社工兴趣小组策划书(通用13篇)

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社工兴趣小组策划书(通用13篇)
时间:2023-11-22 11:55:05     小编:QJ墨客

总结是对过去一段时间内的经验和教训的总结和概括,有助于我们提升自己。总结时应该如何运用具体的例子和实证资料?在这篇总结范文中,作者通过具体实例的描述,让我们更好地理解总结的重要性。

社工兴趣小组策划书篇一

兴趣是最好的教师,是学习的动力,是学生求知和成功的起点。从学习兴趣出发,并坚持与素质教育接轨,即不断培养学生自主能力和创造性。而健美操实施学生身体健康发展教育的思想活动,因此进行兴趣小组活动。特制定活动计划。

健美操兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康发展的作用。

每周一,三下午大课间活动时间。

1、使学生正确的掌握健美操的基本要领和基本韵律。

2、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些。

参加人数:16人。

场地:操场。

(一)、第一阶段教会学生正确地掌握健美操的基本要领。

1、基本姿态:场地的方位认识,形体操。

3、基本手型:四个八拍。

4、素质练习:柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习。

5、基本技术:基本步伐、手型组成的简单组合。

6、表现力练习:

(1)、学习基本技术。

(2)、培养正确身体姿态。

(3)提高动作质量。

(二)、第二阶段要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别感觉不错的队员可加深练习。

素质练习:柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习。

(三)、第三阶段要求学一些儿童健美操中常见的舞步的组合。

基本技术:基本步伐、手型组成的简单组合。

(四)、第四阶段训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。

1、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

2、学生个人练习和个别辅导相结合。

3、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

社工兴趣小组策划书篇二

兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。课外兴趣小组,在于培养学生对的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期兴趣小组的活动安排制定如下:

本学期开设的纸盘手工兴趣活动为学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,以点带面。进一步培养学生的动手动脑的能力,提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验到创造的乐趣。

(一)组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

(二)每周四下午第二节课后开始活动,小组成员必须迅速摆好桌椅,做好准备。

(三)小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与学习无关的事。

(四)每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

(五)爱护教具。

1.引领学生进行涂色、组合。

2.以现有材料为主,进行创作与表现。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、及时用相机拍摄活动内容。(集体或个人)。

定期举办拼租比赛交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。

社工兴趣小组策划书篇三

二、活动对象:数理系xx、xx、xx级学生。

三、比赛流程:比赛分两个阶段第一阶段是ab两个小组进行淘汰,第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。

四、比赛时间、地点:xx年3月25日下午四、学校排球场。

五、参赛单位:每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔,每支队伍由6名队员组成,其中男生4名,女生2名。(可另外选替补,最多6人)。

六、比赛规则:见附录。

七、活动奖励:冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条。

八、活动宣传:由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结,并以活动成果的形式展示。

九、人员安排:

1、裁判:

2、工作人员:安排记录、翻分工作,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。

3、啦啦队:参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威,

十、比赛用品:排球两个,哨子,记分板。

十二、经费预算:购买奖品,羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。

十一、比赛注意事项:运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特殊情况,根据体育部意见,并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起,共同体味合作与拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动,充满激情、和平友好的`体育赛事,希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示数理系的风采。

比赛规则:

1、比赛采用三局两胜制,前二局每局25分,第三局15分。

2、每场比赛开始前15分钟,各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单,则在比赛中不得换人,双方在每局中有权申请暂停两次,每场比赛可换六人次,每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币,决定第一局的发球及场区,掷硬币由双方队长参加。

3、第一、二局中,如出现双方比分到25平时,比赛继续进行,直到一方领先2分,比赛结束;第三局比赛哪一方先到15分,且至少领先对方2分即为获胜,否则继续比赛直到产生两分差距为止,第三局在一方先得到8分时交换场地。

4、发球和接球:

