总结是对复杂问题进行简化和概括的一种思维方式。在信息爆炸的时代，我们应如何辨别信息的真伪和价值？为了提高效率，以下是一些高效学习方法供大家参考。
高中班级运动会策划书篇一
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一、活动背景
xx年是我们系的所有学生跨入大二的一年，这一学期，我们既要面对理论知识学习的进一步深化，也需要加强身体素质的锻炼。同时，大二这一学年，来自生活、学习、各类组织甚至是职业方面的压力，落在我们身上，会让我们身心疲惫、情绪得不到正常的调节。为此需要一个渠道来缓解和协调。
9月份我系的活动调查问卷显示趣味运动会的受欢迎程度，11月份，正值秋高气爽，雨水较少，适合各种体育活动的开展，鉴于各个班级学习的紧张情况，为此我们xx级工管营销电商系在各个班的班委的大力组织下，精心推出系列活动之一——趣味运动会，旨在强健体魄和增强班级的凝聚力。
二、活动目的
举办趣味运动会，旨在提高我们的健康意识，养成勤于锻炼的习惯，放松紧张的情绪，在活动中展现自我，提高自信；也是让大家在集体的项目里培养一种默契和团队协作能力，提高组织的作战能力和凝聚力，增强班级的团结；也是向外界扩大我们系的影响力和名誉度。
三、举办单位
xx级工管营销电商系
四、活动主题
“爱在欢笑成长季”
五、活动口号
“10gyd，且习且乐季”
我们10级工管营销电商系，在这个活动中学习其他班级各种优秀的经验并且为自己所用，所以用“习”；同时是快乐的有意义的活动，不是枯燥无味的，趣味运动会冠名为趣味，正是因为会给每个人带去一种轻松地情绪，所以用“乐”，而且是乐在其中，回味无穷；系列活动是一个完整的计划，正如一年四季的更替，趣味运动会是其中的一个重要组成部分，所以用“季”。
六、参赛单位
七、报名须知
1.报名对象：
3.报名时间：
高中班级运动会策划书篇二
面向我班全体同学。
主办人员：
承办人员：实验一班其他班委成员
时间：第9周（4月20日到4月26日）
看天气挑选其中一天
地点：九栋后操场
准备阶段：各班级推选5人组成小队参加比赛，并推选出一名领队带领比赛
比赛项目：拔河，两人三足以及夹乒乓球赛跑。（待定，随后会以附件形式呈现）
奖项设置：各项比赛综合计算，各评选一等奖一队，二等奖一队，三等奖一队。
活动所用饮品，比赛鼓励奖品（待定，随后会请生活委员列出清单。）
高中班级运动会策划书篇三
前言：
为了丰富同学们的大学课余生活，提高大家对参加体育活动的积极性，倡导同学们努力弘扬体育精神，让同学们积极地投入大学生活中去，争取使自己成为一个德、智、体、美全面发展的合格当代大学生，为此举办此次班级运动会。
活动名称：
班级运动会
活动时间：
待定
活动地点：
南区篮球场
活动对象：
化工3班全体同学
活动单位;
化工3班班委
活动目的及意义：
1、 增强班级体团结性
2、 丰富我们大学生的课余生活
3、 提高同学们参加体育活动的积极性，增强同学们的身体素质
前期准备：
1、 体育用品的'准备(由副班长及体育委员负责去买或借)
2、 活动现场布置(由各班委共同负责，具体情况待议)
活动过程：
1、第一轮活动：打羽毛球、踢毽子、跳绳
a ：羽毛球
比赛规则：按报名表随机分组，进行各组的pk赛。每打7个球，打球规则按打羽毛球有关规则，胜出者进入下一轮pk赛，直到决赛出前三名为止。
负责人：3个班委
b ：踢毽子
比赛规则：比赛时，限时30秒，30秒内踢出个数多者为胜，在男女组中，各取出1个第一名，1个第二名。
负责人：3个班委
c ：跳绳
比赛规则：有报名表中随机抽取，每组4人，每组在规定长度内来回跳绳，完成时间最短组为胜出组，取前二名。
负责人：3个班委
2、 第二轮：定点投篮、骑自行车
a : 定点投篮
比赛规则：男女生分开，比赛时，男生规定在罚球线处投球，女生则规定在禁区外的任何处投球，每人只可投5个球，投完后，取出男女中的前6名进行第二轮，规则照旧，结束后，取出第二轮后的前三名。
负责人：3个班委
b :骑自行车比赛
比赛规则：参赛选手自行车自备，在规定的比赛长度和区域内骑车，不得越出边界，脚不能落地，否则视为违规，放弃比赛，谁在最长时间到达终点，谁胜出。最后按时间长短，取出前三名。(注意不分男女生)
负责人：3个班委
第三轮：拔河
比赛规则：按报名表中所组的队进行比赛，每组个人 ，4男1女，一共4支队伍，进行两轮比赛，得出冠、亚军组。
负责人：3个班委
3、活动结束后，由班长、体育委员统计并宣布比赛获胜者名单，其余班委负责整理活动场地和归还器材等，另外，各班委协助生活委员进行相关经费统计，奖品的购买及分发。
人员安排：
1、班长、体育委员负责活动总策划
2、生活委员负责活动经费预算
3、组织委员、宣传委员负责此次活动宣传及报名
4、副班长、团支书等其余班干负责协助各项活动负责人(如借还器材等)
经费预算：
毽子6个：12元
奖品：饮料20瓶60元
总计：72元
活动注意事项：
1、活动过程中要注意安全
2、各班委要全力配合，切记保持全局观念
3、适当的时候注意调节现场气氛
4、器材的借还要安排特定人员以便工作进展
5、活动结束一定要安排人员清扫场地。
高中班级运动会策划书篇四
一、客户名称：
二、承办方：__理工学院艺术设计系学生会。
三、时间：2006年4月21日~4月24日。
四、地点：__理工学院体育场及生活区。
五、活动目标：
学生(校本部有学生一万八千多人，艺术设计系有学生两千多人)。
六、活动内容概况：在活动期间以及结束后一个月内(只包括周。
六、周日)为贵公司做广告宣传。
七、活动背景：与动会是__理工学院举办的全院性大型活动之中最为隆重的一个，贯切了全院师生两万人，影响非常广泛。
八、宣传活动的具体内容：
(1)用横幅分别挂在校园人员流量大的下沉广场，院大体育场及八号教。
学楼，(1.2~1.3)帮助贵公司做标语广告宣传(横幅由贵公司提供)。
(2)在运动会期间院运动场及学生生活区醒目位置，强力推荐贵公司的。
名称，标志及开展活动的活动海报(由贵公司提供)。可同时制作一期橱窗(2.2_1.2)为主题，标明贵公司赞助。
(3)在开展活动一周期间及活动结束后一个月(周六周日)，分派十二到。
十五名学生会成员在运动场及学生生活区十五个公寓楼和三个大餐厅帮助贵公司发放宣传彩页。
(4)贵公司可以赞助我系方队服装(10_10)或运动员服装，方队和运动。
