在总结中，我们可以反思自己的经验和教训，进一步提高自身素质。写总结时可以用一些例子、比喻等手法来增加文章的可读性和吸引力。总结范文中的优点和亮点可以给我们在写总结时提供一些借鉴和参考。
幼儿园环境日活动总结篇一
6月5日是世界环境日，为了引导幼儿养成良好的环保习惯，萌生环保意识，结合2018年“美丽中国，我是行动者”的主题，xx幼儿园开展了一系列环保教育活动。
本次活动前各班教师讲解了我国环境发展存在的问题，让幼儿懂得“环境日”的意义。随后号召幼儿与家长手拉手，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼儿联合开展“保护环境，我们在行动”活动，教师带领幼儿在幼儿园各个角落进行了一次大清理，如花坛、走廊、操场等。同时大班幼儿走上街头进行环保宣传，号召行人和自己的父母，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充满力量的小手呵护着那一片土地，还地球妈妈一份干净清爽。
中班幼儿在志愿者助教的带领下，开展了“爱护水源，保护环境”主题活动，志愿者助教列举数字讲述了我国及世界各国水资源使用情况，通过生动的实例让幼儿懂得了地球上的水资源是有限的，每一滴水都来之不易，萌发了幼儿爱水、惜水、节水意识。活动最后幼儿制作节水标志图，谈节水护水好方法，了解到了很多日常节水小常识。
在世界环境日开展的系列环保活动，体现了xx幼儿园为了让幼儿从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、长久化。此次活动的开展，进一步增强了幼儿的环保意识，孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅给孩子们营造了一个欢乐的节日氛围，也使他们在快乐中学习了环保知识，培养了孩子从小爱护环境、保护环境的意识。
幼儿园环境日活动总结篇二
大班级小朋开展了一次“环保服装展”。小朋友们所展示的衣服全都是他们自己平日收集的废旧物品所制成的，造型独特，用材新颖，外表美观。
当他们走在t台上的时候，心里一定在想着：叔叔、阿姨们，让我们一起来保护环境吧！
中班级的小朋友当然也没有闲着，他们拿着横幅、标语组成了一只环保宣传对，以“保护环境，从我做起”为主题进行了社区环保宣传游行。小朋友们将自己制作的环保宣传标语放在社区的各个角落，提醒人们：节约用水、爱护草木、减少噪音等等。
小班级的小朋友虽小但也毫不逊色，在幼儿园门外开展了大型长卷画活动，他们用绚丽的色彩告诉大家：“保护环境、你我有责”。
在对孩子们进行环保教育时，我们除了让幼儿亲自参与到环保宣传中来以外，还将环保教育渗透到一日的教学中，各班级开展以环保为主题的小型教育教学活动，例如大一班在《水》的`探索活动中，举行了一次以“珍爱绿水”为主题的知识竞赛活动。这次活动还邀请了爸爸妈妈们参加，使孩子们不仅巩固了所学的知识，增强了环保意识，还让家长参与到我们的环保队伍中，使家园的联系更进一步。
“环境保护，教育为本”，我们会一直坚持这个理念将教学继续下去，让我们的下一代在升上太空，回头观看地球时，看到一个美丽的蓝色星球。
幼儿园环境日活动总结篇三
6月5日是世界环境日，今年的主题为“共建清洁美丽世界”，旨在广泛宣传习近平生态文明思想，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，努力构建人与自然和谐共生的地球家园。
2022年5月23日，我们向家长们发布了环保倡议书，并进行环保摄影征集大赛，一起来欣赏吧！
地球是我们共同的家园，为了更好地激发幼儿环保意识，努力提高师幼共同参与和改善环境的积极性，从小培养幼儿爱护环境的责任感，促进幼儿用自身实际行动践行对环境的保护。在6月5日世界环境日到来之际，幼儿园开展了“与绿色同行与环保相约”系列主题教育活动。
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6月5号是世界环境日，老师们通过视频、图片等方式，帮助孩子们了解地球妈妈，知道保护生态环境要从身边的小事做起，爱护环境，不随地吐痰，不随手乱扔垃圾，爱护花草树木，不随意践踏草坪，做一个爱护环境的小卫士。
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小行动大环保。
为了更好的优化园所环境，二幼在园内和各班分别设置了种植园地和植物角，栽种各类作物，为幼儿进行观察、记录等实践活动提供了便利条件，充分满足了幼儿的探索需求。
与此同时，教师们在日常工作中合理处理校园垃圾、厨余垃圾，严格节水、节电、节约办公用品，杜绝浪费；并注重园内各类场地的合理布局，确保幼儿生活空间的安全卫生、环保美观，充分发挥了环境对幼儿的环保教育作用。
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垃圾分类让生活更清新。
