共鸣是一种情感体验，它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。总结需要有一个积极向上的态度，同时也要对自己的不足有清醒的认识。小编为大家精心挑选了几篇经典总结文章，大家一起来欣赏学习吧。
最宝贵的生命中小学篇一
生命对每个人来说只有一次，有的人就像即将要开的鲜花，还没到开放就凋谢。可有的人遇到灾难挫折还要顽强地把生命怒放!下面是小编为大家带来最宝贵的生命500字中。
小学。
作文。
我常想生命是什么呢?生命是水，在沙漠中瞬间干枯，生命是一根针，掉入大海便无处寻找，所以我们要珍惜这短短的生命，使生命散发出无限的光彩。
今天，我来说两个事例，海伦凯勒就是一个珍惜生命的人，她在19个月大时，一场突如其来的大病夺去了她的视力以及听力，但她没有被这些压倒。安妮、莎莉文小姐用爱心和智慧帮助海伦成为了一位名作家。从她的身上我明白：无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，生命就一定能让生命发挥最大的价值!你知道野火烧起来的时候，蚂蚁是如何逃生的吗?众多蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速流动，逃离火海。我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓的求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没在最外层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。在他们的身上，我懂得了：生命渺小、体力单薄并不可怕。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
比起蚂蚱我们有什么理由言渺小，说卑微?有什么理由自暴自弃，玩世不恭?于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力，使生命穿越时空，成为永恒!
生命是渺小的，像大海里的一粒沙尘，生命是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠。
有些人遇到了一点儿困难，就选择了逃避，就选择了自杀，使家人沉浸在失去亲人的悲痛中。
有些人遇到了困难，不是选择逃避，也不是选择自杀，而是选择的努力去克服困难，和困难作斗争。其中，我知道的人有霍金、雨果，我还能举几个关于他们的例子呢!
霍金在他人生最辉煌的时候，他患上了运动神经细胞萎缩症。但是他没有被吓倒，他自己每天用轮椅来上下班。1985年，他动了穿器管手术，使他再也不能说话了，就在他动了手术的这段时间，他又写下了世界名著《时间简史》。
游泳。
等运动，随后他又拿起了笔，写下了《悲惨世界》。雨果他用不完整的身躯奏响了完美的乐章。
选择第一种人生态度的人，往往失败比成功多，选择第二种人生态度的人往往成功比失败多得多，所以我们一定要热爱生命，长大为祖国做贡献。
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。
我不禁想起了童年时的一件往事。
夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘，嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。
我拿着知了，慢慢地滑下了树。
回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用绣花针在上面刺了几个小洞，让它呼吸。
知了不安分地扒拉着纸盒，发出一阵“刺刺”声，似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑：这个纸盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到这里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到纸盒前，发现纸盒上多了一个大洞，洞里残留着一根细细的黑色触角。
冰心说“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，要热爱生命，并不懈努力，才能活得精彩。
当我来到这个世间的时候，一阵嘹亮的哭声宣告着一个新生生命的降临，很快便过去了十多年了，当年那个还不到父母小腿高的孩子，转眼间便已成为了一名中学生，或者说经过这么长时间的变化，我也能够理解岁月的变化，伴随着的还有自己对生命的热爱。
