演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
修身立德的演讲稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是:《学会尊重文明修身》
尊重,历来是人类文明中亘古不变的美德。《论语》中有这样一句话:“君子敬而不失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。”俄国作家列夫。托尔斯泰曾经说过:我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。
尊重看似小事,有时会直接影响事业的成败。曹操在官渡之战前处于劣势,听说袁绍的谋士许攸来访,竟顾不得穿衣服,打着赤脚慌忙出来迎接,对许攸非常尊重。许攸被曹操的诚心感动,于是为曹操出谋划策,帮了他的大忙。然而曹操也吃过不尊重别人的亏。当他意志满、一帆风顺的时候,西川的张松前来献图,他却态度傲慢,给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意,把本来要献给曹操的西川的地图,转而献给了刘备。这对曹操来说是事业上的一大损失。
翻一下史册,不难发现,那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度。他们用尊重赢得了世人对他们永久的尊重与爱戴。
同学们,从古至今没有哪个人不想受到尊重。可是并不是每个人都明白尊重的真正含义。其实,只有懂得尊重别人,才能赢得别人的尊重。
人心与人心之间,像高山与高山之间一样,你对着对方心灵的高山呼唤——我尊重你,那么周围山谷的回音也会是‘我尊重你——’。如果你喊——我讨厌你,那么回音也会是——我讨厌你。所以,我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重。
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”只要我们每个人都学会尊重,我们每天的生活就会更加美好。学会尊重,就应该从尊重老师和同学做起。
首先,要听从老师的教诲。老师提出的鼓励或者批评,都是为了我们尽快地成长起来。所以我们要虚心地听取老师的批评帮助,认真地改正自己的缺点错误,同样是对老师的尊敬和热爱。老师的批评如果与事实有出入时,我们要在老师讲过话后平心静气地加以解释,或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。感恩老师不需要多么贵重的物品,一声“老师,您好”,就足以解除老师的疲劳;一阵阵琅琅的读书声,一张张优秀的答卷,是对老师最好的尊重!
其次,要尊重老师的劳动。为了讲好每一节课,老师们都是要花费很大心血的。因此,我们应以最饱满的情绪,集中精力,认真听好每一节课,这就是对老师的最大尊重。老师布置的作业,是课堂教学的延续,我们应该按时、认真、独立地完成各种作业,并且认真体会老师在作业上悉心批改之处,这同样是对教师的一种尊重。在我们身边,总有个别同学上课不认真听讲,甚至破坏纪律;有的以各种借口不完成作业,还有的对老师不礼貌,都是不尊重老师的表现,应该加强道德修养,自觉约束自己,赶快改正缺点。
其次,不要伤害他人。良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。一句不经意间说出的话,很可能极大的伤害对方的自尊。比如给同学起外号,嘲笑同学的缺点等行为都是不可取的。我们应该自觉培养尊重别人的能力,讲话应温文尔雅,讲究语言美,忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。不要轻易说别人的缺点,如果要指出别人的缺点,一定要委婉,不要横冲直撞。当你这样去做后,你会发现越来越多的人欣赏你,愿意成为你的朋友,而你的生活将会拥有更多的快乐。
同学们,我们每天都要和他人进行交往。学会尊重,文明修身是我们很重要的人生课程。我们要从生活中做起,尊重老师,尊重同学,尊重我们身边的每一个人,才能让“尊重”这一传承千年的古老河流,永远的流淌下去!
我的演讲完毕,谢谢大家。
修身立德的演讲稿篇二
尊敬的各位领导、各位朋友,大家好!
提高文明素质,改掉不良习惯,势在必行
我们要参与到“讲文明,改陋习,树新风,塑形象”活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起,把“讲文明,改陋习,树新风,塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼,从现在做起。从小事做起,从自我做起。从日常的具体行为抓起。
抓好“十不”以改掉不良的恶习,养成良好的个人卫生习惯,即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。
要发挥好模范带头作用,通过开展“讲文明,改陋习,树新风,塑形象”活动,倡导科学文明的生活方式,要加强科普和法制教育,深入学习宣传《管理守则》,《文明守则》等,不断提高文明道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识,坚持同封建迷信、反科学、伪科学和邪教做斗争。
要选准切入点,建立长效管理机制,使“讲文明,改陋习,树新风,塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中,要把“讲文明,改陋习,树新风,塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来,做到相互促进,协调发展。
要从现在开始,从自我开始,要从一点一滴抓起,常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉,一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生,我们要不断提高自身素质。
要修身养性,让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚,快乐,能让别人愉悦,享受。要确立合适的积极的人生目标,让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进,与集体相融,不孤傲也不丧失原则。了解自己,发现自己的兴趣和特点,确定自己独特的人生目标,然后在目标的指引下,一步步努力实现,不要操之过急,更不要总是追求“最好”,也不要模仿他人随便确定自己的目标,无论是为了求知,为了真情,还是为了影响力,财富,创新,道德等等,我们对自己要有正确定位。
我们要争取做一名优秀的大学生,为以后的工作打下坚实的基础。
谢谢大家!
