通过总结，我们可以发现自己的优点和不足。在总结中可以适当引用相关的数据和事实。希望通过这些总结范文的学习，大家能够提高自己的总结能力。
幼儿中秋节活动内容策划书篇一
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
1、各色彩纸若干，作画工具。
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
（1）了解中秋节的来历。
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？
（2）制作纸灯笼。
a、导入活动。
师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
b、讲解示范：
1、提问：你看到过什么样的灯笼？
2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4、老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
c、幼儿操作：
重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
d、展示作品：
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
幼儿中秋节活动内容策划书篇二
策划一：
一、晚会背景：
中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办迎中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。
二、活动目的与意义：
中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。
在晚会中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。
三、活动人员：
组织者：大学生自律委。
参与者：大学生自律委全体成员。
四、活动时间：
10月22日晚上8：00~~~10：00。
五、地点：
教2.312。
六、活动流程：
1、游戏：心有灵犀、当仁不让(抢凳子)、同心协力赛(两人三足)。
2、竞哥比赛。
3、我想对你说。
4、打电话祝福老师。
1、在19号中午12点半，开会决定要如何筹备、开展晚会准备工作。
2、安排人员去购买、借用晚会所需的道具、食品等。
3、布置晚会现场。
4、21日晚上各班委联系各同学准时到达晚会场地。
八、活动经费预算：
8支2.5l的饮料48元。
月饼120元。
柚子36元。
糕点40元。
其它20元。
总计：264元。
策划二：
活动地点：
石化工业学校多功能厅。
活动时间：
9月11号下午2点左右。
参与对象：
老师，学生会干部及在校外省市同学。
活动目的：
给中秋节在校学生送温暖...
活动人数：
外省市同学54人，学生会干部及表演嘉宾20个人左右。
活动物品：
月饼，糖果，香蕉，冬枣，饮料等。
活动奖品：
小挂件、生活用品之类。
活动经费：
待定。
1：蔬菜水果蹲蹲乐规则：
游戏规格如下(贼)。
“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完柚子蹲;。
柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲完香蕉蹲;。
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲”
石榴蹲~。。。。
冬瓜蹲~~。。。
萝卜蹲~~。。。
扁豆蹲~~。。。
辣椒蹲~~~~。
如果‘苹果’丢给‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘记了自己的代号或反应迟，就要淘汰下场了。
2：(默契大考验)游戏规则：
主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类推。
手舞足蹈。
连滚带爬。
胸口碎石。
闻鸡起舞。
张牙舞爪。
张口结舌。
津津有味。
目不转晴。
目瞪口呆。
五体投地。
鸡飞狗跳。
抓耳挠腮。
手忙脚乱。
婀娜多姿。
指手画脚。
坐以待毙。
翩翩起舞。
拔苗助长。
抬头挺胸。
狼吞虎咽。
衣冠禽兽。
撕心裂肺。
如影随形。
3：3人一组送气球比赛：
请每个班级派出三个人，以三个人为一组，一个吹气球，一个绑气球，还有一个送气球。看在规定的时间内谁送的气球最多，哪组便获胜。
4：猜灯谜。
嫦娥下凡(打一花名)月季。
嫦娥下凡(打一花名)月季。
中秋度蜜月(打一成语)花好月圆。
木兰之子打食物名花生。
两鼎足势成魏蜀吴打数学名词一三角形。
十个男生看五个女生洗澡(打一成语)五光十色。
确保航空安全(打一成语)机不可失。
劳动节、国庆节(打一成语)一五一十。
男人没烦恼(打一食品商标)喜之郎。
女大十八变，越变越好看(打一成语)成人之美。
三十六计皆用尽(打一成语)无计可施。
重男轻女(打一中国地名)贵阳。
不弄明白不罢休(打一昆虫)知了。
十五的月亮(打一成语)光明正大。
喜获双胞胎(打一成语)一举两得。
九千九百九十九朵玫瑰(打一成语)万无一失。
风平浪静(打一中国地名)宁波。
举世皆浊我独清(打一成语)一尘不染。
唱完红脸唱白脸(打一成语)一干二净。
青龙白虎照秦镜(打一歌曲名)二泉映月。
爱好旅游(打一成语)喜出望外。
1、诗朗诵。
2、介绍领导和讲话。
3、游戏猜灯谜。
4、节目(外地生)。
5、游戏。
6、节目。
7、游戏(歌词接龙)。
8、唱歌(但愿人长久)。
幼儿中秋节活动内容策划书篇三
1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3、能安静的倾听同伴的表述。
二、活动准备。
1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
三、活动过程。
1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
（2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。
（3）拓展有关经验。
幼儿中秋节活动内容策划书篇四
活动目标：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式：班级集体活动。
活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏等。
活动时间：20xx年x月x日。
环境创设：
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
区域活动：
1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
介绍中秋节：
秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》：
