总结是对某一事物或经历进行透彻思考和整理的过程。在写总结时，要注意语言的准确性和规范性，避免使用模糊和不准确的词汇。这些总结范文都是经过精心挑选的，希望可以给大家带来一些写作的灵感。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇一
今天，王老师给我们上了一节地理课。我知道了，地球这个球体每天都围着太阳转，今天太阳照射到了南回归线，今天是一年中白天最短，黑夜最长的一天。
同一时间阳光的位置会不会有变化。我一回到家就奔向我的卧室，可找了几分钟也没找到阳光，可把我急坏了，又找了厨房、卫生间、书房，最后在阳台和大卧室找到了，我来到大卧室，一拉开窗帘，阳光就像一只只饥饿的老鼠来偷吃油一样聚到一起。“现在时刻，中午12点整，现在时刻，中午12点整。”是钟表报时了，就选12点吧，我赶紧拿起笔在阳光照到的位置画上了线，牢牢的记住这个位置。为了保险起见，我又到阳台光线的位置画了条线。要是爸爸下午回来给我擦了怎么办？我想到了，爸爸回家晚，我有时间把我的实验告诉他，相信他会支持我的。看着这条线，我真希望明天快点来，好看看老师是不是说谎。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇二
老师本周布置了三篇观察日记，回到家我迫不及待的找援军，让妈妈和外婆一起帮助我。我们商量之后，把观察对象定为绿豆、萝卜籽还有油菜籽。
第一天我们先将绿豆泡到水里，看着绿豆一颗颗沉入水中，过了一小会，水慢慢就变成了浅浅的绿色。等我晚上放学回家一看，水变成了和绿豆一样的颜色，绿豆也全部膨胀变大了，有的破皮，有点皮甚至全部脱落，露出了白白的绿豆瓣。外婆把绿豆从水中捞出来，然后用纱布将绿豆严严实实的裹住，并告诉我皮全部脱落的豆子就不能发芽了。
萝卜籽是种在山顶上的一块菜地里，山路崎岖，周围杂草丛生，而且严重缺水。我们好不容易到了山顶，拔干净地里的荒草，捡干净地里的石头，将土挖松，再将萝卜籽均匀的撒在土里。最后浇了一点我们带的水，有的籽就在土上面，有的小调皮找到缝隙躲进土里。
油菜籽就种家阳台的花盆里，先松了土，然后撒了一点菜籽，再在菜籽盖了一沉薄薄的细土，浇上水，最后用一个塑料带盖住花盆，外婆告诉我，这样即可保证花盆里的水分，又能起到保温的效果。
第一天的任务完成，明天会有什么变化呢？怀着好奇和兴奋我甜甜进入了梦乡。
第二天一起床，我第一件事就是打开包绿豆的纱布，呀！太神奇了，昨天圆圆的，硬硬的、绿绿的豆子都变成了胖胖的、嫩嫩的，白白的。有的像戴着翠绿翠绿的帽子正在酣睡的小婴儿，有的像正在到处疯玩的孩子，有的正探头探脑准备偷跑出去玩的孩子在观察父母的行踪，都实在是太可爱了。
我跑到阳台看花盆里的油菜籽，好像没什么变化，只是昨天用细土盖得好好的种子，今天有不少裸露在了外面，像是戏耍玩闹没藏好的小顽皮，要么是他们也想在外面吸吸新鲜空气吧！
晚上放学我提了一小桶水到山顶，萝卜籽也没什么变化，我浇了点水，希望下次来他们能给我惊喜。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇三
同学你，你知道我喜欢的水果是什么吗？呵呵，我告诉你吧，我最喜欢的水果是椰子哦，你们知道它是什么样子吗？想必你们肯定不知道，接下来，我就向你们介绍一下吧！
圆圆的脑袋，咖啡色的核，可有趣了。在脑袋的两边有两个小洞，好像是椰子的眼睛。于是，我迫不及待地把吸管插入洞里，上前一吸，咦，怎么吸不出来。然后，我把吸管拔出来，在里面搅呀搅，搅了一会儿，我再上前一吸，哇！好好喝呀。有好多同学一直在看我的椰子，我明白了，原来她们也想尝一尝。没办法，我让她们每人都吸了一口，谁知她们全都说不好吃，唉！我失望极了，那么好吃的东西，她们竟然说不好吃。
