总结需要客观地评价自己的表现，找出优点和不足。总结要围绕主题进行，避免跑题和赘述。这些总结范文可以作为参考，让我们对总结的写作有更多的思路和技巧。
如何开展护理工作总结篇一
经过三年的学习，我完成了在x大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国_的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。
(二)学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
(三)工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。
(四)总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才。
如何开展护理工作总结篇二
时光飞逝，2011年画上了圆满的句号，2012年的钟声已经敲响。本学期前社学校在冠山联校的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结如下：本学期，我校工作始终以党的教育方针为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设；扎实进行教学管理，全面提高教学质量；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。
一、加强制度管理，切实规范办学行为。
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一学期来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，我校制定了《教学查课制度》、《教师签到制度》、《领导班子带班制度》等，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。
1.抓好班子建设，增强依法治校意识。
我校领导班子率先垂范，事事走在先，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。为了更好地完成学校的各项工作，领导认真学习自己的工作职责，明确责任，实行责任落实到人，使学校的各项工作事事有人管、件件有人抓。
2.组织全体教师认真学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，实行查课制度，不随意停课、调课。
3.改善办学条件，共建和谐校园。
二、德育工作。
德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。
1、加强师德师风建设。我校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，利用周一例会政治学习时间，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“两问两整治”、“争先创优”等活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉兑现自己的承诺，规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大家庭。
2、注重创新，丰富校园活动内涵。
（1）、结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。我校坚持每周一的升旗仪式并进行“国旗下讲话”，精选主题，深化内涵。结合教师节、重阳节等节日，教育学生尊师敬老，懂得感恩，从小做一个阳光生活的人。德育活动，帮助他们树立远大的理想，培养高尚的情操，激发他们争做“四好少年”。
公益活动是自己应该履行的义务”的观念，组织开展“少先队校外活动阵地”主题实践活动，以“交通安全在我心中”为主题组织开展路队评比活动，广泛开展节约资源主题教育和爱护校园环境活动，以“我是环保小卫士”开展了“爱我家乡、关心环保”为主题的教育实践活动；学校少先队还定期组织少先队员在社区开展社会实践活动，对学生进行了德育教育。
（4）、为提升我校全体师生的魅力，学校积极开展了丰富多彩的文体活动。如10月份，我校举行了“迎国庆，颂祖国”歌咏比赛、诗歌朗诵比赛，在活动中，大大激发了学生的爱国情怀。
三、
教学工作是学校的中心工作。此项工作我们要求老师做到“四负责”：本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，我们认真的对待此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。
1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。以检查评比，促教师发展。
2、抓好校本培训。提高教师整体素质，抓好教师的培训是关键。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习有关业务理论、组织集体备课、进行教学诊断，对教师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野。
3、抓好校本教研。以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，制定教研活动计划，每次活动要按时开展，务实有效，研有所得。教师之间的听课学习要做到常态化，相互借鉴，共同提高。
4、切实抓好网络教研工作。
本学期，我校继续以网络教研为抓手，促进教师积极参与教学科研；以网络教研为推手，促进教师教研水平的提高；以网络教研为平台，促进教师的专业化成长。充分利用网络，先后开通了我校校教研信息通道、建立了友情链接、学校、教师建立博客、加入qq群等，积极开展网络教研，促进教师专业成长，取得了初步的成绩。
在开展多种教研活动的同时，我们还注重在反思中提升，鼓励教师积极撰写。
心得体会。
5、提高教育教学质量。
我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，我们要求教师把“轻负高效、惜时增效”作为自己的教学工作目标，有效备课，上好课，精置作业、精心辅导，我们还坚持开展“单元清”测试工作，以此来确保教学质量的监控不致落空。
6、写字工作常抓不懈，我校把“端端正正写字，堂堂正正做人”作为对学生进行写字教育的切入点，加强学生素质教育，实施写字育人功能。学校安排专人负责写字工作。每班都由语文教师兼任写字教师，要求写字教师每周上好两节写字课之外，还要每天拿出40分钟的练笔时间，周一、三、五练硬笔，周二、四练软笔，要求学生逢写必规范。11月份，学校举行了书法比赛，并评选出了10副优秀作品（硬笔书法6副，软笔书法4副），对优秀者给予了表彰奖励。由于长期坚持，学生的书写水平有了较大幅度的提高。在联校的年终检查，对我校写字工作，给予了充分的肯定。
