通过总结，我们可以反思自己的行为和决策，从而避免重复犯错。总结的前提是要对自己的所学所得进行充分的回顾和思考。小编为大家整理了一些总结的例子，希望能够帮助大家写出更好的总结。
英语六级题型预测及篇一
备考英语六级的时候，提醒大家一定要有好的阅读心态，因为阅读当中肯定会有少数生词的存在，但是它们是决不会影响考生对阅读内容的理解。下面是小编为大家整理的英语六级考试题型及分值比例，希望对您有所帮助!
(1)考生在在答题笔试前，请认真完成以下内容：
请检查试题册背面条形码粘贴条、答题卡的印刷质量，如有问题及时向监考员反应，确认无误后完成以下两点要求。
请将试题册背面条形码粘贴条揭下后粘贴在答题卡1的条形码粘贴框内，并将姓名和准考证号填写在试题册背面相应位置。
请在答题卡1和答题卡2指定位置用黑色签字笔填写准考证号、姓名和学校名称，并用hb-2b铅笔将对应准考证号的信息点涂黑。
(2)考生在笔试考试过程中，请注意以下内容：
所有题目必须在答题卡上规定位置作答，在试题册上或答题卡上非规定位置的作答一律无效。
请在规定时间内在答题卡指定位置依次完成作文、听力、阅读、翻译各部分考试，作答作文期间不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，请立即停止作答，监考员将立即回收答题卡1，得到监考员指令后方可继续作答。
作文题内容印在试题册背面，作文题及其他主观题必须用黑色签字笔在答题卡指定区域内作答。
四六级作文评分均采用整体印象评分法，作文分值为15分，分为5个等级:14分(13-15分)、11分(10-12分)、8分(7-9分)、5分(4-6分)和2分(1-3分)。四六级用同一个级别来描述。
每次阅卷时，参考等级描述确定当前考试各等级的等级样卷。四六级培训结束后，阅卷人员将参照评分样卷对考生的四六级作文答卷进行评分。
大学英语四六级考试的翻译成绩均采用整体印象评分法。四六级翻译满分为15分，分为14步(13-15分)、11步(10-12分)、8步(7-9分)、5步(4-6分)、2步(1-3分)五个等级。
四六级用同一个级别来描述。每次阅卷时，四六级参考等级描述确定当前考试各等级的等级样卷。四六级培训结束后，阅卷人员将参照评分样本对考生的翻译答案进行评分。
一、问：对于长阅读的匹配题有点像考研新题型，这种题需要怎样做才能又快又准呢?
答：做段落信息匹配题的要点：
1、保证一定的词汇量;。
2、反复练习找题目中关键词的能力(例如数据，大小写，特殊符号，论点等);。
3、练习找题目关键词在篇章中定位的能力，有些词汇会原始出现，有的则会进行同意替换;一旦找到，即可缩小范围，一击命中，加油!
二、问：段落翻译应该怎么复习更有效?还有信息匹配题的做题步骤应如何?
答：翻译是目前大家最棘手的问题。我个人建议大家入手一些简单的翻译类练习材料，比如入门级口译什么的先练习着。稍后，我会出两本四六级专门针对翻译的书籍，请你关注。
答：短文听力考查视听一致和同意替换能力。有时未必需要我们一定全部听懂，发现选项更多内容被读到，就是准确答案了。看看我之前的微博，关注精听的五个步骤。
1、题型不同，全国英语等级考试有口语考试，四六级考试没有。全国英语等级考试从各级别交际能力考察的实际需要出发设置题型，主要有：客观性试题：多项选择、选择配伍;半客观性试题：改错、填空、简单概括;主观性试题：短文写作、翻译、口试。
2、实用性不同，由于全国英语等级考试更侧重交际能力的培养，互动性学习，对学习者来讲，更能全面提高英语水平，从而在实际应用中更能发挥英语的作用。
3、社会认可不同，由于全国英语等级考试是由国家教育部推出，它所具有的权威性无可置疑。而且，教育部正在大力推广这种考试，并使之成为我国所有用人单位衡量英语专业人士英语水平的唯一标准。
4、全国英语等级考试三级大体相当于四级，全国英语等级考试四级大体相当于六级，全国英语等级考试五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
英语六级题型预测及篇二
近几年考研英语的形式和题目类型已经比较科学和标准。这些年考研英语大纲基本上是比较的稳定的，只在局部会有微调，比如像一些单词的变化，其它的一些内容形式包括题目来源都是没有变化的。
首先，我们回顾一下的考研英语大纲，所有同学都发现了一个具有非常重大意义的转变：考研英语分成了两块，即英语一和英语二。这一转变也是教育部所有专家们在洞悉到参加考研同学的多样性，从而把硕士分成两类：一类叫做学术型硕士；另一类叫做专业硕士。
除外，无论是英语一还是英语二，整个大纲的变化过程的整体趋势是“局部微调”。因此，据考研英语老师推测，今年考研英语大纲的变化可能性不大，仍然呈现“局部微调”的趋势。主要体现在以下两点：第一、会对大纲词汇进行一些简单的修订。或增加一些单词，或删减一些单词，但核心词汇不会变。第二、新题型的考查方式会有一些微调。该题型是首次在考研英语试题中出现，、考查的是难度相对较大的第一种选择搭配题；考查的是难度相对较低的第三种选择小标题；、又考回了选择搭配题；继首次考查排序题后，11、又继续考查了排序题；且英语二部分出了新题型有所改变其他一切照旧。
而对于阅读理解和写作这两大考研英语初试主要考查部分，个人觉得变化的可能性不是很大。考研英语写作难度还是比较大的：写两篇作文，一篇是应用文，这个可能好写一些，因为给你的素材比较多，离我们的生活比较近。另外一篇是图片或者图表作文，要求的字数并不是很多，但是其中可能涉及的意义、概念要求还是比较高的。所以我们考研英语基本上考察的重点还是锁定在这两块，一个是阅读，一个是写作。希望同学们在备考阅读的时候一定要以真题为模版，认真研究。做到全面把握真题。
在考研英语大纲颁布之后，也就意味着进入了考研的冲刺阶段。下面我们就冲刺阶段的复习给大家作大概指导，希望能帮助一部分学员走出误区。帮助大部分的学员理清复习思路。
同学们都知道英语不是一蹴而就的`过程，是循序渐进的过程，如果你的基础比较薄弱，希望在考研英语复习过程中，要有英语复习的规划意识。关于考研英语的复习给同学们的两点建议。
第一：大纲中最有价值的是单词表。
就考研英语大纲而言，最有价值的大纲就是单词表，大家要把这个单词表作为解决自己单词问题的核心的工具。检验自己背单词的效果。每天讲记下来的单词画出来，既增加了区别度又有了成就感，激起自己学习的动力。
第二：历年真题。
历年真题对于我们复习整个的考研英语参考意义也比较大，建议同学，对于过去十年的真题一定要有一个非常明确的了解和理解，做一个精读，把里面的词汇、句法，还有整个文章的模式，要有一个了解，这样的话才能够对于自己的阅读情况有一个比较好的把握。同时像写作，每篇文章及其题目最起码分析三遍。然后对有困惑的题目和文章进行多次研究。文章类型及出题思路及观点就会慢慢理清。写作方面平时要多积累高级句式和单词，尽量避免死板的用词和句式，从阅读当中汲取精华用于写作。
20考研在即，老师希望童鞋们能在这一百多天的时间里将自己的能量发挥到极致，要做到对考研英语不抛弃不放弃，对考研英语的阅读和写作胜券在握，对考研坚持到底，争取一次通过，这既是广大学子们的愿望，也是考研全体高辅教师对所有学生的期望。
英语六级题型预测及篇三
2013年8月下旬，全国大学英语四六级考试委员会宣布从2013年12月开始进行题型改革。就目前给出的样卷情况看，六级阅读部分有以下几点变化：1、以前的简答题5题占5%，现改为选词填空题10题占5%;2、以前的快速阅读10题占10% (7道选择，3道填空)，现改为信息匹配题10题占10%;3、以前快速阅读的做题顺序为写作之后，听力之前(15: 40-15: 55)，现在整个阅读部分被调到了听力之后，做题时间约为16:10-16:50，为40分钟。从样题看，不变的部分是仔细阅读2篇10题共计占20%。
