通过对过去一段时间的经历进行总结，我们可以发现自己的不足和进步之处。总结的过程中要注重客观分析和冷静思考，避免主观臆断和情绪化的评价。如果你对总结范文感兴趣，不妨阅读以下内容，或许能够帮助你更好地写出一篇完美的总结。
可贵的亲情篇一
看完了中国小说大王沈石溪的代表作《野犬女皇》后，我就喜欢上了白虎岙，喜欢上了红桃心、绿祖母、白桃花。
红桃心的这句话深深震撼了我的心。是呀，人间大爱至亲至情，姐妹之间未必会有什么深仇大恨，不能为了那么一点点自己的私欲而置亲情于不顾，最终让自己悔恨终生呀。幸亏它们后来都醒悟过来了，真的替它们高兴呀!
哦，我多么想亲自去看看白桃花、红桃心重续亲情呀!
可贵的亲情篇二
今天是星期日，刚从第一次模拟考中挣扎出来的我感到非常的疲劳。早上我想睡一个懒觉的，可一大早就被爸爸叫起来了，他对我说：“前几天，你一直考试，心情一定非常的紧张吧，今天就让你放松一下你那紧张的心情。”我本来是很不愿意去的，因为这几天实在是太累了。爸爸每天都很忙的，好不容易从百忙中缺陷出来陪我一起去游山玩水，我只好答应下来。去的时候还算愉快，可在回来的路上却和爸爸吵架了。在之后的冷战中，火药味越来越浓了。
该吃晚饭的时候了，不想吃饭的我一直坐在那里看电视。爸爸叫我去吃饭，我也就应了一句“不吃”。他问我为什么不吃，我说不吃饭还需要理由吗？他又说到：“是不是一个星期给你100元钱让你用得太舒服了，整天吃零食不吃饭。”我无言以对，的确一个星期100元钱我用的可以说是很舒服的。可是为什么我还是感到不知足呢？爸爸一般给我钱都是在星期日的晚上给我的。当时的我还是很高兴的，但紧跟在后面的一句话却是很伤心的，爸爸走过来轻声的对我说：“我下个星期有事就不回家了，你要照顾好自己，记得饭要吃得好一点，不要对自己太过于节约了，知道了吗？”我不高兴地嗯了一声。
每天晚上回家的时候，我多想与自己的亲人交流一下在学校的快乐与难受，可是，每当我踏进家门的时候，在我眼前的都是冰冷和黑暗，我的寂寞痛苦只有在天堂里永远受着女儿的妈妈才能理解的，她温暖的灵魂会永远陪伴着我。打开电灯，也只有妈妈那双温柔的眼睛时刻注视着我，嘴角露出蒙娜丽莎般的微笑。我想在这一生中妈妈都会用她神圣的驱体保护着我的。我知道妈妈的离去令爸爸很难过的，做为女儿的我能体谅爸爸的心还必须的，可这并不代表我的痛苦就比爸爸的少呀！就在我与爸爸的吵架中，我的泪水再也遏止不住了，也就是那一次是我第一次反抗爸爸的。我反抗爸爸说：对，你是给了我丰裕的生活，但自从妈妈离去以后你却从来没有给过我精神上的抚慰。你想过没有，你一个星期不回家，女儿孤单的心情你体会过吗？她还是一个孩子呀，她需要父母的爱，我没有撒娇的本钱，可需要关爱的本能。以前每天晚上我们一家4口人坐在桌子上有说有笑的，享受着天伦之乐。
可现在我们家再也没那种幸福的氛围了！每当我一个人孤单的坐在那里时，我总会胡思乱想的，有时候我在想我到底是不是爸爸亲生的，我也不知道我为什么会这么想，只不过觉得有些奇怪罢了。其实每个星期我都希望零花钱少用一些，我也希望亲人都在我身边多陪伴我一下。爸爸我是你的亲生女儿，你到底了解我多少呀！你知道我现在最想要的是什么吗？是金钱吗？不，我需要的是亲情！
痛苦的我，经历了亲情的沧桑，才知道了亲情的可贵。
可贵的亲情篇三
每每走进饺子店，点上一碗饺子，吃在嘴里，闻着店里饺子散发的阵阵香味，热腾腾的饺子冒着的雾气与香味混合在一起，竟在我的眼前出现了一幅模模糊糊的画面。在画面里，出现的是外婆的身影——弯着腰忙碌地包饺子呢!