四、加强体卫工作管理，创设优良卫生学习环境。
本学期体育课在训练学生队、队形、步伐的基础上，教好学生第三套广播体操《七彩阳光》、教会《武术体操》，体育教师应组织好学生课堂的训练与活动，负责好学生的纪律与安全，培养特长，增强学生的体质。学校环境卫生工作也不放松。各班主任利用晨会、班会加强学生的养成教育，周一升旗时对每周的卫生值日情况进行总结反馈。同时，积极开展“2+1”体育艺术活动，认真组织学生的大课间活动，每天确保学生1小时的课外活动时间。其次，结合元旦，学校组织了踢毽、跳绳单项体育比赛，1—6年级学生全部参与，学生的运动技能和身体素质真正得到了发展。
五、安全工作。
安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用校会、国旗下讲话，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有力。学校召开了防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，强调了安全纪律。各班级利用班队活动开展安全教育，制订了严明的班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。同时教师进行全面家访，教育宣传工作深入到了每个学生家中，要求学生家长监管到位。路队管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。做到层层落实，人人有责，加大宣传力度，让群众家长都监管学生的安全行为。为进一步提高全体师生综合防灾能力和突发情况应急处理能力，每学期都进行安全紧急疏散演练。在做好安全教育工作的同时，认真完备安全教育过程资料，档案材料由专人管理。
六、本学期所取得的成绩。
1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有一人出现违纪事件，学生没有出现较大的安全事故，学校也没有发生责任性工作失误。
2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。
3、学生勤学守纪、文明向上，爱国主义、集体主义精神好。在本学期中我校的学生在校纪律有了明显的进步，能够做到上课守纪、下课有序；打架、骂人、讲脏话的现象少了；对需要帮助的人多了一份责任。
七、存在问题。
1、教师队伍不稳定，公办教师少（5人），缺乏音、体、美学科教师，学生的素质得不到很好的全面发展。
2、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。
3、学生人数少，学校资金严重缺乏，教学硬件设施跟不上，严重阻碍了学校的发展。
如何开展护理工作总结篇三
我今年承担了品德与生活课的教育教学工作，深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：
在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，期末有总结。
教学中钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新课程标准理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把品德与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握准确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。本学期的品德与生活，教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为；保护环境，爱惜资源；使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我留意掌握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。
儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我留意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平时留意培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果，我也作为课程研究代表承担了一节县级公开展示课。今后我还要继承学习如《品德与生活课程标准》之类的指导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实践，创造性地开展教学工作。
如何开展护理工作总结篇四
4月27日下午15:30分，公司工会社团成立大会在培训室隆重举行。此次大会从筹备工作到成立大会，公司领导一直高度关注着并且也积极参与到社团活动中。工会本次共成立6个社团，分别为篮球社、足球社、乒乓球社、羽毛球社、钓鱼社、文学社，成立大会由工会文体委员主持，来自公司各个部门、分厂的70多名工会会员参加了本次成立大会。
会上由工会委员为大家宣读了工会社团成立的目的、工会社团管理制度、奖惩制度等相关报告。各位会员对成立工会社团工作给予充分肯定，并致以热烈的掌声，感谢公司为他们提供了一个展现自我的平台，感谢公司在生产旺季的大环境下还想着怎么培养他们的兴趣爱好。
各社团团长上台演讲，将自己社团的名称、口号、下阶段计划都一一做了详细的解说，他们讲到：“公司给了我们这个舞台，我们就要用心去创造理想与感动，让每一位加入到工会及工会社团中的兄弟姐妹们能在这里实现自己的梦想。”
瞧！羽毛球社团团长激情洋溢地介绍着“天羽”羽毛球社团名称、口号、今后活动开展计划等，他说羽毛球社团的成立寓意着大家在羽毛球社团中能天天得到快乐，娱（羽）乐社团你我他；乒乓球社团团长也毫不逊色，他带动了全场的气氛，最可爱的是他们社团的口号：“小球乒乓、身体棒棒”，将整个大会的气氛推到了顶峰。
随后，由管理部邓部长为当选的6位社团团长颁发了委任状，并要求各位团长在后续的工作中多多吸纳会员，积极组织开展社团活动，将这道亮丽的阳光深入到员工心里。
工会委员会记者。
2012年4月28日。
如何开展护理工作总结篇五
穹窿社区所辖地域东临胥口，西连光福，北接木渎。现有自然村庄13个，居民小组28个，总户数722户，户籍总人口2922人，党员75人，社区工作人员10人，2010年社区居民人均收入13680元。先后获得了“吴中区和谐社区”、“吴中区环境建设先进社区”、“吴中区民主法制社区”“吴中区绿色社区”等多个荣誉称号。