比赛时,每队上场六人,四男二女。

各方场上的六人须轮流发球,不得有人多发或少发,发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。

发球时,裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出,过时失败,对方得分,发球时抛起必须击球,否则失败对方得分,发球不得踩线或进入球场内,前排三人,可以在三米线前起跑扣球或拦网。

在发球人击球之前出现错位或越位现象时,对方直接得分。

每队触球三次必须过网,但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球,队员接球可以用身体任一部位。

社工兴趣小组策划书篇四

一、活动背景:

当前,大学生进入大学已经有一段时间了,大学生们对于大学生活已经有了自己的体会,然而,不可避免的是大家都会存在各种各样的问题,尤其以大一学生为主,大学生活与自己的想象存在差距,很多大学生因此找不到方向和前进的动力了。例如在目标与发展、人际交往、自我认知等方面都会有些困惑和迷茫。大学生在自己的大学生活中到底如何使自己健康的成长,不断发展自己成为普遍的问题,大学生团体辅导辅导活动将以小组活动的形式,利用形式各样的小游戏,让广大的大学生在其中体味,从中有所收获,有所改变,有所进步。小组互动的效果将得以一展现,对于大学生正确把握自己,了解周围环境,更好的立足于大学的平台,实现自我的成长与发展是大有好处的,这也是小组成立的原因、价值和意义所在。

二、活动目标:

通过形式各样的小组游戏,是大学生们在活动中感受小组活动的氛围,利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境,在活动中发现自己的需求与优缺点等,更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。

三、理论框架:

我们小组一大学大一学生为对象,主要是这一群体都有一些共性,他们在自身目标与发展,人际交往以及未来发展上都有迷惑。我们小组根据大一学生的这些共性从三个不同的主题进行团体辅导,以下是我们的参考理论。

马斯洛的需要层次理论:

马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。我们小组将通过小组活动,使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。

小组动力学理论:

小组动力学包括小组的形成、维持、发展,小组内部的人际关系,小组于个体的关系,小组的内在动力,小组间的冲突,领导方式对小组的影响等。我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用,整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛,存进小组动力的产生,增进小组凝聚力。

镜中我理论:

在人与他人的互动过程中,我们通过感知他人对哦们的的反应和评价,建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价,我们对他人眼中的自己形象的想象,对他人关于这一想象的评价的想象以及某种自我感觉,构成了我们的自我认识。我们为组员提供密切的互动和真实的回馈,帮助组员在小组中感知他人对自己的反应和评价,建立自我意识、评价。四、活动主题:

我的青春我做主。

五、活动时间:。

活动分为四期进行具体安排如下:。

六、活动地点:。

社工实验室(室内)、情人坡、排球场(室外)七、活动服务对象:全校大一学生八、活动负责人:。

史传真、罗亚军、苏春艳、韩海群;四人每次活动都扮演不同的角色。九、小组名称:

我的青春我做主——唱响青春小组十、注意事项:

(1)活动场地要落实好,招募组员时特别是下达开展活动的通知时,地点必须确定,不可含糊不定。

(2)招募组员需要按照不同活动主题进行,可能会出现招不到组员的.情况,可以请团总支老师帮忙。

(3)活动中要处理好次小组问题,注意控制好现场秩序,保持活动气氛。

七、活动部分。

第一期活动内容:主题:“敞开心扉,相知你我”目标:

(1)促进组员之间的认识与了解,建立互动关系,形成团体,引发个人参加小组活动的兴趣。

(2)工作者对成员有初步的认识,为以后的工作奠定良好的基础。

(3)了解小组成员的需求,初步满足小组成员的需求。(4)建立小组规范,签订小组契约书。

1、大风吹小风吹(20分钟)。

目的:让陌生的小组成员互动,调换座位打破组员的隔膜,增加组员的投入感,活跃小组气氛。规则:

(1)组员坐在椅子上围成一圈,相对于人数少一把椅子,然后让组员以“抢凳子”的方式围圈坐,未能找到凳子的人要站在圈中间。

(2)站在圈中间未能找到座位的组员可以发布施令,说出某项特征,又该特征的组员就要换位如“大风吹,大风吹,长头发的站起来。”

(3)需要换位的组员要立即离开原来的座位,找其他椅子坐下。都坐下后站在圈里的组员就输了,需要表演节目。重复进行。

(4)为增加难度,当发布号令为“小风吹”时,组员作出相反的行动。

注意事项:此活动可根据需要自由变动,以活动场地和组员情况而定,注意想好备用游戏。注意现场的安全问题。

2、自我介绍(10分钟)。

通过形形色色的自我交流,促使大家加快了解,尽快融入小组当中来。在此,

我们引导组员从各方面介绍自己,包括姓名及寓意,院系、家乡、兴趣爱好等,以加强此环节的效果,达到尽快认识的目的。3、松鼠和大树(15分钟)。

目的:利用这一游戏,使组员一开始的次序被打破,重新确定次序。使后面的活动中,减少次小组出现的频率,减轻对小组进程的影响,维护小组秩序。规则:

1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松并站在圈内。

2、工作员喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择它的大树。

3、工作员喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,工作员或临时人员就应临时扮演大树。

4、工作员喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,工作员或插其它没成对的人亦插入队伍当中。

注意事项:要严格按照活动规则来进行,否则效果不好,再者,要讲清楚游戏的规则,工作员要会引导落单的组员展示自己,避免冷场。

4、制定小组契约书(20分钟)。

整体活动结束后,大家针对本次活动进行分享。工作员引导成员探讨小组,交流分享自己的感受和需求,共同制定小组规范,使组员产生信赖感和安全感,工作员与组员共同商量制定小组协约。

5、分享与交流(10分钟)。

第二期活动内容主题:“自我认知,自我发展”目标:

(1)经过第一期活动,组成员之间都有了初步的了解,进而进行对成员之间的加深了解。

(2)鼓励小组成员坦露自己,正视自己的优缺点,对自己有比较客观地评价和认识。

(3)对于第一期活动中大家设立的短期小目标,检验大家的成效,并和大家一起分享这一过程。

1、我们是最棒(10分钟)。

目标:加强小组气势,增加组员自信活动内容:

右两位同学的肩膀相应的次数,拍完后根据相应数字鼓掌,并喊出对应的汉字。例如,喊“1”时,每人各拍左右同学肩膀一次,拍完后鼓掌一次,同时喊出“我”,一次类推,直至将所有汉字喊出。2、情解千千结(15分钟)。

目标:考验组员的共同处理问题的能力,促进团队成员之间的协作能力。增强班级凝聚力,只要同学们遵守班级规则,相互交流,任何矛盾都能解开,大家还是手牵手的一家人。

规则:同学们手拉手站成一圈,记住自己左右的人,然后打乱顺序,双手仍然握住原来同学的手,此时的手臂交缠形成一个结。手与手紧握不松开,想办法打开结,恢复原来的位置。3、蒙眼作画(15分钟)。

目标:

1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。

规则:

1.用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛把你想到的东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。

2.让每个人带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。并讨论为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样。

3.工作员用语言描述一样东西,让组员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考。

通过肢体动作表演成语,促使组员放开自己,真正释怀,敢于表现自己,减少害羞拘束。

第三期活动内容主题:“团结互助,共同成长”目标:

1、一拍即合(20分钟)目的:安排活动初期,打破学生之间的隔阂。打破组员初期或中间出现的沉闷,可增加小组成员的互动性。规则:

(1)要求所有学员围成一个圆圈,每人向左右伸出两手,左手掌心向上,右手掌心向下放在右方学生手掌上面。

(2)教师朗读一篇文章,当文章中出现某一指定字眼时,学员的右手要快速拍打右方学生的手掌,左手则要尽量避免被人拍到。(3)为增加游戏的参与性,教师可以用“谁被人捉到谁要表演节目”的话来鼓励学员参与。

