总结能帮助我们更好地认识自己，并明确接下来的方向和目标。总结是对工作和学习中所遇到问题进行梳理和解决的过程，能够提高我们的专业素养。总结范文展示了作者在学习和工作中的成长和进步。
英语邀请信模版篇一
高邮城北实验小学朱德鹏。
摘要:小学信息技术课程主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。通过学习,培养学生良好的信息素养,使学生具有获取信息,传输信息、处理信息和应用信息的能力,并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。
小学生喜欢信息技术课，对信息技术课充满热情，表现在他们一到机房就露出了他们的天性，活泼好动，东摸西瞧，乱点鼠标、乱敲键盘，异常兴奋，课堂难以平静。教学难组织是信息技术课比较普遍的问题。如果能把学生这种热情转化为学习的动力，教学组织难也就迎刃而解，甚至达到事半功倍的效果。作为一名信息技术教师，通过这几年实践与探索，摸索出一套行之有效的课堂教学方法，下面谈谈我的这些教学方法。
关键词：信息技术培养兴趣精心设计任务驱动小组合作。
一、以兴趣为源泉，让学生主动的学到更多知识。
兴趣是最好的老师，是点燃智慧的火花，我们老师在设计一节课时，首先想到的是让学生产生兴趣，只有这样才能让他们积极投入到学习中来，自觉地完成学习任务，提高学习效率。
1、精彩导入激发兴趣。
每节课都设计一个亮丽的开始，先抓住学生的心，让他们产生兴趣，好的开始等于成功的一半，在课的设计中我经常用激趣的导入方法，起到非常好的教学效果。
举例1：在word2003插入图片这一教学单元，我为学生准备的素材都是学生学习过的课文，如《嫦娥奔月》、《天安门广场》、《黄山奇松》等课文，上课时先展示这些已经做好的图文并茂的作品，这些都是他们熟悉的课文，而且我设计的效果要比课本上丰富得多，往往能产生强烈的反响。你能看到全班那一双双眼睛盯着老师，他们都迫不急待的想学、想做，学生学习的积极性已被充分的调动，这样的课教师教得舒服、学生学得轻松。
举例2：ppt教学，我让学生设计我们的学校，为学生准备关于学校的文字，拍一些学校的照片、学生自己活动的照片，让学生设计自己的学校，自己的课间活动，这些与学生学习生活相关的教学题材作为导入展示在学生的眼前，有一种震憾的教学效果。
举例3：下载图片与文字这一教学单元，我首先在我们的校园网上开辟学生学习专栏，里面有家乡的文字介绍与相关图片，上课时我先打开这些网页，学生看到的是文游台、蝶园文教场，净土寺塔、高邮湖等美丽的风光，他们高邮啊，七嘴八舌的讨论起来，这时老师宣布：今天我们要学的就是把这些文字与图片下载到我们的电脑中来，全班甚至响起了一片鼓掌声，好了，我们要的效果达到了。
这样的例子很多很多，只要我们认真去想，踏实的研究，你就能掌握课堂教学的主动性。
2、巧妙设计激发兴趣。
激发兴趣不但表现在导入方面，在上课的任何时刻，我经常利用信息技术中的小知识来激发学生的学习兴趣，在学生不经意间搞一个“小魔术”，吸引学生，提高课堂学习气氛。
故设“陷阱”：画图中教学生画正方形，画图工具中的矩形工具可以画长方形，也可画正方形。画长方形非常方便，画正方形需要用到“shift”键来辅助，这是我就很郑重的告诉学生，老师的电脑只能画正方形，不能画长方形，学生们都不相信，因为他们在自己的电脑上很方便的就能画出长方形的，我就提出：谁愿意到老师电脑上试一试，很多手都举起来，跃跃欲试，我请多位学生在我电脑画长方形，结果他们怎么画也画不出来，一幅很无奈的样子，究竟是为什么呢？提示本课的一个重点：用“shift”键配合使用——画正方形。原来学生在我电脑上想画长方形时，我悄悄的按下了“shift”键，任他们怎样画，那只能是正方形了。这时教师的角色就象一个魔术师一样，牢牢地抓住学生的注意力。
故意“出错”：如在写字板中学习格式设置时，正确的步骤是：先选中文字，再来设置文字的大小、颜色等。教师在讲授时故意不选择文字，而是直接设置文字的格式，结果总是做不好。教师故意做出一幅不知所措的样子，学生就很兴奋，因为有些细心的学生已经发现老师操作失误，大喊：老师做错了；不知道的学生更着急，因为他不知道什么原因。这时老师很郑重的请会的学生来帮助改正错误，那将是对学生最大的鼓励，于是本课的操作要领就这样被解决了。
