总结是理清思路，找到问题症结的重要方法之一。在写总结的过程中，我们应该尽量避免重复和冗长的叙述。以下是一些环保专家整理的环保知识，希望能引起大家的关注。
可爱的小蜗牛评语篇一
今年，我家也养了蜗牛。那些可爱的小东西伸出它长长的触角，就像一根天线似的，背着一个大“房子”。
今天，我去看这些小家伙，刚巧，爸爸正在给它们喂食。突然，几个问题浮现在我的脑海里：蜗牛是靠什么来吃食物的？它有嘴巴吗？如果有嘴巴，那么又长在哪儿呢？为了寻找这几个答案，我决定做一个试验。
我拿来了一些已经和水拌过的饲料，粘在食指上。于是，我把手指头放到蜗牛前边，不小心碰到了它的触角。这时，一向“胆小怕事”的蜗牛迅速把头缩进了壳里。但是，它毕竟抵挡不住美味佳肴的诱惑，闻到了喷香的`饲料味儿，就不由自主地把头探了出来，用两只触角寻觅饲料的地点。刹时，蜗牛把目标锁定在了我的食指上。只见它把头伸了过来，张开嘴巴，“啃”起我食指上的饲料来。“噢，原来是这样！”我解开了心中的几个谜团。
我在一旁静静地看着蜗牛吃食。它们都吃得津津有味哩！多么呀！
可爱的小蜗牛评语篇二
科学课上，老师给我们布置了一个任务，就是抓一只蜗牛到课堂上去观察。老天爷真会帮助人，忽然下了一场大雨。大雨过后花坛下爬出了许许多多的蜗牛。哇！简直是一支蜗牛大军！
我欣喜若狂，赶忙去抓，专门挑大的抓，一只，两只，三只......一会儿就抓了满满一大玻璃瓶。
我小心翼翼地跑回了家，生怕我的小蜗牛爬走，回到家后我看了看小蜗牛，大吃一惊，因为所有的小蜗牛都缩在了壳里。我急得团团转。
忽然我眼前一亮，连忙去请教大博士——百科全书。书中告诉我，原来蜗牛喜欢潮湿，黑暗。我连忙在蜗牛的卧室里洒了一些水，过了一分钟，那些蜗牛才慢慢地醒过来。
我这时才想起蜗牛还没吃饭呢！忙找来几片生菜叶子丢下去。吃饱之后他们就开始活动了，最好玩的是“攀岩赛”，蜗牛们你追我赶的，“砰”，一只年纪大的掉了下来，还好，没有受伤，最后，一只不起眼的小蜗牛居然赢得了冠军。这让我想起了《极速蜗牛》。
经过几天的观察，让我对蜗牛有了比以前更多的了解。
可爱的小蜗牛评语篇三
我家奶粉筒里养了几只小蜗牛，它们长着细长的眼睛，柔软的腹足，棕色螺旋形的壳和微小的嘴。
为了它们，我和外公费尽心血，我们先在奶粉筒里灌了一些肥沃的土壤，挖了一些绿油油的苔藓放在上面，再浇上雨露，形成了一个既舒适又潮湿的生存环境。然后我把捉来的小蜗牛放在筒里面，它们蠕蠕而动，伸长身体，抬起脑袋望着前方，小黑点似的黑眼球咕噜咕噜地转着。外公看着它们，欣慰地笑了，说：“我们忙活了大半天，总算没白费力气。”接着外公喘着粗气，擦拭着沁满额头的.汗珠。
外公把我送回家后，我在家门口采摘了几片鲜嫩的树叶，放在奶粉筒里面，小蜗牛们见了，便慢慢地爬向树叶，可有一只小蜗牛的眼睛刚一触到树叶的边缘，就把眼睛缩到肉里面去了。我百思不得其解，问了我们班的科学课老师才知道：原来蜗牛受到威胁时，它为了自我保护才把眼睛缩进肉里去的，想让它伸出眼睛来，只有等待。后来那只蜗牛真的把眼睛探出来了，我欣喜若狂，它爬到树叶上，用微小的肉齿蚕食着树叶，嚼得津津有味。
可爱的小蜗牛评语篇四
我有两只可爱的小蜗牛,它们平常吃吃睡睡,憨态可掬的样子可惹人爱了!
