1.读后感是对一本书或文章阅读后所产生的观点和感受的总结。在写读后感时要注意用词准确、表达恰当，避免使用空泛和模糊的词语。以下是小编为大家精选的几篇优秀读后感范文，希望能给大家提供一些启发和参考。读者可以从中借鉴一些写作技巧和表达方式，同时也可以在阅读过程中发现更多的思考点和创作灵感。总的来说，写读后感是一种锻炼思辨能力和表达能力的好机会，希望大家都能积极尝试并不断提升自己的写作水平。
父与子读后感父子的天伦之乐篇一
三明学院附属小学六年（6）班林皓。
在我的世界里，一本本书，犹如一颗颗闪闪发亮的小星星，组成了一片茫茫的、一望无垠的宇宙，生动之处成了灿烂的银河，我就是那在茫茫寰宇中遨游星际的宇航员。
《父与子》是德国幽默大师卜劳恩的'不朽杰作,是我床头最喜欢的一本书。这一本享誉全球的“最暖漫画”，父子间淳朴的天性、率真的样子是最打动我的地方。
一个漫画故事中，儿子邀请同学来看自家的木偶戏。父亲用大纸板自制了一个帷幕，在上面粘了用红纸做的“小窗帘”。他清了清嗓子，高声宣布：“孩子们！木偶戏开始啦!”木头人偶在幕后父亲的操纵下惟妙惟肖的表演赢得小朋友们的连声叫好与捧腹大笑。忽然，一个木头恶魔用木棍打趴下了戴着聚会帽的小人，孩子们不禁“义愤填膺”，儿子看不下去了，抓起放在身旁的铁皮玩具枪，一个箭步跨上座位，用力一挥，大喊道：“你给我住手！”木头恶魔的“木头脑袋”被砸得粉碎，孩子们被他突如其来的动作弄懵了。父亲生气地抓起儿子，把他挂在窗口，屁股朝外。然后他举起一个木偶警察，手上也拿着一根木棍，边打边说：“我是警察！你干扰了大家看戏，必须受到惩罚！”父亲的“化险为夷”，引得孩子们哄堂大笑。
“儿子！快过来！”“好的。爸爸！”这本书里，满是这对父子的天伦之乐。这本书，充满快乐；这本书，充满智慧；这本书，充满温暖。我爱这本书，它唤起了多少人对童年的眷恋，对幸福父子天伦之乐的向往。它在我的世界里成为了一个久违的澄清无比的星空，又像一束灿烂的阳光，始终照耀在我心灵的最深处。
（指导老师：黄素娥）。
父与子读后感父子的天伦之乐篇二
今年寒假，我一共看了三本书，其中有一本十分独特，那就是漫画《父与子》。这是一本生动、有趣、幽默、引人入胜的书，作者是德国的著名漫画作家：埃·奥·卜劳恩，我十分喜欢!
漫画书在我的印象中字本来就少，但这本书几乎是一个字都没有。但是在阅读时，你会情不自禁地读出你心中的故事!这本书令我爱不释手，里面的每一幅图画都是如此生动传神、栩栩如生，好像活的一样。我现在才突然觉得，原来图画是那么神奇，将生活中的一件件事儿表达出来。在远古时代，祖先们都是用手语和图画来表达事情与感情的。在看《父与子》时，我还把几个故事通过自己的想象将他写下来，变成一个完整的小故事。但我每次“翻译”完一个故事，总会想出第二种，第三种“翻译”方法。原来，图画是如此奇妙、多变，能有这么多的变化，让人不由的称赞道：“好!”我读了这本书后，感觉到了图画的神奇，也感受到了人们的智慧与思维是不可思议的!虽然每个故事只有几幅画，但还能描述出的故事，真神奇!以前是我小看了画!
读了《父与子》，我知道了生活中的一点一滴都需要我们去留心，生命就是这样被创造出来的，让我们做爱观察、爱创造的人吧!