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。
又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！
裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
游戏1：《水果拼盘》比赛。
游戏玩法：
每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。
游戏规则：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。
游戏2：猜谜。
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
幼儿中秋节活动内容策划书篇五
民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间：中秋节当天下午14：30----17：30。
活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
例如：
1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。
活动一.美丽图，我来画。
活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品。
2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）。
活动，供老师们参考：
1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
4.类型：蜡笔画。
工具：油画棒、白纸。
5.类型：彩瓶新衣。
6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔。
7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）。
8、类型：拓印：小印章、印泥。
9、类型：砂纸。
10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱。
1、每种都几个漂亮的成品，供幼儿参考。
2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙。
结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。
幼儿中秋节活动内容策划书篇六
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
场地布置制作材料的准备表演节目的准备。
全园集体活动。
（一）介绍节日。
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞。
（三）欣赏故事。
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
（四）制作月饼。
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
学前班——大班——中班——蒙式班。
人员安排：根据情况自行拟定。
幼儿中秋节活动内容策划书篇七
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
幼儿自带月饼，ppt。
活动过程：
一、儿歌引出中秋节。
1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。
月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。
2、理解儿歌里的内容。
（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）。
（2）那指的是什么呢？（月亮）。
二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
三、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
四、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
（2）教师简单小结，月饼的分类。
（3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
幼儿中秋节活动内容策划书篇八
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类(点击课件)。
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二，水果拼盘比赛。
活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等。
活动过程：一，教师介绍活动的意义。
秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二，介绍游戏规则。
三、水果拼盘比赛。
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动。
颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结。
你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)。
“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?
幼儿中秋节活动内容策划书篇九
活动目标：
1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
活动组织者：大班教师。
活动过程：
(一)教师讲话致新年贺词。
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20__年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!
(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!
(三)家委会代表讲话。
(四)幼儿歌曲表演。
表演形式：合唱，分组唱，表演唱。
表演内容：所学歌曲。
(五)幼儿儿歌表演。
表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令。
表演内容：国学诵读。
(六)幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》。
(七)随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝福。