下面就产生变化的部分解析如下：
选词填空题，为一篇300词左右的文章挖去十个空，后面有十五个单词，需要考生选出十个单词填入空中。其考点完全与四级的选词填空相同，主要考察词汇认知、语法结构与上下文衔接。解这种题目，第一步需要将后面从a到o的`15个词划分词性，分为名词、动词、形容词、副词四类。然后根据每个空所在的语法成分确定所填词性，再根据上下文确定所填词义。如某个空前一个词是the，后一个词是个名词，则此空最有可能填形容词;这一点考生必须有语感，这才是第一步。六级选词填空的题量比之前的简答题多了5题，但解题时间未变，这就要求考生必须有更快的解题速度。
信息匹配题，为一篇1400词左右的文章共15段，按段落标上记号，后面有十个句子(信息)，需要考生标出每个句子来源的段落。其借鉴于雅思阅读，并且为差额选项，即题目与原文的段落数是不均等的。这会产生5个干扰段来干扰考生。虽说其考点与之前的快速阅读一样，但由于题目肯定不会按照文章的顺序出，而且有干扰段，可以确定难度是增加的。想要解好这种题型，在一些快速阅读技巧掌握的前提下，如按照专有名词、数词、长词与不常见的词定位之外，必须提高解题速度，才能以不变应万变。
针对下半年的六级阅读复习，同学们必须把提速作为解题能力的核心。必要的时候，甚至需要减少背单词的时间，多练习阅读中查找信息的速度、听写速记训练等。因为从样卷上来看，时间控制技巧，已经成为四六级考试下一步改革的趋势。针对复习材料方面，除了精做历年真题、回味四级选词填空题之外，还应关注泛读材料如china daily，方法论指导书籍《朗文高级英语阅读》等。
建议大家每天进行一些阅读训练，培养英语阅读习惯和信息查找能力，为2013年12月英语六级考试打好基础。
英语六级题型预测及篇四
通过英语四六级的作用还是蛮大的，对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。下面是小编为大家整理的英语四六级考试有哪些题型，希望对您有所帮助!
英语四六级考试题型分为:作文、听力、阅读、翻译。英语四六级的考试内容通常分为四个部分，第一是考生的写作能力，第二是考生的听力能力，第三是考生的阅读能力，第四是作文。
四六级四个部分占总分的比例都是不一样的，其中四六级分数占比量最大的是阅读部分，一共有248.5分，占了总分的35%。能否通过英语四六级的考试对于大学生来说是相当重要的，这个证书会让考生在日后的竞争当中有英语方面的优势，特别是毕业后找工作的竞争中。
现在不少的用人单位都对于应聘人员的英语能力提出了明确的要求，尤其是外企，通过了英语四六级代表了个人的英语能力和学习能力，对于竞争压力越来越大的社会，这是很重要的。
因此，通过英语四六级的考试对于考生日后的发展是非常重要的，这是个人英语能力的一个比较有力的证明。
说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。
1、短篇新闻7%共7小题，每小题7.1分。
2、长对话8%8个题目每小题7.1分。
3、听力篇章20%共10个小题，每小题14.2分。
时间：25分钟。在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。
三、英语四级阅读理解35%=248.5分。
阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。
1、选词填空5%10个题，每小题3.55分。
2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。
时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。
四、英语四级翻译部分汉译英15%30分钟=106.5分。
说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
二、听力部分=248.5分。
听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
1、长对话8%8个题目每小题7.1分。
2、听力篇章7%共7小题，每小题7.1分。
3、讲话、报道、讲座20%共10个小题，每小题14.2分。
三、阅读理解35%=248.5分。
说明：
1、选词填空5%10个题，每小题3.55分。
2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。
四、翻译部分汉译英15%=106.5分。
段落翻译答题时间30分钟，106.5分。
四六级考过了还可以再考，只要还没毕业就可以报名参加四六级考试。社会人员不能考四六级，只有在校大学生能考。
英语四六级的作用体现在方方面面，比如大学毕业、考研、考公务员、应聘等。很多人虽然考过了四六级，但是分数不是很高，所以想再考，这是可行的。
不过，小编的建议是，六级可以考多次，但是四级没有必要。有考四级的时间还不如去准备六级考试，毕竟六级难度更高，作用也更大。在日后考研、考公务员的时候，六级证书的优势更大。
1、考试时间不同：英语四级总共用时125分钟，听力部分用时25分钟，英语六级要比四级多5分钟，总共用时130分钟，听力部分用时30分钟。
2、词汇量不同：四级需要有4000左右的词汇，六级词汇则至少需要5500左右的词汇量。
3、难度不同：在听力方面，六级听力的语速要比四级快很多，而且里面会设置多个干扰项，有时候不注意听根本就听不懂;阅读方面，相对于四级，六级的阅读材料篇幅会增加，阅读里面的单词长度也会比四级多一些，都是一些比较难的单词，不光要掌握文章的总体大意，还要注意细节，做题难度也会增加很多。
4、分值结构不同：英语四级和六级的总分值是一样的，都是710分，但是在具体的分值分配上有细微差别。比如在四级听力中，短篇新闻只占了7%，听力篇章占了20%，而六级听力的分值比例刚好和四级相反，讲座占了20%，听力篇章占了7%，这个是四六级在分值结构上最大的差异。
5、报考条件不同：四级报考条件是在校大学生或者中专生，必须学过大学英语课程，一般是大二以上，而六级的报考条件是除了四级的条件以外，还得获得4级证书，这样才具备报考资格。
含金量表现一：银行校招考试。
目前大部分银行校园招聘要求四六级证书，本科四级要四级，且部分岗位不仅要通过四六级，还要达到某个高分数，所以英语四六级证书对我们未来的就业有很大的好处。
含金量的表现二：考研。
现在考研的学生越来越多，在大学期间我们的表现也会影响自己最后考研的结果，虽然考英基本上都不需要四六级证书，但是要考研的同学都知道要考英语，所以必须要把英语水平搞上去，先搞他个英语四六级再去考研。
含金量表现三：公务员考试。
当然不是每个职位都要求通过四六级。据统计，国考中要求四六级的职位，约占到总招录职位数的26%，近年英语四六级在国考职位要求中所占比重越来越大，但有一些职位要求考生不仅要通过四六级，还要高分数，所以认真去考个四六级未尝是个坏处。
含金量表现四：出国留学或者外企。
当然，出国留学对英语四六级而言只是基础，因为它们对英语水平的要求更高，同样外企也是一样。总之，现在很多用人单位都要求有四级证，这倒不一定是因为公司需要用英语，这只是你学习的一个反射。
英语六级题型预测及篇五
6月18日英语四六级考试就要到了，下面百分网小编为大家分享最新的英语四级考试题型分值分布及评分方法，希望对大家四级考试备考有参考作用哦!