上课了，我拿着刚吃完的椰子来到教室，放在桌子上。老师看见了，对我说：“椰子吃完，砸开它，里面还有许多椰子肉呢”，我听了半信半疑，决定去试一试。
终于下课了，我抱着吃完了的椰子，来到水泥地上，我用力地把椰子往地上一摔，咦，竟然没砸破。接下来我又砸了两次，第三次终于砸开了，往里面一瞧，哇！一大堆白白的嫩肉，让人看了直流口水。我兴奋地回到教室，把刚砸开的椰子给同学们看。同学们看了，都争先恐后地拿起一块块椰子肉津津有味地吃了起来，我想她们肯定觉得椰子肉比椰子汁好吃，于是，我便开心地笑了。
同学们，我现在终于弄明白了，椰子有两种吃法，既可以喝椰子汁，又可以吃椰子肉。我告诉你们，椰子不能只看外表，有时候椰子的外表是黑乎乎，就有人认为椰子肯定不好吃，可是，当你吃椰子时，那个汁，和那个肉是多么美味。所以我们看事物不能只看外表。同学们，听了我的介绍，现在你们肯定也很想吃椰子吧！
三年级第四单元蒜苗观察日记篇四
老师本周布置了三篇观察日记，回到家我迫不及待的找援军，让妈妈和外婆一起帮助我。我们商量之后，把观察对象定为绿豆、萝卜籽还有油菜籽。
第一天我们先将绿豆泡到水里，看着绿豆一颗颗沉入水中，过了一小会，水慢慢就变成了浅浅的绿色。等我晚上放学回家一看，水变成了和绿豆一样的颜色，绿豆也全部膨胀变大了，有的破皮，有点皮甚至全部脱落，露出了白白的绿豆瓣。外婆把绿豆从水中捞出来，然后用纱布将绿豆严严实实的裹住，并告诉我皮全部脱落的豆子就不能发芽了。
萝卜籽是种在山顶上的一块菜地里，山路崎岖，周围杂草丛生，而且严重缺水。我们好不容易到了山顶，拔干净地里的荒草，捡干净地里的石头，将土挖松，再将萝卜籽均匀的撒在土里。最后浇了一点我们带的水，有的籽就在土上面，有的小调皮找到缝隙躲进土里。
油菜籽就种家阳台的花盆里，先松了土，然后撒了一点菜籽，再在菜籽盖了一沉薄薄的细土，浇上水，最后用一个塑料带盖住花盆，外婆告诉我，这样即可保证花盆里的水分，又能起到保温的效果。
第一天的任务完成，明天会有什么变化呢？怀着好奇和兴奋我甜甜进入了梦乡。
第二天一起床，我第一件事就是打开包绿豆的纱布，呀！太神奇了，昨天圆圆的，硬硬的、绿绿的豆子都变成了胖胖的、嫩嫩的，白白的。有的像戴着翠绿翠绿的帽子正在酣睡的小婴儿，有的像正在到处疯玩的孩子，有的正探头探脑准备偷跑出去玩的孩子在观察父母的行踪，都实在是太可爱了。
我跑到阳台看花盆里的油菜籽，好像没什么变化，只是昨天用细土盖得好好的种子，今天有不少裸露在了外面，像是戏耍玩闹没藏好的小顽皮，要么是他们也想在外面吸吸新鲜空气吧！
晚上放学我提了一小桶水到山顶，萝卜籽也没什么变化，我浇了点水，希望下次来他们能给我惊喜。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇五
“十一”放假前的一个星期天，我和妈妈一起种菜。妈妈拿了好多大蒜来种，我也向妈妈要了几个自己亲手养。
我先把大蒜的皮剥去，再用线把它们串起来放进一个小碟里，然后盛一点水，把大蒜放在阳台上有阳光的地方。这样就算把大蒜养好了。
第二天放学回家，我来到阳台上看我的大蒜。发现大蒜被水一泡，变得又白又胖，像一块块白玉一样。我仔细地观察，看到有的大蒜尖上冒出一个长约一毫米的小白芽。这个小芽那样的白，那样的嫩。大蒜的底部长出了许多根，就像爸爸嘴上的胡子一样，真有趣!
