4.总结是对个人或团队的工作、生活进行评估和总结的过程表达是用适当的语言、手段或方式将思想、感情、意愿等展示出来的过程。这是一些精选的总结范文，相信会对大家写作有所帮助。
七星瓢虫俱乐部篇一
有一天，小七星瓢虫朵朵带着好多好多的东西去旅游。
朵朵走了一会感觉很累，于是就坐下来休息。忽然，一阵风刮走了朵朵的东西，只剩下一个袋子了。于是朵朵准备去找食物。他看见了一队小蚂蚁正在搬吃的，朵朵说：“小蚂蚁，小蚂蚁你们可以借给我一点吃的么？我的吃的都被风刮走了。”小蚂蚁说：“好的，给你一些吧。”然后小蚂蚁给了朵朵好多食物。这已经足够朵朵吃一辈子的了。因为这些吃的很沉，所以没有再被风刮走。朵朵背着重重的食物，艰难的向前走去。他一会跌一跤，一会跌一跤，最后跌到了小蝴蝶的家里。朵朵又对小蝴蝶说：“小蝴蝶我可以在你家借住一晚么？我可以和你分享我的美餐，正好我也吃不了。”小蝴蝶答应了朵朵。
晚上的时候，朵朵与小蝴蝶一起聊天，一起睡觉。第二早晨，朵朵与小蝴蝶道别，继续向前走。走着走着，朵朵掉进了泥坑里。呀！大事不好了，他掉进了装泥土的车里了。朵朵用了好长好长的时间才从车厢里爬到地上。这时朵朵已经精疲力尽了，于是朵朵休息了一会，又吃了一些食物。朵朵又开始起程了。朵朵迈着步向前走去。他走着走着到了一片大森林里。这时朵朵已经不知道该走那条路了，于是他问过路人。过路人是一位老神仙，要求朵朵给他一些食物，朵朵答应了。老人吃完了食物，就带着朵朵飞向朵朵的家里。
老人又要求朵朵为他养老，朵朵同意了，于是老人住在了朵朵家，他们过上了幸福的生活。
七星瓢虫俱乐部篇二
星期六上午，我乘公交车回家，无意间在左手边的玻璃窗上发现一个小黑点儿，吓得我一连退后好几步。过了一会儿，我胆子大了一点，便凑过去一看，哦，原来是一只可爱的小瓢虫！
它穿着橘红色的“铠甲”，“铠甲”上有七个黑色的点，好像一个七星级的“将军”。可你不要笑话小小的瓢虫没有翅膀，其实，它的翅膀都藏在“铠甲”里哩！
只见它飞快地往玻璃上方爬去，我心里还在为他加油：“加油加油，就快要到了！”可就在这时，小瓢虫滑了下去，我以为他会掉到地上一命呜呼，谁知，它展开双翅又飞了起来，落到玻璃上继续前进。我想给它加大难度，便轻轻吹了一口气，我想：“在小瓢虫的世界里，这一阵风肯定是一阵狂风。”想象着它滑落下来可爱的样子。果然，它又滑落下来。可是它并不想放弃，我看见它又飞回玻璃上继续前进。显然，这次他吸取了前面的教训，放慢了脚步。我看着它缓慢地爬着，终于到达了目的地。我在心里为它感到高兴，也为它契而不舍的精神感动。在今后的学习生活中，我也要像小瓢虫学习――遇到困难，决不轻言放弃！
车到站了，我依依不舍地和这只勇敢的小瓢虫说再见。
七星瓢虫俱乐部篇三
记得去年夏天，我在阳台上放了几盆花，有一天，我忽然发现在花上正爬着几只七星瓢虫，哇!它可真可爱呀!从那以后，我便喜欢上了七星瓢虫。
在周六、日，我抽出了一点时间来观察了一下七星瓢虫，我先来找它的眼睛，我左看右看，就是找不到，后来，我“请”来了放大镜帮忙，这才发现在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，我想可能是它的脑袋吧!在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，这应该是瓢虫的眼睛了。后来我又观察了它的身体是什么样的，通过观察，我牢牢地把它的样子“复制”到了脑袋里：一个圆圆的、红红的身体，上面还有七颗小黑点。
通过我的调查，我知道了七星瓢虫还是一种益虫。它是农民伯伯的好帮手，它能帮农民伯伯吃掉农作物上的害虫。它还是花儿的医生呢!它能吃掉花儿身上的蚜虫，让花儿能茁壮成长，不会受到蚜虫的折磨。
听了我的介绍，同学们是不是也喜欢上了七星瓢虫，准备去爱护它了呢?