那两只小蜗牛长得一模一样,它们的.身体是棕黄色的,各有两对触角,一对长一对短。两只水灵灵的大眼睛就在长触角上“安居乐业。”蜗牛们还背一个大大的“警察局，”我一碰它们，它们就躺进“警察局里，”好像里面有警察保卫着它们。
一天早晨，我又来看我的小蜗牛，见它们一动不动的躺在盒子里。顿时，我便起了疑心，想：我的小蜗牛怎么回事，这么晚了还在睡觉吗？我碰了碰了蜗牛，它的头缓缓地抬起来，我马上把手收回来，它见四周没有危险，就继续呼呼大睡起来。蜗牛为什么白天睡觉呢？我跑去问妈妈，妈妈回答说：“蜗牛怕光，白天阳光强，它们就不出来活动，所以睡觉了。而晚上没有阳光，它们就出来觅食了。慢慢地，蜗牛就养成了昼伏夜出的习惯。”我若有所思的点点头，走了。
我喜欢蜗牛，喜欢它们不同寻常的习惯。
可爱的小蜗牛评语篇五
今天，我在草丛里捉了三只蜗牛，准备带回家去观察一下。
回到家后，我发现小蜗牛是棕色的，小小的头上长了一对细细的触角，好似声波探测仪。在前面，有一对短短的触角，上面长着比芝麻还小的眼睛呢！蜗牛可是牙齿最多的动物之一，牙齿大王这个美誉送给它简直是再合适不过的了。蜗牛的壳也很有趣！它的壳是螺旋形的，上面有几个气孔，蜗牛就是靠这个呼吸的。壳上有一道道花纹，非常的好看。其实，这壳也就是蜗牛的随身房间哦!
我拿了一片菜叶，把蜗牛放在上面，可蜗牛怎么也不吃，缩在壳里，我又拿了一片嫩嫩的青菜叶，蜗牛吃了起来，太挑食了。可刚过了十分钟，蜗牛就将菜叶吃完了，真快。因为蜗牛的牙齿有两万五千六百颗，你不想信？nononono!
蜗牛非常喜欢阴暗潮湿处，也喜欢夜里活动。它非常讨厌干燥的地方，也很讨厌阳光的照射，也许它热得受不了了吧！
有一次，我做了个实验。我把一只缩在壳里的蜗牛放入水中，不一会儿，它就钻出来了，它果然很喜欢水。后来，我又做了一个实验，我把蜗牛放在桌子上，用手轻轻地触摸它的触角，只见它一下子就缩了进去，真机灵啊！还有一次，我把蜗牛放到一根木棒上，让它爬，可过了好久，它才爬到顶，都可以称作“慢速大王”了。
啊，我终于知道一些关于蜗牛的知识了，这些知识太奇特了，经常令人好奇。只要我们再仔细观察，还能发现其他更奇特，更令人好奇的一些奥秘呢！
可爱的小蜗牛评语篇六
前两天，科学老师让我们回家抓几只蜗牛养一周，仔细观察一下蜗牛的生活习惯。
昨天晚上，我在爷爷家的院子里，找到了几只蜗牛。它们藏在一块砖头底下，我把砖拿开，用两根小木棍小心翼翼地把它们夹起来，放在准备好的盒子里，并放了几片菜叶。
小小的蜗牛很可爱，它的头部长着两对触角，一对长一对短，长触角的顶端有两个小小的黑点儿，那就是蜗牛的小眼睛，用来辨认方向。短触角的中间有一个小洞，那就是蜗牛的小嘴巴，用来咀嚼食物。
据说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它那小小的嘴巴里竟然藏着26000多颗牙齿，简直太不可思议了！
蜗牛的背上还背着一个重重的壳，就像是它的"小房子"一样。每当遇到危险，它就立刻躲进"小房子"里去，真是太聪明了！
蜗牛爱吃菜叶和果皮，平时一般都住在阴暗潮湿的`环境里，如草丛中，菜园里等等。
蜗牛真是一种可爱的小动物！
可爱的小蜗牛评语篇七
今天上午下了一场大雨。到了下午，雨停了，太阳也出来了。我准备出去玩，突然发现在路旁的墙角边有一只。
这只小蜗牛背上的壳比鸡蛋壳还脆，还薄。你如果轻轻地碰一下，壳可能就会碎。它轻轻的身子紧贴着地面，慢慢地爬着，好半天，才爬了一点点远。我真替它着急呀！它却不慌不忙、慢慢吞吞、一本正经地爬着，好像时间也因为它而慢到停下来。我的眼睛都看酸了，它才爬了几十厘米，而我一步就跨过去了。好一个慢慢吞吞、反应迟钝的小家伙。
