学会管理情绪是保持心理健康和积极心态的关键，良好的情绪管理能力有助于提高生活质量。如何提高自己的领导力和影响力？下面是哲学家总结的人生意义和价值观，对你的人生规划很有启发。
工作感想随笔篇一
深秋的晨，秋雨淋沥，秋风吹动着落叶传来沙沙的声响。
叶子落下时，满城都是离别的风声。走在秋深处，那隐藏在季节里的秋风秋雨，又渲染了几多清愁，我不是一个伤春悲秋的人，而在这样一个有些萧瑟的季节，依然会徒生一些感叹。
光阴从来不等人，如这季节一般。划过掌心的时光，一个回眸，便落满了如蝶的落叶。季节更替，让写下的字和许下的诺言一起失散，泛黄的记忆再也无法拼凑一个完美的昨天。人生的某些际遇，不是来得太早，就是来得太迟。总想伸手拾起什么，却是一边拾起，一边丢弃。
一季又一季的花开花落，一颗心，终不能被岁月妥帖收藏。还有凋零在风中回响，却再也唱不完那首栀子花开。季节总是带着我们越走越远，时光，总是在无形中伸展，无论曾经的画面多么唯美动人，都会被定格在转身之间。
光阴的门槛，遗落了多少红尘情未了，写下一首旧词，能否被思念覆盖忧伤。林夕说，我们都是风雪中赶路的人，因为相遇摩擦，融化了彼此肩头的雪花，而后因为各自的路线不同，相距越来越远，雪花再覆肩头。光阴的故事，徘佪在岁月的甬路上，穿越千山万水，只记取你落花满衣，拂了一身还满。
人生这般山高水长，又会有多少人愿意费尽思量的去懂你，守着一笺誓言去等一场花开？不管时光如何蹉跎，我依旧以自己的方式怀念和珍惜，因为有你的风景，曾丰盈了我的岁月山河。
若可，我想做深秋的一片叶子，就按照自己的脉落生长，用最妖娆的色彩，将季节装点，然后，伴着光阴的流转，丰盈，然后凋零，随着秋风，飘落在秋水秋波的秋晕里，将那一泓浓情，化做一笺清露，等你来惜。
秋已深了，虽有暖阳，也抵挡不住一些薄凉，走在路上，有风卷起叶子旋转着，冷气也时不时的袭来，不禁裹紧了大衣。一个人的路途，早以学会了拥抱自己。总有那么一刻，或许是累了，或许是无助。就想放空自己。那些游走的思绪，就让它漫无目的的飘，不梳理，也不想强迫忘记，习惯了不语，白天终不懂夜的黑，我的忧伤你不会读懂。
人生就是一朵花开的际遇，一个人能醉在百花深处，也能退到风烟俱净，饮下曾用深情酿下的酒，也许从此便会百毒不侵。画一颗心，涂上温暖的颜色，别过秋水长天，走向素雪纷飞，无论何时，心中有暖，灵魂才不会飘泊。
“你幽居在我心上，就像满月睡在夜空里。”读这样的句子，心是醉的，醉的如窗外的桂花香。有人说，对爱情仍有神往的人，心是年轻的，年轻，多好，在最美的年华遇见，你尚年少，我亦未老，没有世俗纷争，不用为付出而计较，我们就那样手牵着手，看尽人生的秋水长天。
薄凉的日子，更该向暖，总是期望能有一个人愿意陪我林中听音，月下抚琴，于相惜于无言中灿灿地绽放花语。夏季的雨，淋在身上，晚秋的雨，总是滴在心上，那些被枫叶染红的情怀，别有一番滋味萦绕在心头。
庭院深深处，几许秋雨，几缕花黄，在秋风中摇摆。岁月，终在花开花落间，染了薄凉。那些隐藏在光阴缝隙中的章节，已然泛黄。去的尽管去了，来的尽管来了，在这来去之间，已匆匆过了一季。
端坐于秋的脉络里，渴望着秋水长天，花好月圆，渴望着秋雨过后，能看到天空的那抹蓝。独行的路途，不必太多思量，终是冷暖自知。
心里如若有了薄凉，脚下的路便会迷茫，如此，不敢再填太多惆怅。
依旧是写喜欢的字，听喜欢的歌，雪小禅说，如果你懂我，我们就是素心花对素心人，懂，是这世间多么温情的字眼。一首歌，如果有人懂，便是温暖；一句话，如若有人懂，便是幸福。心底里，依然会渴望拥有，依然觉得，愿得一人心，白首不相离，是爱情最美的童话。
深秋的午后，仍是阳光暖暖的，时常会坐在窗前，看梧桐的叶子，片片落下，我们都是凡尘中的一粒浮尘，终会漂泊。也许，终其一生，也不能停歇，但能抓住一双温暖的手同行，便足够。
一个人，听晚秋中蝉鸣，看秋叶在风中旋转，有淡淡的清愁，也浅浅的喜欢。终是离不开寻常烟火的，说好了要拥清风明月前行，仍会被红尘牵绊，有些东西，不在意了，不代表再不会心痛，有时候，本以为已抓的牢牢的东西，伸开手的瞬间，还是会飘落，离开，如一片落叶，永远有多远，其实岁月，早巳经给了我们答案。
秋已渐行渐远，时光瘦了，一只素笔，再怎样描绘也写意不出，姹紫嫣红的美丽，想起了那句，纵然一夜风吹去，只在芦花浅水旁，时光雕琢，任梦境延伸到深秋的苍穹，我知道那里住着的远方，一定有我想要的风景。
将一颗静心，安放在光阴的脉络里，独处的角落，依然习惯用一杯茶，饮下万千思绪。时光，慢下来了，尽管有些萧瑟。却让一些过往，在沉淀中清晰，伸手，握住一份暖，看眼前的风景，一点点远去，不言忧伤。
于沧桑的枝叶间，折取一朵明媚，一瓣心香，看一弯新月如钩。相逢不语，是懂得，人生辗转，是修行，岁月漫长，足够我们天荒地老。
感想随笔【第二篇：虚荣就是上进】。
八月的临润报上刊载了赵桂君的文章《一张报纸》，里面提及某作者在初次发表文章并得到领导鼓励时的欣喜表情，有同事就表示不屑：“哼，虚荣！”这有点像“狐狸吃不着葡萄就说是酸的”一样，其实我们应该了解，虚荣就是上进的动力。
我们在学习历史时，会注意到凡为大事者多虚荣，汉刘邦在看到秦始皇出巡时感叹道：“大丈夫当如此也！”诸葛亮虽自言“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，但他寄寓隆中时，自比管仲、乐毅，虚荣上进之心可见一斑。他们都在这种心理的推动作用下努力进取，最终做出了不平凡的业绩，名垂青史。当然，重要的是“做”，所谓“临渊羡鱼，不如退而结网”，“退而结网”的行动正是“临渊羡鱼”的动机引发出来的。
社会之所以能够进步，就因为人们有上进心；英雄模范之所以有人去做，也是因为人在内心渴望被他人承认；我们的战略目标是到本世纪中叶达到中等发达国家水平，这难道也能说是虚荣？有虚荣心并无过错，重要的是要有切实的行动。
当前，我们表彰先进、树立英模，既是对他们的付出表示奖励，更重要的是提高更多人的上进心，让他们看到、感受到“付出总有回报”，以达到整体提高的目的。
感想随笔【第三篇：人生不应看透且止看淡】。
人生就是一种动态平衡，只有敢于舍弃，才能拓展生命的高度和厚度，才能品味人生的充实。再好的东西也有失去的一天；再深的记忆也有淡忘的一天；再爱的人，也有走远的一天；再美的梦也有苏醒的一天。没有过不去的事情，只有过不去的心情。人生像一本书，翻的不经意会错过童话，读得太认真又无法梳理。
如果你的爱，不能给对方幸福，不挤进对方的生命里，那就是最好的爱；如果对方不爱你，不去打扰对方，那就是最好的温柔。
人生很多人事，不是不懂，只是无奈。一辈子，就图个心里痛快。那些想不通头疼，想通了心疼的人和事，不如淡然视之。
