学习和工作生活中的表现是我们进步和成长的重要标志。写总结要有简明扼要的风格，用简练的语言表达复杂的问题。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考和学习。
八年级我的同学篇一
今天老师让我给班上的同学们发面包，每人一个面包，放在他们的碗里，我心里可激动了！当我不小心把半个面包发给了一个女孩的时候，我突然想到如果她吃不饱怎么办？于是我就给她换了一个完整的面包。
发完面包后我回到自己座位上，我心里在想，我放学后一定要把这件事情告诉爸爸妈妈。
八年级我的同学篇二
“哧哧哧”一辆高铁向我袭来，内心抑制不住的激动让我飞一般的冲上高铁，享受着里面的温暖。
每次看到什么和铁路相关的图片或新闻，我总是看的津津有味，时不时问两个问题。每一次去旅游的时候，我总是强烈推荐坐高铁去，坐在高铁上，看着窗外的风景，心不由得飘去了远方。
为什么我对铁路执念如此之深呢?因为我的爸爸是一名工程师，专门设计铁路轨道与铁路桥的图纸。可能你会想，画图纸的不是很简单，很轻松的一件事嘛。但是你错了!画图纸恰恰是最难的一步，也是最关键的一步。
每每爸爸回家，总会拎着一大卷的图纸，然后趴在电脑桌前，俯身绘图，观察，记录数据。
有的时候，我写作业到半夜，总能感受到窗外透过的隔壁小灯的亮光。像爸爸对铁路的心一样，充满了热情，洋溢着兴奋。我关了灯，轻手轻脚的扒开房门，看着隔壁橘黄色的亮光，心中涌起了一丝自豪与温暖。
有的时候，我在凌晨醒过来，才听到隔壁“吧嗒”的关灯声，房门的“吱啦”声，然后是渐行渐远，沉重又劳累的脚步声。
爸爸总是三天两头的去出差，说是实地考察什么的。他在远方侍弄着他心爱的铁路，而我在家里把玩着那一张张草稿的图纸。
每次带回来一大卷的图纸，经过几个晚上的推翻，修改，真正去出差只带着那最后一份定稿。谁都不知道那一张图纸凝聚了爸爸多少的心血与汗水。
一闭眼，仿佛能看到爸爸日日夜夜辛苦的忙活，那粗糙的手指上已有厚茧，两鬓也已有些花白。总是背着我的宽厚的背，如今也撑不起多重的图纸了。
再一睁眼，又仿佛能看到爸爸此刻在远方走山路，跋涉水，看着手中的图纸，似乎有一个人在图纸上踱步，我在爸爸的眼中看到了希望，看到了光明，看到爸爸露出了笑颜。
一切的一切都是为了中国的铁路事业，我不禁为爸爸感到深深地自豪。
爸爸去出差没有个把星期是回不来的，而我总是睹物思人，手里捏着那一张张图纸，幻想着我与爸爸在一起绘着图纸，搭建起梦想的桥梁铁路。
过不了几天，我总能接到爸爸从遥远的地方传来的慰问，有时是简单地qq问话，有时是天气预报的截图，有时又是一通嘘寒问暖的电话，简单又总是温暖心扉。
看着图纸上星星点点的符号标记，难以把认真细致，有棱有角的标记联想到以前毛毛躁躁，马马虎虎的爸爸身上。或许，是他改变了铁路，亦或是，铁路改变了他。
那一条条铁路，交错纵横，横贯中国的大江南北。我为有这么一个“铁路老爸”而自豪，更为有这么强盛的“母亲祖国”而幸福。
每当人们坐着高铁，赶往外地与家人团聚时，我的心里会涌上一种情愫，不仅是对爸爸的思念，更是对爸爸付出所给予的肯定。
眼望高铁，一列列飞驰而过的高铁，承载着我对爸爸的思念与自豪。或许，幸福的明天由这趟列车起航吧。
八年级我的同学篇三
我和我的同学都有一个卷笔刨，都是饮料的样子。
我的同学的是优酸乳的样子颜色是紫色、绿色和白色，上面有一根“吸管”只要轻轻往后面一拔，把铅笔向卷笔洞里一放，就可以卷笔了。
我的卷笔刨是可乐的样子，像可乐罐，是妈妈在沃尔玛买来，表面大部分是绿色的，还有白色。黄色的酒杯和棕色的英文字母印在上面，字母的意思是快乐的可乐。
它有四个部分构成，“头”、“身体”、“肚子”、“尾巴”。头上有一根“吸管”，只要轻轻往后一拨，就可以伸进去卷笔了，肚子可以把卷出来粉末倒掉。尾巴可以把伸进去铅笔按照顺时针卷尖。
我和同学的卷笔刨，我更喜欢我的卷笔刨。
八年级我的同学篇四
瞧!他是一个性格激动、举动夸张的男生，遇到一些事情时常会发出很搞笑的怪声音。
有一次，他看见一只蜜蜂趴在同学的背上。他在那儿就激动地跳了起来，说：“啊!这有蜜蜂，蜜蜂!”他这一叫引来了好多人，还有老师，老师过来问：“在哪儿呢?”他说：“在他背上呢，那么大的!”他的双手还一直捧着自己的脸。老师一看说：“弄掉不就行了吗?还光在那儿大吼大叫，不知道把它的弄掉的。真是的!被一只蜜蜂就吓得连胆儿都没了，好意思吗?”