员队伍服装是运动会开幕式时的最大亮点，关注程度胜过运动会比赛项目，有学院高层领导参加各系都非常重视。
(5)贵公司制作一些优惠卡由我学生会负责人员发放。
(6)贵公司可以在院体育场入口或我系看台周围位置摆放产品展台。
九、活动效果分析：
通过海报、横幅、传单等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖，让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解。着在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立的企业形象。做宣传将更有利于获得先机占有主动权，增强同行业中产品的竞争力。这次宣传活动在于消费群体范围集中，针对性非常强，消费量非常大，收到效果快速、明显。
十、现代大学生消费心理分析：
1、易受周围环境影响，消费方向容易引导。
2、消费易形成潮流，并迅速向周边辐射影响其他同学。
3、接受能力强，对新鲜事物的接受能力要强于社会上其他消费群体。十。
一、整个活动预算费用为：1500元。
高中班级运动会策划书篇五
一：活动背景。
为了丰富同学们的大学课余文化生活，活跃校园气氛，展现同学们的青春活力，体现同学们的青春精神;激发同学们积极参与体育文化活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美的全面发展;促进校园文化建设，彰显学生内强体质，外树形象;自尊，自强，自立，自信的风采。
体现大学生的时代风采和精神风貌。
特此举行与“阳光体育”为主题的班级运动会。
二：活动主题。
阳光体育与健康同行。
三：活动目的。
丰富同学们课余生活，加强体育方面锻炼，为同学们提供一个既可以锻炼身体又可以充分放松的机会。
为加强同学们体育活动兴趣服务，努力在全校营造出一种爱运动、爱健康，全民健身的积极氛围，同时也能增强同学们的凝聚力。
四：活动时间。
五：活动地点。
六：活动方式。
以趣味运动项目(篮球、羽毛球、兵乓球、齐心协力比赛)为主的文体娱乐项目。
七：活动内容。
团体赛：
齐心协力(班上全体全体成员参加，分四组小组赛进行【每组10人】评比，胜出对每个成员得个人积分1分)。
寝室杯(男生篮球比赛【男生三个寝室分别进行循环赛】胜出寝室的队员每人得个人积分2分)。
个人赛:(男女混合赛)。
跳绳(一分钟跳多少下，取最多者为胜【取前5名】)。
踢毽子(两分钟内取个数最多者为胜出【取前5名】)兵乓球(分5组，每组4人，7个球5局三胜【平局时再连胜2局者胜出】取晋级者5名，依次得个人积分分为3,2,2,1,1)。
羽毛球(分5组，每组4人，11球3局2胜【平局时再连胜2局者胜出】取晋级者5名，依次得个人积分分为3,2,2,1,1)。
抢答赛：(分5组，以组为单位抢答，答题最多者胜出，胜出组每个成员加个人积分1分)。
八：活动注意事项。
活动前准备：
1：认真做好运动前的准备活动。
尤其是篮球比赛很容易造成肌肉、关节和韧带损伤。
2：运动前应控制过多的饮食和饮水，运动后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。
3：请大家严格遵守比赛之前的`规定，赛出风格，赛出水平。
4：友谊第一，比赛第二!
活动进行中：
活动后感想：
九：活动预算。
十：活动奖项设置。
1:。
2:。
3:。
高中班级运动会策划书篇六
一、时间：
__年10月25日全天。
二、地点：
学校运动场。
三、入场时间：
25日上午7：30班级全部进场完毕，学生自带小板凳，全部穿校服，就坐在指定区域。
四、场地划分：
主席台两边：高三年级从西往东(1)班—(11)班。
主席台对面：东面—高二年级从西往东(1)班—(11)班。
西面—高一年级从西往东(1)班—(11)班。
五、程序：
7：40开幕式;8：30开始比赛(比赛程序见秋运会秩序册)。
六、具体工作安排：
1、班级要安排引导员1名，女生。服装统一要求：白毛衣、花短裙。周一(20日)下午班会课找谢明老师集中训练。
2、班级方阵：24名学生，男女不限。方阵按照横4纵6排队，班级自行组织特色入场训练。可以利用本周早晨、中午午休前的时间。本周一(20日)下午第四节课班会课，班级自行组织入场式排练;本周三(22日)下午两节课后进行学校入场式排练。
3、高一(1)班不参加班级方阵训练。组织8名女生参加学校国旗、校旗队，周一(20日)下午班会课找体育组韩宝林集中训练;24名男生参加学校彩旗队方阵，周一(20日)下午班会课找体育组陆忠凯老师联系。
4、高一(3)班组织24名女生(鲜花队)参加学校方阵，不参加班级方阵训练，周一(20日)下午找体育组李琴老师联系。
5、高二(3)班安排2名升旗手在运动会前负责升旗，周一(20日)下午找德育处李黎老师联系。高一年级长负责通知本年级3名护旗手提前到达主席台。
6、每个班级都需要准备50字以内简介，下周三(22日)前交到德育处常乐老师处。
7、广播操比赛按照年级进行，请抓紧排练。
8、标语等条幅一定注意悬挂时的安全。
七、运动会评奖内容(集体奖项部分)：
班级入场式最佳创意奖、班级文明观众奖、班级广播操比赛优胜奖、“精彩瞬间”摄影优胜奖、运动会团体总分优胜奖。
高中班级运动会策划书篇七
在学校运动会开始前夕，我们先搞一次班级趣味运动会，在为运动会热身的同时，让同学们体验到运动的乐趣，培养体育锻炼意识，增强身体素质。
第九周周二
张立+唐毅 周芹
张森容 邱越
江帅张雪莲+陈奇华+陈洁
舒攀宇+黄征兵郭畅
1、二人三足跑（每组派三队，每队男女一人）
项目规则：两人组成一组(男女各一人)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆-绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。
2、蹲跳接力（每组派三队，每队男女一人）
出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则：(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
3、袋鼠跳（每组派六人，男女各三人）
1、方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。
