文学作品是用语言艺术的方式表达思想感情的一种创作成果。再次，重要的是总结范文可以为我们提供一些写作思路和参考，帮助我们写出更好的总结。
写美丽的花园篇一
我虽然没有去过我的故乡——扬州，但我却生在四川长在四川，因此四川就成了我的第二故乡。而使我最留恋的还是一个普通而又，因为那是我和小伙伴嬉戏的一片乐土。
花园不大，但是一年四季都是美丽的。
春天，花园里草绿了，花儿开了，树儿吐出了新的枝芽。
这时开得最鲜艳的要数喇叭花了，你瞧！它们向迎面吹来的春风问好，向从天而降的春雨打招呼，向报春使者——燕子说悄悄话。一阵和风吹来，五颜六色的花朵轻轻摇摆着，像是夸耀自己的美丽，又像是吹奏着美妙的音乐。美人蕉和一串红也不甘示弱，它们扭动着自己的身躯，点缀着花园。这时一进花园，就有一股清香扑面而来，十分清新。这一切构成了一幅生机勃勃的画卷。
夏天，天气干旱，花园里的花儿有些凋谢了，主角自然成了小草，这时的它们已不是春天的.嫩芽，只见它们骄傲地挺立在那里。虽然，它们不象鲜花那样芬芳美丽，可一场风雨便花瓣满地，一次烈火便无影无踪，一轮烈日便弯下腰来。所以，我敬佩的还是平凡的小草！
秋姑娘走来了，她变戏法似的把花园变成了黄色和红色的世界，金黄色的落叶漫天飞舞，像美丽的蝴蝶在飞舞。树上的苹果又红又大，葡萄又紫又亮，鸭梨又黄又香。在这丰收的季节，菊花也开了，那丝状的花瓣十分引人注目，让人无法忘却。这一切是多么美妙呀！
冬天，天气十分寒冷，花园里只有一年四季常青的松树挺拔正在那儿，十分威风，它顶着寒风而立，多像守卫边疆的解放军，他们的精神十分可贵，我要以他们为榜样！
花园呀花园，你是我儿时的乐土，是我儿时的课堂，是你让我从玩中寻找困难，在困难中找出办法，在办法中找到成就。
是你让我从桃树、梨树、苹果树认识到松树、柏树、梧桐树。是你让我从喇叭花、一串红认识到兰花、菊花……我爱你!儿时的乐土!
写美丽的花园篇二
春天，花园里是五颜六色的。嫩绿的树芽儿像绿色的花苞，粉红的桃花和樱花，洁白的玉兰花，深红色的牡丹花，散发着阵阵清香。
夏天，花园里是深绿的。柳树姑娘甩着碧绿的头发，(.)龙爪槐撑起大伞，塔松为人们搭起绿色的帐篷。
秋天，花园里也是多彩的。银杏叶变成了金灿灿的，风一吹，它们就像蝴蝶一样飘落下来。枫树的叶子是火红色的，像一簇簇火苗儿，火红火红的。有的树上挂满了粉红色的小袋子，像一个个小灯笼挂在树上随风摇晃。
花园不仅美丽，还是我们的乐园。每天早晚都有人在这儿锻炼。大人们有的绕着花园跑步，有的跳扇子舞，有的练剑。小宝宝们有的在学走路，有的追着小狗玩。每到周末我们就都来到花园里，有的捉虫子，有的踢球，有得玩过家家。大家都开心极了！
我喜欢我们，你们喜欢吗？
写美丽的花园篇三
第十喜欢的。
到了春天，开满，五颜六色、五彩缤纷、百花盛开的花朵，美丽又好看的颜色，颜色有红的、黄的、黑的、白的、还有紫的……桃花是我最喜欢的。他有4到5片粉色的花瓣，中间有黄色的花蕊，一阵风吹来发出浓浓的香味。
花丛中引来了许多的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中采蜜。
我爱。
写美丽的花园篇四
在我家对面有一座，一年四季都有各种各样的花开放，花园里飘来的花香常常使我陶醉其中。
春天快来了，花园里的花却早就开了，都在忙着迎接春天，都在身上擦着各种熏香。有许多花都有一副喜气洋洋的样子，如有：迎春花、桃花、玫瑰花……百花齐放，各有各的美和用处，如迎春花忙着迎接春天，桃花指挥管理，玫瑰用自己身上的花瓣沏了一杯玫瑰花茶给春天。当春天来临时，所有的花都变得更鲜艳了。如果再仔细用耳去听的话，就可以听到花园中正传出银铃般的'笑声，听了心情就莫名地好起来。
夏天也快赶到了，夏天的粉丝也在各自忙各自的。夜晚来临了，荷花在自己的花瓣中间点了一根蜡烛，为赶来的夏天指引一条路。水仙花也来了，她在身上涂了大量的荧光粉，都快比天上的星星还要亮了，还引来了许多萤火虫。当夏天赶来时，开心地笑开了。
