读后感是读完一本书或一篇文章后，对其中内容、结构、语言等方面进行总结和评述的记录。读后感要求对书中的细节和情节有准确的记忆和把握，以及对人物形象和情感的深入理解。以下是小编为大家收集的优秀读后感范文，供大家参考。
霸王龙读后感篇一
当一位退休老鱼工生擒巨鱤，交给他处置时，大宝作出了一个出乎意料的决定。说到鱤鱼，大家可能不太熟悉，我来介绍一下。鳡鱼，属鲤科鱼类，鱤鱼，体延长，稍侧扁，腹部圆，无腹棱。头长而尖，口大，端位，口裂末端可达眼前缘的.下方，吻尖，呈喙状，吻长远超过吻宽。下颌前端有一坚硬的骨质突起。眼中等大，向两侧突出。头上于眼径的比例变化范围很大。下咽齿3行。鳃耙排列稀疏。无须。鳞小，侧玫鳞110-117。背鳍3，9-10，很小，起点位于腹鳍之后，臀鳍3，10-11，尾鳍分叉很深。生活时体色微黄，背部灰黑，腹部银白色，背鳍、尾鳍浓灰色，颊部和其他各鳍呈淡黄色。生活在江河、湖泊的中上层，游泳迅速，行动敏捷，是一种主要以鱼类为食的典型的凶猛鱼类，也是大型的淡水经济鱼类。该鱼生长快、个体大、肉味鲜美，一向被视为高档淡水鱼类。近几年来，由于山区水利工程的建造、水域环境的恶化等原因，使鱤鱼自然资源急剧下降，目前，除长江及与长江直接相通的湖泊中尚可捕到鱤鱼外，绝大部分的江河、湖泊已难寻鱤鱼踪迹。野生动物是我们的朋友，让我们一起保护它们吧！
霸王龙读后感篇二
初中生大宝是渔场作业队长的儿子，他崇拜英雄，一心想战胜那条潜入渔场为非作歹的巨型？鱼。为此，精通水性的他，瞒着父母在在湖上展开一系列的惊险捕捉。
和水中的霸王相比，岸上的霸王也毫不逊色。无论是初生牛犊的“王大宝”，还是身经百战的“水龙王”，都在这斗智斗勇的的全过程中，让我过足了眼瘾。按照常理，一端是为非作歹的“水霸王”，一端是对其恨之入骨的捕捞队，双方定然水火不容。可是到了最后，大宝居然有这样的一种想法：是自由的，它属于大自然，他们应该把它交还给大江让这个被渔场的优裕环境养笨了的水族英雄重振雄风，为江湖增添活力！几番激战，几次交手，最后的结果竟然是出乎意料的“和谐”！从“擒”到“纵”。叔爷、阳河、王大宝等，经历了一场思想的锐变后，觉得应该有它的自由，决定让它回归大自然。
读完这本《男孩与霸王鱼》的书之后，鱼那敏捷的动作，难得的智慧在给我留下了深刻的印象。然而，初中生大宝也在我的印象中留下了勇敢的身影。最后的结果更让我吃惊，和大宝几次激烈的战斗后，大宝不仅对？鱼产生了好感，而且逐步认识到那些被称为“水下饿狼”的？鱼在维系江湖生态方面的积极意义。当一位退休的老渔民工生擒了巨？，交给大宝处置的时候，大宝做出了一个出乎意料的裁决——让鱼回归大自然。大宝的想法让我非常惊讶，大宝不但没有伤害鱼，反而把它送回了大自然的怀抱，我很欣赏大宝这种精神。作者把人物的动作、生态，鱼的思想在纸上跃然而出，把它们描绘得淋漓尽致，读的时候仿佛身临其境。把男孩和霸王鱼之间的激战写得生动、有趣！让人回味无穷！
霸王龙读后感篇三
《男孩与霸王鱼》这一本书主要讲了初中生大宝是渔场作业队长的儿子，他崇拜英雄，一心想战胜那条潜入渔场为非作歹的巨型鳡鱼;为此，精通水性的他瞒着父母在湖上开展了一系列惊险的抓捕，后来又充当了父亲水龙王猎杀大鳡鱼的助手……。大鳡鱼却仗着出类拔萃的勇力和智谋一次又一次逃脱……。
这本书让我深受启发在自然界中，弱肉强食本是自然规律，人类往往出于在身利益，对捕食者大肆杀伐，以保持自己作为地球上最大的捕食者的地位，但结果却弄巧成拙，使生态质量每况愈下，一味保护“小我”的生命权利，却忽视“大我”的生态权利，草原失去狼的优胜劣汰作用，羊群失控和草场退化，最终，生机变为死寂;同样，本书描绘的鳡鱼，看似渔业大敌，实则调控着鱼群的质量，幸而有男孩的保护，它们的自然价值才得以体现，男孩的角色，何尝不是人类生态文明的觉醒。
霸王龙读后感篇四
在江山写文字，我是幸福的；在江山遇到江南，我亦是幸福的。
想起那一年，在我们国家来说是不幸的一年。在我的生命中，也算是特殊的一年。
那一年，国家重大事件频频发生。汶川地震、玉树地震、山体滑坡、泥石流、堰塞湖等等，这些大大事，大家都知道，也太沉郁，这里珠江无意再重复。
那么，发生在珠江身边的一个小小动物的生命个体的消逝，同样带给我的不尽的感伤：
