总结是思考的过程，可以促使我们思考自己的成长和反思过往。合理使用篇幅和文字，使总结内容简明扼要，言之有物。通过阅读这些总结范文，可以帮助我们更好地了解总结的写作要点和技巧。
技校教师教学工作总结篇一
业，在工作中不断提高自我，自身素质和工作能力有了很大的提高和。
进步，现将我半年来的工作汇报如下。
一、加强政治理论学习，提高自身政治素质。
代表”重要思想，并时刻作为自己的行动指南，并积极向党组织靠拢。
作为一名年轻的教师，时刻以高标准严格要求自己，在政治学习中提。
学院的各项规章制度，把“团结同志，服从领导管理”作为自己的天。
职。
二、努力学习专业知识，不断提高业务水平。
自我参加工作以来，坚持不懈努力学习各种专业知识。首先我认。
把我所教的课准备好。其次我除了把我所教的理论课备好外，在实习。
期间还不断加强技能实习，例如在我带车工一初我苦练刃磨车刀技。
能，过后又练习了车削各种复杂的工件，到目前为止我的车工技术水。
平可以说已经能完全胜任所带的车工一体化。
教学。
通过一段时间的学习、教学实践、再学习、不断总结，使自己的业务水平有了明显提高。
三、
认真上好每节课，努力工作每一天。
我都认真地模仿着他们的教课方法。讲好课堂知识外我有时还给同学。
们多加串讲一些课外知识，让学生们了解更多的知识。不但上好课而。
且还要日常工作好，不管课上还是课下我都时刻提醒自己是一名老。
师，对待工作要象蜡烛那样去无私地燃烧自己照亮别人，为人师表，严于律己。
四、其他方面。
除了完成教学任务外我还担任中级冶金机电0801c班班主任和。
机械系信息员职务。班主任的工作琐碎、繁杂是大家有目共睹的，自。
来到西校区不久我就主动向系主任提出申请当个班主任来锻炼一下。
部，班干部为班级的稳定和团结起到了不可忽视的作用。在信息员方。
面我一方面积极写好上级布置的每一篇报道，另一方面我还业余多加。
看些相关报道的文章。这样一来在短短的一两个月里我的综合能力得。
技校教师教学工作总结篇二
我校在劳动技术教育工作中注重培养学生热爱劳动，热爱人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的优良品质，培养了学生初步的自理能力和掌握简单的劳动技能。现将一年来的工作具体总结如下：
一、综合治理。
1、严抓学校德育工作，学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行根据学生日常行为规范提出要求进行检查、监督。加强学生心理教育，设立专职教师，定期给学生进行心理健康讲座，对问题学生多关心，多帮助，多与家长结合帮助其健康成长。
2、加强校园文化建设，努力实现环境育人，校园文化是一个学校历经多年逐步形成的.一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。我校在橱窗上进行了内容的更新，同时开展了各项活动，增强了校园文化氛围。通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美好情操。
3、安全问题做到了常抓不懈。安全是维系学校健康可持续发展的重要保障，我们技工学校，用电设备多、可燃气体多，各种伤害隐患多，因此安全问题是一个长期的、每时每刻都要警觉的问题，我们要求每个岗位、每位教师、每一名工作人员都要把安全问题放在第一位，树立强烈的安全意识并将安保工作落到实处。
4、在教学治理上，严格教学治理，规范教学行为、严格教学秩序。教师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，果断杜绝旷课现象，并按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”，一禁无教案上课；二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；三禁上课期间随意进出和接听手机；四禁对作业不批不改、有差不补现象，学校对上述情况定期进行检查，并将检查情况及时进行了反馈。
二、实习操作。
1、利用校园花栏，开展养花活动，引导学生从教师处，从同学处，从图书中，从家庭中了解养花的方法，学习养花技术，传递养花信息，使校园花栏逐步实现了花团锦簇，争芳斗艳的景象，既培养了学生的劳动意识，又培养了学生的环境意识。
2、利用学校劳动实习基地教学生种玉米、栽辣椒、栽茄子、种萝卜、种豆角等农村常见的菜。让学生参加栽种、浇水、施肥、除虫、打叶、掐尖、掰芽、收割等环节性劳动，使他们了解了一般蔬菜的管理。
3、在中心校组织的“自制教具”活动中，我校师生充分发挥了自身的作用，利用身边自然材料制作了多件艺术品和教具。
总之，我们竭尽全力向著名校强校奋进。当然，在实际工作过程中也出现了一些不尽人意之处，我们随机协调，克服完成。同时正在查找不足，以便在今后工作中得到进一步提高。
技校教师教学工作总结篇三