第四期活动内容主题:“相亲相爱,我们是一家人”

目标:作为整期活动的收尾,此次活动一交流分享为主,引导鼓励组员对之前的活动进行回顾,从中发现自己的变化与进步。

1、热身活动:碰碰对抗赛。

目标:调动大家的积极性,活跃现场气氛。

规则:大家单腿着地,另一只腿打在这只腿的膝盖处,并用双手抱住腿。大家分好组后,单腿往前蹦去撞他人,抬着的脚先落地则输。

2、自由交流环节。

3、张贴许愿墙。

组员每人一张便利贴,写下自己的感想与收获,写下自己的美好祝福等,并且贴在大白纸上。工作原作最后的总结陈词。

4、注意处理组员的离别情绪,合影留念。

经费预算。

物品气球画笔a1纸签字笔便利贴总计单价(元)1515225数量125101总计(元)15301020580评估方法:

(1)每次小组结束,给组员发放问卷,或者现场让组员写几句话,以便收集组员对活动的反馈信息。

(2)小组过程中,工作员随时观察,活动结束后总结。

(3)观察员对活动进行观察,作出评估,小组讨论,纠正问题,改善活动。

(4)根据签到情况及组员活动的参与程度上评估。

社工兴趣小组策划书篇五

一、《爷爷为我打月饼》音乐引入,幼儿唱歌。

二、主持人开场白尊敬的业主、亲爱的小朋友:大家晚上好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。

三、主持人介绍中秋节。

一活动背景中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,业主集聚的情形,不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围,进一步提升物业公司形象。

二活动筹备。

(一)活动主题:中秋佳节,团圆新居――“新居”二字也可由开盘小区的名称替代。

(二)活动目的:1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头,让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象,印象良好。2、通过这次文娱活动,增进物业与业主之间的和谐沟通与合作,留下美好的第一印象,保持了两者之间友好和谐的关系。3、提升小区物业的影响力和吸引力,树立良好形象。

(三)活动形式:以“中秋”为主题的文娱活动,形式丰富多彩。

(四)活动对象:入住小区的业主中秋节活动专用节目。

(五)活动时间:20xx.9.30晚(由我司自行决定)。

(六)活动地点。

中心广场。

三前期准备。

(一)前期造势。

(二)活动的前期准备。

1、活动前10天,宣传动员会,确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中,这样让员工知道自己的任务,同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目,吸引业主的积极参与。2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练,并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。3、活动现场的彩排及音响调试及布置4、安排专任布置场地5、活动前一天晚上,召开活动动员会,总结宣传活动,明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位,不要到活动开始那天,出现礼品不足或者不到位的问题。7、寻找小区中有艺术特长的儿童,并进行邀请。8、了解业主中是否有新婚夫妇,进行邀请,并可事先跟他们说好活动规则和安排。

(三)企划准备。

四活动设计。

1、赏月,分发月饼,同时用心体会中秋主题意义,如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话,捎去对远方亲友的思念之情。

3、互动游戏:

(1)吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多,就赠送精美小礼品。

(2)吟唱歌曲,歌曲里带“月”字,谁唱得好唱得多,赠送小礼品。

4、中秋“最棒家庭”竞赛可以进行拉唱节目,即歌唱带“月”字的歌曲(或吟对与月有关的诗句或成语),邀请几户业主进行对抗,以所唱歌曲的多为胜,赠送礼品,其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。

5、最好安排小区中儿童的才艺表演,儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。

6、相传中秋之夜,静沐月光,可使妇女怀孕。因此在一些地区,逢中秋月夜,妇女会走出家门,沐浴月光,希望早生贵子,谓之“照月”。公司可以借鉴这个传说,邀请新婚不久的夫妻上台,恭祝早生贵子。(活动期间也可以我公司的员工参加)游戏《击鼓传花》我们中国有许多传统游戏,现在我们来玩个《击鼓传花》的游戏,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答主持人指定的题目,游戏开始。