那么偌大的鱼缸，那个让居室灵动起来鱼霸王（一条盛气凌鱼的金黄色大鱼），还有大红（另一条当初被鱼霸王欺凌的红色大鱼），就在这么一个阳光灿烂的清晨，竟然一起结对，走了。
于是，想起了鱼霸王和大红种种的好来，就连鱼霸王当初对其他金鱼的伤害也给予了宽容，想起它们每天带给我的快乐。
我家鱼缸里一直就养六条鱼。除了鱼霸王和大红，还有四条中等红鲤鱼。
从前，下班回家第一件事就是来到鱼缸前。当我来的它们跟前时，鱼霸王是最为活跃的一条鱼，它会使劲将其他几条鱼挤到一边，霸着面对着我的整个水面，两眼直视着我，将嘴巴张得大大的，使劲摇着它的尾巴，迎接着主人的喂食。当然，大红也不会示弱，它凭着自己身强体壮，也能和鱼霸王一比高低。这时候，四条小鱼是很有自知之明的，它们就退到离我较远的地方，等着我把鱼食撒在鱼缸里了。
看着完全呈现在我面前的鱼霸王和大红，它们挤来挤去，拼命的摇着漂亮的尾巴，那美丽而柔软的身体不时呈现出柔韧的身姿，好像在我面前舞蹈。我心里满是爱怜，静静欣赏一下它们的舞姿，就马上把鱼食撒向鱼缸。
每每这个时候，就是我最为快乐的时候了。我抓起一把鱼食撒下去以后，鱼霸王和大红以最快的速度，游向鱼食，尽力张开它们的大嘴，对着鱼食猛啜，然后就游到水底，慢慢吞咽。等它们吃饱后，鱼食才轮到四条中等锦鲤。
对于鱼霸王对大红的欺凌行径，我是既爱又恨。记得又一次我忍不住将手伸进水里，使劲打了鱼霸王一下，就听到“砰”的`一声，鱼霸王使劲一个跳跃，溅起我满身水花，它是吓坏啦。它突然的举动也吓了我一跳。之后，鱼霸王就潜到水底，不肯上来吃食了。我以为吓着它，满怀歉意，好言好语说了半天它也不领情。后来，还是我离开了，它才又上来吃食。之后我再也不敢轻举妄动了。
其实，鱼死前的前几天，我就发现了异常。和每天一样，中午下班后我就来到鱼缸前，可是，除了四条中等锦鲤对我表现了欢迎外，以往最活跃鱼霸王和大红竟然无动于衷。
我心里一惊，顾不得许多，急忙取来鱼食撒向鱼缸，可是，鱼霸王条件反射的啜了一口，又吐了出来，大红却连看也不看。看到这里，心里又是一沉，急忙向先生报告，他也过来给鱼缸撒了些蓝色药水，他说是消毒的。便忙别的去了。我在旁边静静看着它们，无能为力。
清楚记得那个早上，就听到早起的先生一句让人惊心的话。他说：“鱼霸王和大红没了。你看不看？我要扔了”
“等一等！”我飕地一下跳起，穿上拖鞋跑到厨房，看到了水池里静静不动的鱼霸王和大红，它们的身躯在我家的洗菜盆里，显得越发大，占了那里的整个空间，一条金黄，一条鲜红，在这个金色阳光的照耀下，是那么炫目。
先生也最后看了它们一眼，就迅速拿起来，将它们放到垃圾桶去了。
走在上班的路上我就在想：在这灿烂的阳光底下，不时就有生命在消亡，无论动物还是植物。那么，鱼霸王和大红来到这个世上却那么短暂。我想起了鱼霸王和大红的好，想起了鱼霸王对大红的欺凌，想起它们的和解……，然而，它们都离我远去了！
生命是上帝赋予的吗？谁能主宰它的长短？轮回是不是代表了生命的永恒？前世那么遥远，今生就在眼前。我们解不开前世之谜，我们能不能掌控眼前的今生？生活的品位、生活的质量、生命的价值等等，这些思绪令几步之遥的上班路途变得格外沉重。
霸王龙读后感篇五
《霸王别姬》展现的是中国一个个真实的年代，讲述了从民国初期，横跨了国民党时期，抗战，解放，等一系列历史，包括人们生活状态，京剧文化，这对中国的那些年代是一个很好的复现。在不到三小时的影片里，观众感受到这段期间内政权交替的频繁。片中程蝶衣和段小楼二人也渡过了风风雨雨。此片借助人物的命运，以小见大，窥视了一个国家的兴衰荣辱。
影片中存在日本侵略我中华那一段时期的剧情，而且日本都邀请了戏中的主角去给他们唱戏，可见日本人也喜欢我国的京剧艺术。但剧中，程蝶衣去为日本人唱了留下了骂名。《霸王别姬》中的程蝶衣是个悲剧人物，因为没有人能理解他，理解他对这种艺术的痴迷程度，他给日本人唱戏不是为了献媚，而是希望通过外族人将这种京剧艺术传播出去，并且不希望这种艺术衰落，这方面，他和《梅兰芳》中的邱如白又有相似之处。在他们的眼里，唱戏不是为了赚钱，不是为了名气，是因为他们自己的爱好兴趣，从而上升到痴迷，为之献身。也许就因为这些人，京剧文化艺术，在当时那动荡年代也能如此盛行。他把自己完全献身于京戏，实际上是献身于京戏《霸王别姬》所代表的永恒的中国文化精神。