在第51个“世界环境日”来临之际幼儿园开展了“小行动・大环保”主题教育活动。旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿保护环境的责任感，促进幼儿用自身实际行动践行对地球妈妈的爱。
通过此次活动的开展，增强了全体师幼及家长保护环境的意识，丰富了幼儿的环保知识，同时也在幼儿心中播种下了爱护环境、保护环境的种子，希望通过此活动呼吁大家一起为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量！
幼儿园环境日活动总结篇四
地球是我们共同的家园，在6月5日“世界环境日”到来之际，费县费城街道中心幼儿园开展了“一起爱地球”世界环境日主题活动，增强幼儿环保意识，鼓励幼儿从身边小事做起，以实际行动保护环境、爱护地球。
01节日来源。
02保护环境我先行。
通过观看环保宣传片，孩子们知道六五世界环境日的由来，了解了节水节电、节粮节能、垃圾分类、保护树林、保护生态环境、少开一天车、少用一滴水、少用一度电等环保方法。
03护绿使者在行动。
种下一棵小树，许下一个心愿。幼儿化身“护绿使者”，给小花、小树浇浇水，期待它们为世界增添一份绿意。
04变废为宝小巧手。
废物也能变成宝。幼儿用巧手，将废旧纸盒、鸡蛋托、瓶子等废旧物品，变成一件件创意十足的作品。
05“光盘”达人我最棒。
“光盘”不仅是一句口号，更是一种习惯。幼儿用实际行动践行勤俭节约的传统美德，化身“光盘小达人”，不浪费每一粒粮食。
06垃圾分类我知道。
垃圾分一分，环境美十分。幼儿了解垃圾与人类的关系，知道垃圾可以变废为宝，并学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识，养成清洁卫生的好习惯，萌发保护环境的意识。
07美丽世界我来绘。
珍爱美丽地球，守护自然环境，倡导绿色生活，幼儿拿起手中的画笔，发挥奇思妙想，认真地描绘心中的“绿色家园”。一幅幅生动的画面，像一个个跳动的音符，表达了幼儿对美好家园的喜爱，树立了正确的环保意识。
08我们一起爱地球。
人与自然和谐共生，应成为每个人的自觉意识，促进人与自然和谐共生，人人都是受益者，人人也是行动者。
本次活动的开展让幼儿感受到保护环境对人类的重要性，增强了幼儿护绿爱绿的环保意识，养成勤俭节约的习惯。“小行动，大环保”，从小爱护环境的种子根植在心底，幼儿懂得从点滴做起，从自我做起，为保护美丽的地球家园携手同行。
幼儿园环境日活动总结篇五
新街中心幼儿园一直以“绿色”为办园特色，在世界环境日来临之际，幼儿园开展了以“爱驻我家绿靠大家”为主题的世界环境日系列活动。
6月2～3日，在老师的组织下，观赏了环保影片，孩子们聚精会神，被影片中的故事情节深深吸引，懂得了环境保护的重要性。
6月1～4日，各班利用废旧材料，开展了丰富多彩的'绿色特色活动。瞧，孩子们运用树叶进行贴画;孩子们和家长开展环保袋制作，开展环保时装秀，用实际行动号召大家“践行绿色生活”;果果段的孩子们利用废旧报纸开展纸塑活动，一个个动物、花瓶等纸塑瞬间成为一件件艺术品。
幼儿园的种植基地也热闹非凡，原来是孩子们在进行植物爱心行动。孩子们手提水壶，给小草、小花浇浇水，拔草，进行养护、观察植物，黄瓜、小番茄等在孩子们的呵护下更加生气勃勃。
幼儿园环境日活动总结篇六
世界环境日为每年的6月5日，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一，总称“世界环境保护日”。
为培养幼儿的环保意识，增强幼儿保护环境的责任，xx市第九幼儿园“世界环境日，我们在行动”环保系列活动，在全园掀起环境保护的主题活动，使人人都参与其中。
老师同小朋友一起了解了“世界环境日”的日期和由来，认识“世界环境日”标志。
小班组：爱护环境，从我做起。
为了呼吁更多的人保护我们的地球，保护环境。小班小朋友们用自己的行动表达自己的想法，用一双双小手清理小区垃圾感染这身边的人们！
中班组：我是环保小能手。
中班的小朋友，在做自己力所能及的事情，用自己的行动表达爱护环境，保护地球的决心！
大班组：我们有“画”说。
废旧报纸装饰画、绘画作品《可可爱的地球》。
爸爸妈妈也要增强环保意识，老师们在各班级群里发放了“保护环境”倡议书，希望每个人都能爱护我们的环境。
通过此次活动的开展，增强了幼儿热爱家园、保护环境的意识，丰富了幼儿的环保知识，并在幼儿心中播种下爱护环境的种子，让孩子们从点滴做起，从自身做起，从小事做起，并带动家庭每位成员以实际行动践行美丽地球、美丽中国！
幼儿园环境日活动总结篇七
为纪念六月五日世界环境日，提高师生环境保护意识，响应县环境保护局、县教育局提出的以中国主题“xx”为内容的纪念活动，我园结合日常教育活动开展了一系列的环保教育活动，现将活动情况作以下汇报：
幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的学生，我们从幼儿周围熟悉的事物入手，立足于幼儿的生活经验，选择适宜的教育内容。如主题活动“春天来了”等，通过对季节特征的认识及人们活动的变化，了解人与自然的关系;“可爱的小动物”、“神奇的海底世界”等主题，让幼儿了解与探索人与动物的关系;“我的家乡玉林”“我爱我的幼儿园”等主题，则让幼儿了解了我们的生活环境。
幼儿良好的环保意识和行为不是依x几次主题活动、几节教育活动就能养成的，从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教育渗透到一日生活中，在日常活动中培养幼儿良好的环保行为习惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿势，爱惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿注意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。保护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放轻柔的音乐，提醒幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，减少噪音。
在教学活动中设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途;我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会.
幼儿的认知特点是具体形象性的，幼儿知识与经验的缺乏，使其很难理解自然界中的因果关系，这就决定了幼儿园环境教育的方法应该是综合化的，既要坚持探索、发现的科学认识方法，又要具有一定的艺术性和社会性的成分。我们将自然科学知识编入到故事、儿歌、歌曲中去，让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得知识;春天来了，我们组织幼儿观赏园内的桃花、柳树，带领幼儿到公园寻找春天，到小池塘里抓来小蝌蚪饲养，在幼儿园种植园里种上葫芦、丝瓜、萝卜、黄豆、葱、蒜、花生，带幼儿观察植物的生长，使幼儿获得动植物生长的感性经验。大班的幼儿在花坛里，插上自己绘制的环保警示牌，告诉大家要爱护花草树木，中班幼儿捡拾草地上的废纸果皮，小班孩子给小草小花浇水，用自己的.行动告诉大人“我是环保小卫士”，号召大家一起来爱护我们的家园;学前班两位教师还根据教育内容和重大环境纪念日，确定环境教育主题，如：植树节、爱鸟周，带领幼儿种植花草和为小鸟搭建温暖的家，组织了“我爱绿色”画展，学前班幼儿在教师的指导下，通过观察和想象，画出了一幅幅生动逼真的图画，有《美丽的树林》、《我和小树同长大》、《小鸟哭了》、《美丽的家园》等，启发幼儿用童真的智慧拯救受伤的地球和我们人类的朋友。
我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小鱼、小蝌蚪，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小蝌蚪等小动物换换水，给小花浇浇水，以培养幼儿爱护动植物的情感。
通过一系列的观察、体验、游戏等活动，幼儿了解了人的生存需要阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存的物质来自大自然，进一步激发了幼儿探究自然的兴趣和热爱自然的情感，让孩子们在认识自然的同时，学会生存和保护我们赖以生存的环境，环保意识在孩子幼小的心灵扎下了根。
“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”是我园环境教育的目标。孩子年龄虽小，但在家庭中的影响力不小，孩子的一言一行，牵动着千万名家长的心，幼儿园的环境教育活动虽然直接面对的是孩子，但是，我们通过组织丰富多彩的亲子活动，让家长们也参与到环保活动中来。我们请大班、学前班的家长利用废旧材料制做环保时装，家长各施其能，用旧挂历纸、塑料袋、旧光盘、麦杆、玉米衣、旧布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等时装，孩子们穿上爸爸妈妈亲手为自己缝制的漂亮时装，自信地在台上表演。中班的家长和孩子一起用废纸盒、旧电线、旧钮扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教学楼的走廊中。使孩子们知道原来我们手中的“垃圾”还有这么多的用处。
亲子环保教育活动，既教育了孩子，也影响了家长。既增进了孩子与家长的亲情，也密切了幼儿园与家庭的关系。既丰富了孩子的知识经验，也让家长感受到教师为此付出的艰辛，从而更理解和支持幼儿园的环境教育工作。