题目1:请你说说中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?题目2:请说出中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)。

游戏《齐心协力吃果果》。

“心往一处想,劲往一处使”,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实,下面我们来玩个游戏《齐心协)力吃果果》。

游戏规则:

(1)参赛选手必须是全家三口。(2)爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。

五中期操作。

1现场布置:提前将现场根据预选描绘的现场平面图加以包装布置,安装调试仪器,音响、活动时间等必须逐一落实。2、统一着装,员工提前到场,鼓舞士气,热身,调整到最好的精神状态;需要协调和强调的工作,严格按操作标准及分工进行。3、保证礼品的到位4、活动进行中,指挥人员根据活动中暴露的问题及时规范和调整各环节的操作,提高活动质量。

六后续活动。

1、可以考虑编写新闻报道,利用新闻媒体提高公司的形象。2、公司领导对活动进行总结,发表简短的说话。

1.大学生中秋节班级活动方案策划书。

3.迎新生迎中秋庆国庆晚会活动方案。

4.医院中秋节营销活动方案。

5.中班中秋节活动方案。

6.中秋节活动策划方案。

7.楼盘中秋节活动策划。

8.景区中秋节活动策划。

10.中秋节联谊活动方案。

社工兴趣小组策划书篇六

一、会议背景:

众所周知,在西方,作为一门职业的社会工作已经有了100多年的历史了,然而在中国,尽管上世纪20-30年代就已经有了社会工作教育,但作为一门专门职业的社会工作迄今为止仍然没有能够在全社会范围内建立起来。近年来,“社会工作”日益引起党和政府的重视。随着我国经济、社会的快速发展,社会对于社会学和社会工作专业人才的需求量也呈上升趋势。党的十六届六中全会提出要大力发展社会工作专业,培养社工人才;党的十六届六中全会提出了“要建设宏大的社会工作人才队伍”的重大决策,明确“社会工作”是构建和谐社会的迫切需要,标志着我国社会工作进入了一个崭新的发展阶段。

随着社会主义市场经济的发展,很多新问题随之出现:贫富差距和区域不平衡出现;生态环境恶化加剧;快节奏的市场经济生活带来的巨大压力和亚健康;社会老龄化加剧??而社会工作就是为解决社会问题、化解社会矛盾、协调社会关系、维护社会稳定、促进公平正义、促进社会和谐的重要力量之一。

社会文明的标志,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是建立和谐社会主义的重要内容。作为大学生要在社工工作中起到自己的作用,发挥我们应有的聪明才智和服务社会的热情,不断发展壮大社工队伍。在参与的过程中,在帮助别人、服务社会的同时,也提升实现个人的价值。社工被称为“社会工程师”,或是“社会医师”,所以我们要构建的和谐社会需要大量的社工人才。为了弘扬社工文化,为了让更多的人了解社工,我市工会年华东地区社会管理工作经验研讨会。

二、活动主题:践行社工理念实现社工价值。

三、活动时间:

3.地点。

第一天会议将在上海市新新潘晓大酒店三楼会议室举行。

第二天在浦东新区工会及周边地区考察。

第三天经验交流会在上海市新新潘晓大酒店三楼会议室举行,晚宴地址:上海市新新潘晓大酒店三楼宴客厅(宝山区华东新路508号近阜新路)。

四、预算。

1.预算经费及来源。

预算经费为5~6万元。为上海市总工会拨款。

2.主要开支。

三天开会的场地租借费,浦东新区工会及周边地区考察平均每人200元。会议住宿及晚宴均由上海市新新潘晓大酒店提供人均消费1000元。邀请函的印刷费用与会成员的饮水费卫生费等约700元,赠送纪念品以及与会人员合影留念1万元。

