爱护图书的建议书(热门19篇)

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爱护图书的建议书(热门19篇)
时间:2023-11-24 10:48:07     小编:念青松

探索是发现未知领域、解决问题的重要途径。总结的写作要注意语言的准确性和简洁性,避免冗长赘述。下面是一些优秀的总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参考。

爱护图书的建议书篇一

我院图书馆现已开放,为了能给同学们提供一个良好的读书环境和有序的借阅过程,在此我们读工会代表图书馆向广大读者建议以下几点:

进入图书馆时请把自己的包和不属于本馆的书籍保存在门旁桌上。

在图书馆内请不要大声喧哗,听高分北音乐,请把手机调至震动或无声,不要带食物进馆。

因馆内空间有限,寻找自己所需的书时请抓紧时间,选好书后离开您当前位置。文艺书库不许阅览图书。

若发现抽出的书不是自己想要的书,请将书插回原处,请不要乱插乱放。

离开阅览桌时,请把凳子放回原位,把桌子上的废纸扔进纸篓。

办理借书手续时请自觉排队,站在队里不要前后拥挤。

图书馆——这座神圣的殿堂、书的海洋,时刻欢迎广大同学前来借阅,这里将是你放飞梦想、展翅高飞的天空。

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

爱护图书的建议书篇二

尊敬的社会各界朋友:

图书馆是政府面向社会公众免费开放的一个公益性文化服务机构,是人民的知识宝库。我县、镇级公共图书馆有17所,除县图书馆有纸质藏书13.7万册以及5个镇图书馆分别有1—6千册馆藏外,余下为空巢。这组数据表明,我们浦北的“知识宝库”确实匮乏,在这文明时代,几乎成了“白丁”族而需要我们的帮助。为此,县文联、县图书馆向社会各界朋友发出倡仪,为浦北县的图书馆添砖加瓦作贡献。

社会各界朋友们,当您把一本本您曾经喜爱的图书资料扔掉或卖掉时,您是否关注过我们身边可能有许多朋友需要这些书籍?当您希望您收藏多年的书籍能够有更多的读者时,却苦于找不到合适的安置点?那么,请您关注图书馆!图书馆建设除依靠政府外,还要依靠大家的支持而发展。长期以来,我县图书馆经常获得社会热心人士捐赠的书籍,这些赠书已成为县图书馆藏书的宝贵来源,并在知识的传承和交流方面发挥着积极作用。我县图书馆是不会浪费您任何一本书的。对捐赠图书,我们将逐册分类、编目、加工、修缮后上架,免费供读者借阅。因此把书捐赠给图书馆,可以更好地发挥这部分图书的使用价值和效率,让更多的读者受益。图书馆也正因为有您的参与,加快了图书馆馆藏的建设步伐,丰富了广大读者的读书内容。

“书页因为翻动而飞翔,知识因为分享而流淌”,伸出我们的手,捐献我们曾经用过的书,分享我们的宝贵经验与精神财富。赶快行动吧!将那些闲置的、有意义的书籍捐给图书馆。相信您的付出具有极大意义,相信您的爱心将使更多的朋友通过书籍得到智慧和快乐!大厦巍然,梁椽共举。您的捐赠也许有限,但涓涓细流,可以汇聚成海;拳拳爱心,可以感动一生,捐一份书香,留一份真情。

鉴于图书馆文献资源建设具有严格的收藏原则,所以对捐赠的文献有一定要求:

一、范围:1、普通图书(杂志、报纸除外);2、重点收集浦北人士编著的各种图书资料(含杂志、报纸),同时也为举办浦北籍作者图书展览做准备;3、电子、音像出版物。

二、要求:捐献的文献必须是思想健康、内容完整,其他的版本、新旧、类别不限。

三、处理方式:

1、县图书馆有权决定捐赠图书资料的典藏地点及陈列、淘汰或转赠等处理方式。

2、同一书刊资料,入藏的复本数以五册为限。捐赠的资料,如县图书馆已有馆藏,将转送其他需要的馆典藏。

3、对所捐赠的图书,由县图书馆进行整理、登记,加盖受赠印章后纳入图书馆统一分编典藏库。

四、捐赠地点:浦北县图书馆(各镇捐赠人士可与当地文化站联系,如果您捐书数量较多,也可以联系我们前往你处办理交接、搬运);联系电话:0777-8316998。

五、捐赠时间:自倡议之日起至长期有效。

另外,我们对所有图书捐赠者,将捐书义举载入浦北县图书馆馆史,并将名单在馆内及不久开通的图书馆网站内公布。期待您的参与,感谢您的支持!

