总结是提高自己的必经之路，它可以让我们更加深入地认识自己，优化自己的行动策略。一个较为完美的总结应当具备准确、简明扼要的特点，突出重点和核心信息。总结是一种寻找进步方向的有效工具。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。以下是一些优秀总结范文供大家参考，希望能给大家提供一些思路。
介绍我的好朋友二年级篇一
她有一双又圆又大的眼睛，长着一头像乌木一样黑的短头发，还有可爱的樱桃小嘴。
我们经常玩捉迷藏，每次我都非常隐蔽地躲在人群里，她怎么找也找不到。有时我们还互相挠痒痒，为了不让对方挠到，我们就把衣服拉到脖子上，还用衣服遮住头呢，哈哈，真有趣！
介绍我的好朋友二年级篇二
我有一个好朋友叫张伟，他有一个爱好，就是爱帮助同学解决困难，而且学习又好，我一直把他当做我的榜样。
比如说上一次，老师叫他帮助一个后进生提高成绩，他便随时随地帮助这个同学，这个同学一有不懂的地方，他便认真地给那个同学讲解，直到他弄懂为止。就像一个小老师。
上课时，他非常认真，腰挺得笔直，就像一尊大佛；而我和他正相反，趴在桌子上，弯弯曲曲就像一条蛇。到了下课，你就会发现，他的笔记本上积满了密密麻麻的笔记。
这就是爱帮助同学，学习又好，我的好朋友——张伟。
介绍我的好朋友二年级篇三
我有很的好朋友，有钟云涛，刘正豪，吴昊宇……其中我最喜欢的朋友是钟云涛，他中等身材，年龄比我大几个月。
他的脑袋椭圆形的好像一颗大大的鸡蛋，他有一个锅盖式发型，弯弯的眉毛下一双眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，他和我一样一天到晚蹦蹦跳跳的，平时他笑的时候几颗门牙好像一颗颗洁白的宝石。
他的衣服和我的衣服一样酷，他的鞋子也很酷，因为上面有些很酷的图案。
他特别喜欢和我玩枪战还经常和我一起骑自行车，还和我我一起跑步。有一天妈妈把我带到小区里学溜冰，一开始我学不会钟云涛见了连跑上去，他认真的教我我很快就学会了。
我觉得他是我这辈子最好的朋友。
介绍我的好朋友二年级篇四
博文长得有点黑，像个非洲人。他的字写得十分好看，画也画得比我好，跑步也很厉害，可谓文武双全，是我学习的好榜样。他平时不爱说话，即使下课了也只讲一两句话。
有一次，他跑过来跟我一起画画，我看他画得很好，我就学着他画画的方式一步一步临摹下来。等我画好了，他看了看说：“画得很不错。”平时沉默寡言的他竟然夸我，我听了很高兴。
每次我遇到麻烦，博文总会主动帮我。有一次，刚放学就下起大雨，我没带伞，站在校门口不知所措，博文看到了跑过来，撑着那把并不算大的伞送我回家。虽然最后我们的都湿了一只袖子，但我们都觉得很开心。还有一次上科学课，我忘记带实验材料，博文毫不犹豫地把实验材料分给我。我跟他说谢谢，他却说：“谢什么，我们是好哥们。”
拥有这样一个好朋友，就像天空拥有了彩虹，鱼儿拥有了大海，我会好好珍惜我们的友谊，做一辈子的好朋友。
介绍我的好朋友二年级篇五
我有一个好朋友，她就是刘婧瑶。她头上扎着两条羊角辫，运动的时候，一跳一跳的，显得活泼可爱。两只圆溜溜的大眼睛像黑葡萄一样，看上去很有精神。
刘婧瑶乐于助人。二年级的时候，我忘记带文具盒了。老师说要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。刘婧瑶伸手就给了我一支又长又尖的铅笔，说：“李思张，你拿去吧，我借你！”“谢谢你，刘婧瑶！”我激动地说。
刘婧瑶也很大方。她只要带了水果什么的来学校，都会分给我们吃。她每天下课都陪我们玩。我们说玩什么游戏，她都同意。每次，和她一起度过下课时光，我都觉得很愉快。
刘婧瑶听课非常认真，举手发言积极，遇到不懂的地方就去问老师，所以成绩非常好。