这部电影把我们的人生宏观融入到时代的大变迁上，又微细到一个演员的爱恨情仇中，从而敲击我们对社会对爱情对人生对一切真实与虚假的的思考。
剧中程蝶衣的形象所表达的精神在今天也仍有意义，这其实就是一种坚韧的无私奉献精神，无论是奉献给学术，奉献给艺术，还是奉献给人民，这都需要这种巨大的精神力量。
我们的社会主义建设历来重视文化建设，改革开放以来，虽然是以经济建设为中心，但是也始终坚持物质与精神文明的两手抓，而且取得举世公认的成就。中国在努力进行经济建设的同时，正在进行一系列政治制度和法律制度的改革，以适应经济的发展，这是一场以上层为主导进行的改革。建立完善新的政治法律制度，就必定要有在背后支撑这制度的价值理念，我们现在的价值理念是为人民大众谋福利，其实就是要符合人民的要求，人民的要求是什么，就是人性本善的“仁”的法则，就是自然法的法则，这其实与中国传统儒家以及西方文化都相通。这些价值理念，让我们在现实生活中和历史文化中去寻找什么是最符合人性的经济，什么是最符合人性的制度。
霸王龙读后感篇六
鱼说：你好美，我想我喜欢上了你。水说：傻瓜，那仅仅是好感而已。鱼说：真的，我不骗你。水说：我不相信一见钟情。日子一天天过去，鱼对水的感情也日趋笃厚。鱼说：我喜欢和你在一起。水说：那是因为你早已适应了我。鱼说：我喜欢你的味道。水说：那是因为你已习惯了我的存在。几天后，水要继续远行。鱼说：我已离不开你。水说：过几天你就会忘了我的。鱼说：不，我不会爱上除你以外的人。水说：那是因为你还没有遇到除我以外的人。鱼说：你是我的全部。水说：你却不是我的唯一。鱼说：你到底在追寻什么？水说：只有海温暖的胸怀才是我的唯一。鱼说：你难道不能为我而停留吗？水说：不，一旦驻足，我就成了死水，就永远无法看到海的样子了。鱼说：那我们能否并架齐驱？水说：你永远无法追上我的脚步。鱼说：你能否为我稍作等待？水说：我只喜欢奔腾不息。鱼说：无论如何，我都要陪你游向大海。水说：别傻了，你只是一条淡水鱼。鱼说：我不想让你一个人面对风浪。水说：我不会因此而感激你。鱼说：我不想博得你的.感激，我只想和你在一起。水说：你知道我不可能爱上你。鱼说：但你不能剥夺我爱你的权利。水说：你这样只会害了自己。水和鱼经过了一条大河，鱼只剩下半条命。鱼说：我不知道还能陪你多远。水说：回去吧，这样的日子不适合你。鱼说：不，就算到了最后一秒，我都不会放弃。水说：你傻得迷失了自己。鱼说：那你能否试着接受一个傻瓜的爱呢？水说：你明知道我的心早已被海占据。鱼说：为什么？你总不能试着爱上我？水说：我只相信，海才是我的唯一。鱼和水经过了一条大江，鱼的生命只剩下四分之一。鱼说：如果有一天我不在了，你会怎样？水说：我会伤心，也会惋惜。鱼说：那如果海不在了呢？水说：我会心碎，也会随他死去。鱼说：难道我们的朝夕相处还比不过一个幻影么？水说：没有感情的相处只是多余的记忆。鱼说：那海呢，你确信他会爱上你？水说：他是我一生的梦，我不会放弃。鱼无语，默默地陪水走完了剩下的距离。终于，他们到了海边。水看到了她的海，但她却不是海的唯一。是啊，海有博大的胸怀，博大到可以容纳百川在他怀里嬉戏，却无暇顾及水的存在。水不愿做海身边众多佳丽之一，她决定离去。这时，她想起了鱼，而鱼早已奄奄一息。鱼说：我看到海了，他是那么英俊帅气，只有他才配得上你。水说：但我却觉得他扑朔迷离。鱼说：别担心，总有一天，海会发现你并爱上你。水说：也许我真的错了。鱼说：不会的，你那么爱海。水说：曾经，也有一个人那么爱我，可我却忽略了。你说，你说呀，说你爱我，说你要和我生生世世在一起。鱼说：我不想给你一个兑现不了的承诺。水说：你为什么不能自私一点？鱼说：别这样，爱你是我的权利，爱我却不是你的义务。水说：为什么我总是那么自私，那么固执？为什么我没有早点爱上你？鱼说：别这样说，那样，我会走的很不安。水说：为什么你总那么好，好到让我感到无地自容。鱼说：忘了我吧，再去找一个值得你爱的人。水说：你难道不是最值得我爱的人吗？鱼说：别傻了，以后的日子，我不能陪你。水说：我已错过太多的日子，我不能再错过你。鱼说：别这样。水说：我真的爱上你了。鱼说：我都流泪了，你看见我幸福的泪了么？哦，我忘了，因为我在水里。水说：不！我感受到了，因为现在，你在我心里。鱼幸福地闭上了眼睛，在水的怀里。听见自己心碎的声音……今天才看全整个故事，以前只是对鱼和水最后的那句对话最深刻，感人至深。这故事现在看看，心境不一样，感觉也不一样了。前部分的鱼很像现在自己对那人的执着，紧紧跟随水一起漂泊，希望能某天水会爱上自己。无怨无悔，哪怕只是跟随水一起漂泊也是幸福的。最后的鱼成熟了，从固执追求爱人到死的那一刹那放手让水去找真正爱它的。我想我就不能和最后的鱼相提并论了。原来这个水才是真正的我。恨这个自己，不知道那个人会是鱼还是水呢？
