范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
美丽的祖国篇一
中国是一个拥有五千年文明历史的古老国家，拥有着广袤的土地、壮丽的山河和众多的文化遗产。作为一个生活在这片土地上的人，我有幸亲身感受到了祖国的美丽和伟大。下面我将结合我个人的心得和体会，谈一谈对美丽祖国的独特感受。
首先，中国的自然景观是我最深刻的印象之一。从南方的喀斯特地貌到北方的黄土高原，从西南的大峡谷到东北的湿地，每一处景色都让人叹为观止。特别是丽江的玉龙雪山、黄山的云海、桂林的漓江、西藏的布达拉宫等著名景点，都给我留下了深刻的印象。这些壮丽的山川湖泊都是自然的杰作，让人感叹自然界的奇妙创造力。此外，我还记得曾在河南的少林寺看到了那壮观的功夫表演，让我深刻体会到中国传统文化的丰富多彩。
除了自然景观，中国的历史文化也是我无比自豪的地方。中国拥有世界上最悠久的历史，有着众多的历史人物和事件，如伟大的秦始皇、孔子、诸葛亮等等。这些人物和事件的影响不仅深深地烙印在中国人民的心中，也为世界留下了深远的影响。我曾去过北京的故宫和西安的兵马俑，这些历史建筑和文物让我仿若穿越时空，与古人进行了一次交流。每一块石头、每一根木柱都隐约透露着古代文明的辉煌和智慧。
此外，我还要提及中国的发展和进步。作为一个发展中国家，中国在过去几十年间取得了令世界瞩目的成就。我还记得当我第一次乘坐中国的高铁时的震撼感。中国的高铁网络已经成为世界上最大最快速度的高铁网络，它不仅连接了国内各大城市，也与欧洲、中亚等国家相连。此外，我还看到了中国在科技、医疗、教育等领域的巨大进步。中国的互联网技术已经遥遥领先，手机支付、共享单车等新兴产业也在改变着人们的生活方式。这一切的进步都体现了中国人民的团结、拼搏和智慧。
最后，我要说的是我对祖国的热爱和自豪。无论我走到哪里，在国内还是国外，只要提到中国，我都会感到一种莫名的自豪和归属感。我为自己是中国人而骄傲，我为自己所生活的这片土地感到自豪。中国有着悠久的历史文化、壮丽的自然风光和众多的英雄人物，这一切都是我心中最珍贵的财富。我相信，只有深入了解和热爱自己的国家，才能更好地传承和发扬中华文明。
总结起来，美丽祖国给予我们太多的惊喜和感受。无论是自然景观、历史文化还是国家发展，都展现了中国的独特魅力。在未来的岁月里，我会更加努力地学习和传承中国文化，为这片美丽的土地贡献自己的力量。我相信，只要我们心怀祖国，我们的美丽祖国就会变得更加繁荣富强。
美丽的祖国篇二
纯澈的天空一如既往的干净无瑕，仿佛初生的婴儿纯净无一丝杂秽的眼眸，静静地，俯瞰着这个鹅蛋一般的世界!昆德拉轻与重不喜欢彻头彻尾的故事虽也爱余华喜欢无安排的叙说《生活在别处》引出昆德拉却周旋于《不能承受的生命之轻》有选择比没有选择痛苦她说你难受我选择说不要难受你拒绝言语的侵蚀我没有选择我必一无所知也必不在乎我的生活将明朗我想我的生活是不是出了问题比如朋友的离去我不知道那些言语是否真切个个都做的决绝先离开的人为使自己不受到伤害后离开的也必遵守这种准则保持缄默感情不裸露言语不泛滥心里也可以没有或许（我总是这么的原谅或说谁根本就不存在错误）那些离开的人同样受着折磨有些东西的价值是让自己成长的我必懂得亦不须太留恋是生活利用他们使我成长同时我也被利用着所以无不公平可。
锦绣山川。滚滚的长江让我懂得百折不回；雄伟的泰山让我懂得坚持不懈；波涛汹涌的大海让我懂得要有博大的胸怀；壮观的万里长城让我懂得坚贞不屈。看，有一条东方巨龙正在崛起；听有一股雄浑之声正在咆哮。若是有人问我这是什么？我会骄傲而又自豪地告诉他：这是一个拥有悠久历史的文明古国；这是黄河长江的发源地；这是炎黄子孙的故乡——它就是中国。