大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
写作
写作
短文写作
15%
30分钟
听力理解
听力对话
短对话
多项选择
8%
30分钟
长对话
多项选择
7%
听力短文
短文理解
多项选择
10%
短文听写
单词及词组听写
10%
阅读理解
词汇理解
选词填空
5%
40分钟
长篇阅读
匹配
10%
仔细阅读
多项选择
20%
翻译
汉译英
段落翻译
15%
30分钟
总计
100%
130分钟
其中选择题的评分是使用答题卡评分，这里就不需要多解释了，关于作文和翻译题的评分，小编给大家稍微解释一下：
切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。
切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。
7-9分
基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
4-6分
基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的`严重语言错误。
1-3分
条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
0分
未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。
分数档与评分标准
译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。
译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。
7-9分
译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。
4-6分
译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。
1-3分
译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。
0分
未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。
大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。
大学英语四、六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。
采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级或六级常模中找到其百分位位置，即考生成绩在相应级别的常模群体中所处的相对位置。
简单来说就是把总分100分换算成710分，如果以710分为满分，及格分是426分或425分，一般认为是425分。
英语六级题型预测及篇六
目前大部分银行校园招聘要求四六级证书，本科四级要四级，且部分岗位不仅要通过四六级，还要达到某个高分数，所以英语四六级证书对我们未来的就业有很大的好处。
含金量的表现二：考研。
现在考研的学生越来越多，在大学期间我们的表现也会影响自己最后考研的结果，虽然考英基本上都不需要四六级证书，但是要考研的同学都知道要考英语，所以必须要把英语水平搞上去，先搞他个英语四六级再去考研。
含金量表现三：公务员考试。
当然不是每个职位都要求通过四六级。据统计，国考中要求四六级的职位，约占到总招录职位数的26%，近年英语四六级在国考职位要求中所占比重越来越大，但有一些职位要求考生不仅要通过四六级，还要高分数，所以认真去考个四六级未尝是个坏处。
含金量表现四：出国留学或者外企。
当然，出国留学对英语四六级而言只是基础，因为它们对英语水平的要求更高，同样外企也是一样。总之，现在很多用人单位都要求有四级证，这倒不一定是因为公司需要用英语，这只是你学习的一个反射。
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英语六级题型预测及篇七
(1)考生在在答题笔试前，请认真完成以下内容：
请检查试题册背面条形码粘贴条、答题卡的印刷质量，如有问题及时向监考员反应，确认无误后完成以下两点要求。
请将试题册背面条形码粘贴条揭下后粘贴在答题卡1的条形码粘贴框内，并将姓名和准考证号填写在试题册背面相应位置。
请在答题卡1和答题卡2指定位置用黑色签字笔填写准考证号、姓名和学校名称，并用hb-2b铅笔将对应准考证号的信息点涂黑。
(2)考生在笔试考试过程中，请注意以下内容：
所有题目必须在答题卡上规定位置作答，在试题册上或答题卡上非规定位置的作答一律无效。
请在规定时间内在答题卡指定位置依次完成作文、听力、阅读、翻译各部分考试，作答作文期间不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，请立即停止作答，监考员将立即回收答题卡1，得到监考员指令后方可继续作答。
作文题内容印在试题册背面，作文题及其他主观题必须用黑色签字笔在答题卡指定区域内作答。
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英语六级题型预测及篇八
就新大纲而言，广大考生最关注的是和去年相比，有什么最新的变化，接下来复习的权重是什么。这里首先可以给同学们吃颗定心丸，今年的考纲在考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构上均无变化，所以同学们可以承接前一阶段的复习成效，继续按照已有计划进行学习。
各题型解读篇。
很多同学都很迷惑英语一和英语二在考查要求上究竟有什么区别，下面在与英语一考纲要求的对比中，对考研英语二的考纲进行全方位的解读。
一、考试性质。
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
即英语(一)是针对学术硕士研究生的考生，英语(二)是针对专业硕士研究生的考生。专业硕士研究生主要包括以下19种：法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、艺术硕士、风景园林硕士、工程硕士、建筑学硕士、农业推广硕士、兽医硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、军事硕士。
考研英语试卷一分为二既是为了顺应考研英语测试向更加科学化、多样化、公平化等方面发展的需要，也是对硕士研究生人才选拔方式的一次大胆尝试。从学习和考试的角度来讲，这种一分为二提供的更多的是机遇，而不是挑战，因为总的来说考研英语没有增加新的东西，只是进行了合理的拆分，只要明确了自己的努力方向，这种拆分无论对于英语(一)的考生还是对于英语(二)的考生都是有所帮助的。
二、评价目标。
1.语法。
英语二明确了八个语法知识点。英语(一)大纲要求考生能熟练地运用基本的语法知识，没有专门列出对语法知识的具体要求，而英语(二)专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点，明确了考查方向和备考范围。这就意味着英语(二)语法考查范围相对较小，更注重考查考生的基础知识，难度会比英语(一)大大降低。建议考生把这八个语法知识点认真吃透，并加以灵活运用。
2.词汇。
英语二词汇的复习重点有别于英语一词汇。英语(一)大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语(二)大纲要求“考生应能较熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。可见，英语(二)不会像英语一那样偏重对词汇词义和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查“常用”的词汇和词组，其考查的难度大家就心里有底了。
