总结是我们向前迈进的燃料，让我们勇往直前。写总结时，我们应该保持思考的深度和广度，不仅局限在表面的现象和问题，而是要深入分析其根本原因和内在关系。总结范文中的思路和结构可以作为我们写作的参考和借鉴。
送给老师的礼物小学生篇一
九月十日，天气晴朗，阳光灿烂，小惠背着书包上学去。
走在路上，她忽然想起了今天是教师节，她心里在想：送什么礼物给老师最能表达我的心意呢?有了，到二叔家的后花园去。她来到二叔的后花园，一阵浓郁的菊花香味扑鼻而来，对，就送菊花给老师吧!哇!满园的菊花开得多新鲜呀!有红的、黄的、紫的……她来不及观赏，选了又选，挑了又挑，好不容易摘了两束，一束是黄的，代表她的心意;一束是红的，代表着最温馨的祝福。小惠小心翼翼地把菊花用红丝带扎好，迅速来到学校。到了办公室窗前，她看见老师正在兢兢业业地批改作业呢!
老师握着笔，带着眼镜认真地写着、改着。在老师桌子的左上方，放着一本台历，右上方放着一瓶红墨水和一个笔筒。小惠看见老师正忙碌着，不忍心打扰办公，就静静地蹬在窗台下等待着。她心里嘀咕着：“等老师出来的时候，一定会很高兴的……”想着想着，忽然听到门“咔嚓”响了一声，小惠急忙站起来，她看见老师走了，眼镜放在语文书上，还没合好。这是个好机会，她推开窗子，把两束鲜花小心地插在笔筒里，微微一笑，关好窗子走了。
啊!菊花，请你带去我那最真诚的问候：“老师，祝您节日快乐!”
送给老师的礼物小学生篇二
今天是星期x，天气晴朗，阳光明媚。
小红走出家门，忽然想起今天是教师节。送什么礼物给老师呢?去礼品店买?不行，老师不希望我们着样做。送贺卡?也表达不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一个大大的问号。
她捧着花继续向前走,不禁浮想联翩.记得那一次,自己因为生病而住进了医院.老师带着全体同学来看望,还给我买了一箱苹果.并对我说:“不用着急,安心养病,落下的课程我来给你补.”从那以后,您果然天天来给我补课.一天,天气不好,还下起了雨来.我以为您不来了,可您还是来了,而且为了使我不着急,加快了脚步,摔了一跤,还把脚脖子扭了.当您给我补完课,一瘸一拐地下楼时,我不禁热泪盈眶.
她走到学校,把花分成两份,默默地在心里说:“老师,一束祝您身休健康,一束祝您节日快乐.”她快步向办公室走去,见到办公室的门关着,便从窗子外面把花插到笔筒里.在那一瞬间,她发现老花镜上,台历上,地球仪上,墨水瓶上,似乎都闪动着老师那忙碌的身影,使她不禁想起了那双戴着老花镜的.眼睛.
在回教室的路上,她想:老师,两束花并不贵重,但我送给您的不只这点,还有一颗真诚的心.
