总结是一种概括性的写作方式,它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。总结要尽量简洁明了,避免冗长和啰嗦的描述。以下是一些写作范文,希望可以给大家提供一些启示和灵感。
我的同学瞿烨尘小学篇一
男生是什么样的呢?女生是什么样的呢?这我也说不定,那我们就去调查一下吧。
在我妈妈心中女生的地位比男生高出一点点的差距,我妈妈认为女生比较乖巧,听话,能干,在妈妈们打扫卫生时女生能帮妈妈做一些家务活,男生虽然有些斯文,听话,但是大部分时间都用在玩上面,又不是太爱干净,做事总是毛毛糙糙,一点也不细心,而我爸爸的观点却不一样,他觉得男生比女生强,男生在体育方面遥遥领先,足球上更是比女生更胜一筹,男生力气大,可以举起重物,而女生力量就一点点大,举不起重物,男生胆子大,女生胆子小,一遇到不顺心的事就哭,哼,老爸小瞧我们女生!这就是我们父母的观点。
我的观点是:男生太顽皮了,而且经常欺负女生,以大欺小,我的同桌十分的不爱干净,他整天散发着一股难闻的臭味,有两行鼻涕超级恶心,女生文静,学习成绩又好,还经常互帮互助,比如说我们班的写字能手梁晔,她既爱干净而且学习成绩又好,经常帮助别人,有一次,我们数学老师说要考试,并且用铅笔写,我去找铅笔时,笔袋里空无一支铅笔,我顿时汗流直下,这时梁晔伸出了援助之手,他借给了我两支尖尖的铅笔,使我度过了难关。
男生女生各自的地位已分清了,哦,男生们,希望你们不再顽皮了,做一个文静的好男生。
我的同学瞿烨尘小学篇二
我最熟悉的人是我的同学,她叫李张利佳,一张可爱的脸上嵌着一双黑葡萄般的眼睛,樱桃红的嘴巴上面有一个不大不小的鼻子,稍微有点胖。她会弹琴,下棋,写字,画画,还会英语。最喜欢助人为乐。
有一次上图画课,老师叫我们画一个城堡,我们都千篇一律地画最容易的,她却不一样,她画那个最难的。一块块砖头有规律地摆在墙上,涂上鲜艳的颜色,给她画的城堡增添了几分色彩,她还在墙上插上一面面红旗,让人感觉她画的画仿佛就像真的一样。老师只给我们打了一个“优”,却给她打了两个“优”,说明她画得十分逼真。
记得还有一次,我们同学的妹妹被人推了一下,摔了一跤,额头起了一个大包。我们同学的妹妹便放声大哭,她正好到学校,看到这种情况立刻扶起同学的妹妹去找老师,老师一看,大惊失措,赶紧说“快去医院!”老师带着同学的妹妹去医院,她也跟着去了医院,直到同学的妹妹包好绷带她才放心地去上课。
我的同学瞿烨尘小学篇三
今天,我们班里组织了一次主题队会,就是夸夸我们班的同学。我们班里有很多很多的同学,淘气的、机灵的、聪明的、矜持的……今天,我就要夸其中的一位,她就是赵奕璇。
她有一头乌黑发亮个的短发,一双又黑又大的眼睛,有一对玲珑的耳朵和她那樱桃的小嘴,真的很漂亮。她的学习成绩不错。每次考试都在90分以上,还常常帮助我,给我讲题。歌唱的特别动听,国画也不错。她的字写的工工整整,我在心里暗暗佩服她。
我更喜欢她乐于助人的品质,同学们有困难,她都会热心的帮助。有一次下雨,课间,我蹦蹦跳跳的玩着,不小心摔了一跤,痛的我站不起来,她连忙扶我起来,关切的问:"没事吧",我疼的差点哭出来,她赶紧把我扶到教室,让我坐好。我真的很感动。
她表面文静,其实,她的体育很好。跑起步来有时我都赶不上她。玩起来比谁都欢呢,其实调皮着呢。
她还有很多的优点,比如,朗读有感情,上课遵守纪律,写作很好……。
同学们各自展示了自己的课件,谈了各自的见解。也让我懂得了:吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。
我的同学瞿烨尘小学篇四
我的同学刘星语,是我们班顶呱呱的好学生。今天,就让我来夸夸她吧!