当时我们一听，都不禁大笑了起来，当我再回头看他的时候，他的头很低，脸都红透了!从那以后，我们就都给他起了一个外号——“夸张臧”。
“夸张臧”在平时手里面还会有一些奇怪的小动作。比如：在老师给他批改作业时，他常会伸出双手的食指互相碰。当然，也免去不了老师对他的一顿批评。但是，在老师批评他时，他的眼睛睁得滴溜圆，好像自己被表扬了一样。这一节课又免不了我们的大笑了。
“夸张臧”从那以后，只要一天不闹出一点可笑奇怪的事情出来，我们就会觉得很奇怪。虽然我们叫他“夸张臧”，但是他带给我们的快乐更多。
我的同学作文八年级优秀说明文。
八年级我的同学篇五
一个月前我告别了野风车，踏上了归家的征途，我飞啊，飞，飞过浩渺的湖水，穿过热闹非凡的街道，飞过了黄河，跨过了长江，来到了一片森林。那苍翠欲滴的树参天向上，显得坚韧有力，森林中有几条蜿蜒的小溪，迂回着，明如玻璃，淅淅沥沥地散石子落在水面上，高耸的岩壁穿过层层云霄展现在天际边。
远远地我望见雪白的塔顶，啊，那不是我日思夜想的的布达拉宫么?那样的金碧辉煌，阳光照在宫殿的顶上发出万道金灿灿的光芒，美丽雄壮的布达拉宫，传说中的神殿，我来了。我知道我已经到达了青藏高原，到达佛教圣地——西藏。我开始下降，急切地下降，我太渴望揭开西藏的神秘面纱。我几乎贴着地面飞翔，一切都是那么静怡。我看见无数人三步一磕、用身体去丈量去布达拉宫朝圣的路，他们是那么的虔诚和坚守，有人甚至用去了一生的时间。想想他们的锲而不舍、坚忍不拔，我以前在李为那里做的三年鱼鹰又算得了什么。既然选择了要去南方过冬与亲人团聚，飞行才一个多月，我受的苦受的累，与这些顶礼膜拜不远万里来朝圣的人们相比，简直就是小巫见大巫了。
我想细细地将西藏大地的风光一一品尝，我四处瞧瞧，远远地望见前面的山峰高耸云霄，上面是皑皑的白雪，这莫不是人们常说的喜马拉雅山么。山峰的腰上面缠着一条黑黑的、迂回的飘带。好奇心驱使我想去那里看看这究竟是一条什么样神奇的飘带。于是我起身飞过去，近一点，再近一点，喔，那条飘带最后清晰地变成了触手可及的一个物体，原来那是一条铁路——青藏铁路——多少次梦中的天路。今天，我终于见到了你——我的“梦中情人”，我要尽情地欣赏我这位“情人”的风采。
于是我落到地上，那地面凉嗖嗖的，我用爪子去抠那个地面，硬邦邦，寒气似乎要侵蚀我的肌体，这应该就是我祖辈说的飞往南方要经过的那片冻土吧。我有些激动，惊讶!这个雄伟瑰丽的世界奇观——青藏铁路，它是怎样在这千万年不融的永久冻土上建成的呢。于是，我开始努力地回忆起我的祖辈对我讲述过的一个个故事。很久很久以前我的先人飞往南方时，看到一个个穿着橘黄色制服的铁路工人，戴着探灯，在一座座山里挖着挖着。他看到那个山旁边有几个低矮的铁皮屋，还有一条铁轨，除了那些东西外，有几个军绿色的皮卡车停放在那里，皮卡车的旁边竖着一个牌子——风火山隧道。在那些房子的旁边，有一个巨大的氧气输送站。就是这个站将外面的氧气源源不断地送进了风火山隧道之中，就这样挖呀挖呀，不知过了多少年终于挖通了风火山山隧道。类似风火山隧道的还有几百个，就是这些铁路工人一铲子一铲子挖出来的。我想看看这些铁轨如今在这么高海拔下是怎样依然坚挺在那里的。我下到了地面上呆了才一会，我感到呼吸都有些困难了，想想以前的铁路建设者他们又是怎样克服缺氧、战胜高原反应的呢。望着阴森阴森的隧道，我顿时对英勇的铁路建设者们肃然起敬，是你们创造了奇迹，是你们征服了高原。
我离开地面，抬眼一望，发现铁路旁有一块块的墓碑，有的刻了名字，有的没有。我沉思了，我的先祖曾经告诉我，青藏铁路是由一条条鲜活的生命换来的一个壮举。我回忆起这些不尽感慨万千，青藏铁路是一个奇迹，更是一条悲壮的天路。我继续向山上飞去，望见青藏铁路穿过绿树成荫的森林，向可可西里方向蜿蜒，穿过千山万水。可可西里有无数自由自在的藏羚羊在四处欢快地奔跑，我想起来了，这一定是我祖辈对我说过的青藏铁路经过的那片无边无际的无人区。我很好奇，那群年轻的铁路兵，怎么能耐得住无人区里的寂寞，经受得起严寒的考验而创造出一个个奇迹呢。面对青藏铁路这个世界奇观，我又一次对那群铁路兵充满崇高的敬意。
我展了展翅膀，一座座耸立云霄的山峰、一条条雄壮的瀑布、一个个波光粼粼的湖泊、一座座静美如画的村庄，在我身后飘去。我远远地望见青藏铁路上面有许多电线牵连着，好像一个巨人的手在呵护着它。铁路在高高的岩壁上蜿蜒，穿过一个个集市，一座座村落，它将是四面八方的人民和祖国各地的民族连接在一起，将全国人民的心连在一起，团结在一块。
飞着飞着，天逐渐黑了下来，我找了一个地方住下来。贴着冻土，我沉沉地入睡了。早上第一缕阳光照射在我的脸上，我醒来了，习习的微风为我梳理头发，甜甜的雨露为我清洗脸颊，暖暖的的阳光为我打理衣裳。我依旧还在回味昨晚的感受，高原的天空尽管很蓝，空气尽管很新鲜，但是昨晚我睡得并不好。你想想，睡在那坚硬得像石块儿的冻土上能让身子舒畅吗，这千年冻土的寒意似乎还继续在侵浸着我的肌体。于是我把全身都暴露在太阳下，让自己去感受温暖，驱走昨晚的寒冷。享受完这一切，我便打理好行李，准备出发。
再见了，虔诚的朝圣者;再见了，耐得住无人区里寂寞的建设者;再见了，高原反应都打不垮的铁路兵……，你们前行的足迹就是我前进的动力，有你们的榜样，我怎么还会害怕风雨和暴雪?为了心中的那抹希望——尽快与失散多年的家人团聚，起飞!向喜马拉雅山挺进，向珠穆朗玛峰冲锋!