随着雾气的散去，我的思绪却久久不肯离开……每次过年回老家，我心中最期待的就是外婆的饺子。那时每逢过年，外婆总会让外公买来一大袋面粉，还有猪肉，白菜则是自家种的。我总会站在外婆的旁边看她包饺子。外婆在手上撒满面粉，先使劲儿的揉着面团，十分卖力，因为面皮越劲道，越好吃。外婆在那里不停地搓着，揉着，面团也从大块头变成了细条状。我则在旁边呐喊助威:“婆婆，加油!婆婆，加油……”常常逗得外婆哈哈大笑。
拉完面团，外婆就开始做饺子皮了，只见她快速地从面团上拔下一个个小面团，然后就像一个魔术师挥动着魔法棒一样，用擀面杖神奇地擀成一个个圆形，让我目瞪口呆。接着，她又把做好的肉馅放在饺皮中间，小巧地捏了几下，一个饺子就包好了，看上去十分可爱。
包好饺子后就要下锅了，一个个包好的饺子被扔进开水里，掀起阵阵“巨浪”，然后是一片沉寂，很快饺子在沸水的簇拥下懒洋洋的升腾上来，等了一会儿，外婆娴熟的用漏勺把它们打捞上来。
外婆端着饺子向我们走来，大家早已等不及了，一双双筷子早就握在手中，还没等到饺子上桌，我的筷子就夹起一个，立马开吃。看到我们吃相这么难看，外婆她笑得更欢了，眼睛已眯成一条缝。我细细品味着外婆的饺子，那白菜肉馅的味道更是让我回味无穷，质朴单美味的饺子，溢出的确是满满的年味。每次从老家回来，我们都是大包小包，装的可全是外婆的饺子。
随着时代的发展，曾经的农村已变成城镇，外婆家也在拆迁后搬进了城市里，我更是经常吃到外婆包的饺子。外婆的头发已经花白，皱纹也布满了脸庞，可唯一不变的还是饺子里“家”的味道，它让我想起了曾经美好的童年。
饺子店里的饺子再好吃，也好吃不过外婆的。因为外婆的饺子中，蕴藏的是质朴的亲情，是记忆的沉淀。其实我早已明白，我喜欢的饺子里藏着的是我和外婆之间的美好时光，是融化的亲情，是幸福的味道。
珍惜亲情，得来的才是一辈子的幸福，才会有家的味道!
可贵的亲情篇四
“啊，天气真好呀！”我一大早就起床叫醒我那睡得像小猪似的弟弟，让他和我一起去户外锻炼身体。经过昨夜的绵绵细雨，今天空气像洗刷过一样，格外清爽，远处一棵棵大树在和白云玩耍，花儿也张开美丽的笑脸，花瓣上挂着一颗颗晶莹的露珠。
我们来到公园健身器材那里玩，我不经意地朝左边看了一眼，一个人吸引了我，她看起来只有三四十岁，戴着一顶白色的帽子，穿着一件早已过时的红上衣和一条绿色的毛裤。脚上穿着一双自己缝制的鞋，鞋上还绣着两朵粉色的牡丹。这真是一个不赶潮流的人，我露出了不屑的表情。
这时，我看见在她的右边有个男人在扶着她，那个男人头发十分蓬乱，让人一看就不舒服，他挽着那个女人一步步吃力地往前走，我这才注意到那个女人脚不好使，每走一步，她的脸上都会霎白，并且露出痛苦无奈的表情，而那个男人看见她每走一步都微笑一下，似乎在鼓励她。
然后，她去玩健身器材，手臂拉伸，足足玩了一个小时。看样子好像好久没出家门了，或是刚刚出院。那个男人只在女人的面前显得很高兴，但走到女人身后，就立刻显出了一种发愁的表情，还抹了一把眼泪，可能是因为生活发愁或是因为医药费发愁吧。
可贵的亲情篇五
一个人的一生中必定有你个美好的童年，在童年的时光里你也一定会结识一些永远的朋友，他们才是你一生的财富。有的人经常说;“我穷的就剰下钱了”。看似没什么大不了只是看玩笑的话但它的意义重大，说这话的人表明他没有亲情他没有友谊即使他在有钱也只是个为自己赚钱的机器了，他在怎么有钱也没有人会瞧得起他，因为他只是个机器。我们谁也不愿意活得太累谁也不愿意做自己的奴婢只要你有了亲情有了朋友，你在没有钱也是受人们尊敬的。
我讲两个例子一：讲的是友情二讲了亲情。讲的都是一个字“情”我想说人间‘情’可贵。
相信每个人都有遇到困难的时候，你的亲人都会给你无私的爱。我也有这么一个幸福的家。我生活在这个家里，家里人也都给了我无私的爱。
有一次，我因为做值日生错过了校车，当天下着倾盆大雨，我和那些做值日的同学们都在等待着我们各自的家长来接我们。这时，一个身披黄色雨衣的人开到了我们的面前，我仔细一看，才发现那是我爸爸，只见他脸上全是水，我上了车，爸爸边开车边向我的同学说再见。回到家后，爸爸又用关心的语气问我有没有淋到。
还有一次，我明明好好的在学校里和同学玩，可是周涛一不小心打到了我的腿，我本以为没事，可是第二天我就觉得不对劲了，我的脚一瘸一拐的，我妈妈见状便向老师请了假，带我去苏州儿童医院去看病。检查出来了，医生说我是大腿骨折，要住院，我妈妈便陪我在医院住了一个多月。我在这一个多月里感受到了人间最珍贵的亲情。
相信每个人都有过类似于这样的问题。记住：不要等失去了，才学会珍惜!