在班上,她是一班之长,处处以身作则,严于律己,管记律排在全校前三强,只要她一进教室,闹哄哄的教室一刹那变得安安静静,就像变魔术似的。只要她一开嗓门,那些调皮捣蛋的学生就再也不敢轻举妄动了;她还是老师的得力小助手,比如:帮老师检查作业等,老师在场和不在场一个样。
她的各科考试成绩总是名列前茅;上课勤于思考,敢于积极回答老师提出的每一个问题;没学期期末都被评为“三好学生”或“示范生”和“优秀班干部”。除此以外,还获得过学校语数竞赛,诗歌朗诵,查字典比赛一二等奖。
她特别注重全面发展,寒暑假和双休日几乎从未歇过,都在学习英语,音乐和舞蹈等。经过一番努力,今年上学期被评为“衡阳市十佳少年”的美称。
这就是我的同学——刘星语,一个多才多艺的小女孩。
我的同学瞿烨尘小学篇五
大家好!你夸过自己的同学吗?今天,我就来夸夸我的同学吧!
她长着弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,能说会道的小嘴巴,红扑扑的脸蛋,非常可爱。
她的爱好也有很多,每次上美术课,都会很开心,因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候,她对我说:“张力心,你喜欢画画吗?”“不喜欢,画画,我一点兴趣都没有,”我说“你喜欢画画吗?”她说:“我喜欢画画呀!”我惊奇的问:“你怎么对画画那么感兴趣?”她说:“我喜欢风景,喜欢每一个人,热爱生活!我想用画把它们记录下来。”这时,我才知道她爱好画画。
她的优点很多:她喜欢劳动,还喜欢乐于助人。有一次,我的橡皮不知道掉哪了,他看见了我就问:“你在找什么呀?”我说:“我在找我的橡皮,”他说:“我有一块橡皮,你先用着吧。”我说:“那怎么好意思?”她说:“没事,用吧!”我说:“谢谢你,”她说:“别客气。”
你们知道她是谁吗?她就我的朋友——马湉。
我的同学瞿烨尘小学篇六
我的同学邓烨,常常穿一身海蓝色衣裤,穿一双绿色的球鞋,并且很细心,总能找到被藏起来的小东西。
有一次,我邀请了邓烨和其他几位同学来象山广场玩“找回丢失的东西”的game。我先拿出十多张上面写着有“王”“奴”“臣”几个字的纸。但写有“王”字的只有一张,必须找到它。“开始!”裁判一声令下,我们就像蚂蚁一样全部出动。我和邓烨一起。我东找一下西找一下,一点都不细心,但是邓烨却没有走马观花,而是锁定在一块草坪上仔细寻找,一下子就找到了一张纸,里面写着“臣”字。我们继续在花坛中摸索着,我仍旧一无所获,额头上已经冒出豆子般大小的汗珠。突然,一声“ye!”声传来,原来是从与我同行的邓烨传来的。“又找了一张!”他甩了甩他那黑黑的头发,纸里面写着“臣”字。其它的纸张也被我们陆续找到了,但都没有找到写有“王”字的纸。邓烨却突然朝中间的那座雕像冲去“只剩那里没有找过了,王一定在那里!”到了那儿,邓烨一跳就看到了那一张在雕像的最顶端,三下五除二就将他拿了下来。游戏结束了,果然是他拿下了第一,看,他多开心呀!
我的同学瞿烨尘小学篇七
在走出校门的路上,总会有一些事情可以解决学习和生活的压抑。事实并非如此。今天放学的路上,还有一件事让我很开心。我会说出来让大家开心。
本来今天上学的路上,因为拿着一张不满意的成绩单,我也不是很开心。然而,当我的朋友从后面打电话给我时,事情发生了变化。“喂,等等我,我告诉你一件重要的事。”当我听到我朋友的声音时,我停在那里,转过身来。当我听说有重要的事情时,我想让她向我冲刺。
“你知道吗?这次试卷被我们班的学生看了。刚才听老师说好多分数都错了!”朋友带来的这个消息让我突然明白,这次可能是同学错判了我的灾难性结果。听完,我高兴地摇着朋友的胳膊。她见我这么开心,又补充了一句:“不一定是你的不对!”但是,她的话不能影响我的喜悦。我心里相信我的成绩是因为同学的分数不对。我已经在心里宣布“我的成绩一定要判错!”