修身立德的演讲稿篇三
大家好!
孔子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?传不习乎?”;知耻近乎勇;君子忧道不忧贫:
管仲曰;“善气迎人,亲如弟兄:恶气迎人,害于戈兵”。
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄”。
张衡曰;“不患位之尊,而患德之不崇:不耻禄之不伙而耻智之不博”。
刘备曰;“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人”。
诸葛亮曰;“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
李白曰;“土扶可城墙,积德为厚地”。
这都是圣贤为我们留下的修身名言。孔子,地球人都知道啊,一个多响亮的名字啊!同学们,就连圣人都得“三省吾身”,何况我们这些“非圣人”的平凡人,能不做到“三省吾身”吗?我们甚至要“六省吾身”“九省吾身”呀!从古至今,古人在修身方面为我们做出了很好的榜样。如今我们正处在一个充满竞争、讲究秩序、讲究文明的社会,因此作为新时代的学生,我们不仅要有扎实的科学专业知识,更要具有文明的行为举止、深厚的道德涵养和崇高的理想信念。人无完人,我们要做的就是不断去探讨、探索,以提高自己的文明修养。
再回头看看我们内心的“修养”吧!考试了,很多同学不是忙着去加紧复习,而是忙着去缩印课本、笔记,往桌子上抄“重点”;考场上,静悄悄的背后,在抄书、在交流,甚至在交换试卷的不乏其人??考试本是对自己所学知识的检验,但在很多人身上却成了应付,考试也只是成为了某些人领取毕业证的工具。“60分万岁”曾经是他们中间最“响亮”的一句口号。在考试之前许多同学的笔记上会经常看见“一定要及格”的警句,以此激励大家学习是好事,可以此为终极目的就难让人苟同了。在某些人那里是“书到考试方恨少”,更甚者写道:学不在精,及格就行;知识不在多,会抄就行??面对这样的事实,我们会作何感想?那么到头来,到底什么才是真正的文明修身的秘密呢?文明修身,我们缺少的是文明意识。在大是大非面前,我们立场坚定,态度明确,然而在平常却忽略了一些“小事”。君不见,宿舍里,花坛里,操场上纸屑果皮满地;君不见,教室里,走廊上,过道边鸡蛋牛奶满地;君不见,课桌上,凳子上,墙壁上字迹依稀可见。“有些事,我们就是不注意,其实也知道这是不对的!”对错不论,有一点我们必须要认识到,越是小的事情越能体现人的精神。说到这里,我想到一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水。那女工一看是列宁,就要推回去给让路,列宁阻止他说;“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!他把请子说的很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不是很好的文明意识体现吗?所以。缺少意识,从小处说毁掉的是个人的形象,从大方面来说影响的是我们整个群体的形象,因此我们学生最需要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。
文明修身,我们需要的是坚持。做好事不难,难的是一辈子做好事。其实,文明的修养,良好的生活习惯我们不是没有,关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到,但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止,它是一个渐进的过程,需要我们坚持不懈地严格要求自己,从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心,陋习才会慢慢改掉;有了坚持到底的决心,良好的生活习惯才能得以形成;有了坚持到底的决心,才能将学生文明修身进行到底!