穹窿社区2008年集体经济收入20多万元，被列为吴中区18个扶贫薄弱村之一，在过去的两年时间里，在穹窿山景区党工委管委会的正确领导下，吴中区宣传部、环保局、商务局、区妇联、旺山村的帮扶下，社区全体工作人员尽心尽责，先后通过翻建原兴奋村旧厂房，新建再生资源回收站等方法不断发展集体经济，2010年社区集体经济达到了50万。
2011年是“十二五”规划的开局之年，更是穹窿社区完成3年脱贫工作任务的决战之年，大家深知肩膀上任务之重，上级领导对我们期望之高，在景区党工委管委会的正确领导下，在全体工作人员的共同努力下，完成了如下工作：
工作也在稳步推进中，现已完成了80多亩的征用，加上其它地方土地的征用，合计超过180亩。下半年景区给我社区下达的征地任务为570亩，截止目前，已完成了570亩当中的100多亩，剩余部分正在积极的征用中。
近年来，在景区党工委管委会的努力下，穹窿山的知名度和游客的认可度不断提高，游客数量更是数以十万计，辖区内的小王山景区、孙武书院已正式对外营业；万鸟园、松海饭店也即将竣工；社区紧紧抓住这一重要发展契机，将原三砖厂的池塘改造成垂钓中心，目前垂钓中心的基础设施建设已基本完成（12个钓鱼台，用水泥砖铺设垂钓中心主干道，修建鱼塘看护人员住所）。
穹窿社区完成了对高架路西侧50米内土地以及13组、14组、15组土地的征用工作，将征得的100多亩土地作为集体苗圃经营，现已栽种上了几千棵树木，并安排专人进行管理，这上百亩的苗圃将成为今后集体经济的稳固增长点，待到树木长成后，通过销售苗木，每年可增加集体收入10万元以上。
（1）承包穹窿山上林场的100亩茶园。
（2）借助穹窿山的知名度，推出以笋尖、地衣、蕨菜干为主的土特产。
（3）探索乌米饭营销途径。
如按现有的设施出租，年租金不超5万，若能在鱼塘周边搭建一些房屋用于经营农家乐，租金可增加至15万元以上。
相信在新一届景区领导班子的带领下，在各帮扶单位的关心和支持下，在全体工作人员的共同努力下，今年穹窿社区的集体经济定能突破100万，脱掉贫困的帽子，不辜负大家对我们的期望。
穹窿社区居民委员会。
2011年7月28日。
如何开展护理工作总结篇六
一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果和时提出批评或褒扬。
二、常规教育常抓不懈。
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，少先队组织要用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充沛发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
三、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、通过举行学校礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命保守教育、中华保守美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱家长，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自身关怀和协助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
四、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理布置活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争和诚信自立的意识。
五、加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充沛利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教学设计，多讲身边人，身边事。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
六、提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充沛发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
七、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教推荐。班主任做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用家校通平台，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
八、法制教育、心理健康教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充沛利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法;做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，充沛利用班会课，促进学生身心全面健康地发展。
九、重视科技教育。
科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
十、继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操加强检查。做好污染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生打扫除，设定每周五为学校清洁日。
十一、平安教育。
如何开展护理工作总结篇七
为确保公司工会委员会组建工作顺利进行，现就工会组建工作制定如下工作方案：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，积极营造健康和谐的工作氛围，引导、保护和调动广大职工的工作积极性和主动性，确立稳定和谐的劳动关系；加强工会自身和职工队伍建设，实现、维护和发展好职工利益，凝聚职工力量，推动和促进公司的健康有序发展。
二、工会的基本任务。
1.组织全体职工积极参与公司工作和活动开展，对公司的运营进行民主参与和民主监督；
2.接受、处理公司维权诉求，协调有关部门工作，开展维护公司职工权益工作；
4.组织开展业务技能考核评比、竞赛活动，提高职工综合素质；
5.广泛开展各项文体活动，活跃业余文化生活，促进企业文化建设全面健康发展。
三、
工作机构。
1.向**局、县总会以书面形式提出组建工会及成立工会筹备组的请示。
2.成立工会组建筹划小组，负责工会筹建期间的具体工作，在公司工会委员会具体指导下，统管公司工会组织建立的有关工作。
组长：
副组长：
成员：
3.确定成员。
（2）设工会主席1人，由工会委员会选举产生，副主席人，女职委主任人。
（3）经费审查委员会，主任1人，委员人，分别在第一次代表大会上选举产生，负责对公司工会经费的使用情况进行审查监督。
