我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
教师师德师风学习心得体会篇一
随着社会的发展，教育的价值日益凸显，教师作为教育事业中的重要一环，不仅需要具备良好的专业素养，更要具备良好的师德。在多年的教学工作中，作为一名中学物理教师，我深刻体会到了师德的重要性。下面我将分享我对师德的一些心得体会。
首先，师德体现在尊重学生。作为教师，我们应该充分尊重学生的个性和人权，不论学生的家庭背景、学习能力或人际关系等方面，我们应给予平等的对待。这就需要我们真正理解学生内心的想法，关心他们的成长与发展，积极听取他们的意见和建议，并及时给予回应。尊重学生不仅仅是一种礼貌和教育态度，更是一种关爱和尊重他们个体差异的价值观念。
其次，师德体现在关爱学生。在这个竞争激烈的社会中，学生面临着各种各样的压力和困扰。作为教师，我们需要关注学生的心理健康，给予他们情感上的安慰和支持。例如，当学生在成绩较差、家庭困扰或人际关系上遇到问题时，我们应耐心倾听，给予鼓励和正确的引导。我们也应引导学生树立正确的人生观和价值观，为他们提供积极正面的榜样。只有真正关心学生，才能在教育中起到更好的作用。
第三，师德体现在敬业精神上。教学工作是一项需要付出大量心血和精力的工作，在教育事业中，我们应该努力提升自己的专业素养，不断学习和探索。无论是准备教案、上课教学还是批改作业，我们都要尽职尽责，认真对待。同时，我们还应积极与同行交流，互相促进。只有不断追求进步和创新，才能为学生成就更好地服务。
第四，师德体现在严守教师职责。作为一名教师，我们要严守教育法律法规，不从事与教育工作无关的活动，确保我们的言行和行为符合教师的职业道德和伦理规范。同时，在和学生相处的过程中，我们要注意言语和行为的影响，不言语和行为的影响，不给学生带来负面影响。而且，我们要克服懒散、敷衍和偷懒的问题，力争做到工作到位、教学到位、教育到位。
最后，师德体现在教师的社会责任感上。作为教师，我们不仅仅是教育学生，还肩负着培养优秀人才的重任。我们应该积极关注社会问题，积极参与社会活动，用自己的专业知识和影响力为社会发展贡献力量。除此之外，作为师者，我们还应该身体力行，提倡正确的道德观念和行为规范，以身作则，为学生树立榜样。
综上所述，作为教师，培养良好的师德是我们无可回避的责任和使命。只有具备了良好的师德，才能更好地为学生的成长和发展提供支持和帮助。尊重学生、关爱学生、敬业精神、严守教师职责和社会责任感，这些都是师德的重要体现。作为一名中学物理教师，我将一直努力提升自己的师德修养，为学生的成长和教育事业的发展尽一份力量。
教师师德师风学习心得体会篇二
作为一名人民教师，作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者，必须始终严格履行教师职业道德规范，要有热爱教师职业、献身教育事业的崇高理想；师德素养关系到孩子的前途，关系到祖国的命运。为了切实做好本职工作，履行人民教师的职责，特做承诺如下：
1、不体罚或变相体罚学生，不歧视、排斥“差生”，不用恶俗语言侮辱学生。
2、不说粗话、脏话、落后话，不在学生面前打闹、开低俗玩笑。
3、不坐着讲课，不随意停课、调课、离岗，不在上课时间打手机。
4、不穿奇装异服、拖鞋进校园，不随地吐毯，不随地失弃废弃物。
5、自觉执行教学规范，积极参加学校的政治、业务及各项公益活动，自主参与学校民主管理。
6、树立全心全意为学生服务的思想，关心学生的生活、学习和安全、健康，处处做学生的'表率，以师者、长者的形象出现在学生面前。
7、潜心钻研，精益求精。边实践边教学,边教学边反思,使自己的教学观念不断更新,教学水平不断提高，努力形成自己独特的教学风格。
8、为人师表，廉洁自律。遵守教育教学常规制度，认真履行职责，以身作则，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情；不从事有偿家教，不向家长索要财物；坚决抵坚决抵制社会不良影响。
承诺人:
年月日
教师师德师风学习心得体会篇三
近年来，教师队伍发展迅猛，很多教师在通过传授知识的同时，也更加注重培养学生的品德素养。然而，仅有知识并不足以成为一名优秀的教师，还需要具备高尚的师德。在我多年的从教经验中，我体悟到了教师师德的重要性，并从中获得了许多心得和体会。