五、参加人员。

华东地区社会管理工作者及华东地区劳动模范人员等具体人员数以发放通知为准。

六、会议通知。

会议通知以挂号信形式发放至参与人员所在街道。

七、会场布置。

采用礼堂式的会场布置方案,以便能在有限的空间中容纳所有人。晚宴在酒店十人为一桌进行就餐。

八、配套设施。

会场配有空调安全通道等配套设施以供,会议期间接送车辆由露鸿出租公司负责。

九、安全措施。

第一天会场中配有专人维持秩序,以免发生各种事故。第二天去七宝一日游以社区为单位发车,每辆车配一名向导。

社工兴趣小组策划书篇七

当前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,我校开展信息技术兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长,丰富学生的生活。其目的是培养一批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分的同学,发展他们的特长,使他们在原有基础上有所提高。

1、以小学信息技术课程标准为准则,对学生进行教学。

2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。

3、以实践操作为主,辅以必要的理论指导与演示讲解。

(一)总体目标:

1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力;

2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力;

3、培养学生合作精神,培养学生的创新能力;

4、培养学生的审美情趣。

(二)具体目标:使学生能够熟练掌握幻灯片的制作,并用ppt制作相册等;

35年级学生,原则上每班4-5名。

为能更好地完成活动辅导任务,特制定实施方案如下:

1、做好报名工作

2、加强管理

3、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不息

4、发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣兴趣小组活动内容安排

社工兴趣小组策划书篇八

继续深入开展校园科技活动,全面推进素质教育,培养学生对科技创新发明等的兴趣,培养学生创新精神和实践能力,坚持科学思想、科学知识、科学方法的普及,引领学生个性化全面发展,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、推广科学方法,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高全校师生的科技素养,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。现在的学生,担负着科技兴国的历史重任,我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起,这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。让学生感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技制作”、“信息技术”和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

兴趣小组的活动时间为:每周星期四的下午(文体活动时间)。

兴趣小组的主要活动地点为:学校技术室、多媒体教室、操场,以及学校实践基地等。

第一阶段专题讲座及观看科教片。

组织学生参加理论教育讲座和观看科教片,通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品,提高自己的科学技能,使学生掌握必要的基础理论知识,为即将进行的科技活动指明方向。

第二阶段科技制作。

通过制作和展示各种小发明、小制作,培养学生各种工具的使用技巧,提高动手能力。

第三阶段面向生活——家庭科技实践活动。

改造我们生活、生产、学习常用的工具,目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养殖活动。

第四阶段项目实践——小发明(创新设计制作)。

自己设计并制作作品上交,并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识,帮助学生实现可行性高的一些创造。

社工兴趣小组策划书篇九

课外阅读是我校的一项教育活动,为使这项工作开展更规范,更有实效,根据新课标的要求,结合年级学生的实际,特制定本计划。

一、活动意义:

课外阅读是最经常、最直接的语文实践,也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力。同时,课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分,是提高语文教学质量的一个有效方法。

二、活动目的:

培养群体性的阅读兴趣,养成良好的读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。

三、活动内容:

本学期将进行丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗、文学作品点评;名家名作赏析,指导学生阅读和欣赏名家名著。在内容上,教师要根据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准,内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类,突出文学性强的特点,文学类书籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著有占相当比例)。

四、活动对象:

五年级学生。

五、活动时间:

每周下午第三节课。

六、活动地点:

五一班教室。

七、主要措施:

1、指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。

2、懂得合作,读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。

3、玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感受快乐,学习与活动结合,让学生在“乐”中学。

4、鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。

5、做摘录或欣赏性阅读笔记,每学期不少于4000字;

6、参加上一级课外阅读竞赛,在总成绩上不低于前一次水平,并力争更大突破。

7、完善班级图书角。一是师生捐赠。号召班级师生为班级捐献书籍,采用自愿性质,不强行分配;二是借阅学校图书。学校的两个藏有大量图书,是课外阅读的又一个重要资源,充分利用起来。