可贵的亲情篇六
当我们失败、伤心、最最困难的时候，第一个想到的便是亲人，无论什么时候亲情对我们都是最重要的。以下是本站小编为你整理的表示亲情的俗语，欢迎大家阅读。
1.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊。
2.世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁。
4.凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋。
5.儿女抱在身，方知父母恩。——老挝。
6.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐代文学家韩愈。
7.暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。——倪瑞璿。
8.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?
9.不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。——。
谚语。
10.从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——谚语。
1.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国。
2.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度。
3.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果。
5.父子不信，则家道不睦。——武则天。
6.舒适，是一个家庭的自我标榜。——英语。
7.母亲在家事事顺。——阿尔科特。
8.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马。
9.父母者，人之本也。——。
司马迁。
《史记》。
10.父子不信，则家道不睦。——武则天。
11.骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲。
12.孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯。
13.昏黄中感应父亲的关心，缓缓的风儿撩起窗纱;恍惚中听到母亲的丁宁，轻柔的雨儿爬上窗台。
14.母爱是世间最伟大的力量。——米尔。
15.人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》。
16.没有母亲，何谓家庭?——艾·霍桑。
17.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国。
18.母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古。
19.母亲的低语总是甜蜜的。——英国。
20.父母在，不远游，游必有方。——。
孔子。
1.亲情，不论何时，不论何地，她都将永久陪同着你。
2.爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。——《孝经》。
3.要知父母恩，怀里抱儿孙。——谚语。
4.在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。
5.父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠。
6.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰。
7.投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》。
8.结交在相知，骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣》。
9.投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》。
10.母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语。
11.母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯。
12.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
13.不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱。
14.孝为百行首，诗书不胜录。富贵与贫贱，俱可追芳躅。若不尽孝道，何以分人畜?
15.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝——萨克雷。
16.一间茅屋何所值?父母之乡去不得。——唐代诗人王建。
19.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁。
20.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——。
高尔基。
21.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰。
22.世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤——但丁。
23.我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬。
24.我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治艾略特。
25.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊。
26.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经小雅蓼莪》。
27.我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克吐温。
28.全世界的母亲多么地相像!他们的心始终一样。——惠特曼。
29.做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女。
30.老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》。
可贵的亲情篇七
亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。下面是小编为大家带来的有关亲情800字小学满分作文，希望大家喜欢。
光阴荏苒，却抹不去那重重叠叠的记忆，仿佛历历在目，又仿佛漂移千年。
从前有一个小女孩，她有一天去上学。不知道怎的，她有一种说不出的难受，好像是神灵控制住了她。使她觉得眼前昏昏的，四肢僵硬，全身乏力。使人感觉是一只被关久的鸟儿，失去了飞行的能力。早操，同学们都下去了。她静静的躺上桌子上，就像一块冰冷的玉沉入大海。最后，她被送往诊所，她爸爸来学校把她接走了。妈妈，爸爸陪她去了医院。排队时，拥挤的人群让她更难以呼吸。见了医生，医生说：“是药物性中毒，抑制了人的神经，带她去洗个胃吧”妈妈说：“她药吃了三次，每次都是按成人的标准吃的。”医生：“原来是误食了，那样洗胃都没用了，已经消化了。这样你们先签个字，把她带去病房打点滴吧!”鲜红的字印在纸张上。
到了病房，抑郁的气氛让她紧张起来。打了点滴，连心电图，氧气罩都用上了。使她害怕起来，一把抓住妈妈的手，握的紧紧的。妈妈安慰道：“不怕，妈妈在这呢。”小女孩用力睁大眼睛望着妈妈，她有些犯困。不一会儿，她觉得有人在叫她。原来是她的黎黎姐姐，姐姐上前轻轻的摸了摸她的头。说：“很难受对不对，靠着姐姐吧。”突然，小女孩醒了。妈妈陪在她身边，爸爸趴在床上。原来眼前的一切都是梦，梦醒了，一切都化为乌有。她的确有一个姐姐，已经去世好多年了。姐姐去世时，她还是一个襁褓里的小娃娃呢。她从来没有见过她姐姐，但她清晰的看见那个模糊的身影，那只温暖的大手，那句充满爱的话.....
