无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
冬日雪景的诗句篇一
在寒冷的冬季里，冰天雪地的景象常常会给人们留下深刻的印象。随着气温的骤降，城市里已经食之无味的街道、汽车和建筑物也会在白雪的覆盖下变得新鲜而美丽。在这个寒冷的季节，享受冬日雪景已经成为越来越多人的选择。在这篇文章中，我将分享一些我在冬日雪景中积累的心得体会。
第二段：静观雪景
冬日里的雪景总是让人感到无比惬意，看着一望无际的雪原，听着脚下被压缩的雪发出的沙沙声，人们可以静下心来，感受最原始的自然之美。或者在城市里的街头巷尾，怀着身心放松的心境，散步在银装素裹的城市景象中，感受到冬日中这份特别的美丽。观赏雪景可以帮助我们深深的感知到自然，以及自身与自然的联系。
第三段：冬日滑雪
去年我第一次滑雪，那是一个阳光明媚的下午，我和家人一起来到一个漂亮的小山坡。一下山，我便被这种独特的感觉所深深吸引，感觉自己像一只燃烧着的火焰，在雪地上跳跃、飞奔、冲刺。滑雪，是一种独特的休闲方式。在冬日的雪景中，让自己获得身心的放松，同时也可以增加体能，提高自己的兴奋点和自信心。
第四段：心境静谧
除了欣赏雪景和滑雪，还有一种方式也可以获得心灵的放松：躲进温暖的家中，静静地看着雪花飘落。当落日的余晖慢慢褪去，天空渐渐变得黑暗，家中的灯光和温暖的气息愈发让人感到舒适和平静。此时，心境应该更加专注，让这种恬静的气氛而慢慢地渗透到心灵深处。这是一种内心静不下来的体验，同时也是一种享受冬日的方式。
第五段：感性再现
冬日雪景是一种难忘的体验。身处在这一场冬季盛宴中，可以让我们感受到冬天的的独特魅力，从而寻找到自己内心的平衡和安宁。在周末假期，可以与家人一起出去玩，或是抽出时间来享受这份温馨的感受。总之，无论在什么样的情况下，冬日雪景都是值得分享和珍视的特殊经历。
结论
在冬日里，雪景所带来的多样化的享受与感受，已经成为人们生活中必不可少的一部分。引领我们到一段属于冬日风情的旅程中，共同体验那些沉淀在心底的美好记忆，让我们一起重新感受那些在成长路上为我们铸造最美的体验。享受冬日雪景，让我们的生活更加充实和丰富。
冬日雪景的诗句篇二
冬天接了秋天的班，带着自己的礼物，匆匆忙忙地来到了人间。
逼人的寒气遍布了每个角落。这时，只要你在室外待上一两分钟，就会面红耳赤，搓着手，缩着脖子，往家里跑。天空阴沉沉的，就像一个犯了错的孩子，面对着怒气冲冲的家长，一声都不敢吭。慢慢地，慢慢地，天空开始下起了小雨滴，过一会儿，它又变成了小冰晶，欢快地敲打着窗户。
这难忘的，让人情不自禁地赞叹一句：“冬天真美呀！”
冬日雪景的诗句篇三
冬季的来临，世界一片洁白。带着万物凋敝的寂寞，冬日的雪景却不乏美丽和惊喜。我曾在山间漫步，行经河畔，感受到了雪景所带来的种种心境。在这里，我愿意与您分享我对“冬日雪景”的感悟。
第一段：细雪纷飞，皑皑白雪，如梦似幻
在冬日，我们最为熟悉的自然景观莫过于“雪花飘飘，北风萧萧”。这种寒意，往往会渲染出雪花的纷飞。在这时，世界凝滞着一片皑皑白雪，在雪花带来的仙境里，几乎能让人离开尘世的塵嚣，进入梦幻的世界。这种感官交互所带来的美丽，很容易让我们就此迷失在白茫茫的雪景里。
第二段：踏雪寻路，步履轻盈，心神安逸
在雪景的世界里，要想感受到这个世界的完整性，我们总是要用自己的身体去探究。徒步走在泥泞的路上虽然辛苦，但穿过白茫茫的雪地，则另有一种安逸。我们可以踏雪行走，感受那柔软的脚底，听到那雪地里独有的“沙沙声”，看那天与地的一色。站在雪景之中，我们会觉得身体愈发轻盈，以至于仿佛已经飞了起来。