山区孩子起早贪黑，翻山越岭去读书的情景，我就会在心中默默地说：一定要当一名教师，帮那些孩子走出贫穷，走出山区，实现自己的梦想。教师虽然是普普通通的职业，可我感到光荣无比、自豪无比，祖国的希望将会在我的教育下茁壮成长，将来定会成为国家的栋梁之才。
战争时代里，花儿随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蔚蓝的天空被染成了灰色。阳光是恶毒的，繁星被炮火吓的失去了光彩；黑夜是吵闹的，惊天动地的嘶杀声，闹得人们心神不宁。震惊世界的海湾战争，令人们不寒而栗。正在经历着世界上最悲痛的事情。
我爱您，！先辈为我们创造了一个良好的学习生活环境，我们要珍惜现在的美好时光，用激情之火点燃希望之光，用青春汗水浇灌成功之花，发扬坚强勇敢，永不放弃的民族精神，刻苦学习努力奋斗，为属于我们的明天，为属于我们的世界，奉献自己的智慧与力量。种下中国梦，创造美好的未来。
美丽的祖国篇三
我爱我的祖国，就像我爱我的母亲一样，我的热血正旺，我要用实际行动来报答母亲，同样，也要报答喂我乳汁，让我长大的祖国，伟大的祖国！每当国旗高高的升起的时候，我心中就感到一片汹涌澎湃，雄壮有力的国歌声中美丽的音符告诉我：我们肩负了中华民族伟大复兴的光荣的历史任务。
我很自豪，因为我是一个中华儿女。以前的中国是那么的弱小，一直被黑暗笼罩的时代，也总是被别人欺负；而如今的改革后的中国变了，政府不再腐败，人们都有一个温暖的家，中国变得如此的强大，无人能敌，所向披靡，曾经被叫做“东亚病夫”的我们，终于站起来了。
我们都是祖国的花朵，新一代领导人们就像太阳一样照耀者我们，看着我们慢慢地成长。我心存感激，我长大以后要报效祖国。我要去到遥远的边疆，认真的守卫着我们的国门；我要成为一位科学家，用最高端的科学仪器打败侵略者；我要成为一个工人，为祖国献上一钉一铁一板；我要成为一位军事家，指挥着我军把帝国主义的侵略者打到夹着尾巴逃跑。
啊，我爱你，我的祖国。
美丽的祖国篇四
1、在生日快乐的乐曲声中，请小朋友猜一猜“十月一日”是谁的生日。
2。，知道祖国妈妈有一个好听的名字———中华人民共和国，知道自己是中国的小朋友。
3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感。
二、美丽的x
1、请小朋友想一想祖国过生日了我们可以用怎样将x打扮的很漂亮，（花和气球等）
2、教师示范撕的方法，并要求幼儿把碎纸放在手工筐里。
3、幼儿可撕花和气球，并贴在x图片周围。
4、讨论：是谁把x打扮的这么漂亮？知道集体是由老师和一个一个小朋友组成的。集体的力量这么大，是和大家的合作分不开的。
三、欣赏民族图片
1、欣赏藏族、朝鲜族、蒙古族、维吾尔族的人物图片，请幼儿辨认，讲一讲。
2、教育幼儿要尊重、爱护少数民族，知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。
美丽的祖国篇五
今天，老师带着我们读了《祖国，我终于回来了》这篇文章。文章记叙了我国杰出的科学家钱学森在美国获得博士学位，被麻省理工学院聘为终身教授，但他始终牵挂祖国，一听到中华人民共和国成立的消息，便立即决定回国工作，可是受到美国政府的百般阻挠，他没有屈服，顽强与美国政府斗争了整整五年，终于回到了祖国的怀抱的故事。
读了这篇文章，我的心久久不能平静，我被他那浓浓的爱国深情及为新中华贡献自己力量的坚强决心深深地感动了。