我用塑料盒子为小蜗牛做了一个漂亮、舒适的房子。将小蜗牛安置好后，我拿了几片茶叶给它吃。小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活，它连碰都不碰一下茶叶。我看到这样的情形，只好失望地离开了。当我再回来的时候，竟然发现有一片茶叶缺了一个角。哦，我终于明白了——小蜗牛啊，原来你是害羞，不敢当着我的面吃东西呀！
过了一会儿，小蜗牛大概是吃饱了，想去散散步，它开始向外移动。我对它的触角产生了兴趣，用笔尖轻轻地碰了一下。啊！刚刚还说它反应迟钝呢，它竟“嗖”地一下把触角缩了进去，那动作绝对干脆利落，让我不得不对它刮目相看。过了一会儿，它发现周围并无动静，又若无其事地把角伸了出来。
过了一段时间，小蜗牛开始烦躁了。它在盒子里爬来爬去，不肯停歇，留下了一条又一条“银色的带子”。我想，小蜗牛大概是想念家人了吧。明天，我一定要把它送回家，让它和家人团聚。
多么啊！如果它能在这里一直生活下去，那该多好啊！它一定会是我最可爱的朋友。
可爱的小蜗牛评语篇八
今天，我来给大家介绍一种可爱的小动物蜗牛！
蜗牛壳的形状就像一个小蛋卷，一层一层都卷了起来，壳上还有许多斑纹。
蜗牛爬行的地方叫做腹足，蜗牛爬的很慢，轻轻一碰它的触角，它的触角就会飞快的缩进去，过了一段时间后它的触角又会伸出来。
蜗牛的颜色各不相同，有咖啡色的、浅绿色的、黑白相间的……。
蜗牛还有一双小小的眼睛，蜗牛靠自己的眼睛给它指引方向。
蜗牛喜欢呆在阴凉的地方，它们经常出现在菜园里，清晨，菜叶上有了露水，蜗牛会呆在旁边的墙上，它们还会在菜叶上饱餐一顿，蜗牛最喜欢吃菜叶了。不过蜗牛不能呆在很炎热的地方，不然就会被太阳晒死了。
我们要爱护小动物，不伤害它们，还要保护它们的生存环境。
你看，蜗牛真可爱！
可爱的小蜗牛评语篇九
星期天的早上，妈妈买了一斤小青菜，正拿出来洗时，发现上面趴着一只小蜗牛。妈妈把它轻轻扒下来，送给了我。大概蜗牛是被刚才的动静吓坏了，这会儿正全身躲在它土黄色的"小房子"里呢。
我兴致勃勃地拿来了一个小盒子，把蜗牛放了进去。小蜗牛还蜷缩在它的壳里呢，它的壳很像海螺，边缘很薄，看样子是刚出生不久。我反复看了好几次，也不见它的头伸出来。"哼！软的不行就来硬的"，我顾自嘟囔着并拿出一个纸杯，灌满水，把蜗牛放了进去。不过十秒钟，它终于招架不住了，挣扎着露出了头，我拾起蜗牛，重新放回我给它安置的"家"里。过一会儿，只见它缓缓伸出肉色的身体，露出了两对长触角，接着蜗牛又继续伸出了一对短触角，正当我感到奇怪时，爸爸给了我答案："蜗牛的长触角上长着眼睛，短触角起到了呼吸的作用。"原来是这样，我恍然大悟。据说蜗牛还有25600颗牙齿呢，"怎么装得下呀！"我自言自语道。小蜗牛走路时，后面总会留下透明的黏液，身体一伸一缩，原来是腹部的小点点——腹足在帮助它行走。真是一个不可思议的"小家伙"。
蜗牛还是个挑剔的家伙。到了下午，我发现蜗牛倒挂在盒子上，一定是饿了吧。我随便拿了一片泛黄的菜叶引诱它，它只是闻了闻，不理不睬，我想它该不会绝食了吧？我连忙采了一把新鲜菜叶，它这才慢慢地吃了下去。
转眼，蜗牛来我们家已经有三天了。看着眼前的小蜗牛，不禁想起在一次有趣的科学课上，同学们的蜗牛竟表演了"走钢丝"，我不甘示弱地也想把属于我的蜗牛放上去，可由于线太细，蜗牛吸不上去。几次失败后，于是，我换了一根毛线，它终于稳稳当当地立在了上面。我不禁拍手欢呼。想起那次课堂上的蜗牛表演，我又仍不住逗起蜗牛來......
