向老教师学习。
二、教学工作。
我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研工作。
我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动,精心上好课。活动中积极参与,大胆提出自己的观点与同事们交流讨论,努力向更有经验的教师学习,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩。
参加工作以来,我从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作,还积极承担繁重的教育教学工作,出色的完成了各项教学任务。不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,履行了育人的职责,赢得了校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰,20xx年被学区评为优秀教师,20xx年9月被评为区级优秀教师。
回顾自己20xx年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,也深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,发扬优点,改正缺点,提高自已的业务水平,服务学生,回报社会,为美好的明天奉献自己的力量!
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教师述职报告个人进步篇十一
上午好,今日我在那里向大家作一年述职报告。
用四个字来形容了自己一年来的工作状态——砺学砺行:学是学习,行是实践,在不断的磨砺中学习与实践。一年之前,作为新教师进入职技校,初来乍到,需要在学习中锤炼自己,在教学实践中磨砺成长。我从三个部分开始我的述职报告:
首先工作回顾,我不仅仅担任了日常的教学工作,还承担了部分校融媒体工作室的学生管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作;比赛方面,拿过市级写生赛、市级说课比赛等奖项。在此异常感激师傅戴明光教师对我的孜孜教诲;教育教学方面,我立足于“钻研教学资料,提升本事”、“研究教学方法,理清教学思路”、“为人师表,引导学生“三个基础提升自己:
大学专业学的是动画,但在学校承担了一门计算机课,看上去二者之间没有什么区别,可是真正深入到这门课程之后才发现区别还是很大。对于教学资料,从题目上来看觉得之前都有涉及过,可是细看具体资料,却都陌生。对此,这一年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细,很多阅读资料,收集案例,查找有用的图片,ppt,其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中,但对我扩展背景知识,提升自己的理论素养十分有用。我的课时不多,可是我却每一天都很忙,因为我必须要学习,思考。在刚开始上课的一年我给自己的要求是必须要把基础打好。经过半年努力,我觉得还是有必须的收获,尤其是看到学生有时候会说教师讲得很仔细,我感觉这是给我的肯定。
在教学过程中,我首先摆正心态,平等对待每一个学生,我告诉自己,虽然他们的基础参差不齐,可是哪个班上没有成绩相对好一点或者差一点的学生,哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢?我目前的掌控本事还不足,我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握,为此,我也不断的扩充自己的知识。我还对于课件的制作异常用心,因为电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。还有很多需要改善和向其他教师学习的东西。在教学思路上,我更注重培养他们的自学本事和思考习惯。经过教学,我发现这门课不像大家认为的那样难掌握。对此,我准备迎难而上。
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为更加规范,因为为人师表,一言一行都影响着一批学生。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮忙的学生,我都以满腔热忱尽力帮忙他们。虽然我不担任班主任的工作,也和一些学生坚持密切联系,期望能够帮忙他们了解自己,看到自己的价值,并且鼓励他们朝着人生的梦想进发。人的感情是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有知识是不够的,我的大学教师要求我们记住的第一句话就是“厚德载物”,我要将这样的心境,永久坚持下去。
对于教育教学工作的体会。正如我题目所说的砺学砺行。学,不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言;行,要不断上课。然而更重要的是学与行的结合,在我所任教的设计课中,起初学生对于临摹作业十分感兴趣,作业完成效果很棒,直到学期中期我才发现,当我布置拓展性作业之后,学生对于之前所学的资料几乎忘记,紧之后我做出了调整,用更新颖、奇特的方式加深学生把理论知识转换为实践的过程。所以,应对不一样班级的学生以及不一样阶段的学生,我们应当在向学生“学”的同时不断调整教育教学方法“与时俱进”。
最终,对于未来的工作作出展望。业务,加强自身基本功的训练,异常是课堂教学本事的训练。做到精讲精练,注重对学生本事的培养;爱生,对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大提高;教育,加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中注意力,课下也能严格约束自己。