刘婧瑶从小就学画画，所以她的画画得栩栩如生。老师要布置黑板报，看见她的画非常美丽，就把她的画贴上去了。
刘婧瑶和我关系非常好。我们俩每天下课都在一起玩，就像亲生的俩姐妹，形影不离。
这就是刘婧瑶，我愿意永远和她做朋友。
介绍我的好朋友二年级篇六
我有一位好朋友，她长着圆圆的脸蛋，扎着一只长长的辫子，长得高高的，很好看。
有一次，我和她玩游戏，我玩皮球，她玩跳绳。我说：我们比赛，她答应了。我说开始了，我们就跳啊、拍啊、结果我赢了，她说重来，我说：好吧。于是我们就重来了一遍，可是，还是我赢了。她厥着嘴巴，气呼呼地说：“都是你赢的，我不玩了。”我心里想：“下一次玩的时候，要让她赢一回，一定也要她开心一下。”
介绍我的好朋友二年级篇七
今天，我去我阿姨家看了两只可爱的小狗:一只叫球，另一只叫毛球。我坐在沙发上，球用可怜的眼神看着我，好像在说，“你为什么不让我坐下？”我把它捡起来，它用舌头舔了舔我的手。
另一只狗叫毛球。它是一只中等大小的狗。这是一种英国狗，叫湖虎。它有锋利的钩状牙齿，看起来像一个小老头，它的头发遮住了眼睛，它有一条像香肠一样的直尾巴。它可能很霸道。我跑到它前面，它咬了我的裤子。他们都害怕鞭炮。
他们都成了我的好朋友。我特别喜欢这个球。我在我姑姑家呆了三天。我正要回家，不情愿地离开了我的好朋友。
介绍我的好朋友二年级篇八
每个人都有自己的好朋友，今天我就向你介绍我的好朋友，下面是小编为大家整理的我的好朋友二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有一个虎头虎脑的好朋友，他叫陈建福。他有一对闪闪发亮的小眼睛，可爱的脸上有一个扁扁的鼻子，短头发，个子中等。他是我的弟弟，从小和我一起玩耍，一起学习。他喜欢跑步，非常勇敢，而且很有礼貌。下面，就让我来给你们介绍一下他吧！
寒假的一天，他到我家来吃饭，妈妈刚把饭菜端上来，我们俩就坐在桌子前，我拿起筷子就开吃，而他却在等妈妈过来吃饭时才吃。他说：阿姨，您先吃。妈妈拿起筷子开始吃饭，他才开吃，他一连吃了两碗，妈妈夸他有礼貌，还很会吃饭。吃过饭后，我们比赛跑步，一会他在前，一会我在前。他一不小心砰的一声摔倒了，我以为是我妈妈玩手机的声音，所以我没有往后看，继续比赛。而他的手掌心和膝盖都擦伤了，但是，他顽强地站了起来，坚强的完成了比赛，到了终点，我才发现他受伤了。它不仅没哭，还完成了比赛。他不仅做事没有半途而废，还很有礼貌。
他不仅是我的好朋友，也是值得我学习的伙伴，我也要像他一样做事不会半途而废，要勇敢面对。
你们看，那个身体强壮，有着浓密的头发和眉毛、大大的眼睛的人是谁呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。
杜俊熹是我的同班同学，也是跟我中午在同一个托管机构的。我们成为好朋友是因为一盒飞行棋。那时杜俊熹刚转到我所在的托管机构，我就带了一盒飞行棋和他一起玩。我们一起玩了好久的飞行棋，后来我们就成为了好朋友。每次吃完饭，我们都要玩几盘飞行棋才午休。
有一次，我忘记带飞行棋来托管，只带了书回来，杜俊熹也不介意，吃完饭后就和我一起看书了。
有一天，杜俊熹和我说他要换托管机构了。我很舍不得他，于是就送了一盒飞行棋给他做留念，因为飞行棋让我们成为了好朋友。可是过了好几天，杜俊熹也没有换托管机构，我这才知道自己被他“骗”了。但我并不生气，因为我又可以和好朋友在一起了。不过从那时候开始，我觉得杜俊熹有点喜欢“开玩笑”。
我有一个好朋友，她就是刘婧瑶。她头上扎着两条羊角辫，运动的时候，一跳一跳的，显得活泼可爱。两只圆溜溜的大眼睛像黑葡萄一样，看上去很有精神。
