最新懒散慢个人体会 懒散慢心得体会(精选10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

懒散慢个人体会篇一

懒散慢是一种不积极努力、拖延、懒散的心态，它对我们的个人发展、工作效率、人际关系等方面都带来了负面影响。这种心态的形成多与个人的性格、环境、自我管理等方面有关。很多时候，我们在面对挑战和困难时容易产生懒散慢的情绪，缺乏积极主动去解决问题。因此，我们要认识到懒散慢的危害和成因，为解决这一问题做好心理准备。

第二段：懒散慢的影响

懒散慢会严重削弱个人的工作效率和产出。当我们对待任务懒散慢敷衍了事，不去投入足够的时间和精力进行思考和完成，就很难取得好的成绩。此外，懒散慢还会对我们的人际关系产生影响。因为没有把握好分寸，我们会经常迟到、拖延事情导致其他人的等待和不满。这种被动的态度会损害我们与他人的和谐关系。

第三段：懒散慢的克服方式

要克服懒散慢的问题，首先要转变思维方式，树立正确的目标观念。我们要认识到时间的宝贵和限制性，明确自己的目标并定期进行反思和调整。其次，培养良好的时间管理和自我规划的能力。通过制定合理的工作计划和时间表，合理安排我们的工作和娱乐，提高工作效率和时间利用率。此外，我们还要树立主动进取的态度和积极解决问题的意识，不推卸责任和拖延时间。

第四段：培养良好的习惯与品质

克服懒散慢的另一个关键是培养良好的习惯与品质。良好的习惯是回归本真、稳定自我最重要的途径。首先要养成坚持、自律的习惯，保持积极向上的动力和动力来源，使自己在面对困难时能坚持下去。另外，积极主动地参与学习、工作和社交活动等，不仅能够扩大我们的视野，增长知识，更能激发我们的激情和活力。

第五段：结语

懒散慢是一种不利于个人发展和成功的心态，但我们完全可以通过改变思维方式、培养良好的习惯与品质来克服它。只要我们明确自己的目标，合理安排时间和工作，积极主动地参与学习和社交活动，相信我们一定能够战胜懒散慢，取得更好的成果并实现个人价值。懒散慢不仅仅阻碍我们的个人发展，也会对他人和社会产生负面影响。因此，让我们摒弃懒散慢的心态，积极行动起来，为自己和他人创造更美好的未来。

懒散慢个人体会篇二

最近一段时光，全县集中开展治理庸懒散软、加强政风行风建设活动，时光8个月。按照要求，我局也组织了一系列的学习教育活动。这是全市开展的一次规模浩大、普及面广的学习教育活动，我认为十分及时，也十分必要。这说明我们已确确实实地存在了这些问题，而且已经相当严重。好在我们认识到了庸懒散软对我们工作的影响，对我们党和国家事业的危害，整治就是最好的说明。

上班迟到早退、空岗串岗脱岗，上网聊天、打游戏、看电影、炒股票，到娱乐场所打牌、违规饮酒、违规使用公车；作风粗暴，态度冷硬，滥用职权，“四乱”、“吃拿卡要报”等。软就是班子软弱涣散、不敢坚持原则，对工作或职工监督软、管理软、手段软，怕得罪人，放任自流；怕接触矛盾，怕深入群众，遇到问题不敢直接应对或大胆负责；在应对突发事件、群体性事件等疑难复杂事件中，怕担职责、怕冒风险、不敢担当、不敢处理；重权轻责、有责不负，争功诿过，说到做不到、说好做不好、事不关己高高挂起，套话假话多；应对问题求真务实办法少等。

怎样整治？县委也有布署：治庸提潜力，治懒增效率，治散正风气，治软强职责。

我们怎样办？首先是从我做起，干好自我的本职工作。工作不多，干得再漂亮一点；工作多了，干得再紧凑一点，条理一点。心里时刻装着你服务的对象，待他们要和气，要笑脸相迎，要把他们的事情办好，这样才能显示出你的气质与威望，才能落得好名声。其次要加强学习。要把学习作为提高工作潜力与工作水平的一个途径，向实践学习，向书本学习，向高人学习，把学习当做工作的一部分，而且要看做一个重要部分。

懒散慢个人体会篇三

懒散慢作为生活态度和行为方式，在当今社会日益普遍。从家庭到工作，从学业到兴趣爱好，懒散慢似乎已经成为现代人常态。然而，究竟是什么原因导致了这种现象的普及呢？本文将就懒散慢现象进行剖析，并探讨这种生活态度带来的利与弊。