我对生命的热爱首先便体现在自己的爱心之中，从小我便喜欢小动物，尽管家长并不同意我在家里养小猫，但是在街边看到小动物时我都会忍不住都弄一番。记得其中有一件事情给我造成的影响是比较深刻的，记得那是一条经常在上学路上可以看到的流浪狗，有的时候我也会给他喂食，但从某一天起我再也没有见过它了，听邻居说好像是穿过街道的时候被车子轧死了，当时我的内心是深受震撼的，明明以前是那样地活泼，为什么转眼之间便消散了，那是我第一次对生命的消失产生了无限的感慨。其实有的时候不就是这样吗，当生命在眼前的时候并没有在意，但是当生命逝去的时候才会产生敬畏与害怕之心，尽管我是那样地热爱，但我最终没能守护得住。
其次便是自尊自爱方面，我觉得这才是对生命最大的尊重与热爱。我明白父母对我的关怀与喜爱，也因此我常常告诫自己：我不仅仅是为了自己而活，还是为了一切爱我和我爱的人所获，因此我必须好好珍爱自己的生命，即便有时受了什么委屈我也应该要好好安慰自己，及时调解不好的情绪，一些坏的习惯也不要去学，父母养育了我这么多年，如果说我学坏了或者是忤逆他们，那么他们该有多么伤心啊，其实很多时候我也知道他们是为了我好，所以我才无比热爱自己的生命，留待有用之身才能在将来回报他们。
在往后的日子里，我希望自己能够成为一个热爱生命的人，或者说我曾经是这个样子，但是近年来好像对生命漠视了许多，当听到身边哪个亲戚逝去的消息的时候，我竟然一点也不为所动，好似陌生人一般，试问这对于一个学生来说难道还不算是残忍吗?所以在往后的日子里我不应该将自己心封锁起来，这样是无法体会到对生命的热爱的，有时间我应该多出去走走，不应该总是待在家中。
每日的天气都是不同的，即便有时刮风下雨，但天晴以后便会出现温暖的太阳，所以我们应该要充斥着对生命的热爱，走出内心的第一步，去真正感受生命，打开封闭的内心，这样的话才能够明白在生活中的我们是无比幸福，才能够明白生命散发的魅力是多么美好。
地球是浩瀚宇宙中的一个奇迹，因为这颗蔚蓝色星球里有一种东西，那就是——生命。
每一个人来到认识，都是要经历漫长的过程，出世的那一刻就代表你已经站在了生命的起跑点上，你要一直走下去，创造你自己的精彩，创造出有价值的生命，直到生命的尽头。
我们的生命，是父母的结晶，是他们生命的延续。母亲十月怀胎，一朝分娩，要经历多么大的痛苦，甚至付出生命才有了我们，不过，也正因为这样，才有了生命的传递，我们也才能世世代代生存下来。
在这个现实的社会中，很多的东西可以用钱买到，然而生命是用再多的钱也买不到的。在有些人眼中，生命也许一文不值，但是我认为，生命是一切的基础，更是无价之宝。试想，如果失去生命，功名利禄有什么用，如果失去生命，拥有金山银山又有什么意义……失去生命，就是去一切的前提。
许多的人，都冒着生命危险铤而走险。吸毒、杀人、放火、贪污、受贿……或许只是贪图一时的享受，或许只是因为芝麻大点的小事，但代价可能是要付出自己最最宝贵的生命。这是一场场与魔鬼的交易，明明知道这是陷阱，是深渊，可是却还有那么多的人将生命置之度外的人义无反顾地往下跳，真不知道该说他们傻还是太虚荣。
有一句话说：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”雷锋，一个优秀的士兵，就是为了救战友而失去了宝贵的生命。警察，一个极其光荣而又极其危险的职业，随时都可能离开世界，可是他们，为了广大人民群众的利益和安全，忠于职守，坚守岗位，甚至献出生命，这与那些贪官污吏相比，同样的死，而警察们确是死的比泰山还重，他们的生命价值延续了下来。
生命，是最美好的东西，也是我们最最宝贵的东西。生命如同一场交响曲，要自己去体会，去欣赏，去创造。
最宝贵的生命中小学篇二
教材分析：主要讲述了两个层次的问题1生命的可贵性2要珍爱自己的生命，字节保护自己的生命和健康。
学生分析：进行生命教育是学生自身生存和发展的需要。
设计理念：课堂以活动串联，将正确的生命价值观蕴含在妙趣横生的活动主题中，突出学生的感悟和体验。
教学目标：知识与技能：逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
过程与方法:学会用法律手段来保护自己的生命和健康不受侵害。
情感态度与价值观:体会生命的可贵、珍爱生命、热爱生活。
教学流程：
一、创设情景。
有人说，生命是流星一划而过，无影无踪；有人说，生命是浪花一闪而去，不留痕迹。是的，生命属于我们只有一次。
二、自主学习。
1、读“奥斯特罗夫斯基的'一生”
2、思考：奥斯特罗夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁”
三、整合拓展。