修身立德的演讲稿篇四
传承历史,勇挑重担缅怀先辈,传承文明是中华儿女的优良传统,更是广大学生的重大责任。
任何社会和时代,道德教育都是一个严肃而备受世人关注的话题。关于道德的信念,既是先人思考与实践的结晶,又是当代人据以行动并继续加以探索的重大命题。今天我们站在烈士纪念碑下缅怀英灵,以传承命题,再谈文明修身更加赋予了时代的精神内涵。
提文明修身,必然提及道德二字。道德信念是历史的积淀。一个人的道德不是一朝一夕养成的,一个民族也同样如此。我们这个生生不息的伟大民族,在千百年历史中孕育出许多优良的道德传统,赋予了整个民族乃至每个人厚重的历史感和道德感。在这个传统里,人不仅是现实的人,更是历史和价值的统一体。我们乐于并善于从德性的角度来定义自己、塑造人生。孟子尝言:“无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。”在中华民族发展的历史过程中,无论是蒙学教育还是国家取才,道德的尺度始终是第一位的标准。仁、义、礼、智、信,温、良、恭、俭、让……一个只有践行了如此道德价值的人,才是我们所推崇和铭记的人。“平生德义人间诵,身后何劳更立碑。”唯有富于德性的人才可与日月同光,与天地共久。
千百年来,我们无数优秀的前辈和先人身体力行,发扬德性,垂范于后世,为人们所颂扬。他们忠于国家、一身正气——苏武北海牧羊,不辱使命;岳飞戎马一生,精忠报国;林则徐虎门销烟,“师夷长技以制夷”……他们以天下为公,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。他们修身正己,“暮夜却金”,“两袖清风”。他们“仁爱孝悌”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。他们勤学苦读,“悬梁刺股”,“凿壁偷光”。他们质朴节俭,“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰”。如此种种嘉言懿德,史不绝书,而民间更有诸般故事、传说、逸闻、演义,歌功颂德,流传百世。
浸润在这样的历史传统中,我们承接的“道德遗产”无比丰厚,我们肩负的责任也无比重大。面对新时代,我们要将优良传统发扬光大,也要将时代精神融入其中。中国社会从传统到现代的转型,不只是制度和技术的革故鼎新,更是道德精神的重新焕发。现代化不能在道德沙漠中进行。我们的道德教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。在日趋开放的社会中,建设创新型国家、全面建设小康社会和实现人的全面发展,更需要继承民族的优良传统,更需要在继承中弘扬和树立社会主义荣辱观,更需要优良的道德原则来澄清观念,净化人们的精神世界。尤其对于年轻一代,只有牢固树立正确的荣辱观念,才能使80、90后免于成为“漠不关心的一代”、“最有个性而没有担当的一代”,而真正成为富有浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气的一代新人。
细节决定成败,行为体现修养。人类的文明成果大部分依赖于学校传承,而读书又是传承文明的主要方式。所以我们要籍着“做文明学子,创十无校园”机遇,努力修养自己的高尚人格,做一个有信仰、有教养的文明人!
修身立德的演讲稿篇五
尊敬的校领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好。冬日的暖阳沐浴着我们的心灵,五星红旗是我们的骄傲。作为一名中学生,建设美丽xxx,共圆祖国梦想要从以卫生修身,以文明立世开始。
细节决定成败。打扫卫生说起来简单,做起来还是需要耐心。清理环境卫生不仅仅是平面打扫,更是三维空间的立体清扫。既要扫地、拖地,还要擦墙、擦窗户、摆桌椅。个别同学马马虎虎,总是忘记擦门框而让值周生扣分,给班集体抹黑。这是多么可惜啊!可见,打扫卫生体现了一个人的观察力和执行力。
老一辈革命家周恩来总理曾经说过,劳动最光荣。打扫卫生不仅是清洁环境,更是洗涤心灵。有些同学不爱劳动、缺乏责任心,值日的时候故意迟到,班级大扫除时,趁劳动委员布置任务之际,悄悄地跑到操场打篮球,可谓“来无影、去无踪”。“一屋不扫,何以扫天下?”子曰:“不在其位不谋其政。”作为值日生,就应该“在其位,谋其政”,做让校园整洁明亮的忠诚卫士。
一个班集体想要获得“卫生优胜班级”的称号,并不是哪一天哪一组的值日做得好,而是每一天每一位同学都做得好,是大家共同努力的结果,体现的是团队协作意识、靠的是持之以恒的坚持、自律和他律的结合以及维护集体荣誉的那份执着。“海纳百川,有容乃大。”如何处理好相邻班级环境区的边界问题,体现了我们的胸怀。我们班的环境区紧挨着11班,起初我们总是为划清界线而争论不休,谁也不肯让步。经过老师的耐心教诲和我们的感悟,我们与11班都互相谦让、友好相处,再也不会因环境区划分界线的事情而斤斤计较,伤害我们之间的同学情谊了。
凛冬将至,积雪清扫任务十分繁重。下雪就是通知,雪停就是命令。不管家离学校多远,都要迅速及时来校清理积雪。“兄弟同心,其利断金。”我深信,只要我们共同努力,人人参与扫雪、个个争先创优,再大的风雪都是浮云!
