学会运用各种修辞手法，可以使文章更加生动和有说服力。总结是一个反思和思考的过程，我们要学会自己对自己负责，不断完善和提高自己。请看以下总结范文，或许能够给你一些灵感和启示。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇一
时如一阵清风，拂面无痕；时如一首乐曲，沁人心脾；时如一句警言，引人深思。或许有时只是不经意间的擦肩而过，却总令人受益匪浅，原来是你——语文。
——题记。
看，大千世界之美。
听，四季旋律之歌。
春迈步而来，我聆听到了，一枝红杏绽放的声音；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，几声悦耳的鸟鸣又拉开了春的序幕。
夏接踵而至，我聆听到了，一片嫩叶变为绿的'声音，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，夏荷满塘，见证着夏日的到来。
秋翩翩而至，我聆听到了，一片枯叶悄然落地的声音，人们思乡的渴望，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，秋代表着事物的终极，秋凄却月满，勾起缕缕思乡情。
冬姗姗而来，我聆听到了水滴变为冰块的声音，梅花绽放的声音，“遥知不是雪，为有暗香来”，雪花，埋藏着冬的祝福。
品，千古名句之韵。
李白对月饮酒：“明月几时有，把酒问青天”；王安石对月怀人：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”还有贺知章对柳抒怀：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
千古风流人物层出不穷，绝代佳句韵味无穷无尽。
啊，我感受到了，如咖啡般纯厚，令人回味无穷，那是你吗，语文？
那是你，如清风，如美乐，如警言；那是你，令人指留余香，令人余音绕耳，令人回味无穷；啊，那就是你，从我身边轻轻走过的——语文。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇二
仔细慢慢的评味一篇文章，你会感到无限的乐趣，一个个调皮好动的汉字在你眼中穿梭，让你尽享语文的魅力，语文一直在我们身边轻轻走过。
学习语文，你会感到无限乐趣。观擦一个汉字，体验语文的情操，欣赏语文的诗词歌赋。语文就像那一滴滴春水，浇灌我那幼小的芽苗，启发我进入了学习人生。
走进书的世界感受语文的存在。在《三国演义》中，我感受到了诸葛亮舌战群儒的风采；在《水浒传》中，我感受到了一百零八将的英雄豪气；在《西游记》中，我感受到了孙悟空的机智，和为保护唐生安全取经的决心；从《红楼梦》中，我感受到了林黛玉的多愁善感；从《假如给我三天光明》中，我感受到了海伦·凯勒的坚强意志；从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，我感受到了保尔·柯察金坚强的心。语文一直从我身边轻轻走过，到我登上了知识的巅峰。
走进诗词歌赋世界欣赏语文的美丽。在冰心的《繁星·春水》中有这样一首小诗“星星，只能白了青年人的头，不能白了青年人的心。”这句话告诉我只要坚定自己的志向，才能有所成就；读了李商隐的《夜雨寄北》感受到了孤独；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这句话让我感受到了李白在诗中对好友王昌龄的祝福。
想一想语文汉字的构造，是多么富有诗词画意。我们与古人的智慧难以堪比，他们是用多大的精力才创造出现在生动灵巧的汉字啊！
语文就在我们的身边。我们的`生活就是本语文书。语文从我身边轻轻走过，又从我身边悄悄走来！
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇三
她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。
语文是一位画家。
随风潜入夜，润物细无声她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。她用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着春风的柔情与抚慰，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机使我心雨飘飞。
语文是一位音乐家。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情;用圆润的歌声，驱散夏日的炎热;用起伏的鸣声烘衬着夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。
语文是一位诗人。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之火，点燃我的心灯;她用诗化之墨，滋养我的心田。
语文是一位摄影家。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。