最隆重的是秋天。为什么说秋天是最隆重的呢?因为秋天是最美、最大方、最善解人意了。秋天姗姗来迟，她先用法杖点点菊花，菊花被染成了各种各样的颜色，如：白色，金黄色、紫红色等等。稻田里的小麦也受感染，变成了金黄色。秋天来到果园，手指轻轻挥了几下，全部的果实都变了色，苹果从青变成绿色，香蕉变成了黄色，葡萄也变成了紫色，让人看了都觉得特别想吃，木瓜也变成了金黄色，看起来饱满得快要破裂似的。农民们也在高呼：“秋天万岁!”秋天听到，甜甜地笑了。
冬天带着冰冷的气息来了。所有的花都直接被冻结了，死掉了。可还有一种花坚强地迎接寒意，它不怕暴风，也不怕大雪。在冬天走后，它才放松下来，没错，它就是梅花，因为可以在大雪中挺过来，所以别人也叫它腊梅。冬天也终于被腊梅的坚强气跑了。
我回想着花园的种种，我的脑海里浮现了一首诗：正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月桂花......
写美丽的花园篇五
我们教室前有一个。
早晨，天蒙蒙亮，树叶上沾满了露珠，美丽极了，像美丽的红宝石上镶嵌着一颗颗晶莹剔透的珍珠。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，似乎在催太阳快些出来。不一会儿，太阳出来了，月季花变成了深红色了，树叶也变成深红色了，就连露珠也变成了深红色……花园的一切都变成了深红色。小鸟在枝头梳理着被太阳染红的羽毛，叽叽喳喳交谈着，像是在说：“祝大家年年红红火火!”
中午，花园里的花早已完完全全地开了，你鼻子还没凑近，早就闻到了一股令人陶醉的清香，微风拂过，把花香撒播在各处，被风吹起的花粉，是那样的金黄，像一粒粒金砂，此时的花园就像一幅画，让你置身于大自然之中。
下午，许多花慢慢合拢，花园的一切似乎都要睡着了……。
写美丽的花园篇六
阳春三月，春姑娘悄悄地来到人间，又一次给大地换上了新面貌。我认为春姑娘是神笔马良，在宽阔的大地画上了奇山异水、芬芳的花儿、绿色的小草。啊！我顿时觉得一切都变美好了！
为了吸收春天的美景，我便来到那。站在花园中，很明显地看到音乐喷泉。所谓音乐喷泉，就是喷泉在中间的'位置，其它的乐器模型就在喷泉的周围，当喷泉开始操作时，其它的乐器模型就好像在伴奏中，也称为“音乐旋律喷泉”。
在花园的景色中，最使人难以忘怀的要数“多瑙维纳河”了。在这条河中有一座石拱桥。站在石拱桥上，便可以看见周围的风景，也可以看见清澈河水里的卵石。在阳光的照耀下，卵石发出闪亮的光，同时，水里的花朵真像一张张可爱的笑脸。
不止这些呢，还有美丽的小亭子。走上小亭子，周围的美景尽收眼底……。
我爱春天，我更爱春天时那啊！
写美丽的花园篇七
温暖的春天来了。蓝蓝的天空飘着几朵白云，云儿有时变成小白兔，有时变成小鸟，有时变成绵羊……真是形态各异啊！
它看到柔和的阳光照耀着大地。花园里的花儿竞相开放，那五颜六色的迎春花、玫瑰花、牡丹花……美丽极了！游客看到这美丽的景色赞叹不已。
浓浓的花香味在空中飘荡，有一个白色的木栅栏围住了花儿们，却围不住花儿的香气。啊！我喜欢你——！
写美丽的花园篇八
进入学校的大门，往左走二三十米，就来到了花园。在我的眼中，花园是学校最漂亮的风景。
花园呈半圆形，左边是个小菜园。菜园的门前有一棵挺拔的大树，就像一位尽职的卫兵日夜看守着这个花园。它的根深深地扎进了泥土里，一些细根从泥土中裸露出来，呈现棕褐色。大树春天冒出娇嫩的新芽，夏天长出翠绿的叶子和花苞，秋天开出几朵漂亮的花，花瓣呈粉红色，香甜的花蜜把蜜蜂、蝴蝶招引过来。冬天时，叶子枯了，花也谢了，只有光秃秃的树干和一些半绿的叶子。
再往前走，鲜花盛开，绿草如茵的草地上长出了许多有趣的草，一碰就合上，不一会儿又张开了。它就是有名的“害羞公主”——含羞草。