2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。
4、“螃蟹”折返跑比赛（每组派四人人，男女各两人）
1.比赛距离和过程要求：起点和折返点之间距离30米，折返一次完成；
2．参赛队员站在起点线。听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一球侧身向前。听到开始信号后，两人像螃蟹行走状侧身前行绕过折返点回到起点，比赛结束。
3.比赛要求
（1）夹球准备，听到开始信号后方可离开起跑线；在规定跑道内完成比赛，偏离跑道的在
提示下回到规定跑道继续比赛；
（2）中途球落地，必须从落地处夹起球才能继续比赛；
（3）抱球跑者取消比赛资格。
4.以最短时间完成的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次。
5、踢毽子（每组派四人人，男女各2人）
1.比赛时间，每个队员限时1分钟；
3.以毽子碰脚的次数计踢毽个数；
4.比赛当中掉毽中断，在限定时间内可以继续踢，踢的个数连续计算。
以上5项目第1、2、3、4名分别加4、3、2、1第一名将获得神秘奖品
6、拔河
每组男女各八人共16人参赛，三局两胜
绳子若干麻袋4条 气球10个 毽子6个 绳子一根
高中班级运动会策划书篇八
为丰富高一学生的文化生活，倡导"每天健身一小时，健康生活一辈子"，增强学生的身体素质和凝聚力，构建"和美年级段"，高一年级段将举办高一年级段第一次趣味运动会，现制定活动方案如下：
二、组织机构。
顾问：__。
主任：__。
副主任：__(负责安全)__(负责纪律)__(负责后勤)。
委员：__。
总裁判长：__。
裁判：__。
三、报名方法时间及分组情况。
1，报名方法，时间：参加比赛的名单在10月8日前报承办班级班主任或负责人。
2，分组情况：特色组机械组经济组。
四、活动时间和地点。
1，时间：定于10.14下午班会课，若因天气原因，另通知。
2，地点：校内操场。
3，场地划分。
特色组：a幢前的篮球场地。
机械组：国旗台边的排球场地。
经济组：c幢前大门口场地。
五、竞赛节目具体安排。
(一)，特色组：
(1)参加班级：高一18，6，15，8，9，17。
(2)承办班级：高一18。
(3)组织机构：
组长：袁世平。
副组长：王学军庄晓红郑霄杨爱群杜娟。
成员：学生会人员若干。
裁判长：袁世平(兼职)。
裁判员：学生若干。
(4)节目。
项目一：《爱心速递》。
(1)，比赛人数及分组：每队15名队员。
(2)，比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队获胜。
(3)，比赛规则：
a，每个队15名队员依次排开排成一列，间距一臂;。
c，当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束(比赛过程中，第一名队员是不跑动的)。
d，在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球.
(4)，比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决.
项目二：《钉纽扣》。
1，器械：针线\纽扣\布。
2，参赛人数：每班十人。
3，规则：
(1)，比赛采用接力形式进行，每队第一人听到发令后，跑向终点处首先把线穿到针上然后用针线把纽扣钉到布上，要求拿起布，纽扣不掉下来为准，补好以后放回原处，回到起点，第二个接，第三个继续，直到最后一名完成后.
(2)，要求把钮扣钉成五条直线上，每条直线上四颗钮扣.
(3)，完成后，拿回钉了十纽扣的布回来，以最快完成，补得最漂亮美观的为胜.
(二)，机械组：
(1)参加班级：高一4，5，11，12，13，14。
(2)承办班级：高一4。
(3)组织机构：
组长：蒋珍霞。
副组长：仇军曼戴旭华童灵华潘云明郑建明。
成员：学生会人员若干。
裁判长：蒋珍霞(兼职)。
裁判员：学生若干。
(4)节目。
项目一：定点足球。
选手：每队15人。
比赛规则：
1，各队派出队员10名进行定点射门，射门距离为10米，每人射门3次.
2，按下图所示(小球门)，队员按射中所示区域计算分数并进行累加.
项目二：脚夹球跳接力赛：
选手：每队20人。
比赛规则：
1，每队20人分为2组，起点和终点各10人，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，起点的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备.当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向起点第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次.
2，必须在比赛的赛道内进行，出赛道加时间2秒一次.
3，在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败.
(三)，经济组：
(1)参加班级：高一1，2，3，7，10，16。
(2)承办班级：高一2。
(3)组织机构：
组长：吴霞。
副组长：金平菊汪士林罗海霞王丽华盛慧贞。
成员：学生会人员若干。
裁判长：吴霞(兼职)。
裁判员：学生若干。
(4)节目。
项目一：双龙戏珠接力赛。
选手：每队20人(其中女学生不小于8人)分为两组依次进行。
规则：
1，各队分成两大组分别站在东西两侧，每次由两名队员背对背夹着蓝球，听到开始信号后，从起跑线起侧前移动，到达终点线后，在交界区内拿下篮球交给下一组队员(其他队员不能帮忙);以此类推，以最后两人冲过终点线为结束比赛，以时间多少排列最终名次.
3，若有用手托(扶)或没有在交界区交接者按每一次犯规加时2秒计入比赛成绩。
项目二：连环套。
1.比赛人数及分组：每队12名队员(其中女学生不小于6人)，分为两组依次进行。
2.比赛赛距：场地长约25米，
3.比赛赛制：按照每组最后一个人到达终点的先后按计时取名次。
4.比赛规则：
1)每队12人纵队排在线上，每位队员之间相隔2米.第一位队员站在游泳圈内，另外手拿一个泳圈.发令后，第一位迅速将手上的泳圈向前扔，然后跳进泳圈，再捡起地上的泳圈，向前扔，一直到到达下一位选手为止，……依次类推，直到最后一位到达终点为止.