一年时间,转瞬即逝,在磨砺中有学习、有思考、有提高。教育教学工作是一条漫长无比的道路,未来还需要我去坚持、奋斗,带着师傅和前辈的谆谆教诲,在教育的路上有为前行。
教师述职报告个人进步篇十二
刚刚逝去的20xx年,我是在身心疲累中度过的。上下两个毕业班带给了我巨大的压力,但我并没有负辱使命,用自己的勤奋和坚韧来诠释对教育的追求。一分耕耘一份收获,当驻足回首时,我享受到了那份辛勤的甘甜:
上学期末的毕业会考,我所带的班级成绩达到并超越学校所下达的既定目标,可谓皆大欢喜。本学期的期末抽测中,我所带的班级成绩更是实现了历史性大逆转,光平均分就提高了17分,名次由全镇最后一名上升到全镇第五名,可谓大快人心。
身为学校的支柱教师,自己在不断提升着个人业务素质,前后四次到外地培训学习,增长见识,让自己有了不懈追求的动力。回归课堂,潜心钻研业务,大胆而坚定地贯彻实行“阶梯模式”下的小组合作学习,起到了示范标杆作用,并先后在学校练兵课、立标课、兄弟校联谊课、区评估课中亮相展示,均得到全a评测及听课者的一致好评。
作为身兼多职的自己,一年里平衡精力,力求将各项工作做到尽善尽美。作为教研组长,我参评的数学课例获得国家级一等奖;作为办公组长,我和同室的老师们心性想通,在工作中相互扶持,情如一家人;作为班主任,我代表学校参加镇班主任论坛,一举斩获第一名头奖。
一年里自己倾心付出了,所以我今天会心微笑了,希望自己以后能在务实的工作中笑得更美!
教师述职报告个人进步篇十三
时光匆匆如流水,在忙忙碌碌中,我们的教学工作告一段落了,又该写教师述职报告了,那么你知道怎么写吗?下面是小编为大家精心收集整理的教师个人述职报告,希望能够帮助到大家。
在平凡之中,我又度过了一个学年,蓦然回首,无论何时,始终没有放弃我做人的基本原则:以“诚”为先,在自己能力范围内,努力做好每项工作。
一、政治思想方面。
我热爱祖国热爱学校,思想上积极要求进步,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人。每天坚持收看电视新闻,关心国家大事;积极参加各种政治学习,并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动,在教育中善于用正确的政治观点去引导学生,能自觉完成学校的各项工作任务。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任一年级两个班的数学教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。听公开课多次,明确了今后讲课的方向。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
5、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
6、用发展的观点看学生。以平常的心态对待学困生,纵向地看到:学困生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。真正做到晓之以理,动之以情。
三、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还积极参加本科学历进修学,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。虽然教学任务很重,但我还担任了家长学校的教学工作,并在今年11月20日上了一节区级家长学校示范课,获得了一致好评,并在市级和区级电视台播出,随后又应安徽省关工委的邀请,为他们上了一节家长学校的课,获得了来宾的一致赞赏。本学年在学校上了两节公开课,获一致好评。所任的两个班的数学成绩在期末考试中名列本年级前列。
每一个成绩的取得都表明了在教学工作上的明显进步,我们坚信,不久的今后会走得更远更好。
一年来积极完成教学工作,用端正的心态对待每一天的,过去一段时间当中我一直都认为,只有不断的提高教学质量,还有教学水平这才能算的上的是一名优秀的教师。
经过了这一年来的工作我更加清楚的认识到了这一点,我认为只有不带的提高自己的能力,还要有一颗责任心,各方面都应该考虑到位,这些才是关键的,现在我也可以很负责的把这些都表达出来,我一直都希望自己能够把一些细节的事情处理好,不管是工作还是在教育理念上面,都能够得到升华,我正确的去看待自己的能力,把日常细微的一些东西继续努力的完成好,未来我也相信我能够做到更好,也对过去一年来的工作进行总结:
一、提高思想觉悟。
作为一名教师,我遵守学校的各项制度,在每一天都让自己学习起来,同时我也按照学校的规定落实好每一项工作,过去的已经过去了,可是我对自己的工作态度一点都不曾变化,主动去落实好,永远比不到万不得已才去做要靠谱的多,在这个过程当中我也非常珍惜机会,这不是我应该要去经历的,很多时候我都愿意去把细节处理好,这是我对自己的的态度,当然有很多时候我也会问自己,面对日常的教学工作,还有哪些做的不够好的,这一点我总是会坚定不移,我告诉自己人一直都在学习的路上,作为一名教师,这样的心态更加要有,这一年的工作我始终都能够贯彻这一点,并且在以后我也会积极的提高自己的思想觉悟。
二、教育教学方面。
我面对学生还是一个严肃形象,现在这一点我还是坚定不移,有很多事情都应该这么落实下去,过去很长一段时间这都是我对自己的要求,当然在这个过程当中我也会做的更好,在教学工作上面我必要严格,我认为一定要在这一点上一丝不苟,对于学生一定要严格到底,当然这也会有一个度,我一直都在把控着,这是不可忽视的,现在回想起来还是有很多感慨,教学不是一条路走到底,我更加愿意去取经,去学习,多多向资质较高的前辈学习,这样才能够看到更多的教学方法,也能够弥补自己的不足。在教育上面我对学生们也是保持着一些原则,对学生们实施全素质化教育,我一直多认为这样才能够让学生们感受到自己的不是什么都被管着,有自己的选择的,有自己的独立思考,也能够让其快速的成长。
以上就是我的年度述职总结。