有了生命才能享受权利，履行义务，才能奉献他人和社会。“皮之不存，毛将焉附？”没有生命，人的一切都无从谈起。
四、合作探究。
1、向大家介绍自己生活中的快乐与幸福，体会生命的美好。
4、议一议：人生命的可贵还体现在哪些方面？
五、创设情景。
难怪人们说“生命像流星”、“生命像浪花”、“生命如此可贵”，那我们应怎样对待它呢？对，珍爱生命――生命就会更精彩！
六、合作探究。
请同学们进行小组合作，讨论：怎样珍爱生命？
七、整合。
为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！
――罗丹。
最宝贵的生命中小学篇三
小林可漂亮了。瓜子脸嵌着一双灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。真想不到上帝会造出外表美，心灵却丑的人。
小林学习成绩不错，每次考试都是年级第二名，第一名则是“智多星”dd小李。因此，小林开始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成绩一定次次第一！
渐渐地，渐渐地，小林萌发了让小李消失的想法。开始只是想想罢了，后来，小林嫉妒的目光变成了仇恨。小林每天晚上都要对星空诅咒小李一次！
12月27日，一个特别的日子。小林这一天得到了姐姐送给她的礼物dd神灯。
“灯神，我要小李消失，我要成为世界的统治者，我要……”小林激动地对灯神说，
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身着蓝色长袍的灯神冷漠的对小林说：“小姐，你冷静一点。你只能许两个愿，我帮你完成这两个愿望后，就可以得到自由。你许的愿望永远不能改变！”
“我要小李消失！”小林大声说道。
“不改变吗？”
小林坚定的说：“不改变！”小林早想让小李消失，哪会改变愿望？于是小李永远的消失了。
“小李不在了，你出尽了风头。可你能让全世界的人都知道你吗？”小李的好朋友小王气愤的说。
“我能，我一定能！”小林生气的说。
“灯神，我要让全世界人都知道我！”
“你要想好呀。”
“想好了！”
“好吧……”
“轰”一声巨响，广场上出现了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林变成了雕像，她成了名人，虚荣心得到了极大的满足，但她却失去了最宝贵的生命。
最宝贵的生命中小学篇四
地球是浩瀚宇宙中的一个奇迹，因为这颗蔚蓝色星球里有一种东西，那就是——生命。
每一个人来到认识，都是要经历漫长的过程，出世的那一刻就代表你已经站在了生命的起跑点上，你要一直走下去，创造你自己的精彩，创造出有价值的生命，直到生命的尽头。
我们的生命，是父母的结晶，是他们生命的延续。母亲十月怀胎，一朝分娩，要经历多么大的痛苦，甚至付出生命才有了我们，不过，也正因为这样，才有了生命的传递，我们也才能世世代代生存下来。
在这个现实的社会中，很多的东西可以用钱买到，然而生命是用再多的钱也买不到的。在有些人眼中，生命也许一文不值，但是我认为，生命是一切的基础，更是无价之宝。试想，如果失去生命，功名利禄有什么用，如果失去生命，拥有金山银山又有什么意义……失去生命，就是去一切的前提。
许多的人，都冒着生命危险铤而走险。吸毒、杀人、放火、贪污、受贿……或许只是贪图一时的享受，或许只是因为芝麻大点的小事，但代价可能是要付出自己最最宝贵的生命。这是一场场与魔鬼的交易，明明知道这是陷阱，是深渊，可是却还有那么多的人将生命置之度外的人义无反顾地往下跳，真不知道该说他们傻还是太虚荣。
有一句话说：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”雷锋，一个优秀的士兵，就是为了救战友而失去了宝贵的生命。警察，一个极其光荣而又极其危险的职业，随时都可能离开世界，可是他们，为了广大人民群众的利益和安全，忠于职守，坚守岗位，甚至献出生命，这与那些贪官污吏相比，同样的死，而警察们确是死的比泰山还重，他们的生命价值延续了下来。
生命，是最美好的东西，也是我们最最宝贵的东西。生命如同一场交响曲，要自己去体会，去欣赏，去创造。
最宝贵的生命中小学篇五
“人最宝贵的是生命，而生命对于每个人仅有一次，一个人应当这样渡过？当你回首往事的时候不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”----前苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主角：保尔。柯察金。生：是活着的意思，是身体；命：是思想、是灵魂。生命比什么都重要，活着最完美。这体现出来的不仅仅是对自我的职责心，也是对别人的职责心。