活动结束：家长离园。
教学反思：
新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲子情。
幼儿中秋节活动内容策划书篇十
欢乐中秋，情浓意浓”
1、xx年中秋美食节——月饼展。
酷合美食节举办“名月贺中秋——名牌月饼大联展”，集中推出名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。
2、“华联送情意，中秋礼上礼”
凡在本超市购月饼或滋补品满200元，即送精美礼品一份。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)。
3、“欢乐幸运颂”
幸运转盘转不停，大礼连连送!
凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的机会，132元两次，以此类推!可得到指针指中的相应的奖品。
4、“欢乐实惠颂”
中秋节假期，每天推出一款超惊爆价。节日装饰让顾客能感到实实在在的实惠。
5、“欢乐会员颂”
推出数百种会员商品，让会员能感到，拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的好处，也想成为我们的会员。要让华联的会员卡变成随身必带的物品之一。
幼儿中秋节活动内容策划书篇十一
1.引导幼儿运用剪、贴、画的方式制作菜肴，感受中国菜肴的色香味。
2.在活动中，体验制作、分享作品的快乐。
3.教学具：菜谱一份、一周菜谱空白表格4张、美工操作材料若干(各色色纸、固体胶、剪刀、抹布，垃圾盒等)。
一、情景导入、经验重现又是星期五了，每个星期五都是我们保健老师为我们制定下周菜谱的日子，我刚刚拿到一份下星期的菜谱，我们一起来看看。(出示菜谱)。
1.菜名我来起。
引导幼儿为下周的菜品起菜名，要求简单清楚。
2.菜肴我推荐。
鼓励幼儿说说自己最喜欢哪道菜?并说出推荐的理由。
二、布置任务、交代要求。
1.要求幼儿5人为一组，制作一周菜谱。
2.5人商量制作不同的菜肴，并有一定的时间限制。
1.幼儿之间的商量情况。
2.了解个别幼儿的想法与理由。
3.给予个别幼儿指导与帮助。
四、分享交流、评委点评。
1.分享成果：请每组代表来推荐特色菜。
2.评委点评：邀请保健老师做现场的点评，进一步丰富幼儿的相关知识。
3.活动延伸：我们回家后也可以为我们的爸爸妈妈制定色香味俱全的家庭食谱。
幼儿中秋节活动内容策划书篇十二
前期准备与宣传工作：
活动准备。
1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
宣传工作。
用大量的海报，宣传板，对此次活动进行宣传，以用有限资源对活动进行最大的宣传效果。另外还利用网络通知，主要用校园bbs和人人网。
活动流程与安排：
前期活动。
感兴趣同学可以设计别致、精美的月饼图案，将设计发送至邮箱，详情评比见附录。
正式活动。
1.主持人主持活动：
主持人准备几个有意思的关于中秋节的活动。活动过程中可以邀请大二或者大三大四同学来讲讲这一年来的收获，也可以啊哦请大一同学来讲讲对于大学生活的憧憬，加强同学与同学之间的友谊。
2.中秋灯谜活动：灯谜由每个部门出25个，写好后汇总，每个部门上交15张，学校篮球场与二食堂周边布置好灯谜和荧光棒。同学有好奇灯谜不解的可以问urha工作人员。
3.中秋祝福卡(许愿卡)。
所有在urha担任干部的同学，每人写8张许愿卡,全部许愿卡写满以后，再进行编号(抽奖环节用)，关于许愿卡的发放：来领许愿卡的同学，每人领取一张，然后由该名同学在写下祝福放到祝福箱之中。
4.中秋节抽奖环节。
后期活动。
可以在学校内自由拍摄中秋月亮的图片，进行自由ps，将ps后图片发送至邮箱，评比见附录。
幼儿中秋节活动内容策划书篇十三
1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。
（1）可选内容：
中秋节的美丽传说（向家长了解，到有关网上查询。）。
月饼的文化（收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解）。
有关中秋有诗词歌曲（向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。）。
（2）时间限制：三天内。
（3）展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等。
2、教师准备相关的补充资料，制作课件。
幼儿中秋节活动内容策划书篇十四
一、指导思想：
为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，充分发挥学校教育资源的功能，发挥群体智慧，优化学校课程结构，促进学生的全面发展，丰富学生的课余生活，提高学生艺术素养和审美水平，给孩子们一个展示自我的平台，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展和个性得到张扬，努力创建学校的教育特色。经学校研究决定12月29日下午2：00在学校大操场举行青山小学校本课程成果展演暨20__年庆元旦文艺汇演庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：
二、活动时间：20__年12月29日下午2：00。
三、活动地点：学校操场(各班按顺序就座，4、5、6年级自带凳子)。
四、活动形式：
活动分为静态和动态两种形式，以每周三开设的校本课程班为单位参赛，静态的书法绘画班每人选送精品作品参赛，动态的体育艺术类每班选送1—2个精品文艺节目参赛，文艺节目包括四大类：舞蹈类，合唱类、体育竞技表演类，综艺类。
五、活动要求：
1、在12月22日验收节目前各校本课程班充分利用好空余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。
2、各类动态文艺节目准备好表演服装于12月28日下午在学校六楼多媒体教室彩排。
3、各类静态书法绘画作品以校本课程班为单位于12月24日前上交到教务处。
4、各班在活动时要求有队旗，参加活动的少先队员要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
5、表演时按照文艺汇演节目顺序提前2个节目候场，候场时注意纪律。
6、演出同学提前准备好需要的`物品。
7、从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它班级。
8、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
9、各班班主任辅导员组织好各班学生，注意各项安全。
10、各班必须详读本方案，认真做好充足准备，以饱满的热情参与。
六、活动程序：
1、全体师生集合。
2、方校长致辞。
3、文艺节目演出。
4、宣布活动结束。
七、主要负责人：
策划：教务处。
主持人：
演员化妆：所在校本课程班级的老师负责。
场地布置：美术组体育组。
现场音控：
