编写好教案可以提前预估学生可能出现的问题和困惑，准备相应的解决方案。教案的编写需要学习和借鉴他人的经验和优秀教案的设计，不断提升自己的教学水平。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，希望能给大家一些启发。
我家是个动物园教案篇一
我生活在一个超级有趣的“动物园”家族中，有狡猾的狐狸，有聪明的马，有勤劳的猪，还有聪明活泼的虎仔。你想知道吗？我给你介绍一下吧！
妈妈是聪明狡猾的狐狸，为什么这么说呢？有一次，我们家进行家庭讨论时，狐狸眼神一溜就会提出好的建议，可厉害咧。在我做作业的时候，就要求我养成好习惯。自主思考学习，“字写好，正确率高一点！不要错了。”每当要考试，她又唠叨：“仔细读题，注意审题！”
说完妈妈，应该介绍我爸爸，他是一位聪明的马，他总是在书房学习，电脑上研究他的图纸、资料，一看就是好几个小时。当我遇到较难的数学题，总再三叫他好几遍才回答我。当他知道我遇上实在想不出来的'题时，马上像离弦的箭一样来到我身边，把题目一丝不苟地讲解给我听，真是名不虚传的“聪明的千里马”。
奶奶属猪，但她很勤劳又很朴实。每天照顾我的一日三餐，让我营养满满去上学，所以我长得壮壮的。
终于轮到介绍我自己了，我是一只聪明的虎，既勇敢又活泼。我是一个小书虫，喜欢看漫画，喜欢读课外书，吃饭还要听故事。我的兴趣爱好很广泛，比如爵士鼓、羽毛球、篮球、游泳，都是我拿手的特长。我还特别爱玩电脑，比如4399小游戏，王者荣耀。现在我眼睛近视了，以后要少玩电脑，不能变成戴眼镜的小老虎，那就搞笑了。
看吧，这就是我家的动物园。怎么样，要不我下次带你来参观？
我家是个动物园教案篇二
狮子、猴子、孔雀、蜜蜂和马都住在里面。咦？我家真的养了这么多动物吗？别急听了你就知道了。
我爸爸像头狮子，总是跑到这跑到那，不过速度却非常快。而每当他一到浙江图书馆写论文的时候都会非常专注，说他是世界上最耐心的狮子一点也不夸张。
我妈妈非常漂亮，像一只美丽的孔雀。记得那一次她去理发店四小时之后才回家。每个不知她年龄的人看到她都认为她只有30岁，其实她都40岁了。
我总动来动去，大家都说我像只猴子。每当妈妈带我到某某人家里，我都会走来走去，找点东西吃吃。
我奶奶像蜜蜂，勤快得很。烧菜、洗衣服、扫地等家务活她全包了。有时，当我望着奶奶那双粗糙的手我真有些心痛。
我爷爷像匹马，记得在我上幼儿园的时候，他总背着我去这看看到那玩玩，而且速度飞快。他真是匹千里马。
狮子、猴子、孔雀、蜜蜂和马都住在里面。我家真养了那么多动物。
我家是个动物园教案篇三
“动物园”又有哪些动物呢？那就来看一看吧！
“动物园”里第1“只”动物是老虎妈妈。老虎妈妈工作非常勤劳，每天6点钟就起来上班，送我上学也是如此。有一次周末，妈妈用“河东狮吼功”把我叫醒。我眯着眼对妈妈说：“现在才6:00多，7点也不到，你叫我起来干什么？而且今天又没上课。妈妈不好意思的说：“对不起，习惯了，习惯了。说完就去换衣服出门了，我妈妈是不是很有趣？妈妈对我的学习要求很严格，如果发现我学习不好就会生气，有一次我英语考试考不好，把英语试卷给妈妈看，妈妈又使出她的“唠叨神功”。唠叨了一晚上，一直很严厉的批评我，你说我妈妈像不像母老虎。
我爸爸嘛，像条忠诚恋家的看家狗。而且还很爱吃肉，假如一顿没有下酒肉，爸爸就会觉得今天的饭不好吃，真是“无肉不欢”啊！爸爸很有责任心，很爱我和妈妈。有一次爸爸跟我说：“记得到我上班的地方要乖哦！我记住了爸爸的话，到了他上班的地方，我就乖乖的坐在办公室里。只见爸爸一会儿出，一会儿进，累得满头大汗。后来我回家才知道原来爸爸怕我无聊，为了快点带我回家就赶紧做工作。
如果下次还有机会，我一定会给你们介绍我的“二哈妹妹”和“表姐”哦！
我家是个动物园教案篇四