4.工会组建流程。
（4）筹备召开公司工会第一次代表大会，选举产生工会第一届委员会委员和领导组人员。
四、选举会员代表。
1、会员代表须具备以下条件：本人是公司工会会员，坚持党的基本路线；在工作中起骨干作用，有一定的议事和处事能力；热心为会员群众说实话、办实事、做好事。在群众中有一定威信。
五、工会经费。
1、经费来源：（1）工会会员缴纳的会费；（2）公司向工会的拔款；（3）人民政府的补助；（4）其他收入。
2、使用管理办法：公司将工会经费全部拨付给工会委员会。公司工会委员会严格按照工会预算管理办法和相关财务管理制度，做好会员会费的收缴和活动经费的管理工作，及时向县总工会上缴经费；公开经费使用情况，接受经审会的审查。
3、使用管理原则：依照独立管理，坚持“统筹兼顾、明确重点、量入而出、收支平衡”预算管理原则，勤俭节约，为职工服务。
六、工会活动（略）。
七、工会组建时间：2012年3月12日~3月31日。
2012年3月12日。
如何开展护理工作总结篇八
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。现就一学期的教学情况总结如下：
一、实施措施。
1、全面把握课程目标。
在教学过程中全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的意识，奠定必备的思想知识。
2、丰富学生的生活经验。
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，我在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习。
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
二、教学效果。
通过一学期的教学，学生在行为养成上有了很大的进步，对社会规则也有了初步的认识和了解，为以后的成长打下了坚实的基础。通过笔试发现优秀率只有26.7%，很不理想。
三、不足之处。
通过笔试，也发现有一些不足：如对一些感念模糊不清等。
四：今后努力的方向。
在与学生进行充分交流的基础上，探索有效地教学法法，我要对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言多加赞扬，鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。
如何开展护理工作总结篇九
来监狱医院就诊的人员都是来自于监狱与劳教场所，因服刑人员与劳教人员看病不同于社会患者，有的为了逃避监狱与劳教所的强制劳动改造、有的因等故意隐瞒病情或任意夸大病情。这就需要医生对来院就诊的劳教人员与服刑人员进行更加认真细致的检查，对身患病症的患者收入住院，对较轻的患者进行门诊治疗以后带回监管场所，对查出确属无病者需对其进行耐心的教育及心理护理。
住院的病人有的是来自监狱的服刑人员，有的是来自劳教所的`劳教人员，有的是男犯有的是女犯；有的是未成年犯有的是成年犯。因其不同与于社会病人，我院按照《监狱法》及《劳动教养试行办法》中关于分押分管的相关规定对新入院的罪犯、劳教人员等实行分押分管，同时又针对所犯疾病的不同进行分科，在分押分管与分科交叉重叠的情况下就出现了在同一科室内同时住着外科病人和内科病人的现象。在此，我院坚持在医疗上外科患者外科医生负责，内科患者内科医生负责；在护理上坚持，在同一科室的患者本科护士统一负责治疗与护理，并对住院的病人疾病情况进行认真的了解，针对不同的疾病采取不同的治疗、护理措施。因此在护理上对护士就提出了更高的要求，需要护理人员具有全科护士的能力。
为了认真做好监管与医疗两不误，防止出现犯人、劳教人员脱逃事件，威胁社会和人民生命财产安全，对服刑人员和劳教人员进行有效的监管。我院坚持医疗与监管不分家，在检查等项目中坚持医生与管教干警的认真配合严防犯人脱逃事件的发生。从而有效地防止了在医院监管的人员在住院治疗期间脱逃事件的发生。确保了监管、医疗安全年。20xx年至2011年，医院连续三年被评为监管、医疗安全年。
监狱医院不同于其他社会医院，其工作的特殊性要求继续教育工作要不断创新。我院从成立以来，牢固树立人才是医院发展第一要素的观念，不断对医护人员的知识进行更新，采取多种多样的再教育活动如派人到外院进修学习、请专家到我院进行讲解、到学院进行脱产学习、大力提倡自学等。使全院医护人员的知识得以更新，适应了现代知识发展及医院发展的需要。
由于医院医护人员继续教育的开展和技术更新，减少了病犯外出就诊人数，减轻了基层监狱干警的工作压力。实践证明，有针对性的开展继续教育工作，提高了医护人员的素质，促进和推动了医院各项工作，医院的国家机器职能作用、信誉度、社会效益不断提高。
如何开展护理工作总结篇十
以习近平总书记重要讲话精神为遵循,认真落实中央、省市决策部署,把抓好国家、省考核反馈意见问题整改作为当前重大政治任务来抓，按照“坚持攻坚目标、确保责任落实,坚持精准方略、确保脱贫质量,坚持问题导向、确保整改到位”的原则,全面查摆脱贫攻坚中的问题,扎实推进整改，为全区打赢脱贫攻坚战役奠定坚实基础。
充分认识教育脱贫攻坚工作的特珠重要意义,以强烈的政治自觉、思想自觉、行动自觉抓好整改落实。
把握精准扶贫精准脱贫要义，聚焦建档立卡贫困家庭学生、聚焦义务教育全覆盖，有针对性地制定整改措施,因人因校施策,做到救助对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到人精准、救助成效精准。
对各类反馈发现的问题全面彻底整改。确保件件有着落、事事见成效。
对该排查没有排查、排查出问题没有整改的,对推诱扯皮、整改不力造成严重后果的,严肃追责问责。
对教育扶贫领域违规违纪和失职渎职问题，进行“翻箱倒柜”过筛子式的全面排查,坚决查处虚报冒领、贪污侵占、挤占挪用、闲置浪费等典型案件,严肃问责责任、政策、工作不落实的失职渎职干部,深入查纠教育扶贫领域“四风”问题,严防打折扣、搞变通。
学校全部参与，针对工作中的突出问题和薄弱环节,全面查漏补缺,打好“组合拳”。
帮助落实扶贫政策、帮办好事实事等四项职责，每季度至少走访一次帮扶的贫困户，经常与贫困户沟通交流，帮助他们排忧解难。
各学校、幼儿园要以家长会、家校互动平台、“大家访”活动为载体，进村入户宣讲，做到全覆盖、无死角。丰富教育资助政策宣传载体，采用宣传栏、主题班会、明白纸、微信、校讯通等形式，对全体学生广泛宣传。
以国家贫困人口建档立卡信息系统为基础，用好省级扶贫开发大数据平台和学籍管理系统，建立家庭经济困难学生资助电子信息档案，及时更新修正信息和数据。对应助未助的及时纳入，对误助错助的坚决纠正。