一年四季，语文相伴。
语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春。
语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇四
我们的生活中处处有语文，语文拥有着强大的震撼力。我们每一天的生活，甚至每个时候，自己说的每一句话，都在用语文。
语文学得好坏对我们来说是非常重要的，我们可以从一个人的谈吐中认识到它的个人学识修养。特别是在当你处在一个新的环境中时，这就必须用你的语言去与新的成员交流，成为他们的朋友。自从我上了初中之后，交了不少新朋友，靠的就是我的语文水平。
暑假里，我读了不少名著，其中就有《基督山伯爵》，我被作者大仲马的语言魅力所吸引，陶醉在其美妙的文字之中。语文的魅力是无穷的，他教导我们怎样去生活，为人处事等等。大仲马的另一本名著《三个火枪手》也应证了这一点，文中的`四位主人公阿托斯，波托斯，阿拉米斯和达达尼昂以他们的智慧和勇敢创造了一个又一个的奇迹作者用了非常生动的语言描写了四位主人公的勇敢，这些富有强大的感染力的语言深深震撼着我的心灵。语言的感染力和震撼力是非常强大的，它教导了我们处事原则。
语文，无处不在。当我们与朋友聊天交往时，语文就躲进了我的话语里；当我捧起一本书来细细品味时，语文就藏在书里；当我走在大街上时，语文就被藏进了路旁的招牌里；当我游览于美丽的大自然，沉醉于迷人的风景时，语文就被撒在了空气里，让我到处都能闻到它的气息。
其实，只要你留心观察并体验生活，你就能够发现我们的生活中还包含着一样不可缺少的东西――语文。他隐藏在我们生活中的每时每刻，正从我们身边轻轻地走过。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇五
我是一个热爱语文的女孩：我喜欢那悠悠不断的历史故事，喜欢那剪不断，理还乱的爱情故事，喜欢那诱人神往的.探险故事语文从我身边轻轻走过时，我发现我长大了很多，学会很多，也懂得了很多。
翻开《三国演义》，我看见了那个风云际会英雄四起逐鹿中原战火纷飞年代的壮烈，我身如在刀光剑影的战场上，如在诸葛亮舌战群儒的竞技场上，如在火烧赤壁的烟火中掩卷慨叹古之英雄气魄，心中顿生思古之幽情，倍增几份豪情。
打开《红楼梦》，我看到了一群女子在大观园内历尽一个家族的荣辱兴衰，眼圈红红的我为宝玉与黛玉的聚散离合而深深感动，终于读懂了一朝春尽红颜老，花落人亡两不知的哀愁，读懂了曹雪芹先生以石为记，天人合一的博大哲思。
再读《鲁滨孙漂流记》，我为主人公那顽强的生命力和对生活的执着而感动。那种面对生存危机爆发出的生命力是惊人的，我深深领悟到生活中我们要不畏艰难，勇往直前，面对困难是要有战胜困难的决心、勇气与毅力。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇六
从前，语文它曾从我身边轻轻走过，轻得让我感觉不到他。现在，正在成长的我，渐渐地能感受到他的存在，尽管很若隐若现。从我感受到到它的那一刻起，我便事事留心，企图发现一些内在隐含的东西。每天的新发现，使我过得更加充实。语文，他令我受益匪浅。
小时候，我曾经看过一本书，是关于爱迪生的：他经过很长时间的研究，终于在电灯上取得了突破，后来，又为了寻找一种能够长时间发光的灯丝，进行了无数次的实验。他凭着自己坚持不懈的毅力，终于找到了可以长时间发光的灯丝。于是，我便很崇拜他，觉得他很厉害。事后，我经过理解，便觉得我应该学习他那不怕困难，坚持到底的精神。
后来，考试前老师布置了一张卷子，上面的题都比较难，我们都做得心烦意乱。“铃~~”，下课铃响了，同学们争先恐后的拿着球跑出教室，我想把卷子做完再去，可是又很想去打球，同学们也都在诱惑我：“走吧，去打球吧。明天考试了，趁现在开心下吧。”我想：少做几题应该也不会有大问题吧，再说那么难的题，明天未必会考。正准备走时，突然间想起爱迪生的故事，觉得应该坚持下去，但是我又很想去玩……经过一翻思想斗争，我决定要做完题再去。于是我又静下心来，回想起以前做过的题……一下子，我觉得思路清晰了很多，题目也迎韧而解了。
第二天的考试，就考了试卷上那道难题，全班只有少部分同学会做，所以，我考了很高的分数。
语文，他带给我许多快乐，不过要想学好他，还要事事留心，处处积累，认真思考。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇七
带着泪水模糊的双眼在碎屑中努力寻找属于你的名字。
ii。
你恋爱了。不过，不是我，我恨自己的懦弱，气自己的胆小，怨自己的平凡，一遍一遍的自责。于事无补的写下关于你的故事，时间就这样淹没了我和你还有他的容貌，只留下心底难以抚平的伤口，每逢幽暗之夜，独自舔着伤口。我明白，这是我自己的优柔寡断，不关任何人。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇八
徜徉在故乡的小桥流水边，望着两岸嫩嫩的绿色垂柳，她悄悄地来了。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”如一阵风在我耳边飞过，轻悄悄的，只留下一句诗，一阵缥缈。