此外，英语一对词汇还提出了更全面的要求“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。而英语(二)提到的是“考生应能根据具体的语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义”。由此可见，英语(一)与英语(二)的'词汇要求侧重点不同，英语(一)的要求相对较高，考生复习起来难度和任务量也较大，而英语(一)对词汇的要求相对较低，更多的只是考查考生根据语境推测非常用词词义的能力。因此，英语(二)应以此为参考，明确自己词汇复习的重点。
最后，在阅读能力要求方面，英语(二)大纲去掉了括号里的“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”这一条。可见，英语(二)涉及到的生词量问题较少，考查生词的可能性也降到了最低。
3.阅读能力。
英语(二)阅读能力要求相对较低。英语(一)大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等”。而英语(二)大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。由此可见，英语(二)不仅明确告诉了考生文章选材的题材和体裁，而且只字未提超纲词，这就是考生备考能够有的放矢，知道从哪些题材的文章去多做积累和准备，同时也不必过于担心超纲词的问题。
此外，英语(一)对考生的八大阅读能力要求，在英语(二)大纲里变成了六条，少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两条，这两条都对阅读能力有很高的要求。此外，“进行有关的判断、推理和引申”在英语(二)中只剩了一半：“进行一定的判断和推理”，少了“引申”能力这个难点的考查。综上，英语(二)对阅读能力的考查也大大地降低。考生在复习过程中多多注意文章的主旨、文中具体信息、理解作者的意图、观点和态度等方面就可以了。
4.写作能力。
英语(二)对写作能力要求也略微低一些。英语(一)大纲要求“考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、或议论性的文章”，还要求“考生做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;遵循文章的特定文体格式;合理组织文章结构，使其内容统一、连贯”，由此可见英语一对语言的准确度、文体格式、文章结构、语域的恰当性提出了较高的要求。而英语(二)大纲表述为“考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”，由此可见，英语(二)对考生写作能力的要求也降低了，甚至表明出现个别的语言表达错误，也不会很大程度上影响分值。因此，英语(二)考生练习英文写作的时候，多参考范文，从大纲要求的这几个角度，发现范文的闪光点所在，进而通过仿写达到熟练、自如表达的能力。
复习策略篇。
1.完型：看重句子结构和词汇搭配运用能力。
新大纲出后，完形并没有像许多人所预期的那样如四六级一样取消完形填空，实际上并没有发生任何变化，也就意味着命题人仍然看重考生的句子结构和词汇搭配运用这些基本语法知识问题。它比单纯的语法词汇题要高和难，因为它是放在篇章上下文里来测试。其测试点体现在以下三个方面：
首先考生要读懂文章，然后从句子层面阅读来答题。英语大纲规定完形填空的测试点是三个方面：1.语法结构，包括时态与语态，非谓语动词，主从复合句及其连接用语(该项为重点)，特殊句式，比较结构等。2.词汇考点包括词义辨析和一词多义，词语搭配，固定用法等。因此考生在复习单词时要注意熟记常用词组，掌握词汇的搭配，归纳和区别近义词或同范畴的词语，同时利用词根和词缀来扩展词汇。3.语篇衔接，尤其是要学会利用上下文帮助来答题，同时关注句子之间的逻辑关系，这很有技巧，我会在冲刺班告诉大家怎样去拿到一些高分。因此现在要求大家认真提高单词量，把考研核心词汇掌握好，至于一些偏难词或超纲词语，稍微看看就行。
2.翻译：强调基本功。
翻译题在大纲出来后并没有发生改变，如往年一样作为阅读的第三部分，它的测试点仍在于常规句子结构的分析能力和一些特殊结构。因此出题人并未受到四六级考试的变化的影响而对大纲作出大的调整，仍然强调学生的基本功。因此我们在做翻译题是，要学会在分析句子结构时要化繁为简，学会抓句子核心主干部分，即主谓宾的习惯，只要句子结构懂了，然后在句子结构下，来决定词义要容易得多，因为词义服从结构，在参考译文时一定要端正心态，只要基本意思和参考译文相符就可以，不一定要和其译文非常相似，这是许多同学问到的问题，我在此想对广大考生说，在理解句子结构表达时，条条道路通罗马，参考译文不参考，译对就好。
特殊句子结构按照我课堂上提到的7大特殊结构来备考，一定要熟悉这些特殊句子结构考点，因为这是重点也属于难点，是翻译拿高分的地方。另外，我在暑期课翻译课堂上讲到，从9月份开始，找到92的翻译真题到的翻译真题，单独把历年的翻译真题拿出来做完，因为翻译是在测试你的基本功和语法分析能力，所以翻译是所有题型的基础，应该拿出来单独做完，而不是放到后面来做，做完翻译之后，再攻阅读，把翻译放到阅读文章中来巩固，我在暑期阅读真题5遍法中已经提到。
3.新题型：关注7选5。
英语六级题型预测及篇九
按照卷面排布，四六级的题型依次包括写作、听力、阅读、翻译四、口头表达五种题型。可谓听、说、读、写面面俱到。考察了考生的综合能力。
一、写作部分(106.5分)。
考核要求：仔细阅读题目所提供的信息及提示(提纲、背景、图片或图表等)，四级要求书写不少于120词的短文，六级要求书写不少于150词的短文。该部分要求开考30分钟内完成。
二、听力理解部分(248.5分)。
六级听力包括了多话轮英语长会话(2篇共8题)、篇幅较长的听力篇章(2篇共7题)、讲话、报道和内容浅显的学术讲座(3篇共10题)，听力语速为每分钟140-160词。
该部分要求考生有获取口头信息、理解明示、隐含的信息等等，需要多加练习掌握技巧。听力部分用时25分钟，听完即收卷，所以要边听边作答。
三、阅读理解部分(248.5分)。
六级要求仔细阅读速度达到每分钟90次，快速阅读达到每分钟120词。
该部分要求考生有理解明示及隐含信息的能力，并可以利用语言特征理解。
文章。
学生通过练习掌握阅读策略。
四、翻译部分(106.5分)。
翻译部分要求考生将题材熟悉、语言难度较低的汉语段落翻译成为英文，题材多涉及中国。
文化。
历史及社会发展。用时一般控制在30分钟内。
该部分内容浅显，考生只需将段落的内容意思完整、恰当地翻译成没有语病的英文即可。
与大学英语四级相比，英语六级的难度有一定的提高，需要大家认真备考才能通过。英语六级对做题速度、做题技巧有了一定的要求，需要一定的复习和真题训练。英语四级要求的词汇量是4500左右，英语六级要求词汇量则是6000左右。
在规定时间内完成。
理解短文。有了英语词汇量的基础之后，同学们可以尝试着去做一些阅读理解短文了，从简单到困难，一步步地来。
同学们可以先看题目，看懂了之后再带着去看整个英语短文，这样做的好处是同学们已经知道问题是什么了，带着问题去文中找最适合的答案即可。当然，这其中考验的也是同学们对于单词的理解、揣测程度了，需要一步步锻炼提高。
答：做段落信息匹配题的要点：
1、保证一定的词汇量;。
2、反复练习找题目中关键词的能力(例如数据，大小写，特殊符号，论点等);。
3、练习找题目关键词在篇章中定位的能力，有些词汇会原始出现，有的则会进行同意替换;一旦找到，即可缩小范围，一击命中，加油!