不纠结于现在，不忧虑于未来。一份好心情，是人生唯一不能被剥夺的财富。人生有得有失，聪明的人懂得放弃与选择，幸福的人懂得牺牲与超越。能安于真实拥有，超脱得失苦乐，也是一种至上的人生境界。
人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几。把该放下的放下，让心轻松。走得最急的，都是最美的风景；今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了来世就是传说。人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，那个也就是你的人生境界。
山有山的高度，水有水的深度。人生就是一场修行，注定会经历千回百转，方能遇到一生的挚爱，注定要经历浮浮沉沉，才能领会生命的涵义。燃一盏心灯，照亮每一个黑暗的角落，微笑，是最美的诗行。
曾经，谁为谁放肆的哭泣。你是吹进我眼里的沙子，模糊了双眼，看不清天空的样子。这一场末路繁华，不倾城，不倾国，却倾我所有。你要的是什么，一生相守，还是一晌贪欢；我要的，只是简单安稳的生活而已。爱到绝路，覆水难收。最好的幸福是你给予的在乎。
走好脚下的路，对得起自己，流年似水，岁月蹉跎，人这辈子，我只能说，不可能总一帆风顺，人生路也许会蜿蜒崎岖，人生路上也许会有惊涛骇浪。这正是“路漫漫其修远矣”的表现啊。也正因为如此，人生才更真切、更生动、更有意义，我们应该“上下而求索！”
也许是很多人都会有同情弱者和失败者的心态，对痴情者容易带有某种认可或者赞扬，即便是不赞同也不忍心落井下石。正如所谓的“精诚所至，金石为开”，痴情者会在这种环境下得以维持，并最终作茧自缚，被自己编织的爱禁锢一生。鼓励痴情者，就如同支持他吸毒，只能会让他越陷越深。
有些话，适合藏在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记，有些回忆，只适合偶尔拿出来回味，很多事情，当经历过，自己知道就好，很多改变，不需要说出来，自己明白就好。
如果你不够优秀，人脉是不值钱的，它不是追求来的，而是吸引来的。只有等价的交换，才能得到合理的帮助――虽然听起来很冷，但这是事实。
人生就是一场博弈，心胸豁达开朗的人，凡事看得高远，生命有止，精神无止；挤不进的世界，不要去硬挤，难为了别人，也是作贱了自己；做不来的事情，不要去硬做，换种思路，也许是会事半功倍。
人生如茶，静心以对。只有守住内心的淡定与宁静，才能在茫茫的人生旅程中欣赏到最美丽的风景。只要我们能承担、不逃避、会珍惜、心坚强，人生就不会太苍白。
永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上，我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
走在路上，挫折是难免的，低潮是必然的，孤独与寂寞是如影随形的；总有被人误解的时候，总有寄人篱下的时候，总有遭人诽谤与暗算的时候。这些时候，要知道潮涨潮落、波谷波峰的道理，只要你能够耐心等待，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活不会抛弃你，命运不会舍弃你。
人生不仅要学会承受，也要学会释怀。承受是一种担当，而释怀则是一种心态。承受需要坚强的意志、高度的责任感和宽广的胸怀；释怀却需要淡然的心态和勇于放下的态度。内心的强大使我们学会了承受，内心的空灵使我们懂得了释怀。承受使我们强大，释怀使我们无敌。
人生要学会知足，但是不要轻易满足。我们这一生，要走很多条路，有笔直坦途，有羊肠阡陌；有繁华，也有荒凉。无论如何，路要自己走，苦要自己吃，任何人无法给予全部依赖。
感想随笔【第四篇：生活就要用阳光心态面对】。
活在这个世上，不可能都是一帆风顺的，或者遇到困难，或者遇到，或者遇到变故，或者遇到不顺心的人和事，这些都是前进中的正常现象。然而，有的人遇到这些现象时，或心烦意乱，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲观失望，甚至失去面对生活的勇气。
不可否认，当这些现象出现时，会影响人的判断，会刺激人的言行举止，会打击人面对生活的勇气。比如，当你在工作中受到了的批评后，你会思想低落；当你在生活中遇到别人误会你时，你会感到气愤和委屈；当你失去亲人朋友时，你会悲痛至极；当你在仕途中遇到不顺时，你会怨天尤人，工作消极。
当遇到这些现象时，人的这些表现都很正常。因为人是会的高级动物，这也是区别于一切低级动物的根本。但这些表现不能过而极之，否则你会活的很累，活的很不快乐。
朋友们，阳光般的来之不易，它需要你生活的阅历更加丰富，获取的知识更加，对待的更加积极，它需要你用修养之水浇灌，勤劳之力扶持，宽容之心呵护。
朋友们，从现在起，为拥有阳光般的心态吧！
如果没有人陪，学着一个人听音乐看书写文字。这是个好习惯。
不要对人随便发脾气。
如果一个人开始怠慢你，请你离开他。不懂得你的人不要为之不舍，更不必继续付出你的友情或。
如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。
再郁闷也不要去泡酒吧。一个孤独的人手握高脚杯或者抽烟，会更添寂寞感与忧伤。
有喝下午茶、阅读书本、听音乐的习惯。
宁缺毋滥。不要因为寂寞随手抓一个恋人，这对两人都不公平，而且太缺乏感。
闲下来的时候，放一段柔情音乐，翻阅几页好书，然后睡个懒觉，快哉。不好的时候，也可以睡一觉。
从现在开始，聪明一点，不要问别人想不想你？爱不爱你？若是要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，别人会很骄傲和不在乎你。
有固定的消遣场所，比如固定的咖啡馆、书店。让那个地方的服务生认识你，这样，你会在孤单时有个温暖的去处。
不要为了任何人任何事折磨自己。比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。当然，偶尔傻一下有必要，不必时时聪明。
任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，说好话。
允许偶尔看肥皂剧，但不可成为依赖。允许偶尔披头散发，但要注重场合。允许偶尔骂脏话，但只限在老友面前或者独自一人时，记得说过后要忘掉那种畅快感。
一定要有几个异性朋友，没有非分之想，就是关键时候，帮你出出主意。
学会承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你了，自己知道就好。很多，不需要你己说，别人会看得到。