她仿佛永远是飘渺不定的。伫立在甲板上，看着滚滚大江东去，浪拍打在船身，伴着迸溅的水珠，她又出现了，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我愕然，她带着微笑，消失在汹涌的江水中。
她比谁都了解我的心情。秋风吹动我的衣襟，眺望着地平线上金色的落日，夕阳，我又看见了她。“夕阳西下，断肠人在天涯。”琴声幽幽，可我的思念，也许，只有她才懂。
她才是我真正的知己。
握一片雪花在掌心，再张开，她已成了一滴晶莹的水珠。她又来到我的身边，“冬天来了，春天还会远吗？”我仰头看着她，她淡淡笑着，有种说不出的美丽。然后，她转身走入雪中，等我反应过来，她已消失了。她总是这样来无影去无踪，捉摸不定。
又是一年春天，漫步在漫山遍野的桃花林中，我忽然看见一个熟悉的身影，是她！她背对着我，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”她缓缓念着。
“你是谁？”我问。
“我是你的朋友。”话音未落，她已经消失，只留下我呆在原地。
她究竟是谁？
美丽，神秘，捉摸不定。
一次次，我与她擦肩而过，一次次，她对我回眸一笑百媚生，我却一直不知道她的身份、来历和名字。
她究竟是谁？
纯朴，古老，流传久远。
一次次，她吟咏出一篇篇千古佳句，她漫步在大自然的芬芳秀美之中，她是中华的古老传统，却又如此青春秀气，生机勃勃。
她究竟是谁？
活泼，清新，优美自然。
一次次，我看到他的影像在书中出现，我看到多少名家为她写真，她是莘莘学子的挚友，伴随他们度过一生。
她，名字叫做语文。
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语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇九
语文，在生活中，工作中这位无处不在的朋友。你会常遇见；可你曾遇见过吗你是否也我像这样，让。
从开始懂事时，我就有一个朋友，总是默默地在我身边。它让我接触，它认识它。它让我接触拼音。老师在讲什么是拼音，我却不以为然的做我的小动作，却不知它正伤心的轻轻走过。现在的我，因拼音常闹笑话。它从我身边轻轻走过。
长大了，它让我接触字词。我却也是无所谓，会写就写，不会写就不会写。也不会想去弄明白，它正伤心的轻轻走过。现在的我，常写错别字。它从我身边轻轻走过。
一转眼，到了中学。现在的我，回首当年，它的陪伴，我曾多少次让它从我身边轻轻走过。又回想起，在前段日子妈妈知道我语文的不足，语言不优美。常买作文书，好词，好句，好段给我。希望我能推敲，累积。可是我头两天新鲜，看了三四篇。到后面，书的封面都上了一层灰。是啊，我又让它从我身边轻轻走过，不留下任何痕迹，却留下我内心的懊悔。
现在我能抓住它吗对，抓住它！我不能再次让它从我身边轻轻走过。我曾多少次让它与我擦身而过。现在我要用双手抓住它，在不抓，我就等于放弃语文，放弃了中考，高考。这不就等于放弃自己。不，这不能。
朋友—语文是学习其他科目的基础，又是日常生活中不可少的工具。比如，如在写信时，把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐，那么这封信将无法投递；又如当今社会上当任文秘工作，对语文素质的要求，就更是人人皆知了。因此必需下决心把语文学好。也许，人们在不知不觉中让语文从身边轻轻走过。那就请你珍惜学语文的时刻，别再让语文从身边轻轻走过！
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇十
在岁月似水，季节如歌的匆匆流年里。
隐藏着多少不安？潜伏着多少无奈？
vi。
理智有时会变成一种痛，一种藏在心底无法言喻的痛。
我们最终还是走远了，不，是从没走近过。
蝶，不是我不爱，是我不知道怎么去爱，我不知道拿什么来爱你。对不起，……。
对不起……。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇十一
静静地流淌。
iii。
我打你身边轻轻走过，风吹乱了你的发丝，也吹乱了我的心绪。每天的见面，你们出双入对，我假装视而不见，你们谈笑风语，我默默无声。
"我要镇定，我必须冷静”心底的话如魔咒捆绑着疲倦的心。
默默地无语，也许你的幸福就是我的幸福，可是我却能感觉到你的不快乐，怎么办……。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇十二
斜阳夕照，然天地为血红。
落日沉沦，化尘世为黑暗。
如果，生命可以长久保存，如果，生活可以舍弃追求，如果，爱只是一个轻轻的惊叹号。那么，我的`文字，在幽怨的夜色里，注定萧索。我的爱情，面对现实，注定凋残。
结局。
文/牧野流冰。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇十三
生活是一步步沉重的脚印，语文是一点滴长久的积累。......