二、精心设计，培养学生实际操作能力为目的的教学模式。
1、与生活联系，提高学习效果。
设计教学应该从学生的生活经验和知识基础出发，努力为学生创设一个贴近学生生活实际的情境。“选择学生身边的、感兴趣的事物”，来激发学生学习的兴趣与动机，使学生感受信息技术与日常生活的密切联系，让学生在生动具体的现实情景中开始信息技术的学习。“生活化”的教学观念引入课堂，能迅速引起学生的认知，培养学生实操作能力，从而使学生自然地进入最佳的学习状态。
word2003主题活动设计中，我设计了《明信片》，让学生通过电脑来设计明信片，使学生明白现实生活中很多东西与我们信息技术是密切相关的。在前面学生已经学习了艺术字，自选图形、图形的组合、复制、插入图形等方面的知识，这一段知识难度较大，本来我是想上一节复习课，无意中看到一张邮政局寄的贺年片，激发了我的设计理念。学生要实现制作一张漂亮的明信片，就需要熟练的掌握word文字输入与设置、艺术字的编辑，自选图形的插入与编辑，插入图片等，正好是对前面知识的复习，既能提高学生的实践操作能力，又起到复习巩固的作用。诸如此类的设计还有《倒福》、《灯笼》等等，这些都是我根据生活中存在的事物，由学生用已掌握的知识来设计。
通过这些设计把信息技术教育溶入到学生平时的生活，使信息技术教育日常化，培养学生的创造能力，最关键的是让学生知道书本中、课堂上学来的知识离我们的生活很近，培养学生信息技术素养。
2、一条主线、融会贯通。
信息技术教材中ppt一共有8课时，这段教学内容面对的是5年级学生，他们经过几年的学习，对电脑知识掌握已经很好，所以我就做了大胆的设计，把这8课时串成一条主线，我设计了一篇“我的学校生活”为题目的幻灯片，共有7张幻灯片，从一年级到五年级，另有封面和封底，在上课时我先展示给学生欣赏，告诉学生这是我们学习的一个新的软件ppt，然后利用几节课时间与学生共同学习，分阶段完成。
第一阶段：第13、14课，初步完成一~五年级五张幻灯片，并做好相应的美化，文字的大小、颜色等设置。
第二阶段：在一~五年级五张幻灯片中插入剪贴画及图片，完成第十五课插入图片等教学任务。
第三阶段：第16课，为每张幻灯片配上不同的背景。
第四阶段：第17、18、19课，加上封面和封底，调整幻灯片的位置，配上声音、插入超链接等。
第五阶段：第20课，设置不同的动画效果。
经过这五个阶段的学习，学生由“我的学校生活”这一条主线，完成整个幻灯片相关知识的学习，融会贯通，全面掌握幻灯片的知识。这样的题材还有《家乡特产》、《家乡的风景》等等。因为所选的主题与他们生活学习密切相关，学生学习非常认真，一气呵成，掌握了所有的知识点，当然教师在设计时一定要把握好练习内容，还要准备一定的素材，如图片、音乐等。
三、利用小组合作，缩小个体之间的差异。
一、两个比较厉害的高手任组长，在完成一些综合性较强的任务时，同组同学要互帮互助，小组内相互合作，并引进竞争意识，不同的小组间相互竞争，看哪一组完成得好，而且纪律最棒，教师给予奖励。教学方式也由一对多，演变为多对多的方式，既解放了教师，也给了学生充分的锻炼机会。这样，不仅提高了学习效率，而且让孩子们懂得协作的重要性。
四、尝试以“任务驱动”的方法组织教学。
在“任务驱动”教学模式下，学生的学习一直是围绕着一系列的“任务”进行的。在任务的驱动下展开学习，在完成任务的过程中发现问题，分析问题，最终解决问题。在此过程中，学生还会不断地获得成就感，激发自身的求知欲望，发挥学习主动性。
教师设计以本单元为主题的综合任务，引导学生利用学过的知识一步步的完成教学任务。如：画图学习中设计的《我的家园》，有房子，小路、花草树木等等，教师设计这一教学任务的宗旨，让学生在完成任务的同时，复习了画图中的所有工具。画图中这样的任务还有《雪景》、《春天》、《宇宙》等。
word2003设计的《春联》、《卷轴》，这些包涵了艺术字的制作、自选图形等知识点，目的在于让学生以任务驱动的方式完成教学任务，提高学习效率。