第三段：池塘冰结，梦幻般的水上走路
正是因为冬日的寒冷，水面就会变成极佳的容器，留下种种精奇的形状。当我们到池塘的时候，那表面上的冰层仿佛成为我们邀约我们进入它的世界。夏季时，和朋友们玩着荡秋千，谈着天；冬季，就可以在冰面上打滑，超越自己的极限。而且，在透明的冰层之下，我们可以看到鱼的影子，仿佛置身于梦幻之中。
第四段：雪松点缀，北风劲吹，冰冻的大自然
冬的甘肃，有用雪松相间的山间峻拔，就在这舒适和清新交织的世界里治初晨起床，冰清玉洁、天高云淡。这里的大自然遗存着万物的痕迹，在雪季的日子里，它就成为了一张飘逸的画布，被雪所覆盖。大自然的冰冻之美，不仅仅只是表面的美，更体现出一种精神和心志。
第五段：享受冬日的优美，万物苏醒
这样的美丽就如同转瞬即逝的闪电，捕捉住短暂却又珍贵的一瞬。冬季的优美，也需要我们用心去品味，换句话说，我们是要在日常的生活中懂得享受这样的美丽， 好田间地头，聆听雪景所带来的音乐。道路旁的树丛，已经悄悄地融化了下来，万物开启了生命周期的另一章，而那寒梅早已经含苞待放。
总结
冬日的雪景里充满了优美和惊喜，也许我们会被这种感官所吸引，有时会让我们用全身去感受它所带来的美感；也许我们只是从远处欣赏，却能够体验生命的短暂和人生的无常。无论如何，我们都要在生活中懂得闲来无事时停留，去感受这一切，并派生出我们自己的心路历程和感悟。
冬日雪景的诗句篇四
冬天是美丽的，美就美在那轻舞飞扬的雪花上。
2月18日，我们迎来了2020年的第一场大雪。那天，我们正坐在教室里听数学老师讲课，老师让我们同桌之间讨论一下等式与方程有什么关系，同学们热火朝天地讨论着，坐在我前面的何中延对着何曹毅轻声说：看，下雪了。我一看窗外，外面真的下起了鹅毛大雪，从窗户缝里看到的都是白色。
不知不觉中，朱老师来到了我们的教室，原本吵闹的教室，变得鸦雀无声，朱老师说：等会我们要写一篇关于雪景的作文现在大家可以出去看了。听到这话，同学们都跟发了疯似的冲出教室，飞进白雪之中。
唉，欢乐时光总是那么短暂，上课铃又响起来了。
啊!冬天是多么的美丽、雪花是多么的千姿百态，是多么惹人喜爱啊!
冬日雪景的诗句篇五
1.了解几种熟悉的.小动物过冬的方式。
2.懂得关心小动物，萌发关爱动物的`美好情感。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
1.请家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。
2.小动物图片课件。
3.《冬天里的动物》教学挂图。
4.《动物过冬方式》教学资源。
(一)导入：谈话导入。
师：现在是什么季节?你感觉怎样?(冬季，天气很冷)
师：这么冷的天，人们是怎样过冬的.?(幼儿各抒己见)
小结：人们穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖气、开空调;做运动，比如跳绳、跑步、拍球等。表扬小朋友想出的这么多的过冬方法。
(二)过程
1.播放小动物课件，请幼儿介绍小动物的过冬方式。
师：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今天，老师为小朋友们带来了许多小动物，你们来介绍一下你认识的小动物们是怎样过冬的吧。(播放课件，幼儿根据日常观察和搜集的知识进行自由回答)
2.出示教学挂图，教师讲述故事《动物怎样过冬》，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。
师：说一说故事中的集中小动物是怎样度过寒冷的冬天的?
