教案需要进行不断的反思和调整,以适应不同学生的学习需求和教学变化。教案中的教学活动要灵活多样,能够激发学生的学习兴趣。教案的编写应注意结构的清晰和逻辑的严密,以下是一些典型教案的案例供您参考。
幼儿园折纸教案篇一
1、学习看图示用对角折的方法折小狗头,并添画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、发展手部小肌肉群的灵活性。
3、培养对折纸活动的兴趣。
1、每组各种彩色正方形纸若干张、勾线笔。
2、ppt、折好的小狗头等。
1、师:老师带来了一个谜语,请你猜一猜:走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人汪汪叫,见了主人摇尾巴。(幼儿回答)。
师:谜底就是它――狗。(出示纸折狗头)。
1、教师出示图示。
师:我们来学习小狗头的折法,请小朋友看图示。
2、讲解步骤:
(1)、对角折。
(2)、上面的两个角沿虚线向箭头方向折。
(3)、下面的小角沿虚线反折。
(4)、添画眼睛、鼻子和嘴巴。
提醒幼儿对齐、抹平。将做好的小狗头贴在自己的胸前。
“小狗找到了这么多的好朋友,他真开心!为了感谢大家,他想请好朋友们到他家去找肉骨头吃。”
交待玩法:小狗家可有点远哦,我们必须爬过草地,钻过山洞,跨过小桥,才找到骨头。
“太好了!我们找到这么多的骨头,带到班上一起去享用吧。”
幼儿园折纸教案篇二
在日常生活中,我们会经常看到小狗狗,各种各样的宠物狗生活在我们的周围,为我们的生活增添了不少的快乐。
自己喜欢颜色的纸。
第一步
将纸张裁剪成为正方形的,然后沿着对角线进行折叠。
第二步
将底角翻折上来
第三步
将底角形成的三角形兜撑开,然后压折。
第四步
顶角下方画如图所示的两条虚线,然后进行曲折。
第五步
将对称的撑开的三角形兜的下方翻折。
第六步
用笔将狗狗的眼睛、嘴巴、鼻子画出来即可。
狗狗的折叠方法是不是非常简单啊,而且很可爱,像是我们日常生活中经常看到的毛毛狗,所以,小朋友可以尝试着用不同颜色、不同大小的纸张进行折叠。
在日常生活中,要多做手工制作,不仅节省了购买玩具的零用钱,更重要的是锻炼了孩子的手工能力哦,是激发孩子创造能力的关键。
幼儿园折纸教案篇三
活动目标:
1、体验折纸、动手操作的乐趣和相互帮助的乐趣。
2、锻炼动手能力,培养想象力。
3、学会折纸船的方法。
活动准备:纸张,蜡纸、水彩笔、四种纸船样品(帆船、乌篷船等)。
活动过程:
1、课程导入,激发兴趣:
师:小朋友们,老师要来考考你们啦,你们有谁知道我们生活中有哪几种船吗?请举手回答(播放ppt让幼儿观看各种各样的船,并说出各种船的名字)。
师:小朋友们,你们想不想拥有一艘自己的船。
师:嗯,那好的,我们就来折一艘自己的船!