亲情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能会体悟高山的崇高险峻;柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱;豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。
亲情像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉;亲情像风，能帮助你扬起风帆，走向成功;亲情像太阳，能够让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖，能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情，让花木兰有了替父从军的动力;亲情，让孟母有了三迁的决心;亲情，激励阿炳拉出了绝美的旋律。
亲情，是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，在枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润，在树枝的叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，力量却足以震撼人生。
正是由于有了“孟母三迁”这样的浓情关爱，孟子的学习有了动力，他成了中国历耀眼的圣人;也正是由于有了“岳母刺字”这样的深切期望，岳飞的人生有了动力，他成了中国历杰出的英雄;也正是由于有了“父载子行”这样的非凡举动，重病少年黄舸乐观地活下来了，他还成了“感动中国”的骄子。
情感之泉，在心与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心扉。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会充盈弥漫开来;伤感时，淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟消云散。成功时，亲人的掌声，是你登上事业高峰的楼梯;失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。
亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三春晖”的快乐。
珍惜所拥有的亲情。
爷爷的嘱咐。
“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别……”爷爷一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从爷爷那饱含深情的眼神中，我知道爷爷对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达。爷爷，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。
爸爸的电话。
“丹丹，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要勒紧皮带。写到这我的眼泪忍不住掉下来。
姐姐的忠告。
“妹妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。
亲情是一顿厚味的家常饭，父亲是火，旺盛强烈暖闹;母亲是油，细腻柔和;我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的烹调下，逐渐走向成熟。
亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的贞洁与清新。尝一口好像淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求归报的爱，滋润着我。
亲情更似一盘厚味可口的红烧肉，经由酱油的烹煮显得红润，布满着火一般的激情。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥肉的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即铺现，从父母布满爱意的求全中，我又感染到了亲情的热和。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立刻表现出来，在我取得成功与提高时，心中的那份知足披露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与您的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很天然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不绝的是来自父母深沉的爱意。
饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不外的了，阵阵清香把我带进了记忆的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精神抖擞。但平时我老是那么粗心，老是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要时才明白其可贵。
现在让我捉住这亲情之茶的余温，向父母敬上这杯感恩的亲情茶，让他们也沉醉在亲情与爱的涟漪中。
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……。
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
可贵的亲情篇八
其实，不论我们是否生活在同一片屋檐下；不论我们是否坐在一张饭桌前；不论我们是否已一家人的样子出现。不会变的`，就是那份亲情。亲情是世上最理所当然最坚定的情愫。
一家人在一起出去玩的次数屈指可数。说实在的，那几天我高兴坏了。我仿佛又看到了这个家的希望与温暖。以后会越来越好吧！可谁能料到，这只是暴风雨前的平静。就在两个月后的一天，我像往常一样按响门铃，开门的却是爸。一种不祥之感涌上心头，爸平时会来得很晚啊。迟疑了一下进门。我看到了情理之中意料之外的场面。妈坐在沙发上，头发凌乱，面无表情。茶几上，白纸上面五个巨石一般的黑字“离婚协议书”。一下把我从天堂推倒了地狱，连同着被撕个粉碎的心中的美好的憧憬。那张黑白色的纸在我看来多么的可恶与冰冷，我对它的恨足以让它下十八层地狱了！我想伸手撕碎它，却害怕指尖触碰到它的锋利与冰冷，无力的瘫在了沙发上。
我大声地哭着，把所有的恨与痛都哭出来。“你听我说……”“爸愧疚的说。”我不听！我不听！我告诉你们，你们若是离了我谁也不认！“说罢，摔门去了姑妈家。几天后回家，这个熟悉的家，似乎安静又整洁了许多。不知怎么的我觉得多了一丝陌生。爸的东西都没有带走，泪流了下来，不知道是怀念还是痛恨。爸离开后，家里再也没有争吵，再也没有开门瞬间的心惊胆战。也许，他们是对的。我似乎接受了现实。
那天爸来找我。我们什么都没有说，就那么尴尬地坐着。没想到向来不善言辞的爸却先开了口：“闺女，记住，不管我和你妈怎样，我们都是爱你的，我们永远都是你的爸妈。”我抬头，轻轻叫了声：“爸。”似乎一切都明朗起来。是啊，他们有追逐幸福的权利，但他们对我的爱是永远不变的。
不论世事如何变化，不会变的，是亲情。
可贵的亲情篇九
问世间亲情为何物。亲情就是亲人给你无穷和无怨无悔的爱。亲情就像是世界上最灿烂的阳光。无论我们走得多远，飞得多高，他们都是我们背后最大的支持者。当你摔伤时，他们给你爬起来的力量，却在你摔伤的的地方流出眼泪；当你因不快摔门而出时，他们却仍旧在担心着你生气外出是否安全；当你......