首先，作为一名教师，我深感师德高尚的重要性。在面对学生时，我始终坚持以身作则，用自己的行动影响学生。我明白教育的本质是灵魂的触摸，而灵魂就是道德。因此，我将师德视为一种信仰，时刻要求自己做到“德才兼备、身心康健、勤勉敬业、为人师表”。只有这样，我们才能用心灵指引学生，让他们在成长过程中受到良师的影响，走上正确的道路。
其次，师德教师应该做到言传身教，时刻关注学生的成长。我相信教育是以人为本的事业，每一个孩子都是独一无二的个体。因此，我不仅要了解学生的学习成绩，更注重关心他们的身心健康和个性发展。与学生建立良好的师生关系是我最大的愿望，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友和倾诉者。通过与他们的深入交流，我能更好地了解他们的需求，帮助他们解决困难，指导他们发展潜力。
同时，教师师德还要求我们不断反思和自省。作为教师，我们不能停留在过去的成就上，而是要不断吸取教育实践中的经验教训，进行自我反思，并及时调整自己的教育方式。只有不断追求进步并主动反思自己的行为，我们才能更好地教育学生，让他们获得更高的素质和能力。
另外，作为一名教师，我明白师德教育的重要性。在每一次课堂上，我不仅传授知识，更注重培养学生的品德。我积极践行“先做人后做教师”的理念，倡导学生团结友爱、互帮互助，注重培养他们的责任感和公民道德。我相信，通过师德教育的引导，学生将成为有良好品德的社会栋梁之才。
最后，师德教师应该时刻保持对教育事业的热爱和责任感。教师的职责不仅仅是传授知识，更是为学生的成长和未来负责。我时刻铭记自己的使命，为此继续努力学习和提高自己的教育水平。只有通过不断学习和进修，我才能更好地适应时代的变化，更好地满足学生的需求，为学生的成长提供更好的指导。
总之，作为一名教师，培养良好的师德是我们的首要任务。通过对师德的不断思考和实践，我明白了作为一名教师的责任和使命，也深切体会到师德教育对学生成长的重要性。我将继续不断追求进步，将师德融入到教育实践中，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
教师师德师风学习心得体会篇四
第一段：导言（引出主题）
作为一名教师，师德是我们工作中最重要的精神支撑。师德不仅仅是一种职业道德，更是一种教育理念和行为准则。多年来，我一直秉持着良好的师德，经历了许多教育案例和工作场景，感受良多，体会颇深。在这篇文章中，我将与大家分享我对师德的理解和心得体会。
第二段：以身作则（良好示范）
作为教师，我们需要时刻以身作则，成为学生树立榜样的人。举个例子，我记得有一次，一个学生在课堂上跟同学打闹，我没有大声训斥他，而是用友善的语气告诉他这种行为的不妥之处，并耐心解释为什么我们需要保持安静的学习环境。他很快意识到了自己的错误，并向全班道歉。通过这个例子，我认识到教师要有耐心和善心，以理服人，引导学生正确认识到自己的错误。
第三段：关心学生（培养良好习惯）
师德的核心是关心学生。在教育工作中，我们需要注重培养学生的良好习惯和思维方式。例如，我每天会耐心询问学生的事情，了解他们的进展和心情。这不仅有助于建立师生之间的良好关系，还能够及时发现学生的问题并给予帮助。有一次，一个学生经常很迟到，我没有责怪她，而是与她进行了一次深入的交谈，了解到她家庭环境有一些问题。我关切地向她传递了对她的关心，并帮助她解决了问题。最后，她的学习成绩有了显著的提高。通过这个经历，我深刻理解到，只有真正关心学生，才能有效地影响他们的成长。
第四段：言传身教（激发学生潜力）
作为一名教师，我们需要发掘学生的潜力，让他们感受到自己的重要性。在班级管理和教学过程中，我始终鼓励学生发表自己的观点，并给予正确的引导。一次，课堂上一个学生提到了一个非常新颖的观点，我及时给予鼓励，并引导其他学生展开讨论。这使得学生的自信心得到了增强，并且在以后的课堂上，他们更加积极地参与到各种讨论中。通过言传身教，我了解到，一句鼓励和正面的肯定，可以激发学生的潜力，使他们更加自信地面对学习和生活的挑战。
第五段：诚信教育（树立良好道德观）