朋友见我高兴得不知道怎么劝。她只是笑了笑,接受了我对自己分数的判断,挽着我的胳膊,告诉我明天的计划。她说:“明天老师改成绩后,我们庆祝一下!”我赶紧摇着她的胳膊说“好”。她的成绩一直排在第一,自然没有错。如果我的成绩真的错了,那应该是我自己估计的合理分数,所以我们俩没有理由不庆祝。
就这样,在放学的路上,我和朋友讨论了第二天放学路上的庆祝时间。今天的放学路是明天放学路上的彩排。
我的同学瞿烨尘小学篇八
在我五年的学习生涯中,有许多同学陪伴着我。在他们当中,我最喜欢就是我的铁哥们——姚明卓。
姚明卓的个子很高,瓜子脸,短短的头发,淡淡的眉毛,眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。他乐于助人,常常在别人有困难的时候伸出援助之手。
记得有一次,在星期五的时候,老师让我拖全班的地。我一听,心里想:天哪,拖全班可是要花很多时间的,我还要上毛笔字课呢。放学的时候,同学们快走了,可我只拖了一组,突然我有了想找人帮忙的念头,我向我的同学们一个个地求助,可他们不是说作业多,就是说自己也有补习班,有些同学甚至嘲讽我,说:“就你还学毛笔字,我看你就是想先回去,一下子把所有作业都做完,然后疯狂玩游戏。”就剩下姚明卓我没有向他求助,他正在写回家作业。我刚要去,突然,有一个小天使拦住我,说:“主人,你已经向姚明卓求助好几次了,再说,自己的事情自己做,你不能总是靠着别人。”
“那又怎么样。”一个小恶魔说,“主人赶不上书法课,他以前的努力,就全都白费了。”
“可是,人家姚明卓还有许多回家作业要做呢!”
……。
当它们吵得不可开交的时候,我发现外面的人开始整队要走,便只好厚着脸皮,向姚明卓求助,我涨红着脸,低低地对姚明卓说:“那个,我要上毛笔字课,可是我还要拖地,你可以帮我拖一下吗?”没想到他爽快地说:“好啊,包在我身上,你就赶紧去上你的毛笔字课吧!”我心里充满了感激之情,心里想:以后别人需要我的帮助的时候,我一定也要竭尽所能地去帮助他。
这就是我的铁哥们——乐于助人的姚明卓。
我的同学瞿烨尘小学篇九
一头乌黑的长发,一双水汪汪的大眼睛,里面藏着一颗黑葡萄,有一双心灵手巧的手,樱桃小嘴可漂亮了!她是谁呀?她就是我们班的班长,学校的大队委秦思思。
思思是我们班的骄傲,她有时候知书达理,有时候大大咧咧,而且她乐于助人。
有一次,我和思思一起到操场上跳绳,由于我们班的男生太调皮,所以我们一直受到他们的捣乱,玩了一会儿,上课铃声响起了,我飞快地奔跑着,思思却在身后不紧不慢地走着,哎呦!一不小心我的脚扭伤了。思思听见了我声音说:月悦、月悦你怎么了,怎么了?我的脚扭伤了。思思用她那温暖的手扶起我说:月悦没事吧?我扶你去卫生院吧。可你还要去上课。思思说:功课可以以后再补,可你的脚现在就要治。思思把我扶到了卫生院,医生很快就弄好了。我们赶紧回到了教室给老师解释,老师说:王月悦、秦思思如果以后又遇到这种事要跟老师说,不然我会很着急的。
下午,秦思思来了,我走过去对她说:思思谢谢你上午扶我去卫生院治疗,假如,你上午没有扶我去卫生院治疗,不知道现在我会怎样。老师不是说过我们是一个团结友爱的集体,我们都要相互关心和帮助,我为人人,人人为我。秦思思露出灿烂的笑容回答道。
我的同学瞿烨尘小学篇十
我的小学同学小a,是一个十分调皮捣蛋的'学生。
我们那时上语文课,总是老师先领读一遍,之后便让我们跟着他读。我们齐声朗读时,老师便提着教鞭在教室里转悠,辨别着我们发出的声音里是否有对课文的故意歪曲,如有,他就会用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其实也不是真打,小a夺过教鞭在屈起的膝盖上折成两截,扔在老师面前。我至今犹能记起老师的尴尬表情。尽管他的尊严受到极大的挑战,但他只是蜡黄着脸说:“好!小a,看我明天怎么收拾你!”