刘婧瑶乐于助人。二年级的时候，我忘记带文具盒了。老师说要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。刘婧瑶伸手就给了我一支又长又尖的铅笔，说：“李思张，你拿去吧，我借你！”“谢谢你，刘婧瑶！”我激动地说。
刘婧瑶也很大方。她只要带了水果什么的来学校，都会分给我们吃。她每天下课都陪我们玩。我们说玩什么游戏，她都同意。每次，和她一起度过下课时光，我都觉得很愉快。
刘婧瑶听课非常认真，举手发言积极，遇到不懂的地方就去问老师，所以成绩非常好。
刘婧瑶从小就学画画，所以她的画画得栩栩如生。老师要布置黑板报，看见她的画非常美丽，就把她的画贴上去了。
刘婧瑶和我关系非常好。我们俩每天下课都在一起玩，就像亲生的俩姐妹，形影不离。
这就是刘婧瑶，我愿意永远和她做朋友。
介绍我的好朋友二年级篇九
一个人有一个最要好的朋友，那便是一个最快乐的事情。你的朋友会激励着你的成长，与你一起成长，与你共同进步。我也有一个非常要好的朋友。
他个子高高的的，带着一副黑框眼镜，平时最爱看的就是书了。他每当看起书入迷的时候，连饭都不会吃，常常入迷与书海之中，在书中漫游。与主人公一起漫游世界。他什么书籍都读，所以他在读书的时候经常闹出一些笑话来。我曾记得他说过一句话：“宁愿饿一天也不能一天不看书。”
那一次放假，我早早地写完作业便来到他家门口，我敲了敲门。屋里咕咕咚咚的响了起来，半天才看见他狼狈的打卡了们，接着像刘翔一样奔回屋里。我很好奇，以为他有什么新鲜的玩意儿，可是我立马打消了这个念头，因为它平时最爱看的就是看书呀。果然不出我意料，他正在津津有味的看着一本书，我就在他的旁边坐了下来，等着他看完这本书，一起下楼出去转转。可是我等呀等，等呀等，他始终把书停在那几页来回的翻动，突然间他站了起来。我也起身，以为他看完了，可是我没有想到的是，他又再次坐了下来，看着他的那本书。我好奇了，是什么书使他这么走火入魔？我轻轻地走上去，翻开他折住的书，我瞬间不禁想大笑起来。你们想知道他在看什么书吗？那竟然是《中国乒乓打法进阶全集》，现在我每当回想起来还是不禁的想笑。当时我就对他说：“哎呀！光看书是不好的，这种书籍一定要知识与实践结合着来看，这样才会有效果。不然，咱们下楼打几局？”我跟他说了半天，他才很不情愿的下楼了。
这就是我的朋友，一个爱读书的朋友，我们在一起，相互影响着，进步着。建立了友好的关系，成绩也提高了。
介绍我的好朋友二年级篇十
我有一个好朋友，他叫田梓均，他戴着一副蓝眼镜，像一位小老师。他高高的鼻梁，一对有福气的耳朵，就像一位小帅哥。
他特别爱学习，我们刚把作业本交上去，他的练习本已经快写完了。他还喜欢下棋，我和他下了好几次，都是他都赢了，我们都很崇拜他。
我们一起跳舞，一起上学，是形影不离的好朋友。
介绍我的好朋友二年级篇十一
亲爱的姐姐：你在外地过得还好吗？我写这封信的原因就是让你不用担心我，因为我认识了一个新朋友——鑫雨。
她是我一个小区的朋友，她也是五年级，她聪明，可爱，伶俐，成绩也非常好。我们相处的非常好，让我来给你讲一个她的故事吧！
那天，老师拿着试卷走到教室，说“今天发试卷”我的心怦怦直跳，试卷发下来了，我只考了74分，鑫雨考了95分。那一刻，我心里沮丧极了，一个人坐在位子上，呆呆的看着试卷，这时，鑫雨走过来说：“不用难过，我相信只要努力，下次一定会考好。说完，她拿起我的试卷，帮我分析错的题目。题目分析完后，她叫我自己独立做一遍，等我独立做完后，鑫雨微笑着说：“看吧，我就知道你行。”我笑了。从那以后，我们下课一起玩，放学一起回家，成了最要好的朋友。