从小到大，我们都视亲情为理所应当。只因为我们身边爱着我们的人太多太多，我们被爱包围着，所以也从不曾高调的宣扬着他们的爱。
可是他们给予了我们很多，却是令人觉得很不起眼的。
我记得有一次，我刚刚满4岁，爸爸便教我骑自行车。爸爸为了让我对自行车更加熟悉，还特地为我买了一部自行车呢！我看着爸爸推着一部自行车，以为要干嘛呢，原来爸爸是要教我骑自行车啊！我一看，自行车只有两个轮子，肯定平衡能力很差，所以我一直都不肯上自行车。爸爸一直劝我，还说会扶着我，这我才答应了。我一上自行车，自行车就摇个不停，我心里就开始害怕了。可是，看着爸爸一直都扶着自行车，所以我还是很放心。在这炎热的夏天，在太阳的暴晒下，爸爸教我骑自行车整整一个小时了。眼看着爸爸头上的汗水都快成河了，我便先让爸爸在树阴底下休息休息。可是，没有想到，爸爸刚把手放开，我整个人就“啪”的一声，掉在了地上。我那不争气的眼泪马上流了下来。爸爸不顾烈日的暴晒，跑了过来，用纸巾帮我把一滴滴的眼泪擦干。我突然看见爸爸的眼眶红了，看得出爸爸当时一定非常心痛。
经过这件事情以后，我才渐渐明白：我们的生命历程中因为有了亲情，我们才学会了感恩，才明白亲情的真谛。
可贵的亲情篇十
主题：
通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父母，通过实践活动要学生有意识地感受父母对自己的爱，并学会如何去回报父母的爱。
活动计划：
1、课堂教学。学习《可贵的沉默》，知道课文讲了一个故事，上课时，老师了解到，几乎所有的父母都知道孩子的生日并向孩子们祝贺，知道父母生日的孩子只有几个，而且没有一个孩子为父母祝贺生日。在老师的引导下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。理解孩子们情绪变化有兴奋到沉默，有沉默又回到热闹的过程。
2、实践活动。积累古今中外孝敬父母的资料及父爱母爱的名言，组织学生向自己的父母祝贺生日，表示关心，送贺卡、写一封信等，帮助父母做点事，用实际行动表示对父母的爱。向老师、同学、邻居表示关心，将自己的感受写下来。
活动过程 ：
一、课堂教学。
一）、自学汇报。
1、汇报朗读情况。
2、文章讲了怎样的故事？
3、汇报自学的词、句。如：传染、情绪、阻止等语句。
4、从文章中你体会到什么？
二）、精讲重点部分。
1、练读产生沉默的过程，体会孩子们的可爱之处。联系上下文体会。
2、分段读孩子们沉默前、沉默中、沉默后的表现及家长的反馈，体会孩子们在沉默中懂得了要回报父母对自己的爱。
3、体会“啊！我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”的原因。
三）、体会父母对自己的爱。
1、父母怎样给“我们”过生日的？
2、你要怎样回报父母的爱？
四）、总结全文，安排实践活动。
1、采取恰当的方式了解并记住父母的生日。
2、动手设计一张贺卡。
3、给父母写一封信。
4、每天帮父母做至少一件事，用实际行动表示对父母的爱。
5、向老师、同学、邻居等关心自己的人表示关心。
6、将自己的感受写一篇日记。
7、集中展示，评价实践活动的成果。
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可贵的亲情篇十一
友情，犹如甘甜的泉水，给人带来了清凉初夏的回忆；友情，犹如鲜甜的果汁，给人带来了滋润心扉的感受。
友情，在众所周知的心目当中这别具一格的感情是完美无瑕的，是人与人之间的沟通情系的桥梁，是人与人之间建立起无比宽容的友情大厦，是人与人之间无与伦比的美丽风景。友情的建立，并非是用金钱可以买到的，是自己一步一步地去主动与别人真切交流的真情实感的意境才能构成与众不同的友情。因为友情这种实实在在的感觉，真的是用金钱都买不到的，是一种难以可贵的真实感受。