中职教师是社会的一个特殊群体，也是教师中的特殊群体。近年来，教育制度和社会方面的原因使中职教师的心理问题越来越严重，身心的健康受到很大影响。解决教师的心理健康问题不仅是促进他们自身健康，提高生活质量的需要，而且是教师职业的必然要求，是提高教育质量，培养身心健康的学生的客观要求。下面针对这一问题作了解析。
中职教师心理健康状况。
调查发现，近半数的中职教师心理健康受到不同程度的影响。其中，有的教师有轻度心理障碍，有的教师有中度心理障碍，有的教师已构成心理疾病。教师感到压力大，经常出现焦虑情绪、强迫症状。在被调查的教师中，多数教师常感到疲劳，有的教师处于烦躁、焦虑之中，有的教师出现了失眠或睡眠状况不好，有的教师觉得不安，还有的教师出现了过敏、多疑、抑郁、精神不振等症状。有的教师对药物产生了依赖关系。现象之触目惊心大大超出了我们的想象，由此可见，中职教师的心理健康问题的确值得关注。
二、中职教师心理问题产生的原因。
1.社会地位。
有的教师认为职业教育社会地位极低，处于滑坡状态。他们认为对于职业教育，国家和社会的重视程度还不够，尤其是在经济投资上体现的更为突出。
2.工作性质。
当前，教师不仅面临教育和教学改革的压力，而且有学历、职称、论文、课题、竞聘上岗等各种压力。学生素质逐渐下滑，家长对学校期望过高，招生越来越困难以及社会大环境等问题。这都加大教师的工作压力。
教师职业的公开性使得他的工作的接受许多人直接或间接的检查和监督，学生、校长、家长以致整个社会。所有这些人和团体都可以评价和指责教师的工作，这直接导致教师心理的紧张化。
3.学生方面。
近七、八年来，中专学生的素质严重下滑。大学连年扩招，中专学校的社会地位下降，使得大量的问题学生涌入中专院校，进入中专的学生大部分学习较差，思想素质也较差。在学习中表现出一贯的厌学情绪，且大都个性突出、不服管理。家长也不对他们报较高的期望，只要能安全、不学坏就行。这种无所要求使得学生产生混日子的思想和行为。中职教师每天面对这样的学生不免会产生较大的焦虑情绪。
三、中职教师心理健康的重要性。
1.有利于自身的生理健康。
心理健康与生理健康的关系极为密切。一方面，生理健康能带来较高的自信。相反，生理性疾病会给人带来心理自卑等负面影响；另一方面，心理健康也影响生理健康水平。乐观、自信、宽容、平和的心态也能促进身体的健康。而忧愁、焦虑、烦恼、抑郁、愤怒则会导致生理上的异常或疾病。人是生理与心理的统一体，一方的失调会导致问题的产生。
2.有利于提高工作效率。
心理的健康会带来积极的行为反映，心理健康的人能客观的评价事务，融洽地与周围的环境相处，能用积极的态度对待问题和矛盾的发生，对待失败的态度一般不会偏激，面临压力会调整自身的状况。而心理不健康的人对待困难就不知所措，稍不如意就心灰意冷，那是无法做好工作的。有的教师在工作中怕麻烦，怕承担责任，对学生听之任之不敢管不想管，或不能控制自己的情绪，在工作中脾气古怪、暴躁都是对焦虑的承受能力弱的表现。
3.有利于学生的身心健康。
教师是学生的楷模，不仅教书而且育人。教师的言行举止都潜移默化的影响着学生，影响着他们的人生观、价值观。心理不健康的教师显然不能正确地引导学生树立积极向上的人生态度，甚至不能正确理解学生，使学生的心灵受到伤害。
四、如何提高教师的心理健康水平。
心理不健康的表现主要有：抑郁、偏执、人际关系敏感、敌意、强迫症状、焦虑、恐怖、精神病等。无论哪一种表现形式对于教师来讲都会产生较大的负面效应。因此，提高教师的心理健康刻不容缓。
1.注意控制调节自己的激情。
教师和学生相处，能触发激情的刺激源很多。学生在家庭、社会受到挫折后，有可能向教师发泄，这就增加了师生冲突对立的机会。消极的、破坏性的激情使教师处于生理高度应激的状态，会引起神经系统的短暂紊乱，导致一系列心理因素的疾病——过激的行为或行为失控。所以教师必须学会调节控制自己的激情，形成有益于自己心理健康的教育机智。
2.保持乐观的心境。
由于相当长的一段时期中，教师社会经济地位低下，因而教师的自卑心较重，从而产生了抑郁的心境。这种抑郁的心境一旦受外面诱因所刺激，容易并发过激的行为。因此，踏上教师这个岗位，就要有甘于清苦的心理，保持心理健康，保持乐观的心境对待现实。除了社会的努力之外，教师自己应保持心境的恬静和愉悦，以防止抑郁心境的扩散和感染。
3.培养自觉渲泄消极情绪的能力。
情志不和可导致脏腑病史。消极情绪是身体的毒素，不应让其在胸中沉淀积累。积聚过多，一旦决口，伤人心甚。所以，教师应及时为自己诊治，消除诸如烦恼、忧愁、愤恨、暴怒等消极情绪。
4.注意防止移情现象。
作为教师，不应该把消极情绪无缘无故地向学生发泄。这种发泄，不但影响师生的交往，而且会影响教师的心理健康。
技校教师教学工作总结篇四
在这学期刚开始时，我就接手了两个班的教学工作，经过这一学年来担任他们的科任老师后，本人始终坚持贯彻学校的教学计划，坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。现本人将工作至今的基本情况总结如下：