摄像：
活动照片：
来宾接待：
现场组织：大队部。
评委安排：
1——6年级每班选取5名学生代表参加评分。
统分：
八、活动评比：分动态静态节目类别进行评比;文艺展演不分节目类别进行评比。
九、评分标准：(总分10分。9—10分为优,7—8分为良,5—6分为中。)。
(一)舞蹈类评分。
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)。
2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)。
3、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。(1分)。
4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)。
5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示小学生风采。(2分)。
6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。(1分)。
7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)。
(二)声乐类评分。
1、歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受学生欢迎。(2分)。
2、音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，气息自然、流畅。(3分)。
3、歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受(3分)。
4、演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装整洁，仪态大方。(2分)。
(三)体育竞技表演类评分。
1、竞技表演健康向上，表演艺术性强，适合自己的实际水平;(3分)。
2、专业技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强;(3分)。
3、竞技表演参赛乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象;(2分)。
4、上台落落大方，精神面貌好;(2分)。
(四)综艺类评分。
1、表情自然，动作恰当，口齿清晰。(2分)。
2、思想内容健康，积极向上。(2分)。
3、台风好，能面对观众，情节衔接得当。(2分)。
4、时间在3—5分钟，详略得当。(2分)。
5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。(2分)。
(五)书法类评分。
1、笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。(3分)。
2、单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。(4分)。
3、章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。(3分)。
(六)绘画类评分。
1、内容新颖，积极健康，富有个性主题明确，画面中心内容突出。(3分)。
2、画面结构比例恰当准确，勾线自然，不粗糙，(4分)。
3、纸张大小符合标准，画面整洁，不混乱，色彩关系处理恰当，整体交果好。(3分)。
(七)手工剪纸类评分。
1、题材新颖奇特，内容健康、能反映主题。(1分)。
2、做工精细、外形饱满，线条流畅、生动。(4分)。
3、造型生动、结构严谨、作品完整，有一定的创新意识。(3分)。
4、颜色艳丽、饱满、搭配合理，整体交果好。(2分)。
十、未尽事宜，另行通知。
幼儿中秋节活动内容策划书篇十五
1.感受乐曲雄壮有力的音乐节奏，跟随音乐表现“小猪盖房子”的动作。
2.能用打地基、搬砖头等动作大胆表现音乐中小猪盖房子的故事情节。
3.体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备。
经验准备：已听过《三只小猪》的故事。
物质准备：《三只小猪》音乐。
活动过程。
一、故事引入，激发幼儿参与的兴趣。
师：小朋友，你们都有听过《三只小猪》的故事吧，那最厉害的是哪一只猪呀?猪老三是怎样盖房子呢?今天我们来学学吧。
二、初步感受乐曲，跟随音乐表现“猪老三盖房子”的动作。
1.完整倾听音乐一遍，学习打地基、搬砖头的基本动作。
提问：小猪盖房子，用了哪些动作，怎么做?
2.再次倾听，并随音乐做动作。
提问：刚才猪老三造了四个房间，哪四个房间?
3.再次倾听音乐，引导幼儿说说盖一个卧室需要搭几个砖头。
师：盖一个房子需要几块砖?
4.师幼扮演小猪盖房子的角色，尝试用打地基、搬砖头等动作表现音乐中小猪盖房子的故事情节。
师：这次，我是大灰狼，你们是猪老三，我来检验你们的房子到底牢不牢固?
三、尝试创编“猪老大和猪老二盖房子”的动作，随音乐玩“小猪盖房子”的故事情节。
1.启发幼儿依据木房子尝试自编盖房子的动作。
师：猪老三的房子是一块砖一块砖的往上叠，那猪老二木片的房子，怎么叠呢?
2.随音乐表现“猪老二盖房子”的故事情节。
3.启发幼儿依据草房子尝试自编盖房子的动作。
师：猪老二的房子是一块一块的木片往上叠，那猪老大的草房子，怎么叠呢?
4.随音乐表现“猪老大盖房子”的故事情节。
5.随音乐完整玩“小猪盖房子”的游戏。
四、活动自然结束。
幼儿中秋节活动内容策划书篇十六
设计意图：
儿歌是幼儿文学学习中，文字较生动简练，也贴近幼儿生活的文学作品。中班孩子的语言表现欲望和表达能力更为增强，因此对于他们的儿歌学习也有了更高的要求。《学好样》这首儿歌运用比较形象的正反面动物作为比喻，教导了幼儿走路、坐姿、及唱歌时的良好行为习惯，这也是幼儿除了语言能力外，从这一内容中应学习到得健康能力的改进。
活动目标：
1、学习朗诵儿歌，理解儿歌内容，对儿歌中好的角色榜样产生好感并愿意模仿。
2、理解并学说“糟糕”“横冲直撞”、“胸膛“等词。
活动重点：理解儿歌，愿意模仿儿歌中好的角色榜样。
活动难点：理解“糟糕”、“横冲直撞”、“胸膛”等词的含义。
活动过程：
一、谈话引出课题。
二、理解、熟悉儿歌内容。
三、学习朗诵儿歌数遍。
活动反思：
第二次这一内容，反思了上一次的不足，虽然儿歌的内容贴近生活，较吸引幼儿，但是篇幅较长，对刚升入中班的孩子们还是有一定难度，因此我采取了三种方式的教学：
但教学中，些许幼儿还是出现了注意力不够集中的状况，整个教学活动还未能完成预期的要求，归咎其原由，反思如下：
幼儿中秋节活动内容策划书篇十七
活动目标：
1、引导幼儿情绪愉快地参与游戏。
2、培养幼儿一定的自制力。
活动准备：
歌曲磁带，猫妈妈的头饰一个，小猫的头饰若干。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣。
(老师戴猫妈妈头饰)“今天，猫妈妈要和小猫玩游戏，谁是我的小猫?”