爱护图书的建议书篇三

亲爱的读者朋友:

你们好!

无论是炎炎的夏天,还是瑟瑟的冬日;无论是静谧的早晨,还是华灯初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧着书来,带着书走,我们总是以您的收获为最大的满足。

或许你我只有偶尔的接触,或许你我只有简单的交流,或许你我只有微笑的相视,但是,我们对每一位读者都会付出最大的真诚。当您频繁地借阅图书,当您小心地保管好所借的资料,当您对我们这个知识的空间投以赞许的目光时,就是对我们工作的最大尊重和支持。

“书到用时方恨少”的含义是勉励大家多读书,可是,当读者在借用书籍时出现的“方恨少”,就有很多无奈和遗憾了。图书缺页、遭涂鸦圈划、甚至整个章节不异而飞、封面“衣衫褴褛”……当我们看到这一幕幕景象时都会痛心疾首,渴望看到完整图书的读者只能带着失望而去。换位思考、将心比心,我们更应该善待每一本图书。

书是知识的海洋,书是人类进步的阶梯,人类的进步、发展永远都离不开书。为了让我们的图书馆最大程度地为广大读者服务,让我们的图书能够更好流通和被借阅,我馆现提出以下倡议,希望广大读者积极参与:

1、读者在馆内借阅图书、自习或参观,请自觉遵守图书馆的有关规章制度。

2、我馆图书为国家财产,读者应予以爱护,小心使用,不得涂改、圈点、批注、剪裁、撕页、污损、偷窃和撕损条形码、磁条等,并力所能及地及时修补好手中被损坏的图书。

3、在书库查阅图书时,请遵守我馆的借阅规则,尽量减少书刊的乱架现象。如读者喜欢或需要图书中的图片和资料,可到我馆办公室进行复印和打印。

4、借阅图书请自觉凭本人借书证,拿到借阅的图书以后请仔细检查图书有无破损、涂抹等现象,如出现上述情形,请及时与工作人员联系并盖印破损章,以明确责任。

5、文明阅读,保持图书馆各室内安静、整洁,不带零食,不接手机,不大声喧哗。

爱护图书,人人有责,保护图书从我做起、从现在做起。让我们携起手来共同创造图书馆美好的明天!

倡议人:

日期:

爱护图书的建议书篇四

一、图书馆的书籍是公共财物,同学们应予以爱护、小心使用。

二、阅读后应及时放回原处,以方便他人借阅。

三、不在书上涂改、圈点、做答案,不剪裁、不撕页。

四、养成使用书签的习惯,不折书、折页。

五、爱护图书,尊重知识;保护图书,崇尚文明。

六除了知识,什么也别带走;除了指纹,什么也别留下。同学们,你喜欢书吗?那就请善待它吧,别让它受到伤害。让我们做一名文明读者、文明学生,爱护图书从我做起,轻松享受阅读,共建和谐校园。

倡议人:

日期:

爱护图书的建议书篇五

亲爱的同学们:

同学们,书是人类的老师,是进步的阶梯。破坏有关中国文化的书,就像是在破坏中国历史文化。为了能让大家读到更好的书,我向同学们提出“爱护图书”倡议书:

一、图书角的书是公共资源,同学们应爱护图书,小心使用。

二、读书时,不能圈圈点点,写答案。不能剪、撕。

三、阅读完应还回原处,方便其他同学借阅。

四、爱护图书,尊重图书,保护图书。

五、不能折角,如要记录读到哪,可以用书签。

六、书上的知识可以带走,但图书请让它待在他自己的家。除了指纹什么也别留下。

同学们,你们爱阅读吗?如果爱,那请你遵守以上条款,爱护书籍。文明阅读,爱护图书从我做起。让我们更好的学习知识吧。

建议人:xxx

日期:xx年xx月xx日

爱护图书的建议书篇六

亲爱的同学们:

图书馆是书的海洋,知识的殿堂,同时也是提升修养、陶冶情操的重要场所。希望同学们携手共建图书馆的良好阅读环境,争当新时代的文明读者,共同为形成良好的社会读书风尚贡献出自己的一份力量。为此,我们以平凡的大学生身份向广大读者发出如下倡议:惜书爱馆,争做文明读者,从我做起。

具体做到如下十点:

1仪表端庄,衣履整洁;。

2用语文明规范,举止大方庄重;。

3掌握利用图书馆文献资源信息技术,熟练操作图书馆的设备仪器;。

4遵守图书馆的规章制度,按时借还书刊;。

5爱护公共设施,爱护书刊,充分利用代书板;。

6创造宁静的'学习环境,不闲聊、不大声喧哗,不在公共场所接听电话,关闭手机铃声;。

7坚持阅览室一人一位、随到随座的原则,不空占阅览座位;。

8保持馆舍环境卫生整洁,不随地吐痰,不乱丢果皮、纸屑,不吸烟;。

9关心图书馆建设,为提高图书馆的服务质量积极提出合理建议;。

10维护图书馆的秩序,对违反图书馆规章制度的现象、行为予以及时制止或提出批评。

倡议人:

日期:

爱护图书的建议书篇七

亲爱的同学们:

当你翻开一本书时,看到的不是整洁的页面、不是平直的书边,而是有折损的,有折角的,有手印的??你心里一定会有一种不舒服的感觉。省教育厅规定,每学期结束,每个学校要将一部分课本回收,比如《音乐》、《美术》、《科学》、《信息技术》等,给下一届同学使用,一本书要循环使用三年。所以请同学们从领到新书的那一刻起,就要爱惜它。对此,我们发出如下倡议:

2、请将你的班级、姓名写在规定的位置上,在书上做笔记的时候也要认认真,做到整洁美观,赏心悦目。如果是再回收使用得课本请不要在上面书写。

3、请不要将书反向窝折,这样书就不会有折痕了;。

4、如果看到喜欢的内容,请不要将它撕下来,你可以去进行复印。这样书本就不会疼了,以后使用它的同学也能欣赏了,他们肯定会赞扬你的。

同学们,当我们用完书,把它放回抽屉、书包的时候,请千万记住:不要在书上留下任何痕迹!

建议人:xxx。

日期:xx年xx月xx日

爱护图书的建议书篇八

亲爱的同学们:

我院图书馆现已开放,为了能给同学们提供一个良好的读书环境和有序的借阅过程,在此我们读工会代表图书馆向广大读者建议以下几点:

进入图书馆时请把自己的包和不属于本馆的书籍保存在门旁桌上。

在图书馆内请不要大声喧哗,听高分北音乐,请把手机调至震动或无声,不要带食物进馆。

因馆内空间有限,寻找自己所需的书时请抓紧时间,选好书后离开您当前位置。文艺书库不许阅览图书。

若发现抽出的书不是自己想要的书,请将书插回原处,请不要乱插乱放。

离开阅览桌时,请把凳子放回原位,把桌子上的废纸扔进纸篓。

办理借书手续时请自觉排队,站在队里不要前后拥挤。

图书馆——这座神圣的殿堂、书的海洋,时刻欢迎广大同学前来借阅,这里将是你放飞梦想、展翅高飞的天空。

建议人:xxx。

日期:xx年xx月xx日

爱护图书的建议书篇九

图书馆是文明之圣地,知识之殿堂,那么有关图书馆建议书的有哪些?下面是小编为大家整理的图书馆建议书,一起来看看吧!

亲爱的同学们:

图书馆是文明之圣地,知识之殿堂。大学里,我们每个人都会在这里充实知识,在这里想象,在这里梦想。安静、舒适、文明的图书馆会让每个人有归属感,让每个人无论现在还是将来都会向往留恋这个如天堂般的地方。

目前,图书馆安静的学习环境,常被一些突然的嘈杂声、不和时宜的“郎朗”读书声以及其它不文明行为所扰乱。好的行为、好的习惯,是收获美好人生的起点。为了让大家共同拥有一个良好的学习环境,全面迎接学校教学检查,我们倡议:

1、不带餐、饮食进馆,不随地吐痰,不乱扔垃圾纸屑等杂物,保持环境整洁卫生。

2、不随意搬动图书馆内桌椅、物品等,爱护图书馆公共设施。

3、文明就座,文明自习,做到与其他同学之间不抢座、不占座;离开时自觉关灯。

4、走路时尽量轻声,不大声喧哗,将手机调成振动或静音状态,为自己和他人营造安静的`学习环境。

5、自觉遵守图书馆各项规章制度,正确借书、还书,看完书后将书准确归位,以方便以后其他同学使用。

6、爱护书籍,做到阅读时轻拿轻翻,不折页角,不随意标注,不撕毁书刊,不在书刊上乱写乱划,自觉保持书刊完整。

7、彼此理解,相互尊重,相互监督,提高主人翁意识。

请同学们严格规范自身言行,严于律己,做合格大学生。

同学们,为了我们共同的校园,请珍惜图书馆资源。让我们与全体师生携起手来,积极行动,共建图书馆的良好育人环境,为学校转型发展、科学发展、和谐发展贡献自己的一份力量。

