议论是一种通过辩证推理、论证等方式表达观点和见解的文字形式，旨在引发读者的思考和讨论。写一篇较为完美的总结，还需要关注语法和标点符号的正确使用，确保文章的流畅性。希望下面这些范例能够对大家的写作提供一些借鉴。
十二岁的天空篇一
十二岁的我是一个坐不住的人。这不，最近又迷上了篮球。每天放学后的时间成了我最“宝贵”的玩耍时间!一放学，我丢下书包便直奔篮球场。可篮球场上，总有人说：“女孩子家，应该学着文静，跳皮筋、踢毽子的游戏才是你们该玩的，那些篮球都是男孩子玩的，你们不行！”我心想：哼，凭什么男孩子能玩篮球，我们女孩就不行！我偏要玩出个样儿来！这不，经过一段时间练习，我从刚开始的瞎拍打篮球到现在能灵活的运球了，甚至还学会了抢球呢!下一步目标就是学会投篮。这不，我们几个好朋友又聚在一起玩篮球。瞧，我瞄准球篮用力一抛，没进！再来，我就不信球进不了。经过几次练习，我再次瞄准球篮用力抛出，哎呀，劲儿好像用大了，我心中默默念叨着，眼睛却紧盯着抛出去的球，坏了——“嘭”的一声，邻居家的玻璃被我们打碎了！哎，这下赔钱事小，妈妈铁定因此不让我在摸球了！烦恼的事情还等着我呢！
这就是我的十二岁，一个充满生机、充满色彩的十二岁。感谢这有声有色的记忆，感谢为我们撑起这片蓝天的父母，感谢为我们十二岁天空增添色彩的老师、同学，正因为有了他们，才有了如此精彩的时光，让我们一起为我们十二岁的天空喝彩！
十二岁的天空篇二
十二岁的年轮刚刚从我的身边悄悄滑过，回首往昔，历历在目。
那柔白的云朵，那瓦蓝的苍穹，那变幻莫测的风云，那五彩斑斓的彩虹……那是大自然赐予我的十二岁的天空。
十二岁的天空是晴朗的。十二岁的我们有跳动的步履，飞扬的衣摆，爽朗的笑声和上翘的嘴角；我们没有勾心斗角，只有纯粹的友谊；我们笑时大大咧咧，哭时毫不掩饰；我们经常互相恶搞，把某某同学耍得团团转，然后哈哈大笑。
十二岁的天空是多变的。十二岁的我们有时乖巧听话，有时又蛮横无理；我们不愿听别人的教诲，习惯我行我素；我们坚持自己的想法，甚至知道别人的是正确的也不愿屈服；我们少了许多泪水，取而代之的是默默地叹息。为林黛玉的多病叹息，为阿炳的命运叹息，为自己的考试成绩叹息，为遇到一件烦心事叹息，为电视剧里女主人工的悲惨命运叹息……却从来不为自己错误的坚持而叹息。
十二岁的天空是迷茫的。十二岁的我们不想要父母絮絮叨叨，可是我们又找不准自己的方向。我们也曾斗气地离家出走，可每次，家的温暖又让我们迷途思归。我们有幻想，经常梦见自己变成里某某，过着自己想要的生活，把这个人物定为自己的目标。我们有自己的秘密，但禁不住坚持，往往在不经意间和盘托出。
有的人怀念十二岁，说十二岁有不尽的青春童趣；有的人讨厌十二岁，说十二岁总是不快乐，总有心事。不管怎么说，十二岁就这样跌跌撞撞地走过去了，带着成长的足迹，带着童年的欢乐和苦涩。在我们看来，十二岁的天空充满遐想，值得回味。
十二岁的天空篇三
十二岁的我，不再像小时候那样，因别人的'一个善意的玩笑而放声大哭，直到开玩笑的叔叔阿姨为哄我开心，送我一个棒棒糖，我才会破涕为笑。但是现在的我，只会留下一个蒙娜丽莎般神秘的微笑，让人们感觉到我已经长大了。
十二岁的我，不再像小时候那样，因想要一个芭比娃娃而死缠烂打的在爸爸身上撒娇，直到爸爸在我的威逼利诱下乖乖就范，然后我就会拿着芭比娃娃去小伙伴那儿炫耀。可现在的我只是默默的攒下零花钱，在默默的去买，决不会让爸爸妈妈知道。