以上是本人在多年的教学过程运用的一些教学方法，这些方法是相辅相成的。如果把一堂信息技术课看作是一部电影短剧，那么我们教师就是其中的编剧、导演。教师必须精心地编，出色地导，才能全面地实现素质教育，提高课堂教学质量。让学生在平等、自由、宽松、愉快的环境中，成为学习的主动者和实践者，成为学习的主人。
参考文献:1．吴文虎，冯秀琪等．《小学信息技术教学研究》。
河北大学出版社。
2．郭芳．《浅探中小学信息技术课程中的“任务”设计》．。
3．卢毅勤．《计算机趣味教学初探》。
单位：高邮城北实验小学姓名：朱德鹏电话：***。
中小学电教。
英语邀请信模版篇二
为期两天的湖北外师团讲学活动终于落下了帷幕，这次活动让我在英语语音教学方面有了新的认识，收获很大。
在以往的英语教学中，大多数老师都是忽视英语音标的教学，只是简单的领读一下，要么用直接告知学生的方式，告诉学生音标的发音。这样做，学生根本主不可能掌握，因为只是单纯的传授，而没有结合单词的发音，没有掌握发音规则，也没有放在语境中进行操练和巩固，所以收效甚微，而这次的培训活动让我对语音教学有了新的认识，使语音教学变得简单有趣、通俗易懂。
在教授音标时，先呈现元音音标，然后与辅音相合搠，让学生在拼读中发现了共同点，然后制造一些假词让学生拼。学生找到规律后，一下子就能把其它的陌生单词拼出来了，而且越拼越有成就感，在学生字母e的另外一个发音的时候，先让学生将许多单词分为两类，再来听读这些单词，一起找出e的发音，学生一下子就豁然开朗了，再利用公鸡下蛋的趣味课件，对大量的单词进行归类和拼读，学生越学越带劲，越学越有兴趣。最后，老师还把许多相同音标的词串在一起，编成有意义的韵律诗，让学生反复吟唱，巩固所学音标。她们的课都让学生在做中学，用中学，并学以致用。这样学习效果就会大大不同。
总之，这次的学习使我对语音教学了得更透彻、更深入，它能指导我在以后的教学中进一点成长。
英语邀请信模版篇三
时间已经来到3月的中旬，距离206月14月四级考试时间还有3个月。大家的复习也逐渐进入高潮，下面就和大家谈谈四级写作。写作的问题太多了，泛泛而谈没什么实质性的帮助。所以就针对在写作阅卷给分中举足轻重的文章结尾，和大家谈谈，愿能给大家一点点帮助。
在阅卷过程中，同一篇文章但不同的结尾，得到的分数可以差一个档次以上，这是个铁一样的事实，也就是说，结尾决定分数。如何结尾才能得更高的分数，这里给大家一些建议。
文章结尾有一个最大的忌讳，这个忌讳如果能避免，你的写作分数必然能提高一个分数档。如果不能避免，则意味着你的文章分数得降低一个分数档。
结尾最大忌：“我结故我在，与他人无关”。换句话来说，就是“结尾”与“前面内容”失去衔接性。
结尾必须和前面的段落内容形成衔接，如果考场作文的结尾不能满足这个衔接性的要求，必然难以得高分。其实要满足这个“衔接性”并不难。下面就教大家如何用最简单的方法使你的结尾具有“衔接性”。
推荐1：fromwhathasbeendiscussedabove。
推荐2：givenwhathasbeendiscussedabove。
只要你在写作结尾时加上这个表达，给你的结尾句加上这件“七匹狼的男装”。恭喜你，你的结尾就和前面的内容产生了衔接性，这个衔接性是阅卷评分的一个关键标准，有了衔接性就等于得到加分，所以“结尾决定分数”。
最后，希望考生们在四六级考试中取得好成绩。
英语邀请信模版篇四
亲爱的同学：您好！
往事并不如烟。35年的`风雨，35年的打拼，豆蔻不再，不惑已过。也许你我改变了模样，改变了生活，但初中三年“学生时代”生活的朝朝暮暮，始终是抹不去的记忆。世事在变化，但同学身份永远不可改变，值得一生去珍惜，一辈子来追忆。