3.点播教学资源《动物的过冬方式》，总结小动物过冬的方法，萌发关爱动物的美好情感。
冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
迁移住的地方：大雁、燕子等。
加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。
储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
让卵过冬：螳螂、蝗虫等。
躲在安全的地方过冬：蚊子、苍蝇等。
4.游戏：小动物过冬。
介绍玩法：把6种过冬方式的图片贴在6位幼儿身上。幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后和贴有相应过冬方式的幼儿拉手，看谁做得又快又对。互换图片，继续游戏。
5.结束部分：动物们还有不同的过冬方式吗?让我们一起去阅览室找找吧。(播放《小动物怎样过冬》音乐，带幼儿离开)
冬日雪景的诗句篇六
冬爷爷年龄大了，腿脚不灵活，寒风哥哥搀扶着他，一步一步向我们走来。可是冰雪精灵又睡懒觉了，一直等到春姑娘叫醒他，他才赶忙地起床，蹦跳着来到我们身边。
清晨醒来，睁开朦胧的双眼，窗外白皑皑的一片，哇！下雪了！睡意瞬间全无，兴奋地跑出家门。房顶上、屋檐下，到处都被洁白的雪花覆盖，一片银装素裹的世界。而此时，雪，仍在漫天飞舞，一片乘着风儿，踏着轻快的舞步，优美地旋转到我身上、手上。一片又一片，像棉花糖一样，软软的，转眼间又融化在了手心上，凉凉的。
雪，下得越来越大，小树穿上了厚厚的棉袄，大地盖上了一层洁白的棉被，就连房子也戴上了一顶雪白的礼帽。纷纷扬扬的雪花犹如一片又一片飘飘悠悠的鹅毛，又宛如一位穿着白纱裙的仙女，在空中飞舞着。色彩斑斓的`世界现在变成了冰天雪地的王国。
一只只银色的蝴蝶翩翩起舞，啊！这雪花多么迷人！啊！这个冬天多么美丽！我爱这美丽的冬天、我爱这美丽的雪！“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年！
冬日雪景的诗句篇七
1、知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。
2、体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。
3、加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。
4、体验明显的季节特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。
难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。
音乐：《雪人不见了》雪花剪纸手机拍照
1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。
通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。
2、教师提问：“你知道雪人是怎么来的'吗?”通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。
3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。
4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的，
例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。
5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。
儿歌：
雪娃娃
小雪花，大雪花。
大家来堆雪娃娃。
雪娃娃，不说话。
站在那里笑哈哈。
幼儿的积极性还是挺高的，很喜欢唱啊，跳啊，模仿等，对要早点来幼儿园和老师一起做早操，还是能理解，也很愿意，故事和儿歌都很简单，幼儿能理解内容，舞蹈的动作也很简单，幼儿容易模仿，只是要幼儿自己摆雪人造型时，有些幼儿刚开始不是很大胆，后来经过老师带了几个动作，就放开了，随意的做着动作，看到孩子玩得那么开心，我也开心，可是孩子还是没能坚持早点来幼儿园，家长也担心孩子冷着，这个让我觉得有点失望，还是得多和家长也交流交流意见。让家长也明白早点上幼儿园对孩子的好处。
冬日雪景的诗句篇八
1.了解几种熟悉的.小动物过冬的方式。
2.懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
1.请家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。
2.小动物图片课件。
3.《冬天里的动物》教学挂图。
4.《动物过冬方式》教学资源。
(一)导入：谈话导入。
师：现在是什么季节?你感觉怎样?(冬季，天气很冷)
师：这么冷的天，人们是怎样过冬的?(幼儿各抒己见)
小结：人们穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖气、开空调;做运动，比如跳绳、跑步、拍球等。表扬小朋友想出的这么多的过冬方法。
(二)过程
1.播放小动物课件，请幼儿介绍小动物的过冬方式。
师：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今天，老师为小朋友们带来了许多小动物，你们来介绍一下你认识的小动物们是怎样过冬的吧。(播放课件，幼儿根据日常观察和搜集的知识进行自由回答)
2.出示教学挂图，教师讲述故事《动物怎样过冬》，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。
师：说一说故事中的集中小动物是怎样度过寒冷的冬天的?