多！
可爱的小蜗牛评语篇十
一个星期天，妈妈从街上给我带回两只小乌龟。它们有鸡蛋那么大，长着尖尖的脑袋，小小的眼睛，背着墨绿色的“小房子”。我给花纹多的.起名叫“花花”，给花纹少的起名叫“平平”。
花花和平平吃食很有趣。给他们放龟粮的时候，花花总是警觉得爬到一边，然后缩头缩尾地趴在那儿一动不动。平平胆子大，吃食时不管三七二十一，一吃为快，脖子一伸一缩的，吃得可欢了，胆小的花花最后只好吃平平的“剩饭了”。
两只小乌龟很喜欢睡觉，吃饱了就睡，懒洋洋的。花花虽然胆小，但心眼可多了，睡觉时总喜欢爬到平平的背上去。有时候平平一动，就把它摔得四脚朝天，花花翻过身来后，还是一副警觉的样子看着外面的世界，那草木皆兵的样子看上去可笑极了。
这就是我的两只小乌龟，是不是很可爱呀！
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可爱的小蜗牛评语篇十一
今天，张晖在下雨过后给我了一只小蜗牛。很可爱的小东西！我高兴地把它带到了教室，开始好奇地观察它。
它的身子娇小，比我的大拇指还小，长有四个触角。身上背着一个螺蛳一样的壳。身子软软地，有时很长，有时又变得很短，伸缩自如。我用手轻轻地碰它一下，它就会迅速的把身子缩进去，连长长的触角也收藏得好好的。过了好一会儿，它才敢探出它那小小的脑袋，用一对乌黑的小眼睛东张西望一番，然后才放心把身子探出来。它的眼睛不断地向四周转动，写满了恐惧。我再也不敢用手去碰它，生怕它缩在壳里，再也不出来。只在一旁屏声息气，观察着它的动向。心里有了一丝对它的怜惜。
它终于开始慢慢地爬了！看起来好象是在漫无目地的溜达，又好象是在寻找的逃生路径。这不！我正观察在兴头上，那不解人意的铃声响了。我只得不情愿地把它放到了窗下的柜子上。那小不点挺老实的，一开始没动。上课我忍不住偷偷地瞥了好几眼。后来，好不容易等到下课，我赶快去探望我的小家伙。它竟然不见了！我正纳闷。我在柜子上发现有一条长长的透明的印痕。请教老师才知道是小蜗牛的排出的黏液，沿着这条线，我发现了在柜子另一头的蜗牛，那条印痕正是它逃生的路线。
小时候，妈妈总是说蜗牛和乌龟爬得很慢。可是我觉得蜗牛其实爬得并没有我想象中的慢。突然，它的左下方出现了一条墨绿色的条形状物体。我们几个同学纷纷猜测这可能是它的排泄物了吧！
到了晚上，我忘记把它带回了寝室。第二天早上，我发现它时它整个缩在壳里，外面结了一层薄薄的膜。估计，昨晚孤单害怕的它根本没有睡觉，而现在困极了的它已睡着了，也许还正在梦里寻找自己的妈妈，寻找自己的家呢？我俯下身，似乎听到了它的哭泣声……我再也不忍想下去，也不忍吵醒它，便把它轻轻地送回了大自然的怀抱。
晚上我做了个奇怪地梦，梦见竟然在甜甜地朝我笑呢！
可爱的小蜗牛评语篇十二
我家有一只。它有又细又长的触角，触角上还有一双小小的、圆圆的眼睛。它又白又胖的身体上背着“小房子”，可真辛苦啊！我给它买了一个舒适的小屋子，还给它起了名字，叫做“胖胖”。胖胖可不爱运动，它总是趴在菜叶上呼呼大睡，或者是爬到菜叶上大口大口地吃东西。哈哈！不愧是名副其实的胖胖啊！
有一次，我想把胖胖从小屋子里拿出来，可是，胖胖好像很不情愿从舒服的小屋子里出来，紧紧地贴着小屋子。我只好使出了九牛二虎之力，把胖胖抓了出来。胖胖用圆溜溜的眼睛好奇地打量着我，我用手指轻松地碰了它的头，倏地便缩成了满脸皱纹的老奶奶了！我哈哈大笑，原来，小蜗牛也会变脸呀！过了一会儿，它才小心翼翼地伸出头来。