能不和人争吵尽量避免。一个发怒的人是很恐怖的，会因控制不了情绪变成疯子。
如果不可能和一个追求你的人在一起，别玩暧昧，浪费别人的金钱和。结果你可能会失去一个真心对你好的朋友，而且会被人看不起。
感想随笔【第五篇：生活感悟随笔】。
人这一辈子，就象是一次旅行，一次一个人的旅行，沿途会经历过许许多多意想不到的事和遇到不同的人；而且也没有人能帮你，从头到尾地陪你走完全程，所以在这次旅行当中，该如何面对，如何走，都要自己去作出选择和领悟。而且也不能反悔。
有的时候，人就如一只没有脚的鸟似的，都是为了心中的某个梦想而努力着，一生都在空中飞着，不能下地休息，不能停下来细细地欣赏周围身边的一切。而每天似乎都在重复着昨天的故事，在积累着。但最终所看到过的东西，所经历过的事，以及所曾得到过的东西，都一瞬而过的，浮云似的，他们也不太在意。因为在他们眼中，要的只是一个结果以及下一个目的计划，他们要的是如何能赚得更多的钱，如何能得到更多的。而这过程所经历的，都不记得了。
然而，每个人心中的目标也是个没有底，永不会得到满足的欲忘。于是乎人的一生都在追逐着。在奋斗着；或许如果有个机遇，这会成为一个让世人都会记住的伟人、名人；一个有成就的人，但这也不是终点，还得继续着。但在平凡的百姓中。在一直都不会出现奇迹的时候，还一直都生活在固执的已见，不结合实际的盲目的追求，那就会使自己渐渐地脱离社会和朋友。
记得北宋时期有个僧人守端，好象是叫作白云禅师；写了一首著名的感悟偈《蝇子透窗偈》：
为爱寻光纸上钻，不能透处几多难，
忽然撞着来时路，始觉平生被眼瞒。
从字面上可以理解为：苍蝇喜欢飞往光明的地方，旧时的窗口都是糊了纸的，可以有光线透出来的，可苍蝇见了就撞过去，向着光线冲啊，撞啊，但就是飞不出去，拼命地往窗外钻，它没料到隔着一层窗纸，无论如何也钻不出去。费尽周折终于找到了原路飞出去之后，才恍然大悟，原来是被自己的眼睛给骗了。放着好端端的“来时路”不走，苍蝇非要往糊了纸的窗户上钻，真是白白浪费了时间，还毫毛收获。
诗中“来时路”比喻生活中很多值得品味的地方，只是被人们忽略罢了。“被眼瞒”更是一语中的，指出人们通常被眼前一些表面的现象所蒙蔽，而无法发现生活的真谛。因此警示世人，不要被表象所欺骗，要用心去体会生活中那些不易觉察但却是惊艳的瞬间。
我也曾熬过孤寂长夜，独自在内心东想西想，最终为了实现早存在内心的那个梦想，飞离了温暖的陪养我成长的小窝，出来闯天下。路是已经走到了一半，但一次又一次的冲撞，随着时间慢的如同刀割却一直不断地地流逝，自己却渐渐的离那目标越来越远。令我感伤。
有时，是不是我的想法错了？不！自己走出家门的那一步，至今也没后悔。最后，虽然立了根，虽然成了家，但自己的锐气被消磨得无影无踪，一想到那个梦想，心里灰阴极了；当自己每天要为了生活、为了新出现的下一代创造一个更良好的环境而日夜奔波的时候。
随着人的不断变化，有些极端人的可能会因此消沉，但退一步来说，换个角度来看，人的一生不一定就是为了这个目标而活着的，我们应该用心体会和感受自己身边的生活中的那些平凡而又快乐的人和事。
人的一生本就浸泡以柴米油盐等许许多多的环境中，如果为了目标而使自己活得累，活得苦；还不如细心去打扮一下自己的心情，享受一下阳光撒下来的那份温馨。
忙着活或忙着死，真有道理，踏上未知的旅途，做个快乐的自由人吧！
工作感想随笔篇二
转眼间又过了一个春秋，现在已是新的一年，春天像我们走来，带来了新的希望新的开始。
春娘迈着轻盈的脚步向我们走来，小草从土地妈妈的怀抱里探出脑袋伸了伸懒腰，打了个哈欠，欣喜地看着这个生机盎然的世界。柳树也不甘示弱的吐出嫩芽装点着自己，在河边正梳洗着呢。漫山遍野无不充满着生机，令人心旷神怡。燕子也从南方飞了回来，叽叽喳喳的诉说春之到来的欢喜。
在这美丽的季节，不真实我们学习的最佳时期吗？俗话说“一年之计在于春。”抓住春的`节奏，努力奋斗。
让我们跟紧春的脚步，紧抓青春的步伐，为理想而奋斗吧。
工作感想随笔篇三
时代在变，教材在变，人的观念也在变，现在小学生接触新事物越来越多元化，在这个教育极速变革的时代，知识的吸收，应该有更合理科学的引导，大胆的尝试，而不是固守原有的模式，裹足不前。
对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式。但是作为教师，首先就应该具备相应的文化素养。俗话说：“要给学生一滴水，自己首先要有一桶水”。小学语文教师只有不断完善充实自己，才能跟上知识信息飞速发展的脚步，而不至于被淘汰。我认为以下几种课堂模式值得推广：
很多小学生在日记中写道：我长大了也要当一名像我们班老师那样的老师。老师这份工作对许多小学生来说是很崇高的、令人向往的，能够到讲台上当小老师对许多学生有吸引力。针对学生的这个心理特征，低年级语文课堂教学时可让小老师课前自己制作生字词卡片，课堂上由小老师来组织字词教学。小老师教的还有模有样，由读音、结构、识记方法到组词、造句等，小老师教得认真，其他同学也学得兴致盎然。
在阅读教学中，让学生即兴表演，是促进其对课文进行全身心感受的有效手段。课堂表演十分符合小学语文教学的特点和儿童身心发展规律。课堂表演的形式有很多，可根据实际需要来设计。
如教学《植物妈妈有办法》一文时，教师出示植物头饰，说：“同学们，大家上一节课学课文表现得可出色了，植物妈妈看到你们这么爱学习，都悄悄地来到了咱们的教室，瞧它们就在这里！等一会儿我们要来演一演蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈送孩子们去旅行的情景，现在先请同学们反复朗读课文，做好准备。”在此过程中，学生的积极性高涨，为了一个细节的至善至美，“导演们”争得面红耳赤，“演员们”不厌其烦地多次排练。在成果展示中，我又惊喜地看到学生卓越的才华。学生们自行布置了合理的场景，制作了精美的道具，准确地表达了人物的形象。表演中，学生不但掌握了课文的知识，更融入了自己的理解。同时，有效地增强了学生学习语文的兴趣！
教材中某些文章写得很美，通过对文字的感悟，再加上自己丰富的想象就更美了。教学《黄山奇石》时，教师可以引导：作者概括地介绍了黄山风景区后，就迫不及待地带我们去看岩石了。在这篇课文里，我们看到了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……这些岩石真奇呀！现在，黄山还有许多叫不出名字的奇形怪状的岩石，让我们展开想象的翅膀。去画一画那些奇形怪状的岩石，再给它们取些有趣的名字吧。这样，学生学起来兴致盎然，既深化了课文的学习，又使创新思维得到了训练。