那一次，我还记忆犹新。阳光明媚的畅爽，却被天空下的倾盘大雨瞬间破灭了，实现却显得十分模糊，模糊地连心爱朋友的影子都逐渐消失了，却忧伤地构成一幅物是人非事事休，欲语泪先流的唯美意境。我和他因为一些小事而大吵大闹，是因为他的固执，是因为他的顽固派思想让我达到忍无可忍的地步。他愤怒的样子，形如巨大的雷声，疯狂的暴雨，让人痛恨苦心，欲哭无泪。我原本安静定心地想通不再计较这件事，但是他得进寸尺的态度让我无比感伤。自从那次以后，我与他从深切的朋友变成仇视的敌人。虽然这件事双方都大错特错，但是彼此都没有宽容大量地原谅对方。同时谢谢他的谢谢他的从不关心，坦然冷漠的表情让我对你早点死心，早点走出阴影，不再为此感伤不已。留下了忧伤之中带点刻苦铭心的曲折不已的友情回忆，这段回忆让我认识到：友情的价值不在于你认识他人多少，而是他在乎你多少，帮助你多少，关心你多少。
记得那次，感到无比浪漫。天空中绽放着灿烂绚丽地真挚笑容，绿地上充满生机勃勃的温暖感觉，树叶长出嫩绿的枝桠，给大地遍满了春意盎然的清新。温暖的下午，却追逐着我对友情的期待，学校进行着大课间活动，上球场的赛程圆满结束，但是，我怀着雾里看花的好奇到下球场观看，原来还有一场比赛未分胜负。这刻，机会大有可在，我主动与一位男生交谈，建立另一座美好的友谊桥梁，他的话语，犹如春季的小雨滴，让人滋润心田，无比温暖。他的样子，犹如沿途的风景，让人流连忘返，痴迷痴醉。他的举止文明，文质彬彬的外貌被我吸引所在。我们之间的交流，充分表现了友情的真实情感，人与人之间的话机巧合带点真挚交流的感受。这次的回忆让我此生难忘，难以忘怀！
友情，犹如美丽的风景，给人带来了流连忘返的难忘感受；友情，犹如激情的音乐，给人带来了动人心弦的真挚感情；友情，犹如暖心的咖啡，给人带来了动人浪漫的温柔回忆。那一幅亲密无间，天长地久的真挚情感，让我想起了“交心不交面，从此重相忆”的真情难忘的优美诗句。
可贵的亲情篇十二
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容,感受父母对自己的爱，懂得关心父母,关心别人。
教学重点：理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。
学习难点：体会沉默的可贵.
课时安排：2课时。
教学过程：
一、课前互动。
播放《生日歌》。
二、谈话导入，渲染气氛。
过生日，这真是个令人兴奋的话题。昨天，老师请同学们把你们最喜欢的生日礼物和照片带来让老师欣赏，有吗？赶紧把它们拿出来吧！
谁来说说你过生日的情景？
三、观察插图，指导说话，学习与图相关的内容。
刚才大家都说的真好，老师相信，我们班的同学一定都是善于观察，善于动脑、会学习的孩子。老师请大家来观察课文中的两幅插图（出示图一）。
1、仔细观察，说说这两幅图有什么不同？
1、生读，师相机出示幻灯片，指导朗读。“他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。”
“几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……”
板书：感受爱。
3、请同学们把这部分内容再有感情地朗读一遍。
4、那我们呢？平常生活中，我们从哪些地方可以感受到爸爸妈妈的爱？
（二）、
1、爸爸妈妈为你们做的，可真多啊！老师想现场采访一下，你们知道爸爸妈妈的生日吗？知道的请站起来！
2、你们真是懂事、孝顺而又有爱心的孩子，老师真替你们的父母感到骄傲和自豪。
让我们一起来读读课文中的这句话：“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。”
为什么老师说他们犯了错还可爱？
是啊，知错能改的孩子就是可爱的。你们也是可爱的。
（三）孩子们懂事了，他们怎样用实际行动来回报父母的爱？
1、孩子们的礼物是稚拙的，但父母却感到骄傲和自豪，因为他们在乎的，不是礼物，而是孩子们的心意！
2、讲到这里，老师不由得想起一句话。“懂得爱，回报爱是一个人的美德！”愿同学们都能做个这样的孩子。
3、如果是你，你会用什么实际行动来回报父母的爱呢？
四、欣赏诗乐朗诵，升华情感，联系生活实际懂得回报。
1、配乐诗朗诵!