二、问：段落翻译应该怎么复习更有效?还有信息匹配题的做题步骤应如何?
答：翻译是目前大家最棘手的问题。我个人建议大家入手一些简单的翻译类练习材料，比如入门级口译什么的先练习着。稍后，我会出两本四六级专门针对翻译的书籍，请你关注。
答：短文听力考查视听一致和同意替换能力。有时未必需要我们一定全部听懂，发现选项更多内容被读到，就是准确答案了。看看我之前的微博，关注精听的五个步骤。
英语六级题型预测及篇十
1、小故事题型 主要类型：幽默故事、奇闻轶事 三个考点：
首三句：交待故事背景以及主人公遇到什么问题
主人公做出了什么样的计划决定以及原因
2、名人段落题 考过的名人：政治家、总统、艺术家、商人、作家、运动员、球星、科学家、教师 三个考点：
开篇句会对某个人物进行简介，有时候会给出生和死亡年代
名人他做过的著名的大事
名人的历史地位评价
3、学校教育体制题 考过的类型：美国中小学、私立学校、公立学校、宗教学校、美国某学校特殊的教育体制方法 三个考点：
开篇句会对学校进行简介以及提出基本问题
经常会出现师资、生源、宿舍、图书馆、课外活动、办学力量、 逃学旷课等等相关的介绍
学校的解决办法以及独特的方面
4、特殊机构以及西方文化介绍题 特殊机构类：银行、餐厅、法庭、监狱、图书馆、市政设施、政府当局等等 三个考点：
开篇句会对某种机构进行简介，有时会带出所在地点、国家等等
英语六级题型预测及篇十一
书法(calligraphy)是中国文化的精髓。书法在中国随处可见，与日常生活紧密相连。书法作品能装点客厅书房和卧室。书法作品通常是一首诗、一副对联或主人很喜欢的座右铭。主人亲自书写的作品将体现他的愿望、兴趣以及文学或艺术才华。一幅书法作品可以给白色的墙壁增添活力，为宾客友人带来快乐。
参考译文:。
英语六级题型预测及篇十二
经过第一次的失败深刻地意识到了量变才能引起质变的问题，因为冬天同时在考日语，所以做的英语阅读量很少导致惨败，于是在今年考之前一直在狠下功夫地做。恰好和准备研英放在一起了，所以阅读量得到了保证。然后考前一个月开始练听力和写作，最后去考试。
接下来是具体的复习方法吧，包括一点考试的时候要注意的策略。
首先是参考书推荐和搭配的复习方法。
一、词汇方面。
我以前没有背单词的习惯，第二次考六级才开始的。选择的是王长喜的六级分级词汇，个人觉得十分有作用。
第一，它的分类词汇方法很好，适合根据自己的情况，去狂背几乎一个都不认识得六级常用，去巩固高频词，以及查漏补缺熟词生义。
作为一名英语成绩还可以的同学，我觉得要有一定的对词句的敏感性。觉得这个词用在作文里会加分，觉得这个句子这样组织在写作中相当的抢眼，那么就抄下来!在复习六级高频的时候我是用了双解字典查的，有很多连英文释义都能背下来了，因为重复查了太多次。这样子掌握得比较牢固。漂亮的例句也会抄在笔记上。虽然复习的时候偏慢，但是很有效果。做完形的时候也会有升华了的感觉。
背单词，是新学期开始不久，也就是四月份就开始了。四级和六级的差距还是比较大的，六级确实难，不从基础开始抓很难突破过去。
二、阅读方面。
这个就是买真题和模拟题来做的。大概做了三十多套吧。另外意外地觉得很合适的是研英中胡敏的那个200篇中的基础篇20套，我觉得就程度来说相当适合六级。不管是长度还是难度，而且文章选择得很好，讲解得也不错，尤其是它选择的文章所包含的词汇!太符合六级的范围了，搭配背单词期间去做太合适了，几乎就是在用它巩固我刚背过的单词，所以记得也很清楚。我说的那个模拟题是专门用来卡时间的。大概是半小时内一套吧。不成问题的。
备考资料。
都连考了两次还是三次选择了，估计要是改成y/n的题的话很多人都要吐血了，n和ng简直是在难为人。经验丰富的老师对于怎么在最短的时间正确地做出这类题还是有一定见解的。不特别推荐哪个人的书，只要不是骗钱的出版社的应该都还可以。不过我是坚定的王长喜派，做的是他的巅峰练习，讲解和题感觉都还好。
三、听力方面。
多多听多多练，这个是指导思想。真题可以多听几遍，尤其是复合式听写，把读题者习惯的停顿和其他发音习惯都听出来最好，这样才防止在单词的时态或者单复数上绊倒。多做练习是为了找出来有多少单词还不会写，同时也是找到写句子最快的方法。hj上也有那么多练习听写的节目，能跟着练习也不错啊，我们英语课老师也会要练习voa的听写，卧倒一大片。
四、写作。
考前一个月至一周前每天或者隔天自己写一篇，然后和所谓的范文对照，找出自己写得好的和范文写得好的地方。会作对比了就有收获，但是不能盲目背诵范文。有的都不知道是谁写的，明显的又老套又不出彩，你忍心拿那样的去荼毒改卷老师么!六级考试的真正参考范文漏出来是犯法的吧，那些真题的答案应该都是各机构自己写的，所以也没什么标准可言，所以要靠自己写，然后感悟着提高。顺便还能掐住时间，不然上了考场第一项就受挫会影响很大的。我第一次就是文章写得不好，连累了一整场。
综合部分就不说了……专项训练很多，随便做一点就行。接下来说一下考试的时候吧。
指导思想就是：做完了快速阅读，听力和阅读一发下来，马上开始做阅读部分!