三年级:陈艺晗。
可爱的小蜗牛评语篇十三
雨过天晴之后，我正在院子里玩耍。
突然，我看见一只慢慢地从墙角边爬过来。我俯下身子，认认真真地观察起来，蜗牛爬行的速度特别慢，在它身体的上面有一个坚硬的壳，头上长着两个触角，触角的下面长着两只小小的眼睛，后面还有一个短短的尾巴。我用手轻轻地碰了它一下，它好像遇到了敌人似的，立刻收回触角，并把身体缩进壳里面，来保护自己生命。
我赶紧取来了一个杯子，把蜗牛小心翼翼地放进里面，并在杯子里撒上一些蔬菜。第二天早晨，我起床一看，杯子里的菜叶竟被蜗牛全部吃光了，这小蜗牛的饭量可真大呀！
接着，我又捉来了几只蜗牛，选了一个潮湿的地方，然后在地面上画了一个圆圈，把它们都聚集在圈子里，让它们进行一次爬行比赛。我惊奇地发现，它们虽然爬得很慢，但是它们的速度几乎不变，而且不到终点决不中途停下来。
多么，多么坚强的毅力呀！
可爱的小蜗牛评语篇十四
我家有个院子，院子里有好多花花草草，一天我发现在那叶片上有只，正慢慢悠悠地爬行呢。
小蜗牛的头上长着一对又细又长的触角，好似一根天线，一双圆溜溜的小眼睛长在触角上，一个小小的嘴巴，据说，它的嘴巴里有两千多颗牙齿，两根触角好像是一个小侦探家在打探消息呢，它的身子上有一个壳，这就是它的“小房子”。当它在强烈的阳光照射下时，它就会躲在“小房子”里一动不动，避暑休息。
人们常说，蜗牛们爬得很慢，通过我自己的观察后，我发现它们爬得一点儿不慢。今天，放学回家，我马上去小蜗牛生活的地方看看，却没发现小蜗牛，只发现一条冒着亮光的“小路”，在小路的尽头我找到了小蜗牛，原来，“小路”是小蜗牛的粘液铺成的。
我家的小蜗牛爬得一点儿也不慢，这是我自己观察到的，我爱我家的小蜗牛！
可爱的小蜗牛评语篇十五
课题生成来源：
一次散步活动中的偶发事件。
课题类型：
系列活动。
方案实施时间：
20xx年5月12日－5月23日。
年龄班：
中班。
班级幼儿数：
32人。
1、方案设计的背景分析：
好奇心是幼儿活动的原动力。中班幼儿好奇心强，对新鲜、感兴趣的事物喜欢刨根问底，特别是一些小动物、小昆虫，更易引起幼儿探究的兴趣。一次散步活动中，幼儿无意中在草丛里发现了一只缓缓爬行的小蜗牛，他们兴奋极了，争先恐后围上去观赏，热烈地谈论有关蜗牛的趣事。孩子们还强烈要求把蜗牛带回班级饲养并在一日活动中对蜗牛投以极大的关注。孩子们善于观察，爱提问，常常就蜗牛的外形特征、食性、生活环境等展开争论，如“蜗牛有脚吗？”“蜗牛吃什么？”等。当他们找寻不到答案时常会求助于老师或采用其它方法来解决。
兴趣是最好的老师，《幼儿园教育指导纲要》指出：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。”“幼儿园教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此我抓住幼儿这一兴趣点，利用这些孩子们既熟悉又感兴趣的内容为教材，并创设和谐、宽松的环境，让幼儿看看、想想、听听、说说、做做，在玩中学，学中玩，以激发幼儿探索的兴趣，帮助他们积累有益的经验，发展他们的观察、操作能力，同时培养他们对小动物的关爱之情。