2、同学们此时此刻，你想对爸爸妈妈啊说些什么，请写下来：“亲爱的爸爸妈妈，我想对您说……”
3、汇报交流。
4、小结：是啊，爸爸妈妈这种无私的深情的爱，让老师和同学们感动，老师还想告诉大家，不仅有父母，我们身边还有许多人在关心我们、爱护我们，我们都应该懂得回报。课后，老师讲送给每位同学一张这样的爱心卡，爱的方式有很多，这些只是老师的建议，老师期待着大家的行动！
可贵的亲情篇十三
4.你必须以诚待人，别人才会以诚回报。———李嘉诚。
5.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅。
6.惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄。
7.言不信者，行不果——墨子。
8.人背信则名不达——刘向。
10.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔。
11.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作。
12.民无信不立——孔子。
13.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基。
14.以诚感人者，人亦诚而应——程颐。
15.没有诚实何来尊严——西塞罗。
可贵的亲情篇十四
教学目标：
1、知识与能力：
在第一课时的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的。
神态、动作进行生动描写的方法。
2、过程与方法：
抓重点句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情。
感；结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。
3、情感态度价值观：
受到要关心父母、回报父母的教育，学会关心别人。
教学重点：
引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。
教学难点：
体会沉默的可贵。
教具准备：教学课件。
教学过程：
一、创设情景，导入课文。
2.指名学生说自己想到的。
3.导入课文。
的确，关于生日这个话题，每个人都有自己的感受，这其中也有许多感人的故事。这节课我们就一起来学习课文。（板书课题：17可贵的沉默）老师特别希望孩子们用心地、认真地来学习这篇文章。请大家打开书翻到72页。
二、初读课文，整体感知。
1.交流各组的问题。
上节课我们在初读课文时，同学们在小组里都提出了哪些问题？谁来说。
说？（抽生说小组的提问）。
2.学生自由读课文，边读边思考提出的问题。
3.小组合作探究学习。
读了课文，下面请同学们以小组合作探究学习，共同解决你们小组最感兴趣、最关心的一个问题，好吗？开始吧！（小组讨论学习）。
4.全班同学交流学习情况。
谁来说说你们小组弄懂了哪个问题？（抽学生讲）。
5.教师根据学生所解决的问题进行相应课文内容的学习。
三、细读课文，体味真情。
（一）学习沉默时的内容。（课文11---13自然段）。
1.教师出示书上第二幅插图。
这是书上的插图，图上的孩子们此时正在——（生：沉默）你是怎么看出来的？（教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。）他们的表情如何？（不安、羞愧、不好意思等）。
2.是什么原因让孩子们沉默呢？（老师的提问）。
3.理解“没有人举手，没有人说话”的原因。
（没有人举手，是因为他们中间的确没有人向爸爸妈妈祝贺生日；然而，没有人说话，是因为大家认识到了自己做得不够好，感到惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日，心里真是惭愧不安，因此谁也没说话。）。
4.指导朗读。
大屏幕出示段落：
抽生读。齐读。（抓住“寂然无声”一词，把教室里静悄悄的感觉读出来。）。
5.过渡：那么沉默前的教室里又是一番怎样的情景呢？
（二）学习沉默前的内容。（课文1---10自然段）。
1.大屏幕出示第一幅插图。
（1）请看大屏幕（出示第一幅图）这是书上的第一幅插图，从孩子们的表情让你感受到了什么？（热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈……）。
（2）你们能从文章中找出体现孩子们心情的词语和句子吗？并用笔把它们勾划下来。
（异口同声、一片肯定的回答、骄傲、神气十足、左顾右盼，句子“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，……站发起来。”）。
2.抽生读1---9自然段。
3.指导朗读。（老师出示重点句，指导学生品读。）。
大屏幕出示句子：
（1）他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
（指导读好“骄傲、神气十足、左顾右盼”等词，通过朗读体现出孩子们当时兴奋、骄傲的心情。）。
（抓住“快乐地交谈”一词指导学生读出学生快乐的心情。）。
4.小结：多么幸福的孩子呀，这“生日聚会、生日礼物、父母祝福”都是父母对孩子们深深的——（生：爱），孩子们感受到了吗？（感受到了）是的，孩子们会感受父母的爱了。
师板书：感受父母的爱。
5.联系学生实际，引起共鸣。
孩子们，你的生日爸爸妈妈知道吗？生日那天为你祝贺吗？
6.老师根据第10自然段内容导入下一部分内容的学习。
（三）学习沉默后的内容。（课文14---17自然段）。
1.请学生谈自己的理解：“极为珍贵的东西”会是什么呢？
2.抽一名学生朗读第14自然段。