2)所有队员的每一次跳跃都必须跳在泳圈内，当与下一位队员交接时，用手递泳圈.
3)在行走途中，按每一次犯规加时2秒计入比赛成绩.
4)比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六，竞赛要求：
(一)按照各单项竞赛规程规定的竞赛办法进行比赛;。
(二)每位运动员只参加1个项目的比赛;。
(三)运动员不得无故弃权(因公务或伤病除外).
(四)参赛队员能遵守比赛的相关安全要求，不发生任何意外情况.
(五)各队应该积极配合竞赛活动工作人员开展竞赛的相关服务工作.
(六)参加活动有始有终，无中途无故退场现象.
(七)每位同学要保持现场清洁卫生，所在场地不留下任何垃圾.
七、奖励办法。
(一)每组总分取一等2名，二等2名，三等2名.
(二)每项得分为：第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分.总分取单项总和.
(三)得分相同，看每个项目的小分.
八、未尽事宜另行通知。
高中班级运动会策划书篇九
为了加强班级间的联系，增强班级的凝聚力，增强学生之间的相互了解，丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊。同时，在寒冷的冬日也为校园增添一抹青春的活力。
二、活动内容。
1.四人五足迎面接力。
2.“下饺子”（跳大绳）。
三、活动地点。
操场。
四、活动时间。
第14周星期五的第7—8节课。
五、参加人员。
144001—144006班全体同学。
六、活动内容及比赛规则策划。
1.四人五组——10组迎面接力。
比赛规则：每班各出10组，每组4人，共40人，左右各5组迎面交叉接力，往返距离为10米，10组均跑完，用时最少的班级获胜。
场地准备——由负责。
2.“下饺子”（跳大绳）。
比赛规则：每班两人抡大绳，3分钟时间，每班选10人，在3分钟内各班所跳的次的最多即可获胜。
大绳——由负责从体育部器材室借。
3.50米短跑。
每班选出2男1女，6人一组，共3组，计时获胜。
七、裁判人员：
由每班的文体委员组成裁判组，届时将负责比赛的裁判事宜。由每班的宣传委员组成督导组，对裁判的工作进行监督。
八、注意事项。
1.安全第一，友谊至上。
2.请同学们事先做好充足的准备活动，以免受伤。
3.四人五足需要的绑绳各班自行负责。
4.照相——由负责，新闻报道——由负责。
5.总负责人：xx。
高中班级运动会策划书篇十
一．时间：
__年10月25日全天。
二．地点：
学校运动场。
三．入场时间：
25日上午7：30班级全部进场完毕，学生自带小板凳，全部穿校服，就坐在指定区域。
四．场地划分：
主席台两边：高三年级从西往东（1）班—（11）班。
主席台对面：东面—高二年级从西往东（1）班—（11）班。
西面—高一年级从西往东（1）班—（11）班。
五．程序：
7：40开幕式；8：30开始比赛（比赛程序见秋运会秩序册）。
六．具体工作安排：
1．班级要安排引导员1名，女生。服装统一要求：白毛衣、花短裙。周一（20日）下午班会课找谢明老师集中训练。
2．班级方阵：24名学生，男女不限。方阵按照横4纵6排队，班级自行组织特色入场训练。可以利用本周早晨、中午午休前的时间。本周一（20日）下午第四节课班会课，班级自行组织入场式排练；本周三（22日）下午两节课后进行学校入场式排练。
3．高一（1）班不参加班级方阵训练。组织8名女生参加学校国旗、校旗队，周一（20日）下午班会课找体育组韩宝林集中训练；24名男生参加学校彩旗队方阵，周一（20日）下午班会课找体育组陆忠凯老师联系。
4．高一（3）班组织24名女生（鲜花队）参加学校方阵，不参加班级方阵训练，周一（20日）下午找体育组李琴老师联系。
5．高二（3）班安排2名升旗手在运动会前负责升旗，周一（20日）下午找德育处李黎老师联系。高一年级长负责通知本年级3名护旗手提前到达主席台。
6．每个班级都需要准备50字以内简介，下周三（22日）前交到德育处常乐老师处。
7．广播操比赛按照年级进行，请抓紧排练。
8．标语等条幅一定注意悬挂时的安全。
七．运动会评奖内容（集体奖项部分）：
班级入场式最佳创意奖、班级文明观众奖、班级广播操比赛优胜奖、“精彩瞬间”摄影优胜奖、运动会团体总分优胜奖。
高中班级运动会策划书篇十一
高一(2)班争花之艳，夺目之光;赛场骄雄，唯我二班。
高一(4)班秀出风采，赛出辉煌;高一(4)班，fighting!
高一(11)班厚积薄发，超越自我;十一十一，永不言弃。
高一(13)班英雄连，十三班，拼出一片蓝蓝天。
高一(14)班年轻无极限，青春我代言。我精彩，我运动。
高一(15)班团结拼搏，珍视友谊;挑战自我，绽放活力。
挥洒激情，放飞梦想;一十五班，敢创奇迹。
高一(16)班高一十六，谁与争锋;再接再厉，再添锦绣。
高一(17)班高一十七，所向披靡;同心协力，誓夺第一。
高一(22)班二十二班，一马平川;凌云赛场，斗志昂扬;文韬武略，笑傲群芳。
高一(25)班东风吹，战鼓擂，二十五班怕过谁。
高一(29)班高一二九，拼搏永久;拼出士气，搏出风采。
高一(36)班三六三六，团结奋斗;顽强拼搏，笑到最后。
高一(38)班奋勇拼搏，展现自我;三十八班，气势磅礴。
高一(39)班三九一出，谁与争锋?横扫赛场，唯我称雄。
高一(40)班扬帆把舵，奋力拼搏;高一四十，气势磅礴。
高二(1)班天下抱负，尽怀心中;未来主人，舍我其谁!