再见了，青藏铁路。
八年级我的同学篇六
和谐忙碌地发芽，小草快乐地成长，在这春暖花开的日子我们走进学校这个快乐的地方，在校园里愉快歌唱，我们遨游在校园这个知识的海洋里，和老师一起编织梦想，一起构建和谐校园文化。
蓝天和白云的心一样，希望和平鸽自由地翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康地成长。
记得是刚入学那一年，什么也不懂的我，在陌生的校园里好奇地转来转去。突然，在光滑的刚被清扫的干干净净略有点潮湿的长廊上，我脚底一滑，“刷”的跌倒在了地上，便哇哇大哭起来。这时，一名带着红领巾的大姐姐走过，急忙扶起了我，关切地望着我问道：“没事吧?”我抹干了眼泪，委屈地说：“我是101班的，不小心找不到回班级的路了。”大姐姐温柔地说：“没关系，小妹妹，来，我带你去101班，好吗?”我看着大姐姐亮晶晶地眼睛，点了点头，跟着她向101班的教室走去。在快到教室时，正碰上我的班主任潘老师和几个我刚认识的同学在门口焦急的张望，看到我，同学们都欢呼起来。而潘老师，我偷偷地发现她轻轻地呼了口气。这一幕，至今深深地印在我的脑海里。那时同学和老师都还刚刚认识，彼此不一定叫得出对方的名字，但大家都感受到了融洽和睦、团结友爱的和谐校园氛围。
而今，我已是一个五年级的学生了，在这五年的学校生活中，我更加深刻地感悟到这点。你看：和谐之花开放在校园的每个角落。在一个不起眼的卫生角，静静地躺着一张餐巾纸，很快，很快就有一双小手捡起了它;在热闹的操场上，一个同学不小心踩了另一个同学的脚，他连忙说了声对不起，对方轻轻一笑，说了声没关系……这样的事例在和谐校园中还有很多，很多。
中国，自古以来就是一个礼仪之帮，是一个推崇和协的文明古国。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有钱同使”的理想方案，到毛泽东主席的“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
八年级我的同学篇七
同学之间初中作文_650字。
六年级这一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因为同桌。老师在班级里做了一次“乾坤大挪移”，实行“好坏分配制”，顾名思义，就是好学生跟成绩有些不好的学生坐在一起，帮助成绩有困难的同学学习。就这样，我跟煤柄炉（绰号）坐在了一起。煤柄炉很会吵闹，而且经常做出一些搞笑的恶作剧，我们都不喜欢和他在一起，迫于老师的威力，我们只好“委曲求全”，旁边的同学也想方设法“欺负”他。就这样，我又浑浑噩噩度过的半学期。后来，老师又安排了座位，我和一个美名曰“皮带”的的男生又坐在了一起。那段日子，总算还是平静。皮带满好欺负的，什么修正带，本子啊，只要我没有，同桌有的，我就不用再买了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么东西都用“皮带”的。终于，小学毕业了。脱离了“一男一女”的同桌分配制！毕业晚会上，我回忆了有关同桌的种种往事，真是有些想哭，而又有些想笑。（二）总算到了初中，在军训期间，我就个大多数女生成了好朋友。正式开学时，我依然很关心自己的同桌是谁。我奶茶的关系不错，分座位时，我们在心中默默祈祷着，能分到一起做同桌。可是，毕竟“天不遂人愿”，我和奶茶没有成为同桌。和我同桌的是程丽君。我承认，刚开始我的确不是特别喜欢她，后来发现她也是一个不错的女孩。程丽君不是特别漂亮，脸上有小雀斑，一点一点的。我们并不了解。“小迪迪，红笔借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有红笔还向我借。“小迪迪”这个称呼，一开始我很反感，后来在同桌的逼迫下，终于“欣然”接受了。小君（对同桌的“爱称”）是住校生，学习也不错，性格还好，我们相处的还算融洽。只是小君时不时借我东西，明明自己有，偏偏喜欢我的。有时候小君挺搞笑的。我们前面坐着“西施”（某男生），“西施这个名字来历很奇怪，因为这个男生一天念叨着“西西西西。”被我和同桌听见了，笑眯眯的说：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可怜的男生有了“西施”这个绰号，拜我和同桌所赐。同桌的英语很好。一单元的英语，她能一次性背完，听得我们组长目瞪耳呆，老半天回不过神来，终于，我发出一声感叹“还是人吗？背书那么快干吗啊！”刚说完，我的脑袋长了一个包包，被敲的…………（三）同桌，已经串成了一串美丽的故事。有笑，有泪，有友谊。这是关于同桌的故事。补记：这是受小君所托，答应了别人的事情就要做到，于是写了一篇作文不像作文，废话不像废话的东西。本来是没什么可写的，想不到关于同桌的回忆原来有那么多。