父与子读后感父子的天伦之乐篇三
它讲的是民国时候的故事。老包在富人家里做佣人。他没有文化，但他想，如果要让下一代翻身变成富人，过上幸福的日子，唯一的途径就是让自己的儿子包国维上学读书。
看完这个故事，我几乎要流出泪来，那一半是为可怜的老包所感动的，一半是为不争气的包国维而愤怒的。回过头来仔细地想一想，在我们的校园里，还有包国维存在吗？每到放学的时候，校园门口，我们总能看到许多家长，他们或许刚下班，或许刚忙完自己的事情，或许还没有来及把事情干完……他们匆匆地来接我们了，在他们心里，只有我们啊！可是当他们微笑着接过我们的书包时，有谁体会到了父母的艰辛，有谁说过一声：“谢谢！”我以前写过一篇作文叫《雨中》，那是我亲眼目睹的：大雨中的校园外，有一个腿有残疾的中年阿姨，给她的女儿送桑女儿接过伞后，头也不回地往前走。
父与子读后感父子的天伦之乐篇四
一个忠厚老实的勤劳中年男子，把自己一生的期望全都寄托在了儿子小包身上！
虽然自己生活艰苦，清贫，却从没让自己的儿子吃过苦！忠厚的他居然去偷也一定要让他儿子体面。自己省吃简用没关系，只要儿子有出息！可是，换来的是什么？不过是一个个梦想的破灭罢了。当小包因为做了太多违反校规的事而被开除时，老包被吓傻了。是一种什么样的爱让一个人为另一个人无私奉献？也许只有亲情才能有这样的力量。同样的，望子成龙，望女成凤永远是当今父母对子女的.期盼。已经记不清母亲为我付出了多少，只记得她那同样沉甸甸的期盼！我不是一个好女儿，因为母亲对我的期盼和付出总是比得到的回报要多的多，至少现在是！每当看到母亲渐渐渗白的发丝，我总是希望能多做一些让她高兴的事，多做一件，也许就有一根白发可以变黑。妈，请原谅我以前的不懂事，未来的日子，如果我做了什么错事，你可以教育我，但请记得不要让自己不高兴，我不想看到你紧锁的眉头......
妈，下次买衣服的时候还带我一起去，我再给你挑一些适合你的！还有，别买了几件就舍不得！你为女儿花钱的时候，很少听到你有抱怨过什么。记住，女儿以后一定给你买很多很多衣服。还有，我不在你身边时，请注意照顾自己的身体！
父与子读后感父子的天伦之乐篇五
这个暑假，我看了一本非常有趣的图画书，书的名字是《父与子》。这本书讲述的是一对父亲与儿子312天的经历，都是他们的日常生活。不过这样的生活是我们一直向往的，既平常又快乐，既温馨又奇妙，这些经历充满着暖暖的人情味道，让读到这本书的人感觉到了温暖和爱。这本书不太厚，可是我认为这位父亲和他的儿子的善良、乐观的生活态度给人留下的印象更加深厚。
在他们三百多天的日常里，我印象最深的是这样的一天，爸爸要给儿子做蛋糕，当爸爸把蛋糕放进烤箱里时，儿子才发现他最喜欢的葡萄干还没放呢，这下可麻烦了。在父亲的鼓励下，儿子想出了一个办法——用枪把葡萄干打进蛋糕里面，尝试之后，他们终于解决了这个麻烦，最后他们也因此吃上了美味的蛋糕。“儿子真聪明呀！”父亲表扬了儿子。儿子很高兴，自己想办法解决了困难。从这件小事上，我想到了，在学习上，遇到了困难可以先自己思考，有了想法，就去尝试，说不定自己就可以解决了难题呢！
这样的故事他们还经历了很多很多……通过这些经历，父亲和儿子的感情越来越好。我希望每个爸爸都变成月亮，每个儿子都变成最亮的星星。
父与子读后感父子的天伦之乐篇六
作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。
前些日子，我们学了一篇叫做《地震中的父与子》的课文，在课文里面，我读到的不仅仅是一篇课文，而是一片伟大的父爱。
这篇课文讲的是1994年，美国洛杉矶发生地震。一位父亲在地震后，去学校寻找他的儿子，当他绝望的时候，想起了对儿子的承诺“不论发生什么事，我总会跟你在一起!”他埋头挖起来，许多人劝阻他，可他不听，一直不停地挖。他挖到38小时，找到了儿子以及13个同学。最后，这对了不起的父与子紧紧拥抱在一起。
当我读到“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”时，我体会到父亲坚韧、有责任感、信守诺言的品格。同时，儿子的话也让我深深的感动，“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，我总会和你在一起。”
我的爸爸也很关心我。记得在我二年级的一天，下着大雨，我上学又没带伞，爸爸来接我，回到家，我没被淋着雨，而爸爸的裤脚全弄湿了。
世间的父母都是很关心自己的孩子的，难道不是吗?