在美国，因为他有杰出的才能，被麻省理工学院聘为终身教授，拥有金钱、地位、名誉，但他身在异国，没有因为优厚的条件而忘记生他、养他的祖国母亲。再想想我们自己，假如你是一个杰出的科学家，也向钱学森一样，什么都有了，可他却一听到中华人民共和国成立的消息就马上决定放弃在美国拥有的一切，毅然决定踏上回国之路。我想，我们大多数人都不会像他一样。可见他爱国之情，跃然纸上。
当钱学森准备回国时，美国政府就以莫须有的罪名，阻挠钱森学回国，并且对他进行无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔十分钟就来开一次灯，使他无法休息。半个月时间，他的体重就下降了十几公斤。面对这些无休止的迫害，他并没有屈服，实际上他可以选择回到美国去，继续当他的教授，金钱、地位、名誉又可以是他的了。可他并没有选择回美国，没有选择美国给他的一切。这所有的一切都让我们感受到了钱学森的一颗赤诚的爱国心。
经过五年的顽强斗争，他得到了各国人民的亲切关怀，终于，他含着幸福的泪光，回到了祖国的怀抱。
我们的国家之所以发展得那么强大，是因为有千千万万个像钱学森一样的爱国志士，作为祖国的一分子，应该像他们一样拥有一颗热烈的爱国心，好好学习，用自己的力量把祖国建设得更美丽、更富强。
美丽的祖国篇六
教学目标：
1、初步感知单元主题“壮丽的祖国山河”，引导学生搜集和整理相关资料，加深对祖国山河的了解，为深刻领悟单元主题奠定基础。
2、浏览本单元课文和学习园地，粗略感知这组课文；初步阅读感兴趣的文章或片段，激发学习本单元的欲望，调动自主学习的积极性，为精读课文做铺垫。
教学重点：
1、会认12个生字，会写8个字，养成良好的书写习惯。
2、了解我国部分地区的风景名胜，产生对祖国大好河山的热爱之情。
教学难点：
激发儿童主动识字的乐趣，进一步提高独立识字的能力。
课前准备：
1、自由浏览本单元；
2、师生共同完成“美丽富饶的祖国”这个主题的资料。
一、课前激趣整体导入
1．导入：（课件播放）欣赏一组图片，说说你看到了什么？如果让你给这组图片配个标导题，你会配什么标题呀？小结学生交流。
2、课件出示中国地图。在们我祖国960万平方公里的土地上，无论南疆还是北国，像这样美丽的风景可多了看！这是一幅中国地图，我们的祖国就像一只昂首挺胸的雄鸡屹立在世界的东方，在这960万平方千米的土地上，物产丰富，风景优美。请同学们打开课本83页，这节课我们要上一节单元导读课。让我们一起通读第六单元，游历祖国的山山水水，感受祖国的美丽与富饶！走近美丽富饶的祖国！
二、研读导语明确目标
（2）祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。
（3）我们要随着课文的学习，去感受祖国的美丽和富饶。
2、提炼单元主题，用简短的词概括出来。
利用cai播放一组祖国风光、名胜、物产的图片（风光：雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水……名胜：壮观的秦兵马俑，神奇的敦煌石窟……物产：河北的鸭梨，浙江的龙井……），引导学生在轻柔美妙的乐声中欣赏、感受祖国的美丽和富饶。
3、明确：随即出示本单元学习目标:
（1）会认22个生字，会写31个生字，掌握词语表中的36个词语
（2）.正确流利的朗读课文，把喜欢的部分背下来，
（3）.读懂课文主要内容。体会作者用词的准确生动，学习作者抓住景色特点，进行观察和表达的方法。
（4）.积累好词佳句.背诵”读读背背”中的古诗名句。背诵并积累赞美祖国风光的诗
（5.）.收集有关资料，加深对祖国山河的了解，指导积累语言的方法，培养积累语言的习惯。