一、在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。在平时授课过程中，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。
二、在工作考勤方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于院系领导安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但利用课余时间涉猎大量与本专业相关的书籍，在平时也会积极去听课学习与查阅有关教学资料。同时，在课外生活中，也非常注重与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
三、学期的反思。
在本学期的初期，虽然很急接了这个班，但我还是想通过自己的努力来促使自己与学生的共同进步，但事情总是力不从心，很多事情还是未能按着自己的想法进行。所以经过这学期的锻炼，自己在教学工作上有了一定的进步，从刚开始不会讲课，到最后能较熟练地处理一些教学工作上的难题；同时在学生的学习态度与成绩上，虽然他们未能取得骄人的成绩，但这学期的考试结果还是一定程度上令我满意，可以肯定的是还存在很多问题，这是我以后教学工作急需要反省的地方。
四、今后的工作任务。
1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，任重道远，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
技校教师教学工作总结篇五
时间飞逝，转眼间本学期的教学工作即将过去，回顾这一年的教学工作，我不断的在本专业的教学工作内学习，同时提高自身的专业技术能力，还取得了一些很宝贵的工作经验。回顾这学期，我从以下几个方面对本学期的教学工作进行总结。
1、在本学期当中，我担任08电工一、二、三、四班和07机电三、四班的《电工仪表》课程，以及09g电钳一、二班的《电机与变压器》课程，这些班级都是周倒班，既一周实习一周理论。平均每周16节课，总课时量是240学时；下学期将担任四个班的《电机与变压器》课程和两个班的《企业供电》课程，每周12节课，总课时量为180学时。本学期所任班级大部分是以初中为起点的周倒班。在这学期中，主要学习《电工仪表》课程中的基础知识部分，其中重点是以分析和理解仪表的基本组成结构与工作原理为主。
2、在课前深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难点重点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。同时，还在课上及时增加一些课外的知识，丰富学生的视野和知识储备。针对《电工仪表》中出现的各种仪表及时为学生进行现场演示，弥补课程中的不足之处。
一步能理解所学的重点和难点知识。针对《电工仪表》中的原理分析等难点和重点知识，进行具体分析理解，并利用实物进行演示。
4、认真及时地批改作业，虚心听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。对作业中出现的各种问题在下次课程当中进行细致的分析与解释，使学生能更好的理解所学内容。
5、坚持在办公室组内听课，注意学习组里老师的教学经验和课堂掌握方式，努力探索适合自己的教学模式，并引入自己的教学特色以提高教学质量。本学期平均每两周听课一节，对自己的教学促进很大。
二、思想方面。
严格遵守学校各项规章制度，虚心向老教师学习；俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身的思想道德素质。
三、个人学习。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教务处组织的公开课、师范课、优秀教案、优秀论文评比活动和电工专业组织的教研活动。09年5月份参加了市级的优秀课件比赛，并荣获二等奖。
总之，对于如何教好一门课，我做的还远远不够，还应当要求自己更加努力的投入到教学工作中去，努力改正自己的不足与缺点，并坚持自己的教学特色。我相信在各位教师的关心与帮助下，我会在教师的工作岗位上做的更好。
电工教研室：任毅2010.1.5。
技校教师教学工作总结篇六
本年度我校继续深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想，集全校师生的智慧，努力实施预定的“1、2、3、4工程”，即贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。在此思想框架之下，我们具体做了如下工作：
本年度我校继续深入贯彻了iso9001质量管理体系，使我校的管理水平得到大幅度提升!