师德还要求我们进行诚信教育，培养学生的道德品质。在教学中，我强调学生要做一个诚实守信的人。我希望学生通过学习和实践，明白诚实是一种美德，是做人的根本准则。在班级管理方面，我经常对学生进行守时守信的教育，要求他们遵守课堂纪律和规章制度。通过这样的教育，学生慢慢理解到，只有诚信才能赢得他人的尊重和信任。在学生身上培养出良好的道德观，不仅能够影响学生的学习和人生，还能够为社会培养更多高尚的人才。
结尾：
作为一名教师，我深知师德的重要性。无论在言行举止、关心学生、引导学生，还是诚实守信方面，我始终将师德放在第一位。这些年来，我通过示范、关心、引导和教育，逐渐提高自己的师德修养。我相信，只有具备良好的师德，才能够更好地完成教育使命，培养出更多优秀的学生，为社会做出更大的贡献。希望这篇文章能够帮助更多的教师认识到师德的重要性，并在实践中不断提升自己的师德素养。
教师师德师风学习心得体会篇五
刚刚走出校门的我迎来了我的第一个教师节，难以相信几个月前的我还是个刚走出校园的学生，现在我竟成了一名音乐教师。我有太多的疑惑、质疑与热情。疑惑的是，我的小学音乐教师生涯会是什么样子的，质疑是，我能否教好小学的音乐课程。热情的是，我性格活泼、喜欢微笑，希望去学校学习更多的知识锻炼我自己。
刚进入这所学校的时候给我的感觉是温暖的，学校的老师和蔼、纯朴、师德高尚。办公室很人性化，所有的小细节都注意到了。有色彩的墙壁使我觉得自己像在家里一样。整个学校的口号是“建设有如春风般温暖、和谐的大家园”。在这里我体会到了也感受到了学校、领导、其他教师的关心与关爱。在这样一个和谐、美好的大家庭里工作我很开心也很乐意。
9月10号我像往常一样按时来到学校，忙碌的工作已经使我忘记了今天是个特殊的日子。当我走进校门口时迎来的是学生的问好与校长的一束鲜花，鲜花里还夹着一个小卡片，一看就是知道是学生写的。当时我的感觉就是校长是多么的重视我们老师关心我们老师，学生门又是多么的可爱。花束里的小卡片上写着“祝刘老师教师节快乐！永远开心！永远美丽！”几个娟秀的大字非常的醒目。更难能可贵的是这张卡片是学生精心制作的。我当时非常激动，心理美滋滋的，并且更加坚定了我要当一名优秀教师的决心。
上午我有六（1）班的音乐课，这是我第3次走进六（1）班教室。教室里格外安静。使我感到非常惊讶，这是我小学教书生涯的第2周，对于我一个刚来的新老师，在组织教学方面我还有很多需要学习的地方，但是今天教室的组织教学工作我一点都不要操心，有一位女生还主动跑过来对我说：“刘老师我来帮您发书把”。我心想多么懂事的孩子啊！我感激的说了句：“谢谢”。还有几个男孩子也吵着对我说：“刘老师我也要帮您”。我安排了几位同学帮我发书。然后开始进行教学。不同的是整个六（1）班的同学集体起立对我说：“祝刘老师节日快乐！永远美丽”。还有许多的同学上台来献花给我。当时我热泪盈眶，心想：“我是一名新老师，上课才一个星期，学生就记住了我并且送我节日的礼物，他们是多么的可爱、懂事啊！当一名教育者真好”。这节音乐课我们大家都上得很欢快，同学们的脸上都露出了愉快的表情！下课的时候还有许多学生帮我抬琴，拿录音机，拿教案。我觉得今天这节课将是我人生中最难忘的时刻！我会永远记住2008年9月10号上午第4节音乐课。
一天的教学工作就在这愉快的气氛中结束了。到了晚餐时间，学校组织了所有的教师在一起吃饭搞活动，在吃饭的时候校长、书记、行政还有村上的干部都致了词。然后由我带领新来的老师唱祝福的歌曲。我选了小时候学习过的一首大家都知道的歌曲《我爱米兰》，今天唱起这首歌曲我更加的深有体会。我是以一个刚毕业走出大学校门的学生与刚参加工作一星期的音乐教师的双重身份来演唱的。我想，在东风小学这些领导、教师面前我还只是一个学生。整个饭局和睦、愉快、笑声不断。增加了领导与教师之间的亲情。
最后我门大家一起在“天园假日酒店”进行ktv、保龄球、沙弧球、乒乓球与桌上足球的活动。在一片欢声笑语中结束了我第一个愉快的教师节。
教师师德师风学习心得体会篇六
第一段：引入，介绍师德的概念和重要性（200字）
作为一名教师，师德是我们职业道德最核心和最基本的要求。师德是指教师在工作中要遵循的道德规范和职业要求。一个具有高尚师德的教师，不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，更重要的是要有良好的职业操守和道德品质。师德的好坏直接关系到教师的形象、学生的受教育体验和整个社会的素质提升。因此，培养和弘扬师德，一直是教育界的重要任务和我们教师应尽的职责。