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十万份免费下载/阅读资料：/。
英语六级题型预测及篇十三
对于英语六级考试中的阅读题，很多同学都表示忧虑，要么读不下去文章，要么做不对题目。为此，我们特地准备了针对六级阅读的解题技巧，一定会对你有帮助的!
一、长篇阅读题(即段落信息匹配题)。
做段落信息匹配题时一定要注意时间的控制，不要影响了后面的答题时间。长篇阅读题答题时要从两方面入手：
1、先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些被挑剩下的段落。另外，如果时间紧张的话，也可以保证拿到该得的分数。
2、关键词定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原文中很可能换到直接对应的。
二、仔细阅读题(即我们熟知的选择题)。
1.认真阅读五道题，确定题型，找出关键词;。
2.粗略浏览文章，确定每道题目的位置;。
3.定位明确区域，对比选项，切忌过度推导;。
4.注意区域中举例、标点、转折等语言现象;。
三、词汇理解题(即选词填空题)。
2.根据每空前后信息判断空格处所需词汇的词性;。
3.把对应词性选项逐一带回原文，含义明确，语句通顺，时态主谓搭配一致者为正确答案。
英语六级题型预测及篇十四
本次改革的目的，是为了让听力考试更加的实用，大家也都知道，四六级考试一直以来都被诟病不实用，因此近几年一直在改革，砍掉了人见人恨、中国特色的“完形填空”，又把翻译部分改为了更加实用的传递中国信息的段落汉译英，这次，终于轮到了听力。接下来我们来看下整体的变动。
四六级听力共同去掉的部分有两个，“短对话”&“复合式听写”，为什么官方要将这两个部分去掉?我一直以来都在课上强调，大家学英语一定要学实用的英语，什么叫实用的英语?不是你跟老外简单聊两句就好了，你有多大的概率跟老外唠家常?我们要学的是更加偏书面化的英语，也就是新闻、演讲之类的英语，这也是为什么一直以来，我从来不跟大家推荐闲聊的美剧的原因，而听写班上，也一直坚持让各位听新闻，哪怕你觉得很恶心，但这才是最实用的。短对话部分的取消，预示着官方开始正式抛弃一些没有实际意义的英语，更加向国际接轨。(托福早就取消了)。
而对于“复合式听写”这个部分来说，单纯的写词，不去写文章，不考察文章逻辑，本身就是没有意义的考试，这也是为什么听写课我会要求全文听写，这才是你理解文章的根本。
接下来，我们来看具体增加的题型：
英语四级。
大学英语四、六级考试听力试题调整的说明。
长对话篇章数目不变，题目增加一道，为了凑分值，所以不必担心，以前方法适用。
短文(即听力篇章)，没任何变化，以前方法适用。
以上两个部分难度持平，下面来看增加的部分。
短篇新闻，三篇，出题形式2-2-3，每篇字数140-150词，题目来源bbc或voa新闻，就是听写课上给大家听的那些新闻，每篇新闻必考主题，因为新闻最重要的就是主题讲的是啥，而既然来源是bbc以及voa新闻，那么语速上必然较以前有所提升，听写+跟读，是适应语速最好的方式，因此大家可适当进行相关训练，同时，请各位同学参考专四改革前的新闻题目(newsitem部分)，出题模式几乎完全一致，只是去掉了题干，但是，刚才说过，新闻必考主题，而新闻主题必出现在开头，所以各位心里应该会有数了。基本出题模式就是一个主旨题+1-2个细节题。
总体难度上来讲，难度上升，因为这个题目是新加的，大家并不熟悉，而且语速提升，不过从暑假跟听写班一直到现在的同学，不用过于担心，因为几乎每次听写都是新闻，后面会继续加大新闻的.听写量。
英语六级。
大学英语四、六级考试听力试题调整的说明。
长对话不变，依然是两篇对话，题目增加一道，为了凑分值，以前方法试用。
短文去掉一篇，变为两篇，题目减少三道，变为7个题目，难度降低。
新增讲座/讲话，3篇共10题，这个部分是各位同学比较陌生的，但如果接触过托福雅思的同学应该不陌生，这两个国际化考试一直以来都有这么个题型，因此可以看出四六级更加向国际接轨。
基本考察模式就是给你一篇演讲或讲座稿，字数为450-500词，3-3-4的出题形式，绝大多数考察的是细节，由于不像短文部分那种论述性质的文章，因此细节将会比短文更加难听出来，会出现些许同义替换，因此这个部分依然是我们之前讲过的定位很关键，而对于定位词的敏感度尤为关键，但六级语速稍快，因此定位词如果不熟悉，可能会导致听不清或被直接跳过。而本次官方给出的样题全部是托福训练题目，因此大家在练习的时候可以找托福的lecture部分进行训练，包括之前的听写训练营也给大家详细的讲过一篇演讲最重要的几个点分别在哪出，后面的免费听写班会继续深化讲解lecture的部分。
本部分重点考察的是大家对于一个讲座信息点的捕捉，因此更加倾向于实力的考察，之前一直在强调，听写+跟读是提升听力实力的最根本保障，所有研究听力考试的人以及口译员，包括外交部的口译员的听力功底都是这么练出来的。因此建议大家，有空的时候多去练习听写+跟读，听写挑出错误，跟读解决错误，提高实力，才能更好的应对本次改革。
总体难度上来讲，难度上升，考察各位真正的英语实用性，我之前就强调过，听新闻、听演讲才是学英语的王道，希望你真的听进去了。
总结，本次无论是四级还是六级改革，最实质的，就是要各位能听懂及理解实用英语，即新闻及讲座，而不是看几个生活化的美剧就认为自己英语很牛了，所以，建议大家，在训练的时候，不要由着自己的喜好，多去熟悉新闻词汇，多去听正式的英语，才能安全度过本次改革。
英语六级题型预测及篇十五
英语翻译分别从词、句的翻译角度进行分析，要求考生掌握翻译技巧和要点。以下是小编为大家搜索整理的大学英语六级翻译题型考试攻略，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
汉语造句以名词为重心，以词组、散句和分句为手段，习惯按照时间、逻辑顺序进行横排式表达，其内部逻辑关系“含而不露”，甚至断句不严，外形松散，因此汉语常被称为时间型的动态结构，主要体现为形式自由、富于弹性。而英语则以“主—谓”的主干结构为中心来统领各语言成分，句界分明，外形严谨。因此在汉译英时，译文在逻辑和形式上都应当体现出英语的特点。如果是单句，首先应当确立句子的主干及句型，如果是复杂的句子或长句，则需要确立句子的中心，根据上下文进行句子组合，可以译为并列句、主从复合句(名词性从句、定语从句、状语从句等)、并列复合句或使用独立结构等。这是汉译英的第一步，也是正确译文的基础。
在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的'基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主—谓”主干这一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定句、否定句、疑问句、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语修饰成分、插入语等。