3.点播教学资源《动物的过冬方式》，总结小动物过冬的方法，萌发关爱动物的美好情感。
冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
迁移住的地方：大雁、燕子等。
加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。
储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
让卵过冬：螳螂、蝗虫等。
躲在安全的地方过冬：蚊子、苍蝇等。
4.游戏：小动物过冬。
介绍玩法：把6种过冬方式的图片贴在6位幼儿身上。幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后和贴有相应过冬方式的幼儿拉手，看谁做得又快又对。互换图片，继续游戏。
5.结束部分：动物们还有不同的过冬方式吗?让我们一起去阅览室找找吧。(播放《小动物怎样过冬》音乐，带幼儿离开)
冬日雪景的诗句篇九
早上，我刚睁开惺忪的睡眼，耳边就传来了妈妈亲切的声音：开始下雪了，快起来看看吧！我听了，急忙起了床，趴在窗边观赏起雪景。
一点儿一点儿的雪粒子从空中翩然落下，像一朵朵点缀山间的小白花。渐渐地，雪越下越大了。一朵朵小雪花，白得透亮，犹如一个个小伞兵从天而落，向人们预示着冬姑娘即将赠予一个伟大的杰作。白雪像柳絮杨花般的飞舞着，纷纷扬扬，挂起了一道白茫茫的天幕雪帘。满天都是雪，将远方的景物遮掩得模模糊糊的，真像隔着一层薄纱。随着雪的变大，远方的一切也显得越来越模糊，只能依稀的看见一片淡淡的绿色，而那曲折的乡村小道，就像是一条灰带子。白色的大棚与雪花融为一体，就连远方的桥梁也若隐若现。
洁白晶莹的雪花就像是个个坠入人间的精灵，它们那轻盈娇小的身体穿上了白衣，更显的空灵与飘逸。众多雪精灵在风哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈，一曲跳完，优雅地落幕，化为清水消失不见了。
寒风愈发凛冽，雪花更密了，隔着窗户，我都不禁感到了一阵寒意。将窗子打开一些，马上便有许多小雪花钻了进来，像淘气的孩子，向我扑了过来。我伸出手，雪花轻轻地落下，很快就融化不见了，只留下一点儿凉凉的湿润感。
啊，冬雪，我赞美你！你是冬姑娘的杰作，可爱的大自然精灵，为人们带来了如此奇妙美丽的景色，一场如此绝美的视觉盛宴！我爱你，冬雪。
冬日雪景的诗句篇十
风刮得很紧，雪像扯破了的棉絮一样，没有目的的四处飘落。但是它却为路两旁铺上了银色的行装好象要给人行道上镶上了两条飘逸的银纱。
雪越落越多，从天上四处飞落，落在人的伞上，落在房檐上，落在汽车上，落在行人的脸上。
风玩弄着伞，把伞吹得四处摇晃，还有的.把伞吹开了行人的手中。风在空中怒吼，声音凄厉，跟雪地的脚步声混合在一起，成了一种古怪的音乐，这音乐刺痛行人的耳朵，好象在警告他们：风雪会长久的管治着这个世界，明媚的春天不会来了。
路上的车辆相互交错着，路两边的树冻得两眼直发愣。人们把积厚的雪印了一个一个脚印，形成了一条开导人们引向美好世界的路。
我喜欢这般美丽的景色，像白雪世界一样，充满着欢乐、喜悦、纯洁、高尚。
路上的行人，就像在雪地里穿梭的雪橇，清扫大街的工人们，在认真的扫雪，所以脸冻得通红;在路边的警察，在日夜不停的工作，忙得喘不过气来。
在这欢乐的世界中，我觉得雪景是最美的……
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