2、活动总目标：
（1）引导幼儿观察蜗牛的外形特征、活动方式、生活习性及生存环境，并能用语言描述所观察到的现象。
（2）激发幼儿喜爱小蜗牛，爱护小蜗牛的情感。
（3）培养幼儿观察探究的兴趣，发展幼儿的观察能力和操作能力，并在活动中获得成功的喜悦。
（4）鼓励幼儿积极参与艺术活动，大胆尝试，发展幼儿的想象力和创造力。
（5）引导幼儿欣赏文学作品，理解作品内容，把握角色形象特点，感受其中的教育意义。
可爱的小蜗牛评语篇十六
放学的时候，我和同学们走在鹅卵石铺成的小路上，周围都是青青的草地。突然，我发现草丛中有一个小黑点儿。蹲下来仔细一看，原来是一只小蜗牛！我把小蜗牛小心翼翼地放在手心上，默默地想着！我可以把小蜗牛带回家照顾，好好观察它的习性。但是小蜗牛没有伙伴可怎么办呀？于是，我便在附近又捉了几只。
仔细一看才知道，原来蜗牛的身体器官是“隐形”的呀！原来那两条长长的、细细的，像触角一样的顶端，实际上就是蜗牛的眼睛。它的呼吸孔就在“带眼睛的触角”的旁边。呼吸孔的右下角是它的嘴巴，但跟人类不一样，它的嘴唇是无色的。它的腹部长在身体的最下面，尾部长在身体的末端。瞧！蜗牛它是个旅行家。它背着重重的房屋到处走。它总是那么耐心，一步一步地慢慢爬着，不怕苦不怕累，它日复一日，都背着自己沉重的屋子徒步旅行。真是可爱！
后来，我给它们准备了一个玻璃瓶做的新家，还放了一片树叶在里面。可蜗牛们像一个个不屈服的勇士，怎么也不肯吃，我只好去写作业了。但是，当我写完作业出来的时候，看见树叶已经被蜗牛吃光啦。我这才知道，有人在的时候蜗牛就不敢吃，人不在边上的时候，蜗牛就会放心大胆地吃了。
这就是我家的蜗牛，你们喜欢它吗？
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可爱的小蜗牛评语篇十七
两只早上六点，天气晴朗，我跟爷爷、奶奶来到了湖滨公园。昨天刚下过雨的.地还是湿的，我用树枝在河边的草丛里，掀开盖在地上的枯叶，发现了两只。我捉住它时，它一动也不动，好像是死的，不一会儿它的头从它的小房子里慢慢伸了出来，我开心极了，就把它装进一个塑料袋里带回了家。这两只蜗牛可爱极了！一只大一只小，大的有一粒花生米那么大，那只小的只有大的一半，好像是两母子。
可爱的小蜗牛评语篇十八
我养了一只，是去年夏天，在乡下婆婆家的菜园里遇到它的，于是它和豌豆苗一起被带到我们家。因为他来自妈妈的家乡，所以我们特别喜爱他，为他取了一个名字叫“小小”。
小小看上去应该属于“少年时代”，他的身体是肉粉色的，壳是螺旋形的，颜色是淡淡的土黄色，上面有一些黄色和黑色的斑纹，像一颗颗宝石镶嵌在上面，很特别，很好看。你只要轻轻用手碰一下他的眼睛，他的眼睛就会快速地缩回去，真是胆小得招人喜欢。
我找来一只玻璃瓶，给他做了一个阳光小屋，屋顶上是一个有洞的塑料盖。小小不愧是从菜园里来的，最喜欢吃的就是豆苗、青菜叶之类的。每天，我都会为他换上新鲜的菜叶，一天下来，菜叶上都是他啃过的痕迹。我一直有个疑问：小小的嘴像针尖儿那么大，怎么能一天吃那么多呢？我决定仔细观察一下。