霸王龙读后感篇七
四面楚歌，军心涣散，在危急时刻，霸王欲带爱妃虞姬一起离开，虞姬忍痛割爱，于是自刎。无奈之下，大王独自离开。这一幕幕惊心的场面，让我们凄然泪下，虞姬的勇气值得我们钦佩，霸王与爱妃的深厚情感又使霸王迟迟未独自离开。
读后使我联想到无数君王爱美人，虚度光阴，最后江山不保。商纣沉迷于美色，整日过着骄奢淫逸的生活，被妲己迷得神魂颠倒，朝中民心涣散，最后被周武王所灭;唐玄宗沉溺于美色，不理朝政，最终也荒废了江山。相比之下，霸王与虞姬之间的爱有理有度，霸王深爱着虞姬，虞姬深爱着霸王，面对敌人的包围，虞姬处心积虑，不惜牺牲生命让霸王独自离开，虞姬是一位值得爱惜的女子，不愧为大王所爱。
当我们听到霸王欲带虞姬走时的那段感人肺腑的话，他发出了这样的感慨：“力拔山兮气盖世，时不力兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。”于是，有人认为大王之所以失去江山是他的那种儿女情长，优柔寡断的性格造成的。倘若项羽果断些，离开虞姬后不再那么犹豫不决，坦然地面对事实，渡过江东，而不是无言面对江东父老，最终选择自刎。也许历史又是另一番局面。可是，古往今来，有这样一句话，不以成败论英雄。回想当年，年少时的霸王雄姿英发，羽扇纶巾，作战勇猛，人人称赞。李清照这样高度评价他:至今思项羽，不肯过江东。
古有“孟姜女哭长城”“梁祝化蝶”“牛郎与织女”的故事，让世人可歌可泣。不论生死也要在一起，人们歌颂纯真的爱情，让人们有勇气去爱。霸王与虞姬的爱情传古至今，霸王同虞姬离别时的患难见真情的依依不舍，直至虞姬自刎，霸王才肯离开。项王的情不同于商纣沉溺于美色之情，它是朴实的，理智的，发自内心的。让人记忆犹新，久久不能忘怀。即使是一代君王，君王也同样应享有普通人的那种情感。
霸王别姬》这个千古流传的故事让我们看到了离别时一场朴实而感人的夫妻情深，我久久沉浸于其中。我们每个人脑海里都有离别时的情景。也许是亲人之间的离别，朋友离别，爱人离别，第一次出远门时的依依不舍，朋友之间难得相聚时泪花夺眶而出，或许更多。那种感伤，有些人，一旦离开，就是一辈子的事。
霸王龙读后感篇八
很久很久以前，在一座大山顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。有一天翼龙妈妈下了一个蛋，过了几天小翼龙出生了。翼龙爸爸和翼龙妈妈精心的照顾他，翼龙爸爸每天给他喂很多果子，希望他强壮。翼龙妈妈每天抱着他睡觉，希望他学会爱。翼龙爸爸教他飞行，告诉他s“会飞了就算遇到霸王龙也没关系。”下大雨的时候翼龙妈妈用翅膀为他挡雨，告诉他s“要帮助有困难的龙哟。”渐渐的小翼龙长大了，一天夜里小翼龙睡着时，爸爸妈妈含泪飞走了。
第二天小翼龙醒来，看不见爸爸妈妈就等啊等，等累了就睡着了。这时，一只霸王龙正恶狠狠的靠近小翼龙。忽然火山爆发了，小翼龙被惊醒飞了起来，而霸王龙却摔到山下，被很多石块压在下面一动不动，看上去伤的很重。小翼龙想到妈妈的话，就把石块一块一块的从霸王龙身上搬开，霸王龙还是不能动，霸王龙说s“我的眼睛看不见了，你是谁？”小翼龙说s“我也是霸王龙。”就这样小翼龙精心的照顾霸王龙。每天喂霸王龙很多很多果子，下大雨时用很多很多树叶为他挡雨，霸王龙说s“我们可以做好朋友。”小翼龙说s“是的在你能看见之前。”
一天小翼龙又带果子回来了，却看见霸王龙站在那里，嘴里还叼着两条鱼看着他，小翼龙吓得把果子掉了一地。他想起爸爸的话匆匆飞走了。望着小翼龙远去的方向，霸王龙嗷嗷地大叫。霸王龙知道小翼龙最爱吃鱼，就捉鱼给他吃，霸王龙的眼睛能看见，霸王龙知道他是一只小翼龙。