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父与子读后感父子的天伦之乐篇七
这是一片令人悲伤的文章，字里行间体现出了浓浓的父爱，读后感《《爸爸的花儿落了》读后感500字》。
文章是作者回忆六年级毕业典礼时的事。共分为典礼前、典礼时和典礼后三部分。在典礼前，先描写我别着一颗夹竹桃，从而想到夹竹桃是爸爸种的，又联想到爸爸病人膏盲来不了了。所以就回忆起昨天见到爸爸的情景。
先描写爸爸病的很重，然后再问爸爸去不去时，用到了细节描写，表现了父亲的无奈和悲伤，同时也写出了我的伤心。细致的描写爸爸的动作，是因为他万分伤心，知道自己时日不多了，掩饰心中的悲哀，不让女儿看见自己哭。然后，他看了指甲，这只是一个没有意义的动作，想掩饰自己，却更深的表现出自己内心的叹息。
从父亲叮嘱我不要迟到中，引出了曾经迟到的经历。父亲打了我后，又来补救，给我带来花夹袄和两个铜板，使我十分惭愧，再也没有迟到过。
后来，是毕业典礼进行时，我产生了很多想法，接着又想起家中的孩子们，,弟弟妹妹都还小，自己也只有12岁，这时爸爸的信息已经扩大了，而自己却没有适应，还有些害怕。而别人跟自己送别时，自己也有说不出的高兴和害怕。长大也是，要人一点点接受的才行啊。
在典礼结束后，我的心情十分着急，从而把父亲去世的消息表达出来。而后，我有看到了夹竹桃，联想到爸爸，并意识到自己是大人了。
父与子读后感父子的天伦之乐篇八
《父与子》这本书有三篇文章，第一篇就是《初恋》(献给2·b·安年科夫)，第二篇是《阿霞》，第三篇是《父与子》(纪念维萨里昂·格里戈里耶维奇·别林斯基)。这本书的作者是俄罗斯的屠格涅夫。可让我感到最有趣又最感动的，就是第一篇——《初恋》。
这篇文章的主人公是弗拉基米尔，他十六岁，就爱上了隔壁刚搬来的，扎谢金娜公爵夫人的二十一岁的女儿——济娜伊达·亚历山德罗夫娜，她的“崇拜者”(爱她的人)还有：卢申医生、诗人迈达诺夫、退伍大尉尼尔马茨甚还有马列夫斯甚伯爵和骠骑士别洛夫佐罗夫，他们还每天晚上八点准时去她家“约会”，玩摸彩游戏(规则谁抽到好运签就可以亲一下公爵小姐的玉手)，还玩弹钢琴、魔术、打牌、下棋……每次都一直玩到深更半夜零点才解散，各自回家。另外，弗拉基米尔不仅好几次在花园(他们第一次见面的地方)得到了济娜伊达的“宠爱”(被济娜伊达亲吻)，而且还被她吩为“侍童”，作了她的“小弟”，帮济娜伊达照护亲弟弟……但是到了后来他因为各种原因搬了家，去彼得堡上大学。光阴似箭，日月如梭，一转眼就过了四年了，大学毕业了，他父母都去世了，他就回到了老家，可得知以前的情人——济娜伊达已经因为难产而离开了人世，弗拉基米尔以前的意志就全“陷”了下去，从此他也发誓再也不会“陷”下去。
我读了这篇文章，眼泪都“飞流直下三千尺”了，因为济娜伊达竟然没通过每个女人都要经历的考验，最后难产了，还导致自己去世。我还觉得弗拉基米尔太不关心学习了，都快要升学考了，还这跑跑，那走走，把学习都抛到了九外云霄，一点儿也不放到心上。还有，你也太纠缠不休了，你才十六岁，她都二十一岁了，还去她家“闲荡”，这就是浪费时间的表现嘛!