送给老师的礼物小学生篇三
茶叶应该是属于礼品中比较常见的了，如果你要送个长辈，还比较德高望重的，送茶叶总是不出错的。而这个道理也同样适用于送教师礼物，因为这个你送给了他之后，如果他喜欢喝最好，不爱喝茶也可以转送给别人，不会造成浪费。
推荐三：康乃馨花束。
女教师尤其是年轻的女教师一定会喜欢花的，与其费尽心思想礼物，不如送一束花给她。我记得高中时，我们班同学集体送了老师一束康乃馨，老师真的是喜欢极了。所以你也可以送花给老师哦。
推荐四：保温水杯。
讲课时口渴，而有要喝水的时候发现水早就凉了。为了避免这种状况，就给老师买个保温杯吧，让他都能喝上温水，感受到学生对他的关心。
推荐五：学生自制感恩卡片。
有的时候老师会比较注重跟学生之间的'情谊，当学生的跟老师关系也好。那就在卡片上写上你的真情实感吧，让老师也知道学生们有多么爱他。
推荐六：买一个蜡烛手工艺品。
这种工艺品寓意很好，象征着老师，燃烧自己照亮别人，选这种礼物时，要挑选精致小巧、别致的蜡烛，不要选太复杂或者是体积太大的蜡烛，表达一份心意就好。
送给老师的礼物小学生篇四
今天，兰兰一大早地就起了床，为什么呢？因为今天是9月10日教师节!她特意穿上最喜爱的粉红色的衣服，扎上金黄色的蝴蝶结。
匆匆吃过早餐，兰兰拎起书包往身后一背，撒腿向城郊跑，想给老师采束鲜花儿。城郊的道路两边尽是数不清也叫不上名字的鲜花,色彩缤纷,千姿百态,赏心悦目!兰兰想采什么花才能表达对老师的感恩之情哪?对了,挑选十朵最美丽的,既象征着十分宝贵,十全十美,也象征着桃李满天下。采呀采，选呀选，直到心满意足才哼着《长大了我就成了你》，一溜烟儿跑回学校，她想赶在老师之前到学校。
兰兰一进学校，远远看见老师的办公室窗户已经打开了，“真遗憾，我来得这么早可还是比老师晚”兰兰自言自语。兰兰向里一看，老师不在，八成去教室了，太好了。她蹑手蹑脚来到老师办公桌前，只见桌子上摆着的台历翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!台历旁放着教科书和一本刚批改完的作业，作业本上摆放着一副花镜，笔筒里还插着一只笔尖上带着一滴红墨水的沾水钢笔呢。这红墨水是老师的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚归，累得她40几岁眼睛也花了，两鬓也添了几根白发，老师真象蜡烛啊，燃烧自己，照亮我们。兰兰想到这两眼湿润了。
兰兰深情地把鲜花插入老师的笔筒，顿时，办公室里飘满了花香。兰兰脸上露出了幸福的微笑。
送给老师的礼物小学生篇五
咦――我怎么成范老师了？怎么回事？我奇怪的打量着自己，突然，我转念一想，反正我都当老师了，我还是要尽好范老师的责任，不要给范老师丢脸！
第一节课就是语文课，又轮到我出马了。“丁零零”上课铃响了，我准时地来到了教室门口，里面的同学说的说，闹的闹，有的连书都没拿出来！这还不算什么，最可恨的是，张骋和何凤粼居然打了起来！我在门口大吼一声：“现在上课了！”他们这才静下了，拿出书准备上课。“你们这是干什么？无法无天了吗？你们看看自己的表现，除了比赛场上，你们什么时候能乖一点！你们对得起满墙的奖状吗？对得起你们的父母吗？啊！……”
送给老师的礼物小学生篇六
教师节到了,小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物.这时,小明的妈妈要去买废品,有易拉罐,可乐瓶等.小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的。
祝福语。
第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。
教师节到了,小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物.这时,小明的妈妈要去买废品,有易拉罐,可乐瓶等.小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。
教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢？老师说过不准同学们花钱买礼物。
这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。