幼儿年龄小，他们许多生活经验都是从教师、家长那里，潜移默化模仿来的。幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱护环境，就从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用，与家长配合，让家长做好幼儿的榜样。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日与孙女一起制作环保衣架星期一带回园让小朋友一起欣赏，我们老师就随机又给小朋友上了一节精彩的环保活动，加深了幼儿的环保意识。让幼儿在一种人人都来爱环境、保护生命的环境中理解保护环境，人人有责。
总的来说我园环保教育能根据幼儿的兴趣，结合幼儿日常生活和渗透于各科教学中，和专题的教育活动中，通过多种多样的形式来进行，在进行中注意发挥幼儿自身的积极性，引导幼儿通过直接观察，注意并去发现身边所发生的环境问题。注重培养幼儿对保护环境的兴趣。经过环保教育后，师生以及广大家长对环境保护的重要性及其做法有一定认识，逐步学会调节自己的行为习惯。
保护环境是每一个人的责任与义务。为了我们美丽家园的不再受到环境污染的摧残，让我们都来关爱环境、珍爱生命，继续支持环保。
幼儿园环境日活动总结篇八
2022年6月5日是第xx个世界环境日，为了培养幼儿的环保意识，增强幼儿保护环境的责任感，5月31日，向阳幼儿园开展了“小行动，大环保”主题教育活动，在幼儿心中播种爱护环境的种子，养成良好生活习惯。
各班在一日生活活动、集体教育活动渗透环保教育，并结合幼儿年龄特点开展了不同的环保主题教育活动。幼儿通过环保小故事、儿歌、视频等方式，了解空气污染给地球带来的危害，感知爱护身边环境的重要性。
“你想怎样保护地球呢？”教师还引导幼儿们用绘画形式表达自己对爱护环境、保护环境的理解。幼儿拿起彩画笔，勾勒着自己对美丽地球的向往与热爱，用五彩斑斓的颜色表达着自己的美好愿望，一幅幅美丽的画卷表达了对地球的无限热爱，孩子们在自由的创作中体验着绘画的无限乐趣。
教师组织幼儿们进行班级卫生大清扫活动，用劳动践行保护环境、爱护家园的承诺。在老师分工安排下，孩子们变身“小小保洁员”，有的擦桌椅、有的拖地、有的整理物品，用勤劳的小手为自己打造了一个卫生、舒适、整洁的环境。
废旧物品不要丢，幼儿将它变废为宝。他们利用家中的包装袋、纸盒、矿泉水瓶、废旧光碟等物品，与老师、同伴一起探讨、合作、发挥想象，创作出一个个别具特色的艺术作品。
整个主题活动，从幼儿的特点、兴趣出发，围绕幼儿日常生活将环保教育层层深入，不仅发挥了幼儿自身的积极性，更是培养了孩子们节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，营造了关爱地球、珍爱环境的文化氛围。
幼儿园环境日活动总结篇九
在第xx个“世界环境日”来临之际，xx县第三幼儿园开展了“共建清洁美丽世界”主题教育活动。旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿保护环境的责任感，促进幼儿用自身实际行动践行对地球妈妈的爱。
主题教育活动。
幼儿园在一日生活活动、集体教育活动中渗透环保教育，并结合幼儿年龄特点开展了不同的环保主题课堂。老师通过视频、ppt等方式，帮助孩子们了解世界环境日的来源及意义。通过环保小故事、儿歌、图片，孩子们了解到破坏环境给地球带来的危害，感知爱护身边环境的重要性。
节约水电从我做起。
保护环境、节约资源要从小事做起，小朋友们认识到了保护地球的重要性，他们在平常的生活中一直保持着节约水电的好习惯。
爱护环境校园卫士。
孩子们走进操场、花园，将垃圾收集起来，给花草树木浇水，不践踏草坪……做了很多力所能及的事情，播种下爱护环境、保护环境的种子。
变废为宝。
一个旧纸杯、一根枯树枝、一个废旧瓶子……除了垃圾箱，还有没有别的“去处”？孩子们发挥想象力和创造力，改变身边的“废弃物品”，变“废”为“宝”。孩子们在动手制作中体会废物循环利用的乐趣，懂得珍惜资源的重要性。
环保时装秀。
我们开展了环保时装的制作和表演活动。由孩子和家长共同收集废旧物品，进行设计与制作。他们利用废弃塑料、包装纸、纸盒等各类生活中不起眼的废旧材料，展开奇思妙想，精心制作成一件件造型独特的服装。废旧的塑料桌布摇身变成了孩子们身上华丽的公主裙和帅气铠甲，塑料袋在他们的身上焕发光彩。孩子们摆出最美、最酷的姿势，带来一场精彩、绿色、环保的时装秀。
社会实践。
地球是我们共同的家园，每个人都是生态文明建设的参与者、贡献者。孩子们在家里，在公共场所进行节约资源、低碳生活的行动；走上街头、走进公园进行环保实践活动。
通过一系列环保活动的开展，增强了幼儿热爱家园、保护环境的意识，丰富了幼儿的环保知识，并在幼儿心中播种下爱护环境的种子。孩子们从点滴做起，从自身做起，从小事做起，以实际行动践行绿色环保新生活！
幼儿园环境日活动总结篇十