时光流逝,岁月如梭。转眼间两年时间即将过去,回顾过去的两年,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就两学年来的体育教学工作,述职如下:
一、思想政治方面:
作为一名老师,特别是一名体育教师,我首先在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关怀下,同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面:
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清楚、准第一文库网确、规范、优美。
第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令清楚、洪亮、准确。
第五,及时纠正错误动作。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
这个学期我们组织了学校田径队训练。我采取了以下措施:
第一、制订科学的训练计划及进度计划,严格按照训练计划进行训练,并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。
第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一,做到不迟到,不早退,团结协作,勤于动脑,严格训练,善于总结。
第三、克服困难,训练严谨:田径项目多,技术特别复杂,每一个动作,按照不同的时间,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习,分组总结,共同提高。
田径队训练工作经过一个学年的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每天早锻炼时间,和下午课外活动时间进行训练、每次40分钟。运动员积极训练,教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结,做到备课、备人、备场地,充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。
三、本学期的主要成绩:
本学期,在学校领导的大力支持下,通过各位体育老师的多方努力下,学校的体育工作成绩有了很大的提高,例如:我校在全县运动会比赛中,男、女生获得了全县第五名,全县越野赛中取得男、女第二名的好成绩,取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力,希望在今后的比赛中,能多为学校争光。我校开展的阳光体育之一的课外活动,获得了各位老师和学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩,值得可喜可贺。但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的学习环境,促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
一个学期在这繁忙而充实的时间里不知不觉中又过去了,下面我就本学期的教育教学工作向大家做一汇报:
作为一位语文老师,本着为学生发展服务,为学生健康成长负责的态度,我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,留意用自己的人格魅力感染学生,到达“润物无声”的效果,工作态度端正,凡事认真负责,除非不做,要做就尽可能做到最好,同时也保持一颗平常心,多看生活中特别是学生美好的一面,用亲切的笑脸与学生们交换,所以学生总说:“老师你的笑脸很漂亮。”让学生因喜欢我的人而愿意学习。
根据二年级学生的生理与心理发育特点,我坚持以鼓励引导为主,坚持公正公平的,对良好表现的学生当面及时的表扬,引导其他学生以此为榜样相互学习,共同进步,对表现差的学生及时指出错误,引导他自觉改错,在与学生交往中留意理解和尊重,尽可能不伤害到学生的自尊心。
古语云:“书读百遍,其义自现”,“读”的重要性从一年级刚入学就深植学生们的心田,在本学期内我牢牢掌控“读”的环节,让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。本学期内大部份学生能够熟读乃至是流利背诵《日有所诵》上下两册、《书山有路》、《秋天的童话》等多篇童谣故事。上课的时候,我侧重于读,但也重视读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有甚么效果的。localhost从方式方法上来讲,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,比赛“读”,其中学生最喜欢的就是比赛“读”了。通过延续而不中断的朗诵记忆,这学期学生们都取得了不同的使人可喜的进步,识字量有了质的飞越,理解力加强,记忆力明显进步,学生们还能通过故事自我教育自我束缚。
在几十年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先,不拘一格,不但重视学生们在课堂中“活”起来,更鼓励学生把所学知识应用到生活中,让学习是为生活服务,在生活中进行学习。由此举行了一系列的活动,如走进临沂科技馆,全班竞读《木偶奇遇记》,摘抄美词好句,绘制读书卡片等等。通过一系列的活动,在此进程中扩大了学生们的视野,培养了学生们的责任心、自信心,学习同时也是一件布满了愉悦快乐的事情。
作为一位教师,我以为要始终坚持做到以下几点:
1、有一颗爱心,这是做好工作的条件。
带着一颗“爱心”去工作,可让学生觉得你是真心肠关心他,缩短了师生之间的间隔,同时,他们犯了甚么错误,也__就轻易接受你的教育,很快地加以改正。这类爱,有对学生思想构成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。