又过了两天，我发现那些小白芽逐渐变成绿色，长得有一厘米高了。我仔细地。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇六
今天，我闲着没事干，在花盆里看见了几只蜗牛，我把蜗牛捉回家，观察起它们来。
蜗牛壳的颜色是浅棕色的，上面还有花纹，一圈一圈的。我仔细观察，它们壳上的花纹有的是右旋的，有的是左旋的，真可爱！跟着，我发现蜗牛的头上，有一对直直的触角。仔细一看，它的触角上还有它的眼睛呢！它的身体上没有像我们可以走路的脚，它是靠腹足来爬的。我拿一片小叶子给蜗牛吃，小蜗牛爬过去的时候，我以为它没吃，它一走开，我就在叶子上看见了几个小洞洞。我产生了疑问：“为什么蜗牛没有牙齿，却可以吃叶子呢？”我把蜗牛捉了起来，用放大镜看了一下，看不清。我去查了书才知道，蜗牛居然有两千多只牙齿。这时我才知道，蜗牛是有牙齿的动物，而且蜗牛的牙齿像三角形刀片一样锋利。
时候不早了，我把蜗牛放回花盆。今天我观察了蜗牛，知道了蜗牛的很多知识，真高兴！
三年级第四单元蒜苗观察日记篇七
几天来，我一直惦记着牵牛花。我经常给它们松土，浇水、拨草。我天天去看种子发芽出土没有，但每天都不见一点影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一进小花园，啊，褐色的土里有几个绿色的小点。走进一看，是牵牛花发芽了！我忙蹲下身子细细观察：那嫩绿色的叶芽分成了三片，像三只可爱的绿色的蝴蝶。在微风的吹动下，它们自由自在地翩翩起舞，摇头摇尾，似乎正在那里放声歌唱。而风一停，它们就静静地立在那儿，仿佛陌生人似的瞪着我这个播种者。噢，它们是渴望着吃“早点”吧，我忙为它们淋了水。牵牛花得意极了！
10月3日星期一阴。
10月12日星期三中雨转阴。
我真佩服牵牛花的聪明，不用人教，它们竟然爬上了竹竿，像卷发似的攀着竹竿往上爬。
自从牵牛花的蔓开始爬竿后，我更是精心培育它，几乎每天放学都要去看，看还需要为它干点什么。也许是它们一爬上竿就能充分地吸取阳光和空气，因此它们的叶子长得很快。不多久，它们的叶子变大了，增多了，颜色由浅变深。而且我发现叶面几乎都朝着一个方向长，像是一排排拉拉队，在使劲的喊着“加油！加油！”催促着藤快往上爬。藤上的头虽然又细又嫩，却像个顽皮的“爬竿能手”，没几天就爬到一尺多高了，牵着下面一大串绿叶，显得很神气。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇八
今天我们上金笔作文课时，老师从包里掏出一个矿泉水瓶子，里面装着几片菜叶，仔细一看，还有一个活蹦乱跳的小蚂蚱。我仔细地观察起来。
它长着细细长长的身体，全身穿着绿色的衣服。它的头像三角形，尖尖的。头的最上面长着一双又尖又细的触角。它的眼睛像小米粒一样，嘴巴长在头的最下面，又宽又大。长长的翅膀紧紧地贴在身上。它有六条腿，每条腿上都长着像小钩子似的脚，钩住叶子上掉不下来。它前面的四条腿又细又短，后面的两条腿又粗又长，使劲一蹬就蹦得很高很远。如果参加跳远比赛一定能得第一。