于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。
小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。
小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。
小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”
小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。
小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。
小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。
第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。
一年一度的教师节来临了，作为六年级的我们这是最后一次为小学的老师过教师节了。我们一改以前那种只送贺卡、小礼物的方法，准备给老师过一个难忘的教师节。
教师节的那天早晨，天刚蒙蒙亮我们就来到学校，开始布置教室，我们在教室的棚上挂上了漂亮的七彩花，墙壁上挂上了五颜六色的气球，门上﹑黑板上﹑窗户上还挂上了彩灯闪闪发光，美丽极了。黑板上用彩笔写上了节日快乐，画了两个大红灯笼。买了彩带和彩星，我们还为老师准备了：可乐﹑各种水果﹑瓜子﹑糖等食品。
我们布置完后就等着老师的到来。当老师推开门的时候我们在老师的头上撒上彩星﹑彩带﹑花瓣，我们齐声说：节日快乐，我们每个人都献上了自己的礼物还有鲜花。老师的脸上洋溢着幸福的笑容。
我们还未老师准备了精彩的节目，我们讲的笑话让老师捧腹大笑，我们表演的小品更是让老师小的流出了眼泪，那琢磨不透的模式让老师疑惑不解，最后我们唱起了长大后我就成了你。老师听到我们的歌声吃惊极了，歌声荡漾在整个教室里久久不散，最后我们高呼老师您辛苦了！老师节日快乐！；老师明亮的双眸里闪着晶莹的泪花。
我的心里也在说老师您辛苦了！老师节日快乐！不辜负您对我的期望。
送给老师的礼物小学生篇七
时间过得真快，一眨眼，就到了实训毛老师临走前的最后一个星期了。我们全班同学都很不舍，于是我和许馨匀准备做一个小礼物给毛老师。
我们的毛老师，性格活泼，和小朋友玩起来像个大姐姐；白皙的鹅蛋脸时常挂着甜甜的微笑，让我们如沐春风。不像我妈妈那样高冷。于是，我们小礼物颜色的首选，是黄色。有了颜色，接下来就好办了，只要把黄纸剪成几片花瓣，再粘起来，就可以了。说到这里，大家应该知道小礼物是什么了吧，花束！
许馨匀从网上查来做花的资料，周末到我家来教我做。只见许馨匀从包里拿出一卷黄色的皱纹纸，剪刀，一扎毛线和一支极其细的圆形笔。她先用剪刀把皱纹纸剪成一个正方形，然后把正方形对折，再剪一个半圆形，最后打开，并将其卷在笔上，用力往中间推，推得已经全皱起来了，再拿下来，打开。经过漫长的步骤，花瓣终于做好了，我轻松的说：“就这么简单？”说着还做了个鬼脸。许馨匀瞪了我一眼，说：“这还只是开始，难的还在后面呢！”我一下变得正经了，也跟着许馨匀做了起来。果然后面真有一个步骤我千做万做也做不起来。“看来这花跟我真是有怨有仇啊！”可是在许馨匀手里就跟更变戏法似的不停地绽放，而在我手里一直打转就是不肯露脸。但我不放弃，继续努力探索！
我尝试着摆弄手中的剪纸，我的额头冒出汗珠，小手磨出水泡，终于让这朵花绽开奇异的光彩。想想毛老师拿到我们的礼物肯定会露出那甜甜温暖的微笑，值了！
功夫不负有心人啊！小伙伴，千万不要像之前的我一样，用简单的眼光看待每件事，要多做，多思考，坚持不懈才能成功；正所谓功夫不负有心人，只要功夫深铁棒也能磨成针！让我们把认真坚持不懈带到平时学习中肯定有收获。
送给老师的礼物小学生篇八
今天是9月10日，是中国教师节，我很想给敬爱的老师送一份礼物，送什么呢？送束鲜花？献一首小诗？不，我要用自己的手做一张贺卡。记得有一次，我发高烧，肚子又疼，正赶上考试，突然，我吐了出来，老师赶紧打电话通知妈妈。当时，妈妈一时赶不到，天正下着雨，老师陪我去了医院，我看到了老师身上湿漉漉的，我感动得流下了眼泪。还有一次，我们正在玩游戏，突然听到了“呜呜”的声音，我赶紧回头，一位小朋友正坐在地上哭脸，她的脸上青一块紫一块，腿上也受了伤，正好老师走了过来，扶着她去了医务室，我也跟着进去了，看着老师着急的心情我很感动。老师我很感谢您，谢谢您，老师！送给老师礼物作文250字。