高二(2)班高二二班，绝不一般;犯其至难，图其至远。
高二(3)班风雨不弃，战鼓不息;奋勇拼搏，三班第一。
高二(6)班六班六班，非同一般;奋力拼搏，展我风采。
高二(8)班八班八班，实力非凡;超越自我，勇夺桂冠。
高二(9)班激情领跑，梦想扬帆;有我参与，自然不凡。
高二(10)班十班十班，扬起风帆;拼搏一番，绝不一般。
高二(12)班积极进取，奋勇拼搏;团结一致，勇往直前。
高二(17)班强身健体，努力学习;敢说敢想，勇创辉煌。
高二(19)班十九出征，横扫乾坤;傲视群雄，惟我独尊。
高二(21)班富我精神，强我体魄;少年风采，二一独占。
高二(25)班高二十五，藏龙卧虎;团结协作，奋勇争先。
高二(28)班高二十八，蓄势待发;努力拼搏，谁与争霸。
高二(30)班高二三十，名副其实。
高中班级运动会策划书篇十二
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是班级运动会策划书，请参考！
一、活动背景。
在学校运动会开始前夕，我们先搞一次班级趣味运动会，在为运动会热身的同时，让同学们体验到运动的乐趣，培养体育锻炼意识，增强身体素质。
二、活动时间。
第九周周二。
三、分组。
张立+唐毅周芹。
张森容邱越。
江帅张雪莲+陈奇华+陈洁。
舒攀宇+黄征兵郭畅。
四、比赛项目策划。
1、二人三足跑（每组派三队，每队男女一人）。
项目规则：两人组成一组(男女各一人)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆-绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。
2、蹲跳接力（每组派三队，每队男女一人）。
出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则：(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
3、袋鼠跳（每组派六人，男女各三人）。
1、方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。
2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。
4、“螃蟹”折返跑比赛（每组派四人人，男女各两人）。
1.比赛距离和过程要求：起点和折返点之间距离30米，折返一次完成；
2．参赛队员站在起点线。听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一球侧身向前。听到开始信号后，两人像螃蟹行走状侧身前行绕过折返点回到起点，比赛结束。
3.比赛要求。
（2）中途球落地，必须从落地处夹起球才能继续比赛；
（3）抱球跑者取消比赛资格。
4.以最短时间完成的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次。
5、踢毽子（每组派四人人，男女各2人）。
1.比赛时间，每个队员限时1分钟；
3.以毽子碰脚的次数计踢毽个数；
4.比赛当中掉毽中断，在限定时间内可以继续踢，踢的个数连续计算。
以上5项目第1、2、3、4名分别加4、3、2、1第一名将获得神秘奖品。
6、拔河。
张立+唐毅周芹张森容邱越vs江帅张雪莲+陈奇华+陈洁舒攀宇+黄征兵郭畅。
每组男女各八人共16人参赛，三局两胜。
五、所需道具。
绳子若干麻袋4条气球10个毽子6个绳子一根。
高中班级运动会策划书篇十三
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一、活动背景
xx年是我们系的所有学生跨入大二的一年，这一学期，我们既要面对理论知识学习的进一步深化，也需要加强身体素质的锻炼。同时，大二这一学年，来自生活、学习、各类组织甚至是职业方面的压力，落在我们身上，会让我们身心疲惫、情绪得不到正常的调节。为此需要一个渠道来缓解和协调。
9月份我系的活动调查问卷显示趣味运动会的受欢迎程度，11月份，正值秋高气爽，雨水较少，适合各种体育活动的开展，鉴于各个班级学习的紧张情况，为此我们xx级工管营销电商系在各个班的班委的大力组织下，精心推出系列活动之一——趣味运动会，旨在强健体魄和增强班级的凝聚力。
二、活动目的
举办趣味运动会，旨在提高我们的健康意识，养成勤于锻炼的习惯，放松紧张的情绪，在活动中展现自我，提高自信；也是让大家在集体的项目里培养一种默契和团队协作能力，提高组织的作战能力和凝聚力，增强班级的团结；也是向外界扩大我们系的影响力和名誉度。
三、举办单位
xx级工管营销电商系
四、活动主题
“爱在欢笑成长季”
五、活动口号
“10gyd，且习且乐季”
我们10级工管营销电商系，在这个活动中学习其他班级各种优秀的经验并且为自己所用，所以用“习”；同时是快乐的有意义的活动，不是枯燥无味的，趣味运动会冠名为趣味，正是因为会给每个人带去一种轻松地情绪，所以用“乐”，而且是乐在其中，回味无穷；系列活动是一个完整的计划，正如一年四季的更替，趣味运动会是其中的一个重要组成部分，所以用“季”。
六、参赛单位
七、报名须知
1.报名对象：
3.报名时间：
高中班级运动会策划书篇十四
一.活动意义：
增强学生体育素养，锻炼学生体质。
二.活动主题：
三.组织机构：
八班班委。
四.活动时间及地点：
__年4月30日，__中学。
五.活动对象：
高一八班学生。
六.活动内容：
运动会入场式，运动会。
七.工作安排：
4.宣传委员王__制作运动员的序号牌；
5.体育委员蒋__找时间组织同学们练队。
6.体育委员蒋__组织同学到指定地点集合。
7.副班长张__与体委共同维持纪律。
8.体育委员蒋__依分别提醒男、女运动员参加比赛。
9.班长屈乐达在比赛过程中为同学们拍照，记录班级情况。并安排同学在长跑比赛结束后接应参加长跑项目的运动员中。在运动会全程督促同学们保持卫生并维持纪律。