当年，因为同一个理想激励着我们，我们拥有共同的时光……也许，你把这一切都冰封收藏，悄悄期待着重逢的时光。往事难忘，温馨如昨，依然常驻心头；悲欢岁月，依稀如梦，但愿你记得我！我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往，甚至有“明天将要来临，却难得和你相逢”的感伤。但感伤何用，心动不如行动！让我们暂时抛开尘世的喧嚣，挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧虑；说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感悟，相互鼓舞，找回渐行渐远的青春。
老同学啊，我们已经久违，且人到“中老”年，都已疲惫；抛开烦恼、让心沉醉……我们等你归来，等你归来。
五年沧海桑田，别因你的缺席而使聚会失色！去往事里走走吧！重温同学情，听听久违的声音，看看久违的面孔；温习曾经的浪漫，展望精彩的明天。
我们真诚邀请您相聚于母校，同学们盼望着与您相聚！盼望您早作安排，如期赴约。并请尽快与本班联系人取得联系。祝您及全家身体健康。请互相转告，谢谢！
联系人：
聚会时间：20xx年9月3日下午6-8点，奇台商业街春秋楼东60米处：新知客香锅店（餐厅）。
9月4日早9：30点集合地点：奇台一中大门口。
9月5日17点结束。
活动经费：到会者每人500元（结帐有余：退）。
日程安排：参观母校及奇台新城、郊游(农家乐度假村)、主题班会、互动户外节目比赛、游戏及自由活动等。
请各位同学接到通知后速用电话到唐红燕同学处报名,并加入到初三2班qq群和微信群中；同时将本人初中毕业单人照及学生时代与同学合影及近期生活照的电子照片上传到李萍同学的qq邮箱内。
初三2班同学聚会筹备组：
八0届初三2班同学聚会筹备组。
二0xx年八月十九日。
英语邀请信模版篇五
1、要早点联系推荐人。
如果你早就决定出国学习，而且*方向定下的话，在你帮助一位教授完成一个项目而你的表现也不错的时候，及时地请教授写一封推荐信当然是最好了。或者是你申请教育学，而又刚刚在一所中学做了两个月的实习教师，为什么不马上请该校的校长或教导主任给你写一封推荐信呢?这样至少能保*到申请时推荐人不会忘了你做过什么。如果你已经着手申请，至少要提前一两个月和教授打招呼，给教授留充足的时间为你写推荐信，无论对于你赶申请期限，还是减轻推荐人压力都是很有利的。
2、邀请老师给写推荐信要主动给推荐人提供自己的详细信息。
争取在推荐人着手写推荐信之前和推荐人详谈一次，哪怕只有10分钟，主要谈谈自己的学业成绩和自己的目标，申请*和方向。同时最好提供一份自己的详细简历，当然，如果你的自述信已经成稿或有草稿的话，可以一并提供。这样便既可以使推荐人在推荐你时有的放矢，针对你申请的课程推荐，又可以避免推荐信过于泛泛而无实例的弊端。
3、推荐表vs推荐信。
很多学校都有固定格式的推荐表，虽然是为了方便推荐人，但实际上却给*的大部分推荐人带来很多麻烦。如果你一下子申请20所学校，光填表也够教授累的。对于一些特别声明用推荐表的学校，你尽量用推荐表，另外附上推荐信即可。而对于大部分学校，你都可以把自己要填的一部分，即申请方向或/和放弃阅读的权利声明，签上字即可。而只要推荐信中包含推荐表中的内容，就可以直接附上签过字的推荐信即可。
注意事项。
邀请老师给写推荐信之前，应先礼貌地打电话问候，第一次不宜直接就要推荐信。特别是不太熟悉的，在推荐信内容上发挥自己的主观能动*，请老师写推荐信尽量让对方清楚什么样的内容对你有帮助。尽可能找有把握的教授、喜欢你的教授或记得你的教授，当然最好是有*声誉又对你颇有好感的教授。
附：老师写的推荐信范文。
尊敬的单位领导：
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀、最喜爱的学生——xxx同学。认识他，是在他大学开学的第一天。那时，他以第一名的优异成绩进入我校，并作为大一新生代表，在升旗仪式上发表国旗下的讲话。他那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。
在随后两年多的岁月里，作为他的*课老师，我欣喜地见*了他的成长与辉煌。回想这两年多的经历，岁月把一个阳光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品格、超强的学习能力和极具发展潜质的优秀人才，实在是令人欣慰。