第二段：教书育人是师德的核心任务（250字）
教书育人是教师的基本工作，也是体现师德的核心任务。教师除了要将知识传授给学生，更重要的是要在教育过程中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师要以身作则，成为学生的榜样，不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的心理健康和全面发展。设计具有启发性和创新性的教学活动，帮助学生养成独立思考和团队合作的习惯，培养学生的创新精神和实践能力，这些都是体现师德的具体行动。
第三段：以德育为先，教师要做学生道德成长的引路人（300字）
现代社会竞争激烈，道德问题越来越突出。教师作为学生人格心灵的第一塑造者，承担着教育和引导学生良好行为习惯和道德规范的责任。教师要注重德育工作，培养学生的品德与修养，引导学生树立正确的价值观和人生观。通过课堂讲授、班会活动、心理辅导等多种形式，教师可以引导学生树立正确的人际关系、正确应对诱惑和挫折，养成诚实守信、勤奋上进的好习惯，帮助他们形成健康、正直、负责任的人格品质。
第四段：师生关系的建立，基于平等与尊重（250字）
良好的师生关系是促进教育教学最重要的环节。教师要倾听学生的声音，体谅学生的困难，尊重学生的个性和发展需求。教师应该相信每个学生都有其独特的潜能和优势，要针对学生的特点和需要制定个性化的教育方案，给予学生相应的关爱和支持。同时，教师也要保持与学生的距离感，确保师生关系的专业性。通过建立平等、互相尊重的关系，教师能够更好地倾听学生的声音，激发他们的学习热情，培养他们的创新能力。
第五段：自我反思和不断提升是师德的核心要求（200字）
作为教师，我们不能停留在现状，应该时刻保持对自己的反思和思考。教师要自觉遵守职业道德规范，不断提升自己的教育教学水平。要不断学习和钻研新知识，增强自己的教学能力；要不断反思和总结教学经验，改进教学方法；要定期参加培训和交流活动，拓宽视野，引进先进教育理念。修养好自己，才能更好地培养学生成才，为社会发展贡献力量。
总结：通过这篇文章，我们了解到作为教师，培养和弘扬师德应该是我们应尽的责任。教师无论是在教书育人、德育引导，还是在建立良好的师生关系、自我反思和提升中，都必须时刻坚守师德，不断完善自己。只有注重引导学生，才能培养德才兼备的新时代人。只有以平等和尊重为基础，才能建立融洽的师生关系。在教师的不断努力下，我们相信教育事业一定会迈上新的台阶，为社会进步做出更大的贡献。
教师师德师风学习心得体会篇七
为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》，更好地开展党的群众路线教育实践活动，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：
1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。
2、坚持以法治教，认真执行《义务教育法》、《教师法》等法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。
3、好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。
4、关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生免受他人伤害。
5、严格遵守劳动合同、学校的规章制度和工作纪律。不迟到早退、不旷工；不在教室使用通信工具；工作时间不参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天、网购等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化，上班时间不饮酒，不抽烟。
6、模范遵守社会公德。为人师表，作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生；衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹。