严格执行学生考勤制度，学校每天都要统计学生到校上课信息，实行缺勤跟踪。认真执行国家资助政策，确保学生不因家庭经济困难而失学。进一步减轻学生课业负担，注重培养并保护学生学习兴趣，防止学生因厌学而辍学。优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排适龄残疾儿童、少年接受义务教育。不断完善措施，做好留守儿童就学保障工作。强化家庭监护主体责任，鼓励父母已取得居住证的适龄儿童随父母在工作地就近入学，外出务工父母要依法履行监护职责和抚养义务。
对聘任教师进行全员培训，进一步提高政治业务素质。国培计划、省培计划向薄弱学校倾斜，为薄弱学校培养留得住、教得好的一专多能教师。
按照省、市、区部署，持续推进教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理，坚持彻查彻纠彻改，以从严执纪开路先行，以严肃问责形成震慑，以建章立制标本兼治，以强化责任推动落实，为打赢扶贫脱贫攻坚战营造风清气正、实干尽责的良好环境，确保教育扶贫脱贫工作成效经得起历史和人民的检验。
要深刻认识教育脱贫攻坚工作的重要意义，坚持“三个用心”“四个用力”,苦干实干拼命干,下足“绣花功夫”,精心精细精致极致地抓好教育扶贫脱贫工作全过程,通过精准整改、查漏补缺促进全区教育脱贫攻坚工作整体提升。
在抓好考核反馈问题整改的同时,综合考虑审计、巡视、媒体暗访、信访等方面发现、反馈的问题,找差距，出办法，补短板,考什么，缺什么,补什么。
一是强化责任落实。二是强化统筹推进。三是强化氛围营造。
严格对照本单位考核发现的问题，深入查找根源，点对点抓好整改。对其它单位发生的共性问题，要引以为戒，举一反三，避免发生。
要以整改为契机,进一步加强制度建设,加大标本兼治力度,确保各项扶贫政策不折不扣落实,确保脱贫成效经得起历史和实践的检验。
王场学校2018年5月。
如何开展护理工作总结篇十一
随着商业银行的不断发展，银行信贷业务的种类不断增加，信贷管理工作的难度也在增加，只有运用先进的管理工具和手段，采用统一的信息化技术，才能对贷款实行全过程科学化、规范化的管理，达到对信贷资产质量实施有力监测，降低信贷资产风险的目的。随着我国金融改革的深入，各商业银行迫切需要实施一个适合前台、中台、后台操作的信贷业务处理平台，建立全行信贷管理信息系统。实施信贷系统信息化管理是应对市场竞争，控制经营风险，实现可持续发展的重要举措。
银行信贷管理信息系统从功能上可分为：客户信息系统、客户授信额度系统、放款中心系统、风险资产处理系统、信贷台账系统、上报人民银行系统、公共控制系统及其他相关功能等，涉及到复杂的组织结构、业务过程和数据关系。它具有诸多复杂的需求特点。
组织结构复杂，多级业务。
银行组织结构复杂，信贷管理所涉及的绝大多数业务流程需要经过多级业务管理部门进行处理，业务流程复杂且流程跨度大。
业务处理流程繁冗。
在对客户申请层层审批处理过程中，会出现反复的提交、上报、退回等操作。在同一个审批过程中，根据客户的不同级别，可能需要提交到上级授信管理部门，也可能提交到上级的风险管理部门。
任务分配方式复杂，动态分发。
信贷业务的任务流转的方式多种多样。一般情况下，任务都是流转到流程定义中的一个固定角色(岗位)，然后该角色(岗位)上所有业务人员都可以看到该任务，谁先接收，谁就处理，进行“抢占式”任务分发。但是，在实际的业务处理中，有时需要动态进行任务的直接指派，例如一笔房地产贷款业务的流程，业务员a和b都可以处理，但是a擅长处理汽车贷款业务，而b擅长处理房地产贷款业务，所以在a和b看到该任务以前，可以将该流程直接指派给b进行处理，要求系统能够在流程运行期间进行动态的任务分发。
信贷审批流程易变。
国家政策的调整、市场信息的变化等因素都可能导致信贷审批过程的变化。这需要信贷管理信息系统具有很强的灵活性，可以根据相关变化，及时动态调整。
b/s报表展示，量大而多变。
在信贷业务系统中，大量的数据需要运用报表来展示。随着技术和业务的发展，系统逐步由c/s模式向b/s模式进行转变，用户需要在浏览器端就可以直接进行报表的浏览、打印、导出及交互。
本方案的功能描述：
信息维护。
资信评估。
审批管理。
业务管理。
台帐管理。
工作台。
影印系统。
五级分类。
参数管理。
增值业务。
综合管理。
系统维护。
带给客户的收益。
提高贷款发放效率。
保证银行资料的安全、完整。
规避贷款风险、规范贷款管理。
正确了解每笔贷款的偿还能力。
及时了解贷款的实际价值和风险程度。
真实、全面地了解贷款质量。
多角度分析。
方案的独特卖点。
菜单根据客户需要定制，可任意增加、删除、修改。
客户信息采集根据个人征信需求进行设计，可直接出报文上报。业务种类可根据需要随时增加、修改、删除。
财务分析报表可以根据用户需要自行定制。
贷款所有流程均可由客户自行定义。
合同自动生成，避免用户填写错误。
强大的影印系统保证各类资料的安全、完整。
预警功能及时准确提示提醒工作人员未完成的工作。
消息发布功能实现全行的信息发布。
友好的操作界面，客户可根据需要定义自己的工作台菜单。
技术信息：
硬件平台ibmp系列服务器。
软件平台：websphere、db2通用数据库。
操作系统：aix。
应用系统：windows98,2000,xp,me,(ie)。
按应用划分，该方案属于：管理系统。
适用的用户群：企业用户。
成功案例：
客户名称：沈阳市商业银行。
项目时间：2005。
客户问题：银行内部组织结构未定。
客户信息重复。
业务种类频频增加。
审批流程不确定。
发放需要再次审批。
审批过程跨越时间段较长。
业务种类灵活添加、修改。满足用户长期需要。
审批、发放过程灵活定义。
增加预警提示功能，及时提示用户未作工作。
完整的消息发布系统，减少手动传递文件。
如何开展护理工作总结篇十二
按照市基层组织建设年活动的工作要求，现将驻村以来工作情况报告如下。
和到镇相关部门采纳建议等方式，共摸底调研97人次，发现问题12项，提出“三推进、三提升”帮带工作措施，制定了年度工作计划和三年帮带提升规划，为下步工作打下方向基础。
针对村空缺会计、党员干部年龄结构偏大、缺乏后备干部力量及个别干部工作不作为等问题，以抓班子、强支部、育骨干为工作核心，确定每月28日为党员活动日，每周一为“两委”会议日，召开全体党员会议9次，召开党员民主生活会5次，召开村两委会议21次，领学理论、农科文章45篇，民主决策村务工作25项；申报会计人选2名，新发展年轻党员1名，新发展入党积极分子3名；为全体党员更便于聆听党的声音，在七一建党节之际，协调赞助多功能收音机25个，进一步增强了党员干部服务“三农”一线意识；引导、协助和鼓励村班子，在推动道路建设、三夏三秋生产、计生检查、“三资”清理等各项村务工作上进展顺利。
5月中旬完成了投资25万元的村内4条生产路共计1200米的“民心路”工程；整平村东400平米“百年老坑”；积极联系市交通局，争取到2013年度财政扶持村级公路网化1000米工程项目；5月下旬，完成了村东北位置的机井配套建设；计划10月下旬完成路肩培护和1050米下水道建设；为35名生活困难户办理了低保；为村伤残老人杜长伦申报慈善基金1000元。