6月5日是世界环境日，为了引导幼儿养成良好的环保习惯，萌生环保意识，结合20xx年“美丽中国，我是行动者”的主题，xx幼儿园开展了一系列环保教育活动。
本次活动前各班教师讲解了我国环境发展存在的问题，让幼儿懂得“环境日”的意义。随后号召幼儿与家长手拉手，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼儿联合开展“保护环境，我们在行动”活动，教师带领幼儿在幼儿园各个角落进行了一次大清理，如花坛、走廊、操场等。同时大班幼儿走上街头进行环保宣传，号召行人和自己的父母，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充满力量的小手呵护着那一片土地，还地球妈妈一份干净清爽。
中班幼儿在志愿者助教的带领下，开展了“爱护水源，保护环境”主题活动，志愿者助教列举数字讲述了我国及世界各国水资源使用情况，通过生动的实例让幼儿懂得了地球上的水资源是有限的，每一滴水都来之不易，萌发了幼儿爱水、惜水、节水意识。活动最后幼儿制作节水标志图，谈节水护水好方法，了解到了很多日常节水小常识。
在世界环境日开展的系列环保活动，体现了xx幼儿园为了让幼儿从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、长久化。此次活动的开展，进一步增强了幼儿的环保意识，孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅给孩子们营造了一个欢乐的节日氛围，也使他们在快乐中学习了环保知识，培养了孩子从小爱护环境、保护环境的意识。
幼儿园环境日活动总结篇十一
一是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二是畅谈环保建议。教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。
六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
幼儿园环境日活动总结篇十二
一、指导思想：
为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六?五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。
二、目标：
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
三、内容和形式：
1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一1．6月5日“世界环境日”的来历。
（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2．“世界环境日”的主题。
3．教师提问、幼儿讨论。
（1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5．幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。
7．讲评活动。
幼儿园环境日活动总结篇十三
1、知道6月5号是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
准备：图片，视频，绘画用品
过程：
1.学一学，说一说
通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。
2.看一看，想一想
幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做
环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动方案二
开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。
一是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的`小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。
六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
一、活动意图
今年的4月22日，是世界第44个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让小朋友们牢记我们只有一个地球。进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的意识，我园组织全体师幼开展以善待地球，从我做起为主题的环保系列活动。
二、活动目标：
1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识