第二段：原因分析

一方面，现代社会的发展带来了繁琐的任务和强大的竞争压力。人们为了追求更好的生活、更高的目标而不断努力，导致身心疲惫。在此情况下，选择懒散慢成为了一种解压的方式。另一方面，科技的进步也成为懒散慢普及的推手。尤其是互联网的快速普及，让人们可以踏入一个无边无际的虚拟世界，漫无目的地浏览信息，从而产生了“即时满足感”，使人们对现实生活产生了厌倦感，选择了懒散慢的生活态度。

第三段：利与弊

懒散慢作为一种生活态度和行为方式，自然有其利与弊。首先，懒散慢能够减少人们的压力和疲劳，使人们能够更好地休息和放松身心。其次，懒散慢也能够带来创造力的提升。当人们停下忙碌的脚步，静下心来，思考和感受周围的世界时，可能会激发出意想不到的灵感和创造力。然而，懒散慢也伴随着一些不良后果。首先，懒散慢容易使人陷入消极的心态，进而影响工作和生活品质。其次，懒散慢可能导致人们的拖延症加重，进而影响个人的效率和责任感。

第四段：培养合适的生活态度

针对懒散慢现象，我们需要培养合适的生活态度。首先，要意识到自己的问题，认识到生活不是一味追求舒适和享乐，而是要积极面对挑战和艰辛。其次，要制定有效的时间管理计划，合理安排自己的时间，避免过分追求舒适导致效率低下。再次，要培养良好的兴趣爱好，通过积极的活动来填补虚度的时光，并激发自身的兴趣和创造力。最后，要保持积极的心态，乐观面对生活的困境和挫折。

第五段：结语

总而言之，懒散慢作为当今社会的一种生活态度和行为方式，有着多面性的特点。在一些情况下，懒散慢可以有效地减轻人们的压力和疲劳，提升创造力。然而，懒散慢也伴随着不良后果，容易陷入消极的心态和拖延症。因此，我们需要培养合适的生活态度，适度借鉴懒散慢的利益，不断追求更好的生活和工作质量。

懒散慢个人体会篇四

治国先治吏，广大的党员干部在社会主义建设中在为群众服务中，律己从严，守纪以恒，党风官纪肃然，但“庸懒散浮拖”却时时咀噬着干部队伍。当好群众官要抵制“庸懒散浮拖”，自觉治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效。

治庸提能。“坐稳位子、拿够票子”，安于现状、自我满足;“点子多了易出岔子、干事多了易出乱子”，自甘平庸、自我懈怠，凡事只求过得去、不求过得硬，不善于学习、不研究政策，缺乏改革创新精神和工作激情。“眼观六路，看见问题躲起来;耳闻八方，听到问题瞒下来”。落实上级部署磨磨蹭蹭，重大事项议而不决，遇到问题绕道走，不愿担当、没有作为。“平平安安上班去，轻轻松松下班回”，工作平庸，四平八稳，在其位不谋其。

治懒正气。“脑不思心不动腿不行”，“守好摊子、占好位子、混好日子”。懒于思考，以会议落实会议，以文件落实工作;“腿懒”，不扎基层不“访民情”，安排工作遥控指挥，研究问题坐而论道，落实工作督查不力。

治散聚力，

“工作时风都吹得到，牌座上狼都吓不跑”，工作时松松垮垮，不在状态，沉迷于酒局、牌局、吃喝玩乐;作风涣散，无组织无纪律，上班迟到早退，值班擅自离岗，溜岗溜会，上班开会玩手机、打游戏，工作期间炒股、聊天、睡觉、看娱乐视频，干的是公事、想的是私利;大局意识差，不服从组织安排、不认真履行职责。

治浮定神。爱搞“形象工程”“政绩工程”，热衷“造经验”、杜撰“新经验”，换一任领导、变一套思路，盲目决策，好大喜功，发展不平衡、不协调、不可持续，影响生态环境、忽视群众利益;执行上级要求打折扣、搞变通，搞“上有政策、下有对策”，法规意识缺失，阳奉阴违，虚报浮夸;心浮气躁，跑官要官，到处拉关系找门路搭天线，好大喜功、不说实情、不讲真话，报喜不报忧，工作底数不清，基层情况不明，唱功好，做功差，热衷检查评比、“创建达标”。