十二岁的我，不再像小时候那样，成天守着电视机看动画，直到被电视里的卡通人物逗的笑个不停，最后在沙发上睡着。可现在的我，却在自己的房间里悄无声息的沉浸在书的海洋里，看海明威的《老人与海》，看郭敬明的《梦里花落知多少》……梦想着能把世界上所有的书都读一遍。
十二岁的我，不再像小时候那样，寂寞时就溜出家门找小伙伴们一起玩过家家。而是坐在电脑前，和一个未知名聊天，或玩仙剑，传奇。享受网络带给我的快感。
十二岁的我，一只脚已迈入青春的舞台，而另一只脚却还留恋在童年的记忆里，不肯出来。
十二岁的天空篇四
暑假前夕，老师让我们挑选一本有意义的书，我一眼就看中了《》，希望它能带给我意想不到的收获！
故事是那样的精彩动人，打开目录，里面有四篇文章分别是：春之绚烂，夏之发现，秋之神韵，冬之盼望。一看题目就知道是小小在一年四季中发生的故事。其中，我最喜欢的是春之绚烂：当优雅的钢琴声在弄堂的上空飘起，当声声祝福将祝老师送出弄堂，当隆隆的鞭炮声响起，姹紫嫣红的礼花绽放笑容时，谁都知道，弄堂里的春天来了！那里万物复苏的日子，也是弄堂新的一年的开始，更是小小又长大一岁的时候，而祝福老师的话语，会永远记在小小的心里！
我，看完这本书后，不禁心潮起伏。我也快要12岁了，我的天空是不是和小小一样灿烂绚丽，我也需要小小那双敏锐的眼睛去观察身边的世界，需要小小那聪明的脑袋去思考自己的未来，我一个农村的孩子更需要有小小坚强的意志：一个人是打败不了自己的，除非她自己。
同一片蓝天下我们生活得一样吗？
十二岁的天空篇五
《十二岁的天空》是一部由中国著名少儿文学作家郑渊洁所著的小说。这本书以一位年仅十二岁的少年天空为主人公，讲述了他生活中的点滴，经历的成长历程以及他对生命和人类的理解和认知。在我的读书旅程中，《十二岁的天空》吸引了我。它的故事情节很吸引人，特别是在特殊的背景下,天空的成长在我看来可以得到很多启示。
第二段：分享读此书的体验和感受。
在读完《十二岁的天空》之后，我感触最深的是关于生命和人类的哲理。在故事中，天空在寻找自己的妈妈时，借助了自己的意念，在极其恶劣的环境中克服了人类的极限。这给我们展示了生命力的强大和人类智慧的不可思议。在读此书时，我也对于人生的意义有了更深的思考,意识到了人生的重要性和珍贵性。这让我意识到必须好好把握自己的生命，全力以赴地去完成自己的人生价值。
第三段：讲述书中主角天空的成长历程。
在书中，我们可以看到天空的成长过程非常不易。他经历了许多打击和困境，但他从中学到了很多。在他心灵受到摧残的时候，他一直向往能够拥有外界的帮助，但他仍然没有放弃自己，敢于直面困难，坚持不懈地努力奋斗。天空曾经面对的德系如此之大，但他仍然拼搏着对抗那些使其减弱的生命体。这样的成长过程，让我看到了真正的勇气与毅力。
第四段：阐述阅读《十二岁的天空》对于自我成长和发展的促进作用。
阅读《十二岁的天空》，不仅让我看到了主人公天空的成长历程，更让我感悟到人生之中需要付出才会有回报的道理。人生中难免会遇到挫折，需要勇敢的面对一切困难，不断地探索，努力向前。通过阅读这样一本书，我明白了生活中的人的情感和生命极为重要，也了解到了人体生命系统的工作原理。这让我认为阅读《十二岁的天空》对于我的人生有非常大的帮助。
第五段：总结这本书给自己带来的收获与启示。
《十二岁的天空》是我阅读的一本非常特别的书。它让我充分认识到了专注和坚持对于人生中的成长发展的重要性。在故事中，我们看到了一个勇敢的人面临所有的挑战，从而获得了自己的成长和智慧。在没有级别和限制的学习过程中，可以使人更好的适应社会，在生活中获得更多的成就，获得更多的发展机会。对自己的成长发展，我充满热情，会从小激发自己的阅读欲望，不断探索，不断寻求进步!