备案：（如遇恶劣天气，运动会不能正常举行）：
1.通知同学们在30日有可能会下雨，并做好在教室里上课的准备；
2.将星期四的课表抄在黑板上；
3.将买好的巧克力和矿泉水按人数分发给同学们。
高中班级运动会策划书篇十五
九月的悄然逝去，我们共同经历了紧张，欢乐的运动会。这是我们大家在高中生活中的第一个运动会。对我个人而言这次运动会在我头脑里印象深刻，希望可以与君共勉。
从运动会入场式，到我们观众席上两边见线，再到我们迎接运动员回来的加油神器——瓜拉板，操场上放眼望去观众席咱班最显眼。
虽然在运动会入场式队列评比上我们小有遗憾获得的是二等奖，但是我们队列中的39个人也为了班级荣誉牺牲了自己很多的休息时间，39个人的努力，让我们十班在全校师生面前完美亮相，此时此刻说心里话我觉得不必在乎最后的结果，因为我看到了39个人冒雨练队列，我看到了他们中午顶着太阳练队列，我看到了他们的汗水，所以请在这里让我们为他们鼓掌！
观众席的队列，我可以很自信的说咱们班是最棒的，最显眼的，我们做到了班与班之间见线，我们人手还有一个加油神器，当我们挥舞起神器为运动员呐喊助威时从操场上放眼望去，观众席上出现一个白色的方阵。这就是我们——十班，相当强大的助威团。为了我们势在必得的精神文明班集体，我们安排的放哨岗很给力，大家也很配合，所以老师来检查时我觉得我们做到了很好的观看比赛为运动员加油，还有我们的赛后卫生做的相当到位，因此我们赢得了精神文明班集体的称号，在这里我要感谢王xx,辛xx,宋xx,郭xx,陈xx,程xx,夏xx,郑xx,黄xx,李xx,孙xx,秦xx,于xx,韩xx,张xx,马xx,陈xx,马xx,丁xx在运动会的两天中为我们十班所做的一切。
运动会上最重要的当然还是运动员，我们全班总共有31位运动员，每一位运动员不论比赛成绩的好与坏都是值得我们用掌声称赞。在运动会中我们班31位运动员共同努力为我们十班获得了团体总分第九的好成绩！
九月——我们高中生活的第一个月虽然活动较多，但我们可以做到有条不紊，井然有序。很荣幸能与大家一同为十班争取荣誉，为我们十班后黑板之上增添奖状。九月过后，我们还会一起迎接更多的考验，希望大家可以共同努力，让我们的十班问鼎一中，也希望缤纷的校园活动，可以在大家的三年高中生活中留下最美好的印记。
每当提到此次运动会，我最想说的一句话就是"感谢",感谢每一个参加入场式的同学，感谢每一位运动员，感谢所有以各种方式为运动会奉献一份力量的同学，还要感谢老师们的支持，以及裁判组的周密严谨的工作。感谢两位班长和体育委员穆xx对我的信任，嘱托我写这份总结。
这是十三班最后一次运动会了，也是我唯一一次以一位班级组织者的身份参加的运动会。第一个任务就是项目报名。虽然现在已是高三，同学们没有能力和必要拿出很多精力在运动会上，但是班里还是有相当多的同学愿意为班级做出一份努力，也有一些同学谦虚说自己能力有限，渴望一份锻炼。由于这个学期之前一些同学的转学，以及一些同学选择了出国的道路，我们班没能组建起一个完整的阵容，有些项目仍有空余，这算是一个小小的遗憾。
然参与者都充满了期待，包括我，我想为自己的项目投入一些时间。
从9月15日开始，一些同学就开始对自己的项目进行训练了。给我印象最深的是张xx.9月15日，文良想在下午自习结束后练习一下400米，让我陪他一起。自习下了之后天下起小雨，气温比较低，我没有在教室找到文良，便撑伞到田径场，那时候他已经跑完了一圈。xx在项目准备期间问了我很多问题，比如起跑、冲刺这些方面的。后来他还自告奋勇，补全了接力少一人的空位。田赛方面，由于班里拿不出器械，刘伊然、刘璐和王笑然为了训练铅球找我帮忙；器材室老师很支持她们的训练，并花费一个小时的时间对她们进行指导，而参加男子铅球的王xx和王xx也参与了此次训练。每一位运动员都为了项目花费了不少精力和体力，遗憾的是我没能跟他们在一起训练，整个九月我都在养伤当中，运动会前一天才痊愈。
在运动员们练习期间，穆xx为他们做了非常多的技术方面的指导。穆xx是体育生，每天要训练几个小时，其辛苦程度可见一斑。即使是这样，每当有同学向她询问体育方面的技巧或是寻求指导，她都会面面俱到地讲解和教授。9月29日下午，穆xx带着参加接力的人练习接棒，又教我和张xx起跑，每一个动作都很细心地纠正。29日回家之前，她还把运动员一些注意事项，即准备活动、比赛的衣着等方面，毫无遗漏地讲给我，让我转告给各位运动员，她还怕我讲不清，我把她说的每一条都记在秩序册上，她才放心。这些无不显示了一个体育生对体育的严谨的态度，也显示了一个体育委员的用心。
入场式的筹备从9月18日开始，而这一方面的工作全部由文艺委员刘佳叶负责。主题是展现萨拉热窝的历史风貌，呼吁和平。历时两个星期的排练，我因伤病错过了。我是了解到的，这段时间刘xx很辛苦，要合成背景音乐，要准备前导词，还要规划入场式的节目。很多的任务，刘xx还是很得当地分配给各方面擅长的同学。马xx为入场式撰写了前导词，又额外参加了多次排练。他在日记里这样写道：
由于身体在疲惫中拿不出什么状态，于是随着同学们一起排练与配音乐，我还是愿意出我的一分力气。于是写引导词变成了我为数不多的任务，此前一直不知道怎么写，忽而在某天晚上某个晚自习花了15分(motivational model http://)钟寥寥草草写完，竟然还算可以，顺利通关，虽倾注了我的心血，却全然不记得细节了，也许写多了就是这样，没有什么以外罢了……关于运动会角色的事情也许我身上是发生最多的，但我更愿意将之留在心底而只说出一小部分，阴差阳错的，我由一个小小的市民，变成了一个小小的士兵，正是这小小的改变，才有了后来好几次排练的事情，才有了自己惊喜不已的剧情。
运动会前夕，天降大雨，但放晴得又快得出人意料，这场盛会如期而至。由于先前的伤病我没能参加入场式的排练，所以负责帮同学拿衣服和书包。我坐在看台上，风吹得我流鼻涕；我深感同学们的辛苦，他们要穿着很单薄的衣服入场。入场式的节目虽然简短，但是每一个细节都有很强的表现力，这与他们每天的练习是分不开的。表演费迪南大公的张十工，那个星期持续发烧，但没有错过一次排练，入场式也是带病上场。我才明白其实每一个同学心里都有一份责任感，一份荣誉感。