当然，我和鑫雨也产生过摩擦。由于我是独生子女，在家里我被爸爸妈妈宠着，我的性格很是任性，做事不经过大脑。有一次，我准备拿洋娃娃找鑫雨玩，发现洋娃娃不见了。我在家找了很长时间，都没找到。我就去鑫雨家找，在书柜上找到了一个和我一模一样的洋娃娃，我对鑫雨大叫说：“是不是你偷了我的洋娃娃。“鑫雨着急的说：”我没偷，我没偷，你回去在找找，“我生气的说：”行，我回去在看看，如果还是找不到，一定就是你偷的，我就和你绝交。“我气呼呼的跑回家。正巧，爸爸拿这洋娃娃说：”你看看你，不要洋娃娃时，就把它放在床底下了。“这时，我才知道误会了鑫雨。我连忙去鑫雨家跟她道歉。可鑫雨说：“找到就好，我们以后还是好朋友。”
看到这，你觉得我这个好朋友怎么样？是不是也为我有这样的朋友而感到自豪呢？
介绍我的好朋友二年级篇十二
我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也。
xx是一个皮肤白净，身材瘦小的二年级小学生。他的头发短短的，看起来精神又神气。他那双明亮有神的大眼睛，让他看起来就像有很多主意的聪明孩子。xx身上有很多优点，比如上课认真听，下课不奔跑，还帮老师做事情等等。他经常课前帮老师拿书去教室。他还是一个活力满满的小男生。放学后，他总喜欢和我打闹。我们常常在操场上比赛跑步，可真有趣啊！
xx最喜欢多啦a梦了，所以一有新的《多啦a梦》大电影上映，他就会邀请我一同去看电影。
介绍我的好朋友二年级篇十三
内容：1、聆听《玩具兵进行曲》。
3、认识几种音乐学习标志。
教学目标：1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。
2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快情绪。
3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来。
教材分析：本课书是新学期的启始课，教师要非常重视这一课的教学活动，课上不要刻意的要求学生的纪律，用优美的歌声、活泼的形式来吸引学生，以顺利地完成教学任务。
这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。
2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`创作歌曲，2/4宫调式，一段体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上口，可帮教师组织好教学，让学生感到亲切、随意。
课时安排：三课时（第一课时）。
教学重（难）点：1、与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。
教具准备：录音机、学习标志卡片头饰（玩具兵）。
板书设计：
贴学习卡片歌曲中名字节奏：××。
×××。
教学过程：
一、学生听音乐进教室――《玩具兵进行曲》。
要求：1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。
2、动作与音乐要合拍（有节奏）。
3、如场地有限可改在教室内进行。
二、坐位安排、呈半圆形坐好（教室大可坐成两个大圆圈）―目的是给学生一宽松的学习氛围。
师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。
1、老师做自我介绍。
2、表演：《你的名字叫什么》――用听唱法学习。
（1）老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌。
曲的情绪。
（2）随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情。
绪。
