人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文600字 中学生作文指导杂志篇一
转眼花蕊飘零，落英缤纷。当小毛桃小李子长到手指头那样大的`时候，常会有成群结队的小伙伴指指点点。蔡老师就说，不能指，一指就殪了。他们这才三步两步一回头地离去。从此，篱笆围墙常常被无缘无故地撕开个缺口。
不久，桃子李子争着从浓密的树叶中间探出红红的脑袋。这天晚上场院里仿佛突然来了一场暴风雨，蔡老师坐在庭院里歇凉，还在纳闷呢，又是惊讶，又是慌张，拿了手电去看究竟，枝叶桃李坠落满地，一片狼藉。蔡老师沿着咚咚远去的脚步声追出了几步，不见踪影，便停了下来。正好遇见一群人迎面走来，蔡老师怕灯光刺着行人的眼睛，就关了手电。当这群人从蔡老师身体两侧擦过的时候，突然撒腿跑了起来。蔡老师吓了一跳，赶紧打开手电照照，原来是一群孩子，里头还有个熟悉的身影。
从此，场院的篱笆围墙就不再修复。到了收获的时节，蔡老师看着惨遭践踏的菜园和孤零零在枝头摇曳的几颗仅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”
第二天，蔡老师在班里讲了一个成语，许多学生只摇头说“不懂”。
十年后，这个班级同学聚会的那一天，一个同学突然说：“老师，我理解了那个成语了！”大家纷纷向蔡老师围过来：“我们都懂了！”老师迷惑地看着大家，接着大伙儿都会心地笑了。
蔡老师笑得很甜，也很天真。
中学生作文600字 中学生作文指导杂志篇二
阳光明媚刺眼，我走在熟悉度小道上，呼吸着新鲜的空气。我甚至不需要睁眼就知道我的右边有一棵百年老树，前边50米有一个小庙，左边是一个村子，再往前走，是一堵围墙。
在我的印象中，围墙是高大的，要仰着头，直到脖子累到不行了，才能看得到墙顶的瓦片。墙是白色的，红砖砌成的墙体，上面涂有一层白漆，崭新的，在阳光下闪耀着冰凉的光。
围墙后边是一幢小洋房。有精致的阳台，明亮的落地窗，优雅的木制家具。听起来是令人羡慕的生活。但并不是，因为没有爸爸。记不得不知多少岁开始，我就再也没见过爸爸。记忆中每次他回来的时候，都会带回好多好玩的玩具，他总用那粗糙的脸蹭我，咯得我痒痒的。是这么一个温柔的父亲。
我曾问过妈妈，父亲去哪了。她告诉我，父亲在外面挣钱，他要为我们提供最好的一切，所以不回来。我似懂非懂地点了点头，在母亲怀里安然入睡。然而，我没有注意到的是，黑暗里，母亲抱我的双手在颤抖，眼角有泪闪烁。
我是那么地相信着，父亲是为了我而拼命地奔波着。所以，当程铭，村子里一个小孩对我说，我爸爸是坏蛋的时候，血液一下子涌上了我的脑袋。“我不许你侮辱他！”“他就是，他杀了人，被判了刑，他是杀人犯，杀人犯的女儿！”我一下子将他推倒在地，又抓又咬，不是的，不是这样的，我对自己说。
当天晚上，母亲把我领了回来，一路无语，我看着金黄色的阳光，撒在树叶上，在地上打下深深的阴影。黄褐色的落叶，在阳光下轻盈地飞舞着，像断了翼的蝴蝶，无力地坠落。
“妈”，我说，“父亲真的是坏蛋吗？”妈妈的背影一下子僵硬起来，我的心一点一点地紧缩着。“不是这样的，是骗人的！”我拼命地摇着头，转身跑进了屋里。
到了。我睁开眼，看着那熟悉的围墙。白色的漆已经有些剥落，露出了红色的砖，摸上去有粗糙的质感。墙上长了些青苔，湿湿的，滑滑的，比绿叶更深一点的颜色。不知道从哪儿长出了几株爬墙虎，紧紧地贴附在墙上，令它少了几分突兀，多了几分亲切。在我记忆中那高高的围墙居然变得这么矮，伸出手就可以轻松的触到顶。
那天以后，我把自己困在院子里整整一年，躲在墙角，不敢听孩子们欢快的笑声。我变得沉默，几乎不和任何人说话。我在自己心中围了一个厚重的围墙，别人进不来，自己也出不去。我恨那些孩子，他们看我的眼神好像我是一个怪物一样，直到上学之后我都没有和他们说过一句话，而是把自己的身心置身于学习之中，我想逃出去，离这里越远越好。