参加了三个项目，下面是运动会结束后她的一些感想。
我们需要做的，就是享受比赛。作为一个运动员，我非常珍惜在这次运动会上每一次上场的机会。每一个参加比赛的人，或多或少都和我有些相同的经历。因为，体育竞赛能够带给我们太多美妙的感觉。
其实我很害怕起跑，尤其是等待发令枪响的几秒钟，感觉力量和呼吸都被抽走了，只剩下空空的心跳，而枪响的一刻，我必须抛掉所有的怯懦，就像猎豹迅捷而优雅的追赶瞪羚时所需要做的，在最短时间内把身体调整到高度协调的状态，然后精力高度集中。15秒，整个操场变得安静了，只有风，只有我，还有那条终点线。比赛结束后，转向计时员，有些恍惚，似乎忘记了自己是怎么过来的，但是伴着急促的呼吸和心跳，刚才的专注与热烈，又回归了记忆。
这些感觉，是我们在教室里体会不到的，平时在操场上锻炼同样体会不到。只有在这种氛围之下，知道看台上整个13班都在等着你冲过终点线时，才会有这样一种想要发掘所有潜能的渴望。在广播里面听到自己为班里加了几分，又带来了惊喜。这时，再回想站在起点慌乱紧张自己，还有那个安慰的拥抱，都成了微笑。
从整个过程来说，给我最深刻的感受就是我们班的团结。无论是开幕式的排练还是运动会那天的比赛，班委积极承担起自己的工作，所有人都在认真的配合。彩排那天晚上耽误了吃饭时间，没有人抱怨，直到练得比较满意才回班。运动员会抽时间去练习，比赛的时候，拼尽全力。
运动会的服务工作和卫生工作也没有一点松懈。服务工作由卫生委员曲xx和安全委员王xx负责。每当有我们班的同学上场比赛时，他们就会和一些同学站在场边，一些帮忙拿外套和裤子，另一些拿着水和云南白药，云南白药是用来做伤病急救的。这些同学也是非常辛苦的，他们没能在看台上观看比赛，要在跑道边上，忍受烈日的暴晒。xx说："其实我们并没有做多少工作。医疗方面，没有人受伤，当然这是最好的，谁也不希望有人在比赛中受伤，大家都平安才是我们想看到的。"运动会结束前，xx还跟其他几个同学清理了一下看台卫生，没有留下一点垃圾。诚然，运动会少不了这样一些做精细活的人，他们也做出了相当多的贡献。
运动会圆满结束，它确实有超出比赛的更多的意义。它代表一份参与，一份责任，也是一份热爱，对同学、对集体、对体育。另一位班长陈xx说："坦白说我觉得很充实的。虽然没有锦旗，但我觉得是最棒的运动会了。以大家的开心作为结束就够了，因为我们早就是一个整体了。"其实体育带给我们的，是非常多的，不仅仅是体质的增强。它在缓解压力、调整生活节奏、培养兴趣、提升精神等方面都是不可缺少的。一次运动会，一次经历，一次成长，胜地不常，盛筵难再，临别赠言，幸承恩于每一滴汗水，每一场的拼搏，是所望于群公了。高中生涯还远远没有结束，每一个人，都已经起跑，决不会撤退一步。
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本届运动会是新校搬迁的第一次运动会，参加人数最多的一次。在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中，运动会圆满结束了。本届运动会，学生踊跃参赛，师生共同参与，是对我校学生积极进取，奋发向上，勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示。对学校20××年秋季田径运动会总结如下：
一、领导高度重视，组织指挥得力。
运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校领导以及各年级，统一思想，明确职责，并对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一指导，确保各项工作落实到位。
二、运动会前筹备工作
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1、体育教师全力以赴，尽职尽责。
本次运动会的成功召开，离不开全体体育教师的共同努力。为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、开幕式的预演和学生裁判培训工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。
2、各年级领导和班主任的配合
校运会成功举行，离不开各年级领导和班主任的配合。他们对运动会筹备工作做到一丝不苟。对学生裁判员、彩旗队、武术队、健美操队的学生训练确保学生到位。
三、学生能力的提高，多种意识的培养。
一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。
运动会期间，学生裁判对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，几千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响彻校园上空,真让人感受到生活的意义，生命的精彩。运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质。
自律意识的培养。在此次大型运动会上，学生裁判承担运动会场自治工作，成为运动会场秩序管理的主力军。包括倡导的赛后观众席无垃圾活动等，都体现了学生自治自律意识、能力的提高。
互助意识的培养。从比赛中，我们经常能听到学生们班里学生加油，广播里时时传出他们的激励与加油，学生间已逐步形成了文明、团结、共进的体育风尚。
回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方。如：
1、有些学生随地乱扔废弃物、拔田径场上的人工草。
2、个别不参赛的同学随便上跑道，极个别的同学不服从纪检老师和同学的要求.