七星瓢虫俱乐部篇四
在美丽的大自然中，生存着各种各样的生物。瞧，春天田野里盛开的豌豆花上，栖息着一只只可爱的七星瓢虫，让我们一起去看一看吧！
背着一座红色的房子，上面有七个小圆点分列排布着，好像一颗颗星星，这就是七星瓢虫。它依附在豌豆花的顶端，一动不动。我用手指稍微勾了一下，就把七星瓢虫抓到了我的手上，只见它快速地爬上了我的手指尖，像在给我抓痒，闹得我哈哈大笑。“不过，瓢虫为什么喜欢往高处爬呢？”我的心里产生了一个疑问。
我回家问了我的“老师”――《百科全书》，它告诉我：瓢虫之所以那么喜欢往高处爬，是跟它的生活习性有关系，因为它在觅食过程中要找蚜虫这道美味佳肴，然而蚜虫居住在植物的顶端，所以瓢虫就会到顶端寻找蚜虫。它在找到后就开始食用了。不过它在觅食的过程也不是那么容易的，因为蚂蚁同样喜欢蚜虫，两个“人”经过殊死搏斗，获胜的“人”才能饱餐一顿。我从“老师”的话里得到了正确的解答。
瓢虫不仅喜欢往高处爬，而且有时候能变成“自然的农药”呢！瓢虫能消灭橘子上的害虫――贝壳虫，使橘子的收成大大增加。这样奇怪的现象，你肯定也是第一次听说吧！如果我们以后能根据瓢虫的这一特点，发明出一种“瓢虫药”，撒到植物身上就可以“吃光”害虫，守护植物，那该多好啊！
神奇的大自然，神奇的七星瓢虫，让我发现了这么多的秘密，真令人高兴！以后的我，还会继续探索，发现更多大自的秘密。
七星瓢虫俱乐部篇五
背上红色做背景，七颗“星星”做衬托，嘿!想必你已经猜到我是谁了吧？是的，我就是常见的七星瓢虫。
我的菜单上的食谱有很多。我最喜欢那鲜美多汁的蚜虫了，一天可以吃50只蚜虫，人类可下喜欢我们了，把我们七星瓢虫称为“活的无毒农药。”不过，也有我们瓢虫家族的败类，专吃农作物的叶子p花朵和果实，危害农作物。
我们瓢虫家族有许多种类。人类口中的益虫有：我p二星瓢虫p六星瓢虫……人类口中的害虫有十一星瓢虫p二十八星瓢虫……如果想知道你眼前的瓢虫是益虫还是害虫，那就数一数它背上的“星星”吧！
我们瓢虫一生要经过“卵――幼虫――蛹――成虫”四个阶段。唉，虫在江湖，哪又不会没有天敌呢？你想知道我是在遇到天敌是如何自救的吗？鸟类p青蛙、黄蜂、蜘蛛和蜻蜓都是我的天敌。第一招，从腿部关节分泌一种油性的难闻液体，恶心死它们；第二招，就更厉害了，把3对细足收到肚子下，装死躺下，瞒过敌人来求生。
嘻嘻，打赌你不知道的瓢虫小秘密，你想知道吗？
no.1全世界已有超过5000种瓢虫。
no.2我飞行每秒扇动翅膀85次。
no.3我通过身体两侧的开口呼吸。
no.4我还是游泳和潜水的能手。
你愿意和我交朋友吗?记住，我是七星瓢虫，背上有七颗“星星”哦！
七星瓢虫俱乐部篇六
早上，我起床看了一下九龙虫，就去刷牙洗脸了。
由于我洗脸在阳台上，所以我发现了七星瓢虫。
七星瓢虫像一块会爬的石头，它的壳上有七个点，它嘟着嘴巴，好像在生气，可能它离家出走了吧，想到这里，我替它担心起来，它独自出行而感到这个世界对它来说非常危险，好像什么危险的事都会发生，比如它会淹死了，什么......反正有无数种可能。它对这个世界非常陌生，然后它飞到了我的手心上，它的眼睛里好像流出一点点眼泪，它又飞走了――它飞到了地上，好像在说：“我能做你的朋友吗？”我叫妈妈过来看，却一脚把它踩死了。