我的初中回忆。
我是一名即将毕业的初中生，初中的校园生活留给我许多美好的回忆。自从走上了中学的路，一晃就是三年。三年的时光带给了我无穷的快乐与欢笑。体会到了学习的艰辛和同学之间的友情。这些都是我在之前从未感受到的。上小学时，总认为学习是一件轻松的事，到考前随便复习两下就能蒙混过关，完全没有体会到学习的艰辛。直至我上了中学，在激烈的竞争中步履蹒跚的我才正真感受到前所未有的压力。要知道，想在中学考试中保持优秀稳定的成绩是很难的。但正是因为这种压力才使我锻炼出了坚定的意志。虽然我在考试中屡屡遭受”滑铁卢”，但失败过后我总能站起来迎接下一次挑战。在这三年中，每一年的进步都让我深有感触。不过，在我的记忆中更多的还是许多惨痛的经历。说实话，要想取得进步光靠自己的力量是不足的，还需要同学、老师协助。正是因为同学之间的相互帮助，相互交流，同学之间的友情才能根深蒂固。所以当同学即将分别的时候总会觉得有点依依不舍。毕竟大家相处也有三年之多，中考的结束就标志着大家将各奔东西，因此就难得再见上一次面了。当然，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，分别是在所难免的事。所以想到这我也不觉得感伤了。回忆也许是美好的，也许是痛苦，美好的回忆带给人无限的遐想，痛苦的回忆带给人无尽的伤痛。但至少我知道初中生活的回忆将会成为我大脑中抹不去的记忆。
八年级我的同学篇八
今天早上我在《秦北花卉园》和同学们参加亲子游戏了，先是看了花卉园中的花，花农哥哥给我们讲解了花的名字，有绿精灵还有虎皮兰还有幸福树和发财树等等，等我们参观完了之后交给了我们一个任务，是什么任务呢花农哥哥，给我们了一张图纸，让我们按照图纸上花的照片找到一摸一样的花，我们找到了所以和图纸上一样的花，这是为难不了我们的。
中午家长和同学们一起吃了愉快的大餐，到了下午是玩亲子游戏的时间，老师说一共有五个游戏都是三局两胜决定输赢的，游戏是接力跑、亲子传气球、踩气球、亲子仍沙包、我和妈妈还有同学们玩的很开心，希望下次我们还能一起玩。
八年级我的同学篇九
在我们班的同学中，有一位长头发的小姑娘，她就是我最喜欢的同学之一——李伊丹。
李伊丹远远的脸蛋儿白里透红，亮晶晶的小眼睛下嵌着一颗小鼻子，下面长着一张樱桃小嘴儿，一条长长的“麻花”辫子儿接在他的后脑勺上，可爱极了！
李伊丹能歌善舞，是班里的“文艺委员”。平时她尽职尽责地为班级服务，近两年六一儿童节我们班出的节目都是李伊丹帮我们排练的，还获得过一次二等奖呢！
李伊丹不仅艺术方面好，还是全面发展的“小能手”呢？她的品德好：见了长辈有礼貌，见了需要帮助的老奶奶能够主动的上前去帮忙；在学习方面各科成绩都不错，平衡发展，尤其在体育上更是非常出色。跑步是她的特长，是班里的百米飞人之一，跳远也是她的强项，你看她那灵巧的身体向前轻轻一蹦，就能跳出一米多远。在别的方面，李伊丹的强项举不胜举：“她的歌喉又甜又美，剪纸剪的顶呱呱。。。。。。”李伊丹的优点还有许多许多。。。......
这就是我最喜欢的同学——李伊丹。怎么样？她很出色吧！
八年级我的同学篇十
《做了一回最好的我》一文讲述了作者与爸爸下棋的故事。那盘棋虽然输了，但是作者却做了一次做好的自己。
那盘棋我走输了，但现在想起来，我仍然觉得我下对了……。
那是一年夏天。
放暑假了，每当我写完作业休息一下或是一有空的时候，我都会和老爸下一盘棋，痛快地“杀”一把。
又是一次“两军对垒”，我和老爸正下着棋，发现老爸正一步步地陷入困境，而且一次一次地摸着头冥思苦想。
“啪——”老爸经过仔细思考后终于下出了一步棋。我认真观察了棋盘上的对盘，发现老爸的阵容有一个漏洞，我只需要走一步就可以下赢老爸了。
可就在七年级的时候，我把一道不会的数学题给老爸做，老爸竟然用了一个晚上的时间才做出来。我也曾多次听到他摇头叹气说：“哎，我还是老了。”
“到你下棋了，下棋的时候别走神”。我被老爸从叫声中唤醒。“到底下还是不下呢?下了，这盘棋我就赢了，但要是不下，我虽然会输掉这盘棋，但老爸至少认为自己在儿子面前还有值得骄傲的地方……嗯，就这样决定了!”