图书馆

二〇一六年十一月七日

亲爱的同学们:

当你在明亮的图书馆内学习时,当你纵情遨游在书籍的海洋中时,你是否感受到图书馆资源的丰富、设施的便捷呢?是否感受到了图书馆环境的整洁、温馨呢?这么好的环境,是跟全体读者和馆员老师的共同努力分不开的。

“图书馆是天堂的模样!”这是阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯的名言。作为读者,当你享有在图书馆学习和借阅的权利,同时也有爱护图书刊物、维护良好环境的义务。为使我们的阅读环境更加美好,同时配合学校首届“大学生基础文明建设月”活动,用基础文明共创优美环境,我们向全体同学发出如下倡议:

1.“注意形象”。着装整洁,仪容端庄,举止文明,不穿拖鞋、背心,不过度暴露衣着或赤膊入馆。

2.“爱护书籍”。做到阅读时轻拿轻翻,不随意标注,不撕毁书刊,不在图书上乱涂乱画。

3.“正确取阅”。图书馆里每本书都有自己唯一确定的位置,请使用代书板,确保图书看完后正确归位,以方便其他读者借阅。

4.“文明阅览”。做到不抢座、不占座,提高座位利用率,中途离座时自觉摆放“温馨提醒”,与其他读者礼貌交流。

5.“保持安静”。走路时尽量轻声,请将手机调成振动或者静音,不在室内接打电话,不在馆内大声喧哗,不在馆内走廊朗读,为自己和他人营造安静的学习环境。

6。“爱护环境”。不踢踩墙面,不随地吐痰,不在馆内吃零食,不乱扔垃圾,不随意搬动桌椅,保持环境整洁卫生,爱护图书馆的公共设施。

7.“维护阅读安全”。不将易燃易爆物品带入馆内,不在馆内吸烟,安全使用电子设备。相互关照,注意自身安全的同时也关爱其他同学。

8.“尊重馆员老师”。读者与馆员相互尊重、相互理解、相互监督,提高主人翁意识。

图书馆作为我们美丽校园的文化地标,是知识的殿堂,是神圣的地方,是我们获取信息的重要场所。同学们,让我们从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,规范自己的阅读行为,做一个文明读者,共同营造文明和谐、书香浓郁的阅览环境!

扬州大学图书馆

扬州大学学生会

二〇一六年十一月十八日

亲爱的读者朋友们:

图书馆是文明之圣地,知识之殿堂,文化传承之使者,在这里,我们可以陶冶情操,提升自我,净化心灵。然而,在这神圣之地依然存在着诸多不和谐的现象。例如“堆积如山”的占座现象,“响亮”的手机铃声、书籍上的“涂鸦”之作、“横行”占道的雨伞,甚至还有部分同学在馆内吸烟。这些现象既亵渎了图书馆的神圣,也搅扰了应有的求知氛围。

为了让图书馆最大限度地服务读者,使图书馆资源发挥最大效益,为广大读者营造一个更加优良的学习环境,现借第二图书馆自习室即将开放之际向广大读者发出如下倡议:

1、不占座、不抢座,文明就座、文明自习。

2、不吸烟、不乱扔垃圾,进馆收起雨具。

3、不在阅览区域内吃东西,喝饮料,不乱扔垃圾,保持环境整洁。

4、不在馆内大声喧哗,进馆自觉将手机调成震动或者静音,并在规定地方接打电话。

5、自觉遵守图书馆规章制度,尊重图书馆工作人员的劳动。

6、爱护图书,不折页、不标注、不撕毁,轻拿轻放、文明阅读。

7、爱护桌椅、电脑等公共设施。

亲爱的读者朋友们,文明阅读行为既体现您的自身修养,又包含着对他人的关照,让我们携起手来共同维护我们的精神家园,从自身做起,从一点一滴做起共同创造安静、整洁、舒适的阅读环境,共建文明、美好的和谐校园。

西南林业大学青年志愿者协会

20xx年12月17日

爱护图书的建议书篇十

尊敬的校长:

您好!冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间,我增长了许多知识,素质也得到了提高。在此,首先感谢您多年来对我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、文明单位,为了让同学们能够在舒适的环境中学习,您付出了许多,许多……为了让学校越办越好,让学弟学妹们有个更好的学习环境,我想向您提出几点建议。

首先,我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。您可以发动同学们捐书,有多少捐多少。阅览室建成后,给每位同学都制发一张借书卡,上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书,并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的`,就给予相应处罚。这样,同学们既能在读书中学到知识,又能养成爱护书本的好习惯,两全其美。我们诚心诚意地向您提出以下几点建议:

2、让两人担当“图书管理员”,已防撕书、偷书现象发生;。

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”,使我们得到了知识,也陶冶了情操,还得到了乐趣。

以上建议,请您采纳,让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的,请您多多原谅。

建议人:xx班xx。

20xx年1月26日。

爱护图书的建议书篇十一

亲爱的同学们:

图书馆是书的海洋,知识的殿堂,同时也是提升修养、陶冶情操的重要场所。希望同学们携手共建图书馆的良好阅读环境,争当新时代的文明读者,共同为形成良好的社会读书风尚贡献出自己的一份力量。为此,我们以平凡的大学生身份向广大读者发出如下倡议:惜书爱馆,争做文明读者,从我做起。

具体做到如下十点:

1仪表端庄,衣履整洁;

2用语文明规范,举止大方庄重;

3掌握利用图书馆文献资源信息技术,熟练操作图书馆的设备仪器;

4遵守图书馆的规章制度,按时借还书刊;

5爱护公共设施,爱护书刊,充分利用代书板;

6创造宁静的学习环境,不闲聊、不大声喧哗,不在公共场所接听电话,关闭手机铃声;

7坚持阅览室一人一位、随到随座的原则,不空占阅览座位;

8保持馆舍环境卫生整洁,不随地吐痰,不乱丢果皮、纸屑,不吸烟;

9关心图书馆建设,为提高图书馆的服务质量积极提出合理建议;

10维护图书馆的秩序,对违反图书馆规章制度的现象、行为予以及时制止或提出批评。

建议人:xxx

日期:xx年xx月xx日

爱护图书的建议书篇十二

亲爱的同学们:

捧一本好书,寻一席之地,静一颗尘心。无论是阳春三月花开,还是寒冬十月雪来,这样的读书享受总让人觉得温暖。古人云:静对好书成乐趣,闲看云物会天机。我们需以书为伴。在人生路途上,书是安慰我们心灵的良药,也是传承文化的重要载体。通过读书,我们获得的不仅仅是知识,还有智慧。一个真正懂得读书的人,也是一个会文明阅读的人。

为了让图书馆最大程度地为广大读者服务,让图书资源得到更好的利用,我们党课学习第四组成员在这里向全院发出文明使用图书馆的倡议:

1、同学之间互相尊重,彼此了解,相互监督,提升主人翁意识,从我做起,坚决杜绝不文明行为。

2、不在图书馆内饮食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等杂物,爱护图书馆的公共设施。

3、进入图书馆,请将手机调成振动或静音,不大声喧哗,走路时尽量轻声,为自己和他人营造安静的学习环境。

4、自觉遵守公共秩序与图书馆的规章制度,看完书后将书正确归位,并按图书馆相关规定借书还书,以方便其他同学借阅。

5、爱护书籍,做到阅读时轻拿轻放,不折页脚,不损坏书刊,不乱涂乱画。

6、文明就坐,文明自习,做到与其他同学之间不抢座、不占座、中途离开

自觉摆放“温馨提示”,向其他同学说明此座位在何时间段无人使用,提高利用率,礼貌交流。

同学们,让我们行动起来吧!为了我们共同的精神家园,请珍惜图书馆的资源,共建图书馆的良好育人环境。

建议人:xxx

日期:xx年xx月xx日

爱护图书的建议书篇十三

各位同学:

为了让更多的同学爱读书、读好书、营造书香校园,我们特向全校同学发出倡议:各班级迅速行动起来,尽自己最大的能力,组建自己理想的精神家园——班级图书角。

正如大文豪萧伯纳所说:“你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想。”这正是我们要组建班级图书角的目的之一,每人拿出心中最好的一本书,一个班级几十人,就可以换回别人心中最好的几十种知识!此外我们也可以从零花钱里节省出一部分,请老师开出“成长书单”,集体购买我们最需要、对我们最有帮助,也是我们最想看的好书籍。

让我们人人书包里都有课外书,人人都有书读,人人都比着读书,人人都交换着读书,人人都投入地读书,读书,抓紧一切时间读书,成为我们每天生活中的必须,让浓浓的书香氛围真正的在我校在我们同学之间弥漫开来。

同学们,马上行动起来吧,贡献我们已有的资源,垒造起我们的精神家园——班级图书角,让我们更快更好地投入到知识的海洋中去吧!