所以，请不要因为上帝的这点偏心而对自我狠心，不珍惜生命！
最宝贵的生命中小学篇六
人的生命只有一次，失去了生命，就等于失去了一切。金山银山、高贵的地位、聪明的学历，一切都只是虚幻，到了那时，在你眼前一晃而过。珍惜生命，要从注意安全做起，而注意安全，要从身边的每一件小事做起。
我酷爱看书，不愿放过一分一秒，甚至连走路也忘不了看书，以至几次撞到别人身上或被绊倒，但都不以为然。今日想想，走路看书，既伤害视力，又不安全，容易造成“事故”。撞到人、被绊倒，那还是小事，若撞到墙，撞到车辆，那后果更是不堪设想。
马路上，车辆来来往往，危机四伏。骑车、走路都要注意安全。记得小时候，一位小姐姐骑着自行车，带着我在田野上飞奔。田间小道，格外窄小，只有一米多宽。迎面，另一辆自行车飞速驶来。双方都来不及刹车，撞在了一起。我及时从自行车上跳了下来，并没造成伤害。而那位小姐姐的手壁擦了一大片，血，潺潺地流下，将小路染成红色，对方也伤得不轻，血，一幕幕，在我眼中闪过，深深地刻在我的脑中，“注意安全”几个字，在我心中格外的鲜明。
时刻注意安全，让安全伴我行，也让生命之花开得更加璀璨、艳丽。
最宝贵的生命中小学篇七
如今的人们都不懂，与生命比起来，我们现在所拥有的金钱财富，又或者物质上面的一些东西真的算不了什么了。是了，还有什么比健健康康的身体和宝贵的生命更加可贵的吗?我想，没有了吧。这个世界上再难找出如此沁人心弦，更加宝贵的东西再也没有了。
有人可能会说，最宝贵的是快乐?可错了，你如果没有这条完整的生命又何来快乐与幸福之说呢?你连享受这份快乐的资格都没有，哪怕你想卑微的活着也不行，因为你已经失去了自己的生命，生命是多么的可贵嗯?它让我们享受到了如此美妙快乐的生活，也同样让我们拥有了很多，我们如今活着的机会都可以被认为是一种幸运啊。可惜了，我们很多时候都是那么的不知足，十分的贪婪，除了存活在这个世界上，我们想要的更多更好，想要权利金钱各种物质欲，这些也都无法再满足我们的时候，我们的欲望被无限放大，也就会做出一些让自己悔恨终生的事情来了啊。
生命是什么?我经常在想，在我的身边，总会碰到一些关于生命的奇迹，让我对生命怀着感动和崇高的敬畏。
最宝贵的生命中小学篇八
5)生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡。
6)懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗。
7)一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明。
8)天地无终极，人命若朝霞。——曹植。
9)三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白。
10)少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹。
11)为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华。
12)附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔。
13)人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑。
14)生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照。
15)我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命!——林肯。
最宝贵的生命中小学篇九
有一个人在我伤心失落时，给我以安慰；有一个人在我遇到困难时，给我以帮助；有一个人在我面对挑战时，给我以勇气；有一个人在我受伤时，给我以关怀。
我在考试前会有一个臭毛病——紧张。害得我每次考试前都少带这儿少带那的。在小学毕业考试前，我又像往常一样紧张，可我并没有因此而仔细的检查学习文具，反而故意装作很轻松的样子到了学校。进班后，发现同学们正在互相炫耀自己的文具，我一时也来了兴趣，放下刚拿出来的.课本，加入了他们的队伍当中。“哎，你们看我的尺子多漂亮！”，不知谁大喊了一声。哼，那算什么，我让你们看看我的尺子吧！我心想。可等到所有人都拿出尺子时，我还是没拿出来。“喂，你到底有没有？”同桌向我喊到。“我，我……”嘲笑声震耳欲聋。我这才想起我又把尺子放在家里了。
我抬起头，望向这些当初所谓的“好朋友”，顿时，他们的脸变成了一张张不讲义气的恶魔，十分丑陋。