这真是一只可爱的小蚂蚱。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇九
今天上午，妈妈对我说：“今天我来教你做饭，好不好?”“好啊!”我愉快地答应了。
只见妈妈先从米袋里盛了两碗米，放在一个不锈钢篮子里。然后倒一盆水，把不锈钢篮子放在盆里，妈妈用手把米搓了几下，我也照样子把手伸进去搓了几下。“呀，好凉啊!”我不禁叫道。妈妈说：“淘米，不要淘许多遍，那样米里的营养会流失掉的，主要找一找米里是否有小石子等杂物。”接着，妈妈把米放进电饭锅，再往里面加点水。
我好奇地问妈妈：“要加多少水合适呢?”“因为现在的米是陈米，陈米比较胀，所以要多放点水，用你的食指去测量，水面到米的距离一节半就可以了，如果是新米就少放点水。”妈妈耐心地解释道。我把手指伸进去量了一下，刚好一节半。最后，把电饭锅合上，按下煮饭键。大约过了二十分钟，里面传来“咕嘟咕嘟”的声音，电饭锅由“煮饭档”跳到“保温档”，饭就烧好了。
中午，我看着一粒粒饱满的、晶莹透亮的米粒，吃着自己亲手做的饭，又香又软，心里美滋滋的，以后我可以做饭给爸爸妈妈吃了。
今天，我发现天气凉了，树叶变黄了，秋风轻轻吹过，好像是秋天来了。
秋风像是顽皮的娃娃一样轻碰着我的腿，就连我和我妈妈的头发都吹起来了。之后妈妈开车送我去新华书店，我在妈妈的车上想：“秋天真美丽。”到了书店，我到水晶玻璃窗那里寻找秋天的足迹，啊!秋天是一幅美丽的图画，树叶落了，秋娃娃来了。我去看了一本秋天的书，书名叫《秋天的植物》。书中详细描写了秋天各种植物的状态。让我长了不少的见识。心想，秋天真是一个多彩的季节。
其实我的生日也是秋天，今天是9月16日，我的生日是9月27日。呵呵，马上就到我的生日了，真是期待!
哈哈哈!我终于找到了秋天，同学们，你们找到秋天了吗?
终于盼到了中秋节。
晚上，我们吃过团圆饭之后一起去了公园。
我说：“不如，我们爬上公园的顶峰吧!”于是得到家人的同意后，我们就出发了，我和哥哥一起比赛看谁先上去，我上了一会儿，就觉得精疲力尽了。但我还是不能落后我要超过哥哥。于是我开始加快速度，眼看快到顶了但哥哥还是先上去了。我输了，但我并没有灰心，下次一定会努力的。
过了一会儿我和哥哥姐姐一起玩捉迷藏，从我先开始捉，我数到三十1·2·3·4·5……都快把公园找遍了还是没找到。突然，我发现了藏在草从里的哥哥;又看见了藏在石头后面的姐姐。于是我就小心翼翼的走过去捉到他们了，正玩得尽兴时听见妈妈叫我们说：“要照相了。”于是我和哥哥姐姐一起去照相。找了好几张呢，开心极了!
照完相，天色已经很晚了我们这才依依不舍得离开了。
这个中秋节过得既开心又充实，它让我学会了坚持，不管遇到什么困难只要努力，坚持，不放弃，就一定会成功。
8月10日星期五晴天。
今天下午，我要在我家的后面阳台上做了一个小沙滩。妈妈帮我抬了很多小沙子放在阳台上。我用一些红砖拦一截包围起来，然后把沙滩玩具放在里面。是这样的玩，沙子小石头放在黄色的蓝子里面，篮子里有小风车，小风车是勺子形的，只要勺子里放满了就会转动起来。我不停的放，小风车就不停的转。转啊转……我玩的很高兴!仿佛到了真的海边小沙滩!