8、突出古诗背诵,加强古诗词的背诵。拓展背诵空间,如现代、当代的散文经典,名著片段等,让学生广泛积累。

9、开展有关活动。如:课前三分钟。每节语文课开始,让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容,上讲台口头交流,与其他同学对话,培养学生胆量,提高他们口头表达能力,也促使他们更好地去阅读书刊。每月一展评。随着学生阅读兴趣的激发,各种各样的读书笔记也越来越多,越来越扎实。可组织学生一月开展一次学生互评活动,并在学习园地中展出优秀的读书笔记,让学生在展评中互相交流,取长补短。班队活动。平时,利用自习或阅读课有计划、有组织地进行各项比赛活动,如“朗诵赛”、“读书知识赛”、“故事会”、“佳作欣赏”等。

社工兴趣小组策划书篇十

化学学课外活动是科学研究的基本雏型,富于实践性和创造性,十分有利于发展和培养学生的智力和化学学习能力。

(二)促进课堂教学,提高化学学教学质量。

化学学课外活动,可巩固、加深和扩大学生课内所学的化学学知识和技能。课堂教学是化学学教学的基本组织形式,但在一定程度上还受时间和空间的限制,需要配合课外活动,使课内外相结合。

(三)提高兴趣,发挥专长,培养化学人才。

课外活动是培养学生成才的有效途径。参加化学课外活动的学生,对化学学都有一定的兴趣和专长,但兴趣和专长能否成为终身志向,就有待于课外活动来进一步提高和形成。

学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的化学界,不断发现、探索和解决一些有趣的化学问题,了解化学的巨大成就,必然能激励他们学好化学,并把化学与人类的医学、农业、林业、畜牧业、能源、材料、环保联系起来。

1、召开全体组员座谈会,师生畅所欲言,谈自己的初中规划和近期打算,指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

2、小组每周集中一次,指导教师布置活动内容,师生一起交流学习心得,讨论共同感兴趣的问题。

3、在学校网页上建立化学社区,师生共同交流,一些好的资料,学习心得及时共享,交流。

4、有计划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。

5、研究中考,了解动态,摸清规律,使学习更有针对性和效率,努力取得优异成绩,提高中考成绩。

6、组织学生利用化学知识积极参加社会服务,开展环保教育工作。,加强学生的实验技能和实验分析能力。

7、对初中化学知识进一步加深后,为参加各级化学竞赛作一定准备.

1、与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点,适当扩大、加深。如调查水资源的污染与防治。

2、以实践活动为主与课堂教学不同,课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导,在实践活动讲授理论。

3、因地、因时、因人制宜化学学课外活动从实际出发,根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。

4、提高观察力及思考力:微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的,而设计之先,学生必须对实验有很好的认识,故需自发的参考其它书籍去了解,从而提高了学生的思考力,更加上有些化学实验与日常生活有莫大关系,引起了学生对四周环境观察以及思考的兴趣。

5、训练化学实验技巧:由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课,因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏,化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。

通过在初三年级学生中宣传、动员,自愿报名原则。老师确定申报的兴趣小组名单,本着人尽其材的原则,合理配置兴趣小组的辅导教师,平衡各班人数,确定兴趣小组成员名单。

社工兴趣小组策划书篇十一

为了丰富学生的课外生活,体现坚持以人为本的教学原则,构建和谐的校园文化氛围。决定在原有开展活动的基础上,继续努力创造条件,开展内容丰富,形式多样的第二课堂活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。为了全面贯彻党的教育方针,推行素质教育,为把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人,培养学生对音乐的鉴赏水平,陶冶学生情趣,非洲鼓小组特制订出本学期活动计划:

以党的教育方针为指导,以提高全民族的素质为宗旨,学而不厌,诲人不倦。

1、通过每周三下午的兴趣活动使学生会打非洲鼓,了解小学部分乐理知识,开展打节奏、练耳等活动。

2、通过活动培养学生的兴趣,陶冶学生的情操。

1、会打击十种节奏等。

2、乐理知识的教学,如节拍、小节、音符等。

1、召开小组会议,建立小组人员花名册,宣布小组活动的规章制度。定时开展每周星期三的课外活动为集体活动时间,要求不能迟到、早退或缺席。建立考勤登记册,并把活动的情况纳入班级考核。

2、指导老师必须认真负责,写好指导教案和《活动报记录表》 。

3、对全期活动进行总结。

社工兴趣小组策划书篇十二

认真落实计划,学习“学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学,训练有素,理论联系实际,体育科组分步实施训练教学目标;订出计划,全面推进素质教育,提高训练教学质量,力争在以后的校园足球活动中获得好成绩。

1.增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念;

2.熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法;

3.发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢,顽强,机智,果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

本学期的的训练主要分为以下几步:

第一步:继续认真挖掘有潜力的新队员,为队伍输入新鲜血液,壮大队伍,保证队伍的持续发展。

第二步:加强思想工作,让其明白锻炼的必要性,使之有意主动投入。

第三步:注重球队作风建设,严抓纪律,认真做好考勤工作,建立奖罚机制,调动学生训练的积极性。

第四步:本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术,基本功,提高身体素质,提高足球的整体水平。.推进我校素质教育,提高足球氛围,增强学生的身体素质和运动技能,同时更希望这支队伍在比赛中不断提高,取得优异成绩,为学校社会培养更多的足球人才。

1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。

2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的.运动能力,发展综合的运动素质。

3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。

4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

(一)提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.

(二)提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.1.学习掌握跑的正确技术.2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.

(三)全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.1、提高活动中控球能力。2、正确掌握传接球技术。3、提高技术运用能力。4、注意发现学生特点加以培养。

(四)提高队员的战术能力。重点是个人战术和局部战术。1、明确个人攻守的职能,进攻和防守原则。2、提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力。3、确定基本阵容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.

1、身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习。

2、技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等。

3、战术训练:2对1,2对2,3对2对抗攻守,半场攻守练习比赛。

每周三下午

高明八、兴趣小组队员名单:

四(4):王宇轩徐明志曹旭陈金晨谷刘新崔德祥曹安然马国华周子洋李润伦谷豪杰单飞仑九、足球兴趣小组活动进度:

一、了解足球运动的起源于发展

二、球性练习(颠球)脚内侧踢球

三、球性练习(颠球)脚背内侧踢球

四、球性练习(颠球)脚背正面踢球

五、球性练习(颠球)脚背外侧踢球;脚尖、脚跟踢球

六、球性练习(颠球)复习脚内侧踢球,脚背内侧踢球技术

七、球性练习(颠球)教学比赛;立定跳远测验

八、球性练习(颠球、拉球、踏跳球)脚背外侧运球

九、球性练习(颠球、拉球、踏跳球)脚背内侧运球

十、球性练习(颠球、拉球、踏跳球)脚背正面运球

十一、球性练习运球绕障碍运球绕障碍接力比赛

社工兴趣小组策划书篇十三

一、指导思想:

当前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,我校开展信息技术兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长,丰富学生的生活。其目的是培养一批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分的同学,发展他们的特长,使他们在原有基础上有所提高。

1、以小学信息技术课程标准为准则,对学生进行教学。

2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。

3、以实践操作为主,辅以必要的理论指导与演示讲解。

二、活动目标:

(一)总体目标:

1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力;

2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力;

3、培养学生合作精神,培养学生的创新能力;

4、培养学生的审美情趣。

(二)具体目标:使学生能够熟练掌握幻灯片的制作,并用ppt制作相册等;

三、参加对象:

35年级学生,原则上每班4-5名。

四、实施方案:

为能更好地完成活动辅导任务,特制定实施方案如下:

1、做好报名工作。

2、加强管理。

3、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不息。

4、发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣兴趣小组活动内容安排。

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