倡议人:

时间:x年xx月xx日。

爱护图书的建议书篇十四

亲爱的读者朋友:

你们好!

无论是炎炎的夏天,还是瑟瑟的冬日;无论是静谧的早晨,还是华灯初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧着书来,带着书走,我们总是以您的收获为最大的满足。

或许你我只有偶尔的接触,或许你我只有简单的交流,或许你我只有微笑的相视,但是,我们对每一位读者都会付出最大的真诚。当您频繁地借阅图书,当您小心地保管好所借的资料,当您对我们这个知识的空间投以赞许的目光时,就是对我们工作的最大尊重和支持。

“书到用时方恨少”的含义是勉励大家多读书,可是,当读者在借用书籍时出现的“方恨少”,就有很多无奈和遗憾了。图书缺页、遭涂鸦圈划、甚至整个章节不异而飞、封面“衣衫褴褛”……当我们看到这一幕幕景象时都会痛心疾首,渴望看到完整图书的读者只能带着失望而去。换位思考、将心比心,我们更应该善待每一本图书。

书是知识的海洋,书是人类进步的阶梯,人类的进步、发展永远都离不开书。为了让我们的图书馆最大程度地为广大读者服务,让我们的图书能够更好流通和被借阅,我馆现提出以下倡议,希望广大读者积极参与:

1、读者在馆内借阅图书、自习或参观,请自觉遵守图书馆的有关规章制度。

2、我馆图书为国家财产,读者应予以爱护,小心使用,不得涂改、圈点、批注、剪裁、撕页、污损、偷窃和撕损条形码、磁条等,并力所能及地及时修补好手中被损坏的图书。

3、在书库查阅图书时,请遵守我馆的借阅规则,尽量减少书刊的乱架现象。如读者喜欢或需要图书中的图片和资料,可到我馆办公室进行复印和打印。

4、借阅图书请自觉凭本人借书证,拿到借阅的图书以后请仔细检查图书有无破损、涂抹等现象,如出现上述情形,请及时与工作人员联系并盖印破损章,以明确责任。

5、文明阅读,保持图书馆各室内安静、整洁,不带零食,不接手机,不大声喧哗。

爱护图书,人人有责,保护图书从我做起、从现在做起。让我们携起手来共同创造图书馆美好的明天!

建议人:xxx

日期:xx年xx月xx日

爱护图书的建议书篇十五

老约翰珍藏的绘本,是所有老约翰宝贝共同的好朋友。它们是一群喜欢干净整洁的朋友,请善待这些会让你变得更聪明、更快乐的朋友们,不要在它们身上涂鸦,也不要让它们伤痕累累,污迹斑斑,面目全非,不然,它们会伤心的哦。

爱护和珍惜图书,也是良好阅读习惯的一部分,当你翻开一本(本文转自实用工作文档频道)干净整洁、无缺页破损的书,相信那份阅读的喜悦已在你的心中盛开。

让我们共同珍惜和爱护我们的绘本朋友们吧。

那么,你需要做到:

3、请轻轻翻阅。书就像宝宝一样,是需要细心呵护的,太用力,书可能会被撕破或裂开哦。小小的撕破或裂开,请动手和爸爸妈妈一起修整一下;如果无法修复的,老约翰叔叔来送书时请告知。

希望通过我们的共同努力,老约翰叔叔送到每一位老约翰宝贝手中的绘本都眉清目秀、干净爽朗,用它与生俱来的脉脉书香打动每一个捧读绘本的你和我。与更多的人同读一本好书的快乐,其中也有你的一份呵护和付出。谢谢你们!