四、活动时间：2017.4.18起
五、活动内容：
箱。
2、幼儿制作橡皮泥地球。
3、幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。
你拍一，我拍一，环境保护是第一;
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;
你拍五，我拍五，江湖河流要保护;
地球妈妈我的家，争做环保小卫士
幼儿园环境日活动总结篇十四
20xx年6月5日是第xx3个世界环境日。今年我国纪念宣传活动的主题为“向污染宣战”，我校根据市环保局和教育局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境保护意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境、保护环境的良好氛围，我校开展以“共创美好绿色家园”为主题的环保宣传系列教育活动。为抓好“6.5”世界环境日活动，结合上级文件精神和学校实际，特制定本活动方案。
一、活动目的：
以科学发展观为指导，以“6.5”世界环境日活动为契机，增强师生的环境意识，规范学生的绿色行为，内化学生的生态素质，推进学校绿色校园创建工作。
二、活动主题：
20xx年“六五”世界环境日我国主题：向污染宣战。
三、活动时间：
5月20日-6月10日。
四、活动对象：
全校师生。
五、活动内容：
围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“6.5”系列活动。
1、举行环保手抄报比赛（6月5前上各班上交作品，并做好评选）。
2、校园内悬挂横幅。
3、“向污染宣战”实践活动。
6月5日早上，少先队志愿者到社区清扫卫生。
学校出一期纪念世界环境日环保宣传板报。
5、召开一次环保主题班（队）会。
以“垃圾不落地，文明在手中”为内容，召开一次环保主题班（队）会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸??。
6、学校红领巾广播站播做好宣传，播放6.5世界环境日宣传材料。
六、活动要求：
各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“保护环境，人人有责”的浓厚氛围.
充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。
幼儿园环境日活动总结篇十五
2017年是全面推进依法治国和新《环保法》实施的开局之年，也是环境保护“十三五”规划实施的收官之年，为加快推进我市生态文明建设和“美丽广元、幸福家园”建设，根据环境保护部、省环保厅的安排部署，决定开展2017年世界环境日主题宣传活动，特制定本方案。
一、指导思想。
以贯彻落实党的十八大、十八届六中全会精神为统领，以全面落实新《环保法》为主线，以着力宣传大气、水、土壤环境保护“三大战役”为重点，坚持生态立市，巩固和扩大省级环境保护模范城市创建成果，开展丰富多彩的系列宣传活动，全力营造良好的生态文明建设和环境保护氛围。
二、活动主题。
联合国环境规划署确定2017年世界环境日主题为“可持续的生活方式”，中国主题为“践行绿色生活”，我市活动主题为“建设美丽广元、幸福家园，享受低碳绿色生活”。
三、活动内容及安排。
(一)“环保开放日”环保小卫士走进环保活动。
1.内容：组织市城区“环保小卫士”及热爱环保的中小学生代表走进市环境监测中心站实验室、环境空气自动监测站、南河沿岸、城市污水处理厂、医废处置中心、城市生活垃圾填埋场，让中小学生直观感受环保，了解我市环保的`过去、现在和未来，在丰富中小学生环境保护知识，培养环境素养的同时，进一步增强他们的环境忧患意识。同时邀请市教育局、市妇联、共青团广元市委领导积极参与，扩大活动影响。
2.时间：2017年6月1日。
3.责任分工：由市环境宣教信息中心牵头，统筹做好与市教育局、市妇联、共青团广元市委的对接联系、“环保小卫士”(10名)和学生代表(20名)的组织、活动当日的线路安排;市环境监测中心站负责实验室环境空气自动监测站资料准备，安排专人现场讲解;污防科负责南河水环境治理、城市污水处理厂、医废处置中心、城市生活垃圾填埋场资料准备，安排专人现场讲解;办公室负责活动当天车辆等后勤保障。
(二)全市中小学生“建设美丽广元、幸福家园，享受健康低碳生活”主题征文比赛。
1.内容：面向全市中小学生，积极组织发动他们围绕身边的环保故事，反应近年社会在节约集约利用资源、改善环境质量、开展环保活动等方面三2017年世界环境日活动方案的新举措、新成效;宣扬本地或者本校的自然资源、人与自然和谐相处的人文景观以及珍惜资源、保护环境的典型人物事迹、环保工程建设;鞭挞浪费自然资源、破坏生态环境等不良习惯、行为，促进学生关爱大自然、关注环保问题，养成良好的生活习惯。