在学校,我们刻苦学习的同时要认真负责地完成好值日,是我们的义务;在家里,主动帮父母干一些力所能及的家务,是我们的孝心;在社会,我们是一中的莘莘学子,我们的形象就是一中的形象,让我们共同以卫生修身,以文明立世!
我的讲话完毕,谢谢大家!
修身立德的演讲稿篇六
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天我演讲的题目是“学会人类最美丽的语言,爱”。
曾经有过这样一个真实的故事:某地一家新幼儿园刚刚开张,要召收一批幼儿教师。因为那家新开的幼儿园的条件非常优越,所以省内外一大批幼师毕业生闻讯而来,可最终她们居然一个都没被录取。原因很简单!在她们应试的过程中,边上始终有个小孩在哭泣,可来应聘者只顾展示自己的才艺,只顾自己应试,只想给主考官留下个好的印象,却没有一个人去理会那哭泣的小孩。招聘者当然不可能录用这样的人。她们竟然会任凭一个小孩子哭泣而不闻不问,连一点起码的关心别人,爱护小孩子之心都没有,怎么可能当的好幼儿园教师?从中我们可以看出一个人自身的文明修养对其工作有着密切的关系。所以,这是我们中职生必修的一门课程。其中也包括礼貌用语,也就是学会人类最美丽的语言dd爱。爱,在某个瞬间里是自由的、浪漫的。而在生活的漫长时间里,它受的约制和束缚却是如此深重。许多东西如同流水一般,从指间一股一股的滑落,消失,却不在有。爱,确实是人类最崇高的情感,是人间最美丽的语言。一个充满爱的世界,一定是一个最美丽的世界。
几年前的2月23号,在天都动物园的熊山上,清华大学的一个学生刘洋把一瓶浓度高达98%的高纯度硫酸泼向了正在向人们乞食的大熊猫,导致四只熊东倒西歪,来回翻滚,口中的白沫甩的到处都是,它们双目紧闭,前爪不住的揉搓,发出一声声痛苦的呻吟……当我们听到这个骇人听闻的消息时,你的心中是否会感到同情呢?世界生灵均应平等不受摧残,不要让我们失望,也不要让那受伤眼睛中期盼的目光从此消逝。为了我们大家的地球,请你也加入到这个文明世界中来吧!而愿意成为这个文明的世界中一员的你,当然应该学会人类最美丽的语言。并且运用美丽语言讲出文明动听的话,讲出让人听了愉快的话,讲出让人舒服的话,只要你真心去培养,这就不会是空想,而会成为事实。俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。学会运用文明的语言,不但可以增加你与朋友的友谊,还可以让你交更多的朋友。
古代的读书人把“修身、齐家、治国平天下”奉为自己最高的的人身准则。一个优秀的中职生,他们在提高自身修养的道路上,也是做得很好的。当你懂得说文明的语言时,你会感到自己也正在迈向文明世界,如果你真心真意地付出爱,那么,你也将得到更多的爱,这样我们的世界才会变得更美丽。
谢谢大家!
