初二作文描写人物800字 初二作文描写人物的肖像(3篇)

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初二作文描写人物800字 初二作文描写人物的肖像(3篇)
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初二作文描写人物800字 初二作文描写人物的肖像篇一

夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。

而今,我却一点也不感觉兴趣。想起的却是施老师淡淡的微笑的脸庞。提出诉讼笔,笔尖在纸上弹跳,欣然启发奔发,写出了今天的作文——《锡尔弗我的老师》。

施老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!

随着听课铃声较长时间而又低沉的响声,施老师来到了教室。刚跃上两步,便脚跟了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头揉了一下,我疑惑的弯曲脖子,望t望,哟,那不是被人划开的粉笔吗?坏了,今天就是我值日生,竟没有注意到这显眼的白点,我无可奈何的低落了手,等着弄老师的抨击。指着老师向写著值日生轮流表的墙角跑回去,目光一下子落到了我的身上,我像是窒息般,将头雕得更高了,脸上深感一阵火辣辣。超乎我意料,施老师并没严苛指责。只是用甚得使人无法认知的目光仔细观察全班,似乎想要从同学们脸上找到些什么。教室里安静得出人意料。这样的绝望整整对峙了一分钟。

“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的'丰富内涵。老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。

施老师的嘴应该称赞,两瓣唇上下血液循环,滔滔不绝地喷出科学知识的源泉。

古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克思主义,甚至当今流行的音乐,施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才,心服口服。不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。有时候,真觉得她更像我们的大朋友。

施老师非比寻常的教学方法,值得称赞。

自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多,那也不。生字,词汇和基础知识,老师从不要求我们死记硬背,她的口号是:“求质量,不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。”

在施老师的率领之下,我们班的语文成绩从原来的倒数第一,爬了年段第一,这可以真得非常感谢施老师。回忆起存有一首歌这样写到:“长大后,我就变成了你,才晓得那两支粉笔画出来的就是彩虹,飞舞的就是汗滴……”

歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”

初二作文描写人物800字 初二作文描写人物的肖像篇二

有的人能被时间轻易抹去,犹如尘土。而他却深深地留在了我的脑海中,再次想着关于他的种种事,还总是能嘴角噙笑。他就是我们班的“草上飞”—小翰同学。他的头上总立着根呆毛,一双明亮的眼睛闪烁着星辰,给人带来欣然与欢笑。

特点一:草

小翰非常喜欢草,是绿色的拥护着,自诩是比陶渊明更胜一筹的“五草先生”——只因他在冬天里采到了五棵草。不仅爱草,他的字也草。我曾戏谑说他的字是“母鸡带小鸡”。一句话中,句首的字总是的`,然后依次变小,十分”美观”。有时他写着写着就来气,干脆糊成几个圈儿,随意涂两笔就完事了。老师屡次批评他,他也屡教不改,依旧我行我素。

特点二:上

小翰很上进,有一颗乐观的心。有一次,他周考考砸了,九十多分直跌到六十多分,我不禁替他紧了紧心,捏了一把汗。不过,他依然一贯延续平时的作风,嘻嘻哈哈,丝毫不受影响。我却注意到他上课时更为认真,作业也更加严谨了。果然他又发挥出正常水平,在期中考试中展示了一个真正的样子。不仅他心“上”,而且人也“上”——他十分享受“鹤立鸡群”的感受,一高兴就站在凳子上,将军似的叉着腰,俯视着同学们。为此,他经常被班主任请到办公室“喝茶”。

特点三:飞

校园里的台阶多,一不留神就会被摔得“狗啃泥”,所以我们总是小心翼翼的,生怕出糗,可小翰偏不。一个雨天后,台阶变得湿漉漉的,他心血来潮,让我们看他的表演“大鹏展翅”,只见他翘起一只脚,一条腿“金鸡独立”,伸展着手臂,手掌弓起,还真像一只振翅的鸟。突然“哎呦”一声,他上演了一出“大变空气”——人呢?再定睛看时,他正坐在地上,揉着*嘻嘻地笑着说:“不好意思,不是大鹏,是飞鸡”。他的绰号叫“母鸡”,现在到成“飞鸡”了,惹得同学们大笑不止。

小翰说:“会在草上飞的就是笨鸟,笨鸟先飞,我努力!”其实他只要站在的枝丫上,展开翅膀,晒晒那潮湿的羽毛,而后仰望蓝天,就能展翅飞翔,朝着最蓝最远的天空飞去!

那个“草上飞”的他,是我们班的开心果,为我们课余生活带来了许多欢乐;更是我们的榜样,乐观,向上,永远展示他朝气蓬勃的风采!希望他扬长避短,给我们带来更多欢笑。

加油,我们一起前进!

初二作文描写人物800字 初二作文描写人物的肖像篇三

我的妈妈脾气很好,一对月牙形的柳叶眉在笑的时候一抖一抖的,皮肤因为常年在外工作而晒得有点黑,一双亮如寒星的大眼不时闪出智慧的光芒,一个挺立的鼻子,一张光滑水润的樱桃小嘴微张着,仿佛在诉说着什么。

我的妈妈是个“老好人”。嗯,就说上一次吧,我妈下班回家的路上,遇见了一个卖竹笛子的老人,那位老人身旁放着一个大大塑料编织袋,整个人歪歪的靠着编织袋坐在地上,身上的衣服黑得发亮,头发乱蓬蓬的,身前堆了一小堆已经做好的竹笛子,他一只手拿着小刀,一只手拿着一根小竹子,在不停的`削着,然后有3个6、7岁的小朋友在旁边看着,眼睛里明显写着两个字“想要”。妈妈看着看着,竟然掏出了10块钱买了5根,拿了3根送给了那3个小朋友,那3个小孩子欢天喜地的走了。哈哈,作为3个不停被爸妈灌输“不能拿陌生人的东西”这个理念的21世纪小孩子,会不会把我妈妈当成是坏人呢?哈哈!

后来我问妈妈,为什么要买这么多?妈妈说:那个那个老人家好可怜的,虽然他穷,但是他却是在用自己的双手在挣钱,妈妈只是想尽一点微薄之力去帮助他。这让我又记起一件事来,那天我和妈妈在路上走着,看到有一位老爷爷在推着单车卖老面馒头,那老面馒头可是妈妈的最爱,于是妈妈掏钱买了两小袋馒头,这时,旁边有一对老夫妻,男的好像是盲人,女的怯怯的走过来问那老爷爷馒头多钱一个,然后听说两个小的要一块钱,她咽了咽口水就走回盲人身边,妈妈问她为什么不买,说这馒头味道很好。那女的说太贵了,我记得当时妈妈愣了一下,然后又掏钱买了十元的馒头然后送给了那对老夫妻,告诉他们说送给他们尝尝的,后来那对老夫妻一直不停的说着谢谢!在回家的路上,妈妈跟我说这世上可怜的贫穷的人很多,碰上了能帮就要帮!

我的妈妈很辛苦,嗯,应该就是所谓“起得比鸡早,干得比牛多”吧?嗯,举个例子,有一次晚上11点多的时候,我起来喝水,突然发现大厅里的灯还亮着——不会是小偷来了吧?我心里顿时一紧,蹑手蹑脚地来到厕所的门前,惊呆了—是妈妈在洗衣服!那因为接触刺骨的冰水而发白的手,看得我一阵心酸,我强忍住眼泪,不让它流下来,快步奔回了房间。

这就是我的妈妈,一个勤劳、善良、美丽的妈妈!

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