这个故事让我又感动又难过，真希望爱能战胜一切！真希望小翼龙和霸王龙能成为好朋友！
霸王龙读后感篇九
无意间看到《轮椅上的梦》这本书，触动了我的心灵。它是怎样的一本书，引发了我内心无比狂热想读的激情。于是，我就开始读这本书了。
读《轮椅上的梦》我的心情起伏不平，有过许多感动。青春的岁月随风而逝，无论在过去，现在还是将来，它都会珍藏在心中。接触了主人公“方丹”，她的顽强、对生活的热爱、以及与朋友之间真挚的友谊，我在想：这本书就是我想要的。是的，生活就像一阵狂风暴雨，在历史的进程中，谁也无法预料自己的命运。我们必须接受心灵的摧残，过去是生活改变了我，现在我也要开始改变生活，毕竟“道路是自己选择的，谁也不可能代替别人走完全程”。方丹的这句话令我倍受震撼，我要改变，像她一样，变得不再是那个整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心仿佛飞起来了，这本书带我飞入梦想，飞入属于我的天空。
我不由产生了疑惑，这本书的作者是张海迪，一个五岁就患脊髓病，导致高位截瘫的小女孩。一开始，她的人生就与众不同，无法上学，只能在家里自学，直到15岁，还是跟着父母四处奔波，她经历了在她那个年龄阶段不该有的遭遇，但是她却发奋图强，成为了无数人心中的楷模，这本书也就是她的文学作品之一。相比她而言我幸运多了，我们是在甜水里长大的，不用背负时代的使命。或许正因为这样，张海迪才用自己的故事讲述这部自传体小说，讲她是如何战胜困难，实现她的作家梦，一个在课堂上用来做鼓励对象，才倍受关注的小女孩。她始终没有放弃自己的梦想，因为她坚信努力了，就能使自己变得更强大。她怀揣着“活着就要做个有用的人”的信念，回答了亿万青年关心的人生价值观。
在动笔之前，我曾想我要写什么，我会写谁，这么想的话我的心情有点惆怅，不过张海迪也就是书中“方丹的”形象，是我读这本书的精神支柱。书中写到方丹从一个生活，到认识许多朋友，她与朋友之间的情感纠纷，展示了那个年代的纯真友谊。但我读到她搬到陶庄的生活，更令我赞叹。离开了朋友、父母、独立一人来到了陌生的乡村，周围的环境让她不适应的有了想轻生的念头，但她却安慰自己这是新的生活。我的情况和她一样，离开了曾经生活的地方，来到了学校，这一切是我感到畏惧，曾经我害怕、失望、伤心过，不过在老师、朋友以及家长的鼓励下，我学会了坚强，我时常告诉自己，不能放弃，不能让那些爱我的人失望。所以在这两年的大学生活，使我改变了很多。虽然不能有主人公那样遭受，但我却深深体会了。
书中写到方丹因为有了农庄人送的轮椅，她才成为了一个教师，一个指引孩子们希望与前进，默默奉献的教师;她才有自信生存下去，为那些丧失了生活勇气的人们，建立了沟通的桥梁;她才能四处奔波，即使是在冰天雪地，也一心想着孩子们稚嫩的童颜;我想在陶庄的生活是美好的，方丹曾写信告诉她的朋友，她很快乐，特别是当了教师，完成了她自己无法上学的希望，因为只有她了解，除了自己，陶庄人是不知道外面的世界，他们不懂得知识就是力量。方丹她发现了自己生命的更深力量，而此时的我们呢?是不更应该抓紧时间，努力学习，就像她说的“活着就要做个有用的人”如此顽强的信念，正是我们当代年轻人的榜样，即使自己的生活是多么不幸，我们也要学着微笑，学着付出，因为有付出了才有收获。
我很勇敢，我不哭，即使是坐在轮椅上，我也要坚强的活下去。时间是什么?时间就像秋天的落叶，冬天的雪花，飘飘洒洒。方丹始终传承着她的信念走下去。有位哲学家说：倘若有一万个人，一字排开，只有勇于向前跨出一步的那个人才能成功。事实上，跨出一步并不难，难得是你是否有勇气跨出去。我想这也是轮椅上的梦这本书蕴含着意味吧!不过小说的结局却十分悲催，一夜之间，“她”失去了一切，朋友的离去以及陶庄人死亡，使她沉默了，为什么命运总是造化弄人?为什么要多去这些年轻人的生命?这是方丹头一次，如此的平静，她的平静让人害怕。最后她离开了，离开了那座村庄，她感概人生最重要的不是身在何处，而是置身何处。方丹虽然离开了，但她的精神却始终活在陶庄人的心中。
或许，因为这本书看久了，我时常怀着自己是否正处于这一幕剧中。我想我该演什么角色!不管我走近的是正剧还是悲剧，不管是什么，我都希望自己成为“方丹”拥有她那顽强的精神。