3、运动员没有把号码布扣在胸前。
4、起点和终点工作的不够严紧和有序（主要体现在中长跑项目之中）。
5、教师的参赛项目太少，要多增加教师的集体项目。
6、中长跑收小号码布的裁判没有落实，并且要增加小号码布。
7、学生裁判培训的次数及实习次数要增加。
8、场地保卫工作要加强（从各项裁判员中抽人员参加保卫工作）
9、比赛的时间太短。（增加一天的时间）
一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军；一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地！
运动会，对于学生来讲，不仅是展示体育能力的场所，也是学习和感受运动精神的场所，有好多学生期待在这里发挥自己的优势，证明自我，让同学们感受拼搏的力量，感受竞争的激烈。同时，运动场上，应该是体现集体风貌的场所，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神。希望通过举办本届田径运动会，进一步推动我校素质教育的发展。
校运动会高一（2）班总结
校运动会高一（2）班总结
这次运动会，我班同学奋力拼搏，取得了预期的`成绩，进入年级段前五名，总体上来说是成功的，具体分数是：男生：85分，女生74分，共计159分，处在年级段第四名（离第三名差11分，第五名128，距离我们很远，我们的定位应该在上层的，第一名177、第二176、第三170，不能上台领奖，有点遗憾）。
现总结如下：
一、 各尽其职，各尽所能。
全班同学具有高度的责任感和荣誉感。这让我看到了举办运动会的初衷就是培养班级的凝聚力，几乎所有的同学都参与了这次活动。我们有奋力拼搏的运动参赛健儿们；我们有积极进行裁判的学生裁判工作人员；我们有积极为班级进行通讯报道（摄影）的工作人员；我们有积极从事班级服务的观赛者（拉拉队、摇旗呐喊者，接待者、服务者等等），几乎所有的人员各尽其职，做好自己应有的工作。
二、高度的班级荣誉感
尽管我们是进入高中的第一次大型的活动，我们开学也才一个月左右，但我们开始已经凝成了一股绳，紧密着，高度的责任荣誉感在支配着班级的每位成员。同学们，荣誉是要靠争取，不拼的荣誉即使有了也是暂时的，荣誉要有一股十足的拼劲。这次运动会全校的压轴项目男子4*100米出足了风头，这是最吸引眼球的项目，受到了全校师生们的一致好评，也就是说：从某种意义上彰显了我们高一（2）班的精神风貌，由此“由一斑略知全豹”，我们高一（2）班会笑到最后的。
三、携手共进就是我们的理想目标
我们的理想是建立一个人人都完成自己的终极理想的一个优秀班。当初在分班时，学校里都比较看好我们这个班，好多老师是把一些同学分插到我们这个班，这就体现了领导的信任，家长的托付与期望值是很高的，这样一来我们的压力也会无形中增加，同学们，相识是一种缘分，同学间也好，师生间也好，都需要有一种艺术处理得方法来完善之，我坚信高一（2）班绝对不会有一个拖后腿者，有的话我们也绝对不会让其去给我们抹黑的。你们说呢，我们只有为班级出力的人，我们只有默默为自己的理想而奋斗继而实现班级终极目标的各位成员。
四、放手进行自管初见成效
我们必须进行自管，也只能是自管。你们想想，假使我一个人管着你们，那样就没有实际的意思，到时我累得要命，你们也会觉得不自由，不耐烦。有时我真的无意要指责你们，但我必须要提醒，提醒是一种尊重，而不是指责，同学们必须分清一个角色的多种表达，有的同学习惯真的不好，老师提醒一下，他就改正了，没有扣过一分，但有的同学这么长时间来还一直需要老师的提醒，我觉得实在不应该了。我不希望尴尬的事情（扣分）在你的身上发生，真的，到时我就觉得很难处理，真的，提醒着，但必须要往心里去了。我有广泛的信息渠道，加上我的心思几乎都在其中，所以哪怕你们的同学间的结队，有时我都会在心里记上一笔，，我再由此发散，看看你最近的状态，可谓细化到具体的一个小点。但你毕竟是你，望你尽量不要让别人为你担心，而反着去担心别人，那样就达到自管的最高境界了。
存在问题：
一、责任明确不到位
1、也有个别同学具体没有参赛项目而感觉无所事事，没有或很少参与班级活动其中，我也提醒过教室里除了适当的运动员休息和裁判员休息外几乎不要留人，但我来了好几次，我们还是有一些同学在休息，而这些人既不是运动员也不是裁判员，这样我觉得有点不妥，天气是热的，人家运动员在骄阳下拼搏，你就不为他们鼓劲而躲在阴凉处于心不忍吧。
2、班级的后勤供给一开始跟不上，后来还好。
所以在班级的管理之中一定要制定出具体的细则，成员落实，主动承担。我建议今后开展大型活动我们班级也要设立工作人员名单，做到人员具体落实，尽量安排没有事情的那些同学成为其中的核心成员，这样也不会让他们感觉无所事事，我知道，这些同学不是不想干事，就是主动性不够，我觉得班级应该多给他们提供机会，让我们全员都参与其中，不亦乐乎。
二、浪费现象严重，卫生习惯很差
在这两天中，我们也只要为运动员和参与工作同学的提供了一些食品，但水浪费现象较为严重，有的同学只喝一口就把余下的放着，最后倒掉的很多，我觉得这样太浪费。把吃下的垃圾应该及时放到垃圾箱里，而不是让他躺在我们大本营的脚下，会后如果看到有脏东西应该自觉清理，第一天运动会结束个别班级主动承担了清理工作，收到学生师生们的赞扬，个别看到的老师用手机拍下了这感人的画面，在我们五中教师工作群中展示了，本来他们不需要承担额外的责任，本该由我们每个班级清理的任务，但最终是这样结束，天囊之别由此可见，这样的班级不是优胜班级我看不可能的了。
三、参赛项目需要调整，要注重赛前的训练
我们要积极进行人员落实训练，尽量参报冷门，这次我们没报的项目都是容易得分的项目，反之我们参保的都是热门项目。赛前我想尽可能地进行训练，尤其是接力训练，这次我们女子400米接力问题就出在接棒上，预赛是第二，而决赛只有第五了。当然，只要我们平时积极准备，积极发掘特长生，继而积极准备各自的擅长项目，我想明年肯定能大鹏展翅而高飞，确实我们班潜在的体育精英不少，这是我们还不曾发现的，像刘军、翁涛、腾靖、叶梦梦、姜雨函、胡文涛、郭冬冬等等，集体项目更是我们亟需保持和改进的，向对积极服从参与与调配的全体成员表示祝贺，这更加彰显了高一（2）班的班级凝聚力。这里我也要表扬那些落榜的运动员，尽管你们尽力相为班级争得荣誉而不惜坚持，甚至受伤，但你们最终还是没有取得分数，内心自然会感到失落，但我们得运动会重在发扬奥林匹克精神，参与及挑战自我将是最要紧的，希望你们认真总结失败教训，我们明年来过！好吗？我想经验也是靠积累的，我希望我们班在体育上会是一个积极提升的趋势，看明年吧！
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