汉语的定语常放在中心语之前;而英语的定语位置则分两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语前;而短语和从句作定语则多置于所修饰的中心语之后。
汉语中通常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为以下几种情况：单词作状语修饰形容词或其他状语成分时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分的前面或后面。
汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。
表示语义的轻重、强弱时，汉语将语义重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、若的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。
除了上述技巧外，还要注意段落的衔接。段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面的关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接方面方法迥异。汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的手段，依靠句与句之间内在的隐性逻辑关系来体现段落的连贯;而英语则常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词实现衔接，体现出段落内的语篇性。
英语六级题型预测及篇十六
听力部分旨在通过听力的方式考查考生对于校园生活，日常交际以及一些科普与历史文化信息获取和判断推理能力，从而测试考生的听力与综合理解能力。听力部分的录音材料均为标准的英音和美音朗读，语速约为每分钟150个单词，属于正常语速。考试时间为35分钟，分值占六级考试总分的35%。共分为三个部分：对话部分，包括短对话和长对话，占分值的15%;短文理解部分，占分值的10%;复合式听写部分，占分值的.10%。
短对话与长对话均采用选择题的形式进行考查，短对话共8组，每组为一轮对话和一个问题，长对话共两段，每段为7-8轮对话，后面有3-4个问题。每个问题后有13秒的答题时间。考试时对话内容和问题均只读一遍。
主要包括单词听写与句子或从句听写两种考查方式，从不同层面考查了考生的听力理解、文意把握以及词汇速记等综合能力，属于新题型，文章为240-260字，前8个空要求准确填入所缺单词，后三个空格较长，要求考生将所听到的内容用原文或自己的话表达出来。
英语六级题型预测及篇十七
遇到六级阅读，很多童鞋不觉心塞。一心塞难读;二心塞太长;三心塞题不会做，真的是“三塞骚年”。不要紧，我们有救治心塞的解药哦，当然是高分攻略啦!
长篇阅读题(即段落信息匹配题)。
这个题型是改革后的新题型，考生一开始接触肯定会有些不适应。考试时一定要注意时间的控制，不要影响了后面的答题时间。
长篇阅读题答题时要从两方面入手：
1、先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
2、关键词定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原文中很可能换到直接对应的。
仔细阅读题(即我们熟知的选择题)。
1.认真阅读五道题，确定题型，找出关键词;。
2.粗略浏览文章，确定每道题目的位置;。
3.定位明确区域，对比选项，切忌过度推导;。
4.注意区域中举例、标点、转折等语言现象;。
拓展阅读：
1.抓紧时间。
四六级考试的时间是非常宝贵的，因为题量很大，几乎一听完听力，考试就没剩下多少时间了，所以后面留给阅读的时间就很少了，不少考生下来之后都会说自己的阅读没做完，是如何如何的惨。其实，真正能够把所有的题目都做完的，毕竟是少数。但是不做肯定没有分，多做一题至少能多一些拿分的可能。那我们该怎么样才能多做多拿分呢?这取决于平时的练习，也就是说，平时在训练的时候就要有紧张的时间概念，不能慢悠悠的做，做到什么时候算什么时候，这是不科学的。只有平时在训练时就严格按照时间掐表做题，根据自己的情况，合理安排做题时间和顺序，先做简单的题目，难的题目放到后面，这样上了考场的时候才能更快的适应考场的节奏，尽快进入状态，游刃有余的去解题。
2.明确做题思路。
在做阅读的时候，我们要有自己的方法，不同的人方法或许不太一样，但适合自己就好。在这里，文都英语老师将根据小伙伴们的情况，总结出一套做阅读的方法，供大家参考。
找准信息词。
帮助我们迅速返回原文定位。信息词，一般是时间、人名、地名、组织机构名，或者是其他包含具体信息的词。
返回原文。
根据这些信息词，我们可以快速返回原文定位，锁定信息词所在的句子，进行仔细解读。但是，我们要注意，这个句子里面的词和信息词有时候是原词再现，但有的时候可能就是它的近义词、近义词组或者是用不同的句型来表达同一个含义，要注意辨别，但这些辨别就有赖于平时学习过程中的积累了。
仔细比对。
在理解了句子的含义后，再去看四个选项，看哪个选项的内容和原文表达的最为接近，那这个选项就是本题的正确答案。
英语六级题型预测及篇十八
四六级笔试每年考两次，分别是六月和12月，上午考四级，下午考六级，所以一天就考完了。四六级考试在笔试之前，分别是五月和11月，考试不设分数，只有等级不影响笔试成绩。三，英语四级达到425分及以上水平才能报考英语六级。所以我们也说425是四六级及格线。四，四六级是没有证书的，只有成绩单。五，自年6月考试开始，四六级开始发放电子成绩单，不管是纸质的还是电子的，作用相同。
部分大学禁止大一新生考四六级，因为四和六分别指大学的第四学期和第六学期，所以大二下学期才能考四级，大三下学期才能考六级。七，四六级考什么题型和分值比例?看这个图八，四六级备考图书推荐备考时间短，用四级词汇闪过背单词，根据考评把单词划分成高频词，中频词等等几个部分，相当于画出重点单词，复习更省时间。英语基础弱，用词类英语的四级真题逐句精解练真题一句一句讲解，能把每一个知识点讲透，但你打牢基础，顺利过级更加轻松。九，其实四六级不算特别难，只要认真复习，轻松过级不成问题。
英语六级题型预测及篇十九
引言：全国大学英语六级考试委员会自2016年6月考试起将对听力试题作局部调整,下面小编就改革后的题型给大家做个简单介绍。
1. 取消短对话
2. 取消短文听写
其他测试内容不变。
六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