送给老师的礼物小学生篇九
20**年9月10日，是第**个教师节，为了表达我对老师的谢意，我精心准备了几朵花准备送给老师。
一大早，我看见一些书店门口有很多学生在买花，我估计他们都是送给老师的。到了教室，我坐到自己的座位上准备朗读课文，看到同学来了，我好奇地问：“你们准备送什么东西给老师啊？”几个同学异口同声地说：“送花！”。正好这时，肖老师来了。我想：赶紧送花给肖老师吧。我把花送给肖老师后，同学们一拥而上，生怕自己落下一样，纷纷把自己精心准备的礼物送给肖老师。顿时，讲台上堆满了鲜花、饮料、心意卡、零食，还有盆景等等，看来礼物挺多的。
送完礼物后，肖老师语重心长地说：“同学们，收到你们送的礼物我很开心！请大家以后教师节再也不要送礼物了。”我急着问：“肖老师，为什么呢？”肖老师继续说：“同学们的心意我先领了，也谢谢大家！其实大家要送给老师的礼物很简单，那就是大家要好好学习，不要让老师操心就可以了。如果每个同学都成绩优异，表现又好，将来都能出人头地，肖老师就心满意足了。现在还有想送礼物给其他老师的同学吗？赶快上来认领自己的礼物，去送给其他的老师吧！”我们又纷纷上台拿走一些自己准备的东西。
到了科学课，我又走上台去，送了一支花给蒋老师，接着大家也把准备的礼物送给蒋老师。蒋老师收到礼物微笑着对我们说：“谢谢同学们！你们的心意我收下了，请大家都把这些东西拿下去吧！”我又把那支送给肖老师的花收回来，它又回到了原处—我的手中。
是的，教师节老师不是要收到同学们的礼物。她们辛勤培育我们，只希望我们好好学习，少让他们操心就足够了！
送给老师的礼物小学生篇十
每当我看见老师精心批改作业的时候，每当我听见老师斯哑的声音时，我的感激之情便油然而生。下面小编收集了送给老师的礼物。
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今天，正好是教师节。王楠望着家中花园里的一丛丛盛开的菊花，觉得那就是老师和蔼的笑脸。她眼前似乎又浮现出了去年李老师为自己补课的一幕。
那时正是隆冬时节。狂风不停地呼啸着，仿佛是一只大怪兽要吞没一切。暴风雪用干枯的、毛茸茸的翅膀打着护窗板。身体一向很虚弱的王楠恰好又在这时患上了重感冒，无法上学了。可已经是期末了，学习落下了怎么行?于是王楠紧紧地盯着窗户，希望有人来为自己补课。8点，9点，10点……12点过去了，但仍然没有人来为自己补课。王楠失望地摇了摇头。突然，一阵急促的敲门声将王楠拉回现实，她赶紧下床披上件大衣，为来者开门。啊，是李老师!王楠的眼睛一下子湿润了：李老师的家离这里可足足有三公里远呀!这么冷的天气，的士、公交车一定很少，李老师怎么过来的呢?王楠向窗外望了望，只看见一辆破破烂烂的、已经覆盖满雪了的自行车，啊，李老师是骑着她那已经用了十几年的自行车来的!王楠不禁泪流满面。
李老师见王楠带病为她开门，并泪流不止，赶紧扶她上床，说：“王楠呀，你生病了，现在天气又很冷，还是躺在床上比较暖活。”几句简单的话语，竟说得王楠哭出声来，李老师赶紧帮王楠擦掉眼泪，又安慰了几句，便开始为王楠讲课。
王楠望着李老师那冻得发青的嘴唇一张一和地为她讲课，一股暖流涌上心头：多好的老师呀!为了学生的学业，即使自己再累，也要帮学生把学习搞上来。所以，这节“课”王楠学得特别认真，功课一点也没落下。在病愈时，恰好赶上期末考，王楠还得了个全班第二名呢!这都要归功于王老师。
想到这，王楠急忙拿出剪刀，把花园里的菊花剪下来，在梗上扎一个漂亮的蝴蝶结，背上书包，飞快地向学校奔去——奔去老师的办公室，为老师送上最美的、最鲜艳的一束玫瑰花!
每当我看见老师精心批改作业的时候，每当我听见老师斯哑的声音时，我的感激之情便油然而生。教师节快到了，我准备给老师制作一张精美的贺卡。
在回家的路上，我在文具店精心挑选了一张大小适合蓝色纸卡。回到家，我先将卡纸对折，用一面做封面，在将封面对折，沿着线画一个长方形，接着用剪刀将长方形的三面剪开，做成一个活动的窗口，最后我用波浪线剪刀把封面的边缘剪出波浪纹。这样，贺卡基本上定型了。
贺卡的中间空荡荡的，我灵机一动，写到：老师，愿您永远年轻漂亮!
贺卡的右下角我点缀的许多花草，在花草的旁边一个小孩子在欢呼;教师节快乐!