三、先来看看我们本单元需要掌握的生字词。
（请同学们快速浏览，看哪位同学能够全部会认读，带领同学们读一读。）
预习时，不会读的生字词怎么办？
1、查字典。
2、向认识的同学请教。
3、可以问老师或家长。
4、查词卡。
四、通读整组初感文意
1、点击课文题目。
说说本单元有哪几篇课文，大屏幕出示课题。
（1）课题中有好几个地名，你能找出来吗？（学生交流）
（2）看课题填一填：古人赞扬长江雄伟气势的是（），赞美西湖迷人风采的古诗是（）展示现代都市风采的是（），描绘北国美丽景色的是（），反映南疆风景优美、物产丰富的是（）。
（3）结合地图，明确这些地方的大致地理位置。
2、下面就请同学们选择一篇或两篇自己感兴趣的课文，仔细读一读，完成导读卡。
那怎样才能快速读书呢？推介初读方法。
帮你快速读文——学习默读课文
a.要做到“三不”：不指读，不动唇，不出声；
b.要敏捷地思考课文主要写了什么；
c.可以结合插图感知课文。
d.可以边读文章边想象画面。
美丽的祖国篇七
祖国祖国告诉你，
灵宝旧貌换新衣，
高楼大厦平地起，
平安大道真美丽。
祖国祖国我爱你，
从小立志勤学习，
长大为你做贡献，
家乡变得更美丽，
祖国变得强有力
我愿是一株小草，
在祖国的草原上成长。
我愿是一朵鲜花，
在祖国的花园里盛开。
我愿是一棵大树，
在祖国的森林里站岗。
我愿是一条小鱼，
在祖国的`海洋里遨游。
我愿是一只小鸟，
在祖国的天空中飞翔。
我愿是一首童谣，
在祖国的各角落飞扬
美丽的祖国篇八
美丽的祖国作文（一）在世界的东方，有一个美丽的国家，她有960万平方公里的土地，56个民族欢聚一堂。长江，黄河是她奔流激荡的血液，万里长城，巍巍昆仑是她直挺的脊梁。浩瀚的东海正敞开他博大的胸怀广纳四海朋友，辽阔的西部正昂首阔步，大开发，大发展，走向辉煌！这就是中国，我们伟大的祖国。美丽富饶是中华大地的特质，勤劳勇敢是中华民族的灵魂，自强不息是她高歌猛进的源泉！
美丽的祖国山川秀美。从碧波荡漾的东海到白雪皑皑的喜马拉雅山脉，从原始森林密布的大兴安岭到富含石油的广袤南海。从东到西，从南到北，沙漠里，海洋下，森林中，高山上，成千上万的动物快乐地成长，永远是我们朝夕相伴的朋友；难以计数的植物为我们提供食物和氧气，是我们人类生存的保障；无数宝藏深埋地下，等待我们去开采利用，去创造一个崭新的世界！
美丽的祖国历史悠久，是世界四大文明古国之一，五千年文明夺目灿烂。四大发明开辟人类文明。郑和下西洋传播先进文化声明远扬；女英雄刘胡兰面对残暴好无惧色，英勇就义，生的伟大，死的光荣！无数英雄豪杰，志士仁人，给我们留下了宝贵的精神财富，是我们取之不尽的精神食粮。唐诗，宋词浩如烟海，闪烁着璀璨的文明之光。我们需要学习的太多了，只有勤奋钻研，才能使中国文化光大发扬！
美丽的祖国，你是东方沉睡的雄狮。19，五四运动的惊涛骇浪已经把你唤醒；1949年，随着一代伟人毛泽东的庄严宣告，中华民族从此站起来了！30年改革开放，中国经济空前发展。看吧，高速公路从无到有，纵横交错；听吧，青藏铁路筑路工人的号子响彻云端！宇宙飞船将中国人的智慧带到太空，南极考察将中国人的豪气洒遍冰川。香港澳门的回归是中国大家庭更加富强，团结，和祥，宝岛台湾正在振作他回归的翅膀。华罗庚，钱学森，杨利伟，刘翔，当代中华儿女正在用自己的实际行动谱写崭新的篇章。美丽的祖国，无数儿女为您奋斗，祖国的美丽，是我们青少年心中永远的映像。
我爱你――美丽的祖国！
美丽的祖国作文（二）
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！
啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。您是昂首高吭的雄鸡――唤醒拂晓的沉默；您是冲天腾飞的巨龙――叱咤时代的风云；您是威风凛凛的雄狮――舞动神州的雄风；()您是人类智慧的起源――点燃文明的星火。您有一个神圣的名字，那就是中国！
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；黄色的皮肤印着祖先留下的颜色；黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝；坚强的性格挺拔起泰山的气魄；辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
长江、黄河横越的山川，神洲处处呈现出灿烂，辉煌的征程，如金色的灯盏，光芒照亮了远航的船帆；我的祖国，您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路，使您鲜花般娇艳，描绘出东方的璀璨；我的祖国，鲜花般美丽的祖国，从你的精神里，从你的蓝图中，读懂了燃烧的灵魂，开拓辉煌明天的艰辛；我的祖国，从边疆到海岸，有你的妖娆美丽，我怀揣质朴的情感，将满腔的深情遥寄，愿祖国更加繁荣璀璨！
我的祖国，黄河、长江、长城铸就了亘古的河山。改革、开放、发展点亮世界的眼光，我自豪于祖国的辉煌；我的祖国，黎明般的太阳，怀抱着坚定的信念，将澎湃的斗志，化作永恒的执著，创造更加美好的明天；伟大的祖国，东方文明的摇篮，犹如奔驰的列车，迎着世纪的曙光，擎起燃烧的`信念，奔向更加辉煌的未来！
啊！我的祖国！美丽的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。
美丽的祖国作文（三）
母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖**亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。
随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是一个具有五千年悠久的历史文明古国。她有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的“四大发明”，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹的秦兵马俑壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光……五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖**亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。为了祖国的光明和富强，不知有多少革命先烈抛头颅洒热血，使祖国挣脱铁链，获得新生；又有多少爱国志士与祖国同甘共命运。“国家兴亡，匹夫有责”，曾是先辈们的豪言壮语，面对破碎的河山，我们老一辈无产阶级革命前赴后继，为祖国的富强和人民的幸福而奋斗。
早晨，雄壮的国歌响彻大地，鲜艳的五星红旗随着朝阳一同升起，飘扬的国旗就像母亲微笑着张开双臂。此刻，我就像依偎在母亲温暖的怀抱里，心中感到无比的骄傲和幸福。
祖国，我爱你！
美丽的祖国篇九
运用多媒体课件帮助学生理解课文，增强学生形象思维。（过程与方法）
教学重点：理解三幅图的意思，学会用句式说话。