明天到了,老师似乎忘了这事。他给我们上新课,领读之后,他就让我们齐声朗读,但他不再提着教鞭巡视了。他坐在讲台后的椅子上,埋头看一本厚厚的书,那支用胶布缠起来的教鞭静静地躺在讲台上。小a折断了老师的教鞭,我们把他当英雄一样崇拜着,但他好像很不高兴似的,谁提这事就跟谁急。
有一天中午,他带我们去田野捉了几只青蛙,用瓦罐提到教室里,放在脚下。那天下午要上新课,课题是“青蛙”。
虽然我不记得课文了,但我记得我们从来没有像这次朗读这样兴致勃勃,这样卖力,这样充满期待。
我的同学瞿烨尘小学篇十一
我们班有一个同学,我十分的敬佩他。他的头发黑而密,淡淡的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛,他的个子比较高,不胖但也不是很瘦。
他为什么值得我敬佩呢?第一是他学习肯下苦功夫。他上课极为认真,每时每刻都做得端端正正,不说小话,老师也对他竖起大拇指。下课不和同学打闹,而是坐在座位上写作业、练字、做一做练习题。不像我一样不想做题目,容易受其他同学的干扰。几乎每次考试他都稳居前三。他还是老师的小助手,老师交侍的任务都能很好的完成,知错就改。这就是我敬佩他的第一个原因。
第二个原因是因为他是一“名运动健将”。他跑步跑得快,篮球打得好,羽毛球也打得好等等。就比如一次下课,他和他的几个朋友和161班的一些人打篮球。对面先开球,对面想要把球传给另一个人,结果他用力一跳,抢到球,然后连跨三步,用力一投,直接穿过篮子的中心。我们班的都欢呼起来,站在旁边观战的我也不禁在心中感叹:好一个三分球。
五六分钟过去了,眼看161班的分数超过我们班的分数了,而且球在对方手里,大家急得向热锅上的蚂蚁。他站了出来,抢到球,一投又一个三分球,大家高兴得一蹦三尺高。这就是我敬佩他的第二个原因。
我敬佩他的原因不止我所说的这两个,还有很多是我敬佩他的原因。
大家去猜一猜这个既是学霸又是“运动健将”的人是谁吧。
我的同学瞿烨尘小学篇十二
我的初中同学,是一个皮肤黝黑,性格古怪的人,他总是爱装扮得酷酷的,但也不乏有时显得很土。
“潮”
他时常戴着一条蓝色的,上面缀有小花的围巾,别人戴是为了骑自行车时防风,然而他却每天乘公交上学。春游时,老师刚一说解散,他便冲到纪念品店里买了副墨镜,迫不及待地戴上,显得自己很帅,又举起手机很拽地自拍几张。他总是赶在时尚前沿。
“土”
说他爱打扮吧,也对,但在跑步时他那绿绒衣总是不合时宜地从校服里钻出来,跑起来一颠一颠的。坐在车上,他不由自主地从书包里掏出耳机,边听边唱。然而他听得既不是流行音乐,也不是什么清新文艺,反而独爱老歌,就是六七十年代那种早已“out”的老歌,更使他在人群中显得与众不同。
“热”
他的热情无人能比,有一次听说文委要教大家唱团歌,大家都齐刷刷地坐在班里等着,唱歌时而跑调的他身为文委只好硬着头皮上了,紧接着是一阵热烈的掌声。虽然并不专业,但他不怕嘲笑,敢于在全班面前唱歌,真是勇气可嘉。又一回,得知宣委要画板报,我皱起了眉头,他走过来,轻轻地拍了一下我的肩膀“有什么事吗?”“没事,又要画板报了,恐怕来不及。”“没事儿,到时候加上我,人多力量大。”“那你作业怎么办?”“这你不用管,为班级服务,俺骄傲!”说着他笑了笑。那天晚上他帮我们打下手跟我们留到了七点多才回家,这种奉献精神,实在是值得我们学习的。
他就是这样与众不同,甚至是拿笔的方式,小到他的眼神,一举一动,处处令人新奇。他就是集“潮”“土”“热”与一身的我的好哥们。
我的同学瞿烨尘小学篇十三
每一个人都有同学,我也是。这些同学中,有聪明的,有机灵的,有可爱的,有活泼的,他们性格和习惯都不一样,可是,在这些同学中,给我留下印象最深的还是这个同学。
她今年12周岁了,是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生,在我们班,她是学习委员,她的学习成绩更是名列前茅,不仅仅如此,几乎每次比赛的获奖名单上,我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次,我们正在上美术课,她个性的喜爱美术,每次上美术课,她都要兴奋的不得了,每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时,班级的前门被敲响了,原先是班主任吕老师啊,“学习委员同学,到老师办公室来一下,帮老师干点儿活!”可是,正在专心致志做作品的她,仿佛并没有听到,我对她说道:“喂,吕老师叫你!”然后她这时才听到,于是,她放下了她最喜爱的美术课,去帮老师干活了。