多年以后，母亲病重，于是我不得不回来。推开门，我看见了母亲。她变得那么苍老、憔悴。在我的记忆中，母亲是美丽的，嘴角挂着温柔的微笑。但是如今的'母亲，灰白的头发无力地散在枕头上，稀疏的，身体不自然地弯曲着，脸上的皱纹也安详地沉睡着。母亲老了，和围墙一样。我走上前去，紧握着她的手，粗糙的，钝钝的刺痛。母亲看着我，说：“不要怪他们，好吗？”我重重地点了点头，她看着我，安详地闭上双眼。
我站在围墙的前面，思考着母亲的话，不要怪他们。我仿佛看到一个小女孩蜷在墙这里，暗暗落泪。是的，我恨他们，无情地戳破了谎言，粉碎了我的一切，但是我真的忘了吗？第二天程铭的道歉，小伙伴同情的眼神，同学过分热情的帮助。不，我只是在心中建了一道围墙，把他人的一切挡在了外面，但这真的对吗？
我抬起头，看到了面前的围墙，前所未有的矮。我退后几步，深呼吸，跃起，成功了。我坐在围墙上，看金黄色的阳光撒在身上，村子在阳光下闪闪发光。
中学生作文600字 中学生作文指导杂志篇三
整片蓝都沉浸在阳光里，分不清哪是天，哪是光。流年会随年月流去，随白发老去，随往事淡去，随梦境睡去。但刻下的痕，一直会是仅所拥有的。
氤氲着阳光的少年，坐在教室里，映着粉笔黑板，拓印成绝世的画。
这一周特殊得倔强。
李老师的暂时离开貌似给同学们一个大大的relaxing tie.虽然老师一而再再而三地叮嘱我们要好好表现，可是事实却并非如此。
时间还得追溯到那节初梦般的体育课。
被文化课压迫的快要累趴的同学们得知下节是体育课的时候，完全忘了文化课作死的节奏，如梦初醒般地复活。
可能是过分活跃的原因，每个人都像服了兴奋剂一般，队伍排了个半整，就摇头摆尾地下了楼，毫无纪律可言。
班长大人怒吼一声，几乎同时，队伍从四分五裂还原到了整整齐齐。
我们规规矩矩地排着近乎完美的队伍走到操场，目光呆滞地看着体育老师。
凑活着把位置站好，体育老师正想说话的时候，同学们又沸腾起来。讲话，大笑，八卦。同学们在这节课看来特别的闹。你一言，我一语。
时光在飞逝。
体育老师已经坐在看台上十多分钟了，她拿着一根木棒敲打着台阶，斜着眼睛挑衅地看着我们。
声音消失了。
过了几秒钟，又乱成一片。肆无忌惮的笑声划破天空，张扬了个性。
猛然间同学们的.咒骂声在耳边爆炸。体委才意识到自己的职务存在。
立正——向右看——报数——
“你们自己看看，上课都要二十分钟了，体育委员才开始整队！”体育老师发话。
全班人都呆呆地站着，沐浴着老师的批评。
如此无趣的体育课，莫名其妙地被罚站二十分钟，这不是哭的节奏啊。
此时的我们才发现，李老师的好。
国民男神，李老师我们想你！
中学生作文600字 中学生作文指导杂志篇四
花儿们要举行一年一度的选美比赛，每一朵花都在自己的化妆间里精心打扮着。它们为了这场盛大的比赛安排了独特的课堂和高级教练。
牡丹花姐姐是上届的冠军。她的裙子非常多，一层又一层，看的`人眼花缭乱；玫瑰是贵族家大小姐，长大美丽动人，举止文雅。看！他正在化妆间里细心地卷着每一条裙子的角边，然后在裙子上洒花香水；百合妹妹的胃口自己的自己很奇怪，他不像一般的花朵，而是追求典雅，使自己的服装别具一格！
虽然她们各有不同的风格，但是她们有个共同点；很自私。这是团体比赛，她们只想到自己，不顾家族的兄弟姐妹。
一切就绪后，美丽的花儿们走出了化妆间，她们个个信心十足，准备惊艳全场！
可是，小雏菊和她的家人躲在化妆间里不出来。原来她们没有漂亮的衣裳，只要一条黄色小短裙。她们看着外面漂亮的花姐姐们跳着华尔兹，那华丽的裙子飘来飘去，这给小雏菊们带来了巨大的打击。
“怎么办？怎么办？”化妆间里乱成一锅粥。就在这千钧一发的时刻，家族里的大姐自信的说；“美不在外表，而在内心。我喊一、二、三、我们一起冲出去。”小雏菊们鼓起勇气，一拥而上。
评委惊呆了，都眨了眨眼。
仔细一看，她们是成千上万朵雏菊簇拥在一起。那种美，比过了世界上的所有花儿！
过了好久，评委终于讲话了；“这才是选美比赛的真正意义！只有家族团结友爱，才有这么壮观的场景。你们的勇气和自信，使你们赢得了本届冠军！”
这一切的一切都是勇敢走出心房而创造的奇迹！