“啪”的一声，棋子落下——我清楚地看到老爸转忧为喜，他高兴地说：“看你下棋还是不够仔细，经验不够多啊，姜还是老的辣，你爸还是很厉害的吧?!”老爸趁这个机会一举把我打败了。
下完棋后，我还听见老爸兴冲冲地去向老妈报喜：“哈哈，我还没有老呢!”
现在想起那盘棋，虽然我下输了，却也是赢了。因为，我做了一回最好的我。
八年级我的同学篇十一
“那么，我来说一下成绩。”老师手中一摞试卷就像一张生死卡，全班同学的心都悬在了半空。“最高分，徐琰玲。”呀！这孩子真幸运。叫什么来着？徐琰。。。什么是我？我诧异的接过试卷试卷，对试卷看了又看，最后在相信这试卷是我的。
“说好的哦！”我拿着试卷往你眼前晃了晃。你皱了皱眉，叹了口气：“我的伙食费！”
金黄色的沙滩上洋溢着暖意。我手里拿着几串烧烤，对着烤炉旁的你说：“再来几串鸡翅，小二。”谁叫你说我考到班级第一就带我烧烤来着。我得意洋洋的享受着战利品，看着一望无际的大海，海面上倒映着蓝白相映的天空。美，好美！
“喏。”你递过几串鸡翅，在我身旁坐下。“我还记得，你说过你最喜欢看天。因为湛蓝湛蓝的，像宝石一般。”我看看天，微微一笑，心里竟有些开心。难得你还记得小时候。
此时，我望着天，却望不到边际，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。
你像个影子一样，填充了整个天空。
那年枫叶，很美。
始终还记得见你最后一面的场景。你穿着t恤配着运动裤，身上散发出一股淡淡的橙香。脸上依旧是衣服“放宽心”的眉宇间的那股稚气已褪变成了一种成熟。脸上标致的大眼睛眨巴着，眨巴着。嘴唇的淡红散发出男性同胞的一丝感性。
“再见了，小丫头。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝点饮料，不要秋天还吃冰淇淋。要听你妈妈的话。”你温声说着，我却情不自禁地流下了雷。没错，你要走了，去一个我听都没听过的地方。
你家那颗枫树叶“哗哗”的落着。很凄凉叶很凄美。你却笑着说：“看，枫叶也为我送行，别哭了。”你摸摸我的头，依旧是那双大手。
你是个挚友，让枫叶也落了泪。
你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的挚友。
八年级我的同学篇十二
春回大地，千百年来记忆里磨砺的刻骨铭心。
幼儿时，吟诵着“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡，“明白了你的思乡之情。你使得贵妃捧砚，力士脱靴，意图就是半个盛唐，你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的伟大抱负，你“安得催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲然之情，你“借酒消愁愁更愁的满腔愁绪，你挥一挥衣袖，不带任何的一物隐居，不问世事，及你”举杯邀明月，对影成三人“的思乡之情。
你的著作，传留至今，我喜欢这样才华横溢的人——李太白，领略了盛唐的文化弥香。
儿童时，听说过你的历史背景，我们的关系很近，但你”辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。“的艰难坎坷使我为你唏嘘不已，你无奈的过零丁洋，你的抱负，你的远大理想就此终止，你”山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍“的经历，你的国家，你的君主，你的百姓，还有你自己，如同一叶扁舟，被雨打的飘零，你只能”惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。“但你从不放弃，你昂首阔步“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”的大义由你感慨。
你的丹心，世人铭记，我喜欢这样满腔爱国热情的人——文天祥，看清了人生的仕途坎坷。
少年时，看惯了城市的繁华喧嚣的热闹，但向往你的“结庐在人境，而无车马喧”的闲适静谧的田园生活。问我如何面对，只得做一天和尚撞一天钟，得过且过，但问君何能尔，你却应道心远地自偏。这就是你的心得吧!你的田园生活”采菊东篱下，悠然见南山。“的安适自得。你的生活，身着素衣，一箪食，亦或一豆羹，亦是晏如也。因为你”不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵“的高尚情怀。
你的闲适，世人羡慕我喜欢这无忧无虑快乐的人——陶渊明，感受了隐居世事的自得。
在这灯红酒绿的都市下，都是人来人往，但我仍喜欢在那璀璨的历史星河中，撷取那些耀眼的星星，伴我一生.....