一、本学年突出了我校工作的两条主线：
第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提，搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上，努力工作，我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的情况下，完成251人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力。第二步是秋季招生工作，这项工作是我们招生的工作的重点，我们古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难，不断研究与探索，向兄弟院校学习，寻求新的招生办法。广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两个阶段共招生557人。
为进一步扩大我校招生规模，我校分别与xx技校、xx技校等兄弟院校联合办学，2008年联合办学新生人数达332人，所以2008年我校完成招生人数889人，完成了局下达的700人的招生任务。
就业工作始终是我们工作的重点，招办各项工作的`开展都是围绕就业这个“中心”。我们认真落实“职业教育就是就业教育”的精神，努力做到以“出口”“带动”“进口”。所以我们不断跑企业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推荐就业学生407人。如唐山城建路桥有限公司、开滦马家沟矿股份有限公司、开滦建设集团金联机械设备有限公司、开滦广信公司、唐山不锈钢有限公司、首钢建设集团、首钢首实公司等等。
同时注重加强了毕业生就业教育，制定完善了我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。及时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业巩固率。
我校具有服务社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培训、鉴定工作。
第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。具体做法如下。
本学年严抓学校德育工作，学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用，协助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教育，设立专职教师，定期给学生进行心理健康讲座，对问题学生多关心，多帮助，多与家长结合帮助其健康成长。
注重加强学生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是实习课。学生处、团委，开展了形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。
技校教师教学工作总结篇七
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我主要担任140。
1、140。
2、140。
7、1408四个班的数学教学工作。在工作中，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极吸取周围同事身上的优点，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起。
在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教学为主，认真钻研。
本学期我担任的有三年制和五年制的数学教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求组内老师的意见，学习同仁较好的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。
三、认真反思，困惑之处。
在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
於国慧2015年6月27日。
技校教师教学工作总结篇八
参与班级：10平面班，10动漫班，10网络班。
带队老师：杨田华，刘苗地。
时间安排：（为期三个月半）。
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以使把学生培养成能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，xx年9月13日，学校组织计算机系三个半学生在郑州富士康集团进行了为期三个半月的顶岗实习。
工学结合实践教学有利于学生的就业和职业生涯发展，培养学生合作意识，交往能力，开阔学生视野增强学生的创新意识和就业竞争力，现将实习情况及效果总结如下：
（一）、明确实习目的1、体验企业环境，包括文化环境，管理环境，技术环境和生产环境，学习先进企业文化。从课堂走向工厂，在富士康可以了解到最先进的电子产品如何生产，高品质的产品需要高素质的企业管理，学生只有亲身体会才能开阔眼界，端正对待工作的态度。
2、培养学生社会责任感和吃苦耐劳精神，磨练学生意志品质。
技校生普遍存在自私为我独尊的想法，在步入社会前通过顶岗实习，可以提前做好了解社会的准备，认识到工作责任感的重要，以及养家糊口的不易。（）。