2.时间：2017年6月1日—7月30日。
3.责任分工：由市环境宣教信息中心牵头，5月20日前会同市教育局、共青团市委联合印发主题征文比赛文件;组织做好征集文章评选和获奖文章通报。
(三)环保知识竞赛。
1.内容：为认真贯彻落实中共广元市委、市人民zf关于加快推进生态立市发展思路的战略部署，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力宣传新《环境保护法》，全面普及环境保护知识，不断提升全社会的生态文明意识和节俭意识，通过在广元环保网设置环保知识竞赛专栏，在广元日报刊登竞赛试题等方式，吸引社会公众积极参与环保、关注环保，增强公众环境素养和环境保护知识。
2.时间：2017年5月20—2017年6月30日。
3.责任分工：科标监测科牵头，污防科、生态科配合，负责做好环保知识竞赛试题准备和获奖人员评选;市环境宣教信息中心负责在广元环保网设置环保知识竞赛专栏，对接广元新闻网等媒体刊登竞赛试题。
(四)落实新《环保法》演讲比赛。
1.内容：组织全市环保系统干部职工围绕全面贯彻落实新《环保法》，结合自身岗位职责，畅谈自己的所见所闻，抒发自己的感想，创新思维，主动建言献策。深入学习，全面提升环保系统环境法制素养;集思广益，深化举措切实加强全市环境监管;全员参与，共同推动环境保护工作。
2.时间：2017年6月1日—7月30日。
3.责任分工：各县区环保局、市环保局分别负责组织演讲比赛初赛，通过初赛，县区环保局各推选1名、市环保局推选3名进入演讲比赛决赛;市环境宣教信息中心负责市环保局演讲比赛初赛、全市环保系统演讲比赛决赛的组织和筹备工作;局办公室负责演讲比赛会务和后勤保障工作。
(五)环保法律法规、科普知识进社区、街道宣传咨询活动。
1.内容：在市城区、各县区城镇设立宣传咨询点，通过发放环保袋、环保宣传资料、接受群众咨询等方式，对环境保护政策、法律法规及科普知识进行集中宣传。
2.时间：2017年6月5日。
3.地点：市城区(东坝利州广场、万达广场、老城永隆百货广场、金柜社区)和各县区中心城区、重点乡镇。
4.责任分工：市环境宣教信息中心负责宣传资料保障、宣传点标语制作;实行包点负责制，局机关负责金柜社区宣传点(机关党委负责组织);市环境监察执法支队负责利州广场宣传点，局污防科以大气办名义函请市级相关单位及重点企业参与环保宣传;市环境监测中心站负责万达广场宣传点;利州区环保局负责老城永隆百货广场宣传点;金柜社区、利州广场、万达广场、永隆百货广场宣传点宣传所需桌凳由责任单位自行解决，并指定专人负责宣传咨询活动的照相摄像及宣传情况的报送工作。
(六)“低碳环保、绿色出行”自行车骑行活动。
1.内容：联合市低碳局，组织环保志愿者、市低碳局和环保局内部干部职工沿城市绿道开展绿色骑游活动，邀请市领导参与，用实际行动倡导市民低碳绿色出行，加强体育锻炼，减少碳排放，为建设“美丽广元，幸福家园”出一份力。
2.时间：2017年6月5日上午。
3.地点：市城区。
4.责任分工：市环境监测中心站牵头、局办公室配合,负责与市低碳局、市规划建设与住房局协调联系、骑行活动方案制作、骑行车辆联系与准备、骑行人员组织、骑行线路安排、宣传标语制作;市环境监测中心站保障骑行人员27人、市辐射环境监测站保障骑行人员3人、市环境监察执法支队保障骑行人员10人、局机关保障骑行人员10人。
(七)“增强双创活力，建设最美家庭”科技宣传周活动。
1.内容：以“大众创业、万众创新、科技惠民”为主题，联合市妇联、市科技局，组织广元市巾帼示范车队爱心运送全市“最美家庭”及先进妇女代表、巾帼建功互助会会员等深入利州区赤化镇泥窝社区，参观赤化巾帼科技示范基地，开展蔬果采摘等农耕体验，深化“生态农业、低碳农业”和“科技惠民”环保科普知识教育，激发“大众创业、万众创新”活力。
2.时间：2017年5月22日。
3.地点：广元市利州区赤化镇泥窝社区。
4.责任分工：市环境宣教信息中心负责与市妇联、市科技局的协调联系;科标科负责环境科普知识宣传。
(八)开展环保公益短信宣传。
1.内容：加强与广元移动公司、联通公司、电信公司的对接联系，在“六五”世界环境日当天，向全市手机用户发送环保公益短信，引导公众关注和参与污染防治。
2.时间：2017年6月5日。
3.责任分工：市环境宣教信息中心牵头负责公益短信编辑;办公室负责请示市zf领导，协调在广元移动、联通、电信通讯公司免费发送环保公益短信。
(九)出租车环保公益广告宣传。
1.内容：与市交通局联系，通过出租车顶部led显示屏滚动播放“6.5”世界环境日主题宣传标语，扩大环境宣传的覆盖面，增强宣传效果。
2.时间：2017年6月4日—6月6日。
3.责任分工：污防科负责协调市交通局，落实出租车免费环保公益广告宣传。
四、活动要求。