7、尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。
8、廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的教辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。
9、身正为范，以德立身。在工作中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。
10、关心学校，维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同事，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。
以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。
承诺人：xx
20xx年3月19日
教师师德师风学习心得体会篇八
尊敬的领导、评委、老师们：
大家下午好！我今天演讲的是《精彩就在身边》。
亲爱的老师们，打开记忆之门，你一定有很多很多的梦想。也许当你还是个孩子的时候，你梦想成为一个伟大的人，长大后发现实现梦想并没有那么容易，于是你毫不犹豫地走上三尺的讲台，下定决心：我一定要成为伟人的老师。
也许你有些无奈，有些失落，但应该感到幸福和幸运，因为这是一个有灵魂的职业，是一个培养人才的职业，是一个要付出关怀和爱心的职业。
面对一张张可爱的脸，面对一双双渴求的眼睛，我们总是默默地告诉自己，要努力成为一名受学生欢迎的好老师。我们做了各种各样的诗意描述：如果学生是花，我们愿意做绿叶衬托，如果学生需要光明，我们愿意做蜡烛来燃烧自己。
但在实际教学实践中，也许你认为学生应该像树木一样受到保护，但是他们会挣脱出来大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”也许你就像一个园丁，准备修剪学生的叶子，他会乞求：“老师，请保留我的个性，我想成为这样的人！”只有到那时我们才意识到成为一名理想的老师是多么的困难。
这就要求教师要有知识和智慧，修养和人格力量，方法和能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道这条路很长，但我们不知道如何走下去。
因此，我们希望找到一种道德模式来模仿，找到真正的主人来定位。实际上停下来看看周围的人，才发现真正的好老师，不是触摸不到，不是在古代的书里，不是在电视屏幕上，师德师风也不是枯燥的理论和高举旗帜，它就在我们的身边。
一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们师德师风。作为一名教师，没有骄傲和自负，却有着收获季节的桃李芬芳。
这座圣殿因为有大家的存在而富丽堂皇，这片天地因为有我们有共同的希望而充满了活力。让我们携手合作，携手共进，共同演绎老师的风采！最后，祝我们的学校越来越美丽，祝大家工作顺利。
非常感谢。
教师师德师风学习心得体会篇九
作为一名教师，从教多年的时间，我深刻认识到教师师德的重要性和意义。教师师德是教师最基本的职业素养，也是教师教书育人的根本保障。在实践中，我不断总结经验，不断反思，不断提升自己的师德修养。在这个过程中，我对“教师师德”的理解渐渐成熟，也形成了自己的心得体会。
首先，作为一名教师，我认为教师师德的核心是为人师表。在在课堂上，我始终坚持以身作则，给学生们做一个榜样。我尊重学生，注重与学生之间的平等沟通，不以权威姿态对待学生。同时我也要求自己严于律己，要求自己在为人处世方面做到言行一致。只有这样，才能够真正得到学生的尊重和信任，也才能对学生起到良好的影响。
其次，教师师德的关键是承担责任。作为一名教师，我们要始终坚持教书育人的使命，对学生负责，对教育事业负责。我时刻铭记着自己是学生的引路人，每一天都要用心去教育，用爱去关怀。在学习上，我会积极帮助学生解决问题，提供学习的资源和方法；在生活上，我会关心学生的成长，与他们建立良好的师生关系。只有把对学生的关心和负责做到极致，才能够使我们的教育工作取得更好的成效。