往右走，是几棵前不久刚植下的小树，一阵微风吹过，树叶便发出“沙沙沙”的`声音，像是跟你问好。同时也使人感到神清气爽。
为学校增添了一道亮丽的风景，我爱学校的花园。
写美丽的花园篇九
活动目标：
1.认识并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
2.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
重难点：
认识并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
活动准备：
1.印有花朵的纸（幼儿人手一份），勾线笔（人手一支）。
2.三张白纸。
活动过程。
一、故事导入，引起幼儿兴趣。
2、教师一边画画一边讲述故事。
二、根据故事内容进行提问。
1.教师提问：小线条在一路上都遇到了哪些东西？他们都是什么线条？
2.教师：我们拿出小手，一起来画一画这些线条。
三、由故事里的神秘的花园引出空白的花进行装饰。
教师：我们先来看几幅老师装饰的花朵，看看应该怎么装饰的。
四、幼儿进行自由创作装饰。
五、师幼共同评析，选出最好看的花朵。
1.教师：画好的小朋友把花送到神秘的花园去，把花园装饰的更加美丽。
六、结束活动。
教师：让我们把这些画带回去给教室的小朋友欣赏一下吧！
活动反思。
本次活动对中班的幼儿来说目标要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说没什么难度。但正因为以往的美术活动太注重情感体验，忽略了基本技能的培养，使幼儿对最简单的直线、曲线、波浪线、螺旋线等基本线条不能很好的掌握，更别说利用这些线条进行交叉组合，把简单的图案装饰成美丽复杂的图案。因此我的课题的第一课先要让幼儿了解各种线条的名称，并且学会怎么画线条。本次活动，我先通过一个“小线条”的旅行过程来介绍各种线条的名称及画法。接着在欣赏作品之后让幼儿自由装饰空白的花朵，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在环节与环节的衔接处处理还不是很到位，下次选课备课的时候还应该准备的更加充分完整一些。
写美丽的花园篇十
我的学校花团锦簇，一进大门就能闻见花香，景色十分美丽。
走到图书馆大门前，那里屹立着几棵樱花树，花朵都是粉色的，簇簇花团挤在一起，好像一家人拥抱在一起，又大又美。闻着花香，走到图书馆旁的亭子下，坐在长椅上，抬头往上瞧，亭子上爬满了紫藤，刚开花时，小小的`，只能看见一个紫色小点儿，随着天气越来越热，紫藤花开了，由一个小点儿慢慢绽放成花，那花儿好看极了。一阵微风吹过，紫藤随着风儿摇曳，像一只只紫色的蝴蝶，一起打开翅膀，即将要飞到蓝天上去。沿着道路往前走，来到教学楼前，一排又高又大的杨树映入眼帘，刚开始小小的叶子嫩嫩的，仿佛一掐就流淌出绿汁，叶子越长越大，变成一把小扇子，为我们遮阳。夏天在这里走过，一定是凉爽又惬意。
每当春天过后，这些花儿便凋谢了，花瓣落下，微风吹过，漫天飞舞。这些花儿伴随着我走过漫漫求学探索之路，陪我走过童年，伴我慢慢长大。虽然花儿都凋谢了，但“花园”的美永远在我的心中绽放！
写美丽的花园篇十一
谁说只有花园、花圃里有鲜花；水水只有园林、森林有树木；谁说只有景区才有小河……我要对他们说“不”，因为这些，我们的校园里也有啊！
走进学校大门，漫步在小桥上，立刻一种写意的感觉会使你心旷神怡，桥的两边是一条清澈的波光粼粼的小河。小河的水真静啊，静得仿佛是一面镜子；小河的水真清啊，清得可以看见水中的小鱼；小河的水真美啊，美得让人一看就连连赞叹。只有旁边树叶“沙沙”响，小河“叮咚”叫，才能让你如梦初醒。
刚说到树，现在就来说说树，说起树大家可能会想到红叶似火的枫树或者高大挺拔的白杨。校园里的树虽没有枫树的鲜艳，也攀不上白杨的结实，可也算得上校园的一道朴素的风景线。
写美丽的花园篇十二