教学目标：
1、进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格，感受家庭的温馨与快乐。
2、能够大胆地进行表述，尝试用故事中的语言进行仿编。
3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
教学重点：
尝试用故事中的语言进行仿编，感受到家庭的温馨与快乐教学难点：引导孩子能从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想，并能向、绘本中的祥太那样用一颗温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，感受到家的温馨与快乐。
教学准备：
材料准备：《我家是动物园》ppt、背景音乐、家庭滑稽照片、家庭小调查表经验准备：幼儿已听过故事《我家是动物园》、进行了家庭小调查。
教学课时：
1课时教育理论依据：
一．绘本情景，激发兴趣在主题“不一样的我”中，孩子们通过绘本故事《我家是动物园》，了解了每个人都是不一样的（包括性格、脾气、爱好等个性品质）。
《我家是动物园》这个绘本故事，让孩子们充满了惊喜和快乐，它能让孩子产生幽默与共鸣，并展开合理的联想。人和动物是不一样，“家”怎么会是动物园呢？这让孩子产生了好奇。绘本的语言风格也非常的幽默诙谐，小主人公“祥太”总是用一句有趣的话“这是。。。他像。。因为。。。”来介绍自己的家人，我希望能借助这本好看又幽默的绘本为孩子创设一个有趣的情境，激发幼儿的活动兴趣。
二．结合生活，合理联想故事的内容是幼儿最熟悉的--家和家人，能够引起幼儿的共鸣，让幼儿的己有经验充分地发挥出来。人和动物是不一样，但是作者却找到精巧的观察角度，由人物与动物外表和内在的相似性入手，加上幽默的想象，让两者合理的结合。孩子通过观察体会图画书中人物与动物的息息相关的对应关系，引导孩子从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想。同时也希望通过活动，孩子们能了解到即使是生活在一起的家人，也要用温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，这样才能带来真正的尊重和有效的关怀。
教学过程：
一、回忆绘本内容，在看看说说中进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格。
1、出示“家”字，引出小男孩“祥太”，激发幼儿活动的兴趣。
提问：看看这是一个什么字呀？
谁来说说自己的家里都有些谁呢？
2、在看看、说说中，回忆绘本内容，进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格师:前两天有一个日本小男孩好像也给我们介绍过他家的快乐事和他那有趣的一家人。
提问：
（1）你们还记得他是谁吗？
（2）他把自己的家变成了一个什么有趣的地方呀？
小结：孩子们，你们介绍得可真不错哦，不仅说得清楚而且声音很响亮呢！给自己掌声鼓励一下吧！嘿，你们发现了吗，祥太之所以能把自己的家人比喻成一个个可爱的动物，就是因为他平时对自己家人的长相、习惯、性格脾气、爱好这些特点都非常了解呢、看来祥太观察自己的家人观察得很仔细哦！
二、介绍自己的家庭小调查，愿意大胆地表述并尝试用故事中的语言进行仿编，感受自己家庭温馨与快乐。
师：前两天我们小朋友也做了一份家庭小调查，谁愿意来和大家介绍一下自己有趣的家人，说说这是谁，他像什么，为什么？在介绍的时候请声音响亮说清楚哦。
1、幼儿分组进行仿编讨论，教师进行观察指导。