治拖增效。同群众感情淡薄，服务意识不强，效率低下，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖等严重败坏干部队伍风气。

懒散慢个人体会篇五

懒散慢个人体会篇六

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治庸懒散贪有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的`影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

以上是我通过学习整治庸懒散贪的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

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懒散慢个人体会篇七

第一段：引子（200字）

人生该有忙有闲，忙时全情投入工作，在闲暇时能够放松心情、享受自由自在的时光。然而，有时人们过于懒散敷衍，无法真正进入休闲状态，这种慵懒散的心态恐怕不是什么好事。然而，我最近的一次经历改变了我对慵懒散的理解。

第二段：一次心灵的“意外”（200字）

有一天，我偶然发现了一个偏远的山区，它被茂密的树林环绕着，鸟语花香，美得近似仙境。我带上画笔，沿着小径蜿蜒而上，欣赏着这美景，享受着大自然带来的宁静。我不再急着前行，而是放慢了脚步，仔细观察着每一片叶子，每一只小动物。我第一次感受到了如此深入的放松，仿佛整个世界都静谧下来。

第三段：慵懒散的美好（300字）

慵懒散并不一定带来消极的心态，它也有美好的一面。当我们懒散地躺在沙发上，闲适地看着窗外的风景，或是一家人或好友聚在一起，慵懒地聊天嬉闹，这种情境给人以心灵的慰藉。慵懒散的状态让我们能够停下来，慢慢品味生活的美好，感受内心深处的宁静与喜悦。我渐渐明白，慵懒散并不是对生活的一种放弃，而是对它的一种怀抱。

第四段：警惕过度慵懒散（300字）

然而，一切过度皆不可取。有时慵懒散会让人过于放纵，忽视了时间的流逝，也忘记了自我成长的重要性。当我们沉溺于逸乐中，没有规划和目标，生活便变得无聊和乏味。因此，在享受慵懒散的同时，也要有一点点警醒，不要过度沉浸其中。要时刻提醒自己，在适度的懒散之中，保持对生活的热爱和对未来的期待，才能更好地投入其中。

第五段：结束语（200字）

慵懒散在适度的状态下带给人们片刻的闲适和快乐，但若过度沉溺其中则会迷失方向。感受并享受慵懒散的美好，但也要警惕自己，保持对生活的热情和对未来的期待。人生应当有忙有闲，懒散散神，心有乡愁，忘记成长的境地同样不可取。只有在适度的懒散中寻找到心灵的平衡点，我们才能更好地面对生活，更加充实而美好。这就是我对慵懒散的心得体会。

总结：以上的文章是以慵懒散为主题，通过描述作者自己的经历，抒发了对慵懒散的理解和体会。文章着重强调了适度慵懒散的美好和过度沉溺其中带来的负面影响，并呼吁读者保持对生活的热爱和对未来的期待，以追求更加充实而美好的人生。

懒散慢个人体会篇八

今年5月份，支行机关召开了治理“庸、懒、散”行为动员大会，这次大会使我们充分认识到了“庸、懒、散”行为的危害性，坚定了彻底整治“庸、懒、散”的决心。

我个人认为，“庸、懒、散”行为的具体特征有：

1、庸：单位缺乏有力的规章制度，个人智商低下、没有工作能力、无开拓客户能力。

2、懒：单位缺乏绩效考核有效执行力，个人组织纪律观念差、不遵守劳动纪律、不积极工作、效率低下。

3、散：单位内部管理涣散、各自为政、政令不通、经常丧失市场；个人上班时谈天说地、嘻嘻哈哈或上网聊天打游戏，整天忙于“吃、拿、卡、要、报、玩”，拖延办事、无所事事，甚至于有意制造单位内部矛盾。

从以上特征可以看出“庸、懒、散”行为的危害性极大：

首先带给我们的是错误的道德观取向，将个人利益置于单位利益之上，不利于树立正确的'人生观、价值观；第二，直接导致内部员工不团结、缺少向心力，群策群力的优势难以发挥，单位只好运用鞭打快牛的方法来推动发展，长此下去必将使经济效益出现下滑。

我觉得治理“庸、懒、散”应从以下几个方面作出努力：

一、要从我们转换思想观念入手，通过奖勤罚懒的方式，要求广大干部员工树立正确的世界观，爱岗敬业，树立行兴我荣、行衰我耻的理念，发挥高昂的工作热情，以全心全意为人民服务为宗旨，投身到农商行事业之中去。