语文学科应从小对学生进行交际能力的培养。如教学《我们成功了》一文时，细读完课文，进入课文描绘的意境，可以举行现场采访活动：一部分同学扮演课文描写的某个场所的人物，其余同学扮演记者，对他们进行采访。被采访的同学可自由说说自己的心情。
还可以联系生活实际自己挑选采访对象，选择采访内容，如：你最喜欢的体育项目是什么？你知道哪些奥运会比赛项目？到20xx年，你觉得北京会有哪些变化？同学们又有哪些变化？均以采访报道的形式叙述了自己的体验，在认识人和事的同时也有效地提高了交际能力。
这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。所以，作为教师，我会努力使自己成为一个学者型的语文教师，充分利用课外资源、多媒体教学手段，注意教学中的“导”与“学”的关系，使自己很快适应新时期的新课改。
工作感想随笔篇四
又是你的生日了，我亲爱的儿子，每年的金秋时节，我和你妈妈都不会忘记对你的祝福，我们亲爱的儿子，祝你生日快乐！
时间过的真快，十六年的光阴转瞬即逝，你已经由一个天真的顽童，长成了一个帅小伙。以至于你妈妈去学校看你，你的同学会不解，把你妈妈当成你的姐姐。不知道是你的妈妈显得年轻，还是你真的成熟了许多。我身边的朋友也会由衷的称赞------你儿子可是越来越帅了。每当听到这样的溢美之词，我和你妈妈的心里都充满了无限的爱恋与甜蜜。
十六年了，我亲爱的儿子，我们在你的身上倾注了全部的爱，以至于我们无法容忍别人来分享这种爱。或许这就是你们这一代作为独生子女所能尽享的特权。尽管目前二胎政策已经放开，我们也曾考虑过，是否要再给你添一个小弟弟或者妹妹来跟你作伴，以便等我们老了，你的身边也有一个可以和你一起相互帮助，相互携手的兄弟姐妹。但是思虑再三，我们还是一再犹豫，连下个决心都是如此艰难。因为，我们觉得这不仅是我和你妈妈的事，一方面我们也需要听听你的意见，另外，我们觉得，在我们的生命中，因为有你的存在，就已经让我们的生命真的很充实，很完美了。你陪伴我们走过了近六千个日日夜夜，时间如纸，岁月如书，我们把每天的快乐装订成册，归于历史的夕烟暮雨，走进回忆和遥想。在封底日子的空白处写下我们的祝福。
我亲爱的儿子，整整十六年了，当你用嘹亮的哭声向这个世界宣告了你的到来，当你出生的那一刹那，我和你妈妈就感到是世界上最幸福的人。从那刻起，你就成了我们的骄傲，成为了我们眼里的一座山。谢谢你，我的孩子，谢谢你在这十六年中陪伴我们走过的每一天，有你，我们的生活才充满了希望和生机。你让我们懂得了什么是责任，什么是义务，你的到来点亮了我们的生命，因为有你参与我们的生活，才让我们的生活赋予了全新的意义。
尽管你也会犯错，也会淘气，也会闯祸，但是，这又有什么关系，在我们的眼里，你毕竟还只是个孩子，有些经历是成长中所必需要走过的路。孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
我亲爱的孩子，如果你还是一株稚嫩的小树，我愿是叶尖上的一滴水珠，从清晨到夜晚对你凝视，如果你还是一个疲倦的顽童，我愿是长夜里的一点星光，在你熟睡时默默的守候，如果你是一条即将起航的小船，我愿是飞翔在船头的一只海岛，为你引领前进的航程，直到你能独自鼓起白色的船帆，剪开蓝色的波澜，勇敢前行。
你看，儿子，广阔的大海在你前方微笑，望你乘风破浪，将彩色的人生拥抱。
生日快乐！
工作感想随笔篇五
“激情”具有迅猛、强烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力，而人在工作中焕发出来的激情则是一种勇于挑战、勇于实现理想的强烈情感。有了这种激情，面对机遇则敢于争先，面对艰险则敢于探索，面对落后则敢于奋起，面对竞争则敢于创新，强化把干好工作当作一种责任，把成就事业当作一种追求的使命感。
水不激不跃，人不激不奋。有激情就意味着有了干工作的动力和精神支柱。美国汽车大王亨利·福特说：“工作是你可以依靠的东西，是个可以终身信赖且永远不会背弃你的知心朋友。”在工作中，当我们把热情转化为激情，就能够释放出巨大的潜能，让工作变得有趣，对事业的追求也更加执着，且能感染身边的人，构建良好的人际关系，获得珍贵的发展机会。一个真正富有工作激情的人，往往都是思想上高度自觉的人，善于把激情转化为勇于拼搏的精气神，对事业对生活始终如一地热爱和向往。
人有精神老变少，地有精神土变金。“周公吐哺，天下归心”的求才佳话、“闻鸡起舞，中流击楫”的豪情壮志、“书生意气，挥斥方遒”的洒脱与从容，无不表明，激情可以感染人、教育人、鼓舞人，能营造出“千帆竞发，万马奔腾”的浓厚氛围。党员领导干部，不管职务高低、能力大小，都要看重自己所从事的工作，倾注热情，富有激情，增强主动性，时刻保持攻坚克难、锐意进取的干劲，时刻保持昂扬向上、奋发有为的拼劲，时刻保持敢为人先、开拓创新的闯劲，真正把工作干出色。
有激情是一种非常宝贵的品质，这种品质并不是每一个人在工作中都会有的。在现实生活中，有些人对工作缺乏激情，整天得过且过，缺少奋发向上、争创一流的锐气，遇到一点挫折就灰心丧气，一蹶不振。一些同志满足于“领导交啥咱就干啥”，甘于当那种“来了文件上送，有了批示下传”的收发员和传令兵，工作无生气。我们只有把心思集中在“想干事”上，少一些浮躁多一些思考，少一些应酬多一些实干，少琢磨些私事多琢磨些公事，才能突破难点，干出实绩。要保持乐于吃苦、甘于奉献的心态，要立足本职岗位，围绕中心任务，努力克服安于现状，因循守旧，不思进取，无所作为的思想状态，时刻保持强烈的进取心、事业心，把工作激情转化为一种追求更高、志在更强的雄心，一种永不自满、永不懈怠的意志。作为主心骨和领头雁的党员干部，就是要一以贯之地把实现好、维护好、发展好官兵的根本利益作为工作的出发点和落脚点，切实想官兵之所想，急官兵之所急，帮官兵之所需，满怀激情履行职责，满腔热情做好工作，满载负荷推进工作的发展，谱写为兵服务的新篇章。
工作感想随笔篇六
在办公室打扫卫生的时候，听见校长说：我最喜欢慧慧了。我猜想一定是慧慧帮助校长打扫卫生了，我突然在自己心里强调了一下这个三个字：我喜欢。才发现喜欢两个字是动词，既然是动词就是一种行为，因此喜欢是会产生回应的。
其实这时我发现一个班的三个老师都很喜欢慧慧，因为她身上有很多的优点：说话有礼貌，爱劳动，比较听话，如果相对于个别的孩子程度稍微好一些也算优点的话，是不是感觉我们喜欢她是很正常的？但是我发现曾经我并没有特别的去注意或者刻意的去感觉自己喜欢这个孩子，为什么现在有这么大的转变呢，我突然想到这个问题，是因为慢慢发现了她的优点吗？但是如果是这样的话每个人同样每个孩子都是有优点的，为什么不是喜欢每一个孩子呢？难道我们要把一堆优点集中到一个孩子身上才足以让自己去喜欢吗？好像答案应该是否定的吧，因此我开始深深的思考关于喜欢的问题。