其实,她还是一个十分有爱心的同学。有一次,我们为贫困山区的孩子们捐款,别的同学都拿着1角2角,最多就只捐个5元10元的,可是,她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她:“你怎样捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!?”没想到,她竟然眼含热泪的对我们说:“对,没错,他们不是我的亲人,他们虽然与我没有任何血缘关系,可是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书,他们也需要学习,他们也需要像我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了,都低下了头,脸都悄悄的红了。
可是,她也有自我的缺点,比如说:马虎。说到马虎,那次她可是吃了大亏。
这节课我们进行语文的综合测验,考卷上有一道题目:“请你在文中找到拟人句与比喻句,拟人句用‘~~~~~’画出来,比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了,可是她还是用曲线画出了比喻句,直线画出了拟人句。
大家必须很想明白这个同学是谁,其实,她就是小辛庄小学六年级三班的于彤!
我的同学瞿烨尘小学篇十四
小学六年即将过去,我发现了一个十分有趣的现象:每一位不同的同学,都有各自独特的个性。
别介意我以“水果”来比喻他们吧!
胡桃小弟。
他虽然没有优异的成绩,上课时他宛若一座在冰室中冷冻几万年的冰雕。老师问他问题就像在向木头人提问,不管对我们多么简单的问题,他也不答,哪怕他知道他也不会作答。就如胡桃密实而坚硬的外壳,他的内心如胡桃肉一般懦弱。如老师说说他就哭,他的哭与众不同,我们哭就哭一下就过,他哭好像过了一个世纪,他就是在段里大名鼎鼎的林玉炫。
榴莲霸王。
他极无分寸,该不闹时闹,该静时不静,日日夜夜在给老师惹麻烦。上课时,与老师抬扛,与同学讲话。下课后,与同学在满教学楼跑。打人、骂人、撞人对他来说都是家常便饭。可他在惹完事会好好的认认真真地思考,宛如榴莲的果肉一样松软。你完全不敢接处他。傻傻地盯着那一根根矗立的刺,陈非你能比它坚硬。
甜蜜果姐姐。
他的心永远是甜的,他善良无比,乐于助人。上课时,他是老师的好助手,吃苦受累他不怕,帮助了他人它如吃了甜蜜果吃什么,什么甜。在他的眼中就没有这个字,倘若有人受伤,他会嘘寒问暖,让我们感到无比的甜美。如果遇上了他,你是一个全世上最幸运的人。
十分遗憾的是,小学六年来,甜蜜果姐姐始终无缘一见。
我的同学瞿烨尘小学篇十五
我的同学——xxx,他不仅是我的同学,也是我的好朋友。他爱好广泛,唱歌、打乒乓球,样样精通,外号“狼”。因为“狼”食性广泛,我们在一年级相遇,一直到五年级,真是好同学、好朋友、好哥们。
他长着瓜子脸,个子高,11岁,头上有三个旋。听老人说:“一族弱二族强,三族打架不要命。”但张冲不爱和人打架。
我英语学得不好,数学学得好;他数学不行,英语行。他总爱为什么,我也说不为什么。我们经常在一起学习,也经常在一起玩耍。
记得又一次,他来我来我家找我问问题。他遇到方程3x+24=48这个题不会?我看过题后,告诉他:“求加数和减已知加数。”他便用48-24=3x3x=24x=8张冲便对说“谢谢”,真是一个百事通。我再问你一个题,你说是先有鸡还是先有蛋?我一听,知道他在难我,我说先有鸡,因为即使生物进化过来的。
怎么样?这就是我的同学。
我的同学瞿烨尘小学篇十六
我有个同学叫田道道,他是一个名副其实的吹牛大王,没人能比得过他。
这一天,田道道又吹牛:你们看我头上的三个道儿,这三个道儿是我小时候与老虎搏斗,碰了一下留下来的。
我们都不相信,就去问他的爸爸。他爸爸说:没错!我们异常惊讶。他爸爸又说:“那是在理发店的时候,田道道非要边看手机边理发,看手机的时候,屏幕上冒出一只老虎,田道道喊了一声:臭老虎吃我一拳!他头一晃,理发师的推子就在他头上留下了三个道儿。”我们听了这件事,觉得非常搞笑,原来田道道的名字就是这样得来的。
有一次,田道道说自己是武功大师,打遍天下无敌手。其实,我们班真正的武功大师是王子凯,他获得了跆拳道最高等级——黑带。王子凯说:“你有何胆量与我较量?”田道道说:“那就比一比!”