吃过晚饭，我和爸爸到小区球场去打羽毛球。正巧我的同学黄维科也来小区玩，我们三人便一起打羽毛球。
我和爸爸先拿起羽毛球拍，我来发球。我把球往上面一扔，然后用球拍将球拍了出去，球一下子被打到爸爸那边，爸爸又用球拍拍打了回来。我忙用球拍去接，但球好像不停使唤，一下落到了地上。
如此反复几次，我慢慢也能连续接几个球了。
我想：虽然现在我打不过他们，但我相信。只要刻苦练习，就一定能超过他们。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇十
最爱爷爷！因为他总是带给我惊喜。今天，当爷爷把我带到垃圾箩旁，送给我这只肥肥的蜗牛时，我兴奋得差点跳了起来。
这可是比我的小拳头还大的一只蜗牛，肥肥的身体上还有一个像陀螺一样的壳。我好想知道，蜗牛有没有触角呢？有几对呢？于是我等着蜗牛把头探出来好观察。过了一会儿，蜗牛真的把头探出来了，我站在蜗牛后面害怕吓着它。我发现蜗牛有两对像雷达一样的触角，我试着碰它的触角，一碰，它立刻把触角收了回去。我想，真是个胆小鬼。
蜗牛的嘴巴长在很奇特的地方，在头的最底下。有次我在蜗牛周围放满苹果皮，想看它吃东西。可是过了半天，一点动静也没有，我把它拿开一看，苹果皮已经被咬了个大洞。
真幸福！在我的阳台上又多了一只小宠物。
第二则又见小蜗牛。
星期五晚上，爷爷突然打电话叫爸爸告诉我阳台上放了一只蜗牛。我急忙去看，并把蜗牛拿进了家里。这可是期待很久的呀！
我看见这只蜗牛比我的拳头小一点，褐色和白色组成的壳可爱极了。我刚开始把蜗牛装在一个纸盒里，可是过了一会，它居然把纸盒吃了一个洞。我说：“你这只蜗牛，人家好心给你做了个窝，你还不要。”妈妈惊奇地说：“咦，蜗牛怎么还吃纸呢？”我说：“上次那只蜗牛也是这样的。”爸爸说：“也许因为纸是用植物做的，所以它才那么喜欢吃吧。”
我们没办法，只好把它放进一个塑料饭盒里，我就去做作业了。可是过了一会，妈妈喊到：“快来看啊！”我连忙跑过去。我看见蜗牛把头伸得有8、9厘米长，好像想出来。妈妈说：“要是等会，它把壳也搬了上来，盒子会不会倒呢？”我说“怎么可能。”可是过了一会儿，妈妈和我又听见砰的一声，我们跑过去看，发现蜗牛真的把壳放在了上面，然后和塑料盒一起倒了下来。我想，妈妈真是未卜先知啊！任何东西都是有智慧的，以后我做事也要动动脑。
我把蜗牛抓回盒子里，盖上盖子，忍不住敲了敲，真是只调皮的蜗牛啊！
第三则我是非洲大蜗牛。
大家好，我是非洲大蜗牛。我最初是由日本引进中国台湾。我的背上有条纹，呈螺旋状，你们平时看到的蜗牛只有7厘米长，几克重，而我呢，却有20多厘米长，800克重。我们是最大的蜗牛，也是最棒的蜗牛。我的繁殖速度非常快，一次就可以产30—700个蛋，而且5月—11月都是我们的生产期哟。正因为这样，在中国台湾处处可见我们的身影。
但我们的梦想是一样的，就是没有天敌。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇十一
今天下午，我终于在图书馆看到了蝙蝠标本。蝙蝠有一对黑色的翅膀，毛茸茸的身体，像老鼠一样，身体和爪子之间有一层薄膜，可以帮助蝙蝠像翅膀一样飞翔。
事实上，蝙蝠的眼睛是看不见的。它在夜间外出，在空中盘旋上下，可以突然改变飞行方向避开障碍物，捕食飞行中的昆虫。科学家发现，蝙蝠不是靠眼睛飞，而是靠嘴、喉咙和耳朵组成的回声定位系统飞。由于蝙蝠在飞行中会发射超声波，所以可以检测障碍物反射的超声波，根据从发出超声波到恢复超声波的时间来判断自身与障碍物的距离，依靠耳朵的定位功能来准确确定障碍物的方向和位置。蝙蝠的回声定位系统是雷达的原型。据此，科学家设计了现代雷达，一种无线电定位和测距装置。
别看小蝙蝠，它们那么卑微，却为人类做出了那么大的贡献。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇十二
吃过中饭，老师就开始剥蒜瓣。啊!要种蒜苗了，我非常高兴。老师选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着老师选种。选好种，老师拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗?”