2、教授着船的方法,发下纸张,引导幼儿一步步地开始折叠,找出每桌最先折完的小朋友帮助其他的小朋友。
3、发下彩笔和蜡笔,装饰自己的小船。可以在船上写上自己的名字,然后后面加个“号”字,如“圣越号”
“浩瀚号”
延伸活动:
如果有些孩子以前学过这种纸船的折法,老师可以将这些孩子分在一个组教他们一种新的折法,让孩子们都能从我们的活动中学到新的知识或技能。
幼儿园折纸教案篇四
方法:
一、正方形按虚线向对角线折叠
二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠
三、折好后的背面
四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹
幼儿园中班折纸活动:蝴蝶
准备材料:彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。
制作过程:
1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折,注意角对角,边对边;
2.用剪刀按照图3剪下阴影部分;
3、按图4所示,沿虚线朝箭头方向打开;
4、将图4翻个面,用蜡笔画出翅膀,用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上,蝴蝶就做成了。
幼儿园中班折纸活动:小鱼
材料:皱纹纸、电光纸、旧挂历纸。
方法:
1、正方形按虚线向对角线折。
2、按虚线向对角线折。
3、按箭头所示方向对折。
4、按箭头所示方向折。
5、完成图。
幼儿园中班剪纸活动:荷花
材料:电光纸、皱纹纸、彩笔
步骤:
一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折
二、按箭头所示方向对折
三、按箭头所示方向对折
四、剪半个花瓣
五、将两朵四瓣花粘在一起
六、完成图
幼儿园折纸教案篇五
2、会给折好的小兔添画眼睛。
正方形手工纸若干张,水彩笔一盒,教师折好的各色小兔若干,多媒体课件。
一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌,导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗?小兔长得什么样?观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。
二、出示教师折的小兔,和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。
三、给折好的小兔添画眼睛。
四、作品展示与交流。
幼儿园折纸手工课教案,幼儿的身体发育还不完全,一般的幼儿动手能力都不强,我们应该要多多锻炼幼儿的动手能力,让幼儿的发育更加健全,多让幼儿接触一些手工课。
幼儿园折纸教案篇六
"心灵手巧"、"十指连心"也都体现了这一点。所以在午饭之后我经常让他们折纸,我也常常有意无意在观察孩子的活动情况,每次孩子们在活动开展之初兴趣都很高,摆弄几下之后就没有兴趣了,因为他们会折的东西有限,如何教小班幼儿学折纸,让他们乐于动手,主动参加活动呢?我设计了这节课。
一、目标:
1.学习用双三角的折法,制作小鱼。
2.使用的记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具和材料,对小鱼进行装饰。
二、准备:
小鱼范例若干、大小不同正方形纸若干、背景图鱼池一张、胶棒三、过程:
1.教师出示范例,激发幼儿折纸兴趣昨天晚上老师折了许多小鱼,我们来看看吧。
我们给这几条小鱼找些朋友好吗?
2.教师示范并讲解折法幼儿学折小鱼,教师重点指导幼儿折双三角。
折好后给小鱼穿上漂亮的衣服,之后把小鱼送到鱼池去玩。
4.活动结束今天小鱼们玩的很开心,我们去给他们找个家好么。
反思:
我通过看老师折纸-跟老师折纸-自己折纸三步走。活动中,几个中班年龄的幼儿在跟着老师折纸之后基本能折出双三角形来,部分能力强的`小班幼儿在老师的反复指导能完成作品,在这个过程中,个别幼儿都出现了折错、乱折的情况,但是我想在这个活动中,我们应该允许幼儿犯错,同时我也发现,我们班孩子对折纸是很感兴趣的,但是对他们来说还是有难度的,是要反复练习的。
通过这个活动中我发现,在折纸活动中我们应注重幼儿间的相互学习和交流。通过相互交流,孩子可以从同伴那里得到许多新信息、新经验,会发现和重新认识同伴的许多长处和价值;通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实,同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考,完善自己的想法或构建新观点。
幼儿园折纸教案篇七
今天交大家折纸圣诞树的方法,这只是一个演示,用的白纸,显得有些单调不怎么好看哈,你可以用绿卡纸,包装纸,挂历纸,彩塑纸等等等等折出更好看,更帅气的圣诞树,以下是“幼儿园圣诞树折纸”希望能够帮助的.到您!
步骤/方法。
1.把白纸按下面方法剪成正方形。
2.对折。
3.再对折。
4.再对折。
5.展开就是这个样子了,再把4个角向里折,看好中间的折痕。
6.窝进去。
7.中间剪开几刀缝隙向里折成树的样子。
8.圣诞树的折法圣诞树折纸完成了。
幼儿园折纸教案篇八
自己喜欢颜色的纸。
第一步。
将纸张裁剪成为正方形的,然后沿着对角线进行折叠。
第二步。
沿着图中2的虚线和箭头的方向折叠。
第三步。
将直角翻折下来。
第四步。
沿着虚线的方向进行折叠。
第五步。
折叠成为图示的摸样之后进行翻转。
第六步。
在兔子的脸上用笔画出兔子的眼睛,小兔子就做好咯。
结束语:
小兔子的手工折叠方法真的是非常地简单,小朋友做起来一点都不会吃力,大家其实可以选择白色和黑色的纸张进行折叠,折出来的就是黑白兔。
在平时的日常生活中可以多进行折纸这种手工制作哦,对于孩子的动手能力是一种非常好的锻炼。
幼儿园折纸教案篇九
活动目标:
1、能按要求折出船的形状。
2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。
活动准备:
折纸示意图一张,折好的船一只。
活动过程。
一、出示范例作品,引起幼儿兴趣。
1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗?你们知道船是什么样子的吗?