大家对于枫枫的感觉不是太好，因为很明显他总是喜欢去推别人，甚至把对方推倒，他却没有任何愧疚反而脸上洋溢着微笑，或者拿着别人的头在墙上撞，或者不知道什么时候没看见他，他就拿个什么硬物砸向了别人的头，作为一个理智的我们总是无法理解这样的行为，我们唯一能够做的就是告诉他不可以，而最有效的办法就是时时刻刻看着他，也许因为这个原因吧，大家对他有偏见，但是我发现很多时候他还是很听话的，喊他要他去坐好，或者做其他事情他还是能够听老师的话的，如果把他每天一直的微笑当成一种快乐的话，我突然发现他是一个很阳光的孩子，也许我们需要去换位思考，或者换一种方式去思考吧，每次这样想的时候我就会走进他的身边，他就会专注的喊我：老师。这时的微笑好像变得那么的甜。大家都说我比较宠爱泉泉，喜欢或者比较喜欢肯定都是有理由的，也许是自己的原因，也许更多的是孩子的原因，泉泉虽然比较爱动，调皮，但是他有时候很懂事，当你批评他的时候，他就会斜靠在你的身上，低着头裂开嘴巴，眼睛里闪着光，似乎想哭的感觉，每次都让感觉到他小小心灵的脆弱，尽管一转头他就会好像什么事情都没有发生，但是他总是会让我心生怜爱，特别是他伤心的说着：我要爸爸。也许年迈的爸爸才是他一生的依靠吧，只是我想他的未来还很长，爸爸能够跟他又多久了，因此我总是默默的看着他的可爱而又瘦小的背景说着：你要慢慢学会适应这个社会啊，以后的路还很长很长。菲菲的眼睛不是太好，我印象里她总是会因此而捅出什么乱子，一不小心碰翻了别人的水杯，一不小心粉笔的盒碰掉地，散了一地的粉笔，最不好的是自己不小心扳着东西摔倒，可是她还特喜欢下座位，久而久之就有一种爱之深恨之切的感觉，也慢慢忽略了她，没有了太多的鼓励和赞美，但是就在昨天也许是我心情好吧，在草坪上逗她给她聊天的时候我发现了她从未有的安静和开心，我突然明白大人尚且喜欢被人关心被人喜欢，何况是个孩子，那一刻才发现她的漂亮的小辫辫在阳光里格外的闪亮，头上的蝴蝶结好像会跳起了舞，我在心里再次重复了这四个字：我喜欢你。
第一次听小霞说老师我最喜欢你的时候，我只是平淡的点点头，微笑里也没有太多的动容，认为是孩子随便说的一句话，但是一次两次，每天她都会这样对你说的时候，我突然发现孩子的喜欢也是真真切切的，真的不是我们理解的一句童言，我突然开始想为什么她会喜欢自己，好像自己对于她做的最多的就是鼓励和赞美，肯定和拥抱，除此之外就是多加一份好心情，因为小霞相对于其他孩子比较听话，程度好很多，无论是上下课都很听话，也能很好的完成老师的学习任务，所以老师有了很多有意无意的对她有特别多的爱，而此刻你才发现这些无意的给予成了她一直喜欢自己的理由，顿时我明白了，原来我喜欢是相互的，就像山谷里的回音，你的声音你的行为就是孩子对于自己的回声和回应。
细细想一想每一个孩子都是一部春天的画面，我们有时候把他们看作凛冽寒冬，没有了心的温暖，我们把他们看作是飘落的秋叶，没有了新生的气焰，有时候我们明明在他们的春天里却给予了他们冬天的凌若冰霜，却从来没有发现，他们有太多的美好的一面，正在春风里绽放自己的美丽，开出自己颜色的花朵，我们好像只需再等一等，再看一看，再想一想，再轻松的说一句：我喜欢你。校园的每一个角落都在回应着这句话：我喜欢你，我喜欢你，我喜欢你。
工作感想随笔篇七
昨天英语口语考试，vivian问我的问题是:在什么情况下会停止自己的工作？我的回答很简单:结婚后，因为我想做个家庭主妇，不想出去工作。是的，也不知道从什么时候开始我的梦想变了，以前总是想自己创业，自己闯荡。高中的同学得知我学的是中文时都很诧异，因为在她们的眼中我不是那种喜欢稳定生活的人，我有着一颗四处奔波的心。而如果我将来有一天要成为老师，那就注定会过一段平平淡淡安安稳稳的生活，除非我也像某某老师那样经历人生的几起几落。但我历来是那种胆小怕事，不轻易冒犯别人，也不轻易给自己找麻烦的人，我想我总不会经历那样的大风大浪。可是有句话是:躺着也中枪。想到一年前我挺敬佩的一位语文老师无缘背黑锅时，我想假使有一天我做了语文教师，而我也是个爱生如子，中规中矩的老师，那么有一天如果领导自己惹事也有可能把责任推卸到我这种平时不在学校闹事的老师身上。如果有一天我真的做了老师，也真的被冤枉。我想我可能会放弃那份工作，因为教师本来就不是我所想要做的。我害怕面对一群纯真的孩子然后自己还要伪装的告诉她们这个世界很美好，孩子们，你们努力读书，将来成为国家的栋梁人物。我不知道在我讲了那些后我自己的内心会多受煎熬。读小学时，老师告诉我们辛苦六年幸福一生。读初中时老师说:辛苦三年，幸福一生。高中时老师还是那样说。一个个对学生抱有殷切希望的老师都在用善意的谎言欺骗亦或是鼓励我们。而那时的我们居然傻傻地相信了。虽然这些老师的初衷很好，可是如果老师在刚开始就告诉我们求学之路的艰辛，也许有很多人会最初选择放弃，还会有更多的人更加精心的规划自己的未来。
关于工作，似乎越扯越远。前段时间记得跟别人说过想做生意，这样的话如果受益就不只是我一个人，我想报答那些在上学路上给过我帮助的人，包括亲人，朋友，陌生人。一位同学总是对我说教，说现在的年轻人太看重物质，而她则每天活在自己的精神世界中。我的回答是如果你连最基本的物质生活都满足不了，那你还谈什么精神，精神是驾驭于物质之上的。每个人身上都背负着太多东西，只是那些东西又给了每个人不一样的生活，有些人从一出生就注定要为钱财奔波，有些人一出生就衣食无忧。所以，对于洪战辉的大学生活我们无可厚非。他选择的是那样的生活，他所追求的也是那样的生活，对这个社会并没造成什么不良影响，又有什么错呢？至于对他自己的影响，那也是他当初就该想到的。
军训随笔感想。
工作感想随笔篇八
最近在厂里领导组织下，观看了李强老师的及〈优秀员工〉，听完他的演讲后，感触挺深。他不经意间所说的一句话就会给人很大的启迪，很大的反思。
要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平时我们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选择职业，唯独没有想到的就是：我们能为公司创造多少财富？试想，没有自己的付出又怎么能有想要的收获，要想得到就必先付出。
学会改变自己的心态，工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好。工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样？用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏处。