再次，教师师德的基础是善待学生。每个学生都是有感情的个体，每个学生都应该被平等对待。在教学中，我尽量不偏袒学生，不随意批评，也不歧视学生。我试图从每个学生的特点出发，根据他们的实际情况，采取针对性的帮助。我也时常鼓励学生们积极向上，提升自己的能力和素质。只有真正地善待学生，才能够培养他们的自信，让他们更好地发挥自己的潜力。
此外，教师师德的关键是保持专业和学术上的追求。作为教师，我们要不断学习，提高自己的业务素养。只有知识和能力上的不断提升，才能够更好地服务于学生，更好地教育学生。因此，我时刻保持学习的热情，不断参加教育培训，与同行交流学习。我还积极参加学术活动，关注教育研究的最新动态。只有不断追求学术进步，才能够给学生们带来更多的知识和启发。
最后，教师师德的体现是爱岗敬业。在当代社会，教师的工作压力很大，但这并不妨碍教师们发挥自己的热忱和激情。我相信只有热爱自己的工作，才能够真正做到专业。因此，我始终向往教育事业，愿意付出更多的心血。我会不辞辛苦，坚持不懈地为学生们提供更好的教育服务。有时我也会主动承担一些额外的责任，积极参与学校的教研活动和社会实践。只有爱岗敬业，才能够给学生带来更加完美的教育体验。
综上所述，教师师德是教育工作者最基本的职业要求，是教育工作能否取得成功的关键。作为一名教师，我深刻理解并且持之以恒地践行着教师师德。通过多年的实践，我明白只有尽心尽责，坚持不懈，才能真正培养出对社会有贡献的学生。我愿意用自己的力量，为教育事业作出更大的贡献。
教师师德师风学习心得体会篇十
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
儿时的选取，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到这天，我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和用心向上的情感、以及融入群众的.团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会十分高兴，这种喜悦之情溢于言表，能够消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自我的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有好处，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，但是我应对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手。
我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时光很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然理解了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，能够说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样貌，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一齐商量、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最后制作好了星星班的电子光盘。确实我为dv拍摄、制作放下了休息时光，常常琢磨到深夜。但我得到了许多：自我知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
教师师德师风学习心得体会篇十一
作为教师，师德是我们最重要的品质之一。它不仅涵盖了教师的专业能力和知识水平，更重要的是关乎我们的职业道德、责任感和品格。在长期的教育教学实践中，我深刻体会到了师德的重要性，下面我将从敬业奉献、言传身教、平等公正、以身作则和与学生建立良好关系五个方面来谈谈我的师德心得体会。
首先，作为一名教师，应该具备敬业奉献的精神。教师的职责不仅仅是灌输知识，更是培养学生全面发展和个性成长的责任。同时，教师应该时刻保持专业发展与教育教学的热情，不断提升自己的教学水平和教育教学能力，不断追求更高的教育教学质量。与此同时，教师要把学生的发展放在第一位，满足学生的学习需求，关心学生的身心健康，为学生的未来发展负责。