师：还有谁也想来介绍？都想来呀，那我们先分组介绍给自己的好朋友听，等会再说给我们大家听吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼儿尝试用故事中的语言进行仿编并能够大胆表达。
师：刚刚大家讨论得这么热闹而且我还听到你们欢乐的笑声了呢，一定感受到自己亲爱的家人带给你们的快乐吧，让我们开起幸福的小火车，说一说自己有趣的一家人吧！同样在介绍的时候请注意要说清楚这是你家的谁，他像什么，为什么。
三、说说大四班的快乐事。
师：刚才呀，我们每个人都介绍了自己有趣的家人、分享了自己家的快乐事儿，开心吗？是呀，（因为）我们每个小朋友都有一个快乐的家。
师：其实，我发现我们大四班也是一个快乐的大家庭，大四班的每个小朋友，老师和阿姨的身上也都有各自不同的特点，你们发现了吗？咦，那你们觉得他们像什么呢？（你觉得谁像什么，为什么呀；那余老师像什么呀？那你们觉得我又像什么呢？）。
四、延伸活动。
把刚刚说的画下来变成一本有趣书，讲一讲我们自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是动物园》。
活动反思：
根据对教材的分析，其实在阅读这本图画书的同时，我们有很多的活动可以开展。有趣的名字、我的家人、我的朋友等等。考虑到本次活动是第一课时，因此将教学活动的重点放在能够大胆表述并体会画面中人物的特征或喜好与动物间的对应关系。本书的画面内容十分丰富，有些细节也非常有趣。因此，需要孩子们发现这些细节，并且与故事的发展联系起来，大胆地进行猜测与表达。所以将教学活动的难点放在交流、拓展图书内容，连贯、完整地讲述自己对图画书的理解上。整个活动的设计，由局部到总体，由浅入深，带着幼儿一步步地理解画面和故事内容，接着又让幼儿回到现实生活中去，以新的视角发现自己的特征、喜好，并能用相似的一种动物来做比喻，尝试用“我是……，是个男孩子（女孩子），其实呢……”的句式来表达。将活动推向**。最后以故事的结尾做为整个活动的结尾，再一次让孩子们体会了图画书诙谐、有趣的风格。而延伸制作图书的环节一定会激起孩子们进一步用语言表达的愿望。
我家是个动物园教案篇五
接下来就让我给大家介绍一下吧。
我的妈妈也有温柔的一面。有一次，我去参加架子鼓比赛，得了金奖，妈妈除了表扬我，还告诉我演奏时打的特别好的几个地方。真棒……我喜欢我的妈妈！
我的爸爸是一头名副其实的猫头鹰，他性格“温顺”，总是“昼夜不分”，有一天深夜，我突然听到有声音，立即起来查看。书房的灯还亮着。谁在里面？不会是小偷吧？我想道。于是便蹑手蹑脚的'走过去。原来是爸爸还在书桌前工作。我对爸爸说：“爸爸，这么晚了，你还不睡吗？”爸爸和蔼地说：“你先去睡觉吧，我还有一些工作，很快就好的。”说完，爸爸继续盯着电脑工作起来。第二天早上我起床，却发现爸爸已经在吃早饭了，我好奇地问他：“爸爸，你昨天晚上工作到这么晚，今天不困吗？”爸爸回答我说：“不困，我没事。”虽然爸爸这样说，但我还是能感觉到他的辛苦，劳累。
我，一只活泼可爱的“小兔子”，总是爱蹦蹦跳跳。跳绳是我的强项，经常代表班级参加学校跳绳比赛的我，1分钟最多能跳215个呢。可是我的胆子非常小，简直就是“胆小如兔”。有一次我们全家去爬山，我非常开心，蹦蹦跳跳的走在前面。突然我看到了一条“香烟虫”。它有手指般粗，橙黑相间，分不清头尾，样子很恶心。“啊——”我尖叫起来，一下闪到了爸爸的身后，脸色灰白，浑身发抖。原本开心的“小白兔”一下子变成了一只惊慌失措的“小灰兔”。爸爸笑着对我说：“别怕，这只是一条小虫子而已。无视它就可以了。”但我还是很紧张。
这就是我们欢快的“动物一家人”。
我家是个动物园教案篇六
1、出示"家"字，引出小男孩"祥太"，激发幼儿活动的兴趣。
提问：看看这是一个什么字呀?