最后我们要学会感恩。感谢企业给了我们工作的机会，在以后的工作中要用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作。
工作感想随笔篇九
不知从何时起，喜欢安静在主前，外界的喧嚣已不能扰乱我内心的平静。今晚和往常一样，我安静地坐在主的脚前，任凭思绪纷飞，打开尘封的记忆，从儿时到如今，一幕幕往事，仿佛就在眼前。
反省自己的生活，我的行为不是偏左就是偏右，没有走在侍奉主的正道上，就像一个刚学习走路的小孩子，一次次跌倒，我现在知道，是被脚下的凹凸不平绊倒了，我的眼目没有时刻注视主。它源于消极的思想，我曾经怀疑主的仁慈，认为他已经抛弃了我，他不会宽恕我犯下的种种罪过，而忽略了;主就是我的光明，我的救援，他在十字架上已为我做了赎罪祭。我在困苦中没有看到主的身影，认为他不要我了，而忽略了，他鞭打他所爱的，为的是让我藉着苦难投奔他的慈悲。这是爱的标记，最美的祝福。
我曾经在服务主的教会时，走在主的前面，靠着血气，做了很多我认为是光荣主的事，其实是光荣了我自己。终于，我走进了属于我自己的旷野，在那里我孤单的流泪，叹息。不知过了多久，我在旷野里发现了水泉和绿洲，我如饥似渴，狂奔到那里，享受那泉水的滋润和绿色带来的希望。我知道，那是主。
愿天主永受赞美。
工作感想随笔篇十
从7月4号到广州，不知不觉已经在大学城待了一个多月了。这是我第一次正式进入实验室，也是第一次实验成为我生活的全部，第一次把实验当成工作来完成。
因为不知道具体什么时候能够回家，所以也不知道这样的生活到底会持续多少天。但是到目前为止，这一个月的实验生活所带给我的种种，或明媚或忧伤，或甜蜜或苦涩，或愤怒或无奈，推心置腹的知己或是萍水相逢的路人，远不是一篇实验心得所能表达的。但是，不管怎样，我确信，这段经历将会永远留在我的记忆中。也许随着时光的流逝原本明亮的色彩会渐渐褪掉，很多曾经刻骨铭心的细节会慢慢模糊，但是我会记得，08年的夏天，我学生生涯的最后一个暑假，是如何度过。
这一个月在实验室的工作，让我对以后的研究生生活有了一个比较明确的认识，也学到了很多基本的实验操作。现在对转化、跑胶无比的熟悉，也无比的痛恨。实验刚开始的时候，心情还有点雀跃，师姐却说以后做实验会做到让你吐的。如师姐所说，这一个月，我天天（除了停电和停水的时候）和大肠杆菌、平板、试管打交道。我曾经很绝望地问师兄：“我以后能不能不碰大肠杆菌啊？”不过，我现在也知道，有些事情，你不能改变就只能去适应。所以，我已经习惯了这样的生活，并准备在以后的三年中继续这样的生活。
我现在知道实验室是一个很毒的地方，不能在实验室喝水吃东西，做实验的时候一定要注意防护，化学试剂和药品很容易腐蚀皮肤，紫外线对人有很大损害，东西不要乱摸不能乱靠，实在避免不了的时候就要带口罩带手套；实验室的仪器要仔细使用，用完要清理干净，晚上离开的时候烘箱一定要关；分子克隆最怕染菌，操作过程一定要格外注意，枪头、试管、平板都要灭菌，超净台操作时要先用酒精棉球把能碰到的东西都擦一遍……总而言之，达到了来广州的一个目的：学习。我所学到的这些东西，对我以后的实验有莫大的好处。
我现在也知道，做实验的时候一定要谨慎，不能确定的东西坚决不能用。曾经有一天我们做了22个样品的挑菌，刚挑完，老师说我们用的培养基染菌了。我们只能把66支刚接完菌的试管洗掉，重新拿66支试管，写标签、贴标签、加培养基、挑菌，全部重新来过；有一次，我们用的一支loadingbuffer不是原来的盒子里的，结果点样的时候，样品浮在缓冲液中不下沉，跑出的胶片根本没法看，那一批的二十多个样品，我们又全部重做。实验来不得半点马虎，容不得半点疏忽，一切都要严谨。
我现在也明白，计划永远赶不上变化，你不知道会有什么意外情况出现，实验随时可能出问题。7月21号停电一天，我们做好了充分的准备，自以为万无一失。可后来才发现，因为干冰放的太多，存放在4度冰箱里的平板出现很多气泡，里面的菌落爆裂，全部不能用了；8月2号通知停水一天，我们安排好了实验，结果3号又通知停水3天，我们整个实验进程生生地拖后了2天；按照原计划，分子克隆这部分4号就可以全部结束收尾，但是一直到8号才最终结束，因为最后一批样品我们反复做了四次：第一次，诱导后过夜培养，摇床不知为什么自己停了，没有蛋白表达；第二次，接种后培养，放进摇床的试管被甩出来，菌液一滴也不剩；第三次，设定好37度的摇床，培养两个小时后竟然显示内部温度-9度，急忙去拿试管时却发现试管温度高的烫手，摇床的内部温度足有60度，所有的菌液都不敢用，只好做第四次。
现在我习惯于每天晚上回宿舍后跟文峰讨论第二天要做哪些事情，力求事无巨细、面面俱到。因为有时候一点点东西想不到，就会影响整个实验的进程。做实验要心中有丘壑，最好把所有可能出现的情况都设想到，这样无论出现什么意外都可以从容应对。而且这样可以对将要做的实验有一个大概的轮廓，有什么不清晰的地方可以马上讨论解决，第二天实验就会顺利很多。实验出现问题的时候，把情况跟师兄师姐说一下，大家一起讨论为什么会出现这样的问题，应该怎么解决，实在解决不了就问老师。我已经了解做实验最忌讳自己埋头苦做，要跟别人交流，要向别人请教，因为自己不可能解决所有问题。只有这样，才可以使自己的实验事半功倍。
这一个月的实验也让我交到很多很好的朋友。我的舍友兼搭档――曾文峰，是我来广州除了实验以外的最大收获。我们俩是本质上很相似的人，虽然以前生活的环境不同，但是相处起来却非常融洽。在实验上，她更是给了我很大的帮助。有时候我会很情绪化（譬如得知不能按时回家的时候），也很容易分心，她总是能够督促我继续实验。而且她心思比我细很多，总能把准备工作做地很充分。所以，有时候我想要休息，文峰常常会说：“咱们的试管不多了，要赶紧洗了去灭菌。”或是“明天要处理34个样品，先把ep管写了吧。”我就会装作可怜兮兮地说：“文峰，能不能让我歇一会儿啊？”然后，整个实验室的人都笑起来。
还有师姐王海鹰，不仅在实验上帮我们很多，还牺牲了很多个人时间陪我们，陪我们去广大，陪我们去上下九。生活上有什么问题也是先问她。还有冯延叶，虽然和我一级，但已经是资深专业实验人士。他做实验严谨有条理，操作更是熟练，而且懂得东西很多。我们实验中遇到什么麻烦，都会请教他。还有华南的老师，不管是从实验上，还是生活上，都很照顾我们。还有很多其他人，虽然不在一个实验室，但是因为这样的机缘，也成了朋友。
所以，除了广州的天气很热，热的睡不着觉，热的我长了一身痱子，热的我夜宿实验室；除了这里的太阳很毒，把我晒得就算打包空投到埃塞俄比亚也不会有人怀疑我的肤色；除了回家日期一拖再拖，比原来老师承诺的生生晚了近十天；除了实验很累，很长一段时间以来我们中午只能叫外卖，午饭要2点才吃，晚饭要8点以后；除了食堂的饭菜难吃又很贵，而且因为实验时间的缘故我们要经常出去吃，花费更是不菲；除了老是出现意外状况，不是停电就是停水；除了宿舍在7楼，每次回去爬楼都会气喘吁吁；除了宿舍从来没有热水，洗澡只能用凉水，床上有很多小蚂蚁，咬得身上一个个红红的大疙瘩……以外，这一个多月得实验还是很好的。