语文是春雨滋润着我们的心田;语文是照明灯照亮了我人生的道路;语文是园丁修剪我们的枯枝烂叶;语文是大海波涛着我们的豪情壮志;语文是一路清风骀荡着我的心海;语文是一轮骄阳照耀着我的心灵。语文是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧愁;语文是孟子的“生于忧患，死于安乐”的人生哲理;语文是陶渊明的“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空”的闲情逸致;语文是周敦颐的“爱莲之出淤泥而不染”的洁身自好。语文是励精图治的刘询;语文是脚踏实地的司马迁;语文是一身是胆的赵云;语文是同心同德的周武王。
积累让我的人生光亮无比，而阅读让我开拓视野。
阅读一代书圣王羲之醉写《兰亭序》、爱国名将屈原满腔仇恨赋《离骚》和阅读诗仙李白万般豪情诵吟《将进酒》.让我体会到在古代那些人的沉沉浮浮的情感;阅读《资治通鉴》让我看清了当时社会的阴暗;阅读《感悟母爱》中的篇篇文章让我回味无穷，并让我知道一点点小时也能透出比山还高，比海还深的母爱。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇十四
语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你。
――题记。
镜头一：读初中后，我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘――感觉好极了！浏览网页，看些文章，这是我的首要任务……咦？这篇报道怎么这么多错字啊？说时迟，那时快，我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。
一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发来的邮件：“感谢你的支持，以后一定多加注意。”心情特好，立刻有种当伟人的感觉。
镜头二：每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀！我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢！
镜头三：“饺子包好喽！”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来――不用说，准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢内容是“。
成语。
接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。一会儿，家里人都已坐好了，外公开始讲话。讲话内容先是祝词，接着是总结这一年里的事儿，最后好容易才说到游戏题目。我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么？接。
对联。
”听到题目后，我呆住了，“哎！今年又没戏了。”
游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接，我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿，就已经陶醉在这快乐中了。
语文从我身边轻轻走过高中随笔高中篇十五
我们每个人身边都时常有语文陪伴，在日常生活中语文随处可见，不管走到哪里，我们都可以学习语文。语文不知不觉地从我们的身边走过，陪着我们度过春夏秋冬。
我喜欢雨，当天空下起雨时，我会想起“巴山夜雨涨秋池”“、雨打芭蕉湿红杏”的诗句。倾听着雨声，我仿佛听见林黛玉葬花时的啼哭，仿佛听到李商隐怀念家人的一声声叹惋……此时此刻，我非常惊讶，惊讶语文如此的有魅力。因为语文，我们的情感变得丰富；因为语文，我们的思想变得深刻；因为语文，我们的心灵变得充实；因为语文，我们的生活变得丰富多彩。语文在世间万物中轻轻地走过，没有声音也没有气息，但总是给我们留下美好的回忆。
我喜欢风，不管春风的温柔、夏天的炎热，还是秋风的萧瑟、北风的凛冽，都能引起人们的情思。语文带着风声走过四季，春风中我时常吟咏“吹面不含杨柳风”，因为春天的到来，冰雪融化了，万物复苏。春风也像母亲的手抚摸着你；夏天，我会和杨万里一起在风中领略西湖的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽；秋风中，我想起了曹操的“秋风萧瑟，洪波涌起”；冬天北风吹来，大雪纷纷而至，让我想起了岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。四季风从语文中刮过，留给人别样的感觉。
失去信心时，语文教育我们坚强地面对；懈怠时，语文告诫我们“少年不努力，老大徒伤悲”；成功时，语文用许多事例提醒我戒骄戒躁。
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