我对妈妈说：“下次不要踩七星瓢虫。”
七星瓢虫俱乐部篇七
记得去年夏天，我在阳台上放了几盆花，有一天，我忽然发现在花上正爬着几只七星瓢虫，哇!它可真可爱呀!从那以后，我便喜欢上了七星瓢虫。
在周六、日，我抽出了一点时间来观察了一下七星瓢虫，我先来找它的眼睛，我左看右看，就是找不到，后来，我“请”来了放大镜帮忙，这才发现在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，我想可能是它的脑袋吧!在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，这应该是瓢虫的眼睛了。后来我又观察了它的身体是什么样的，通过观察，我牢牢地把它的样子“复制”到了脑袋里：一个圆圆的、红红的身体，上面还有七颗小黑点。
通过我的调查，我知道了七星瓢虫还是一种益虫。它是农民伯伯的好帮手，它能帮农民伯伯吃掉农作物上的害虫。它还是花儿的医生呢!它能吃掉花儿身上的蚜虫，让花儿能茁壮成长，不会受到蚜虫的折磨。
听了我的介绍，同学们是不是也喜欢上了七星瓢虫，准备去爱护它了呢?
你观察得很仔细认真，了解得也很多，文章写得真实，漂亮!林老师很喜欢你介绍的七星瓢虫!
七星瓢虫俱乐部篇八
1、学习不受排列形式的影响，正确感知7以内的数量，并能根据大小进行排序。
2、能按照要求独立完成操作任务，体验思维、操作带来的快乐。
1、教具：瓢虫若干（4、5、6、7星），数字卡片7。大树四棵，上瓢虫若干。
2、学具：小篮子人手一份（内有瓢虫若干），操作板一块（上面有一片草地，左起一朵小花。）。
3、白板设计一份。
1、出示很多瓢虫。（看白板）师：看，这是谁呀？
小结：瓢虫的身上有几颗星，我们就叫几星瓢虫。
2、按照某一特征找瓢虫。
师：这些瓢虫有什么不一样的地方？（颜色、大小、星数）请幼儿按照瓢虫的一个特征说说有几只。
（不受物体排列形式的影响，正确判断数量7。）。
七颗星我们可以用数字几来表示？（出示数字7）。
2、请幼儿将七星瓢虫找出来，贴在操作板上。
3、幼儿第一次分组操作（找七星瓢虫），老师指导。
看看你找出来的七星瓢虫有什么不一样的地方？
（能根据大小进行排序）。
1、提出要求：请幼儿按照大小给瓢虫排队。
2、幼儿第二次操作：按大小排序，老师指导。
3、讲评：你是怎么排的？（从大到小，从小到大）有没有谁和他排得不一样的？
七星瓢虫俱乐部篇九
今天，我在乡间的石子路上奔跑着，一只只七星瓢虫停止了我的步伐，引走了我的好奇心，引走了我的目光，早晨，开始了。
整个世界变大了，红砖和竹条编织成的篱笆，成了高大实厚的城墙。一只深红的小七星瓢虫，在这里练习行走和飞翔，它笨手笨脚的样子，又可爱，又滑稽，一只金黄色的七星瓢虫在它前面，飞檐走壁起来。正在给它做示范，小七星瓢虫有模有样的学了起来，前肢先向前迈一步，后肢再小心翼翼地移一步，慢慢的，它自豪得像军人一样踏起步来，抬头挺胸，闭上眼睛享受着这美好的时光。