爱护图书的建议书篇十六

为了鼓励小学生阅读,扩大视野,增加对各门学科的兴趣,陶冶文学情操,同时尽可能共享图书资源,循环利用好图书,增强学生们的环保意识,为同学们的家庭减轻购书支出,现倡议建立附小校图书馆。具体内容如下:

一、校图书馆的组建方式。

号召全校同学自愿捐书,所捐书籍应是自己看过的,或者是已经明显低于自己现在阅读水平的书籍,捐书前清征求父母意见。捐书数量不限,量力而行。请以班级为单位捐书。每月10日到17日均为捐书时间。所捐书籍暂存放在图书阅览室。

二、图书的分类登记。

为做好校图书馆的`管理,每班配备10名图书管理员参与校图书馆管理。在每月非捐书时间,每班每天中午派一名图书管理员参与图书的分类登记整理工作,在当天图书馆临时馆长的安排下,分工合作,将图书按照小说类、散文类、历史类、自然科学类、学习资料类、音像资料、期刊杂志等类别进行分类登记编号、贴图书标签,登记注册。

三、图书的借阅。

每天中午打算借书的同学可以在12:00-13:30之间去找图书管理员借阅图书。要求安静、有序借书,不要吵闹影响他人午间自习。借阅图书时,同学们先在图书目录上查看所需书籍,在借书证上登记学号、班级、姓名等信息,经图书管理员确认核实并签字后,将借书证插在指定位置,方可借走图书。借书期限为一个月。每次可以借1本书,或者借2本杂志(或磁带、cd、vcd、dvd)。可以续借一次,续借期限为一周。延迟还书的同学将停借一个月图书。

四、图书的爱惜。

同学们要爱护好图书馆的书籍,不要在树上乱涂乱画,不得卷折无损图书。归还图书时,图书管理员应检查图书是否有损坏。如借书人损坏图书,应当按书的半价赔偿给书的主人。如借书人丢失图书,应当按书的原价赔偿给书的主人。

五、图书的义卖活动。

每年寒假、暑假前的一周校图书馆将对全校作图书义卖,图书的主人可以在图书馆内举行义卖,在征求家长同意后定出优惠价格,卖给愿意购买的同学。届时校大队部将会分班级、分时间段组织,具体情况另行通知。同学们可以借此机会为新学期挑选学习书籍,或者以很优惠的价格买到心仪很久的图书、音像资料。

五、“悦读”图书基金。

为鼓励同学们读好书,写书评,将成立图书基金。基金主要来源于三个方面:学校每学期用于图书管建设的专款、同学们在义卖活动中每卖1本书或音像资料捐款给图书馆1元钱;接收同学们的零花钱小额捐助,每学期每人不能多于5元。基金主要用途有三个方面:奖励每学期写读后感达到五星以上的同学;奖励每学期在广播中为大家朗读图书精彩章节达到五星以上的同学;购买一些新书。具体奖励办法另行通知。

六、图书馆荣誉榜。

所有捐书、捐款的同学可以将自己的姓名和学籍信息签署在图书馆内荣誉榜上,该荣誉榜将永久保留在学校图书馆内,成为校图书馆一道亮丽的风景,为以后的学弟学妹做个榜样。

七、图书馆七星读书榜。

为鼓励同学们读好书,并且认真思考,用自己的笔写下读后感;鼓励同学们主动和大家分享好书的内容,将设立“七星图书榜”,每学期期末评选一次。具体要求如下:

建立校图书馆的目的,在于鼓励大家多读书,读好书,并且愿意和大家分享,这样的同学我们会给他们源源不断地支持,为他们提供更多更好的书籍,为国家培养优秀人才!

爱护图书的建议书篇十七

亲爱的朋友们:

送人玫瑰,手有余香。让我们凝聚爱心,为山里的孩子架起一道了解山外世界的桥梁;为山里的孩子,建立起爱心图书室。让我们用爱心传出一份情,送出一本书,成就一个梦。

几元、十几元对于您来说也许只是一顿丰盛的早餐,但是这对于偏远贫困地区的学生来说,也许能成为知识盛宴。虽然我们不能给他们带来富足的生活,但我们却能以我们的爱心,给他们一个支点,点亮他们的精神家园。在此,xx局团支部向各位发出倡议:让我们大家行动起来吧!共同为山区的孩子们捐献一份爱心购书基金,您只需捐助一份几元、十几元钱的购书款或者通过您发动身边的亲朋好友,将那些闲置并适合小学生阅读的书籍捐献出来,就能让孩子们了解到山外的精彩世界,为他们圆梦起航奉献自己的一份力量。我们计划将这项活动打造成全体xx人民的爱心平台,长期接受社会捐款、捐赠,并定期将购置的新书和募集到的书籍送到孩子们的手中。我们郑重承诺:绝不浪费每一本书,绝不遗漏每一份爱心!