谁来说说自己的家里都有些谁呢?
2、在看看、说说中，回忆绘本内容，进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格师:前两天有一个日本小男孩好像也给我们介绍过他家的快乐事和他那有趣的一家人。
提问：
(1)你们还记得他是谁吗?
(2)他把自己的家变成了一个什么有趣的地方呀?
小结：孩子们，你们介绍得可真不错哦，不仅说得清楚而且声音很响亮呢!给自己掌声鼓励一下吧!嘿，你们发现了吗，祥太之所以能把自己的家人比喻成一个个可爱的动物，就是因为他平时对自己家人的长相、习惯、性格脾气、爱好这些特点都非常了解呢、看来祥太观察自己的家人观察得很仔细哦!
二、介绍自己的家庭小调查，愿意大胆地表述并尝试用故事中的语言进行仿编，感受自己家庭温馨与快乐。
师：前两天我们小朋友也做了一份家庭小调查，谁愿意来和大家介绍一下自己有趣的家人，说说这是谁，他像什么，为什么?在介绍的时候请声音响亮说清楚哦。
1、幼儿分组进行仿编讨论，教师进行观察指导。
师：还有谁也想来介绍?都想来呀，那我们先分组介绍给自己的好朋友听，等会再说给我们大家听吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼儿尝试用故事中的语言进行仿编并能够大胆表达。
师：刚刚大家讨论得这么热闹而且我还听到你们欢乐的笑声了呢，一定感受到自己亲爱的家人带给你们的快乐吧，让我们开起幸福的小火车，说一说自己有趣的一家人吧!同样在介绍的时候请注意要说清楚这是你家的谁，他像什么，为什么。
三、说说大四班的快乐事。
师：刚才呀，我们每个人都介绍了自己有趣的家人、分享了自己家的快乐事儿，开心吗?是呀，(因为)我们每个小朋友都有一个快乐的家。
师：其实，我发现我们大四班也是一个快乐的大家庭，大四班的每个小朋友，老师和阿姨的身上也都有各自不同的特点，你们发现了吗?咦，那你们觉得他们像什么呢?(你觉得谁像什么，为什么呀;那余老师像什么呀?那你们觉得我又像什么呢?)。
四、延伸活动。
把刚刚说的画下来变成一本有趣书，讲一讲我们自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是动物园》。
我家是个动物园教案篇七
我说我家是个“动物园”，你们可能不相信，那现在我就带你去参观一下我家的“动物园”吧！
我的妈妈呢，那可是一只“大狮子”，要是谁惹着她了呀？那她就大吼一声，向前一扑，非把你教训一顿不可。她还特别喜欢吃肉，是典型的无肉不欢，几乎她做的每一道菜都有肉，她不太喜欢运动，但是繁忙的工作让她东跑跑，西跑跑的，如果说她是一头“狮子”的话，那她一定是一头“懒狮子”。
我的爸爸呢，他可是一名运动健将，每个周末的`早上六点就起来去爬山，一直爬到山顶才肯罢休。晚上还要去散步，而且一走就是几个小时，真像一匹不知疲惫的“大马”。而且我爸爸还像马儿喜欢吃草一样喜欢吃素，一般妈妈做好的菜，他绝对不会去夹有半点肉末腥子的菜，可是到了晚上，爸爸就从大马呼地一下变成了“老鼠”，在我们进房间睡觉以后，他就悄悄地溜到食品柜前，从里面拿出自己最爱吃的瓜子，咔嚓咔嚓的吃起来，直到瓜子所剩无几了，他才肯放回去，真像一个贪吃的小老鼠。