教学难点 ：理解“渔船星星点点”这个句子的含义。
教具准备：课件。
渗透的教学理念：
教学过程 ：
一、启发谈话，导入 课题。（4分钟）
t：你坐过火车、汽车去外地旅游吗？你看到过哪些美丽的景色？（1分钟）
t：看了这些照片，你有什么感受？
二、生自由读课文。师巡回指导。
三、研究三张照片。
（一）t：谁来说说小作者拍下了哪些照片？（随机出示3张照片）
要求说完整话，指2—3人说。
s小作者拍下了（ ）张照片，一张是（ ），一张是（ ），还有一张是（ ）。
（2）t：选择你喜欢的照片，把它的美丽景色说给同桌听听。
（二）以“田野”为例：（出示放大照片）
t：谁来说说田野的景色是怎么样的？（根据学生回答适当点拨）。
t：你们讲的都不错，谁来找一找课文中是怎样写的？（出示段落）
随机进行生字教学“望”。（这里有几个新朋友，我们一起来认识一下吧！）
朗读指导。（从这句话中你读懂了什么？）
（大，怎么大？大得怎么样？“望不到边”）
t：那么谁能用这个句式说说呢？
用“田野（ ），大得（ ）”说话。（出示句式）
t：哪些小朋友研究这两张照片的？（指名说）
以高山为例：
t：你来说说它美在哪里？
谁还有补充吗？（根据学生回答适当点拨）
t：谁来找一找课文中是怎样写的？（出示段落）
（从这句话中你读懂了什么？）
随机进行生字教学“肩”。
朗读指导。高，怎么高？高的怎么样？“望不到顶”
t：那么谁能用这个句式说说呢？
山（ ），高的（ ）。（出示句式）
哪些小朋友研究了绿水这张照片？
t：谁来说说绿水的景色是怎么样的？（根据学生回答适当点拨）
谁还想说说？
t：谁来找一找课文中是怎样写的？（出示段落）
（从这句话中你读懂了什么？）
随机进行生字教学“宽”、“岸”、“渔”“撒”、“网”。
理解词语“星星点点”：从哪里看出星星点点？
朗读指导。
宽 ，怎么宽？宽得怎么样？“望不到岸”
t：那么谁能用这个句式说说呢？
水面（ ），宽得（ ）。（出示句式）
四、整体朗读训练。（课件出示三张照片及三段话）
t：看了这3张美丽的照片你最想说什么？
那就让我们把这种美读出来吧！
五、拓展延伸。
出示照片 “公路”，公路（ ），长得（ ）。
t：是啊，祖国真美啊，这是我们元通的一条公路，谁能用这个句式来说说？
六、小结，用歌声唱出对祖国的热爱。
t：我们的祖国很美，你想对祖国说句什么话吗？
就让我们用歌声唱出对祖国的热爱吧！
七、生字复习，指导书写。（课件出示）（机动）
美丽的祖国篇十
在大城市的街道上，独自漫步，假如碰见一位外国人，我一定会热情相拥，并自豪介绍：我来自东方，我是炎黄的儿女，我来自中国，美丽而又富饶的中国!
那蜿蜒盘旋的城墙如一条长龙，与山相连与天相接，在这浩瀚的戈壁沙滩上，挺立。像一位威风凛凛的将军，持绿叶间，戴鲜花盔甲，坚守阵地，保卫我们的家园，镇守着美丽的祖国山河。这就是祖国伟大的万里长城，它多么壮观，多么气势!中国民族的智慧与坚持且汗水在此城尽显。瞧!中国民魂多伟大。
来到黄龙沟的“人间瑶池”仿佛置身于人间仙境之中。尤其是清晨时，瑶池便穿上了一件薄薄的纯白色“纱衣”，像一位害羞的少女。水蓝色的彩池群似少女的两颗闪闪发亮的蓝眼睛，五彩斑斓的争艳大池和欲玉池如她头上的金银头饰。微风轻拂，少女翩翩起舞，在风和云的伴奏下，显得极为美丽，令人陶醉……最令人赞叹不绝的是，游人们一来，迷蒙的雾便散开，千奇百怪，五颜六色的石头便露出面目，让人们去欣赏。
人间瑶池的美、奇引人遐想万千。令人沉浸在美的世界里。
祖国的美说也说不完，数也数不尽，我们的祖国在变化，他变得越来越美……最终会以一个全新的面貌对待世界!