最后，我下楼时在路边买了一朵鲜花，贴在贺卡上。我想：老师啊，当你劳累的时候，愿我这支花能让你精神抖擞。
看着自己亲手做的贺卡，我满意的笑了，笑的那么甜，那么美。
插柳之恩，我终身难忘!虽然制作这张贺卡费了我一番心血，但是，比起老师的呕心沥血来。这又算得了什么呢?谁言寸草心，报得三春晖!
晚唐著名诗人李商隐的诗句中说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，我们的老师就像燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人;就如同春天里的蚕一样，吐完了最后一根丝，才肯离去。所以，为了感谢老师的无私奉献精神，教师节来临之际，我们小组为老师精心准备了一份礼物。
清晨，当老师像往常一样走进教室时，五名女同学会一拥而上，捧着花束迎接老师的到来。那粉红色的康乃馨象征着母爱，而老师就像慈母一样关爱着我们，她受之无愧!祝福老师在以后的日子里，越来越美丽，越来越年轻!
接着，五名男同学也会紧随其后，送上我们的“爱心牌”巧克力。五年以来，老师始终在教我们语文和数学，每天都会有好几节课的，这样站久了就会觉得很累，为了能上好每一节课，请您补充一下体力，吃一块巧克力吧，同时送上我们的深情与祝福，老师您辛苦了!
看，这是一盒西瓜霜润喉片，它具有清音利咽、消肿止痛的作用。老师每每看到您讲课时，咽炎发作，声音嘶哑，我们都非常的心疼，含一片吧，它会让您神清气爽的。
老师请收下我们的礼物，收下我们的一份心意吧。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;而我们要感谢老师，因为您让我们经历了成长!谢谢您，亲爱的老师!祝福您节日快乐!
教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物。这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。
于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧!”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用?”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。
小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好?“妈妈说：“行”。小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧!”小刚，小梅说：“好!”小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。
小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的。
祝福语。
第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。
送给老师的礼物小学生篇十一
今年教师节，我打算送给体育老师一个“独特的礼物”，给体育老师一个惊喜！
教师节前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑选着，该给体育老师哪个礼物好呢？我仔细地琢磨着，突然我想起体育老师打篮球动作十分帅气，又十分迅猛，对了，有了，就送给体育老师一个篮球式样的笔筒！这个笔筒样式大方，我觉得和体育老师十分相称，就毫不犹豫地把它买了下来，还精心地把它包装好了，并挂上了彩带。到了晚上，我心里想着：我明天送给体育老师的礼物，体育老师会喜欢吗？带着兴奋的心情我进入了梦乡！
第二天教师节，许多同学送了主科老师形态各异的东西：鲜花、盆栽、巧克力……但没有一个人送给体育老师东西！
上体育课时，我把精心准备的东西送给了体育老师，可能体育老师不是那么善于表达，接过礼物时什么话都没说，但他笑呵呵的，一定很喜欢我的礼物吧！
虽然我送给体育老师的礼物不是那么贵，但还是表达了我对体育老师的喜爱，我想告诉他：你是一个很好的体育老师，我很喜欢你！
送给老师的礼物小学生篇十二
首先，我想问大家一个问题：将来当你在事业上有所成就的时候，你想过没有，是谁最先启动了你那驶向知识海洋的航船？只要你稍加回顾，你就会毫不犹豫地回答：老师！