我的哥哥呢，是只顽皮的“小猴子”，他特别的勇敢，为什么这么说呢？因为他每天几乎都要惹怒“大狮子”，把“大狮子”惹得鬃毛都竖起来了，随时要爆发的节奏。“小猴子”很好动，整天上窜下跳的，很不安分。比如我正在写作业的时候，他会突然跳过来，敏捷地溜到你的背后，准确的一巴掌朝你的背后用力一击，然后自己假装惊慌失措地跳上床，等你反应过来的时候，他已经在床上做好了防护准备了。他也很会使用诡计，经常主动找你来借橡皮擦，然后等你拿橡皮擦的时候，“啪”的一声，一巴掌就落到了你的手臂上，等你感觉到疼的时候，他就早已跑得无影无踪了，你说他是不是狡猾呢？所以他也是一只狡猾的“狐狸”。
我是一只“变色龙”，总会随着环境变化而变化。比如在书店，我就会变成“小书虫”，滚进书里呼呼大睡；在游戏区就会变成“熊孩子”，冲向平板和电脑；在书桌前，我就会变成“小作家”，走进童话故事里。我还会变形，在家里，我是个比较外向的女孩子，说话声音大，还敢跟“狮子”顶嘴，但是在学校，我就变成了好学生，不仅说话声音小而且还腼腆，也不那么大大咧咧了，做事情总是小心翼翼的，生怕自己哪里做得不对被老师扣分，嘻嘻嘻。
这就是我家的“动物园”，你们觉得好玩吗？欢迎来我家的“动物园”参观，免费哦，哈哈。
我家是个动物园教案篇八
欢迎来到我自创的“森林动物园！”现在，我就来给你们介绍介绍。
我的妈妈是一只特别爱干净的动物，你们猜猜看她是什么动物？没错？她就是一只大浣熊。妈妈每天都在洗洗晒晒，有一次，她还差点把我洗了呢！不过这只浣熊最大的特点可不是爱干净，我觉得她的脾气根本就是从一只母老虎那里借的！
有一次，我和妈妈在外面吃饭。我比妈妈先吃好，所以我就问了问妈妈可不可以玩一下手机，可她却理都不理我。我又勇敢地问了一两句，没想到她突然大发雷霆，直接就把我臭骂了一顿！我心想：“不就是玩一下手机嘛！不给就不给，干嘛要那么生气嘛！”
我的爸爸像一只熊。他的大肚子，可以说比熊还大了。他也跟熊一样笨重，走起路来，让人感觉大地都被震得颤动起来。但是千万别被我爸爸的外表所迷惑，因为他发火起来像狮子一样，甚至吼得比狮子还要厉害！他一吼起来，不仅口水掉满地，声音大的仿佛整栋楼都能听见！
最后的主角肯定就是……在这个家庭里地位最低的我。哎！没方法小孩子总是这样嘛，我也很无奈！我天生长的就帅，我就是这个动物园里面的'猴王。我不仅跟猴子一样调皮，而且我也跟猴子一样爱吃桃子。吃饭时，我总这里跑跑那里跑跑的，再不就是左动动右玩玩，一刻都停不下来。
你觉得我家的这个动物园里的动物有趣吗？欢迎下次光临！
我家是个动物园教案篇九
不信就来看看吧。
就先从我的爸爸说起吧，我觉得我的爸爸就是一头“猪”，他总是看手机，一天到晚，我基本上什么时候看见他，他就什么时候在看手机。除了这点，他还经常买零食，家里都已经有三大箱子了。但我想，说不定爸爸也有阳光的一面，只是我没发现而已。