（3）学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法―。
板书。
（4）师生练习演唱。
（5）分小组对唱（一问一答）。
（6）为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。
四、利用休息的时间认识学习标志――出示卡片。
（师）“只要我们牢牢记住它的名字，我们就能看懂书中要我们做什么啦！”
1、教学生认识卡片的名字――贴在黑板上。
（师）“刚才我们一起学唱了《你的名字叫什么》，请大家找出相应的学习标志？”
2、老师拿起：“下面我们一起来”――（生）听音乐（导入下一个环节）。
五、聆听《玩具兵进行曲》。
（师）“大家还记得我们进教室时听的那首乐曲吗？请你再听一次，听后用语言描述出来乐曲的情绪，并给这段音乐取个名字。”
1、听乐曲，感受情绪，取名字。
2、随音乐用动作表示出乐曲的情绪。
3、提示下次听时，请注意乐曲中出现的大喇叭与小喇叭的声音（可讨论一下他们的声音有什么不同）。
4、复听乐曲，每组发一个玩具兵的头饰（激发兴趣）。随音乐进行律动（必要时教师可拍手提示节奏与速度）。
六、课堂小结：
1、小结教学内容及学习的情况。
2、布置作业：回家准备下节课的才艺展示（唱、跳、演、讲、诵。。。。。。）。
课后小结、
介绍我的好朋友二年级篇十四
我有许多好朋友，其中最要好的要算飞飞了。她剪着一头精神的短发，红朴朴的脸蛋上嵌着两只水灵灵的大眼睛，一说话就露出两排洁白的牙齿。
她的学习成绩很好。尤其是数学，几乎每次考试都是全班第一，我们都称她为数学大王。
飞飞不但学习成绩好，还经常热心地帮助别人，班上很多同学都得到过她的帮助，我就是其中的一个。
不行。我埋着头边写边回答，我还有好几道数学题没订正呢!。
哪几道?我讲给你听吧。她说着，就坐到我身边耐心地讲解起来，这道题我们可以把苹果的重量设为x千克，那么梨的重量就是.......
哦，我知道了!我恍然大悟，刚才我怎么没想到呢!
这一道题是这样.......不知不觉中，我绞尽脑汁的几道难题，在飞飞的帮助下一一迎刃而解。这时，天已经黑了。
啊呀，这么迟了!我.......从学校到我家要经过一片坟地，我不禁有些怕了。飞飞仿佛看出了我的心思，说：我送你回家吧。我有些不好意思却还是答应了，我.......谢谢你!
飞飞送我回到家，转身就走了。我看了看表哇，6点半!飞飞啊飞飞，你可真是个助人为乐的好姑娘啊!
介绍我的好朋友二年级篇十五
我的好朋友有很多，其中宿宿是我最要好的朋友。她有个好脾气，还有一颗善良的心，我来给你说说看。
国庆节的时候，我、宿宿和诺诺一起到加拿大玩，加拿大的山水像一幅画，我好似走进了画里，山上的小树如同我滴下的颜料一般，五颜六色，十分美丽。天空中的星星一闪一闪，好像一个个小精灵在空中眨眼睛，在我眼里，加拿大似乎就是一个童话世界，我们开始了童话世界的旅程。
有一天，我们来到双杰克湖，其它的小朋友不知道怎么回事，总是因为一点小事生气，只有宿宿从来不生气，我想：“为什么她总是能这么快乐呢？”我好奇地问了问宿宿，宿宿说：“其实我有时也想生气，但是我想和你们一起玩，如果我生气了，就没有人想和我玩了。”
宿宿不仅乐观，还很善解人意。又有一天，诺诺哭了，大家都没有注意到诺诺，只是站着看外面的风景，这时候，宿宿飞快地跑过去，牵着诺诺的小手，和她一起说话，诺诺很快就开心了。
她同时也是一个很有爱心的小姑娘，在金字塔湖她看见了平静的湖面上游过几只小鸭子，这让她想起了自己曾经养过的小鸭，已经死了，她伤心地哭了。
这就是我的好朋友，一个乐观善良的东北小女孩，她是我要学习的好榜样。
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