亲爱的老师，您的节日就这样在我们的手指边悄然滑过了，此时此刻，您在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能制订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。此时此刻，您的学生———我，最想做的一件事，就是要为您画张像。我要用心作画笔，用情作颜料，描绘出世界上最美的画像。
老师，您坐好了，我开始为您画像。您的眼睛那么深邃、那么明亮，每一次的注视都似乎在透视我们的心灵，超越言语地与我们交流。记得从前的我是那么不懂事，在您的课上与邻桌讲话，手里还玩弄着什么，但令我惊讶的是您并没有大声斥责我，或是惩罚我，而是用严厉的眼神盯了我许久，这让我的脸迅速红了起来，立刻火辣辣的。记得您讲过，人跟人总是要互相尊重的，要想老师尊重你，首先你得尊重老师。想到这里，我就更加后悔自己的行为了，于是，我马上端端正正地坐好，拿起笔认认真真地做笔记。
老师，您别动，快画好了。总觉得还缺点什么，噢，还有您那勤劳、灵巧的双手。您的手，为我批改过作业；您的手，帮我收拾过书桌；您的手，抚摸过我的头；印象最深的是英语老师的双手，那最令我感动的双手。在每一次的英语作业本上，我总是喜欢把课上一些疑问写上，然后请您解答。而您用操劳了一天的双手，写下了我迫切渴望的解答。每一次，那么一张纸，前面是我用小手提出的简短的问题，而后面的一整张，都是您用大手写的规整的答案和解析。有时，您还怕我看不明白，把我叫到办公室里去细细讲解。老师，我喜欢与您在作业本上交流，您的手，是天下最美丽的手，因为这只手，付出了它全部的爱，奉献了它全部的力量，这只手，托起了明天祖国的栋梁！
老师，您的像画好了。收下吧，这是您的学生献给您的一颗赤诚的心，一片炽热的爱。
敬爱的老师，在不久的将来，无论我们长成参天大树或是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！
送给老师的礼物小学生篇十三
“嘀嗒，嘀嗒。”时钟转到了7点，丽丽早早的起了床，因为今天是9月10日教师节。
上学路上，丽丽边走边想：到底送什么给老师呢，贺卡之类的东西不能表达我的心意，到底送什么才好呢，丽丽思索着。拐了一个弯前面的小山坡上，野菊花开得正艳，一枝枝，一簇簇，黄色和紫色的花朵亮得耀眼，点缀着山坡，丽丽弯腰采了几朵观赏着，绿色的叶子，衬托着黄色、紫色的小花美得那么朴实、自然。她猛地想：刘老师多象这野菊花呀。对我就采些野菊花送给老师，丽丽拿定了主意。丽丽来到办公室，伸出头，看看把菊花放在哪儿才好。只见桌子的左上方放着一本台历，上面写着“九月十日教师节”，桌子的中央是一本语文书，上面放着一副眼镜。在桌子的右上角有一个教学用的地球仪，旁边有一个古色古香的笔筒。“对，就把花儿插到哪儿。”于是，丽丽踮起脚尖，小心翼翼地把花儿插进笔筒里。看着野菊花丽丽想起了这样一件事那是丽丽上五年级的时候，刘老师犯了高血压，被送进医院住院，刘老师的病刚有好转，又回到学校给同学们上课，可没几天，由于劳累过度，病情又严重住了院，想着想着，丽丽泪流满面了。
过了一会，刘老师回来了。刘老师坐下拿笔时，一束野菊花映入了老师的眼里，花是那么自然，朴实。一阵阵秋风吹来，菊花散发出一阵淡淡的芳香，令人心旷神怡。刘老师闻到了淡淡的清香。她仔细地端详着美丽的野菊花，似乎听到花儿正向她悄悄说，这是全班同学的心意。刘老师她甜甜地笑了。
送给老师的礼物小学生篇十四
咦――我怎么成范老师了?怎么回事?我奇怪的打量着自己，突然，我转念一想，反正我都当老师了，我还是要尽好范老师的责任，不要给范老师丢脸!
第一节课就是语文课，又轮到我出马了。“丁零零”上课铃响了，我准时地来到了教室门口，里面的同学说的说，闹的闹，有的连书都没拿出来!这还不算什么，最可恨的是，张骋和何凤粼居然打了起来!我在门口大吼一声：“现在上课了!”他们这才静下了，拿出书准备上课。“你们这是干什么?无法无天了吗?你们看看自己的表现，除了比赛场上，你们什么时候能乖一点!你们对得起满墙的奖状吗?对得起你们的父母吗?啊!……”
“懒虫起床，懒虫起床……”我迷迷糊糊地被闹钟闹醒了，原来，这只是一场梦呀!“逍逍，今天教师节，你给范老师的礼物准备好了吗?”妈妈问我。我开心地说：“好了!”其实，范老师最希望得到的礼物就是希望我们能够懂事，能够遍得乖起来，这就是我送给范老师的礼物!我会带领同学，去努力实现范老师的愿望的!