七星瓢虫俱乐部篇十
今天，我又走在草丛边，在连绵的虫鸣中，忘了世界，也忘了自己。
突然，一只红色的身影映入我的眼帘――一只七星瓢虫。它那火红的小小的身体从嗄疽蹲由系粼诘厣希接着，它快速地爬进草丛。我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
它拖着一片嫩绿的叶子，来到了一小摊落叶上，把嫩叶往那摊落上堆。一下子，落叶下涌出无数小甲虫，它们一个接一个的跑了出来，邀上小甲虫加入它们。会飞的小圆虫一起欢聚一堂。原来这是甲虫们的俱乐部。
它们围成一个圆，一齐左右摇摆，像是一群舞蹈家；有的小甲虫则在中间踩着落叶，发出“沙沙沙”声，像是一群天才音乐家；小圆虫在它们身边飞来飞去，给它们添上不少色彩。
舞蹈一阵后，小甲虫们把那只瓢虫带来的嫩叶撕开，撕成小片小片的，一起享用起来，它们可真和谐呀！
一阵风吹过，这才把我唤醒，我小心翼翼地离开，生怕打扰到它们。
我真希望自己可以变成一只小瓢虫，这样，我也可以加入它们的俱乐部了。
七星瓢虫俱乐部篇十一
1、学习使用拓印作画的方法，画出七星瓢虫的外形特征。
2、感受拓印作品的不同视觉效果，体验拓印活动所带来的快乐。
难点：学习拓印的方法。
二、活动准备。
各种作画工具。范画一张。 三、活动过程1、欣赏与讨论（1）你们看，谁来啦？（七星瓢虫）。
（3）这些点有什么不一样？
教师小结：七星瓢虫身上有七个圆点，左右翅膀上各有对称的三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画七星瓢虫。2、教师结合儿歌示范画，并介绍拓印的作画方法。（1）你们看汪老师带来了什么？（介绍材料）。
（2）老师边念儿歌边用笔（笔要斜一点来画）把七星瓢虫的轮廓画在吹塑纸上。
（3）七星瓢虫画好了，你想它会飞到什么地方呢？（幼儿回答，添画背景）。
（4）接下来我们用水粉颜料给七星瓢虫穿上漂亮的衣服。
老师用画笔先蘸一蘸自己喜欢的水粉颜色，再在杯沿舔一舔，不要让颜料滴下来。再来涂色，颜色涂均匀，要涂一块马上印一块，压一压。
（5）这种跟我们平时不一样的画法叫拓印法。
4、幼儿作画（1）画轮廓线时，笔要斜一点来画，尽量把身体和圆圈都画大，而且要注意圆圈的数量和两边对称。
（2）进行拓印时，画笔先蘸一蘸，再在杯沿舔一舔，不要让颜料滴下来。要求颜色涂一块马上印一块，压一压。
（3）拓印好七星瓢虫后再添画上背景。要求背景的颜色和七星瓢虫的颜色要不一样。
四、活动结束。
展示孩子们的作品。
附：儿歌。
画个大圆盘，一分分两半。
再画个半圆，顶在盘上边。
七个小圆圈，画在盘里面。
两根须，画两边，六条腿，分两边。
这只瓢虫真好看。 。
七星瓢虫俱乐部篇十二
现在已经七月份了，话说应该是很热的，但今天却是阴天，刮起了不算太大的风。