积极推广“草根型、生态型”经济发展，转变原有传统农业种植模式，充分发挥村民王立海编织袋厂的拉动作用，新发展个体运输经营户1家、松苗种植1家、蔬菜种植3家。夏收期间，积极联系4部收割机集中5天时间顺利完成610亩小麦收割，全村未出现一处火情；夏种期间，通过广播有序组织187户村民进行浇灌点种，既做到抢时抢种，又杜绝了以往因浇灌先后出现的矛盾纠纷，是全镇三夏工作最先告捷的村之一。三秋期间，仅用3天时间完成了收割任务，以95%的秸秆粉碎率第一批完成了丈量验收，截止10月9日全村完成了耕翻播种任务，在村级中起到了带头表率作用。
建立完善跟踪联络服务、重点工作周报告、党员活动日等六项工作长效机制；搭建1个乒乓球台、3个健身器材，增设100套农科书籍；发放普法、三资清理、安全生产和环保“明白纸”300余份，倡导村民健康文明生活。
该村计生工作被纳入重点管理，今年我们提出了“打好计生攻坚战”的口号，在全市第一次计生集中活动中，实现了跳圈，第二次计生集中活动中确保了计生合格率；紧抓村内安全生产不放松，组织两委干部实行跟踪监管，确保了安全生产“零事故”；要求全体党员干部积极配合市刑警队、交警队和派出所执法活动，较快终结了2起村民刑事案件。截至目前，全村未出现信访事件。
驻村工作以来，针对村级存在的困难和问题，经常性的到派出单位和所驻镇党委政府进行请示汇报，经常性的征求村党员干部和村民建议，最大限度的发挥自身主观能动性，寻求政策、技术、信息和资金等方面的帮扶，征得广大村民的支持，以更加有效的解决村级薄弱问题，真正服务村级，服务老百姓。
村级没有集体项目，无任何收入，无钱办事，资金短缺致使农村各项事业发展缓慢。
村民思想相对保守，收入主要来自小麦、玉米种植，当前土地面积只减不增，种植模式单一且大多为初级产品，无法满足村民增收的愿望。
如何开展护理工作总结篇十三
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
一、了解当前中学生普遍存在的心理问题是教育成功的前提。
经过长期观察，笔者认为当前中学生中普遍存在的心理问题表现为以下几个方面：
1、情绪方面的极不稳定，喜怒无常。当其情绪喜悦时，学习积极性高涨，与别人相处和谐；当其情绪烦躁忧郁时，学习积极性低落，与别人难以友好相处，甚至出现逃学、打架、斗殴等现象。
2、意志方面一般为忧柔寡断、虎头蛇尾，自制力差，易受暗示。当其情感冲动时，自制力较差，不能正确对待自己和控制自己，当外界诱因强烈时，容易动摇。当学习中碰到困难，生活中遇到不顺心的事时，就表现为悲观、失望，甚至退缩，意志崩溃，破罐子破摔。
这些主要的心理问题产生的原因尽管十分复杂，但由于中学生心理的可变性与可塑性、过渡性与动荡性等特点，因此只要班主任有的放矢地加以正确地引导、扶持、帮助和教育，这些学生所谓心理问题是能够得以纠正与调整的。
二、对症下药，开展良好的集体活动是对学生进行心理健康教育的有效途径之一。
良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，它能使师生在互动中产生潜伏的积极影响，同时它还有利于教师在活动中教学论文发现问题，解决问题。
其一，针对一部分学生缺乏恒心、毅力、对学习存在惰性，从而使他们智力因素受到极大束缚的特点，我开展了“学习为了什么”、“磨砺坚强的意志”等主题班会，（班主任）帮助学生制定了不良学习习惯治疗卡，制定了系列监督机制，并配合“学习竞争伙伴”、“进步之星”，经验交流会等活动，使学生的自信心和积极性得到极大提高，在活动中，非智力因素对智力因素起到动力、定向、引导、维持、调节、控制和强化的作用，一定程度上抑制了学习两极分化的局面。
其二、针对一部分学生以自我为中心，冷漠、自私的心理特点，我又先后开展了“九班的故事”，让每个学生寻找、发现本班的故事，让每个学生共同创作班歌，唱班歌，共同参与班级公约的撰写与讨论，让学生与兄弟班开展辩论赛、拔河比赛、篮球赛等，在活动中，学生开始变得热情，开始团结，开始互相关心帮助，整个班集体开始形式较强的凝聚力。
其三、笔谈——开启学生心理的一把钥匙。我发现，要想了解学生的内心世界，要想进行有效的心理疏导，笔谈比个面谈更加行之有效（特别对于一部分特殊生而言）。
笔者在开学伊始就让每个学生制作一本“交心本”，要求字数、内容不限，一周与我交流一次，刚开始学生并不习惯，东搬西凑或词不达意，渐渐地，学生敢说悄悄话，知心话了，每次与他们的交流都是一种心灵的对话。
笔者曾经有这么一个女学生，成绩优异，能力强，却过于要强，要斤斤计较，一次在“交心本”中她谈到自己竞选班长落选后颇多微辞的看法，我随即也在交心本中写了一封诚恳的回信，其中信的末尾我是这么写的“一个人衡量能力的大小不在于职位的高低，只有输得起的人才可能赢得真正的人生，虽然每个人都有自己的利益得失，然而与年龄不相称的衡量得失实在是最大的悲哀。”此后这个女学生有了很大程度的改变，爱计较的毛病也收剑了不少。
再有一个男生曾经为自己迷恋某个女生而陷入矛盾和痛苦中，我也给他回了一段话：“欣赏别人人的同时，不是要你忘了自我。与其匆匆涉入爱河，不如静静等待成长，干任何事都要有一个高的起点，爱情也一样。我始终相信，当你事业成功的时侯，幸福就会来临。”事后我又反复与该生进行了交流，最后该生终于平稳地渡过那个悸动的阶段。
总的来说，心理健康教育不是班主任工作的全部内容，若想对学生进行心理健康教育，严格意义上，必须配合一定的心理健康课程与学校专门的心理咨询措施，但是作为一名班主任，结合心理健康教育来开展工作，又是必要和有效的。当然以上仅是笔者的一些粗浅探讨，那么如何在二者间寻找更加有效和完美的切入点，需要我们德育工作全体同仁继续探讨和实践。
如何开展护理工作总结篇十四
班主任能否把握最佳教学时机对学生进行德育教育，不仅决定着学生德育教育的最终效果，同时还关系着学生思想品质以及人文修养的形成。接下来要给大家分享的是班主任德育教育教学工作总结，欢迎大家的借鉴阅读！初中班主任德育工作总结篇一：
本学期，我担任了七年级5班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都很优秀，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格。
我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁。
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
四、主要工作回顾：
1、进行入学教育，确立班训，提出目标，并实行班干部竞选演讲，组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位一号小组长组成的班干部队伍。
2、召开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一本工作记录本，记录每日情况。如班长记考勤及课堂表现；纪律委员记录每日仪容着装情况，每日早读、课间操、下午第一节及自己时间随时检查；劳动委员安排值日表并监督值日情况总之一句话，管理不能架空，要让学生可操作。