其实,田道道的招数都是花拳绣腿。比试开始了,王子凯左腿搭到桌上,一用力,身体腾空而起,在空中翻了个跟头。田道道一出拳,并没有打到王子凯,王子凯右脚一踢,正好踢到田道道胳膊上。飞起的王子凯落地时,正好踢在田道道的另一支胳膊上,结果,田道道的双臂麻木,想出拳却无法动弹,王子凯在他背后飞起一脚,把他踢到十米以外,王子凯笑道:“这就是天下无敌手吗?你那些本领不过是花拳绣脚。”旁观的同学都哈哈大笑:“快看呀!这就是武术大师田道道!”田道道在一旁,像一只斗败的公鸡,面无表情呆呆地蹲在墙角站不起来。
后来,有些同学问他爸爸,他爸爸说,田道道练了半年跆拳道,还只是个白带,别人练半年都已经绿带了,他还是止步不前。
田道道虽然不是武功大师,但是,他是名副其实的吹牛大师,他在吹牛方面的确是天下无敌手。
我的同学瞿烨尘小学篇十七
一说到五(x)班,不免会想到x和x,他们俩在全校都很出名。不是学习好,而是学习很差,为五(x)班拉了不少分;他们还很调皮捣蛋,几乎每天都和同学打架,让班主任x老师费尽了心思。
在这两个人中,x最有趣。x的站姿,可以说是无可“挑剔”,连老师都说“x站在那,能拐出八道弯来。”没错,他一站在那,确实是伸长了脖子;驼着背;两条腿半弯屈着;手很随意地放在腿的两侧;两只脚成外八字型。样子活像一个刚刚会走路的大猩猩的站姿。
在上英语课、音乐课、美术课时都会随便下座,只有数学语文的课上他不会下座。数学课上他和其他同学一样,一起听讲,做练习;而到了语文课上,就不是那么回事了,而是自己玩会儿或看会儿漫画。总之,在语文课上x肯定是不听老师话。
虽然x课上调皮捣蛋,可是一把他送到赛场上,可就不是原来的他了。
就拿这次校运动会的100米来说吧,比赛枪声一响,x和其他两名选手如猛虎般冲出了起跑线,根本不像他平时懒散的样子,像换了个人似的。由于实力相差比较大,x轻松拿到了第一。看到他那么兴高彩烈,连我都有些妒忌了。
这就是五(x)班的“坏小子”。
我的同学瞿烨尘小学篇十八
我的这一同学们呀!她和我在三年级就了解了。长长的头发,像细细柳枝。全切双眼皮,还戴着一副粉红色的近视眼镜。她便是文媛媛。
今日,我和文媛媛兴高采烈赶到作文班学习作文,来到写一篇作文时,文媛媛大声地嘟囔:“今日,我要写李源源。”
“我俩有血海深仇,因此 我要写李源源。”文媛媛嘴巴往上翘,二只双眼瞪的极大地。
把我弄的一头雾水,李源源平常并不是她的最好的朋友吗?
这时候,李老师走回来笑着说:“你需要那样写她,下星期星期一,我让李源源看着你的优秀作文。”
“看就看,谁怕谁,大家对着干!”文媛媛脑壳一偏,扯着喉咙。
然后,大伙儿你一言我一语地说:“文媛媛,你不是和李源源是最好的朋友吗?”
想不到,文媛媛就说:“我俩才并不是最好的朋友呢,她在作文本上写我,今日我要写她。无论!”
她头都不回地趴在桌子上。过了一会儿,猛地站立起来笑道:“跟大家说笑的,.我不写她呢。”
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