他才华横溢，思想深刻，擅长写作，是老师和同学公认的才子。他用五*笔演绎心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的*甜苦辣。他多次代表学校参加各类作文大赛，屡屡获奖。他朗诵、辩论、中英文演讲，学校的舞台始终活跃着他的身影。
他优异的成绩，一方面缘于他出众的才智，另一方面更在于他始终不灭的学习热情和科学合理的学习方法。他注重听课效率，课堂上始终保持积极的思维。英语课上，听他用纯正流利的美式英语交流看法是全班同学的听觉盛宴，与他进行会心的眼神交流是我最大的精神享受。他重视知识的融会贯通，无论是同一门学科纵向的交融，还是不同学科之间横向的交融，他都勇于探究，乐此不疲。正因为如此，他各门功课都学得游刃有余，这也正是他成为学科竞赛中的“常胜将*”的根本原因。
他兴趣爱好广泛，在领导和组织能力方面更是同龄人中的翘楚。他长期担任班长、团支书和学生会的职务，具有很强的凝聚力和感召力。他成功地组织并主持了小到主题班会，大到学校的读书节、演讲比赛等大型活动。
优秀的他需要更广阔的天空，更多优秀领导的指引。而贵单位无疑是他最好的选择。我衷心祝愿他能够通过贵单位的选拔，也恳请各位领导专家能给他一个施展才华的机会，不胜感激。我相信，他定会用自己的实力给你们带来更多的惊喜。
英语邀请信模版篇六
申请流程办理外国签证，无论是*人办理外国签证，还是外国人办理其他国家签证，无论采取哪一种方式，是委托代办，还是自己直接办理，一般需要经过下列几个程序：
(1)递交有效的护照。
(2)递交与申请事由相关的各种证件，例如有关自己出生、婚姻状况、学历、工作经历等的证明。
(3)填写并递交签证申请表格。签证不同，表格也不同，多数要用外文填写、同时提供本人照片。
(4)前往国驻该国*或领事馆官员会见。有的国家规定，凡移民申请者必须面谈后，才能决定;也有的国家规定，申请非移民签证也必须面谈。
(5)*或者领事馆，将填妥的各种签证申请表格和必要的证明材料，呈报国内主管部属门审查批准。有少数国家的使领馆有权直接发给签证，但仍须转报国内备案。
(6)前往国家的主管部门进行必要的审核后，将审批意见通知驻该国使领馆。如果同意，即发给签证。如果拒绝，也会通知申请者。(对于拒签，使领馆方面也是不退签证费的)。
(7)缴纳签证费用。一般来说，递交签证申请的时候就要先缴纳费用，也有个别国家是签证申请成功的时候才收取费用。一般而言，移民签证费用略高，非移民签证费用略低。也有些国家和地区的签证是免费的。
英语邀请信模版篇七
亲爱的朋友们：
人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。我企业xxx职工于20xx年x月x日夜里下班了回家的路上产生车祸事故，在xxx医院门诊历经二天两夜的抢救无效不幸身亡。这晴天霹雳的信息让xxx的亲人以及盆友、朋友都哀痛十分。
xxx是一位诚信心地善良、认真勤奋、能任劳任怨的人，与朋友中间交往和睦，团结同事，认真参与企业举行的各类主题活动。在朋友中获得了一致五星好评，她之前说过的一句让人印象深刻得话，她讲：“不管一切事儿，不做则以，要做就需要保证最好是”，她不止是那样讲了，也那样干了。每一天都能见到她在工作上，不论是脏活或是累活都能积极的去搞好，便是她的这类激情的冲劲为大家的工作中产生了新的氛围。
xxx的老公是做零工的，一向沒有固定不动的收益，也有一对尚在学龄的子女，公公早已60岁了，已无劳动者发展潜力，家中经济发展压力太大，家中支出大多数依靠xxx。xxx的离开，对这一并不富有的小家庭是个破坏性的严厉打击。
朋友们，无论您是不是熟悉xxx，是不是曾与她共事交往，您都可以伸出援手去帮助她。在那里，大家沒有豪言壮语，大家沒有康慨陈词，解决这一家中的艰难和悲剧，大家向全体人员小伙伴提倡：只需大家有发展潜力，就尽自身一份力，外伸彼此的援手，在星期一早晨的募捐会，用您的一份情意，为大家xxx的家中再次点燃期待之火，让这一家中感受到我们的爱和溫暖，有大家在身边便会有期待！