也许孩子们记不住我们的名字,但却会永远铭记来自远方的那份关爱与祝福!一本书虽然不多,但却可能改变一个孩子乃至一个地区孩子的命运!我们呼吁全社会的爱心人士都行动起来,参与进来,让更多偏远贫困地区的孩子们能够读新书、读好书、读懂书。

大厦巍然,梁椽共举。您的捐赠也许有限,但涓涓细流,可以汇聚成海;拳拳爱心,可以感动一生,捐一份书香,留一份真情。首座受捐赠学校:安徽省金寨县全军乡中心小学,该校地处大别山腹地,据县城30公里。现有教职工12人,学生212人,其中留守儿童81名,占全校学生的38.2%。现设有图书室近70平方米,图书600余册,且均为1995年购置的老旧图书,至今没有能力更新书籍。捐赠要求:所捐善款没有数额限制,哪怕只是一本书的金额,我们的对您都保持同样的敬意;所捐赠书籍内容要健康活泼、积极向上,适合小学生阅读各类教辅用书、科普书籍、历史故事、名著、童话、漫画、书刊。所捐赠书籍要完好、干净、整洁,没有撕毁缺页。捐赠时间:首批捐赠截止时间为5月20日(我们计划在6月1日将首批爱心书籍送进山区,作为大山深处孩子们的儿童节礼物);这是一项长期性的社会公益活动,因此每个工作日我们都接待社会各界的捐款、捐赠。

捐赠地点:如东县资源局传达室。

联系人:

xx县x局团支部。

爱护图书的建议书篇十八

亲爱的家长:

您们好!

美国散文家怀特说:“图画书是孩子们在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的最最重要的书。

一个孩子从图画书中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书。

儿童时代的感受,也影响他长大成人以后的想象力。

”我国历来以书香门第称读书世家,以读书作为人生的一种重要的生活方式,会给人带来许多的快乐和帮助。

聆听窗外声音、营造书香校园、构筑理想课堂”是幼儿园读书节活动的目的。

20_年以来,幼儿园在组织教师学习、班级图书角创设、组织幼儿阅读等方面已经做了一些努力。

为了让幼儿从小养成良好的阅读习惯,在4月“读书月”来临之际,幼儿园将开展第三届读书节活动。

特向家长提出如下倡议:

1、为幼儿创设一个良好的阅读物质环境。

条件允许的,为孩子布置一个温馨的书房;条件有限的,为孩子创设一个图书角;更简陋一点的可以为孩子准备一个图书箱、一个图书袋。

让幼儿有一个安心阅读的小天地。

2、在为孩子准备点心、零食的同时考虑为孩子购买精神食粮——图画书,或一周一本、或一月一本,日积月累。

购买时要挑选内容接近幼儿生活、富有创新、能激发幼儿自主阅读的图书。

3、为幼儿创设一个良好的读书氛围,如:给幼儿确定一个阅读的时间,相对固定、养成习惯;家长陪孩子一起读书,指导一些阅读方法;给幼儿读故事等等。

4、我班将于4月份底评选班级“亲子阅读奖”,并在读书节闭幕式上进行颁奖。

有人说“播下一个良好的行为,收获一个良好的习惯;播下一个良好的习惯,收获一个良好的性格;播下一个良好的性格,收获一种良好的命运”。

尊敬的家长,让幼儿园全体保教人员与您一起努力,培养孩子爱阅读的良好习惯,少看电视,与好书为伴,为孩子一生发展打下良好的基础。

小一班。

20_年4月2日。

爱护图书的建议书篇十九

我校图书馆拥有一个文明、舒适、安静的阅览场所是我们大家共同追求,同时也需要我们大家共同来创造,我们衷心地希望倡议活动能得到大家的响应,并取得实效,为我校精神文明建设,做一个高素质的文明读者贡献我们一份力量。

为了创建一个美好的读书馆,让我们大家共同做到以下几点:

1在图书馆内请不要大声喧哗,听高分贝音乐,请把手机调至震动或无声,不要带食物进馆。

2因馆内空间有限,寻找自己所需的书时请抓紧时间,选好书后离开您当前位置。文艺书库不许阅览图书。

3若发现抽出的书不是自己想要的书,请将书插回原处,请不要乱插乱放。

4离开阅览桌时,请把凳子放回原位,把桌子上的废纸扔进纸篓。

5办理借书手续时请自觉排队,站在队里不要前后拥挤。

图书馆——这座神圣的殿堂、书的海洋,时刻欢迎广大同学前来借阅,这里将是你放飞梦想、展翅高飞的天空。但只有爱护书籍,才能让它伴我们共同成长!

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