十二岁的天空篇六
——怀念童年仰望蓝蓝的天，风儿牵引的云絮飘荡着，躺在绿绿的草上，感受着泥土的芬芳，花的香甜，树的清新，小溪的凉爽，这一切美好的事物，让我不愿相信那件事。
总之，童年永远是美好的。它留给我们的也是最好的。我怀念童年，是因为怀念小时候的友谊，那是的友谊没有猜疑，没有嫉妒，更不会吵架(就算吵，也是小吵小闹，玩)但现在，不同了，有时我更觉得现在的友谊是可以来又金钱来衡量的，并不真实，并不坦然，让我不敢在相信友谊，友谊真的变了吗?试问，在座的各位，不怀念小时候的纯真友谊吗?如果回答不，那么表明他小时候的友谊就不真实!
十二岁的天空篇七
如淳淳小溪，从我的心坎缓缓流过，捎来一丝忧愁，给我的儿提时代的天真活泼、无忧无虑套上了枷锁。
呵，十二岁真的像一杯纯纯的咖啡——刚入口，苦得不是滋味，细细品来，却真有一丝香甜，缭绕在心头。
十二岁的世界，不再因老师的表扬而得意忘形，而更多的是引发了我对辽阔的知识天地的那一份向往；十二岁的世界，如夏花般绚烂，开在洒满汗水的操场，开在洒满心血的教室；十二岁的世界，会因琼瑶那惊天动地的爱情故事的悲伤结局而落泪，会因《大话西游》里的搞笑绝句而笑破肚皮；甚至在花儿从树上飘落下来的时候，都会引起我“落红不是无情物，化作春泥更护花”的思考。
诗人的满腔热血、委婉多姿、多愁善感都从心底里感染着我，让我对以后人生的憧憬织上了一朵彩云。
十二岁的天空篇八
每个年龄都有一个不一样的天空，或阴或晴，或刮风或下雨，或生气勃勃或暮气沉沉。十二岁是一个多梦的年龄，十二岁的天空也是一个多姿多彩的天空，它记录下了我们生活的点点滴滴。
十二岁的天空，一般是晴天，我们笑着起床，笑着上学，在校园里处处都能捕捉到我们的身影，在操场上飞奔的是谁？在座位上津津有味看书的是谁？在树荫下七嘴八舌争论不休的是谁？在篮球场上那个最矫健的是谁？在双杠上那个行动自如的是谁？在琴房里那个手指如飞的是谁？在舞蹈房里那个舞衣飞扬的是谁？在艳阳下那个庄严宣告的是谁？对了，就是十二岁的少年，吵吵闹闹、嘻嘻哈哈，你追我赶的少年！
十二岁的天空，有时是雨天，在作文比赛获奖名单上没有自己的.名字，谁在偷偷落泪？在考试撞红灯时，谁在暗暗发誓？在办的黑板报没有被评上优秀时，是谁在课余时间搜寻板报资料？在被一道难题卡住时，是谁在稿纸上不放弃地计算？对了，这也是十二岁的少年，发奋图强、坚持不懈、努力进取的少年！
十二岁的天空，有时是阴天。在好朋友与自己因为一点小事赌气时，是谁悄悄地给他（她）小纸条？在遭到多人拒绝帮助而灰心丧气时，是谁给你一个灿烂的笑容帮你一起做事？在百米赛跑上跌倒了，但是仍站起来坚持跑到了终点的是谁？篮球比赛上失利了，可后来奇迹般反败为胜的是谁？对了，这还是十二岁的少年，有些固执，有些倔强、争强好胜的少年！
十二岁少年的生活像五线谱，谱出生活的酸甜苦辣，谱出生活的巧妙绝伦；谱出他们自己的天空。十二岁的天空，充满了春天的生气和夏天的豪情；十二岁的天空是花朵和阳光的一串串组合排列；十二岁的天空是欢声笑语的天空！
十二岁的天空篇九
十二岁，是蓓蕾初放的季节，沐浴着金色的阳光，绽放出绚丽的风采;十二岁，是欣欣向荣却又不失素雅的季节，在徘徊的迷茫中微笑着走向坚强;十二岁，是梦幻的彩虹季节，从瞳孔中折射出炽热的希望光芒。
夕阳辉映着我的身影，金辉播撒在我的心扉中，紫罗兰轻轻摇曳着，散发出特有的淡香。暮霭的天空，我的十二岁闪烁着金影，成绩的优异，父母的夸奖，老师的赞赏为我十二岁的天空填补了空白，风采的荧光在我的天际中徐徐升起。放下包袱，展望十二岁中灿丽的我!