“爱人者，人恒爱之！”认知您的关怀，致以真挚的谢意！
xxx企业。
20xx年xx月xx日。
英语邀请信模版篇八
考察考生的英汉互译实践能力是否达到进入mit学习阶段的水平。考生入学应具备的英语词汇量、语法知识以及英汉两种语言转换的基本技能。具备一定中外文化，以及政治、经济、法律等方面的背景知识。具备扎实的英汉两种语言的基本功。具备较强的英汉/汉英转换能力。
二、考试的内容。
本考试包括二个部分：词语翻译和英汉互译。准确翻译并简单解释有关政治、经济、时事等中英文术语或专有名词。具备英汉互译的基本技巧和能力；初步了解中国和英语国家的社会、文化等背景知识；译文忠实原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无误；译文无明显语法错误；英译汉速度每小时250-350个英语单词，汉译英速度每小时150-250个汉字的科普、法律、经济等文体的文章。
三、考试的题型。
30个汉/英术语、缩略语或专有名词的对应目的语。
2.英译汉。
3.汉译英。
英语邀请信模版篇九
尊敬的领导：
您好！
首先，向您辛勤的工作致以深深的.敬意，在人生的又一个重要转折点上，感谢您给予我的这份关注。
我叫张文佳，是大同大学08级师范英语专业的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真诚的写了这份自荐书向您展示一个完全真实的我。 “学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言，以此为鉴，我在大学四年中，努力学习，不断地充实自我，调整自我。在校期间我从英语专业特点入手，在听、说、读、写、译等各方面严格要求自己，各学科成绩良好。同时我大量汲取课外知识，阅读英文原著、报刊、杂志，经常参加各种活动，扩展知识的广度和深度。在休息时间，我做家教，学生成绩有明显提高，并得到家长好评，丰富了阅历，而且检验了课堂所学的理论知识。
现在，我准备步入社会，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信，自强，勤奋，谦虚”的人生信条。“天行健，君子当自强不息”我深信我会一步一个脚印走的更好，但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面还需要进一步提高。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的人民教师。
收笔之际，郑重的提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能接受我诚恳的谢意。
祝愿贵校事业蒸蒸日上，广纳贤才。
此致
敬礼
自荐人：xxx
英语邀请信模版篇十
1、青春是美妙的音乐，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
2、青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。
3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
4、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
5、让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
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英语邀请信模版篇十一
简历编号：
更新日期：
姓名：
/
国籍：
中国。
目前所在地：
广州。
民族：
汉族。
户口所在地：
广州。
身材：
175cm?62kg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
25岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
普通求职?