3、使学生充分了解企业对岗位职业能力，综合素质方面的要求。通过实习学生可了解到在公司企业中职业发展需要哪些素质，对未来职业发展有所反思，有目的为将来工作做准备。
4、使学生掌握企业中一般性生产技能。在工作实践中了解自己能做什么，会做什么，想做什么。从而缩短校园走向社会的心理转型期。
(二)、企业制度宣讲。
让学生了解富士康集团的基本工作制度和规章，严肃实习纪律，不得擅自离队，做到爱岗敬业、遵纪守法，诚实守信，工作中统一着装，在遵守各项规章制度的基础上有序安全的进行生产活动。
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员，鉴于此，我对学生提出四个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同事虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排。
在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实习。积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解并认识各种生产工艺，关注最新行业动态，实习结束时要及时认真完成实习鉴定表的填写并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习指导老师的统一管理。
5、及时与指导老师共同，及时反映工作生活情况，遇到重大事项，应在第一时间向指导老师汇报。
1、生产见习达到了专业教学的预期目的。在三个半月的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对新科技新技术有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习、2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、在实习中学生开阔了眼界，反思个人直接前景，并针对将来找。
工作对专业学习及发展有了更具体的计划和目标。
4、通过实习，学生拿到劳动所得也更加体会到社会的不易，父母养家的不易，很多同学都将工资交给家人补贴家用，或者为家人买去礼物。在责任感上有了进一步提升。
实习实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它做为计算机专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
技校教师教学工作总结篇九
一年来，在校领导及系主任的正确领导下，我扎扎实实、兢兢业业，在工作中不断提高自我，自身素质和工作能力有了很大的提高和进步，现将我一年来的工作汇报如下。
一、加强政治理论学习，提高自身政治素质。
本人在过去的一年中，在思想上始终与学院党委保持高度一致，体现出一个年轻人应有的活力工作作风，并始终牢记为学生服务的宗旨。在工作中严格遵守学院的各项规章制度，把“团结同志，服从领导管理”作为自己的天职。
二、努力学习专业知识，不断提高业务水平。
自我参加工作以来，坚持不懈努力学习各种专业知识。首先我认真备好我所教的理论课程，在备课过程中，彻底地吃透教科书是前提，在此基础上我还另外多加参考相关的一些课外书籍，尽自己最大所能把我所教的课准备好。其次我除了把我所教的理论课备好外，在实习期间还不断加强技能实习，例如在我带车工一初我苦练刃磨车刀技能，过后又练习了车削各种复杂的工件，到目前为止我的车工技术水平可以说已经能完全胜任所带的车工一体化教学。通过一段时间的学习、教学实践、再学习、不断总结，使自己的业务水平有了明显提高。
三、认真上好每节课，努力工作每一天。
作为一名教师，教好课是最起码的事，说实话，当我上第一节课的时候还有些胆怯，后来一想这样下去绝对不行。想想以前在大学里那些教授们上课时的情景与昔日在咱们学校上课时的任课教师对学生的课堂纪律要求，我好象找到了教书的技巧，随后所上的每一节课上我都认真地模仿着他们的教课方法。讲好课堂知识外我有时还给同学们多加串讲一些课外知识，让学生们了解更多的知识。不但上好课而且还要日常工作好，不管课上还是课下我都时刻提醒自己是一名老师，对待工作要象蜡烛那样去无私地燃烧自己照亮别人，为人师表，严于律己。
四、其他方面。
除了完成教学任务外我还担任中级冶金机电____班班主任和机械系信息员职务。班主任的工作琐碎、繁杂是大家有目共睹的，自来到西校区不久我就主动向系主任提出申请当个班主任来锻炼一下自己综合能力。接管班主任的几个月里为了使班级达到学院所要求的优秀班集体，我首先抓起纪律和卫生等重点工作，其次重点利用班干部，班干部为班级的稳定和团结起到了不可忽视的作用。在信息员方面我一方面积极写好上级布置的每一篇报道，另一方面我还业余多加看些相关报道的文章。这样一来在短短的一两个月里我的综合能力得到了质的飞跃，得到领导、老师和学生的认可。
总之，在工作中，我从未有过迟到、早退等现象，没有因私事而耽误过学校正常工作，确实把工作放到了第一位。在同事面前能够做到谦虚、礼让，与同事和睦相处，有活挣着干，有工作抢在前，达到了学院的和谐、敬业精神。我在以往工作中，在校领导和系主任的关心和帮助下较好地完成了各项工作。做为一个年轻的教师，有很多需要向有经验的老同志学习和借鉴的地方，在今后的工作中，我将继续努力，总结经验，完善工作中的不足之处，为领导分担担子，为学校服务，为学生服务，为学院的发展尽自己微薄之力。