2、仔细、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长时间的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中仔细观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交换,学生是能够接受的。
3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。
“严是爱,松是害”,在对学生关心爱惜的同时,也不忘对他们严格要求。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个老年教师,我深知“老牛自知傍晚晚,不用扬鞭自奋蹄”。我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
一、政治学习。
积极参加教育局组织的各类学习,通过学习加强自己的党性修养,提高自己的思想认识。对照新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,对个人存在的问题以及工作作风中的欠缺进行剖析和分析,以达到自我教育、自我提高、自我完善,从而改正自己工作中的不足之处。。
二、行政工作。
协助校长分管学校后勤事务,能团结带领后勤部门人员,做好教育、教学的保障工作。做到开学初准备,平常检查,期末保管回收。今年暑假,学校后勤工作量比较大,学校投入70万元(由王氏家族捐款)对学生宿舍进行改造,重新购置了学生的床铺和衣柜,让住宿生有一个舒适的生活环境。投入40多万元改造学校的监控线路,提升了学校安保的硬件保障。署假期间,对教学楼2到5楼教师办公室进行装修,改善教师办公环境。装修了一间文科综合教室,丰富学生的笫二课堂。下半年要更换高一和高二年级段学生课桌椅,增添一台发电机,以备断电时教室用电、学生食堂及消防等应急使用。国庆期间还安排了学校校园绿化补种等方面工作。
后勤工作中,还完成了下面几方面的工作:
1.在校长室领导下,做好学科教室设备置。
2.做好校园安全防范工作和学生保险工作。这项工作今后应向班主任讲清楚,确保学生参与保险。
3.做好饮食卫生工作,加强食堂管理,对食堂采购、财务、卫生等方面严格按照省厅、市教育局文件要求执行。
4.做好校产动态管理,全校水、电、油、纸和零星维修,零星采购管理,每月进行统计。
5.落实消防灭火的相关要求。
6.认真落实“内部控制建设”相关要求。
7.落实电梯、体育馆移动看台日常维修。
8.完成校长离任审计的整改工作。
三、工会工作。
学校工会工作在学校党总支领导下,依靠广大教职工的共同配合,努力营造一个和谐的工作氛围,促进学校的持续发展。本学期工会工作围绕师德建设,开学初组织校内校本培训。学校工会和教务处、教科室共同组织好校内博雅教师讲坛,倡导教师爰岗敬业。引导教师严格遵守中小学教师职业道德规范,遵守市教育局关于教师家教方面的有关规定。平常工作中以自己良好的师德影响学生、教育学生。
教师的师德师风工作是一项长期的工作。我校通过开学初的校本培训,教师会议学习,博雅讲坛等形式收到了一定的效果,今后还应加强这方面工作,形成良好局面。
学校工会下半年积极组织教师参与创建文明城市活动。积极参加义务献血和慈善一日捐活动,今年完成献血任务3200毫升,慈善一日捐捐款20800元。下半年学校工会在秋季田径运动会上安排教职工趣味比赛。教师自排节目和学生一起参加元旦文艺演出,丰富了教职工文体活动。
对家庭出现特殊情况的教师及时向校长室和上级工会反映,争取上级工会补助。今年我校二位教师的亲人去世,学校工会及时到达他们家里,表达慰问,体现组织的关怀。退休教师管理工作是学校工会工作的一项重要内容。开学初我校共有68人。今年重阳节期间,学校工会组织退休教师参观音陀农业观光区,慰问生病在家、养老院里的教师,送上组织的关怀和温暖。过年前还要组织慰问活动。
四、教学工作。
担任高三的物理教学工作,虽然有时学校后勤行政事务较忙,但对教学工作都能做到提前认真备课,课后认真辅导学生。努力做好个别学生的思想教育引导,养成习惯教育。自己作为一名学校领导,能协助所在班级的班主任共同做好班级学生的思想教育工作,坚持每天早自修巡视发现问题,协调教师之间教学,及时与班主任通气。参与年级段管理工作,和年级段各位任课教师经常就教育教学工作进行沟通,分析情况,落实相关任务。今年高三段教学管理也有特殊性,除了常规工作外,11月24日英语成绩公布后,做了大量稳定学生情绪工作,保证高三教育教学工作有序开展。
一年来,自己虽然做了这些工作,但是也存在一些有待改进的地方,首先,工会工作中要多抽时间,了解教职工对学校工作的一些意见和建议,及时向学校行政反映,发挥工会组织的作用,通过各种载体,提高教师的师德修养。其次是和学校其它处室配合,调动全校教师从事教育、教学研究的积极性,提高教师的的教育、教学能力。
教师述职报告个人进步篇十四
光阴似箭,日月如梭。一晃学期末就到了,回想当班主任的这一学期的岁月里,真使我思虑万千、感慨甚多。我担任本学院体育舞蹈系x班的班主任,我班是一个由xx名学生组成的群众,其中x人是进修生,x人是大专预科生。我已经和他们朝夕相处了一学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满的完成了一个学年度的班主任教育教学工作。班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮忙学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一主角至关重要,这也决定了班主任工作的千头万绪,班主任务必要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手:
初中生、高中生正处于人生观、价值观、世界观构成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。因此,我务必及时了解班级状况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。此刻的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果遇到问题使用旧方法对学生一味的处罚会产生适得其反的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。抓紧、抓好学生的思想工作能够使班级的其他工作顺利的进行。
发挥班干部的带头作用建设一个和谐上进的班级,需要全班学生的共同参与,其中,班干部的选拔尤为重要。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部正是这种主角的演绎,班干部是班主任的助手,在班主任与学生之间具有桥梁的作用。因此,建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。班干部属于学生中的一员,与学生是处于同一层面的人,对问题的理解与学生会更接近,因而他们更容易沟通。
我们班的现任班长在班级管理方面确实是我的好帮手,在同学中有着特殊的号召力和影响作用。但其在文化课方面比较懒散,经过一学期的了解和沟通,我相信只要我严格要求,加强教育,她必须能够在班级中带好头。
我们学院的专业性质,决定了绝大部分的学生的文化底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,“身在曹营心在汉”,一心只为专业拼。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,与他们多谈心,给他们讲道理。另一方面就是及时和各科任课教师沟通,询问学生的学习状况,及时与家长沟通,以便共同督促学生。这样就能够及时掌握学生的学习状况,采取相应的措施。
经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的早功、卫生清洁、上课、晚自习、晚功等督促检查、考勤,经常性、随意性地观察学生上课时学生的学习和纪律状况,力求更多掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。
每周周末组织学生开展常务班会,利用班会时间总结上周全班的纪律和卫生状况,找出问题的症结,以便学生及时改正。宣传安全教育,引导学生学生严格遵守学院的规章制度,以及处理突发事件等等。并根据班级的状况开展相应的主题班会,到达主题班会紧跟班级时事。
作为一个新班主任,由于缺乏经验,在实际的班级管理过程中出现了各种问题和突发事件,因此在下一学期我主要从以下方面,进一步完善自己的工作:
1、定期的进行自我工作反思,找出自己工作中的不足,不断地改善自己的工作方法,提高自己的工作潜力。
2、与学生多交流,了解学生的思想动态,每个月让学生写一篇对老师工作的评价和对自己的自我评价,建立和谐的班级氛围。
3、多与老班主任进行心得交流,学习老班主任的经验,这样能够做到举一反三,触类旁通,在解决同一问题的时候,集思广益,寻找解决问题的方法和途径。
教师述职报告个人进步篇十五
本年度我不断加强自身师德建设,努力提高教育教学本领,认真对待教学和班级管理工作,下面我就本年度的工作做个述职。
我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习,严格按教育规律办事,不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作,工作态度端正,敬业精神强,乐于为学生奉献,上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学,并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月,下半年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学,担任高二(23)班班主任。
在教育学生的过程中,我努力挖掘,仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访,解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会,主动听取学生对班级管理及教学上的建议,与学生保持人格上的平等。一切为了学生,为了学生的一切。
我深知业务水平的高低,教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念,刻苦钻研业务,不断完善知识结构。积极参加马林名师工作室活动,并在附中上《正态分布》公开课。多年来,坚持订阅多种数学杂志,及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作,积极开展多媒体教学,努力提高教学效果;认真撰写教学和学生个案分析,有文章待发表。
在教育教学中,从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育,常抓不懈。
我在教学上兢兢业业,乐于接受学校的工作安排,认真备好每节课,钻研教材详细批改每本作业,精心安排教学环节,努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性,加强理论修养,改进教学方法,提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下,学生的素质全面发展,上半年的高三文科班高考数学成绩较好,所带高一(23)班获得“市级先进集体”称号,下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖,两个理科实验班发展较好,数学成绩尚可。