应聘职位：
园林/园艺类：景观设计师、建筑/房地产/物业管理类：建筑设计师、
工作年限：
3
职称：
初级。
求职类型：
全职。
可到职日期：
随时。
5000--8000。
希望工作地区：
广州。
个人工作经历：
公司名称：
公司性质：
所属行业：房地产，建筑，安装，装潢。
担任职务：
工作描述：
项目有花都狮岭元邦山清水秀项目景观规划设计、海南三亚亚龙湾会·公主郡景观规划设计、无锡中锐海尚印象景观设计、昆山东森花园景观设计、兰州龙王庙景观设计、兰州金泽·姚水明珠景观设计、兰州天庆莱茵小镇景观设计、兰州安宁庭院景观设计、重庆融桥苹果城景观设计、重庆银鑫莲花半岛景观设计、格尔木金峰小游园景观设计、等等。
主要从事方案扩初及园建施工图设计。扩初方面负责各景观节点，施工图方面能独立完成项目，能带小组。
离职原因：
公司名称：
公司性质：
所属行业：房地产，建筑，安装，装潢。
担任职务：
工作描述：
项目有沈阳恒大绿洲、上海三湘住宅小区、武汉恒大金碧天下、佛山南海恒大御景名都、成都金碧天下、潮州南国明珠、增城恒大金碧山水城、广州万科城、广州恒大御景半岛、长沙宜居花园、西安枫林绿洲、等等。
主要从事园建施工图设计。各项目期间画过园建元素有：景观亭、水榭、泳池景观区域、入口岗亭、人工生态湖、水上木栈道、景观桥、观景木平台、过滤生化池、各类室外体育运动场地（篮球场、羽毛球场、网球场）、儿童游乐场地、组合跌水水景、跌水大坝、特色灯具、特色栏杆、特色标志牌、车库入口。。。出图速度、质量均属优秀水平。
离职原因：
公司名称：
公司性质：
所属行业：房地产，建筑，安装，装潢。
担任职务：
工作描述：
项目：南京康城水郡小区景观规划设计。上海同济大学上城学郡小区景观规划设计。河源东江.首府小区景观规划设计。新塘新世界商业广场景观规划设计。北京富力西三旗住宅项目景观规划设计。
离职原因：
实习完毕。
公司名称：
公司性质：
所属行业：房地产，建筑，安装，装潢。
担任职务：
工作描述：
项目：武汉全国第7界城市运动会比赛场馆外环境景观规划设计。山东青岛市即墨墨水河河岸滨水景观规划设计。武汉市龟山旅游开发区景观规划设计。武汉华中师范大学南湖教师住宅小区景观规划设计。武汉“华锦·春天320”居住小区景观规划设计。武汉市青山公园景观长廊设计。武汉市洪山区某政府办公楼外环境设计。
期间有部分项目是主笔设计，参与多个项目的投标，包括方案汇报，与甲方项目沟通。
离职原因：
毕业。
教育背景。
毕业院校：
华中农业大学。
最高学历：
本科获得学位:工学学士学位、农学学士学位。
毕业日期：
所学专业一：
园林。
所学专业二：
建筑学。
受教育培训经历：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
-09。
华中农业大学。
园林。
本科毕业证、农学学士学位。
1050442006001260。
-09。
华中科技大学。
建筑学。
工学学士学位。
1048742006s20391。
语言能力。
外语：
英语良好。
国语水平：
优秀。
粤语水平：
优秀。
工作能力及其他专长。
手绘接近美术专业毕业生水平，钢笔画比较有自信，能做到手绘出方案草图。
熟练使用photoshop，能上彩平。（主要使用ps7.0以上版本）。
熟练操作cad，能画质量要求高的园建施工图。（主要使用天正7.5）。
熟练使用sketchup绘图软件，能做建筑漫游动画。（曾建过大型建筑群体漫游动画）。
参观过武汉、广州、东莞众多楼盘，熟悉中式、欧式、东南亚、古典、现代楼盘景观。
详细个人自传。
通过工作中的自我成长，我已经具备作为一名能带团队完成项目的人才。我认为好设计是团队通力协作的.结晶，是良好沟通的成果，是责任到人的承诺。没有完美的个人，只有完美的团队。有战斗力的团队需要一个有责任心和执行力的领导人，同时团队士气积极性需要领导人具有一定的激励能力。我自信自己有这方面的才能。
我是个实干型的人，对设计有着持久的热情。热爱学习，活到老学到老。相信有付出才有回报。
我专业技能与知识比较全面，能做施工图、扩初甚至方案。长远规划希望做主笔设计师。
个人联系方式。
通讯地址：
广州市中山一路。
联系电话：
136xxxxxxxxxxx。
家庭电话：
手机：
136xxxxxxxxxxx。
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
英语邀请信模版篇十二
学历：大专。
工作年限：3-5年。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-不限。
求职意向：教师。
沟通能力强执行能力强有亲和力责任心强阳光开朗。
工作经验。