虽然这个结果很残酷，但是我依然觉得这篇文章是最好看的!
父与子读后感父子的天伦之乐篇九
你与父母之间相处的融洽吗？这个问题一半人说是，一半人说不是。这其中有一个非常可靠的原因，父母老觉得自己做什么都不够好，反而对哥哥妹妹，弟弟姐姐或好朋友十分赞许，并以此来贬低你自己。我说的对吧，因为我和你们一样，我是在说不融洽人中的一个人，同样，主人公贾里也是。
贾里是个生在重女轻男的家庭。他喜欢别人夸奖自己的妹妹，唯独他们的爸爸不行。妹妹长得很甜美，语言也很甜美，应该有好多追求者吧。一次，爸爸的偏心，，把他送到了练字班，练字，让他认识了王晓明，同时也让他有了一个妹妹的把柄。然而他也没有觉得很高兴，反而是这件事使他和爸爸关系跟进一步了啊。原来，王晓明喜欢贾梅，并，通过贾里把装有情书的诗集交给贾梅，贾梅因为粗心所以没发现。结果，被贾氏父子两发现了，经过一番忙活后，事情圆满结束了。圆满是：贾里与他那重女轻男的爸爸喝起了高粱酒啊。
我与爸爸之间，我与爸爸之间有超多误解的。一天也说不上几十个字。既陌生又熟悉，他对我真的是很苛刻，夸姐姐的时候让我觉得好委屈也没想过想过要去解释或怎样，因为关系不亲不热的，没有那个必要去那样，就像一个人不死不活的能怎样啊。或许这样过于夸张了，但至少我是这样认为的啊。可是爸爸，看我的`眼神，有种说不出的感觉，应该是中国福清特有的感觉吧。爸爸总喜欢拿我与姐姐比较，姐姐考上了前黄高中，并一直拿他给我做正面教材，而且做的是我对他有种厌倦感了。又或许，我正的是太笨了。爸爸对于我拿的每一个奖项，都好像并不是特别在意，挂在嘴边的一直是“不要过于满足”。
父子（女）之间，是一道沟。或许只有在中国有。谁都要跨过去，可就是谁都不敢跨过去打扰各自的生活。爸爸，平时却对我好的无微不至，虽然不怎么相，但我要是想吃什么他都知道。因为我们是父女，就是生不生，熟不熟的父女，其实，我们不融洽，但我们互相彼此爱着对方！
父与子读后感父子的天伦之乐篇十
父爱，以前我总以为是刚毅而又含蓄的爱，但自从读了舒乙的《父子情》后，才发现，原来老舍对子女的爱既有母爱慈祥的一面，更有父爱严肃的一面，不同于一般的父爱和母爱，是一个特别的爱。
老舍有放任自流的爱。在舒乙小时候，老舍对他的功课和成绩毫无兴趣，一次也没过问过，也没辅导过，只关心他所感兴趣的事。也许别人会说，这不是爱。我却说，这是爱。在爱的鼓舞下，舒乙能够更多更好地做他喜欢做的事，培养和发展自己的兴趣特长；既提高了自主学习的能力，又度过了一个有意义的童年。
老舍有平等严肃的爱。在舒乙15岁时，老舍已经把他当成大人看待，与他握手，和他讨论严肃的问题。正是这种爱，使舒乙从不懂事的小孩转变成了独立的.大人，使他能够逐渐融入千变万化的社会，从父亲的翅膀下飞向更为广阔的蓝天。