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技校教师教学工作总结篇十
时间飞逝，转眼间本学期的教学工作即将过去，回顾这一年的教学工作，我不断的在本专业的教学工作内学习，同时提高自身的专业技术能力，还取得了一些很宝贵的工作经验。回顾这学期，我从以下几个方面对本学期的教学工作进行总结。
1、在本学期当中，我担任08电工一、二、三、四班和07机电三、四班的《电工仪表》课程，以及09g电钳一、二班的《电机与变压器》课程，这些班级都是周倒班，既一周实习一周理论。平均每周16节课，总课时量是240学时；下学期将担任四个班的《电机与变压器》课程和两个班的`《企业供电》课程，每周12节课，总课时量为180学时。本学期所任班级大部分是以初中为起点的周倒班。在这学期中，主要学习《电工仪表》课程中的基础知识部分，其中重点是以分析和理解仪表的基本组成结构与工作原理为主。
2、在课前深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难点重点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。同时，还在课上及时增加一些课外的知识，丰富学生的视野和知识储备。针对《电工仪表》中出现的各种仪表及时为学生进行现场演示，弥补课程中的不足之处。
3、上课时注重与学生的互动性，适时提高学生自主学习的主动能力，培养学生学习意识，同时还要对学生提出的各种疑问及时回答，使学生进一步能理解所学的重点和难点知识。针对《电工仪表》中的原理分析等难点和重点知识，进行具体分析理解，并利用实物进行演示。
4、认真及时地批改作业，虚心听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。对作业中出现的各种问题在下次课程当中进行细致的分析与解释，使学生能更好的理解所学内容。
5、坚持在办公室组内听课，注意学习组里老师的教学经验和课堂掌握方。
式，努力探索适合自己的教学模式，并引入自己的教学特色以提高教学质量。本学期平均每两周听课一节，对自己的教学促进很大。
严格遵守学校各项规章制度，虚心向老教师学习；俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身的思想道德素质。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教务处组织的公开课、师范课、优秀教案、优秀论文评比活动和电工专业组织的教研活动。09年5月份参加了市级的优秀课件比赛，并荣获二等奖。
总之，对于如何教好一门课，我做的还远远不够，还应当要求自己更加努力的投入到教学工作中去，努力改正自己的不足与缺点，并坚持自己的教学特色。我相信在各位教师的关心与帮助下，我会在教师的工作岗位上做的更好。
电工教研室：xx。
20xx.1.5。
技校教师教学工作总结篇十一
从抓学习教育入手，组织干部职工持续开展形势政策、法律法规、业务技能学习、教育、培训，深入开展学习实践科学发展观活动，坚持用科学的方法指导实践，开展工作。力求用丰富的知识武装头脑，做学习型、知识性、学者型干部，打破旧的思维定势，用发展的眼光审视形式，推动工作，坚持理论联系实际，做到学有所长、学以致用，不断提高所站负责人及一般干部的思想素质。经常性开展作风、纪律教育整顿，教育干部职工遵纪守法、遵守各项规章制度，严格用制度规范职工行为，切实发挥规章制度的约束能力。
二、同心协力，完成各项工作任务。
今年，我站认真落实中央、省、市、县、乡农业农村工作会议精神，以农民增收为主线，以结构调整为中心，以农村改革为动力，加快农业产业化经营，加大科技兴农力度，努力实现农民增收，农业增效的目标，促进农村经济持续、健康、有序发展的指导思想，紧紧围绕“抓好面，办好点”以市场为导向，基地建设为纽带，结构调整为重点，农民增收为目标，增强农业发展的服务功能，促进我县农业快速发展。
1、积极抓好产业结构调整，以示范带头促进农民增收。发展果蔬生产，是一项重大的民生工程，事关千家万户的日常生活，然而，随着工业化进程的加快，我村果蔬生产供应面临着诸多新问题，如土地被工业大量征占，菜地面积逐年萎缩，原有菜农逐渐老化，大量青壮年务工经商，菜农劳动力严重不足，因此，引进和发展新的蔬菜基地，迫在眉睫，确保蔬菜尽量能集中连片种植，使蔬菜生产向区域化、规模化，设施化方向发展，引进培植大户，积极利用公司十农户，基地连农户，大户牵头，典型引路的方法，来推动蔬菜生产基地的发展。
2、高产创建工作成常态化。高产创建工作，抓住了全面提高粮食综合生产能力的关键，是一项民心工程、效益工程，大力推广良种良法，狠抓高产示范片建设，圆满完成了大豆生产和高产示范的目标任务。就今年大豆生产，我们将要更加严谨的作风、更加科学的态度、更加饱满的热情，严格按照高产创建活动方案的要求，认真做好各项工作，夺取大豆丰收，确保全年粮食生产目标的实现。
3、继续抓好阳光工程培训工作。阳光工程培训是一项系统工程，既是一项惠民政策的落实，又是一项难于组织的农民培训，建立长效的培训机制是不断提高农民的科技素质有效措施。统筹农业科技力量，整合村内科技人才资源，拓宽培训的针对性。一是在培训内容上求“全”，既涉及粮食作物，又涉及经济作物、特色作物;二是在培训方式上求“活”，既采取针对性培训，又可采取巡回式培训、提高式培训，因人施教，因需施教;在培训效果上求“实”，培训到乡、到村、到户、到人，真正使农民学有所获、学以致用。截止目前，共举办培训计4期，培训学员300余人。并全面完成2年任务。