二、建立科学的考核机制，完善内部各单位、各负责人、各干部员工考核评价办法，加大考核力度，明确责任、建立问责机制，大力组织培训教育，实行竞争上岗，树立危机意识，促进严谨的工作作风，消除“庸、懒、散”不正常现象。

三、对工作中不断涌现出来的“庸、懒、散”现象予以高度重视，跟踪调查，及时分析成因，以正确之方案加以解决，把“庸、懒、散”消灭在萌芽状态。

懒散慢个人体会篇九

根据《20xx年xx区教育局开展整治庸懒散浮拖、改进工作作风实施方案》的精神，本人能认真按照上级的统一部署，深入开展”整治庸懒散浮拖、改进工作作风“专项教育活动，对照自身的思想、纪律、工作、作风等方面剖析如下：

一、个人工作作风情况：

自开展干部作风整顿活动以来，我能够按照单位作风整顿活动计划的安排，积极参与这次活动。在认真学习的同时，围绕作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

二、存在的主要问题

1、创办特色学校的理念不够清晰，存在因循守旧的思想，工作中缺乏创新意识。

2、平时忙于琐碎的事务工作，业余时间疏于学习和提高。

3、存在老好人的思想，对学校中个别不良现象没有及时批评纠正。

三、下一步的整改措施：

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、”三个代表“重要思想，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。

2、在强化服务意识上下功夫。作为一名事业单位基层干部，我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和问题，加强与教师间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。

5、经常反思，保持良好的工作作风。按照”学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果"的思想和忠诚党的教育事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。

总之，今后我将在上级教育部门和领导的帮助支持下，在作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效。

懒散慢个人体会篇十

学习“庸懒散贪”的心得体会

最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

现实生活中，关于“庸懒散贪”主要存在以下问题：一是工作不求有功、但求无过，主观能动性差，消极依赖思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先。二是存在自满情绪，总以为自己的工作还可以、没问题，比上不足，比下有余，工作没有紧迫感，四平八稳，碌碌无为，不思进取，看不到存在的问题，找不到工作的结合点，突不破重点，攻不下难点，工作长期没有起色，打不开局面。

随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。

其次是要坚持把自身的价值体现与财政事业的进步发展紧密联

系起来，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动自身业务取得新的突破。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

再次关心、热爱学生是教师最基本的天职。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。

最后要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之，教师必须保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养才能更好的工作。

学习“庸懒散软”活动心得体会

近期，全县开展了以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任”为主要内容的作风整顿专项活动。

和人员的责任意识，全面提高执行力，努力形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。

经过这一段时间的学习，现本人就此次学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、治理“庸懒散软”须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名地税工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是要坚持把自身的价值体现与地税事业的进步发展紧密联系起来，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动自身业务取得新的突破。

二、是治理“庸懒散软”须以科学评价体系为支撑。在强调地税工作者自身素质提高的基础上，如何将治理“庸懒散软”从个人意识上升到集体共识进而成为一种精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理“庸懒散软”要求具体化、指标化后，每位地税人才能更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让地税人员认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。 其次是需要建立定期治理“庸懒散软”经验交流机制， 让地税人员在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的。

鉴于此，我决定在未来的`工作中一定要严格要求自己， 坚决按照、的要求，加强学习，切实提高以下五种能力。

一、继承发扬党的优良作风，着力提高群众工作能力。要树立群众工作意识，树立群众观念，强化宗旨意识，增进群众感情，做到执法为民，全心全意为人民服务，为人民群众谋利益。

二、改进工作作风，深入基层、深入实际、深入群众，听民声、察民情、排民忧、解民难，着力回应群众的新期待，不断满足群众的新要求，永远做人民群众的贴心人，建设和谐地税。

三、大力加强执法规范化建设，着力提高执法能力。地税工作要做到严格、公正、文明执法，首先必须做到规范执法。在加强规范执法建设中，要转变执法理念，提高执法能力、执法水平，要从“最大限度地增加和谐因素、最大限度地减少不和谐因素”来看待执法效果，把它作为检验执法能力、执法水平的试金石。

四、树立现代传播理念，着力提高沟通能力。要破除纪检监察工作神秘化的过时观念，切实提高工作的透明度，满足群众的知情权，自觉接受监督。

五、提高服务水平，善于向群众做宣传工作，善于与群众沟通，听取群众意见，介绍地税工作情况，获得群众的理解与支持，共同维护团结稳定、和谐睦邻的大好局势。通过抓作风，提能力，养成优良作风，提高履职能力，努力完成各项工作任务，为地税事业的全面发展奉献自己的力量。