虽然心得有很多，但是真要用文字来描述的时候，才发现，文字还真是苍白。总之，这一个多月的实验经历，酸甜苦辣一应俱全，但是得大于失，甜多于苦，笑多过泪，这段经历，我不后悔。
工作感想随笔篇十一
还是实现自己一直努力追求的理想吗？
曾经，我以为是。
在懵懂的花季，我以为拥有爱情是最幸福的；
在受伤的时候，我以为拥有家庭是最幸福的；
在奋斗的.时候，我以为实现理想是最幸福的；
每次听到这种不幸的消息，心会很痛很怕。心痛，天妒英才，风华正茂就残忍地带走他们；恐惧死亡，很怕哪一天老天也把自己带走。上天真的很残忍，会出其不意带走身边一个个人。
失去后，才知道一个最简单的道理，活着多好！
就算你没有家，活着，社会会让你感受家的温暖；
就算你没有面包，活着，就可以用双手制作属于自己的面包；
就算你没有爱情，活着，就可以找到自己另一半圆；
就算你没有梦，活着，就可以寻梦、追梦、让梦飞翔。
活着，最简单的幸福。
如果不好好活着，怎么去追求更美的幸福？
工作感想随笔篇十二
正月与妻子、女儿一同看望年迈的岳母，岳母与内兄他们虽已住进小“别墅”，但泥注的土墙老房依旧还在，妻子在厨房帮嫂子打下手，我和女儿便到老房走走，在土墙一角，女儿对满是灰尘的大木架好是好奇，直问我那是什么东西，干何用，我一看，那不是就是当时在农村“红透”一时的谷扇，我一边向女儿介绍它的用处，而自己脑海中也勾起儿时的回忆。
谷扇，农村几乎家家都有。它是农村木工利用风车原理，以人力转化为风力的农用设备，是农户收割粮食入仓、加工的必用农具。一般是全杉木结构，长约2-2.2米、高约1.6-1.8米。箱体有四足，箱体左为出风口，摇动扇叶产生的风，把那不饱满的谷粒从这里吹了出去。箱体右有个圆圆的“肚”，里面装着与木轴相连的6片扇叶，木轴中心装有“z”形的摇手柄；谷扇出风口顶部是一个四边梯形风箱漏斗，上口大、下口小，均为长方形，与风箱上口孔相吻合；装有有一木制阀门，用左手控制木制阀门，可用来调控漏斗开口的大小；谷扇垂直下方有一个斜斜的出口，出口下面刚好放得下一只箩筐，右手只要一摇动扇叶，箱体便产生的风，把那不饱满的瘪稻，稻壳从箱体吹出，饱满的谷粒则从斜斜的出口流入箩筐。谷扇一般为两个人，一个人上稻，将稻用畚箕装满倒入斗内，待稻谷快扇完时再加上稻，一人摇谷扇，如人手不够，加稻、摇谷扇都一人操作，但效率就不高了。如今九0后的见了都不知是何物，也不知做何用。
当我们看着那一粒粒白花花的大米，吃着香喷喷的米饭时，又有谁知道这些大米是要从犁田、做秧田，平秧田，到育种，播种，插秧，然后再经几道耘田、打农药，再将金黄的稻谷进行收割，收割后将稻谷挑到晒谷场，待晒干后的稻谷就要用到谷扇，将瘪稻与饱满的谷粒进行脱分，最后将饱满的谷粒用碾米机碾成米，这期间有多少道工序和辛苦，只有亲身经历后才知道。难怪诗人李白写下了经典古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
那时农村每家每户都会在自家二楼外搭个架，钉上板块，铺上几张谷席，就可以晒稻谷了，有的农户会在自家前后平整一块空地当晒谷坪。儿时的我们待稻谷晒干后，便会同大人一起把谷扇从家里抬出去，放置在晒谷架（或晒谷坪）的一角，大人先用畚斗将晒干稻谷装好倒入谷扇的漏斗里，然后我就站在谷扇前，用右手均匀摇动摇手柄，随着谷扇风叶的转动，一股风就悠悠地从出风口吹了出来。然后用左手将漏斗下方的阀门轻轻打开，让稻谷匀速漏出来，那不饱满的瘪稻，稻壳便从箱体的出风口吹出去了，而饱满的稻谷则漏入谷扇下方出口的箩筐之中。此时此景你会想起北宋早期诗人梅尧臣写的《扬扇》一诗：“田扇非团扇，每来场圃见。因风吹糠籺，编竹破筠箭。任从高下手，不为暄寒变。去粗而得精，持之莫肯倦。”通过诗人通过歌颂扬扇的同时，还告诉人们凡事要做得持之以恒，才能达到“去粗而得精”的效果。其实有了谷扇，但扇稻谷则是一门技巧，摇风扇的力度过大或过小，都不行。力度太小，杂物和不饱满的谷子吹不出去；力度太大，又会把饱满的稻谷吹出去。扇谷的人也不能分神，要专心致志，有时我们为了好玩，将手柄错摇反方向，或用力过大或过小，那都是一顿徒劳，还要挨大人骂，再次进行返工。
那时不单是晒干的稻谷要用谷扇将那不饱满的瘪稻与饱满的稻谷进行分离，就是那时的大米由于七、八十年代的碾米机只会将谷壳与米分离，而碾出的大米全都与米碎、米糠混为一起，这时又必须使用谷扇将碾好的大米再进行米、糠分离，扇过后大米才能成为净米，扇出的糠则用于喂猪，不过碾米店一般也放置一架谷扇供人用来扇米。
谷扇不仅是农具，而且小时的我们在夏季还把它用来当风扇，几个小孩先“单双”（一种儿时游戏，有如当今锤子、剪刀、布游戏）定输赢，最后输的一人摇动摇手柄，其他孩子则站在谷扇出风口，悠闲地享受在来自谷扇的阵阵凉风，十分钟后再换另一人摇，快乐无比，有时闲得无趣，个别顽皮的小孩趁着大家站在谷扇出风口享受凉风时，从地上抓一把泥土放入谷扇的漏斗里，此时的出风口飘出一股股土灰落入大家身上，有的则进入眼中，大家此时已乱成一团，而顽皮的小孩早已跑得无影无踪了。
如今社会在发展，科技在进步，各式现代化农机具已在农村发挥重要作用，不单省人、省力，而且效率又高，那些老式农具现已大部分退出了农村历史舞台。但随着新农村建设，或许是为了保存一份记忆，或许是放不下一段情怀，谷扇作为怀旧的农具也摆在显眼处，供游人观赏。
工作感想随笔篇十三
一些好的节目，你看了会回味无穷，乐意分享给自己身边的人。也许是可以开心，也许是可以学习，也可能会有点滴的共鸣。
以前看到中央财经频道的[交换空间]时，是妹妹分享的。感觉装修房子也会有那么多新奇的想法。比如说做一个怀旧的装饰品，你可以把家里珍藏的废旧磁带找几个来，可能已经好久没有用来听过了吧，取出里面的磁带卷把带丝摆成不同的样子，然后用镜框装裱起来。可以做上不同的三四个，挂在墙壁上欣赏一下，这也是一件艺术品了。也许有一天你装修自己的房子时也可有这样的装饰。
今天，又有一个好的节目，我感觉还是不错的，安徽卫视的[超级演说家]，这是一个朋友分享的。当时他正在看陈铭关于父亲的演讲。四位导师都给了肯定的通过。从他一个刚刚成为父亲的忐忑紧张，到自己父亲的人生范本，榜样作用的的一个父亲，后来那个带着感恩的罪犯的老父亲。当听完后，我也想到了我的父亲。乐嘉老师也是这么说的，一个好的演讲可以勾起听众的共鸣。后来我就翻看了一些这个节目的其它演讲，也有很多精彩的话题。比如瘫痪的梁艺给人的励志鼓舞，北漂男孩解艺的`北漂感言，主持人李程远的强者发言……等等，都分享给大家。