“你没带尺子吗？”，我不屑于看她，虽然不知道她有没有加入嘲笑的队伍中，但现在对我来说，不管是谁都是不怀好意，于是背对着她，“没事的，我们一人一半。”哼，鬼才信你，你一定是想引诱我上当对不对，然后再来取笑我，我寻思着。当我正为自己的“正确”判决而感到一阵窃喜时，我发现我错了，随着“嘭”一声，我立刻向地上望去，尺子断了，我不禁一阵惋惜，多漂亮的尺子呀，在一瞬间香消玉损。“来，给你。”她拾起一半尺子，递给我，说，“别伤心了，好好考试。”说完就头也不回地去了自己的考场。望着她的背影，我只能默默地为她祝福。
在我遇到困难时，你总是和我一同战胜困难，而当你遇到困难时，却不曾想起曾经帮助过你。谢谢你，我的好朋友，感谢有你在我身边，带给我生命中最宝贵的友情。
最宝贵的生命中小学篇十
因为每个人的生命都是独特的，都是无法取代的。
在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，小草碧绿，树木成荫，百花争艳，形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣，雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣，多种多样的动物为大地增添了勃勃生机。生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜，一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你，只要我们拥有生命，就什么都可以争取，一年又一年，为了爱我们的人，也为了我们爱的人。
我们在珍惜，珍惜自己的生命的同时，我们也要爱护、尊重他人的生命，当他人遇到困难、需要帮助时，尽自己的所能伸出援助之手。
奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们自己的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的快乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
生命无限好，生命无比宝贵，生命属于我们只有一次，请珍惜生命！
我们要增强自我保护意识，掌握自我保护的基本常识，提高自我保护能力，避免意外危险的发生。
最宝贵的生命中小学篇十一
长沙市雨花区砂子塘天华寄宿制学校四（3）班李家霖童年是五彩缤纷的,但是有些人的童年却是那么的暗淡无色。都是车祸惹的祸，20xx年儿童受车祸的死亡人数高达7千多人。车祸使许多儿童失去了父母，也使成千上百人变成残疾；车祸带来的巨大**，使许许多多幸福、快乐的家庭变成了一个痛苦的记忆；车祸真的很危险。电影宝贵的生命作文150字。
小学生作文（中国大学网）。
最宝贵的生命中小学篇十二
5)君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况。
7)真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。-----席勒。
11)人啊，你是微笑与眼泪之间的钟摆。-----拜伦。
12)人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。(亨利•门肯)。
13)生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——[法国诗人]吕凯特。
15)生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克。
最宝贵的生命中小学篇十三
生命是最宝贵的。当每个人都是从母亲的肚子里怀出来的.时候，第一个声音就是哭泣。全家都喜出望外。于是小生命诞生了。每个人都是这样开始的，每个人都是公平的，每个人都有自己的生活。它要么精彩，要么平凡。
汶川地震期间，一位名叫刘家池的中学生被埋在倒塌教学楼的废墟中，“刘家池，救救我”。不能动的是他的同学曾谦。他怎么能救他的同学呢。刘嘉琪用他那可移动的右手帮助曾茜一点一点地移动，躺在她自己蜷曲的膝盖和肚子之间的空隙里，希望这能给她一些力量。刘家驰还有一个同学。这就是他们都在死亡边缘挣扎。他们认为教师的教学不能放弃自己的生命。他们互相鼓励，变得坚强起来。他们一起唱了“团结就是力量”这首歌，他们在这首模糊的歌中得救了。
这个故事告诉我们生命是宝贵的。我们任何时候都不能放弃一丝活力。即使我们即将死亡和残疾，我们也不应该放弃我们如画的岁月。我们应该珍惜生命，热爱每一个生命，甚至是一朵花、一棵草和一只动物，尊重他们的生命。世界因为生命的存在而精彩动人！
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