老舍有无微不至的爱。在老舍平等严肃的另一面——他的心里——依然把舒乙当作一个孩子，关心他的生活细节，给他以必要的指教，引导他走好人生的每一步。正是在这种爱的关怀下，孩子才能象一艘帆船，辨明方向，绕过暗礁顺利地驶向生活的彼岸。
老舍对舒乙的两件礼品也处处包含着父亲的爱。虽然只是一盒矿石标本和一幅条幅，却饱含了父亲对孩子的殷切希望：希望舒乙能在玩中开阔视野、增长知识，更希望舒乙能有良好的作风和健康的体格。“礼轻情意重”，它们尽管不是奇珍异宝，但其精神价值却能影响孩子的一生。
人家都说母爱是无私的，其实，父爱也是无私的。只是在老舍逝世之后，舒乙才用滚烫的泪水，将人间的一点热气作为爱的回报献给了他。
老舍用他那放任自流的爱，给舒乙的童年带来无限的快乐；老舍用他那平等严肃的爱，给与舒乙自尊和自信；老舍用他那无微不至的爱，呵护着舒乙成长。老舍将他所有的爱都给了孩子，却不求回报，不思索取。虽然老舍已经离开我们而去，但他那特别的父爱却会同他的文章一样将在人间永恒。
父与子读后感父子的天伦之乐篇十一
这是一部基于家庭故事的漫画，来自德国漫画大师埃尔·埃尔·奥·布劳恩的手。这本书的主人公是一对父子。他的父亲幽默可爱，他的儿子淘气可爱。他是世界著名的快乐敌人。虽然这本书里没有文字，但它有趣的漫画让人们对漫画的'内容有了更好的了解。
父子俩过着无忧无虑、幸福温馨的生活。他们从一对普通的父子变成了200万马克和宫殿的继承人，漂流到一个没有人的岛屿上。然而，他们善良、朴素的性格和深厚的父子关系一直伴随着他们到漫画的结尾。这部漫画以深厚的父子关系感动了数亿读者，但同时也很搞笑。让我介绍一下父子关系！
爸爸。
父亲深爱着儿子，虽然没有真正向我们解释，但在他的每一个举动中，我们都可以看到这一点。他很善良，也很幽默，同时又有一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的冲动。哦，顺便说一下，他经常为了一些小错误打儿子。然而，孝子在棍棒下，儿子非常爱他的父亲；俗话说；打就是爱，骂就是爱。爸爸打孩子是因为他把孩子当亲戚。这是一个非常爱孩子的父亲。
儿子。
这是一个聪明淘气的小男孩。他经常“捉弄”父亲，但同时，他会用自己的聪明为父亲解决问题。但有时会被父亲“误解”，引来一顿痛打。他爱他的父亲，当他的父亲被别人嘲笑时，他总是为他的父亲而战。虽然这个小男孩有点聪明，但他总是想找机会不学习，哦，对了，他还是很贪吃。就像我一样，他会偷偷拿零花钱买东西，他和我一样有着纯真的遐想，有着无限的幻想。我们唯一不同的是，他有很多快乐的童年，巨大的空间。
这是一对幸福的父子，一对像兄弟一样的父子，一对搞笑幽默的父子。他们善良，淳朴，乐观，乐观……他们就像一对铁哥们(哦，比铁哥们还铁!)，形影不离，最令人羡慕的是:他们之间没有隐私!