修身立德的演讲稿篇七
同学们老师们,大家上午好。今天我发言的主题是“粮以载德,食育修身”。
所谓“食育”,顾名思义,就是良好饮食习惯的培养教育。日本著名的养生学家石冢左玄在其著作中提出“体育智育才育即是食育”。
首先,要做到膳食均衡,培养健康意识。就日常饮食而言,有的同学成天拿饼干面包当主食;有的同学荤素搭配不合理;有的同学口渴了只喝碳酸饮料;还有一些饥一顿、饱一顿,三餐没规律,饿了就吃零食......这些都会给我们带来严重的后果。良好的饮食习惯,并非是满足口腹之欲,而是吃得好,吃得健康,从而给予我们一天学习生活的物质动力。
其次,要培养节约美德,提倡光盘行动。食堂每张餐桌上都有着光盘行动的字样,提醒我们珍惜粮食,可食堂浪费现象依然严重。大家都应该在自己的能力范围内,勤俭节约,不浪费粮食,常思“一粥一饭来之不易”。
第三,我们要学习饮食礼仪,做到文明用餐。食育不仅仅在于膳食均衡,也在于餐桌礼仪。食可表意,也可传情。“夫礼之初,始诸饮食”。虽然是一张桌,一副碗筷,一顿饭,但其间却蕴含着深刻的.饮食礼仪。中国是礼仪之邦,饮食礼仪自古发达,根据文献记载可以得知,最晚在周代时,饮食礼仪已形成为一套相当完善的制度。这些食礼在以后的社会实践中不断得到完善,在古代社会发挥过重要作用,对现代社会依然产生着影响,成为文明时代的重要行为规范。在食堂吃完饭后,同学们真的都能做到将剩菜剩饭倒进泔水桶,将碗筷整齐地摆放在蓝色的大筐里吗?然而大多数同学都只是把碗筷随手扔进筐里,剩菜剩饭倒的一地都是,更有甚者把餐具留在桌上就直接走人。食堂让同学们饱腹,我们留给食堂的却是一片狼藉,身为诚肃的二中学子,我们应该从自身做起,文明用餐。
最后,我们要传承饮食文化,培养爱国情怀。法国一位著名的学者曾经说过:“一个民族的命运要看她吃的是什么和怎么吃。”众所周知,我天朝大国的“食”文化不可谓不丰富。我们要学习中华源远流长的饮食文化,了解我国传统的饮食风俗和礼仪,了解不同地区,不同民族的饮食特点,从中培养爱国情怀,传承我国天人相应的质朴饮食观。我们要把饮食上升到立己、立国的高度,为我们成为“人中君子,国之栋梁”奠定基础。
谢谢大家!
修身立德的演讲稿篇八
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是:《学会尊重文明修身》
尊重,历来是人类文明中亘古不变的美德。《论语》中有这样一句话:“君子敬而不失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。”俄国作家列夫·托尔斯泰曾经说过:我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。
尊重看似小事,有时会直接影响事业的成败。曹操在官渡之战前处于劣势,听说袁绍的谋士许攸来访,竟顾不得穿衣服,打着赤脚慌忙出来迎接,对许攸非常尊重。许攸被曹操的诚心感动,于是为曹操出谋划策,帮了他的大忙。然而曹操也吃过不尊重别人的亏。当他意志满、一帆风顺的时候,西川的张松前来献图,他却态度傲慢,给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意,把本来要献给曹操的西川的地图,转而献给了刘备。这对曹操来说是事业上的一大损失。
翻一下史册,不难发现,那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度。他们用尊重赢得了世人对他们永久的尊重与爱戴。
同学们,从古至今没有哪个人不想受到尊重。可是并不是每个人都明白尊重的真正含义。其实,只有懂得尊重别人,才能赢得别人的尊重。
人心与人心之间,像高山与高山之间一样,你对着对方心灵的高山呼唤——我尊重你,那么周围山谷的回音也会是‘我尊重你——’。如果你喊——我讨厌你,那么回音也会是——我讨厌你。所以,我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重。
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”只要我们每个人都学会尊重,我们每天的生活就会更加美好。学会尊重,就应该从尊重老师和同学做起。
首先,要听从老师的教诲。老师提出的鼓励或者批评,都是为了我们尽快地成长起来。所以我们要虚心地听取老师的批评帮助,认真地改正自己的缺点错误,同样是对老师的尊敬和热爱。老师的批评如果与事实有出入时,我们要在老师讲过话后平心静气地加以解释,或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。感恩老师不需要多么贵重的物品,一声“老师,您好”,就足以解除老师的疲劳;一阵阵琅琅的读书声,一张张优秀的答卷,是对老师最好的尊重!
其次,要尊重老师的劳动。为了讲好每一节课,老师们都是要花费很大心血的。因此,我们应以最饱满的情绪,集中精力,认真听好每一节课,这就是对老师的.最大尊重。老师布置的作业,是课堂教学的延续,我们应该按时、认真、独立地完成各种作业,并且认真体会老师在作业上悉心批改之处,这同样是对教师的一种尊重。在我们身边,总有个别同学上课不认真听讲,甚至破坏纪律;有的以各种借口不完成作业,还有的对老师不礼貌,都是不尊重老师的表现,应该加强道德修养,自觉约束自己,赶快改正缺点。
首先,要尊重同学的
个性
与独立性。我们每个同学相对其他同学都是独立的,这种独立性也决定了大家都是平等的。己所不欲,勿施于人。在任何时候,不能用自己的想法替代别人的想法,不要将自己的不良情绪发泄到别人身上,更不要故意伤害别人。一个快乐地与人相处的秘诀就是:学会尊重他人,学会体谅他人。在生活中,尊重的作用是无与伦比的。不经意的一个微笑,等于给人吹去一阵温润的春风;一声“对不起”也能化解剑拔弩张的冲突……应温文尔雅,讲究语言美,忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。不要轻易说别人的缺点,如果要指出别人的缺点,一定要委婉,不要横冲直撞。当你这样去做后,你会发现越来越多的人欣赏你,愿意成为你的朋友,而你的生活将会拥有更多的快乐。同学们,我们每天都要和他人进行交往。学会尊重,文明修身是我们很重要的人生课程。我们要从生活中做起,尊重老师,尊重同学,尊重我们身边的每一个人,才能让“尊重”这一传承千年的古老河流,永远的流淌下去!