举目远眺十二岁的天空，璀璨群星中却隐含彷徨，迷茫与失落。同学的误解，考试的压力，父母的期盼压在我瘦弱的肩上，不堪一击的心灵里。十二岁，本应漫入秀丽门帘中的我，却依旧在徘徊。在那无法喘息的日子里，时间仿佛已停止，只剩下凌乱的局面，走在无奈中的我。在无限的压力中，我的心也随它任意漂泊……努力吧!让压力变为动力，用我自己的力量撑起十二岁的天空!
遥看十二岁的天空，在落英缤纷的季节里蕴藏着恬婉的笑容。我想知道，风在哪一个方向吹。当柳丝在风中抽出嫩绿，当嬉笑声在风中飘过小溪，当红叶在风中轻舞飞扬，当雪花在风中拥向大地。我的梦想也随着清风，想再振羽的蝴蝶一般飞翔。
船的旅程不会一帆风顺;大雁的归南不会毫无波澜;蚕的进化不会没有痛苦，我十二岁的天空中也不会风调雨顺，晴空万里，可不管怎样，我都会面含微笑勇敢地迎接你——我的十二岁!
十二岁的天空篇十
十二岁，是蓓蕾初放的季节，沐浴着金色的阳光，绽放出绚丽的风采；欣欣向荣却有不失素雅的季节，在徘徊的迷茫中微笑着走向坚强；十二岁，是梦幻的彩虹季节，从瞳孔中折射出炙热的希望光芒......
夕阳辉映着我的身影，金辉播撒在我的'心扉中，紫罗兰轻轻摇曳着，散发出特有的淡香，暮霭的天空，我的十二岁闪烁着金影，成绩的优异，父母的夸奖，老师的赞赏为我十二岁的天空填补了空白，风采的荧光在我的天际中徐徐升起。放下包袱，展望十二岁中灿丽的我。
举目远眺十二岁的天空，摧残群星中却隐含彷徨，迷茫与失落。同学的误解，考试的压力，父母的期盼压在我瘦弱的肩上，不堪一击的心灵里。十二岁，本应漫入秀丽的门帘中的我，却依旧在徘徊。在那无法喘息的日子里时间仿佛已停止，只剩下凌乱的局面，走在无奈中的我，在无限的压力中，我的心也随它任意漂泊。努力吧！让压力变为动力，用我自己得力量撑起十二岁的天空。
置身于蒙蒙的雨雾中，感受雨丝的轻柔与绵延，望着远方依稀的彩虹，看着太阳从地平线升起，露出万缕霞光。这如诗如画的美，使我淡雅的心弦在旖旎的风光中旋舞。青鸟划过天幕，映入了我的眼帘，飞进了我的心房，涌出诚挚的希望与纷飞的梦想......
遥看十二岁的天空，在落叶缤纷的季节里蕴藏着恬婉的笑容。我想知道，风在哪一个方向吹。当柳丝在风中抽出嫩绿，当嬉笑声在风中飘过小溪，当红叶在风中轻舞飞扬，当雪花在风中涌向大地，我的梦想也随着清风像在振羽的蝴蝶一般飞翔。
船的旅程不会一帆风顺；大雁的归南不会毫无波澜；蚕的进化不会没有痛苦，我十二岁的天空中也不会风调雨顺，晴空万里，可不管怎样，我都会面含微笑勇敢的迎接你我的十二岁！
十二岁的天空篇十一
风华正茂的十二岁，美好的理想正在呼唤着我。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，中国都没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，家长老师苦口婆心地劝我多读书是为了我好，所以我热爱读书，只有它能让我带着我的梦想展翅高飞，但我依然渴望没有升学压力的青春。
“都六年级了，马上都要小升初了，你还在看手机，快把它关了！”妈妈大声喊道。我慢悠悠地把手机放下，我与我的快乐源泉被隔开。我明白我不能入迷于玩手机，因为它会使我成绩下降。
面对升学考试的巨大压力，我庆幸我还有我的朋友们，我们一起放飞承载着我们梦想的纸飞机，让它飞入天空去拥抱更美好的未来。
我清醒的知道作为十二岁的青少年，我不仅要展望未来，还要把握当下；作为青少年，我要真诚、无畏、努力、公正；作为青少年，我要以梦为马，不负韶华，不负父母。
十二岁的天空篇十二
——题记。
再一次走进游乐场，却被售票员拦住“十二岁以下才能玩这个游戏”心中多少有些惆怅的萧条和诧异。
呆立在大圈圈下，仰望天空旋转的摩天轮。
我听得到若干年前，我曾在摩天轮划过天空顶端是许下的心愿：快点长大！快点长大！