通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，在对改进自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在，，局党委和全县地税人员共同的不懈努力下，我县的地税工作必将迈上一个新台阶，而我个人在今后的工作中也必将有质的飞跃。

地税局

2012年8月18号

庸懒散贪心得体会范文

下文为庸懒散贪心得体会范文，大家不妨可以参考下，希望对大家有一定的帮助哦! 作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，(论文范文 )不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

学习整治“庸懒散贪”专项工作心得体会

8月份，我镇组织全体干部职工开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作动员大会，全体干部职工认真学习了此次会议的精神和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，切实增强了全体干部职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就集中整治“庸懒散贪”问题专项工作谈谈我的心得体会。 现实生活中，关于“庸懒散贪”主要存在以下问题：一是工作不求有功、但求无过，主观能动性差，消极依赖思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先。二是存在自满情绪，总以为自己的工作还可以、没问题，比上不足，比下有余，工作没有紧迫感，四平八稳，碌碌无为，不思进取，看不到存在的问题，找不到工作的结合点，突不破重点，攻不下难点，工作长期没有起色，打不开局面。

“庸懒散贪”的性质虽然与贪污受贿、违法乱纪等社会现象有一定的区别，但究其危害也是很可怕的。它与“腐败”一样有损于党和国家政府的形象，时间久了同样会导致政府管理能力失效、执政能力丧失，贻误国家的事业，降低政府的公信力，危及国家稳定和安全。

要整治“庸懒散贪”问题，需抓好以下工作措施。

制度，严明考核奖惩，落实奖勤罚懒、奖优罚劣等相关政策，通过机制和制度，从源头上、从基础上筑牢拒腐防变的防线。

（2）坚持工作与整治两不误。在推进工作中抓整治，通过整治推动工作，转变作风，用实际行动开创我县政府办工作新局面。

（3）宣传学习，提高认识。要进一步深入学习、县政府的专项整治会议和文件精神，将思想统一到、县政府决策部署上来。要加强培训，重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，提高理论素质；学习经济管理历史文学等知识，提高文化素养，只有思想境提高了，能力也会有提高，工作中也会思进取、有思路。

（4）明确职责，勤政为民。镇党政办是政府主管社会行政事务和公共服务的职能部门，负责全镇社会保障、基层民主政治建设、社会事务管理与服务等工作；肩负着调解社会矛盾。促进社会公平，维护社会稳定，促进社会发展的重要使命，是党和政府为民办实事形象窗口部门，与“庸懒散贪”水火不容。

（5）领导率先垂范，树立用人导向。上级做着看，下级跟着干。治庸离不开各级领导的表率作用，领导干部身先示范，具有其他治庸办法不可替代的作用。各级党组织要强化对领导干部的配备、教育、监督和管理，切实营造出能者上、平者让、庸者下的良好工作局面。以好的作风，选作风好的人；以好的机制，选能干事的人。同时要近贤能，远小人，亲德才兼备之人，疏平庸无德之人，长久下去平庸就会退出市场。

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（6）加强惩治，做好监督。不断加大惩治力度，对工作不思进取、长期打不开工作局面的干部职工要及时亮-剑，进行组织处理，切实营造“无功就是过，平庸就是错” 的氛围。做好监督，要不定期进行巡查，督促他们做好本职工作。发挥群众的监督作用，鼓励人民群众积极举报不作为、乱作为，使干部职工的一举一行都置于群众的严密监督之下。

黎母山镇干部职工的素质直接影响着全镇的工作。通过这次及时而又有针对性的专项整顿行动，干部职工在发现自身缺点、不足的同时，也更坚定了整治庸懒散贪的信心和决心，相信在全体干部职工共同的不懈努力下，黎母山镇的工作必将迈上一个新台阶。

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近段时间，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散治贪”作风整顿专项活动，提出了“治庸提能、治懒增效、治散聚力”的口号，活动期间，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，使我进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，因此通过学习，使我增强了责任意识，并提高了工作热情和干劲。以下就谈一谈本人学习的一些心得体会。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

5、爱岗敬业教书育人。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，

热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。

总之通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，使我们在发现自身缺点与不足的同时，也坚定了治理庸懒散贪的信心和决心，相信在我们的共同努力下，我们的工作一定会迈上一个新台阶。

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