4、积极送农业科技下乡，加强农科教育培训，提高科技种田水平。以农村基层为阵地，积极开展送农业科技下乡活动。根据各地农业生产特点和农时季节，积极组织专业技术人员深入基层开展送农业科技下乡活动，通过农科集市、技术讲座、田头指导等形式，把农业生产的良种、良法送到农村千家万户，切实帮助农民解决农业生产问题，受到农民群众欢迎。加大宣传培训力度，增强农民群众科学种田意识和技术水平，促进农业科技的应用普及，提高我县农业的生产效率和经济效益。
5、积极深入基层为示范户开展技术指导服务。为进一步推进农技推广示范村建设，创新农技推广机制，提升基层农技推广服务能力。
三、20__年工作思路。
全面贯彻落实党的精神，按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，以加快转变农业发展方式为主线，以促进粮食增产、农民增收为核心，紧紧围绕我村农业主导产业和特色产业，不断强化服务职能，创新推广机制，稳步实现农业增效、农民增收。
(一)进一步强化项目工作，从健全组织、加强领导、完善制度、资金保障、加大技术推广等方面着手，确保项目规范有序运作，发挥好项目的示范带动作用，促使农业增效、农民增收、农民发展。
(二)加大农技服务力度，强化“服务为本，强农富民”的理念，完善服务手段，提高服务水平，积极开展试验、示范、推广工作。
(三)发展现代农业，进一步推进农业产业化进程。主要是强化优质农产品生产基地建设和标准粮田建设，建立健全展示、示范网络，提高技术到位率和资源利用效率。
(四)继续加大农业培训力度，加快科技进入农业步伐。在健全完善农技推广体系的基础上，加大科技培训和宣传力度，在培训内容上要丰富多彩，针对不同层次，不同对象，精心组织，尽量延长培训时间，杜绝老龄人参加培训(占用培训资源)，围绕重点推广项目，结合生产实际，进行培训，提高培训的针对性，实用性和实效性，努力培养一大批有经验、懂技术、会经营的新型农民。总之，20__年我校的工作虽取得一定成绩，但我们将认真总结经验，继续在上级领导下，不断完善自我，抓好各项工作的跟踪调查服务，为农民增收、农业增效、为全面建设小康社会打下坚实的基础。
技校教师教学工作总结篇十二
时间过得很快，这一个学期的工作当中还是比较充实的，作为一名班主任我平时的工作很紧张，每天都需要认真的去规划好，认真搞好自己分内的职责，所以在以后的工作当中我一定会坚持做的更好，作为一名班主任我一定会用心做好这些细节，认真规划好学生工作，让学生们能够正常的在学校搞好学习，做好这些细节方面的工作，这一点是应该要有的态度，对于这一个学期来的工作我也总结一下。
这一个学期在工作当中我还是比较认真的，我也是有了非常大的提高，相信在以后的工作当中一定能做的更好，学生们平时也是比较听话，认真的完成好学校方面下达的工作，认真的督促好这些，在未来的学习当中我也一定会认真的去完成好这些，让自己有一个好的态度，这一点上面我是很有信心的，这一个学期的工作当中我是不断的积累工作经验，每天按时的查课，保证学生们都能准时上课，对于迟到旷课的学生，这样的习惯是绝对不姑息的，要让学生们养成一个好的习惯，知道什么事情能做，什么事情不能做，这一点是一定的，包括学生们平时在学校的情况，关注学生的身心健康，发现问题及时的解决，这方面是应该要去了解的。
过去一段时间我也是做的比较认真的，除了上述的这些之外，我也是和周围的班主任老师多多的交流，交流班级管理经验，这些经验是非常重要的，我非常感激能够有这些件交流机会，确实给了我非常大的提高，作为一名班主任老师这些都是我应该要去考虑清楚的，我认为这些经验是非常重要的，我也希望能够通过这样的方式提高自己，这一点我是非常期望的，也时刻在准备着，想要让自己得到足够多的提高，在这个过程当中掌握更多的管理经验，我做班主任的时间不是很长，还是缺乏一些经验的，所以我需要去积累，我希望自己能够掌握更多得的东西，也非常感激在这个过程当中自己的变化，我也一定会更加的努力，让自己接触到更多的知识。
这段时间的以来我也是有足够多的规划，我对自己是很有信心的，我心态也是非常的坚定，在这方面我也做好了很多准备，这一个学期下来，确实是进步不少，以后一定会加强自己的业务能力，把班主任这份工作做的更好。
技校教师教学工作总结篇十三
安全重于泰山，也是健康成长、快乐生活的保证。为确保自身安全，我郑重承诺：
一、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
二、崇尚科学，反对迷信，不参加邪教活动，不看不健康的书籍。
三、自觉远离危险水域，不在危险水域周边玩耍，不到危险水域进行洗澡钓鱼等与涉水有关的活动，严防溺水。
四、放学后不滞留学校，在第一时间到家向家长(监护人)报平安;不私自离家出走，未经家长(监护人)同意不在外过夜，不许留别人在自己家过夜;不进入营业性歌舞厅、酒吧、网吧、游戏机室等娱乐场所，不喝酒，不吸烟，不玩火，远离毒品。
五、不与社会闲杂人员及不良分子交往，不参加小团伙，不打架斗殴，不意气用事做违法的事，不纠结他人在校园周围闲逛或寻衅滋事。有事及时与老师和家长(监护人)报告，或想办法拨打110报警电话。
六、养成良好饮食卫生习惯，不喝生水，不吃腐烂水果以及变质食品，不吃“三无”食品，预防疾病或中毒现象发生。
七、不携带管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险品以及易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的物品到校。
八、不在校内追逐打闹，不攀爬翻越围墙、建筑物，不坐在走廊栏杆上、窗户上，不从楼上往下抛掷任何物品，打扫卫生擦窗户时一定要确保安全。