每年的“6.5”世界环境日主题系列宣传活动都是宣传我市生态文明建设和环境保护新成效、展现环保系统新形象的重要窗口，各相关责任单位要高度重视，各司其职，强化联动，形成合力，全力抓好主题系列宣传各项工作，着力为生态文明建设和环境保护中心工作营造浓厚的宣传氛围和社会舆论氛围。各县区环保局于2017年6月6日前将本次活动开展情况报送市环保局。市环境宣教信息中心要充分发挥“6.5”世界环境日主题系列宣传活动的统筹作用，强化与广元日报、广元电视台、广元新闻网等媒体的对接联系，扩大宣传活动影响力，要善于提炼总结，及时向市委办、市zf办、省环保厅报送活动信息。监察室要加强督查督办，对活动过程中不履职尽责、损害环保系统形象人员将严格问责。
幼儿园环境日活动总结篇十六
世界环境日倡导的“xxxx”正好与xx幼儿园一直倡导的.“xxxx”主题教育活动不谋而合，海南幼儿园将两者巧妙的进行了结合，取得了不错的效果。
本次活动，海南幼儿园精心组织，制定了详细的活动方案。内容包括环保主题课教育、宣传单发放营造氛围和千人签名活动等。中班还特别开辟了“绿色展示廊”，孩子与家长们合作完成的“变废为宝”手工作品陈列在一起，供大家欣赏。纸盒、吸管、塑料瓶，这些在生活中随处可见的材料到了孩子和家长们的手里就成了巧夺天工的艺术品，让人赞叹不已。
在世界环境日开展一系列环保活动，正体现了海南幼儿园为了让孩子们从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、长久化。海南幼儿园更积极地利用家长资源开展活动，将对孩子们的环保教育渗入每个家庭。环保低碳理念只有从娃娃抓起，“低碳减排，绿色生活”才不会只是一个梦想。
幼儿园环境日活动总结篇十七
活动目标：
1、通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2、乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
3、参加节日环境创设。
4、体验明显的季节特征。
活动内容和形式：
1、学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。
2、看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3、画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一。
1、6月5日“世界环境日”的来历。
2、“世界环境日”的主题。
（1）每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，20__年是水——20亿人生命之所系。”
（2）教师讲解今年世界环境日的主题。
3、教师提问、幼儿讨论。
（1）在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？（可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。）。
（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
（3）小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？怎样使大家都行动起来保护环境呢？幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
（4）有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4、讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。
活动二。
一是绿色出行倡议。
世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议：“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二是畅谈环保建议。
教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。
在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。
结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。
孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
小百科：联合国环境规划署在每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球500佳”，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题，总称世界环境保护日。
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