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霸王龙读后感篇十
我接触牧玲的《男孩与霸王鱼》的时间并不长，是最近几天，从网上看到的。可能每一个人喜爱的小说风格都不太一样，比如有人喜欢美式的、日系的、中国风的等；有人注重写实感的，而我个人就比较偏向于随性、注意实感、充满故事情节的小说。
说实话，我并不认为《男孩与霸王鱼》只是一本简单的儿童读物，它不仅是一本动物小说，且还是一本可以给大人们增加鱼类常识的书。
《男孩与霸王鱼》主要讲的是：初中生王大宝渔场作来队的队长的儿子，他一心想战胜那条潜入内湖的巨。为此，精通水性的他瞒着父母在湖上展开了一系列惊险的抓捕老鲶的行动。精明的他设定了抓老鳡方案：是要用鸬鹚王把小鸟引出来，再把老鳡引了来，用鱼叉叉死它。可是人算不如天算，王大宝还没有看到老鳡，鸬鹚王已经被一条半大的鲶鱼给拉下水死了，王大宝的1号方案以惨败而告终。王大宝的2号方案是：“踩顶纲”。王大宝每次下顶网，不是罩空，就是错抓了替死鬼，一次他网着了一条烂尾鲤鱼。王大宝的2号方案也失效了。但王大宝还有3号方案——布天网。结果这次把老鳡跟自己都网进去了，他艰难的爬到了船尾，准备拉网，可这时老鳡逃走了………这个狡猾的老鳡仗着出类拔萃的能力和智谋一次又一次逃脱了……到了最后，爷爷抓今天了老鳡，把它交给了王大宝。故事的结尾是王大宝有了这样的想法：老鳡是自由的，它是属于大自然的，人类应该把它交还给大江，让这个被渔场的优裕环境养笨的水族英雄重振雄风，为江湖增添活力！
整部小说充满和老鳡打斗的情节，让我大开眼界，拍手叫好。牧铃的作品有情感、有灵性、真情激荡、读起来让人热血沸腾。书中的动物主角的命运，让我们掩卷叹息……勾起我们的悲悯之情，唤醒我们珍爱生命的责任。这就是牧铃作品的力量和魅力。
霸王龙读后感篇十一
前几天我在《儿童文学》上看到一篇文章《霸王别姬》。
这篇文章主要讲述的是关于爱的故事。那飞驰的妈妈为了保护自己的儿子被不受控制的大货车撞倒，失去生命，这是爱;曼诗虞和老师同学们知道那飞驰失忆后帮助他，这是爱;曼诗虞的爸爸——那飞驰的主治医生没有用药物或物理磁疗的方法，而是用让他回到自己熟悉的生活去，让大家重新唤回他的记忆，这是爱。一点一滴的爱慢慢汇聚，那飞驰的记忆终于恢复了，让我很感动。
讲亲情、友情的文章很多，但都没有像这篇文章一样如此感动我。那辆失控的大货车本应撞向小轿车右边座位上的那飞驰，但他妈妈知道躲避不了，就拼命把车往右拐，让大货车撞上自己。
母爱很伟大。但完这篇文章，我突然有股冲动，想去看看霸王别姬。
霸王龙读后感篇十二
很久很久以前，有一个翼龙爸爸和一个翼龙妈妈。有一天，翼龙妈妈生了一个蛋。过了几天，蛋裂开了一条缝，从里面钻出了一个小翼龙。小翼龙的爸爸妈妈非常爱他。爸爸喂他很多食物，让他变得强壮；教他飞行，躲避可怕的霸王龙。妈妈哄他睡觉；告诉他，要成为一只善良的恐龙。不管是谁有了困难，都要帮助他。
一天一天过去了，小翼龙长大了。一天早晨，爸爸妈妈离开了他。他呼唤爸爸妈妈，结果，爸爸妈妈没有来，霸王龙来了。当时，他心里很害怕……轰隆！火山喷发了！霸王龙摔了下去，霸王龙受伤了。小翼龙想起了妈妈的话，“无论是哪只恐龙有了困难，你都要帮助他。”于是，小翼龙就像爸爸妈妈照顾自己那样照顾霸王龙，并告诉受伤的霸王龙，他也是一只霸王龙。
过了几天，霸王龙好了，给小翼龙抓了很多鱼，却把小翼龙吓跑了。小翼龙以为霸王龙要吃自己，拼命地飞走了。霸王龙只能在心里说：“谢谢你，小翼龙！”
霸王龙读后感篇十三
在一个悬崖顶上，住着翼龙爸爸、翼龙妈妈和他们的孩子。翼龙爸爸教他本领，让他成为一个强壮的恐龙。妈妈教他：不管谁遇到困难，你都要帮助他。渐渐地，小翼龙长大了，爸爸妈妈离开了它，让小翼龙自己独立。
独立的小翼龙遇到了凶恶可怕的霸王龙，幸运是遇到了火山爆发，霸王龙摔下了悬崖。可是小翼龙见霸王龙伤得很厉害，它想到了妈妈的话，就留下来照顾霸王龙，并且很聪明地说自己是一只霸王龙。每天都给他弄好吃的，像妈妈照顾自己一样照顾霸王龙。渐渐地，霸王龙的眼睛好了，身上的伤也好了。一天小翼龙见霸王龙站起来了，很害怕，可是他误会了霸王龙，因为霸王龙抓来鱼是给他吃的`，并且要感谢他。小翼龙飞走了，霸王龙看到渐渐飞远的小翼龙留下了眼泪。