“哎呦，这是什么呀！”我正写着作业，突然有一个红色的不明物体飞到我的桌子上，我盯睛一看，是一只七星瓢虫。过了一会儿我的好奇心就被看小东西吸引了。它的翅膀是红色的，每个翅膀上有三个黑点，还有一个黑点在两个翅膀的正中央。我用笔在纸上随便乱画，却发现了一个奇怪的现象：我用黑笔在它走过的地方画一条线它就会跟着那条线走，你走到哪，它就跟到哪。我连着实验了好几次，结果还是这样。这令我百思不得其解。我查阅了一本本百科全书，又看了一遍《昆虫记》也没有找到答案。手机也不知被爸妈藏在哪里。算了等他们回来再查吧，不知不觉天变晴了，蝉的叫声也变得格外刺耳。我的心情也变得烦躁起来，终于，功夫不负有心人，终于等到爸妈回来。“老妈，手机，快点，有急事”我一口气说完，“怎么跟你妈我说话的呀”我立马调整心态，肯求的说：“母亲大人，麻烦把你的手机借我一下，就几分钟”我还没等她说话就拿起她装手机的包就往书房里冲。“哦，原来是这样。”我恍然大悟的说，网上也没有很明确的解释，只是说七星瓢虫的世界白色的，你画的那条线它可能以为是回家的路，要不然它就认为那条线是安全的，所以就对它产生了“依赖性”从而就跟着走了。
同时我们还要有一个善于发现，善于观察的眼睛，去发现，去观察生活中的点点滴滴。
七星瓢虫俱乐部篇十三
七星瓢虫的背部是鲜红的，也有橙色的，背部底下有一双灵巧的翅膀，其它的都是黑色，七星瓢虫有六只脚，无论是爬行，还是飞行，都是非常快的。
七星瓢虫是我们人类的朋友，它们专吃蚜虫，而蚜虫是害虫，专啃树木，使我们非常讨厌蚜虫。七星瓢虫有一种秘密武器——一种黄色的液体，敌人一旦闻得这种液体，就会慌慌张张的逃跑，七星瓢虫不仅有秘密武器，它们还会装死，如果敌人再回来，它们便装死，从树上掉下来，让敌人百分之百的相信是死瓢虫。
我非常喜欢七星瓢虫，现在，七星瓢虫正因为人类浪费资源，所减少，所以，请爱护大自然！爱护七星瓢虫！
六年级:飞出窗的爱。
七星瓢虫俱乐部篇十四
活动目标：
1、在游戏中，尝试运用不同的数数方法，进行7以内的数数。
2、在分组比赛中，体验数数活动的乐趣。
活动准备：
示范用大瓢虫、幼儿操作小瓢虫若干、背景、2片大树叶。
活动过程：
一、导入。
意图：在交流分析中，感受春天万物复苏的热闹场景。
春天来到了，你发现了哪些变化？
小结：春天真是一个万物苏醒的季节，花儿开了，小草探出脑袋了，小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了，许多昆虫也来了。
意图：在寻找七星瓢虫的过程中，复习有规律的数数方法，并尝试用目测加点数的方法进行7以内的数数。
1、出示瓢虫（规律六星、规律七星和随意七星），复习从左到右，从上到下的数 。
数方法。
这是只几星瓢虫？你是怎么知道的？用什么方法数的？
小结：同种的颜色，用了从左到右、从上到下的方法数数，一个也不落下， 。
是个数数好方法。
2、出示瓢虫（大小不同七星），尝试目测加点数的方法。
这是几星瓢虫，你是怎么知道的？你用什么方法数的？
小结：用眼睛一看就看到的数字，接着数下去，也是一种数数的方法，可以。
更快的得到答案。
3、出示瓢虫（封闭状排列的七星和八星），尝试封闭状排列的数数方法。
这是几星瓢虫？请幼儿示范数数。