9月26日星期一晴。
没过几天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。
老师看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办?它们容易倒啊。”老师笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”
听了老师的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问老师。她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”
噢，原来是这样，我心中的谜解开了。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇十三
今天上金笔作文课时，老师从包里拿出一个透明的瓶子，里面有两片菜叶，还有砰砰的声音，我们仔细一看，里面还有一只小蚂蚱。同学们非常开心，仔细地观察起来。
小蚂蚱细细长长的，全身绿绿的。它的脑袋像三角形，尖尖的。头的最上面长着一对长长的触角。它的眼睛像小米粒一样小，长在头的两边。它的翅膀紧紧地贴在身上，老师说它还会飞呢。它有六条腿，前面的四条腿又细又短，后面的两条腿又粗又长，使劲一蹬就跳得又高又远。我想：它参加跳远比赛一定能拿冠军。
这真是一只可爱的小蚂蚱，我喜欢它。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇十四
我家有一只巴西龟，我给它取了个名字叫“龟龟”。它有爸爸的手表那么大，有一对圆圆的眼睛，一对小鼻孔，几乎看不见。龟壳墨g色，好像穿上了盔甲一般。一年四季，它都在贪睡。每到晴朗的日子，它都喜欢把白白的肚皮朝上，晒太阳。
龟龟最大的特点就是：贪吃。有一次，我拍死了一只蚊子，打算去逗一下龟龟。我把蚊子放到龟龟面前，它先闻了闻，我连忙把蚊子拿过来。它翻了一个身，往前爬了几步，抬头看着我，好像在对我说：“求求你了，给我吃吧，我饿极了。”看着它哀求的眼神，我马上心软了，把蚊子给它。它三两下就吃完。
龟龟还很淘气。一天，我去看它，发现它不在，我便开始找，找啊找，找了床下面，找了桌子底下，找了椅子上，找了柜子上，找了水池里，都没有找到它。我沮丧极了。好久，我才想起来它最喜欢去厨房。我急忙冲到厨房一看。哈！小家伙果然在厨房。你看，他在厨房的地上像只苍蝇一样乱爬。我愤愤地把它捡了起来，放到手上。可它满不在乎，好像在说：“你很笨啊！”
有一次，我放学回家，我去看龟龟。突然我发现它眼睛紧闭，一动也不动。我的心一下子提了起来。我用小木棒拨了拨它，它还是眼睛紧闭，一动也不动。我急了，就哭了起来，它从我手上掉了下来，慢腾腾地看了我一眼，好像在说：“你好笨，连我装死也不知道。”
这就是我家那只可爱、让人好气又好笑的巴西龟。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇十五
今天，老师带我们去看油菜花。一路上，我们看见路边各种各样的野花竞相开放，向我们昭示春天的气息。我们真想早点到达目的地，一睹油菜花的风采。
我们到了油菜花地，那油菜花的颜色好像是被精灵的画笔涂过的一样。油菜花的叶子是绿色的，花瓣是黄色的，花瓣有四片。微风吹过，那香气悠悠地涌来，让你贪婪地大吸一口，哇，暖暖的香味弥留在齿畔，让你的喉咙也甜甜的。蜜蜂、彩蝶你来我往，围着花儿们久久不肯离去。它们这样努力开放，为的就是结出黝黑的菜籽，让农民们的腰包鼓起来。想到这，我对油菜花的敬意又多了一份。
我正陶醉在油菜花的美丽中，不知不觉我们要离开了。油菜花啊！你们尽情地开吧，让所有人看见你们平凡生命中不一样的精彩！
蚂蚁对人们来说，只不过是一种微不足道的生物罢了。但是，有一些蚂蚁的奥秘，连科学家都没解开，所以，我就特地观察了一下蚂蚁。