2、今天王老师带来了一架小船,你们想看吗?
3、范例作品,请幼儿观察。
引导幼儿思考:它是怎么折出来的呢?好看吗?你想知道它是怎么折出来的吗?
那请小朋友们跟着王老师一起来做吧!现在请小朋友先看王老师折小船。
二、根据图示折纸。
1、出示折纸示意图:这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。
2、根据示意图,教师示范折船。要求幼儿仔细观察。
3、首先沿对角线对折,要折痕。
4、再对折,这时候是一个长长的矩形。
5、沿着上面的三角折一个三角形,然后再平分。一共是两个边,四个角。
6、两边在对折一次,这个事船帮,为的是压住刚才的四个角。
7、拿住两端,从里往外翻,把蓬拉起来。小船就做好了。
小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢?
三、我也来折船。
1、讲解折纸常规。保持安静。
2分法折纸材料,幼儿根据示意图折纸。
四、巡回指导。
教师在旁边指导,鼓励动手能力弱的幼儿,提醒幼儿各个部骤间要对线折直。
提醒幼儿注意折叠要注意方向。
五、讲评。
1、小结本次活动,表扬幼儿的进步。
2、展示幼儿作品。
有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。
效果分析:
幼儿园折纸教案篇十
折纸准备:
自己喜欢颜色的`纸。
折纸步骤:
第一步。
将纸张裁剪成为正方形,然后找到中线进行对折;
第二步。
沿着图中的箭头方向进行对折;
第三步。
折叠成为褶皱形的,如图所示;
第四步。
沿着图中的方向进行折叠,如此而来,纸张的就变得窄了很多;
第五步。
用笔按照图中的样子画出阴影;
第六步。
用剪刀将阴影的部分剪掉,用笔画出虾的眼睛。
结束语:
虾的手工折纸方法很简单,小朋友可以在平时的生活中多做些手工制作,不仅节省了买玩具的零用钱,而且锻炼了小朋友的想象能力和动手能力。
幼儿园折纸教案篇十一
小朋友们已经学习过哪些折纸呢?飞机、纸船、东南西北?一张平面的纸随着手指的动作,如魔法般变成我们想要的东东,看看下面哦!
将正方形纸对边对角分别进行对折,然后打开,沿中心的对折线向里折,如图。
将纸向中心线对折,两边对齐,如图一,反面折法一样!
将可折叠那角对着线折齐,如图一,其余三只角都是一样的折法。
将折好的`四角分别都向外折,这就是是桃子的叶子咯。
这好后,吹气就好了,天堂的桃子折好了。
幼儿园折纸教案篇十二
小猪非常可爱,是很多小朋友的最爱,那么,我们今天就一起来学习一下猪的手工折纸方法。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步。
将纸张裁剪成为正方形的,然后对折;
第二步。
按照图2的步骤再往中间进行折叠;
第三步。
两边的口要拉开,然后再折起来;
第四步。
往后方折叠,用对折的手法;
第五步。
猪的头部和尾部要进行压折,前方的两条腿要对折,背面的也是一样;
第六步。
用笔将猪猪的眼睛画上去,我们的小猪猪就折好了。
大家可以选择自己喜欢的纸张进行折叠,在平时,多做一些手工制作,锻炼自己的动手能力,另外,自己进行创意制作也能够使得自己的创造能力得到锻炼。
幼儿园折纸教案篇十三
活动目标:
1、通过观察图谱折百合花,学习折菱形。
2、能耐心地进行折纸活动,将折痕抹平。
活动准备:
折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶。
活动过程:
一、创设情境,引出活动内容。
二、看步骤图折“百合花”并组合。
3、教师拿出幼儿的作品进行对比。仔细看一看,这两个折得一样吗?(虽然折得一样,但是要看一看方向)。
4、(出示步骤图5-6步)请你下去把5、6两步折一折?