二、学习游戏《找小猫》第一段。
1、教师表演歌曲第一段，并用表情激发幼儿一起表演的兴趣。
2、老师和幼儿一起根据歌词内容表演第一段的动作。
3、幼儿在最后一句时找个地方躲起来，并请幼儿说说你躲在什么地方。
4、用游戏性的语言鼓励幼儿躲好后不动。
三、游戏《找小猫》。
1、教师扮演猫妈妈进行游戏，要求拍到的小猫要出来跟好妈妈，没拍到的小猫最后出来。
幼儿中秋节活动内容策划书篇十八
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，能跟着音乐合拍地拍打节奏。
2、喜欢音乐活动，乐意跟着老师做简单的身体动作。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
钢琴乐曲《拍手点头》。
活动过程：
一、律动、练声。
1、《日常生活模仿动作》。
2、《我们大家做得好》。
3、《我爱我的小动物》。
4、《我爱我的幼儿园》。
二、熟悉乐曲。
1、今天老师带来了一首美妙的音乐，请小朋友听一听。
2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿欣赏。
3、提问：小朋友听了这首歌曲，心里有什么感觉?(引导幼儿感受乐曲欢快的旋律。)。
三、拍打节奏。
1、听了这手快乐的歌曲，你们想干什么?
2、刚才老师看见_小朋友跟着音乐在高兴地拍手，我们一起来学学吧。
3、教师带领全体幼儿跟着某一幼儿随音乐拍手一拍一次。
4、教师弹奏旋律，幼儿随音乐拍打节奏。
四、探索身体动作。
1、刚才老师还看见有的小朋友听见了这首好听的音乐在点点头。我们也来学一学。
2、教师带领幼儿随音乐手叉腰点头一拍一次。(左右各一次。)。
3、教师弹奏乐曲旋律，幼儿随音乐叉腰点头。
4、小朋友们表演的拍手和点头的动作都非常好看，我们也可以把这两种动作一起表演，拍两次手就点两次头。就像这样：教师示范完整表演拍手点头。
5、好看吗?那小朋友们也来学学《拍手点头》吧。
五、学习表演动作。
1、教师带领幼儿随音乐表演拍手点头。(老师哼唱旋律，速度开始可稍微慢一些。)。
2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿集体表演律动。(教师放慢弹奏速度，咳根据幼儿掌握情况，用语言指导幼儿进行表演。)。
3、请个别能力强的幼儿上前带领全班幼儿表演。
4、鼓励幼儿上前表演律动，并对表演好的孩子奖励。
幼儿中秋节活动内容策划书篇十九
（2）中秋传说之二——吴刚折桂。
（3）中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。
2、活动二：月饼的文化。
（1）学生汇报有关月饼的文化。
（2）汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。
（3）教师展示：
课件示，师再稍作解释：
先吃咸后吃甜。
品尝月饼伴茶水。
吃月饼要适量。
要吃新鲜月饼。
3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语。
4、活动四：地方习俗大家看（教师资料袋：中秋节的地方习俗）。
幼儿中秋节活动内容策划书篇二十
结合美食节举办名月贺中秋名牌月饼大联展，集中推出名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。
2、20xx年滋补保健品节。
中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品广告大规模送礼送健康的宣传，中秋节送礼选择保健品的消费者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相当丰厚的利润空间，故而供应商无论是在促销、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋促销活动，开展一届滋补保健品节，一方面可以有效降低促销成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。
3、20xx年名酒名特产荟萃展。
中秋节本来就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售额的增长。中秋节商场活动策划方案范文。(烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。)。
4、xx送情意，中秋礼上礼。
凡在本超市购月饼或滋补品满200元，即送精美礼品一份。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)。
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