这就是父子，一对不同的父子，一对乐观善良的父子，一对令人羡慕的父子……不仅在小说中，在现实生活中也有哦！
父与子读后感父子的天伦之乐篇十二
读了《傅雷家书》，我感受到父亲和儿子之间浓浓的两地父子情。
在1954年1月30日晚的那封信中，可以看出傅雷对儿子的爱流淌在字里行间。傅聪离家第二天，傅雷就想给他写信。傅雷夫妇没有一天不想着儿子，翻来覆去睡不着，老是想着儿子小时候的往事，并因此感到又快乐又惆怅。两人十分关心儿子生活和学习的情况，希望儿子能将这些事情的细节通过信件告知他们。即使来信潦草些也无妨，只求详细些。
作为父亲，对于渐渐长大的儿子，既希望他茁壮成长，向外发展，又不免为儿子不得不远离自己而伤感。催促儿子写信这个细节充分体现了傅雷对儿子深深的牵挂，可见父亲在朴实的文字背后流露出的浓浓父爱。
在家信中，傅雷与儿子谈学习，练琴的时间必须正常化，不能少，也不能多难；谈做人，永远保持赤子之心；谈生活，要抓紧时间，生活纪律化……在书中，傅雷给儿子的`每一封家书在含蓄的文字背后都充满了父爱的苦心孤意。
在做人方面，生活细节方面，修养方面，演奏姿态方面，傅雷对儿子的指导中无不隐含着对儿子的爱。最难得的是，傅雷把儿子视为一个与自己完全平等的人，与他探讨李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等诗人及其作品，跟他交流中华优秀的传统文化。父子在书信中反复讨论，畅所欲言，这是多么和谐的父子之情啊！
从这本书中，我体会到了傅雷对儿子含蓄而又深沉的爱，每一封家书都令人回味无穷，拳拳爱子之心，溢于言表。
父与子读后感父子的天伦之乐篇十三
从前有一对父子赶着驴去赶集，儿子骑驴的时候、父亲骑驴的时候、两个人骑的时候、两个人都不骑的时候都受到了路人不同的的指责，最后父子俩个抬着驴回家了。
这个硌事让我明白了别人提的建议都要经过自己的大脑思考后再选择去跟着别人，还是不去跟着别人。
以前上体育课的时候，老师拿了软式排球和呼拉圈。我想去抱软式排球玩。但是别的同学说：“软式排球一点都不好玩，排球我们都是投球，有本事你能拿软式排球去投中篮筐啊！还有你的投篮技术不咋的。”听完我就想都不想就跟着他们去玩呼拉圈了。结果我比他们转得差远了，被他们笑话了。我真后悔听了他们的话。
现在我已经不会这么简单受骗了。有一次敖康容说数学老师生病了不能来上课了，我不相信，因为他老是骗了。我就拿出书等着老师来上课。上课了，数学老师来了，她说只是有点不舒服。引文这事敖康容被狠狠地批评了一顿。
从现在开始，我要有自信、做个有主见，不随便听别人的话。这就是我看了这个故事的想法。
父与子读后感父子的天伦之乐篇十四
阅读完《傅雷家书》，使我感慨万千。我想这本书作为写给孩子的书信，它已超出了它原本的价值。
此书不但具有深远的教育意义，值得数千家长和青少年去阅读，更值得一提的是作者对于艺术的极高造诣。
傅雷对儿子傅聪的爱是无私、真挚、深沉的，在教育儿子方面，他尽到了父亲应尽的职责；他对儿子事事关心，无论是爱国情怀、立身处世，还是艺术学习、感情婚姻方面，他都耐心地谆谆教导。最令我感慨的是傅雷对孩子的包容，傅聪出走英国、加入英国国籍等等使他的民族自尊心受挫，使他大失所望，但依旧设身处地去谅解孩子，真是可怜天下父母心。
我认为本书的一大亮点，还在于傅雷与儿子进行的艺术探讨；作为一个旧社会的知识分子，傅雷客观全面地去分析中国传统文化与西方艺术，更深入探究其艺术特色、各自长处与短处。让读者从字里行间感受到了艺术之美，又激起了我强烈的民族自信心。还有傅雷对儿子的.艺术生涯十分重视、关心，他对艺术，对人生的态度是值得我们学习的。如：“艺术家最需要的，除理智之外，还有一个‘爱’字”“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心”等让我十分敬佩。