看到故事的最后，我很感动，特别看到霸王龙的眼泪。我感觉小翼龙真的很善良，他用他的善良感化了凶恶的霸王龙，他很伟大。所以我们也要学习小翼龙那样，用我们的善良交到更多的朋友。
霸王龙读后感篇十四
故事讲的是一头霸王龙想吃掉小翼龙，结果火山喷火了，石头就把霸王龙压在了下面，霸王龙伤得很严重，小翼龙就每天喂霸王龙红果子，还为霸王龙铺上绿油油的叶子，而且是轻轻的，安静的。一天一天的过去了，等小翼龙抱着红果子回来的时候，霸王龙的伤已经好了，小翼龙就飞走了。
我认为小翼龙善良勇敢，很会动脑筋，不怕困难，更不怕霸王龙，只是一开始很害怕，接着就不怕霸王龙了，还经常给霸王龙做事情，最后，霸王龙想感谢小翼龙就抓了鱼给他吃，可是，他却飞走了。
在现实生活中，有一位老奶奶不小心摔倒，同学们看到了，会去扶老奶奶吗？我会第一个直接冲过去扶老奶奶。
我的收获是：小翼龙很善良，他善良在喂霸王龙红果子，还帮霸王龙盖被子，还有勇敢跟霸王龙说话。有一次，我也像霸王龙一样勇敢。那时候灯没了，我就闭上了眼睛睡觉了，等我醒来的时候，天快要亮了，原来黑夜没那么恐怖，我克服了黑暗。
霸王龙读后感篇十五
回到家，我给爸爸讲了一遍。当我看到霸王龙流着泪，仰望天空的时候，我很感动，眼泪都要流出来了。曾经那么凶狠的霸王龙，现在被小翼龙做的一切感动了，变得不残暴了，他没有忘恩负义，准备了一条鱼想跟小翼龙一同分享，小翼龙却飞走了。我希望它们能成为好朋友。
爸爸的感受：小翼龙很有爱心，他帮助受伤的霸王龙。小翼龙的爸爸虽然很严厉，但是他教会了小翼龙生存的`本领。小翼龙的妈妈很慈爱，教会小翼龙拥有一颗爱心。我相信霸王龙和小翼龙会成为好朋友。
霸王龙读后感篇十六
《我是霸王龙》是一个关于爱的温馨的故事，故事内容传递着人际间的善良与爱意。
《我是霸王龙》是放暑假的时候，妈妈给我买的一本新书，这本书讲的是小翼龙长大了，离开了爸爸妈妈，开始独自生活，霸王龙为了吃小翼龙，从悬崖上摔了下去，霸王龙受伤了，小翼龙觉得受伤的霸王龙很可怜，要照顾他。
下雨天，小翼龙用叶子盖着霸王龙，喂它吃果子，霸王龙的伤一天天好了，它被小翼龙感动了，捉了两条鱼，想和小翼龙一起吃，小翼龙看见霸王龙走了过来，却吓得飞走了。
读了这个故事，让我最感动的是小翼龙的爸爸说过，霸王龙是个粗暴可怕的家伙，虽然小翼龙有点害怕，但它还是认真努力地照顾霸王龙，因为妈妈说过，不管谁遇到困难，你都要帮助它。
小翼龙是个乐于助人、勇敢的孩子，我要像小翼龙一样，记住爸爸妈妈的话，在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，还要像小翼龙那样，做一个乐于帮助别人、勇敢的男孩!
今天下午的两节课，我们班看了个绘本叫《我是霸王龙。》。
故事讲的是，有一对翼龙父母他们有了小宝贝小翼龙后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着。
爸爸告诉她要做一只强健的翼龙。
妈妈说：“要做一直善良的翼龙。”爸爸叫他飞行，妈妈告诉小翼龙：“不管谁遇到困难都要竭尽全力的帮助它。”
爸爸和妈妈飞走了离开了他，小翼龙哭着哭着就睡着了。
这时候，一直霸王龙悄悄地爬上悬崖。
霸王龙的爪子快要够着小翼龙了。
“轰隆”火山爆发了!霸王龙被压在了岩石下面，疼的“嗷嗷”直叫!小翼龙看着眼睛和腿脚受伤的霸王龙，想起了妈妈说的话：“不管谁遇到困难都要竭尽全力的帮助它。”从此以后，他像爸爸一样喂霸王龙吃很多红果子，像妈妈一样温柔的替她盖好被子。
几天后，小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙的上已经全好了，她的嘴里还叼着鱼。
小翼龙想起爸爸教的方法，慢慢的飞了起来，越飞越远。
霸王龙看着远去的小翼龙小声的说：“你最喜欢吃的鱼，其实我早知道你是翼龙了，只是想给你说声谢谢。”
小翼龙用他的善良和爱感动了霸王龙，从这个故事里我学到了很多，也感受到了父母对孩子的爱和付出我们一定要好好的孝敬父母;一定要好好学习，学会生存的方法。
我还学到了，要用真诚和善良的心去帮助需要帮助的人，把我的爱传递给每一个人。
用我们小小的力量，改变我们的世界，让世界充满爱，让世界更美好!