3、正式上课第一天，狠抓学生常规纪律及学习行为，一切要求按时按质按量完成。如有不好现象，立即找学生谈话，讲清道理，并要求其在班级表态，或检讨或谈犯错后的心态及感受，让全体学生引以为戒并重视起来。
4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规，并与学生个别谈心。
5、注重班级文化建设，宣传委员定期出好黑板报，既起宣传作用，也美化了班容，给人焕然一新的感觉。
6、尽量开好每一次班会，运用各种活泼的形式，让学生敢于说话，大声说话，大方说话，不知不觉中让学生心理健康，开朗快乐轻松，喜欢上班级这个大集体。与此同时，让学生有亲身而为的成功体验，思想在行动当中不断进步成熟。
7、落实学校的各项工作，如各种会议、各类比赛等。
五、工作成绩与经验：
1、注重与学生进行思想及感情上的交流，不放过每一个可以给学生启示的机会。班会课整体熏陶，周记本上单独交流，语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育，课余时间随机聊天。
2、工作方法讲究高效，要居高临下，游刃有余，能给学生真正的心灵的触动，从而尽量追求一种自我管理、自我约束、自我省察的境界。
3、务实不务虚。
六、工作不足：
1、与家长的联系还不够到位，不少家长面对孩子的现状很失望，采取放任态度，所以与他们的交流较困难。
2、班级大型的活动还是举行得少了些，班级的凝聚力还没达到理想的境地。
七、今后工作设想：
1、重点抓学风，注意分层次教育；
2、做好5、6号学生的稳定工作，防止厌学情绪。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在20xx年的新年钟声即将敲响之际，我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。
五、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部。
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我——他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；苏亚硕，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；张梦鹤，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郜永恒同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的张海涛同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们校一共有18位同学总分在540分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
如何开展护理工作总结篇十五
驻村个人总结2008年，在镇党委、政府的大力支持下，我带领驻村工作组，密切联系xx实际，充分发挥个人优势，致力于加强村级班子建设，增强村级集体经济实力和增加农民收入，真帮实扶，务求实效。通过一年的努力，xx村党支部凝聚力和战斗力进一步增强，村容村貌也有较大改善，各项工作有了进步，定点包村工作成效显著。现总结如下：
如何开展护理工作总结篇十六
按照《县关于提供实施乡村振兴战略相关资料的分工安排》要求，现就我局承担的乡村振兴文化振兴及文化创意相关工作作以下报告。
以举办夏季雅克音乐季为契机，加快打造大草原雅克音乐文化产业公园，让音乐产业成为优化经济结构、拉动经济增长的重要引擎，成为促进群众增收、壮大县域经济的有力抓手，成为厚植发展优势、提升形象的核心举措，有力促进了文化、旅游产业大招商、大发展、大跨越。
县是长江、黄河的发源地，是两水的分水岭，是我国重要的水源涵养地，在传统游牧文化中有着天然的自然生态保护意识，这种意识植根于牧民生活的方方面面，构成了特有的“牦牛、游牧文化”；随着社会经济的发展，单纯追求利益的获取，造成了现有牧场的退化、沙化，牦牛超载的问题，经济的发展在旅游之外，急需另辟蹊径；因此，为经济的进一步发展，植根于非遗的创意农业成为了必然的选择；在县委、政府的指导和帮助下，整合各界力量与资源，以科学的态度面对非遗创意农业，以期解决非遗传承与发展的根本问题，发扬长征精神开创文化扶贫新局面。
建设“美丽草原、和谐家园”；继承红军长征精神，团结力量，共谋发展；以奋斗者为中心，构建农村文化创意园，展示草原文化魅力，开创新时代；以大生态建设为指导思想，遵循草原自然生态、社会经济发展、文化承载运行规律，以科学的发展观，开放的胸怀构建平台，共谋发展。
盘活现有牧场，恢复草原自然生态，利于环境保护，利于牧区进一步发展；激发牧民参与意识，在平台学会先进技术及经营理念，利于草、畜的高技术转化，增加牧民收入；提高牧民服务意识，增加牧民个体素质；传承保护传统民族文化，充分认识本民族文化的价值，增加民族自豪感。
开发民族特色创意民俗文化产品，做好牧民、牧场现状调查，充分考虑牧民现实需求与文化承载土壤生态结合点，做足了专业合作社与渠道平台建设的融合，规划切实可行落地的实施方案，加强和现有专业合作社的沟通，寻求最佳切入点。
在镇依托赛马场建设高原马背文化产业园，包括马术培训基地、马术表演场地及队伍建设，格萨尔营地建设；在镇建设牦牛文化博物馆，开展牦牛文化节；在乡依托寺庙发展宗教文化产业；在镇、镇适度规模发展唐卡、地毯、帐篷编制、牦牛绒手工制作等传统手工艺品加工示范点，非物质文化遗产保护和传承，产业化发展工作已经开展。
挖掘地域文化，展示高原牧民人马合一、刚健不息的奔腾和豪迈。
包括举行千人大型锅庄盛会，服饰、藏戏、草地山歌、面具、民间弹唱等表演等现代体育大赛。
通过长征主体文化演艺、餐饮、特色酒店等产业实现与其他形式的旅游产业融合发展，在县建设以长征文化为主线的历史文脉展示长廊和“长征精神培训学院分院”。
盘活农村资源、增加就业、带动创业、助农增收、助推脱贫。
以非遗传承人为主体，非物质文化遗产保护专家意见为指导，充分考虑旅游市场专业导师意见，复原草原牧场游牧设施建设，传统中包含现代旅游人理念。
充分研究藏族文化，充分结合实际，规划和寻求适合发展的产业项目及未来发展方向。
整合专家、企业家们现有资源和销售渠道，保证稳定的收益，为非遗后续项目的产业化发展，农村文化创意新产业新业态的实现打下坚实的基础。
以奋斗者为核心的运作模式，激发奋斗者激情，合理而有吸引力的游客营销机制，吸引客人成为合伙人。
有趣，生动的体验项目，精心生产的非遗作品及产品，是体验、休闲、购买的不二选择。
参与式方式处理生产、生活中出现的问题，极大激发参与者对企业自身的价值认同，对企业的发展，个人的发展提供了有力前进动力。