(工作了3年7个月，做了3份工作)。
徐闻育才学校。
工作时间：9月至5月[8个月]。
职位名称：英语教师。
工作内容：在育才学校担任英语教师。
东莞长安成才二小。
工作时间：207月至1月[1年6个月]。
职位名称：英语教师。
工作内容：在东莞长安成才二小担任英语教师。
广州博雅中英文学校。
工作时间：202月至今[1年5个月]。
职位名称：英语教师。
工作内容：在广州博雅中英文学校担任英语教师。
教育经历。
年7月毕业广东文理职业应用英语。
专业技能。
办公软件office：熟练经验：3年。
语言技能。
普通话：很好粤语：很好英语：很好。
证书奖项。
证书名称：优秀学员颁发时间：9月颁发机构：广东文理职业学院。
证书名称：优秀教师颁发时间：208月颁发机构：徐闻育才学校。
证书名称：心理学教育学证书颁发时间：11月颁发机构：湛江市教育局。
证书名称：初中教师资格证书颁发时间：11月颁发机构：湛江市教育局。
自我描述。
乐观开朗，诚信务实，有耐性，技能能力强。做事稳重，善于沟通，具有较强的交际能力。善于协调，组织能力强，勇于付出，敢于挑战自我。喜欢思考，善于分析，适应能力强。
英语邀请信模版篇十三
法、整体动作反应法、沉默法、暗示法、自然教学法、机械反应法、顾问辅导。
法、信息认知法、自觉对比法、自觉实践法、六步听写法、四步连读法、简笔画。
情景教学法、结构情景交际教学法、情意情景结构规则功能十字教学法、复习介。
绍操作练习巩固五步教学法、释放教学法、密集式全浸入教学法、张思忠“适。
当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”十六字教学法、交际法、折衷法等。
等。这些方法，对我国不同时期的英语教学，都产生过较大的影响，并对我国社。
会主义英语人材的培养，起过积极的作用，同时也有力地促进了社会主义建设。
事业的向前发展。
改革开放以来，我国英语教学的形势发生了巨大的变化。传统的语法翻译法。
一统天下的局面被打破，国外一些新的教学方法被介绍引进过来，如听说法、视听法等等，大开了英语教师的眼界，也给英语教学带来了春风，注入了活力。
广大英语教学工作者，积极投身到英语教学方法的改革、研究和实践之中，英语。
教学的面貌为之一新。但是，不少英语教师也反映，在他们为改革开放以来英。
语教学面临的大好形势感到欢欣鼓舞的同时，又感到累得无所适从。一开始是。
际操作的少。在教学实践中，囫囵吞枣机械照搬简单移植验证的多，消化吸收结。
合实际扬弃创新的少；导致英语教学广种薄收、少慢差费、效率低下，此外忽。
视英语教学的特殊性、阶段性和目标的多元性等等。所有这些在一定程度上制。
约了英语的教学进程，为了使英语教学的改革走出误区并进一步深入下去，真。
正收到实效，有必要对英语教学的方法作一认真的分析比较，从而为英语教学提。
供科学的指导。
英语邀请信模版篇十四
工作履历。
教育简历。
语言能力。
外语：英语优秀粤语水平：精通第二外语：日语国语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
本人为商务英语专业本科生，英语基础好，尤其英语听说能力较好。熟悉电脑操作，打字速度快。
求职自我介绍参考。
本人今年大三，将于明年毕业，希望能得到实习的经验。我工作态度诚恳，细心，英语听说能力好并精于一般电脑操作，打字快。若能得到您们提供的机会，将万分感谢。
本人为人诚实正直，自信开朗，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好；对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的学习和适应能力；勇于尝试新事物，有独特的创新思维；注重团队合作精神和集体观念。与人相处融洽，待人热情，对自己一向严格要求，刻苦耐劳，勇于拼搏。从事过弱电工程（包括监控，电话，网络，考勤机，红外报警等等）几年，强电工程（包括穿管布线，设备安装，商铺装修，配电箱设计等等），欲兼职从事弱电类，电工类的工作。如果有这方面的工作，可以联系我。三年通信新技术研究经验，中国网通研究院3g支撑系统实习经验。保送就读研究生；参与北京邮电大学pcn&cad中心实验室项目工作，并多次与爱立信的协议组人员开会讲解跟踪成果。在国际会议上（ftc）发表英文论文一篇。学习钻研能力强，做事稳重。本人生活积极乐观，工作期间业绩突出，希望贵公司领导能够给我一次到售楼处工作的机会，我会从零做起，为公司做出更好的业绩。并能够熟练操作计算机办公系统，熟悉目前销售流程，为公司赢得良好的效益和声誉。
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