试卷结构
测试内容
测试题型
分值比例
考试时间
写作
写作
短文写作
15%
30分钟
听力理解
讲座/讲话3篇
选择题（单选）
20%
30分钟
长对话2篇
选择题（单选）
8%
听力篇章2篇
选择题（单选）
7%
阅读理解
词汇理解
选词填空
5%
40分钟
长篇阅读
匹配
10%
仔细阅读
多项选择
20%
翻译
汉译英
段落翻译
15%
30分钟
总计
100%
130分钟
英语六级题型预测及篇二十
到了冲刺阶段，考生尤其需要清晰知道每种题型应该如何合理地去复习，以下是小编为大家搜索整理的英语四六级考试各题型加分技巧，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
听力的提高无论如何也离不开练习，尤其要反复听历年的真题。英语真题中的听力主要考查学生获取对话或者短文中的具体信息的能力。其考查点主要包括：推理题，如理解材料中，人物对话之间的暗含意思，说话者的意图、观点或者态度等;细节题，如了解对话或者短文发生的`地点、时间、方式人物之间的关系等。考生应该首先熟知这些考点，然后在考试期间，能够有所侧重，有的放矢。这就需要考生在平时的练习中熟悉真题中英语听力部分的节奏、语音、语调，以便迎接未来听力考试的检验。
阅读部分在考试中占的比例较大，题量也相对较大，很多考生经常会面临考试时间紧张的问题，这就需要大家在冲刺阶段，针对阅读理解进行一些限时性练习，时间限定在25分钟之内，这样可以在营造真实考试考场氛围的同时，还能保证在未来考场上，考生能够拥有充沛的精力和集中力来对付考试。另外，临考之前，考生一定要把历年真题再过一遍，总结一下哪类题型自己容易出错，重点应该对付哪类题型。除此之外，考生还需关注一些涉及科普、社会、文化、政治、经济等之类的英文文章，带着兴趣阅读，了解大概意思即可，放松一下自己的情绪，这种文章可以从英文原著或者报纸上选择一些。
改革后的翻译其实写起来已经有点类似作文了，在复习的时候，如同写作部分一样，翻译部分同样要求考生多背一些东西，尤其是固定搭配，各种短语，句型结构等。这部分考生最好秉持这样的做题原则：在确保表达内容无误的前提下，尽量选用自己有把握的单词和短语，哪怕句意表达简单粗陋一些也无妨，如果没有把握拿高分，至少也要万无一失保证基本成绩。考生在做题的时候，要首先通读整个句子，因为汉语和英语部分共同构成了一个完整的达意单位。同时，考生要切忌，千万不要直接将汉语部分直接翻译成英语，而不考虑翻译部分在整个英语句子中的语法成分，当中式英语出现在自己的翻译内容中时，整篇翻译可能就因此而降低水准。
作文除了平时需要多加练习外，还需要考生在冲刺阶段重点背诵一些常用作文模板，里面的固定套用句型、名言名句、连接词、常用短语和添分词组等，是抓住考官眼球的一道亮丽风景线，也是取得高分的有力武器。这里最好的素材非历年真题不可了，历年写作真题几乎都是围绕着学生所了解的社会、文化、环境等方面的素材展开，考生近期可以重点关注一些社会热点问题，收集相关语言材料组织内容。同时，遵从已有的写作套路。比如开篇陈述现象，然后提出建议或者分析其产生的原因，此部分为写作重点部分，应保证结构严谨、逻辑性强、观点明确、表达清晰到位等。最后再次强调论点做出全文总结。这种写作套路在考试中是很常见的也很实用的，考生需要考前有所准备。
以上就是英语四六级各题型加分妙计的内容，这些方法核心还是在于一个坚持，希望考生好好利用考前剩下的这些时间，多为自己的考试成绩添砖加瓦，预祝各位考生轻松通过四六级考试!
英语六级题型预测及篇二十一
1.先看题目后看文章。尽管信息匹配题在考细节，但是题干涉及的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，所以，通过快速浏览题干中的若干条细节信息，考生可以迅速把握文章的主旨，从而能够在回头阅读原文时加快定位速度，节省阅读时间。
2.先易后难，步步为营。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。而对于答题线索较少的题目，考生可留在最后再解答。
1.精读文章开头部分文字，尤其是第一句，确定本文主题。文章主旨的确定对于篇章语境的整体把握意义重大。
2.确定各单词的基本词性。这里所说的`基本词性是指该单词最常见的词性。例如，turn一般作动词，但在动词短语at the turn of the century中，它也可以用作名词。不过，其最常用的情况是作动词，那么我们就把其归于动词类。如果做题时，我们发现空格处在一个介词后面，而介词后面是宾语，即介词后面应该是名词，若其它名词不能与之搭配，我们再考虑像turn这样既能用作动词又能用作名词的单词。
3.设定词性类别：名，动，形，副，现在分词。本次考试与历年考试一致，所涉及的词性类别只局限于上述五类，六级考试该题型中，从未涉及指代词，介词，定冠词等虚词的填写。
4.按照各单词的基本词性将15个单词逐一分别归类。
5.根据基本的句法常识和逻辑意义进行填写。填写时，注意，上下文是否合乎语法，句子内部各成分间的搭配是否逻辑，句子与句子之间是否连贯一致。
深度阅读总体上可以划分为主旨类题目和细节类题目。笔者发现，从05年开始，主旨类题目的比重大幅下降，细节题已然成为主流。
1. 一切以立足原文为基准。
2. 以文章信息为主导来选择一个原文表述一致的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。
3. 务必确定答案所在位置。
题干和答案紧密结合，构成一个独立完整不可分割的意义单位。我们在找答案的时候，绝对不能脱离题干。
4. 服从主旨原则。
此处所谈的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主题，是正确快捷的解决阅读中的难题，取得阅读高分的基本前提。
5. 熟悉错误选项的设置方式，谨防干扰
(1) 颠倒黑白。即选项和原文的基本观点或者事实相反，原文说西，选项说东，原文说坏，选项说好。
(2) 无中生有。即选项的内容在原文中根本就不存在。
(3) 张冠李戴：即原文说甲事物具有某特征，选项却张冠李戴。
总结:
新六级阅读题型设置中，变化最大的就是段落信息匹配题部分。与传统快速阅读相比，题目难度总体略高，但还是“换汤不换药”。实际上，一些传统的阅读技巧和能力依然是目前阅读考察的核心所在。希望以上对于改革后六级阅读真题的点评，能够让读者更熟悉阅读理解题目的特点，在以后的学习和考试过程中做到心中有数，不急不躁，运筹于帷幄了。同时，需要指出的是阅读能力的训练是一漫长的过程，现在的考题和考法相比以前，更加需要我们沉下心来，仔细训练，认真准备，切实提高自己的英语水平。相信若能做到这几点，定能以不变应万变，取得各自心目中理想的成绩。
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