送给老师的礼物小学生篇十五
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自己，照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未知道的天地钥匙。
感谢您——老师，您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦可以去求救的人。您让我吗知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡炬照路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为中国的栋梁之材！
谁能知道，这其中包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。
老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。
送给老师的礼物小学生篇十六
我从口袋里拿出手机，打开手机qq，看看好友动态，突然，一张图深深吸引了我，这是邻居好友发的。我迅速打开图片，放大了看，是一只手表。图片有一行文字：“了，送给的礼物”。我暗想，不就是买了个手表吗？有什么好炫耀的。
虽是这样想，却让我想起了当年毕业时的我。
记得小学毕业前夕的一个星期天。大家都在紧张的准备送给老师的礼物。我和卢新桐约好了一起去买礼物，为的是表达老师六年来对我们的辛勤教育。
那天，太阳高挂天空，知了在树上鸣唱，我们俩满街地走，总想找到合适的礼物。“买我们喜欢吧，不，不能，老师与我有区别，我们喜欢的，老师不一定喜欢。一定买老师喜欢的，这样老师肯定会高兴。可我们哪知道老师喜欢什么不喜欢什么呀？唉，边看边找边想吧！”
我们在这条街的精品店逛了遍，还是没有看到顺眼的东西。
“走，我们到七色花精品店去看看。”卢新桐手指向对面的七色花精品店说，然后我们向好走去。一进门，一股空调的凉风袭来，我心里冒出一个字“爽”。一个服务员微微地说：“欢迎光临七色花。”
我们把这间店看了个遍，相中了漏沙和杯子，心里又纠结了起来：“到底买什么好呢？漏沙，我觉得很好玩，而且还可以记时。但却不实用，现在都有手机了，都钟表了，谁还会用这沙漏计时呢？”我的注意力来一个180°大转弯，转向了杯子上。“杯子，不仅上面有漂亮的图案，而且还很实用。”顿时，我心里的那块沉重的石头终于放下来了，“对，买杯子，没错。老师天天要用，平时，我每天进出老师办公室，我看见老师的那只杯子早已旧了，扁了，老师是应该换只杯子了。”
看看这柜台里的杯子，都被精美的盒子包裹着。那盒子上的图案也很好看，都是动漫人物，盒子还画着杯子和勺子，色泽温柔、滑嫩。我从十几盒杯子中拿了两盒，来到收银处，服务员说：“你这个杯子要不要包装一下？这样送出的礼物更显档次，但要五元钱。”我想，包就包一下，这也是对老师的尊重。服务员娴熟地拿起包装纸，在杯子的盒子上三下五除二就包好了，然后拿了两个塑料袋帮我装起起来。
星期一，我高兴地把礼物提到，早读铃声一响，老师准时走进班级，她脸上，挂着微笑。同学们都一窝蜂的冲向老师，把自己给老师买的礼物送给她。她笑颊如花，连连说：“谢谢，谢谢，谢谢大家。”我也走到了老师面前，把礼物送给了老师。老师高兴得合不容嘴，说：“你的礼物，我喜欢。”我满心欢喜地说。
那一天，是我最高兴的一天。考完小升初后，我和邻居聊起了送礼物的事。我说我给老师送了杯子，他惊讶地说道：“什么？你居然送老师杯具？你知道这什么含义吗？它的谐音是‘悲剧’啊！”
霎时，我的心猛的一沉，“怎么会这样？不，老师一定不会这样想的，我相信。因为在我的心中，老师是纯洁、高尚的，她哪能有这样风马牛扯不上关系的想法呢？”
送给老师的礼物小学生篇十七
下周五，是学生们最憧憬的节日——教师节。每年的教师节，我们学校里总是会充溢着欢声笑语和扑鼻的香气。今年，我们六年级了。所以，我们要送给老师一份——最美好的记忆。