再就说说我的妈妈吧，我认为她是一只爱美，并控制不住情绪的小孔雀，首先就说她的爱美吧。她总嫌自己太胖，每天都运动，虽然她的精神很好，但她都快开启绝食模式了。有一次，我把我妈的情况告诉李涵裕，她说，你妈长得挺好看的，身材已经很好了，不用减肥了。放学了，我把李涵裕的话转告给妈妈，但她却说：“再减十斤再说。”弄的我百般无奈。下面就说说她动不动就发火的性格吧。还记得有一次过了九点我还没写完作业，就这一件小事她都大发雷霆，把我狠狠地揍了一顿，就因为这一点，我肚子里总充满火。
我觉得我就是一只倔强的小猩猩，我总是因为我妈妈有一个观点，我有另外一个观点，就这么吵来吵去，因为一道题吵上一个小时是非常常见的，有时我明知道自己错了，但也在那继续争下去，直到“山穷水尽”为止。我的心还特别的软，还记得上幼儿园时，老师要求午餐里的没道菜都要盛一份，当时有一道菜所剩不多了，虽然我不喜欢吃，但我还是坚持盛了它。但这时走过来一个女孩，她很想要这道菜，可最后的一份在我手里，那时我一看她眼里渴望的泪水，我赶紧把那道菜让给了她。
我家是个动物园教案篇十
我叫周宇琛，是个小男孩。其实呢……我是只小猫，我有时爱生气，生气大叫，有时还用爪子挠别人。
这是我的妈妈，她是一只小白兔，总是立起耳朵听别人说话，但吵架的时候一定要小心她会用脚踢人。
这是我爸爸，是位先生。其实呢。他是只大狮子，最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好。叫他起来后，他就像是狮子一样乱吼。
这是我奶奶，她是只长颈鹿，个子高高的。散步的时候我骑在奶奶的肩膀上。
这是我爷爷，其实他是只狐狸，出门的时候，他在镜子前一变一一变得我也认不出来。可是他少时带回礼物回来。
这是我姐姐，其实她一只大浣熊不管看到什么东西，都马上收去洗，有一次，她差点连我一起洗了。
我家是个动物园教案篇十一
园里有“老黄牛“的爸爸“大老虎”妈妈还有“小猴子“我。
我的“老虎”妈妈，妈妈负责我们全家人的“后勤”她任劳任怨为我和爸爸洗衣做饭，但她发怒的时候很可怕，如果我考试不好或是学习不认真她是毫不留情的.，我不想让她发怒，因为她一发怒受伤害的肯定是我了，所以我要好好学习，做事情要认真，不然我可要受皮肉之苦了。
最后就是“小猴子”我了，每天快快乐乐的做好每一件事，但有时也会有点小马虎，但我相信只要我专注的做一件事，就一定能做好，我每天都在提醒自已要进步！
这就是我的家在这个其乐融融的家里，我感到无比的幸福，我爱我家！
我家是个动物园教案篇十二
有一只鸡和一匹马你们信吗？如果不信就来看看下面的内容吧！
我爷爷是半个医生，他不在医院里工作而是在家里，如果谁哪里有不舒服了，他会立即给我们检查，往往能够迅速而准确地判断出病情。爷爷还是位保健师，他总把铁皮石斛榨成汁、橘子皮用水煮、川贝磨成粉，拿来给我们喝，他说喝了这些会对身体有好处，我也非常喜欢喝。同时，他也是一位厨师，又叫料理师，他烧的菜可好吃了，有红烧鲈鱼、清蒸甲鱼和大闸蟹、山药仔排、青菜腐皮、干锅包心菜、火踵芦笋，等等等等，而我最喜欢爷爷烧的番茄炒蛋了。另外，他还是一名高级工程师，家里电线线路跳闸、水龙头漏水、灯泡等物品损坏问题，到了爷爷手里立马解决。爷爷让家变得更加温暖。
这就是我的爷爷，一只勤劳的“鸡”！