我的演讲完毕,谢谢大家。
修身立德的演讲稿篇九
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
今天,我演讲的题目是:《学会尊重文明修身》。
尊重,历来是人类文明中亘古不变的美德。《论语》中有这样一句话:“君子敬而不失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。”俄国作家列夫托尔斯泰曾经说过:我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。
尊重看似小事,有时会直接影响事业的成败。曹操在官渡之战前处于劣势,听说袁绍的谋士许攸来访,竟顾不得穿衣服,打着赤脚慌忙出来迎接,对许攸非常尊重。许攸被曹操的诚心感动,于是为曹操出谋划策,帮了他的大忙。然而曹操也吃过不尊重别人的亏。当他意志满、一帆风顺的时候,西川的张松前来献图,他却态度傲慢,给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意,把本来要献给曹操的西川的地图,转而献给了刘备。这对曹操来说是事业上的一大损失。
翻一下史册,不难发现,那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度。他们用尊重赢得了世人对他们永久的尊重与爱戴。
同学们,从古至今没有哪个人不想受到尊重。可是并不是每个人都明白尊重的真正含义。其实,只有懂得尊重别人,才能赢得别人的尊重。
人心与人心之间,像高山与高山之间一样,你对着对方心灵的高山呼唤——我尊重你,那么周围山谷的回音也会是‘我尊重你——’。如果你喊——我讨厌你,那么回音也会是——我讨厌你。所以,我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重。
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”只要我们每个人都学会尊重,我们每天的生活就会更加美好。学会尊重,就应该从尊重老师和同学做起。
首先,要听从老师的教诲。老师提出的鼓励或者批评,都是为了我们尽快地成长起来。所以我们要虚心地听取老师的批评帮助,认真地改正自己的缺点错误,同样是对老师的尊敬和热爱。老师的批评如果与事实有出入时,我们要在老师讲过话后平心静气地加以解释,或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。感恩老师不需要多么贵重的物品,一声“老师,您好”,就足以解除老师的疲劳;一阵阵琅琅的读书声,一张张优秀的答卷,是对老师最好的尊重!
其次,要尊重老师的劳动。为了讲好每一节课,老师们都是要花费很大心血的。因此,我们应以最饱满的情绪,集中精力,认真听好每一节课,这就是对老师的最大尊重。老师布置的作业,是课堂教学的延续,我们应该按时、认真、独立地完成各种作业,并且认真体会老师在作业上悉心批改之处,这同样是对教师的一种尊重。在我们身边,总有个别同学上课不认真听讲,甚至破坏纪律;有的以各种借口不完成作业,还有的对老师不礼貌,都是不尊重老师的表现,应该加强道德修养,自觉约束自己,赶快改正缺点。
其次,不要伤害他人。良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。一句不经意间说出的话,很可能极大的伤害对方的自尊。比如给同学起外号,嘲笑同学的缺点等行为都是不可取的。我们应该自觉培养尊重别人的能力,讲话应温文尔雅,讲究语言美,忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。不要轻易说别人的缺点,如果要指出别人的缺点,一定要委婉,不要横冲直撞。当你这样去做后,你会发现越来越多的人欣赏你,愿意成为你的朋友,而你的生活将会拥有更多的快乐。
同学们,我们每天都要和他人进行交往。学会尊重,文明修身是我们很重要的人生课程。我们要从生活中做起,尊重老师,尊重同学,尊重我们身边的每一个人,才能让“尊重”这一传承千年的古老河流,永远的流淌下去!