美丽的祖国篇十一
新课程改革给我们带来了更多的学习机会。虽然，现在二年级还没有使用新教材，但我还是紧紧抓住了“课改”的契机，以“老教材，新教法”这一思想指导教学。全身心地投入到“课改”的行列中。下面，我就以《祖国山水多美丽》这一课的第二教时为例，谈谈自己在教学中的做法。
省编义务教材六年制第三册第六课
通过比较、悟读、表演、看录像，让学生领略祖国山水的美丽，激发他们热爱祖国的思想感情。
1、海洋、森林、草原等图片。
2、录音机、配乐磁带。
3、有关祖国山水的课件。
4、水彩笔、纤画纸。
一、复习字词
二、学习二、三、四自然段
1、自由朗读，
2、找出写田野、高山、绿水的话，
3、想想田野、高山、绿水分别有什么特点，
4、在文中各找出一个字概括。（板书：大、高、宽）
5、指名
6、找出课文中的话读一读。
7、比较理解。
课文中为什么不直接写田野大、山高、水面宽呢？请你读一读，比一比。
出示投影：
田野大田野大得望不到边。
山高山高得望不到顶。
水面宽水面宽得望不到岸。
水面宽得望不到岸也可以怎么说？小作者为什么不这样写呢？（用词富有变化，读起来就更有味道了）
练习：
a、马路长。
b、老奶奶高兴。
8、指10、导感情朗读（出示课文3句话）
a、指b。名c。读，d。评议
e、齐读
三、再读课文，理解内容
下面，我们来做个猜一猜的游戏，老师用动作表演照片内容，请你猜猜是哪张照片。想一猜就对的有什么好办法？对，读懂课文是关键。
自由朗读，提出不懂之处。
游戏。（师表演，生猜）
学生试着表演，表现田野、高山、绿水的美。
自己试——指名表演——师引读，生表演
四、深化课文，拓展延伸
火车继续往前跑，小作者从车窗往外看，看到的'仅仅是田野、高山和绿水吗？齐读最后一段，想一想，还会看到些什么呢？学着小作者的方法介绍一下。（出示图片：森林、大海、草原等图片，自由选择一张，模仿课文说话，说得好的以图片做奖励）
五、在音乐声中观看祖国美丽的山山水水（出示课件）
六、回归整体，品读课文
是呀，祖国的山山水水看不完，祖国的山山水水美如画，让我们为拥有这样美丽的祖国而自豪吧，让我们怀着对祖国的喜爱之情，来美美地读一读这篇课文。
七、展开想象，自由作画
让我们拿起手中七彩的画笔，用灵巧的双手画下你喜爱的祖国美景吧！
美丽的祖国篇十二
祖国祖国告诉你，
灵宝旧貌换新衣，
高楼大厦平地起，
平安大道真美丽。
祖国祖国我爱你，
从小立志勤学习，
长大为你做贡献，
家乡变得更美丽，
祖国变得强有力
我愿是一株小草，
在祖国的草原上成长。
我愿是一朵鲜花，
在祖国的'花园里盛开。
我愿是一棵大树，
在祖国的森林里站岗。
我愿是一条小鱼，
在祖国的海洋里遨游。
我愿是一只小鸟，
在祖国的天空中飞翔。
我愿是一首童谣，
在祖国的各角落飞扬
美丽的祖国篇十三
鹰击长空，鱼翔浅底，大漠孤烟，长河落日，祖国因自然而变得和谐，因为和谐而变得美丽。
深邃的天空容忍了雷电一时的肆虐，才有了风和日丽。辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了浩淼无垠。苍茫的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有了郁郁葱葱……中国正是有了百年历史的磨难才有了现在的强大。
是的，我们曾经被欺侮过，但是每个中国人并没有因为敌人的到来而退缩。前线的战士们的确很勇敢，勇敢到不顾生命。他们的确很坚强，坚强到几乎不是肉长的。他们在战场上为了自由而不顾一切。
不，那一刻还不到，我们的考验还没到。我不管，你是高山，还是大海，你是陷阱，还是险滩。我们没有被刻骨的扎过，没有绝望，没有悲伤。于是，我们变得更加强壮。
看啊!遥远的东方，绯红的`黎明，正在喷薄!
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