我拿来一把小铁锹，顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开，不一会儿，我就发现了一个小洞穴！不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出，找到蚂蚁的通道喽！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边，等待蚂蚁来吃它。
不一会儿，两只蚂蚁爬了过来，一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏，一会在蜈蚣的前面，一会在蜈蚣的后面，钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回，估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰，其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会，就召集了一大群蚂蚁过来，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的头，还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。
这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴，可是这“庞然大物”怎么搬呢？别急，小蚂蚁有的是办法。
它们有的在后边推，有的在前面拉，有的在两边拽，还有的使劲儿给它们打气儿，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡这一道难关的时候，它们不停地推，使劲地拉，可蜈蚣总是滑下来，在第十三次的时候，小蚂蚁们众志成城，终于将蜈蚣搬回了家。
它们团结协作的精神让我深深的感叹到：啊！这么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊！
三年级第四单元蒜苗观察日记篇十六
今天，我在我家的墙上看到了八仙的完整照片。
图为八仙过深蓝海。前面的仙女骑在一个大金葫芦上，背上一顶大帽子，手里拿着一根长拐杖。这是铁拐李。第二位仙女蓝彩荷坐在一个大花篮上，周围是五颜六色的绿色花朵。和他在同一排的，他穿着古代的长袍。他叫曹国久，骑浪如白云。紧跟在他后面的是吕洞宾，他手里拿着一把高高飞扬的灰尘，宽袖随风舞动，骑着一朵浪花。然后就是浅粉色的韩祥子。他正转头看着身旁的仙女。他叫钟。他舒服地躺在一把大扇子上，在海上自由漂浮，向前行进。在同一排的是张，他骑着一只小毛驴。后面是一个美丽的仙女，名叫何仙姑，脚下是一片大荷叶，肩上是一朵白莲花。八仙女中，我最喜欢她。
这幅画真的很生动。画中人物个个栩栩如生，洒脱飘逸，让人想起一句成语：“八仙过海，各显神通”。
三年级第四单元蒜苗观察日记篇十七
吃完饭，看到哥哥七年级的植物课本，突然想观察植物的叶片结构，就在阳台上摘了两片浮萍叶。
我先用刀把浮萍叶子切好，然后分成五丝。最后，我用小镊子把它们放在一个小容器里煮了。调试好显微镜后，小心取出最小的一个放在载玻片上，用盖玻片按压，可以仔细观察。
透过300倍的目镜，我可以看到那一小片浮萍叶像森林中的一棵大树一样耸立着，周围是许多密密麻麻、细细的暗褐色树枝，树枝上交织着飞虫。其实是叶片的叶脉、叶肉和上下表皮，由无数保卫细胞组成。正是通过这些细胞，植物运输水和无机盐。然后，我观察了另一片完整的浮萍叶。在100倍的目镜下看，她就像一颗在茫茫夜色中闪烁的小星星，纵横的脉络像“人”字一样从中间穿过。
显微镜下的'世界真奇妙！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14411706.html】