八年级我的同学篇十三
八年级，对于那些同学我没有多少回忆，也没有多少留恋和舍不得。可这些老师，我却再也忘不掉。他们，我曾讨厌过，也曾喜欢过。
他——我们的班主任。七年级的一次意外，让我对他的印象大打折扣，三年级的时候，他曾教过我们几天，他的课生动有趣，后来我把他作为心目中英语老师的典范，那一次的意外，伤心是难免的。又不知道是什么原因，八年级分到了他的班里，我愤怒，我难过，我不甘于被他管束。我不习惯他的教学方式，我对他没有认可，只有埋怨。后来，我也习惯了。后来，我发现他的课如三年级时一样，同样活跃，脾气却变了，喜怒无常，这恐怕是他最大的缺点了。后来我跟他越来越熟悉，他开始在课上有意无意的拿我开玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我数不清他给了我多少称呼，但我知道，他是对我是不错的。再后来我开始跟他开玩笑，他总说我想气死他，听他这样说，我却莫名的很开心。就这样一直到八年级结束。
他——我们的语文老师。刚开始的语文课上，我安静听话，不吵不闹。他或许以为那就是真实的我。之后，我开始融入这个班级，开始回归我的本性，上课捣乱，给老师找毛病……他也开始逐渐了解到最真实的我。然后为了我的脾气，他接二连三的让我去办公室，每一次教育完，我都会老实好一阵，我知道，他是为我好。后来他说话越来越刻薄，一次一次的批评让我开始对他厌烦，他总是找些稀奇古怪的问题让我回答，回答不上来就要罚站一节课，我不知站了有多少节课了，对他，已经讨厌至极，然后开始讨厌语文，讨厌看到他的丑恶嘴脸，就这样一直讨厌到考完试。成绩出来后，他说他不满意，他的脸上却有了笑意，不再是那种嘲笑跟蔑视。然后，就情不自禁的不讨厌他了，其实他蛮好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份经历。
她——我们的数学老师。虽然交往不太深，但可以知道，她并没有那么可怕得让人畏惧，办公室里的她和蔼可亲。他的脾气不好，这是大家都知道的，正是因为他的脾气，我们才可能有收获，脾气好的老师对我们这个年纪孩子来说，太好欺负。多亏她的坏脾气，让我们学到了知识。
他——我们的物理老师。同学们都说他偏向于我，他在课上不怎么管我，我可以随意做我想做的事，也许是他以为我一定能够考好，我却挥霍他对我的信心，上课不听讲，显然这次考试让他失望了，下次，不会再这样了。
他——我们的历史老师。他一个多么女性化的老师啊，说话总要靠在别人的耳朵跟前，伸着个兰花指。教学方式也是“独树一帜”啊，让正常人难以接受。每天扮演着政治老师的角色，他或许不应该教历史吧。他对我的成绩总是不满意，总说你为什么没考到99分？我就纳闷了，为什么要让我考99？为什么不考100？他总是在思想上教育我，时不时的教育，内容千篇一律：不听话，不虚心，不认真，不扎实……老师，我都知道了，你不用再教育了。
他——我们的政治老师。一个胖胖矮矮的老师，跟那些老师一样，一遍一遍的教育我要扎实，我却听不进去。今后是该改改了。
他——我们的地理老师。那次第一次惹他在班里发脾气，脾气之大把我吓了一跳，从没有见过他这么生气的样子，课上老实了那么几天，之后就是本性难改啊，他也或许是习惯了我不听话，不再发那么大的脾气，依旧是跟我开开小玩笑。
她——我们的`生物老师。她不许我出一点不应该出的小错误。每次因为马虎错题都要挨一顿训，她对我好每个同学都看得出来，这次却考了这么点的分数，总觉得让她丢人。
每个老师都有每个老师的性格，每个老师都有每个老师的教学方式，每个老师都有每个老师对学生不同形式的关心。八年级，谢谢你们。
八年级我的同学篇十四
每一个人对“男生的魅力”的看法都不一样，而我的想法或许异于其他人，又或许只是个人的想法。我认为一个男生所有的魅力应该是“阳光、勇敢、向上、暖心”。
“阳光”是男生的一种魅力。一个爱笑的人，一定是阳光的、朝气蓬勃的少年。至少从他脸上的笑，我可以判断出，那是一种天真无邪的笑，不会因为成绩、因为人缘、因为颜值而强颜欢笑。那种笑，融合了从童年到少年的阳光的性格。这个过渡阶段，便注定了他是一个开朗的人。
“勇敢”是男生的一种魅力。一个勇敢的人，在遇到困难的时候不会畏手畏脚。他会冷静的思索面临的情况，以及自己需要改变的方式。这种勇敢，铸就了他坚强的性格，也铸就了顽强的体魄。他永远不会在成功面前骄傲自满，也不会在失败面前唉声叹气。他的果断与勇敢，都会成为人生的闪光足迹。
“向上”也是男生的一种魅力。向上的人拥有理想，拥有对未来的期待。这是因为向上，他们才有与生活搏斗下去的勇气。也正是因为向上，他们才有了改变现实的坚毅。只要心中充满了对远方的渴望，以及向往自由和善良的心，他们会凭借自己的努力，找到心中的那片草原。
“暖心”也是男生的一种魅力。只有善良的人，才会珍惜善良。在珍惜的同时，将善良撒进别人的心田，温暖别人。至少我知道，这个“暖心”的性格中，他铭刻的不仅是善良，还有自由。同时也折射出了一个男生的不可或缺的修养。我相信，善良的人，总会被生活善待，亦或是被他人善待。