我的爸爸是一个十分敬业的人。有一次，都已过晚上12点了，我起床上洗手间，发现爸爸还在加班写材料。我问爸爸：“爸爸，都这么晚了，您怎么还不睡觉啊？”爸爸对我说：“现在还不能睡觉，爸爸手头这件事情非常重要，关系到全省的“五水共治”工作，今天白天就要派大用场的。可以不休息，但这份材料必须要弄好！”。爸爸每每写完材料，都是一遍又一遍仔仔细细、一丝不苟的检查。他还总是把工作放在非常重要的位置，只要任务一来、不管是休息天、还是节日里，立即投身工作，而之前约好了带我去玩耍、美食和旅行的计划，就都统统暂时放一边了。
我也慢慢习惯了，谁叫他是一匹敬业的“马”呢！
以上就是我家的动物园，是不是很有趣啊？
我家是个动物园教案篇十三
我家是个“动物园”，为什么呢？让我来告诉你吧，因为我家所有成员都像一个小动物。
妈妈是一个非常勤劳的“小蜜蜂”，因为每天都要忙着做饭、洗衣服，还包括叫我起床。一天早晨，我听见厨房里吵吵闹闹的，我就从床上爬了起来，然后我把门打开，偷偷的看着厨房的一举一动，忽然我看见一个身影跑了过去，我走上去一看，原来是妈妈在帮我准备早餐。当时我就被感动了，妈妈这么辛苦，我一定要报答妈妈。这就是我妈妈，一只勤劳的小蜜蜂。
当然我爸爸也不服输，我爸爸像一只大熊猫，特别能吃。就拿上次去餐厅吃饭这事来说吧！当时爸爸还请了他们公司的同事一起出来吃饭，那时他们点了非常多的菜和一些饭后甜点，我们还以为是吃不完的，但是开始吃饭的时候，爸爸像没吃过饭似的，狼吞虎咽地吃了起来。等到吃完饭的时候，菜被他们一起吃的精光。这就是我的熊猫爸爸。
我在家里是一只非常狡猾的狐狸。为什么我是一只狐狸呢？因为我非常调皮。有一次，我放学回到家的时候，我把鞋子脱掉，把书包扔了出去，结果我不小心把书包扔到了镜子上，镜子忽然就碎了。奶奶听到了声音，从厨房走了出来，紧接着爷爷拿着扫把走了出来，下面的情景大家应该想到了吧。
我家是个动物园教案篇十四
我们家就像一个小型的“动物园”。不信，你就来看看吧！
我妈妈就像一只“母老虎”。每当我作业没有认真写时，妈妈就会像老虎一样发威。有一次很晚了，我作业还没做完，一直在玩，妈妈拿水果进来看到这个情形，马上扯开大嗓门叫道：“这都几点了，还不快给我写作业！”那声音震得我耳膜都快破了。虽然妈妈凶起来很像“母老虎”，但是也不影响我对妈妈的爱，因为我知道妈妈是关心我才会那样。
我的爸爸就像一头牛。他十分强壮，家里的重活累活爸爸全都包了。有的时候能看到爸爸在菜市场买菜的身影，他能将一袋沉重的大米扛回家，有空的时候爸爸也会在厨房满头大汗地在给我们烧饭。我觉得爸爸的力气怎么也用不完。爸爸用一个大拇指和我扳手腕，我都扳不过他。
年纪最小的妹妹就像一只小老鼠，长得非常可爱，但胆子很小。有一次爸爸叫妹妹到外面去拿东西，外面很黑，妹妹很害怕，生怕遇见虫子，当她开灯时，发现一个飞蛾在飞，妹妹吓个半死，她脚一软，就滑倒了。妹妹叫我把飞蛾拍死，我用拍子一拍，就把飞蛾拍死了，这下，妹妹才放心。我觉得我要像勇敢的狗狗一样保护她，让她乐哈哈地成长。
这就是我的家，一个小型“动物园”，有空来我家玩玩吧！不收你们的门票哦！
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