清晨，我家旁边公园里的花香味儿飘进了我的房间，房间里阵阵的花香，让我睡不着觉，这让我知道公园里五颜六色的花儿开了。
我迫不及待地跑进公园，公园里小朋友们正欢天喜地地在追逐打闹。我急急忙忙地看了看我身旁的小野花，颜色多姿多彩，有黄的，有紫的，还有粉红的······颜色多得数也数不清，小野花真漂亮呀！我伸手采了一朵戴在自己的头上，乐呵呵地朝小伙伴走去。小伙伴们玩得高兴极了！
小伙伴们真像我们祖国的'花朵，在我们这个美好的祖国里竞相开放！
写美丽的花园篇十三
在离我家门不远处，有一个美丽的小公园，我特别喜欢这个小公园，每天晚饭过后都有许多人来到这里散步。
在这个公园里有一个美丽的大花园，花园里有许多花草树木，由于这里的环境优美，景色宜人，常常引来各种鸟儿在这里嬉戏，有空在这儿走走，你会被这鸟语花香的景色着迷。
每到春天绚丽多彩的.各种鲜花竞相开放，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞。一团团，一簇簇花儿开放，散发出阵阵清香引来一群群小蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，把公园打扮的婀娜多姿。在这其中最漂亮的要数月季花了，它们五彩缤纷，朵朵花儿在微风中轻轻地摇摆着，就像春姑娘来到了我们的身边。远看就像一幅美丽的画卷。
这个小花园真美丽，每当我做完作业走进小花园，走到花园的那一刻，我都会放慢脚步欣赏着美丽的景色，感觉有一股股清香飘进我的心脾，令我心旷神怡。我不禁浮想：这不正是由园丁辛勤的浇灌和培育，才有花儿今天的吐艳与芬芳！
啊！这是一个多么。
写美丽的花园篇十四
早晨，我到公园散步。一进大门，就闻见了芬芳迷人的香味。
我赶紧往花坛边跑去，月季花已经开了不少了，一朵、两朵、三朵、四朵……数也数不清。月季花的颜色非常多，有红色的、黄色的、粉色的、紫色的，还有橘黄色的，五颜六色，争奇斗艳，好看极了！
月季花千姿百态，一朵有一朵的姿势。看看这朵，非常美；看看那朵，也非常美。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了细细的花蕊；有的还是含苞待放的花骨朵儿。
我喜欢月季花的香味，更喜欢她们那优雅的姿态。多么美丽的月季花！多么！
写美丽的花园篇十五
春姑娘迈着轻盈的舞步，悄悄地来到人间，春姑娘把颜料盘一洒，大地就苏醒过来了，变得焕然一新。听，鸟儿在枝头欢唱，泉水在“叮咚叮咚”地开音乐会；瞧，柳树姑娘扬起翠绿的辫子，勤劳的蜜 蜂在 花丛中“嗡嗡嗡”地采蜜；闻，一缕缕芬香扑鼻而来，使人感到心旷神怡，我在家里早早呆腻了，看到如此美丽的景色，忍不住就冲出家门欣赏美丽的景色。
走在路上，突然，一阵清香吸引了我，我就闻着花香走。
噢，花香原来是从花园里散出的。我连忙走进花园，和春姑娘来一次亲密接触。
一进花园大门，首先映入眼帘的是几棵高大挺拔的水杉，水杉真高啊，高得直入云天；水三真茂盛啊，重重叠叠的枝桠漏下斑斑点点细碎的月影，水杉真雄伟啊，像守护神，守护着花园里的一草一木。
再往里走，就是一望无垠的草地，小草一丛丛，一簇簇地堆起来，像天边的绿地毯。我看了，舒舒服服地躺在地上，顽皮的小草挠挠我的身体，我感到十分惬意。
在花园中间，就是一个圆形的花坛，红似的玫瑰欣然怒放，散发出一阵阵浓郁的花香，艳丽的杜鹃散发出的幽香沁人心脾，使我深深地陶醉其中。看着，看着，仿佛就是一朵艳丽的杜鹃，微风徐徐吹来 ，我就跳起优美的舞蹈，此时，“采蜜匠来了，”嗡嗡“地叫着，把我身上的花蜜采走，贡献给人类。
走进深处，是一个小池塘，池塘里的水清澈见底。池塘里鱼儿，时而跃出水面，向游客们招手，时而藏在水草里，跟小鱼小虾捉迷藏，时而无忧无虑地游来游去。给寂静的花园增添了许多生趣。
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