中学生作文600字 中学生作文指导杂志篇五
爱，在母亲缕缕的发丝中流过……
儿时记忆深处，母亲天生的一头秀发，黑得像缎子，滑得似瀑布。屋前，梧桐树下。透过罅隙洒下的阳光，把母亲又长又亮的发丝映照得更黑更油亮。
踢毽子、跳皮筋、躲猫猫……远处，望着我和小朋友们快乐地嬉戏打闹着，笑意，写在母亲脸上。
当母亲喊着我的乳名回家时，躲在犄角旮旯里的我，发现天已漆黑，小伙伴们早已不见了人影。微风掠过，模糊中，隐约看见母亲那一抹飘动的长发，我哭着，喊着，奔向母亲那张开的双臂……
早晨，背起书包出发前，母亲总忘不了俯下身亲吻一下我稚嫩的脸颊，母亲的发丝触碰到我的鼻尖，瞬间感到一股暖流顺着母亲的发丝淌进心田。
夕阳下，母亲在门口静静地等待。望着我平安回家，挂在母亲嘴角的那一弯微笑，我能深深体会到母亲对我的`爱。我撒着娇，攀着母亲的脖子，将脸埋在她顺滑的黑发里，满满的幸福在发丝中流淌。
晚上，母亲在阳台为我洗头发。我总是那么调皮，挣脱母亲的双手，顶着满头的泡泡满屋子乱跑，母亲很温和，从不发火，等我疯够了，母亲先用清水将我满头的泡泡冲洗干净，再用手柔柔地抚摸我的眼睛和耳朵，然后用干毛巾使劲地搓干我湿漉漉的发丝，并用她那纤细的手指轻轻地梳理几下我的发丝，母亲的爱顺着指尖，在我的发丝里汩汩流淌。
长大后，母亲送我到离家很远的一所寄宿学校读书。开学前的头天晚上，母亲依依不舍地说：“我帮你洗洗头吧！以后你要学着每隔两天洗一次头发。”母亲轻轻地揉着我的发丝，对我的担忧和思念流淌在我缕缕的发丝中。
时间流逝在我渐渐长长的发丝中。暑假归来，梧桐树下，母亲端详着眼前已出落得婷婷玉立、长发飘飘的女儿，一把将我揽入怀中。母亲的发丝已不再黑亮顺滑，鬓角若隐若显的那一绺白发更是灼伤了我的眼睛，夺眶而出的泪水模糊了我的双眼。
傍晚，依然在阳台。我第一次为母亲洗头发。月光下，母亲的长发散在我摊开的手心里，我的手轻轻拂过母亲的每一根银丝白发，一如母亲当年的手。爱，流淌在发丝里……
中学生作文600字 中学生作文指导杂志篇六
面对着桌前小山一般的试卷与参考书，我又茫然了——这样的学习到底是为了什么？
难道就是将老师再课堂上讲的东西，记的东西，丝毫不动的写在问号后，写在横线上，换来一个好点的分数，用分数来衡量一个学生的好坏，衡量一个学生以后会不会成材。没有你自己的生活，没有你自己的思想，待偶尔从题海里钻出来，再傻傻地问自己，我这样做究竟是为了什么？难道仅仅是为了一个高一点的分数，让老师，家长闭上他们唠叨的嘴，让他们无话可说。
而老师家长却说好好学习，考个好学校，拿个文凭，将来找个好工作，不吃苦，，难道这样的生活就是我们想要的吗？不，决不是，至少决不是我想要的。如果是这样的话，生活还有什么意思？找个好工作，挣钱，成家，养家，然后让自己的孩子再好好学习，考上好学校，拿文凭，找好工作，挣钱，成家，养家，这与那个放羊，挣钱，取妻，生娃，然后再放羊，挣钱，取妻。生娃的人有什么区别？老师，家长看了那个笑话会笑那个放羊人真傻，然后告诫我们现在能学习多么幸福，可他们没有看到，其实自己和那个放羊人一样傻，只是换了一个形式罢了。
时间在平淡无奇的学习生活中流逝了，当我们蓦然回首，看到了什么？只有那数也数不清的试卷，资料，我们会感到自己是多么的可怜，连一个快乐的回忆也没有。
我感到害怕极了，难道我也要把自己那么美好的时光浪费在一张张试卷上吗？答案是肯定的，因为我没有勇气去反抗，只能和别的学生一样，尽自己的每一份力去争取高分，我觉得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉沦下去，但我心灵深处的责任心不准我这样做，我只能眼睁睁的看着自己变成一个只会学习的木头人，失去自我，变成我自己的陌生人。
我为现在和我一样学习的学生哭泣，因为这样的学习就像一场可怕的，更多的.学生输的血本无归，赌掉了青春，赌掉了时间，最后只会得到那一点点书面知识。
这样的学习是为了应付生活，应付人生，是通向成功之门最笨的一条路。