我最欣赏的，应该是几种性格的结合。他可以不优秀，但是务必要有从骨子里透露出来的善良；他可以不开朗，但是务必要有发自内心的修养。除此之外，我觉得男生的魅力应该还有一颗向往远方的心，同时还能把眼下的平凡生活过得不平凡，至少他的世界里充满了诗意。在这其中，他还能够承担起一个属于男生的责任。
每个人都不是完美的。有一些缺点和错误很正常，只要努力去克服它们，以此来塑造一个更完美的自己。仅此便好，他也因此会成为一个令人难忘的人。
八年级我的同学篇十五
望着浩浩荡荡的长江大河，我骄傲地说：“这是我的祖国。
站在高大险峻的长城之中，我骄傲地说：“这是我的祖国。
我从故宫豪华中，想像您的辉煌和深邃；我从四大发明中，感受您的智慧和发达；我从大漠与海洋深处，明白您已有的广阔与浩瀚；我从珠穆朗玛峰脚下，体会您的健壮与高大。
您曾经有过屈辱，每个中华儿女都不会忘记的。曾经的辉煌已经过去，屈辱已成为历史。当你被恶魔纠缠得上伤痕累累，只剩下半壁江山时，您优秀的中华儿女，雄健的炎黄子孙，用体魄，用热血使您保住了江山，驱赶了恶魔。我不得不说：“祖国，我爱你！”
您从未像今天这样辉煌、强大。
记得从前有位爱国学者说过：“中国什么时候才能够参加奥运会，中国什么时候才能在奥运会上获得金牌，中国什么时候才能举办奥运会？”如今，三个期待都已经实现。世界见证了中国，中国崛起了！在北京奥运会上，中国夺得了51金牌的好成绩坐了首位，残奥运会中国金牌总数也是第一。从一人参加奥运会到金牌总数第一，中国的发展是如何的迅速，我深深体会到，中国的伟大。
然而，祖国也曾经受到重创。
2008年的5月12日，我相信这个日子在心中是可怕的。一瞬间，几十万人甚至几百万上千万人被埋在了废墟之中。中国的军队马上奔赴灾区，抢救了一个一个生命。此时此刻，我相信每个人都想去灾区，为祖国出一份力。军队不负与祖国所望，众志成城，万众一心，赢得了这一次的灾难。我忍不住呐喊：“祖国，我爱你！”
祖国啊，您经历了几千年的风风雨雨，如一头矫健的雄鹰。从强大到短期的落后，之后又变成强大，做过啊，我为你骄傲！
我的祖国，您是坚强的，多次被外侵略，都守住了广阔的黄土地‘祖国啊，您是伟大的，从奥运会的鸟巢、51金等等；祖国啊，您是不败的，从汶川大地震中，展现了您的刚强。
八年级我的同学篇十六
人生的道路永远不会是很顺遂的，总会遇到些挫折，也就是因为这样的不完美使的人们总是会藉由神明的力量，向上天祈祷这次遇到的挫折可以平安度过，或着希望可以梦想成真。
我想祈祷，祈祷我这个毁坏我美好人生的万恶疾病可以远离我的身体，重新开启我的第二人生，这个疾病就是癫痫，我诚心的祈祷，希望上天可以听到我着最渺小的声音，并完成我的这个愿望。
我天生的不完美，造就了我生活上多了许多的限制，像晚上一定要在10点前睡觉、到哪都要有人陪、早晚都要吃药控制。……。。种种的限制造成我的人生过得比一些和我同辈的人还要不美丽，每次只要一发作，整个生活的步调就要被打乱。
我有许多的梦想和理想，但都被癫痫给打乱了，使得我必须放弃这些我想要去完成的事情，比如说我想要完成脚踏车环岛的梦想，，我常想着我如果完成了必定会成为我人生里一个很骄傲的里程碑，但就是因为受限于癫痫所以这个梦想就只能放弃了，真的很可惜，我想这个梦只能等下辈子再圆了。
每次的出游或做一些很重要的事之前，我会默默的在心里祈祷着，希望癫痫不要来闹场，让我顺利的过完这几个重要的时刻，每次老天都很帮忙让我玩得很尽兴也让我办事很顺利，但每次该来的还是会来，我想老天应该只是把发作的天数延后而已吧。
虽然我知道老天不是神医，无法立即把我的病症去除，不过就只是求个心安，希望老天保佑，让我可以关关难过关关过，以现在的对癫痫的医药技术，我也只能不断的祈祷不断地让自己好过点。
八年级我的同学篇十七
我书里的内容很丰富，假如有一本好书，当你打开时有一种空空的感觉，而当你合上它时，你会感到已是满载而归。怪不得高尔基说，书是人类进步的阶梯。现在书是我形影不离的好朋友。告诉你，我以前可不喜欢看书了，可慢慢地我觉得书里面有好多知识，可以让我学得更好，懂得更多，能帮我解答许多我不知道的事，书就成了我的好朋友了。
我家里有好多书。我家的书都快要堆成“山”了，两个大书柜放得密不透风，有时要看《安徒生童话》，我要找半个小时才能找到，后来我想了个办法，把这些书归归类，找起来就方便多了。
我是个书迷，有几次还真有点过火了。我除了我上学必带的课本外，我的书包里要放好几本课外书，那是打算下课的时候看。可有时这些课外书也给我带来一些麻烦。有时下课后刚看到最精彩的部分，上课的铃声却响了，我只好把它放在抽屉里。有一次，在上课时，我心里痒痒的，还想去看那本书，我就把书放在大腿上看了起来。不知不觉，我看得可能太入迷了，连正在上课也给忘了。老师看见了，让我站着，我只能乖乖地站起来。没办法，谁叫我看得太出神了。还有一次，我看书看得又入迷了。上课铃声我都没听见，还在那里专心致致地看着我的课外书。老师要进来了，还好我周围的同学提醒我，才没有被老师叫到门外罚站。