用花瓣做裙，用阳光做鞋。
好美。
用彩蝶装点，用气球环绕。
教室，今天的你。
好美。
当一切美丽都集合在这一天。
当所有欢乐都凝聚在这一刻。
它们悄悄窜进书包。
我知道——它们要与我们一同上学校。
学校里，早已布置好。
我们正翘首盼望老师的来到。
那个身影，越来越近。
“嘭！”——。
大惊喜，老师眉开眼笑。
四季的忙碌，只为我们拥有美好的明天。
昼夜的思念，我们与老师早已亲密无间。
送上一句问候。
——老师，您辛苦了！
我愿把我们比作鸟儿。
傲立于天地之巅。但鸟儿是认家的。
飞得再高再远，最想念的。
还是家里的那块苔藓……。
老师，是家中的妈妈。
每天在等待——。
等待雄鹰王者归来。
许您一份美好的祝愿——幸福，安康。
今年的教师节，
我们会给您一个大大的惊喜。
经历过的成长，
就是最用心的.献礼。
嘘……静悄悄的听着。
就不告诉你！
其实，它就在这篇文章里。
送给老师的礼物小学生篇十八
每当我看见老师精心批改作业的时候，每当我听见老师斯哑的声音时，我的感激之情便油然而生。教师节快到了，我准备给老师制作一张精美的贺卡。
在回家的路上，我在文具店精心挑选了一张大小适合蓝色纸卡。回到家，我先将卡纸对折，用一面做封面，在将封面对折，沿着线画一个长方形，接着用剪刀将长方形的三面剪开，做成一个活动的窗口，最后我用波浪线剪刀把封面的边缘剪出波浪纹。这样，贺卡基本上定型了。
贺卡的中间空荡荡的，我灵机一动，写到：老师，愿您永远年轻漂亮!
贺卡的右下角我点缀的许多花草，在花草的旁边一个小孩子在欢呼;教师节快乐!
最后，我下楼时在路边买了一朵鲜花，贴在贺卡上。我想：老师啊，当你劳累的时候，愿我这支花能让你精神抖擞。
看着自己亲手做的贺卡，我满意的笑了，笑的那么甜，那么美。
插柳之恩，我终身难忘!虽然制作这张贺卡费了我一番心血，但是，比起老师的呕心沥血来。这又算得了什么呢?谁言寸草心，报得三春晖!
送给老师的礼物小学生篇十九
马上就到圣诞节了，我要为语文老师李老师做一件礼物。因为李老师经常鼓励我，使我增强了信心，敢于在大家面前表现自己了。
我想：送老师什么好呢？我想啊想啊，终于有了一个好主意，我要为老师做一个漂亮的笔筒。
每次我去李老师办公室时，都看到李老师桌上有一个风车储物罐，但是储物槽太浅了，放不了多少东西。李老师的笔总是零零散散地躺在桌上，所以我想给老师做一个笔筒，让她的笔都舒舒服服的躺在床上。
于是，我一回家就动手做了起来。开始，我找到了一个盛巧克力豆的小纸筒，正想做时，又发现了一个不大不小的圆柱形的小铁筒。我想铁筒比纸筒更结实一些，于是，我把巧克力筒放在了一边儿，决定用铁筒来做笔筒。
我先找来翠绿色的彩纸，把尺寸量好后裁了下来，又在铁筒上粘了一层双面胶，然后把彩纸粘在上面当底色。我为什么要选绿色呢？因为我想：当李老师给我们批改作业时，如果累了，看上一眼这新鲜的绿色，是多么的沁人心脾啊！接着，我又剪下了三条浅绿色的纸条分别贴在这个绿色笔筒上的上、中、下三个地方。我又剪了许多粉红色的菱形纸片点缀在上面。然后我自己动手捏了一只立体的小兔子粘在上面。大体来看，这只兔子虽然长得很可爱，但它是一只“冷酷的兔子”。为什么说它是冷酷的呢？因为兔子的头是一颗核桃大小的纸泥捏成的，头的颜色是海蓝色的，上面镶嵌着绿豆大小的黄眼睛，黑色的眼珠像两粒芝麻，还有带着亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴，头顶上长着一对蓝紫色的大耳朵，耳朵上粘着两小块白色的纸泥，那就是它的耳朵和眼。
我还找了一张卡片在上面写了：“李老师------。”晚上，我躺在床上，想着把笔筒送给李老师的场景，不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。
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