其次，言传身教是作为一名教师最重要的教育方式之一。学生通过观察和借鉴教师的言行举止来模仿和学习，因此教师应该做一个正直善良、品行端正的人。教师要在言行举止上树立良好的榜样，严格要求自己，坚守职业道德底线，从自身做起，以身作则。同时，教师还应该通过言传身教来培养学生正确的价值观和道德观，让学生从小学会如何做一个负责任、有道德、有正义感的人。
第三，教师在工作中应该始终保持平等公正的态度。每个学生都是独立而宝贵的个体，教师要尊重学生的差异性，不歧视和偏袒任何一个学生。无论学生的背景和成绩如何，教师都应该给予他们平等的教育机会和关怀。教师应该秉持公正、公平、公开的原则，对每个学生以客观公正的态度评价和帮助，给予每个学生公平而恰当的教育，使他们都有机会获得平等的教育机会，实现个人潜力的最大发展。
第四，教师应该以身作则，做学生的良师益友。在与学生相处中，教师要善于与学生交流沟通，尊重学生的需求和想法。同时，教师要经常关心学生的生活和成长，热心帮助他们解决困难和问题，给予他们良好的精神支持。在教学中，教师要发掘和培养学生的特长和个性，鼓励他们建立自信和独立思考的能力。通过与学生建立良好而亲近的关系，教师能够更好地推动学生的学习和成长，实现教育教学的目标。
最后，与学生建立良好关系是教师师德的重要体现。学生是教师的学生，更是教师的朋友。教师应该善于倾听学生的心声，关心学生的情感需求，帮助他们解决人际关系问题和青春期的困惑。教师不仅仅要关心学生的学习，还要关心他们的身心健康和全面发展。通过与学生的互动和沟通，教师能够更好地了解学生的需求和问题，采取相应的措施来帮助学生克服困难，实现个人的发展。
总而言之，作为一名教师，要时刻铭记自己的身份和责任，不断提升自己的师德素养。教师的师德不仅仅体现在言传身教上，更体现在对学生的关心与支持上，体现在对教育教学质量的追求上。只有具备良好的师德素养，教师才能真正成为学生的良师益友，为他们的成长和发展做出积极贡献。师德的影响是深远而长久的，让我们一起努力，做一个合格的教师，为教育事业做出更大的贡献。
教师师德师风学习心得体会篇十二
教师，作为一名神圣的职业，肩负着培养未来的使命。在教育事业中，师德是教师这个集体的灵魂，是教师职业道德的核心。多年的从教经验，让我深刻体会到了师德的重要性。在这里，我想分享一下我的师德心得体会。
首先，作为一名教师，我深知自身素质和能力的重要性。我时刻保持教师职业形象，争做学生模范。我明白只有在不断提高自身修养和专业水平的基础上，才能够更好地教育学生。因此，我积极参加各种教育培训，提高自身的教学能力和教育思想。我坚信教师应该是学生的榜样，只有自己做得到，才能要求学生做到。
其次，作为一名教师，我始终保持对学生的关爱和理解。我认为，教师应该成为学生的朋友和引路人。我时常与学生进行交流和沟通，了解他们的需求和困惑。我尽力营造和谐的学习环境，给予学生更多的鼓励和赞扬。我还尽量理解学生的个性差异，因材施教，满足学生的需求。我相信只有真正关心学生，才能引导他们走向成功。
第三，作为一名教师，我坚持仁爱之心，以身作则。我深知教师需要以仁爱之心对待每一位学生。每天上课之前，我会在心里默念一句“以爱相待”。这样的心态让我更加耐心地对待学生，更加关注他们的个性和特长。我深信每个学生都是独特的，需要得到教师的独特关爱和呵护。我也希望通过自己的行为影响学生，让他们也学会去关爱他人。
第四，作为一名教师，我始终端正自己的教育态度。我坚信教育要以学生为本，而不是以自己为中心。在教育教学过程中，我始终保持谦虚和求知的态度，乐观地面对自己的不足，并不断努力提升自己。我尽量做到公平公正，不偏袒任何学生，让每个学生都能够享受到公平的教育资源。我会引导学生自主学习，培养他们的自主性和创造力。我希望通过正确的教育态度，能够成就每一位学生的未来。
最后，作为一名教师，我明白自己的责任与担当。教育事业需要我们用心去做，去付出，而不是图个名利。因为我相信教师的成功不在于金钱和高职称，而在于对学生的付出和影响。因此，无论遇到什么困难和挫折，我都会坚守初心，不忘使命。我会积极投入到教育工作中，鞠躬尽瘁地为学生服务。