牦牛文化博物馆为进行非遗传承学习创业的人们提供了有得的场所，勾勒了美好的未来前景，每个进入平台的人都能找到适合自己发光发热的位置。
让传统农业文化遗产产业化成为优化经济结构、拉动经济增长的重要引擎，成为促进群众增收、壮大县域经济的有力抓手，成为厚植发展优势、提升形象的核心举措，有力促进文化、旅游产业大发展、大跨越，实现农村文化创意新产业新业态，建设具有区域特征、草原游牧文化的活态体验保护区。探索发展立体化高科技农业和订制农业、会展农业、农业众筹等新型业态。
如何开展护理工作总结篇十七
1.研究意义及目的一直以来，中小企业作为国民经济中一个不可忽视的力量，在推动国民经济发展、深化国企改革、提供就业渠道方面有着不可忽视的作用。各国政府都非常重视发展中小企业，努力通过各种手段，以良好、快捷的服务为中小企业发展创造良好的市场环境。
然而，在我国中小企业在其自身发展过程中，由于先天的不足，往往存在许多发展障碍，其中最突出的就是融资难，这已经成为一个世界性难题。由于受宏观经济环境、企业效益底下等因素的影响，企业普遍存在融资难的问题。这已经成为制约我国中小企业发展的最重要因素之一。因此，我国商业银行关于如何更好的针对中小企业融资管理对策的研究具有实际的意义。
2.我国中小企业信贷融资难现状。
2.1内源融资状况。
在内源融资方面，中小企业自由资金不足，自我积累有限。这是由于在创业阶段，企业的经营规模尚小，产品还不成熟，且市场风险较大，因此外源融资作为筹资不仅难度大且融资成本高，于是中小企业不得不把内源融资主要通过企业自筹和向关系人借贷两种形式经行融资。
2.2外源直接融资证券市场准入门槛高。
目前，我国资本市场还很不完善，大部分企业尤其是中小企业难以通过直接融资渠道来获得资金。靠股权融资和债权融资来解决我过众多中小企业，尤其是非国有中小企业融资问题不现实。
2.3外源间接融资中小企业获得的资金有限。
在我国中小企业的间接融资渠道中，商业银行贷款占绝大部分比重。而商业银行向中小企业贷款方面一直存在着种种限制。据统计，目前中小企业的贷款规模仅占银行信贷总额的8%左右，这与中小企业创造国内上产总值的1/3,工业增加值的2/3，出口创汇的38%和国家财政收入的1/4的比例是极不对称的。
3.1银行惜贷严重。
银行针对中小企业惜贷的原因，可以从信息不对称、交易成本的角度来分析。由于信息的不完全和不确定性，借款人拥有信息优势，贷款人很难收集到有关借款人的全部信息，或者收集、鉴定这些信息需要话费大量成本。此外，大多数中小企业处于竞争性领域所面临的经营风险和淘汰率高，融资风险大，投资回报相对较低。因此，银行对中小企业的信贷可能成为超过其自身承受能力的信贷。如此一来，银行的贷款成本和监督成本上升。此外，中小企业在经营透明度和抵押条件上的差别，以及银行追求规模效应等原因，大多商业银行通常更愿意为大型企业提供融资服务而不愿意为资金需求小的小型企业提供融资服务。
3.2中小企业的信用担保制度不完善。
我国的担保体系是以政府性融资担保为主体、以政府出资为主，民间资本介入很少。政策性担保机构无需自负盈亏，追求的是社会效益，不符合担保的高风险性，可能使担保规模过大，担保变为福利。当银行考虑到一旦出现代偿额过大或集中代偿的情况，担保机构无力偿还时，反而不愿意向中小企业贷款。此外，中小企业规模小，可抵押的物品少，但现行的金融对抵押品的折扣率过高，使得许多中小企业无法获得足够的信贷资金。
4.解决中小企业信贷融资难的对策。
4.1加强中小企业公司治理建设。
我国很多的中小企业还具有明显的家族特色。用人方面任人唯亲，家庭成员占据重要的管理岗位，决策上独断专行。这种经营管理模式不利于中小企业引进优秀的管理人才，不利于提高中小企业经营决策的科学性，加大了中小企业的经营风险，降低了中小企业的信用水平，导致银行不愿意向其提供融资贷款。
鉴于此，中小企业应该走产权主体多元化的道路，按照现代企业体制的要求实行公司改造，解决家庭制对其发展的束缚，进行所有权的结构调整，引进优秀的管理人才，提高经营效率，降低经营风险，这样才能提高信用水平，增强融资能力。
4.2建立和完善中小企业信用担保体系，大力发展互助性担保制度。
充分认识和重视中小企业信用担保体系的作用，按照市场经济发展的要求，简历起多层次，多结构，多种所有制并行的中小企业信用担保机构和再担保机构。首先，要建立以政府为主体的担保体系。由各级政府财政出资，设立具有法人资格的独立担保机构，实行市场化公开运作，不以盈利为主要目的。其次，成立商业性担保公司。以法人、自然人为主出资，按公司法要求组建，实行商业化运作，以盈利为主要目的。第三，建立互助性担保机构。由中小企业自愿组成，联合出资，发挥联保互保作用，不以盈利为目的。互助担保的优势来自民间担保的产权结构、社区性和互助、互督、互保机制。
4.2转变商业银行经营观念和方式，改进中小企业融资服务。
对于进入成熟期的广大中小企业来说，最为关注和期盼的莫过于能够及时获得银行存款。从发达国家的请款来看，无论其资本市场的发达程度如何，银行信贷融资始终是中小企业的主要来源。
4.2.1调整商业银行的信贷政策，强化和健全为中小企业服务的信贷机构。
商业银行要打破以企业规模和所有制结构作为贷款的标准的认识误区，除总行外，一级分行和作为基本核算的二级分行也应该尽快分离和设置专门的中小企业信贷机构。
4.2.2修改企业信用等级评定标准。
商业银行应该建立一套针对成长型中小企业的信用评估体系。应该把企业的行业发展，成长预期，管理团队和科技优势作为评估的主要因素，并以量化指标体现出来，再结合财务状况，综合评估此类企业。
4.2.3从政策上提高商业银行对中小企业贷款的积极性可考虑扩大商业银行对中小企业贷款的利率浮动区间，对于向中小企业贷款比例较高的商业银行，可以考虑实行诸如冲销坏账和补贴资金等措施，以增强其抵御风险的能力。
4.2.4运用金融创新工具，改善信贷融资能力。
很多成长型中小企业具有高风险性，对其信贷融资，显然具有风险。虽然这类企业也会带来高收益，然而这种高收益并不会增加银行贷款的利息收入。如果将收益的一部分变为权益融资，不仅可以给银行获得中小企业成长带来的收益，也降低了信贷的整体风险。
4.3大力发展地方性中小企业金融机构。
现在，我过虽说有五万多家农村信用社和五千多家城市信用社，但其合作性质已经淡化，成为“准国有商业银行”，应在对其清理整顿的基础上，成立商业性中小企业银行，专门为地方中小企业提供商业性贷款。
5．总结。
中小企业信用问题是阻碍其信贷融资的一个重要因素，商业银行如何更好的对中小企业进行信贷融资服务是一项长期复杂的工程，需要不断的摸索改革，并适应经济形式的需求，改变观念，开拓创新。只有通过政府、商业银行、企业、全社会的通力配合与努力，中小企业信用问题才能从根本上得到改善，商业银行的信贷风险才能有效降低，市场经济才能长期稳定发展。
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