3.发挥学生想象：在这一分钟里，孩子们可能在想些什么？
（可能想：回家后一定要问爸爸妈妈的生日是哪一天？爸爸妈妈那么关心我，我却不知道他们的生日，也没有向他们祝贺，真不应该，真对不起他们。）。
4.理解：为什么老师说孩子们犯了错误还可爱？
（因为孩子们很快认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心产生了要回报父母亲之爱的朦胧意识。这也正是老师所要寻找的“那极为珍贵的东西”，老师也因为了寻找孩子们身上的“这极为珍贵的东西”，所以和孩子们一起沉默着。
5.理解“热闹”的不一样。
（沉默前，孩子们是骄傲、快乐的心情，沉默后的热闹是孩子们积极、主动的想办法时，那欢快、欣喜的心情。）。
6.指导朗读。（读时体现出如释重负的语气。）。
7.过渡：在沉默中，孩子们知道错了，孩子们在思考，在想办法弥补。谁来接着往下读？（抽生读）。
8.过渡：对爸爸妈妈来说，重要的并不是你能为他们做出多么了不起的事，而是要让他们感受到你的关心和爱。沉默后孩子们有没有以实际行动来回报父母的爱？（有）你从哪里知道的？（第16自然段）。
9.齐读第16自然段。
孩子们是怎样来回报父母的爱的？（抽学生回答）是的，这就是孩子们在回报父母的爱。
师板书：回报。
10.教师小结：能感受到别人对你的爱是一种幸福，但懂得回报爱会更幸福、更珍贵。有时儿女的一幅画、一句问候、一声祝福，带给父母的却是一份浓浓的爱，深深的情，就如书上所说“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的”。
11.过渡：这足足一分钟的沉默之后，“我”也感到很快活！因为：——师引读文章最后一句话（大屏幕出示，学生读：这一片沉默给了我多大的享受啊！）。
抽学生说说对最后一句话的理解：“这一片沉默给了我多大的享受啊！”是什么意思？（如果学生有困难，教师稍做提示）。
（1）文中的“我”指谁？
（2）你能联系上文，试着填填这三句话吗？
大屏幕出示句子：
这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了__________________。
这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了_______________。
这一片沉默给了我多大的享受啊！我____________________________。
四、老师总结，点明主题。
这一分钟的沉默，使孩子们对自己的所作所为进行了反思，他们懂得了用自己的行动为父母带来快乐，所以说这是——（大屏幕出示课题，生读）；这一分钟的沉默，使爸爸妈妈感受到了从未体验过的来自儿女的关爱，所以说这是——（生又读课题）；这一分钟的沉默，使孩子们长大了，懂事了，老师感到无比欣慰，同时体验到了成功的喜悦，所以说这是——（生再次读课题）。
五、拓展与延伸。
1.欣赏诗乐朗诵，升华情感。
孩子们，我们不仅在自己生日时可以感受到父母的爱，其实父母对我们付出的爱还有许许多多。请看大屏幕。（出示《感恩父母的爱》）。
2.孩子们，父母如此爱我们，此时此刻，你想对爸爸妈妈说些什么？（大屏幕出示：亲爱的爸爸妈妈，我想对您说……）此时，老师想起了一首歌叫《烛光里的妈妈》，这是一位女儿表白自己对妈妈的爱。（放音乐）快拿起你们手中的笔，写下你们对父母的表白吧。
3.汇报交流。
5.小结：孩子们，爸爸妈妈这种无私的、深情的爱，让老师和同学们特别感动，老师还想告诉大家，不仅有父母，我们身边还有许多人在关心我们、爱护我们，我们都应该懂得回报。
今天这节课，你们给了李老师多大的享受啊！谢谢孩子们。在此，老师送给你们两句话，一起读：
父母的爱永远是你最大的财富！
懂得爱，回报爱是一个人的美德！
可贵的亲情篇十五
多少笑声都是眼神唤起的，多少眼泪都是眼神揩干的。眼神的港湾温情脉脉，眼神的清风灌满征帆。眼神不是感情的投资，它不需要股息和分红。
—题记。
狂风在无情地咆哮着，小草们胆怯地躲了起来。世间一切事物似乎都在沉睡，可那一处灯火在这个时刻从未熄灭过，那温暖的目光盼望着我的归来。人人都有期待，也不失有期待的眼神，妈妈期待着我考上重点中学，也无时无刻不关注我的学习。每一刻都希望我带着丰硕的果实回去见她，心里充满着期待。她希望种下一颗种子，收获的是饱满的果实;她希望滴出一颗露珠，成就的是宽阔的海洋。我在这期待中茁壮成长，时不时有点担心。
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不耀眼的星星;也许你想成为大海，却只是一滴甘甜的雨露;也许你想成为草原，却只是一根细弱的小草。
挫折是成长的阶梯，伴你走过人生的每一个角落。挫折伴我走过了上学的旅途;挫折伴我走过了成长的道路;挫折伴我走过了四季的变化。是她用心灵之窗—眼神帮我度过了难关。考试的失意使我走向悬崖，绝望极了，无路可走，也好像陷进了深渊。在她的鼓励和不断地支持下，我勇敢地站了起来，一步一步地迈向井口。在自责中和愧疚中解脱了出来。妈妈是一位平凡的妇女，可她都无所不能，无怨无悔的为儿女做任何事。在妈妈的帮助下，我重拾了信心，勇敢地站了起来，面向前方，无所畏惧，勇往直前。每一次的失败，妈妈那鼓励的眼神都会呈现在我的脑海里，使我振作起来，精神抖擞，迎接挑战。
盈盈泪光，我掬一杯最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的—毅力。
我的坚持不懈，让我获得成果，考试的成功，妈妈的欣慰，我的高兴，一时间都呈现在眼前。妈妈那从未有过像现在那样欣慰的眼神。妈妈见证了我的成长。
谁言寸草心，报得三春晖。
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