“这是一部最好的艺术学徒的修养读物，也是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”拳拳父爱，感人至深，也必将如一盏明灯照亮更多人心中的路，影响一代又一代的人。
父与子读后感父子的天伦之乐篇十五
傅聪走之后不久，傅雷便就开始思念他，从小的时候，傅雷对他很严格，所以父子的感情并不好，但是最后傅雷也很后悔。父亲的爱也很含蓄，所以我们对于父亲的爱要少于母亲，但其实父亲对我们的爱丝亳不亚于母亲。傅雷给傅聪写信怕打扰到他工作，想必傅雷心中十分后悔，痛苦。
傅雷的精神也渲染了傅聪，使他跟傅雷一样，不仅是立身处世的原则性，各方面也是，例如：民族傲气，爱祖国，对事业的热忱，态度的严肃。他对儿子的关怀十分全面，为人处世，学习方面，国家事业。傅雷对黑人的同情，恨殖民主义者欺凌弱小，对世界上一切丑恶的愤慨，他充满热情，充满爱，有正义感，磊落的`爱国之情。这些精神也承载到了他儿子身上。
在信中，傅雷对傅聪说：“孩子勇敢些，别怕，别踌躇，而最要紧的是把日常生活安排的井井有条。我相信这一定会对傅雷有很大的鼓舞，感动。他的精神浸润着他的儿子。傅雷的渊博知识和情深见解，在来往书信中，使得他的儿子受到许多教益。每个人都有自己的父亲，每个父亲都爱自己的孩子，但像傅雷那样严格，那样细致，彻住那么多心血教育子女的父亲却并不多。
他对孩子每次关心教育，都让傅聪的心变得美妙，给付聪带来了温暖，感动，慰藉。让他的孩子变得正直，坚毅，有了极其高的艺术造诣，谦逊有礼。
父与子读后感父子的天伦之乐篇十六
《父子》是一本陪伴我五年的书。一个头扁圆、背心凌乱的儿子是父子的形象。我喜欢里面的每一个漫画故事。书中的父子其实是作者卜劳恩和他的儿子，书中描绘的故事也是卜劳恩父子之间的故事。我喜欢父子之间的幽默和乐观、真诚和乐于助人。
书中父子深厚的亲情，让我感动。在《父子深情》中，父亲为了哄儿子睡着，尽了最大的.努力，陪着推车，踩着高跷。哈哈，最后，他们都累了，睡在儿子的小床上...在《小逃亡者》中，儿子因为打破了玻璃，让父亲非常生气。他生气地跑了出去。晚上8点，他看到儿子还没回来。再次被球击中，虽然儿子还是犯了错误，但父亲还是惊喜地抱着儿子。在我的生活中，我父亲也非常爱我。据说小时候，他也经常哄我睡觉，累得自己和我都睡着了……哈哈。据说当我还是个孩子的时候，他经常哄我睡觉，累得我和我都睡着了。哈哈。当然，当我犯错误时，他会严厉地批评我，但我知道他是为了我的利益。原来我们也是真正版本的“父女”。
书中父子乐观的生活态度，让我欣赏。在《新镜子》中，父亲砸了很多钉子，但钉得不好。最后，他终于订购了新镜子，可以像杂技一样照镜子。然而，他们仍然很高兴。在《因祸得福》中，父子俩在冰上滑冰，掉进了冰洞，但他们抓到了两条鱼。虽然烤鸭“飞”了，但他们比自己吃得更快乐，因为他们帮助了贫穷的家庭。
喜欢《父子》，不仅让我笑，还让我明白，生活的美好来自爱与乐观！
父与子读后感父子的天伦之乐篇十七
看漫画《父与子》有感觉今天，我看了《父与子》，内容是这样的：
一天，天气很晴朗。父亲王二和儿子小刚一起出去春游。他们来到郊区的公园。爸爸看到天气这么好，风景很美，就对小刚说：“儿子，给爸爸拍张照片吧！”小刚高兴地说：“好吧！我知道山上的风景很好。我们去那里拍吧！”爸爸高兴地同意了，就跟着儿子上山了。