5、刚才在折的过程中你有什么困难?(请几名幼儿说出有困难的地方,其他幼儿帮助解决)。
6、教师示范5、6步的折法,再次让幼儿操作。
7、(出示步骤图7-9步)比较7、8步,这两步是一样吗?
8、看我的百合花已经做好了,还需要什么材料?
三、评价活动。
1、展示作品。将折好的百合花插在花泥里。
2、评价作品。百合花都折好了,你最喜欢哪一朵,为什么?
四、结束活动。
我们一起把花送到花店里去吧!
内容扩展:中班手工折纸教案《美丽的小船》。
目的要求。
1、引导幼儿制作各种各样的船,在活动中为幼儿提供各种各样的纸,还有各种各样的作画材料,启发幼儿在做完各种各样的.小船后,再运用剪贴、绘画等组合方法来进行,让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中,训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
准备各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。
活动过程:
一、认识各种各样的船。
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船,让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征,还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
4、先让幼儿用纸折最简单的小船。
5、评价。
二、折纸小船。
1、先出示各种小船,引起幼儿的兴趣。
2、出示折纸示意图,让幼儿看折,学习用对折、三角折等方法折成小船。
3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
4、评价。
三、折纸美丽的船。
1、出示各种各样的小船,引起幼儿对制作小船的兴趣,运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
2、让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。
3、评价作品。
四、玩小船。
1、先让通过折一折,折出各种各样的小船,然后让幼儿把小船放在水中玩一玩,训练幼儿手眼脑协调并用的能力。2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了?
4、评价。
幼儿园折纸教案篇十四
二、知识与能力目标。
1、学生认识折纸时几种线的意思,了解谷折,山折的方法。
2、学生学会折纸船。
3、学生的想象和表达能力。
三、项目学习中的难点分析。
难点一:通过欣赏音乐,学生进入情境,激起折纸的兴趣。
难点二:学生通过观察,尝试学习每一步的折法。
难点三:学生通过观察同学的操作和视频,学习折纸的方法。
难点四:学生通过小组合作,解决遇到的问题。
难点五:学生认识折纸时几种线的意思,了解谷折,山折的方法。
四、主要教学活动(教学过程)。
导学过程:
(一)预习尝试。
1、观看动画片《小纸船》。
2、巡视学生课堂常规。
3、讲评:表扬遵守课堂常规的学生。
(二)兴趣需求。
教师提问:
1、看了这个动画片,你想到了什么?
2、你想不想亲手折一只小纸船?
学生回答问题。
1、讲评:表扬遵守课堂常规的学生。
(三)学习探究。
1、出示折纸图示。
教师讲解:
这些线经常出现在折纸图解上,现在我们就一起来认识一下它们。
教师讲解。
2、出示图片。
教师:谁知道这个符号在折纸里表示什么呢?小组讨论。
学生小组讨论,汇报讨论结果。
教师:这个符号的意思是翻转,让另一面朝上。
(四)合作分享。
1、出示纸船图解:
教师:这只小船折法一共分12步,请你们参照老师发给你们的图,用绿色的纸试折一下,只可以在小组内讨论,不能离开座位。时间是8分钟。开始。
小组试折、讨论。
小组汇报:
第1、2步哪位同学来演示一下?
教师讲解。
第3、4步哪位同学来演示一下?
教师讲解。
第5、6、7步哪位同学来演示一下?
教师讲解。
…………。
第10、11。
步哪位同学来演示一下?