其实有很多精彩的东西，类似于这样的节目，我想可以看看，我从中可以得到启发。
工作感想随笔篇十四
陶行知（1891—1946），徽州歙县人，本名陶文濬，因欣赏王阳明“知行合一”学说改名为知行。1934年，因认为“行是知之始；知是行之成”，又改名为行知。1917年，陶行知留美，先后就读于伊利诺伊大学和哥伦比亚大学。归国后，陶行知结合中国国情，发展出一套自己的生活教育理论并坚信，教育改造是中国社会改造最为有效之道。
离上次的参观虽已一月有余，但当时参观带给我的触动却久久萦绕在心头。
深秋十月，正是桂花飘香的季节。一树一树的桂花绽放在阳光下，透过树叶的罅隙洒落一地花香。周围是一片绿色的原野，偶尔会有鸡鸣狗叫的声音传入耳畔。在这片绿色田园的包围中，陶行知先生纪念馆和古圣寺就掩映在其中。
拾级而上，左边是陈列馆，紧挨着陈列馆，旁边的古圣寺便是当年先生办学的地方。
在导游的带领下，我们先去陈列馆。馆前广场是一片荷花池塘，原是古圣寺的放生池，当年先生曾把这个荷塘命名为“周子池”。意在纪念宋代理学大师周敦颐（濂溪先生）。先生还为此写下了一首《荷叶歌舞》，以“但开君子花，留芳千万年”和“出生污泥，污泥不能染”的'歌词来教育学生。
来到陈列馆前，庄严的门匾上，前国务院总理李鹏亲笔题写的“陶行知先生纪念馆”，纪念馆门前的右边木拄上镌刻着“为一大事来”，左边木柱上镌刻着“做一大事去”。纪念馆的大门两边是我们熟悉的陶行知先生手迹“捧着一颗心来，不带半根草去”。驻足纪念馆前，内心极不平静，“捧着一颗心来，不带半根草去”，不正是先生的写照吗！深深地三鞠躬，表达我对先生的敬意。
馆内设六个展厅，第一展厅为序厅，陈列展示陶行知先生雕塑及经典语录，第二、三展厅为陶行知先生生平事迹简介，第四展厅为育才学校校史及陶行知先生在育才时期的教育实践，第五展厅为合川生活教育（创业教育）整体试验简介，第六展厅为国际各界人士对陶行知先生的评价。整个陈列展览图文并茂，反映当年陶行知先生生活教育的历史照片张张经典。
贯穿六个展厅的是先生的教育思想。
首先是生活教育论，生活即教育，社会即学校，教学做合一。
其次是创造教育的方法——“六大解放”，解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间，解放儿童的时间。
第三是先生所倡导的师德思想，陶行知先生不但以自己一生的教育实践树立起高尚师德的典范，而且对师德也很有研究。他说，教师对教育事业要有赤诚之心，赤城之心包括奉献精神、乐业精神以及强烈的责任心。
教师要热爱学生，爱满天下。“爱满天下”是先生奉行的格言，也是他所提倡的师德规范。“师爱”是先生师德思想的核心。热爱学生就要对学生一视同仁，热爱学生就要尊重学生。热爱学生就要对学生严格要求。
先生强调热爱学生要用真心、真情，因为“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心的深处”。
先生倡导教师要友爱同事，团结合作，要以身作则，为人师表。通力合作、同心协力是陶行知先生反复倡导的团结协作的师德规范。先生认为，教师的任务就是“自化化人的”。因此，“教师应当以身作则”，强调“身教重于言教”。他曾经说，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“真教师才能培养真人才”。先生从培养人才的高度，将“教人做人”作为教育的根本任务，将塑造能服务于大众的“真人”作为教育培养目标，将“真教师"作为教师学习的楷模。
短短五十多年的生涯中，先生的足迹踏遍世界各地，为国家民族的富强奔波。先生的一生令人敬仰，如果教育者能将先生的这些教育思想精髓用于指导我们的教育，则教育大成。
从陈列馆出来，导游带我们来到旁边的古圣寺。
进入古圣寺，院中有一颗三百五十多年的黄葛树，几个人才能环抱一周，树干沧桑遒劲，带给人历史的厚重感。除了我们几个人，没有看到其他邮箱人，院中苔藓遍布，似乎与世隔绝。导游提醒我们苔藓路滑，注意安全。借助于寺院的布局结构，到处可见教师办公室和孩子们的教室，有社会组、自然组、音乐组、绘画组、文学组、戏剧组……在当时炮火纷飞的战争年代，这儿似乎是世外桃源，能有幸在这儿学习的孩子大多是烈士的后代。
导游特地带我们来到一间教室，这间教室是前国务院总理李鹏曾经学习过的地方。在那个座位上的指示牌上写有“李鹏同学座位”几个字，大家走过去坐下来感受当年总理在这里学习的情景。
出来古圣寺，左边是解放后重建的育才小学，因为怕打扰孩子们上课，我们没有进去。
很多年前，我去过南京的陶馆，参观过晓庄师范。那个时候，先生的思想和事迹对我触动不大，今天，当我对教育，对教育者有了自己粗浅的理解后，当我也为了心中的梦想一直奔波在路上的时候，面对先生，我热泪盈眶，有太多的感慨涌上心头。
致敬，那颗伟大的灵魂！捧读陶师，触摸那份远去的高贵，用以鞭策我们当下的渺小。
工作感想随笔篇十五
一进村的就望见前面有一柱着拐杖的老人，那慢姗姗的步伐弯着腰，看这背影我感觉即熟悉又陌生。看身影多幺像他，但照他那走路的样子又不像他。带着凝问我紧走几步赶上前去，扶着他的胳膊，他抬起了头，果然是他一白生忠。
十多年没見，他竟苍老了许多？我简直不敢相信。几十年前他是那样的威猛有力，七十年代的农业学大寨打埧修梯田，他一个人能推两辆架子车土在埧上飞奔，队里的手扶拖拉机陷在泥坑，他一个人抓住前面的铁架子一用力就把机子抻出来。麦收季节往回挑麦，他担着麦梱总是在最前面。建大队部时候，他用队里的老灰驴套上架子车从沟底往村里拉石头，坡陡性口拉不上去，他就在车辕旁拴根绳搭在肩|膀上和驴一块拉。几孔窑的石头大都是他一冬拉回来，这么威武的人，如今竟老成这样？真让人难以置信。
我扶着他眴问起他的身体，他说：唉！不行啦！前几年害了一场病动了手术，沒死己经不错了。
他问：娃刚回来？我说：是十几年穷忙回来迟啦！他说：是啊！该回来看看，再不回来我们这辈人恐怕都見不上面了？是啊！我感慨，这些老人都八十多岁了，想想也是我都快六十岁啦！当年我在他们面前还是娃娃呢！
光阴似箭，岁月催人。我扶着他上了坡到了村头，他说：娃呀！有空来家？我说好！一定来。
望着他颤巍巍的背影，我不由地感慨万分，大千世界，这样平凡而默默无闻的人何止一人，在茫茫众生之中，这样的人你我他何止千万。一辈子一代代从生到死都做着平凡的'事，不出名生来干不出啥惊天动地的事，死去也无人知晓。
但就是这样的人，在创造着世界，推动着人类的发展，繁延着一代代人。
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