真正的学习应该是为了享受生活，陶冶情操，提高人生的价值，待我们准备永久沉睡的时候，回首过去，是丰富多采的，是无悔的。
我想现在的我就是被学习包裹住的毛毛虫，当我有勇气冲破这层包裹时，我的世界就会有另一片天空，那时，我一定要飞向远处，因为我的梦在没有这种应试教育的地方向我招手！
中学生作文600字 中学生作文指导杂志篇七
我，平平凡凡，普普通通。可是，我的身上有许多的优点。所以，我给自己点个赞。
学习不错
我的成绩并不拔尖，没有在学校的光荣榜上傲视群雄。但我学习努力，上课专心认真。在课前课后，我也能够及时预习复习。在全校一直是一二百名左右。我学习自觉，我不需要老师监督。我能自己按时完成作业。在遇到难题时，我会积极向老师、同学请教，由于我的提问次数太多，同学们为我去了一个外号“十万个为什么”。我也很喜爱读书，古今中外的名著常常让我爱不释手。《论语》让我看到了仁爱；《庄子》让我看见了和为贵；《墨子》让我懂得了巧辩。《钢铁是怎样炼成的》让我感叹保尔坚强的意志；《基督山伯爵》让我感受到正义的力量。读这些书，让我受益匪浅。
我为我学习不错点个赞。
品行还好
站在你面前的我，其貌不扬，中规中矩。没有奇装异服，没有时髦的发型，我就是一个同学眼中的“乖小孩”。没错，我乐于助人，每当有同学请教我时，我总会不厌其烦的为他们解答。乘坐公共汽车时，我能主动让出座位。看到那些老爷爷老奶奶们安逸舒适的坐着，在拥挤车厢里站着的我，会感到十分快乐和满足。我团结友爱，我能处理好与老师、同学的关系。我与同学们相处和睦，很少发生矛盾。即使有矛盾，我也会用“转移话题”等方法化解矛盾。我尊敬师长，在遇到老师，我总会主动与老师们打招呼。对于老师的批评，我也能够欣然接受。妈妈从小就教导我要遵纪守法，我也时刻谨记着妈妈的叮嘱，至今未干过任何违法乱纪的'事，对于我不能做的事，我绝对不会去做。妈妈对我的表现也十分满意。
我为自己品行端正点个赞。
热爱运动
我虽然个头不高，但我拥有健康的身体。我没有同学中流行的“低血糖”，也没有遍及全球的“肥胖症”，每到空闲时间时，我都会跑到阳光下，跑到操场上。我爱积极锻炼身体。我爱跑步、跳远，让奔跑的身影诠释青春的风采。我也喜爱仰卧起坐、引体向上，运动对我大有益处。在体育课上，我会积极完成老师规定的训练目标，从不偷懒。得益于这些，感冒很少光顾我，病假也与我无缘。我很高兴自己拥有一个健康的身体。
我为我热爱运动点个赞。
我们很年轻，我们拥有许许多多的优点，让我们好好珍惜它，利用它，不畏艰险，奋力前行！
我为自己点个赞。
中学生作文600字 中学生作文指导杂志篇八
针对中学生作文的现状及其心理，我整理了一下，学生作文中存在的问题有以下几个方面：
第一、理解不深，审题不慎。学生在审题时没有作深刻的思考，大多”蜻蜓点水”，停留在事物的表面。不注意题目的时间。不注意题目的地点。不注意题目的人称，不注意题目的`范围。以至于作文离题、跑题。
第二，积累浅薄，选材不精。学生在平时的语言、生活、思想上的积累贫瘠，作文所选素材不能突出中心，致使作文内容不充实，干瘪枯燥，活像一个瘦弱贫血的病人。
第三，认知肤浅，立意不高。即便占有了大量材料，因为对生活的理解不深，思想过于狭隘，情趣不够高雅，加上所选素材或陈旧，或不够精当。文章缺少新意，没有思想上的深度、广度。
第四，内容多杂，构思不巧。没有通篇构思的意识，不管有不有益于中心主题，为了作文，为了凑够字数，只要沾边都拿来一用。第五，书写盲目思路不清。写作文时提笔就写，随想随写，任意想像，天马行空。
第六，刻意模仿，套作抄袭。学生把以往阅读和抄背过的精彩文章根据自己作文题目的要求重新拼装起来，运用别人的语言表达别人曾表达的东西。
第七，堆砌词藻，华而不实。为了让文章光彩照人，或为了哗众取宠，故弄玄虚，随意滥用词语，结果空话一堆，让人费解。有的
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