我的演讲完毕,谢谢大家。
修身立德的演讲稿篇十
在座的各位好:
今天我们的主题是我的中国梦,在看到这个题目时我不禁联想到又一个梦--美国梦。到今天美国人的梦已经基本实现!一个梦使美国成为一个超级大国,影响了美国一代人。今天的我们也提出来中国梦,有梦就有希望,有希望就会去奋斗,一个艰苦奋斗的国家是不会落后的,是充满活力的。
现在我们的角色是一个大学生,是一个中国的大学生,中国梦终究是要我们广大的大学生去参与与执行的。可偏偏我们又是当代的大学生,所以现在说说我们该怎么做才能去实现这个热词!我主要是说两点:
1,以天下为己任
今天的中国是你我的中国,今天的中国梦是万万人的梦,只有国家富强民主,个人才会幸福。试想一下,战乱的年代,个人的生命都不能保征,谁还能说自己很幸福。也许有人会说,我一个人以天下为己任有什么用,一个人是不能改变社会的,但是,我想说只要你我一起关心国家,为国家付出自己的看汗水,很多人一起是能改变社会,实现中国梦的。
2,珍惜青春。
青春,我们就得疯狂,做我们认为值得的事。但岁月是会夺走青春的。一个人的创造多是在青春时期,青年是一个国家的未来,青年彷徨,不就是等于国家彷徨,不要忘记中国梦要我们青年来完成,亲们,请珍惜青春。
好啦,大家都听这么久拉,我也不想拖大家的时间,谢谢大家。
修身立德的演讲稿篇十一
亲爱的老师、同学们:
生活中有很多很多的反义词:真的——假的,快的——慢的,多的`——少的······但文明与粗鲁在生活中处处都有,但都是由细节构造的。
事例一:公交车车站,一位老奶奶上车了,可是车上的人太多,车位都坐满了老奶奶只好站着。车子前后左右摇晃着,没有一个人给她让座,等到下一站,一个急刹车,老奶奶往前倾去,坐在她身旁的一位青年连忙上前扶住了老奶奶,让老奶奶坐在自己的椅子上,自己站在了椅子旁扶住栏杆。随着车子的摆动,加上每次到站的急刹车,有好几次都快有跌倒了。虽然这是件小事,但这位青年帮助了老奶奶,都算是一件文明的事件。
事例二:现在,人们到处吐痰,吐口香糖。据调查,去年国庆节后的天安门,到处都是口香糖显得格外刺眼。四十万平方米的天安门广场上竟然有六十万块口香糖残渣,有些地方一平方米就有九块口香糖残渣,密密麻麻的斑痕与天安门神圣的庄严形成了强烈的反差。在这神圣的天安门有这种粗鲁的行为,简直是对祖国的不敬。
我们应该做文明人,行文明事。做一个爱护家园的好公民。
修身立德的演讲稿篇十二
亲爱的老师、同学们:
生活中有很多很多的反义词:真的——假的,快的`——慢的,多的——少的······但文明与粗鲁在生活中处处都有,但都是由细节构造的。
事例一:公交车车站,一位老奶奶上车了,可是车上的人太多,车位都坐满了老奶奶只好站着。车子前后左右摇晃着,没有一个人给她让座,等到下一站,一个急刹车,老奶奶往前倾去,坐在她身旁的一位青年连忙上前扶住了老奶奶,让老奶奶坐在自己的椅子上,自己站在了椅子旁扶住栏杆。随着车子的摆动,加上每次到站的急刹车,有好几次都快有跌倒了。虽然这是件小事,但这位青年帮助了老奶奶,都算是一件文明的事件。
事例二:现在,人们到处吐痰,吐口香糖。据调查,去年国庆节后的天安门,到处都是口香糖显得格外刺眼。四十万平方米的天安门广场上竟然有六十万块口香糖残渣,有些地方一平方米就有九块口香糖残渣,密密麻麻的斑痕与天安门神圣的庄严形成了强烈的反差。在这神圣的天安门有这种粗鲁的行为,简直是对祖国的不敬。
我们应该做文明人,行文明事。做一个爱护家园的好公民。
修身立德的演讲稿篇十三
古人讲:修身、齐家、平天下。可谓是男人的重要职责。细细领悟,其中的含义很深。
关于修身,孟子倡导“贫贱不能移,威武不能屈,富贵不能淫”。具体来说,人往往在三种状态下修身,即:贫贱时修身、富裕时修身、富贵时修身。人在贫贱时修身克己,目的是能够使自己富贵和减少灾祸、疾病降临;人在富裕时修身,目的是能够保持这种富裕,同时能够减少灾祸和疾病降临;人在富贵时修身,目的是能够使自己持久保持富贵,并能够减少灾祸和疾病降临。比如贫贱时,更要养成乐于助人、积极向上、勤奋刻苦、勤俭节约的好习惯、好思想;比如富裕时,也要养成乐善好施、助人为乐、勤俭节约的好习惯、好思想;比如富贵时,要养成谦虚谨慎、待人以礼、平易近人、公平正义等好习惯、好思想。人修身的最终目的是为自己,养成这些好习惯、好思想,才能最终有利于自己平安幸福度过一生,也有利于子孙后代的发展。