如今，这已经成为现实，但是在我高兴的嘴角中却含着一丝苦涩。
我是多么希望岁月的年轮不认真一点，把时间的格子走错了。
但是，那不可能。
明白了，报之以淡笑。
不再是曾经的那个我，不再是当初在摩天轮顶端诧异惊呼的那个我。
翻开那本暗色的同学录，一眼看到的就是常老师的寄语。
愿你能够乘风破浪，登上自己理想的彼岸。
我，蓦地明白了。
十二年后的成长是没有任何依赖的，前方是风是雨，我也不知道，只能去闯一闯。
十二岁生日那天，party上，同学们给我往脸上抹奶油，欢笑中的刹那间，我的鼻子变得楚酸，仿佛是水果过敏，咸咸的泪落下，没有人能看到，只是将脸颊上的奶油慢慢融化。
像一颗流星打破天空的寂静，碎了，用十二年精心编织的一个温巢，碎了。
重复做了十二年的童话梦，碎了。
但觉，碎得，痛彻心扉。
踏进一个陌生的世界，老师、同学、窗外的风景……一切都变得陌生。
不禁打了一个寒颤，但又抱紧身躯，给自己坚强。
单车的齿轮带一次次旋转，轮回无休止。
像生命的轨迹。
十二年就是如此，原来，一样的无厘头。
天边的残霞露初鱼白肚，给自己一个放心的微笑。
睫毛上仍旧挂着昨夜做梦流下的眼泪，折射出一道道可爱的阳光。
提笔，续写生命交给我的作业，是那么的千篇一律。
当一本本书灌进脑海，铅字便将心灵浇灌的'开花。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”让我明白了粮食的可贵。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”我知道了要勤学努力。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我对神秘莫测的前方有了十足的信心。
“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”让我明白了肩上的胆子还很重很重。
在这个世尘纷飞的世界里，谁又肯惜那“花谢花飞花满天”的好景景。
谁又肯怜那“茜纱窗下，公子多情”的凄美爱情。
谁又肯惜“独倚花锄偷洒泪”的伤。
多想再次聆听母校老师殷切的谆谆教诲。
多想再次欣赏校长自导自演的挥斥方遒。
多想再次和同学一起鱼翔浅底。
多想再次享受万类霜天竞自由。
抬头仰望，问。
苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔父母唠叨愁。
十二岁教会人回忆好多。让人领悟好多。
电话线这头是我，那头是你。
qq的对方是我，对方是你。
信筏的这边是我，那边是你。
时间的今天是我，明日还是我。
岁月轮回，却洗刷不掉生命的浅浅痕迹。
往事回忆，却更加刺痛我的心。
楼下，风卷残花败，落叶遍地伤。
心中，一盏残烛照残花空影深。
十二年前的愿望是长大，十二年后，蓦然回首，却将曾经的愿望抛弃。
放飞一盏心灯，让生命的流星划过十二岁的天空时不再流泪。
已逝的，无法追回。
后记。
十二岁的天空篇十三
如淳淳小溪，从我的心坎缓缓流过，捎来一丝忧愁，给我的儿提时代的天真活泼、无忧无虑套上了枷锁。
呵，十二岁真的像一杯纯纯的咖啡——刚入口，苦得不是滋味，细细品来，却真有一丝香甜，缭绕在心头。
十二岁的世界，不再因老师的表扬而得意忘形，而更多的是引发了我对辽阔的知识天地的那一份向往；十二岁的世界，如夏花般绚烂，开在洒满汗水的操场，开在洒满心血的教室；十二岁的世界，会因琼瑶那惊天动地的爱情故事的悲伤结局而落泪，会因《大话西游》里的搞笑绝句而笑破肚皮；甚至在花儿从树上飘落下来的时候，都会引起我“落红不是无情物，化作春泥更护花”的思考。
诗人的满腔热血、委婉多姿、多愁善感都从心底里感染着我，让我对以后人生的憧憬织上了一朵彩云。
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