《我是霸王龙》是一个关于爱的温馨的故事。
故事内容传递着人际间的善良与爱意。
故事先从小翼龙一家开始讲起：翼龙宝宝出生了，翼龙爸爸妈妈高兴得不得了，他们像任何一对用心抚养孩子的父母一样，精心地喂食、用心地爱护、尽心地教育着翼龙宝宝。
爸爸教小翼龙本领，让他以后遇到危险时，可以逃走。
而妈妈教他“为人”，要做一个善良的孩子--因此，慢慢地小翼龙成为一个强壮的恐龙，同时也成为一个善良的恐龙。
可是当有一天翼龙遇上霸王龙，善良的小翼龙开始以霸王龙的身份照顾真正的霸王龙，从而用爱感化霸王龙的故事。
读这个绘本，自然会冒出一个疑问：书名是《我是霸王龙》，为什么故事开头，讲了大段小翼龙的故事呢?其实，我们仔细阅读会发现，妈妈为小翼龙遮风挡雨，用宽大的翅膀，更是用博大的爱为小翼龙撑起了一片温暖的天空。
垂直的'大雨在妈妈身上渐成了雨滴，似乎是妈妈的无微不至的爱。
不管遇到什么困难，总有妈妈的保护、守候。
妈妈就像避风港，再大的风雨也能帮我们遮挡。
联系爸爸的喂食以及教他飞行，我们看到了父母对孩子的那种悉心照顾、言传身教、帮助孩子成长的一份关爱、一种行为，让人感动。
强壮的恐龙，面对粗暴可怕的敌人能够及时逃脱，学会本领就拥有了生存的必备技能，这很重要。
“不管谁遇到困难，你都要帮助他啊!”沐浴着爱成长起来的小翼龙，后来也将这份爱传递给了曾经做过坏事的霸王龙，我们看到了爱的一种传承。
从翼龙爸爸妈妈的身上，我们能学习如何做父母。
尽管心中有着很多不舍，但爸爸妈妈还是选择了离开，安静的夜晚背后是牵挂、担心、舍不得种种复杂的不平静的心境。
如何做父母?爱孩子就需要放手，需要给予他飞翔的空间。
爱是给孩子自由，让他经历风雨的磨练，自立自强，孩子的成长从某种程度上说就是和父母不断分离的一个过程。
今天我看的绘本是《我是霸王龙》。
故事讲的是﹕很久很久以前，在一座大山顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。
有一天翼龙妈妈下了一个蛋，过了几天小翼龙出生了。
翼龙爸爸和翼龙妈妈精心的照顾他，翼龙爸爸每天给他喂很多果子，希望他强壮。
翼龙妈妈每天抱着他睡觉，希望他学会爱。
翼龙爸爸教他飞行，告诉他﹕“会飞了就算遇到霸王龙也没关系。”下大雨的时候翼龙妈妈用翅膀为他挡雨，告诉他﹕“要帮助有困难的龙哟。”渐渐的小翼龙长大了，一天夜里小翼龙睡着时，爸爸妈妈含泪飞走了。
第二天小翼龙醒来，看不见爸爸妈妈就等啊等，等累了就睡着了。
这时，一只霸王龙正恶狠狠的靠近小翼龙。
忽然火山爆发了，小翼龙被惊醒飞了起来，而霸王龙却摔到山下，被很多石块压在下面一动不动，看上去伤的很重。
小翼龙想到妈妈的话，就把石块一块一块的从霸王龙身上搬开，霸王龙还是不能动，霸王龙说﹕“我的眼睛看不见了，你是谁?”小翼龙说﹕“我也是霸王龙。”就这样小翼龙精心的照顾霸王龙。
每天喂霸王龙很多很多果子，下大雨时用很多很多树叶为他挡雨，霸王龙说﹕“我们可以做好朋友。”小翼龙说﹕“是的在你能看见之前。”
一天小翼龙又带果子回来了，却看见霸王龙站在那里，嘴里还叼着两条鱼看着他，小翼龙吓得把果子掉了一地。
他想起爸爸的话匆匆飞走了。
望着小翼龙远去的方向，霸王龙嗷嗷地大叫。
霸王龙知道小翼龙最爱吃鱼，就捉鱼给他吃，霸王龙的眼睛能看见，霸王龙知道他是一只小翼龙。
这个故事让我又感动又难过，真希望爱能战胜一切!真希望小翼龙和霸王龙能成为好朋友!
霸王龙读后感篇十七
很久以前，翼龙爸爸和翼龙妈妈生了一个可爱的小翼龙，爸爸和妈妈用心抚养着它，爸爸要它成为一个强壮的`恐龙，妈妈要它成为一只善良的恐龙；爸爸教它怎么飞行，妈妈教它不管谁遇到困难，你都要帮助它，小翼龙终于长大离开了爸爸和妈妈。
读完这本书，我觉得小翼龙是善良的，它不管谁遇到困难都会帮助别人，哪怕是自己的敌人，粗暴的霸王龙也深深被它感动了，从此，小翼龙多了一个朋友，少了一个敌人。同学们！不管在什么地方，不管谁遇到困难我们也要主动帮助他（她）哟！
霸王龙读后感篇十八
我今天读了一个故事，故事的名字叫《我是霸王龙》。
故事里的小翼龙可善良了，它帮助了敌人——粗暴可怕的霸王龙，想知道这个故事吗？我来给大家讲讲吧！
很久以前，在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。有一天，翼龙妈妈下了一个蛋。翼龙宝宝出生了，爸爸和妈妈很用心地抚养宝宝。爸爸教它生存的本领，妈妈教它如何“做人”。翼龙长大了，爸爸妈妈离开了它。
爸爸妈妈走了，小翼龙伤心的哭了，哭着哭着就睡着了。这个时候从悬崖底下爬上来一头霸王龙，快够着小翼龙的时候，突然火山爆发了，霸王龙受伤了，一动不动的躺着，眼睛也看不见了。小翼龙想起了妈妈的话，它救了霸王龙，还骗霸王龙自己也是霸王龙。霸王龙伤好了，它给小翼龙捉来鲜美的鱼，小翼龙以为要吃它，害怕得飞走了，霸王龙感动的流下了眼泪。
读了这个故事我知道了善良有多么重要。我们要向小翼龙一样，不管是谁遇到困难都要帮助他们，哪怕是自己的敌人。小朋友你们也象我一样喜欢小翼龙吗？我们一起向它学习吧！
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