星期天，我起得早，发现小小缩在壳里，藏在屋顶下面。他总喜欢呆在那里，也许那里不透明，让他感觉到安全。我用清水冲在他的壳上，试图叫他起床。小小慢吞吞地把头探出壳，让暖洋洋的太阳晒在身上。我拿来几片干净的叶子，他张开嘴巴，不一会儿就吃出了几个锯齿形的小洞。百度后我才知道：原来蜗牛小小的嘴里有一条锯齿状的舌头，上面有两万六千多颗牙齿呢！看到这个信息，不禁让我惊讶不已，一只小蜗牛居然是世界上牙齿最多的软体动物，这让我有点崇拜他了！
一转眼，又到夏天了，最近小小经常活动在玻璃瓶上。我和他说好了，等到暑假我去婆婆家的时候，还把他带回菜园，让他自由自在地生活。
可爱的小蜗牛评语篇十九
1、学习运用搓长、绕螺旋线和剪的方法完成蜗牛身体的造型。
2、通过观察蚊香外形并迁移游戏“卷炮仗”的经验，尝试由中心向外或由外向内一圈一圈绕出螺旋线。
3、体验用油泥进行造型活动的快乐。
1、幼儿清楚了解蜗牛的外形特征，会玩“卷炮仗”的游戏。
2、记号笔、油画棒。
（一）了解螺旋线，找出螺旋线和蜗牛壳相似的地方。
1、玩游戏“卷炮仗”，体验在教室的带领下大家越卷越紧的状态。
2、教师请幼儿观察蚊香，并用笔把它的形状表现出来。
3、启发幼儿发现螺旋线和蜗牛的造型的互通之处。
教师：蜗牛是什么样的？螺旋线和蜗牛的什么地方有点相似？
（二）教师引导幼儿探讨并尝试运用油泥制作蜗牛的方法。
1、幼儿自己尝试用油泥制作蜗牛。
教师：桌上有剪刀、油泥，今天我们每个人都来制作一只蜗牛。等一会儿，我们请小朋友来说一说你是怎么做的。
2、鼓励幼儿用语言表达自己制作蜗牛的步骤。有没有遇到困难？
3、教师在幼儿语言表述的基础上，进行制作步骤的总结。
4、对遇到困难的幼儿，教师或其他幼儿可对其进行局部示范，帮助该幼儿解决问题。
（三）参照幼儿用书中的制作步骤，幼儿独立完成蜗牛的造型。
1、教师重点指导幼儿两个部分：一是绕螺旋状，二是用剪刀剪出蜗牛的触角。
2、对于操作能力强的幼儿不仅在造型上要提出要求，还要让他们有意识地迁移已有的色彩经验，对蜗牛进行装饰。
教师：蜗牛做好后，你们可以选择自己喜欢的颜色来装饰蜗牛。
（四）分享和作品展示交流。
幼儿把自己的小蜗牛贴在背景板上和同伴一起欣赏，并结伴说说小蜗牛的故事。
教师：找一找自己最喜欢的蜗牛，说一说为什么最欣赏它。
1、区角活动：可以给幼儿提供粗细适中的软绳，用绳子进行造型活动。
2、环境创设：将幼儿作品进行展示，布置“蜗牛大联欢”的故事场景。
可爱的小蜗牛评语篇二十
我有一只，为什么说它非常可爱呢？因为它那两对伸出来又缩回去的触角，很好玩，还会扮鬼脸呢！
小蜗牛身上背了一个螺旋形的小房子，很多人都说是田螺呢，尤其是大人，一见到这白玉蜗牛就大叫道：“呀，好大一个田螺啊！小朋友，你在哪里找到的？”
今天，我发现小蜗牛正在慢悠悠地爬着，不急也不慌，一点一点地扭动着身体。走过的小路上还留下了波浪线似的粘液。我的白玉蜗牛很聪明，它爬到盒子的顶上时，就会试着把头探出来，装着一幅可爱的样子。如果它的小房子出不来的话，小蜗牛就会迅速地把脑袋缩进它的小房子里，不过小蜗牛也会很小心，因为它生怕会撞到自己的头。
小蜗牛喜欢吃菜叶子，却不喜欢吃菜梗，还真挑剔呢！每天晚上六点钟的时候，它总是细嚼慢咽地吃着菜叶子，吃得非常慢，但能吃很多。
小蜗牛爬得很慢很慢，一分钟只能爬5厘米左右。比小乌龟爬得还慢呢！
蜗牛一般都喜欢住在黑暗潮湿的地方。有一次，我以为小蜗牛有些寒冷，就把它放在了有太阳的地方。小蜗牛立刻把自己缩进了小房子里，我赶紧把它放回了原来的位置上，总算是没事了。