一路上，小刚蹦蹦跳跳地走在前面。爸爸一边喘气一边抱着肚子往前走。他看到路边有一些美丽的花朵，心想：好风景，好天气，再加上几束美丽的花朵，一定会更好看！于是，王二折了几朵花，继续往前走。小刚带着父亲去了一个风景优美的地方，正要叫他父亲拍照，但一眼就看到了他手中的花，心想：爸爸是个成年人，怎么连环境保护都做不到！他想说什么，但又不知怎么说。突然，他的.眼睛一转，自言自语地说了一句“有”，就向父亲走去。
小刚对父亲说：“爸爸，我记得了，还有一个更美丽的地方，我们去那里拍吧！”爸爸听了，但很高兴，很快但应该：“好！”说了兴趣不哦不哦，跟着小刚走。
小刚把父亲带到另一个地方，王二左右看，不觉得美。他转身问儿子怎么了，却看到一块木牌：上面写着“禁止折花”四个字。王二想到手中的花，立刻红了起来，有点不知所措。说时迟，那时快，只听小钢手里“咔嗒”一声，已经把爸爸那羞愧的样子拍了下来。爸爸叫他尽快销毁，小刚却拒绝了，他笑着说：“你说文明保护环境的时候，我就把照片删了。”
后来，他们又去了黄山。王二看到有人到处写“xx来这里旅游”，不禁有点想写，但他突然想起了照片，结果不仅没有写，还劝别人不要写。小刚看到父亲进步很大，很高兴，就删除了照片。
漫画《父子》的意思是保护环境。文章中的小刚有一种巧妙的教育父亲的方法。我们应该像小刚一样学习。我们不仅要讲文明，还要向身边的人宣传。
父与子读后感父子的天伦之乐篇十八
那么我从《父子皇帝》里的唐玄宗说起。我并不喜欢当皇帝期间的玄宗，倒很欣赏他继位前和退位后。但读这本小说时因我是顺着玄宗这个主线看的，所以看玄宗自然看的就细。
玄宗也很像我们这个年龄圈内的成功人士，从小就好看、聪明、充满意志。小说一开始就能看见武则天喜欢这个孙子，这和乾隆从小就得康熙的喜欢是不是一样的？聪明的孩子智商情商本来都高，从小又能得到天老大般的人的喜爱，长大后怎么会没有自信？但是，到他也成了天老大的时候，他终究没有摆弄好他和地老二的关系，就是和女人的关系，这便是我看这部小说的最大感受：当人在天地间忘了自己本来就是个人，而不是神的时候，又不遵循天理行事，那么真正的天理就来管理他来了。小说分两部分：盛世危情和帝国之殇，我很喜欢这么爽的分开。
人人皆知玄宗和杨贵妃的故事，而我从小说中看到的故事可能要更多。梧桐述语女士在微博中提到过读者怎么看这部小说中描写男女欢爱的事，给了我阅读前的一个很好的提醒，可以让我在看小说更清醒的分析成年人的全部生活。成功人士男士嘛，家里人爱他，家外的人也爱他，关键就看他怎么去爱女人。玄宗是皇帝，有生杀大权，但天子的权利是不是得代表天意？古人都是敬天敬地的，玄宗从小受的教育也不能是学了违背天理的道理啊！但是玄宗认识了杨玉环后，很快就快想死了，哈哈，这时候他的`信仰开始动摇了，玄宗顺着感觉开始信高力士思路，也开始信自己欲望了。哈，我看到这的时候就想，你说越王勾践卧薪尝胆时就算无暇去想美女，就没有性生活吗？我问过爱人这个问题，爱人笑着说：“我不知道，你别问我。”哈哈，所以从基本需要来说，以极度的欲望开始的需要，容易物极必反，而作家就是遵循着天理，一步步一次次描写了那些欢爱，让当代人思考，虽触目惊心，却有利于管理好自己。
会不会有人能读到这能认为我是个不懂爱情的人呢？哈，不，我很多情的，但随着成熟我更喜欢读政治历史，读历史中的政治，这部小说在这方面给了我好多触类旁通的认识，我很受益，但我的同事们快回来了，我们还要一起工作，我已经没有时间在谈些政治了，你懂的，好时髦的话哈！
最后期待寒雨老师的《一蓑烟雨》吧，有读者是个快乐的事，而我更不是个另人讨厌的人哦！祝寒雨老师快乐！祝天下的妇女明天节日快乐！
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