九、自觉遵守上、下楼梯秩序，上、下楼梯靠右行走，不拥挤、不并行、不拉扯，防止踩踏。
十、爱护校内的用电设施及设备，不私自乱扯电线，不玩弄电器，发现电器开关、插座等有损坏现象时不触摸、不自行修理，及时报告学校和老师。
保证人：xuexila。
日期：xx年xx月xx日
技校教师教学工作总结篇十四
一年来，在校领导及系主任的正确领导下，我扎扎实实、兢兢业业，在工作中不断提高自我，自身素质和工作能力有了很大的提高和进步，现将我一年来的工作汇报如下。
本人在过去的一年中，在思想上始终与学院党委保持高度一致，政治上努力学习马克思列宁主义、“三个代表”重要思想，并时刻作为自己的行动指南，并积极向党组织靠拢。作为一名年轻的教师，时刻以高标准严格要求自己，在政治学习中提高自己，在践行“三个代表”的实际行动中，体现出一个年轻人应有的活力工作作风，并始终牢记为学生服务的宗旨。在工作中严格遵守学院的各项规章制度，把“团结同志，服从领导管理”作为自己的天职。
自我参加工作以来，坚持不懈努力学习各种专业知识。首先我认真备好我所教的理论课程，在备课过程中，彻底地吃透教科书是前提，在此基础上我还另外多加参考相关的一些课外书籍，尽自己最大所能把我所教的课准备好。其次我除了把我所教的理论课备好外，在实习期间还不断加强技能实习，例如在我带车工一初我苦练刃磨车刀技能，过后又练习了车削各种复杂的工件，到目前为止我的车工技术水平可以说已经能完全胜任所带的车工一体化教学。通过一段时间的学习、教学实践、再学习、不断总结，使自己的业务水平有了明显提高。
作为一名教师，教好课是最起码的事，说实话，当我上第一节课的时候还有些胆怯，后来一想这样下去绝对不行。想想以前在大学里那些教授们上课时的情景与昔日在咱们学校上课时的任课教师对学生的课堂纪律要求，我好象找到了教书的技巧，随后所上的每一节课上我都认真地模仿着他们的教课方法。讲好课堂知识外我有时还给同学们多加串讲一些课外知识，让学生们了解更多的知识。不但上好课而且还要日常工作好，不管课上还是课下我都时刻提醒自己是一名老师，对待工作要象蜡烛那样去无私地燃烧自己照亮别人，为人师表，严于律己。
除了完成教学任务外我还担任中级冶金机电xx班班主任和机械系信息员职务。班主任的工作琐碎、繁杂是大家有目共睹的，自来到西校区不久我就主动向系主任提出申请当个班主任来锻炼一下自己综合能力。接管班主任的几个月里为了使班级达到学院所要求的优秀班集体，我首先抓起纪律和卫生等重点工作，其次重点利用班干部，班干部为班级的稳定和团结起到了不可忽视的作用。在信息员方面我一方面积极写好上级布置的每一篇报道，另一方面我还业余多加看些相关报道的文章。这样一来在短短的一两个月里我的综合能力得到了质的飞跃，得到领导、老师和学生的认可。
总之，在工作中，我从未有过迟到、早退等现象，没有因私事而耽误过学校正常工作，确实把工作放到了第一位。在同事面前能够做到谦虚、礼让，与同事和睦相处，有活挣着干，有工作抢在前，达到了学院的和谐、敬业精神。我在以往工作中，在校领导和系主任的关心和帮助下较好地完成了各项工作。做为一个年轻的教师，有很多需要向有经验的老同志学习和借鉴的地方，在今后的工作中，我将继续努力，总结经验，完善工作中的不足之处，为领导分担担子，为学校服务，为学生服务，为学院的发展尽自己微薄之力。
技校教师教学工作总结篇十五
一、按计划认真进行教学活动，达到预计的教学目标。
(一)大部分学生能够通过课堂教学认识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本知识;并且有相当一部分学生在能够主动为自己和小组创造条件并能运用学到的基本知识制作出相应的作品。
(二)通过劳技作品的制作，培养学生的动手能力，对于事物的基本审美能力还有基本的创造力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的兴趣。
(三)通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培养和加强学生的动手能力，养成学生在日常生活中勤动手、爱思考、做事有创意的良好能力和习惯。通过小组制作作品的方式锻炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友谊。
(四)通过期末的技能和理论方面的考核，以及学习态度方面的考查，有98%的优良率。
二、谈谈经验与不足。
(一)课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
(二)认真学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平时多关注学生原有的劳技知识技能，做到课堂有的放矢。
(三)认真备课、上课、听课、评课，及时批改及评价学生作品，及时鼓励和肯定。
(四)做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
(五)严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
(六)由于客观的教学条件限制或本人的经验有限，一些教学活动无法正常开展，希望学校领导和有关处室的支持和指导。相信在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。
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