白玉小蜗牛成了我的好朋友，希望它能永远陪伴在我的身边。我的小蜗牛是不是很可爱呢！
可爱的小蜗牛评语篇二十一
雨后，草坪上有许许多多的小水坑，显得格外翠绿，像绿色的毛毯，软软的。我跑到草坪上。哇！有一只。
我把它放到手上，蜗牛的身体凉凉的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蜗牛的身子哪去啦？我伤心地皱起眉头，这时妈妈走过来，对我说：“别难过了，蜗牛只是缩进壳里面啦！”我喜笑颜开，静静等待着。“它出来了！”我惊喜地叫到，只见它慢悠悠地伸出柔软的身子，探出了小脑袋。
到中午了，我想小蜗牛应该饿了吧。便拿来一片菜叶，可是我把菜叶放在它面前，它连忙缩进去了。我等了一会儿，还是没有出来。我跑去问妈妈：“蜗牛怎么回事？”妈妈回答道：“它就是有一点儿害怕，要耐心地等。”我又等了一会儿，头和触角露出来，伸着脖子大口大口地吃着，最后一点儿菜叶也不剩。
小蜗牛给我们带来快乐，我很喜欢这只小蜗牛。
可爱的小蜗牛评语篇二十二
这个星期，几乎都是雨天或是阴天，在家中十分潮湿闷热。有一天，我和妈妈在回家的路上发现了一只蜗牛，它比普通的蜗牛大了一些。我对妈妈说：“这只小蜗牛好可怜呀，爬在路中央肯定会被人或者车子不小心压到的，我们来收养它吧，好不好?”妈妈看着我可怜巴巴的样儿，点了点头说：“那你要答应我，自己照顾它，不要让它饿死了。”我兴奋得故意拖长了调儿：“好——。”
就这样，我捏着它的壳，把它带回了家。我把它放在一个大大的、透明的盒子里，然后在盒子上钻了几个洞，放入几片菜叶跟一点点水保持环境湿润。其实三年级的'科学课上老师让我们养过白玉蜗牛，书本上有介绍过蜗牛喜欢的生存环境，所以，我可谓是养蜗牛的“老手”了。我给我的蜗牛取了个可爱又好记的名字——小蜗。
小蜗有对长长的触角，当感觉周边没有危险的时候触角就会伸出来;一个大大的壳，当它感觉到有危险的时候就会全部身体一起缩进壳里。别看它的嘴巴小到用肉眼不容易发现，其实它的嘴巴里有2。56万颗牙齿呢，它可是世界上牙齿最多的动物。小蜗总是吃很多，也拉很多，我每天都要帮它清理“家”中的卫生。
它对我十分友好，好像可以看懂我的心事。有一次我在学校受了点小委屈，一整天情绪都不高。我回到家，走近小蜗的房子，对它自言自语道：“我今天跟同学闹矛盾了，真不开心呀，他说我的坏话，我要让他吃不了兜着走!”话音刚落，小蜗好像听懂了一样，它伸出触角，点点头，慢慢爬向我，大大地咬了一口菜叶，好似也生了气，在说：“谁敢说我主人坏话，我也要大大咬他一口，好好教训他。”我看见小蜗那么有灵性，火气顿时消了一半，变得开心起来。
这就是我的好朋友——小蜗，一只。
可爱的小蜗牛评语篇二十三
今天，我在房顶发现了一只胖胖的小蜗牛，它有两根长长的触角、一个重重的房子。凡是它爬过的地方，都有一条痕迹，我把它放在手上：哇，好粘呀！我把它拿到半空中，他的头就四处张望，好像在说：“咦，我这么用力的爬，怎么爬不动呢？”我喂给它一片菜叶，他就津津有味的吃起来，好像在说：“真好吃，真好吃！”这只小蜗牛真可爱！
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