教师讲解,在我们共同的探索下,我们终于折出了这只小纸船。现在我们再来回顾一下我们折的过程。
(五)实践创作。
出示a4折纸图。
教师:这张纸一面告诉了我们折小船的方法,另外一面可以用来做什么呢?学生回答:画画,把小船贴上去,写下祝福的话,写上自己的名字,送给想送的人。
小组活动,绘制卡片。
教师巡视、指导。
(六)评价拓展。
教师:我们的卡片都已经做好了,谁愿意到台前来展示一下自己的作品呢?哪位同学表现好,就会得到一张老师送出的小卡的。
学生展示汇报,师生根据学生表现发放礼仪卡。
教师小结本课学习情况。
五、学生项目学习成果设计与预期。
学习成果:
1、完成一个纸船。
2、完成一个贺卡的制作。
预期:
1、百分之八十的学生完成一个纸船。
2、百分之五十的学生折的规范。
3、百分之三十的学生完成一个纸船贺卡的制作。
幼儿园折纸教案篇十五
活动目标:
1.培养幼儿喜欢小动物,冬天不怕冷的意识。
2.学习绘画企鹅的画法。
3.掌握用毛笔、控制力度、立手腕勾画出企鹅。
活动准备:
经验准备:幼儿有用毛笔绘画的经验。
物质准备:地球仪白板课件水粉笔洗调色盘毛笔画纸活动重点:能够准确的画出企鹅的形象。
活动难点:用毛笔勾画企鹅轮廓的时候能够掌握好力度。
活动形式:集体。
活动过程:
1.出示地球仪引出南极和北极的名称,简单介绍是地球上最冷的地方。
2.南极和北极居住的是谁?他们为什么不怕寒冷?
3.观看关于企鹅的视频。(白板)。
4.看图片介绍企鹅的种类以及常识。企鹅有18种,是一种不能飞翔的鸟类。(白板)。
5.观看范画说说企鹅,观察身体的外形的特点,幼儿尝试说出绘画的步骤,鼓励幼儿学企鹅走路。
6.教师示范绘画的步骤(白板重现过程)。
7.我们都有爸爸、妈妈。企鹅也是喜欢群居的动物,也喜欢跟在爸爸、妈妈的身边出去锻炼身体。
8.欣赏美术作品。
9.幼儿绘画,教师巡视指导,鼓励幼儿添画冰雪。
活动延伸:
美工区活动可以尝试用毛笔绘画其它形态的企鹅。
幼儿园折纸教案篇十六
今天下午听了一节园内的公开课,虽说是公开课但听起来常态课的成分比较多。课后,上课老师的自我阐述只在引导孩子方面。那么仅仅就存在引导与回应幼儿一方面吗?以下是听课后搭班杨老师以及个人听后感受。
一、听课,给自己思考。
二、书籍加经验,学习。
关于杨老师的评课,我总觉得听课没有评课学的知识多,今天又验证了这个说法。杨老师的评课我用自己的话可以说是很到位。看看杨老师对此课的.评论。(加入了一些个人的理解)。
1.重点在哪里。
《不怕冷的小企鹅》这节课中并没有听到不怕冷的意思来。讲的全是如何关于画企鹅。
2.偏离主题。
《不怕冷的小企鹅》是中班《勇敢的我》这个主题里的一个活动,大主题相当于一颗树的树干,而主题里的各个领域里的活动相当于是树干分出来的树枝。那么大主题里的目标,而是由渗进每个领域的活动里去的,所以这节课的教学方式也已经脱离了大主题。
3.教学环节中的回应。
(1)当问幼儿,你玩过猜谜语吗?(幼:没有)那今天我们来玩玩猜谜语的游戏。接着老师就开始以儿歌的形式说谜面。这里幼儿回答的是没有玩过猜谜语的游戏,那么要介绍给幼儿,猜谜语是怎么玩的,然后在进行猜谜语游戏。
三、个人领悟。
每次的听课都是带着目的去学习的,比如刚开始听教师的回应、听教师的环节设计的过渡语、听教师如何完成目标等等,而每次的听课总是能学到很多,特别是课后的各位经验比较丰富的老教师发表的评论,总会给自己灌入更多的新力量。
学以致用,所以鼓励自己大胆的尝试把有经验老师的方法用到自己的活动中来。做个有心人,多看(书)、多听(不一样的课)、多记、多试。
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