小结：围成一个圈的数数，我们可以找到一个开始点，接着往下数，每个数字数一遍，一个都不落下，就能知道数字究竟有多少。
4、来了这么多的瓢虫，是不是所有的瓢虫都是我们的朋友？
意图：在找一找的游戏中，巩固多种数数的方法，并感受数游戏的快乐。
1、引出游戏：把害虫抓出来！
2、介绍游戏规则。
幼儿分成两队，以不同的形式开始比赛，每轮结束后进行检验。
3、幼儿游戏。
七星瓢虫俱乐部篇十五
在很久很久以前，有两只小七星瓢虫，开始了浪漫的旅行。
春天到了，这是一个宁静的夜晚，一只叫“多多”的七星瓢虫孤独地坐在湖边，看起来很难过。因为不知是什么时候，自己最喜欢的玩具照相机丢了，它心情很不好，所以出来散散步。
而在这片湖的另一端，有另外一只七星瓢虫，它叫“胖胖，”因为他长得有一点胖。今天，它是陪妈妈出来跑步的。
胖胖看到了多多，它很伤心的样子，于是它走过去对多多说：“你怎么一个人在这里呢?有什么不开心的事吗?”多多没有理他，但胖胖还不放弃，它又说到：“我们一起去旅行吧，要不，我们成为朋友也可以。”多多咋终于点了点头。
第一天，它们去了美丽的人间，人类在它们眼中变成了“巨人”一样，多多还找到了被自己弄丢了的相机，拍了好多旅途中的美景。他们从春天，走到了夏天，它们来到了杭州，那里的西湖举世闻名。游完了杭州的西湖，又来到了龙井茶园，到了中午，吃了一点茶叶，接着上路。到了秋天，树叶凋零，秋风萧瑟，它们累的不行了，他们找了一个相对还算暖和的地方就在这里安家了。
作者|张译丹。
公众号：昆明小荷作文。
七星瓢虫俱乐部篇十六
你们以为七星瓢虫是用壳飞的吧，哈哈！那就大错特错啦！它是用壳下面的翅膀飞的。你们想知道七星瓢虫是害虫吗？对啦！它们不是害虫，它是吃害虫的。人们还称它“活农药”呢。它的壳也很硬，上次我用尺子敲它的壳，它也不甘示弱，它“启动”它的“防御系统”，让我伤害不了它。
可它最厉害的就是让敌人分不清哪个是它的头，哪个是它的尾。它们大多只有7个点，但它们的“特种兵”有11个点或12个点，点多的大概就是它们的“将军”、“先锋”、“骑士”等等。它3对细脚的关节上有一种“化学武器”，当遇到敌人侵袭时，它的脚关节能分泌出一种极难闻的黄色液体，使敌人受不了仓皇退却、逃走。当它们遇到强敌时，就用装死来求生。
现在，你对七星瓢虫有更多了解了吧！
七星瓢虫俱乐部篇十七
今天晚上，我正想睡觉，忽然看见床上有只七星瓢虫。
这只七星瓢虫可真奇怪。我平常看到的七星瓢虫是红色的，它却是黄色的。它长着6条腿，它身上有着七个黑点，他的腿虽然很短，但是他爬得很快，一眨眼，他就爬到了我面前。我用手轻轻一碰，居然让他翻过身来，那六条小腿拼命地晃着，我想：他一定是想翻过身来，于是，我用手轻轻一翻，就帮他翻过身来，这时，它爬得飞快，好像在说：“谢谢你！非常感谢你！”我试图把它弄到餐巾纸上，可是我一把它弄上去，他就立刻爬走了。最后还是妈妈出来帮助我，先把瓢虫弄上去，再把纸折起来，就行了。妈妈还说：“七星瓢虫还是农民伯伯的小帮手呢！”
七星瓢虫真是一种有趣的瓢虫！
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