回顾本学年,我能勤勤恳恳工作,踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责,努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后,我将继续提高自身的思想道德修养,牢记自身的使命,以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作,争取更大的进步。
教师述职报告个人进步篇十六
“学高为师,身正为范”,我深切体会到作为新时期的人民教师,肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样貌,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
一、依法执教。
本人从教两年多以来,一向都认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、_和_同志建设有中国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神礼貌和社会公德、遵纪守法,争做四有新人。学习和对照我区教育局颁布的教师十条禁令,我很自信的说我做到了!
二、爱岗敬业。
只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。
三、关爱学生。
“爱”是理智和感情的统计,它体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生,更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,以长善救失。
四、严谨治学。
做为一名人民教师,重要任务是教学工作。应对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,才能做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法,根据学生的不同爱好,鼓励学生全面的发展。有些学生的理解潜力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习潜力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮忙。让学生在不同的程度都得到发展。
五、团结协作。
作为一名教师,学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也是教师的形象。所以我把学校群众放在第一位。我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
六、尊重家长。
人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生,只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教。用心向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候,我总是站在家长的立场上思考学生的问题,把学生视为自己的孩子,和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作构成共识。
七、廉洁从教。
我一向认真做为人民灵魂的工程师——教师,就要有无私奉献精神,社会体制由计划经济转向市场经济,很多行业都面临着巨大的冲击,教师也不例外,有的教师私设课外辅导班,收取补课费,有的教师向学生推销学习资料,从中获取回扣等等_现象时有发生。我向来杜绝此现象,从不做加强学生经济负担的事。
八、为人师表。
作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,持续良好的生活习惯。
今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进,认真学习“八荣八耻”政治思想,提高自己的业务水平,做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足:
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识潜力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动理解领导安排的工作,不能主动替领导分忧。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。透过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。认真做好以下几点:
1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高,。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的服务潜力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、强化职责,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,这天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身潜力的不断提高。
3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程,我深深感到只有抓好师德师风建设,才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。
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