师德是教师这个职业的灵魂，是教育事业的基石。作为一名教师，我将持续加强自身素质和能力，保持对学生的关爱和理解，坚持仁爱之心，以身作则，端正教育态度，担当教育责任。我也希望通过自己的努力，能够成就每一位学生的未来，为教育事业不断贡献自己的力量。
教师师德师风学习心得体会篇十三
尊敬的各位老师，亲爱的同学：
大家好！
每当提起这个话题，我都会感到既沉重又欣慰，因为下面要提到的一些转变，意味的太多，下面我从两个方面讲一下我的转变历程：
1、教育观念的转变，增加了一份责任
当岁月悄然转动不息的年轮，当太阳的热情点燃生命的火焰，当7920多个日日夜夜已经成为昨天的时候，回忆走过的道路，一份坦然，一份收获。
为学生展示的平台，精彩不断，我班的舞蹈《快乐节日》获全国美育表演一等奖、《快乐的人请鼓掌》《不得了》获省级表演一等奖，龙泽、李琪琪获省级演讲一等奖；中考成绩历届优异，就拿今年的中考来说：584.5分（一中的正式生的录取线）的45人，590分17人，市前10名3人，王袆夫同学一举夺得中考状元。我自己收获很多，先后获得了评为市“全天候”优秀任课教师、省骨干教师、省学科带头人。
2、师德观念的转变，净化了一颗心灵
教育是用生命影响生命的事业。一个向善的思想引领出一个向善的灵魂，一个伟大的人格塑造一个不朽的生命。所以教师只有“身正为范”，才能使学生“亲其师，信其道”，并在耳濡目染的教育中，形成健全的人格。
下面我讲述两个发生在我身上的故事：9月10日，我像往常一样来到班级，发现讲桌上放着一个精美的礼物，我惊喜地问：“谁这么好，还想着给老师过节？”也许是说者无意而听者有心，中午回到班级，鲜花铺满了讲台，琳琅的礼物堆满了讲台，一时间，我被爱包围着，更感受到了被人尊敬的幸福！
可事情并没有结束，半个月过去了，一次大扫除后，我表扬了一些表现好的学生，可就在这时，王天莹同学却突然哭了起来，她的同桌告诉我：“老师，她今天特别能干，你却没有表扬她。”我马上道歉：“对不起，是老师疏忽！”没想到我的道歉不但没有给她慰藉，反而激怒了她“教师节没给你送礼，你当然看不着”我被震惊了，没想到一件已经时过半个月的小事，一件曾让我感到骄傲和幸福的小事，却给学生的心灵造成了如此巨大的伤害！于是，我换位思考，检省自己，反思中我感受到了“廉洁从教”才是为人师表的关键。
可是市场经济的冲击，人们越来越崇尚金钱，金钱也成了家长向老师表达心意的方式。记得有一次，课间来了一位家长，跟我寒喧了几句，把一个信封塞给我便匆匆走了。待下课后，我打开信封见里面有一千元钱，看着10张百元新钞，想想这几乎是我一个月的收入，又想到这个学生在我的帮助下有了很大的进步，真有点动心，可下午自习，我坐在讲桌前却怎么也干不下去活，而且眼睛自觉不自觉地总往她身上落，就这样我被折磨了近一节课，看来收下它，我真不知该如何面对家长，面对学生？因这一千元钱而使自己不安，更失去了自己在学生、家长心目中的形象、威望，真是得不偿失！于是，我把钱又放回了信封，并附言：你的心意我领了，你的目的我已明白，但我为了今后能坦然地面对你和孩子，现将此退还，请放心，孩子我会尽我所能培养他！你对我的感激也已感动了我，谢谢！“这样的事，也许许多老师早已做过，并比我做得更好，可这一次的经历对我来说却是刻骨铭心的。因为从这一抽一放简单的动作中，标志着我对为 师之道的又一次选择，更是我师德修养的又一次提升。
两件事给我的感触太大了，于是我做出决定，在班级郑重宣布，我们师生之间的感情是圣洁的、高尚的，我不希望任何人再用金钱来玷污它。从此，节日里少了家长的拜访，却多了一份赞许，少了鲜花和礼物，却多了一份真挚的祝福。而且通过师德方面的自我约束，不仅提升了自己的素质，还让学生懂得了真情无价，真情永恒，学生们更加拥护我，爱戴我，拉近了心与心的距离。再此我并不是在标榜自己，而是要说明一个观点：师德是为师之本，它有如一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对峙，才能沉淀出对事业的执着追求；师德更是一枚凝重的砝码，放上它，生命不再摇摆；师德更是高口之巅的清泉，拥有它就能洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟学生心灵的真谛。
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