贫贱下修身、富裕下修身、富贵下修身,是修身的三种状态。贫贱下修身重在立志保志,只要志向坚定、志气坚定,人就能够修身成功,最终使自己摆脱贫贱,获得自身的人生价值和社会承认。富裕下修身,重在为善,乐善好施决定了富人能否平安富裕度过一生,为富不仁的代价,不只是自身身心受到伤害,而且贻害子孙。这样的例子历史上比比皆是,现实生活中也很多。富贵下修身最不易,最不易的是能够平等待人、大公无私,这不但需要自身有良好的品格,而且要时刻保持志向坚定、志气坚定,否则,很难做到,容易造成他人的悲剧、社会的悲剧,也会导致自己一辈子身心不得安宁。
齐家也一样,有三种齐家状态:贫贱情况下齐家、富裕情况下齐家、富贵情况下齐家。贫贱情况下齐家,重在勤俭节约、勤劳致富,这样才能逐渐摆脱贫贱。富裕情况下齐家,重在简朴度日、乐善好施,这样才能持久富裕、教养好子孙。富贵情况下齐家,重在平等待人、主持公平正义,这样才能获得百姓信任和爱戴,才能富贵持久。
平天下也一样,有三种情况下平天下,即贫弱时平天下,不强不弱时平天下,富强时平天下。在贫弱时平天下,重在把握好独立自主和依靠外援的关系,把握好自力更生、艰苦奋斗和借鉴他国发展经验、引进他国科学技术的关系,才能逐步摆脱贫弱,逐步摆脱受制于人的被动局面;不强不弱时平天下,靠的是自主创新,逐步引导世界潮流,逐步把握主导权,只有这样才能保持持续稳定的发展,最终实现富强;富强阶段平天下,靠的是平等待其他国家、互利共赢结交他国,赢得世界的尊敬和信服,从而主导世界发展潮流,实现全人类的解放和和平。
“修身、齐家、平天下”,从内在来说,是一致的。只有自己修好了身,才能引导好全家人,都如自己一样的思想和行为准则,不作出不利于自身和全家的事情;只有引导好、管理好全家人,就可以引导好、管好全国、全天下百姓,让他们都有共同的价值观、世界观,从而能够实现和谐相处、持久相处、共赢相处。
“修身、齐家、平天下”,虽然只有简短的七个字,却给我们以深刻的教益和启迪,它教给了我们做人做事的道理,也告诉了我们持家的道理,更告诉了我们治国的道理。这是中华的祖训,也是中华文明博大精深的体现。
修身立德的演讲稿篇十四
同学们,一滴露珠能够折射出太阳的光辉,同样,一件小事能够反映出一个人的修养。一件小事这样做就是文明的,那样做就是不文明的,道理并不复杂,做好一件小事也并不难,但难就难在只有长期坚持做好每一件小事,才能养成良好的文明习惯,才能修身、齐家、治国、平天下。
我们中间的不少同学已经开始阅读经典著作了。在被儒家尊崇为四书之一的《礼记大学》中有这样的名言:欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身,意思是:要想在天下弘扬美好品德的人,就先要治理好自己的国家;要想治理好自己的国家,就先要管理好自己的家庭;要想管理好自己的家庭,就先要修养自身的品德和行为。可见,一个人的修养是关系到家庭兴衰、国家兴亡的大事,因此,我们每个人都应该树立这样的信念:成才先****,爱国先修身。
同学们,一滴露珠能够折射出太阳的光辉,同样,一件小事能够反映出一个人的修养。一件小事这样做就是文明的,那样做就是不文明的,道理并不复杂,做好一件小事也并不难,但难就难在只有长期坚持做好每一件小事,才能养成良好的文明习惯,才能修身、齐家、治国、平天下。
老师们、同学们,文明习惯无处不在,成才先****,爱国先爱校。我们必须从小事做起,严格要求,长期坚持。学校是我们的家,爱校护校靠大家,让我们充分利用一切机会,强化文明行为、培养文明习惯,做当之无愧的实验小学的学生!
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