我最喜欢看的书是作文书。书里有好多值得我学习的，有的好词，好句都可以积累下来，下一次写作文，可以把这些词语、句子等，写到作文中，所以我的作文水平提高得很快。
朋友是越多越好，我很喜欢买新书，可我妈妈很讨厌带我到书店买书，因为我一买就是六七本，花钱花得太多了，我妈妈基本上一个月才带我去一次新华书店买书。
我零花钱尽管不多，但我宁愿把钱省下来买书也不愿花在吃零食上。现在，我用零花钱已经买了10本书了。下一次我要买好多书，可一个月，妈妈只给我20元，所以我要把钱积累下来，买更多更多的书。
书真是的好朋友。
八年级我的同学篇十八
三中校园的优秀只可“自行体会”不可“嘴上相传”。最有特色的应当是三中优美的环境；三中布局整齐的建筑；独有的书香气息；以及劳逸结合，多方面培养学生的现代教育理念。
迈进大门，随意望去，校园的每一处都被值日生们打扫地一尘不染。向前走，迎面看到的是占地约70平米的升旗台，由黑白相间的地砖铺设表面，升旗台的西侧有一片约莫60平米的桦树林，镌刻有“宏道”的鲜红大字的石碑伫立在树林之中，通向教学楼，寓意学生在宽宏大道上奔驰，进步。
踏上旗台，迎面走去，展现在眼前的是一栋橘红色的建筑，正是初二初三年级所在教学楼，“心有责任，行有规范”的校训镌刻在楼层两方，以此激励学生们终不忘初心！
橘红色建筑的北面还有一座楼，那是初一的“总部”！
两栋教学楼都被花草围绕，草坪中树立着“小草含羞笑，请君莫打扰”之类的提示牌。
登上顶楼，向西瞧去，是本县第一个塑胶操场，橘红色的跑道围绕碧绿的假草，在蓝天下格外醒目。学生的大部分室外活动在这里举行。
如果说，操场是一所学校的中心，那么学校的后半部分可谓重中之重。小型篮球场，宿舍，解决吃饭问题的食堂设立于此。此外，还有双人式秋千，健身用单杠，三个乒乓球台。
三中学校开设的微机课、音乐课、美术课，设立的足球、篮球、乒乓球、马球社团与书法课程也别具一番风味。
就到这里吧，听我一人叙说不如眼见为实痛快啊！
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八年级我的同学篇十九
年的一天，年仅十三岁的他正在电视上看“焦点访谈”的节目。节目上出现一张张无奈的脸，那是感染猪流感病毒的病人，由于没有疫苗和药，它们只能在医院里度过自己的一生。节目结束前还放着一幅画面：一位猪流感患者仰望着窗外的蓝天，目光仿佛在诉说痛苦.无奈.惆怅和苦闷。从此，他立誓要挽救这些病人的生命，为战胜猪流感病毒而奋斗。
后来的一年里，他以优异的成绩在**高中毕业，他选择了医学。大学生.
硕士.博士在短短的一年内，他耗尽心机。学位越来越高，他的研究也越来越深入。在选择博士后论文题目的时候，他选择了“战胜猪流感”这一创新式题目。他“披挂”上阵了，实验室中常有他和助手废寝忘食的身影。在一次偶然的实验中，他发现中药中的当归和西药中的阿莫西林结合后产生了一种新的物质，具有强烈的杀菌能力。他赶紧将其制成了几瓶液体，送到猪流感隔离带。当实验病人恳求他试试时，他打了第一针并颤抖地离开了，他不知道结果会怎么样。第二天，当医院传来病人全身剧痛的消息的时候，他几乎吓疯了。直到第三天，当医院再次为病人检查身体时惊奇地发现病毒已经消除的消息传出时，他笑了。他终于成功了。
他就是我！他就是未来的我！也许我的幻想过于美好，但我会想幻想中的那样去拼搏.去奋斗。我坚信我会成功，因为我的未来不是梦。
美好的愿望总来自心底的呼唤，也正是因为这令人向往的美梦，才会有孜孜不倦的追求。
八年级我的同学篇二十
三中校园的优秀只可“自行体会”不可“嘴上相传”。最有特色的应当是三中优美的环境；三中布局整齐的建筑；独有的书香气息；以及劳逸结合，多方面培养学生的现代教育理念。
迈进大门，随意望去，校园的每一处都被值日生们打扫地一尘不染。向前走，迎面看到的是占地约70平米的升旗台，由黑白相间的地砖铺设表面，升旗台的西侧有一片约莫60平米的桦树林，镌刻有“宏道”的鲜红大字的石碑伫立在树林之中，通向教学楼，寓意学生在宽宏大道上奔驰，进步。
踏上旗台，迎面走去，展现在眼前的是一栋橘红色的建筑，正是初二初三年级所在教学楼，“心有责任，行有规范”的校训镌刻在楼层两方，以此激励学生们终不忘初心！
橘红色建筑的北面还有一座楼，那是初一的“总部”！
两栋教学楼都被花草围绕，草坪中树立着“小草含羞笑，请君莫打扰”之类的提示牌。
登上顶楼，向西瞧去，是本县第一个塑胶操场，橘红色的跑道围绕碧绿的假草，在蓝天下格外醒目。学生的大部分室外活动在这里举行。
如果说，操场是一所学校的中心，那么学校的后半部分可谓重中之重。小型篮球场，宿舍，解决吃饭问题的食堂设立于此。此外，还有双人式秋千，健身用单杠，三个乒乓球台。
三中学校开设的微机课、音乐课、美术课，设立的足球、篮球、乒乓球、马球社团与书法课程也别具一番风味。
就到这里吧，听我一人叙说不如眼见为实痛快啊！
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