通过总结，我们可以发现我们自己的优势和劣势，进而调整自己的学习和工作方式。评价是总结文章中对某个人、事物或事件进行客观评价和评论的部分。下面这些总结范文旨在帮助大家更好地掌握总结写作的要领。
小学四年级植物篇一
我家养了一盆翠绿而又淡雅的芦荟。它的身旁长满了许多绿油油的小苗苗，正在逐渐地越长越高。再过几天，这些小苗苗就会慢慢的长大，变成青绿色的小芦荟。以后会带给我无限的快乐，我也会天天精心地养育它。
这些小芦荟的排列很有顺序，小芦荟严严实实的包在很里面，它们的`边上都长满了小小的刺，只要你重重地一捏，你的手就会出血，像仙人掌一样。它们的颜色也分得均匀，最外面的大芦荟叶是深绿色的，再慢慢地往里面淡下去，直到最里面的小芦荟叶。这些小芦荟叶长有黄色的斑点，都是被各种各样的青虫吃掉的。不过没关糸，过几天就会长出来的。
这些芦荟的作用可大了，芦荟可以涂沫在划伤的地方首先要把芦荟边上的刺剪掉，再把芦荟身上的皮割开，里面有一层透明的肉汁，只要把汁提取出来，涂沫在划的地方，过几天就会好的芦荟还可以吃，大家很好奇吧!当然，不可以从盆子里拨出来就吃，不能连根拨起，不然的话，这盆芦荟会死的，要用剪刀先把芦荟剪下一段，再一小段一小段的剪起来，放入榨汁机榨一分钟，把汁取出来，加入蜂蜜，就可以饮用了芦荟的汁不但味道鲜，而且很营养还是透明的，很好看喔!
芦荟真美丽啊!
小学四年级植物篇二
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢?对!就是仙人球，下面我就说说仙人球吧!
我家的窗台上种有一盆仙人球，它全身长得像小刺猬一样，这是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，妈妈也被刺过。疼死了!有一次妈妈想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周围长出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一阵微风吹来。小仙人球就被吹得晃来晃去，好像在跳舞一样。下雨时，小仙人球差点就被雨打折了，仙人球“妈妈”很担心自己的“孩子”所以每次下雨刮风，仙人球“妈妈”就保护自己的“孩子”。
厦天走了，秋天来了。我五个星期忘给仙人球浇水了，突然记起来。马上跑过去看，仙人球就跟没事一样，依然挺立着在窗台上“晒太阳”呢。爸爸看到一幕，对我说“儿子，仙人球是不用天天浇水的。它是热带植物”“哦!原来是这样，那我就放心了”。
冬天，我忘了给仙人球把雪扫下来，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，简单的说，仙人球全身没精打采的，小仙人球也垂头丧气的低着头。我心情也跟着不好了。
春天来了，仙人球又奇迹般地“复活”了。我带着好奇的心情对爸爸“仙人球是不怕冷的”。
这是我自己观查到的'仙人球，你们也来说一说你们观察到的事物吧。
百合花是我喜欢的植物之一。
它代表高雅纯洁，在探望别人的时候会用到它。它虽然不像玫瑰那样鲜艳，漂亮，但它多出了一份朴素和优雅。
它的花瓣像一片小船一样，颜色是白色的，仔细一看，哦，原来花瓣上还有许多黑色的小点点呢。我想：“可能是种子吧。”
它的花芯是红色的，中间有一枝花蕊，是淡绿色的，五枝红色的花芯围着绿色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高无上的女王一样，而花芯就是它的手下，时刻保护着它，不让它受任何伤害。而花芯很脆弱，轻轻一碰就会掉下来。
百合花还有许多没开，妈妈说就要开了。果然，几天之后，百合花趁我不注意时偷偷地开了。花的香气更浓了，闻一闻，好像能使人忘记所有的烦恼。春风轻轻吹，把百合花的清香吹遍每一个角落。它那淡淡的花香，使我难忘。
百合花还有许多药用价值，可以养阴清热滋补精血还可以煮成百合粥百合绿豆汤等。
每当想起那些可爱的百合花时，都会带给我无限的遐想，犹如生命绽放。
小学四年级植物篇三
我们的校园中有许多植物，它们为校园增添了许多活力。这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又问：“怎样才能弄到豆芽呢？”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说：“我要种豆子！”
我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。
我真期望豆芽快点变成绿叶子。
小学四年级植物篇四
有一天下午，我因为疫情宅在家里太久了，觉得很闷，就到阳台透透气，竟然发现在墙角处有一株小花苗。
我蹲下来仔细端详这株小苗，它是从墙的缝隙里钻出来的。我十分惊讶：小花苗下面没有厚厚的泥土，也没有谁为它浇过水，而它，仅凭着墙砖里的少许泥沙，就可以从墙缝中长出来，这简直是个奇迹。
再看看它的叶子，绿绿的，绿得像人们认真栽培的叶子，叶子上面的花纹很漂亮。可是你知道吗？它是从水墙缝里面钻出来的呀。它只是靠着雨天的一点点雨水，艰难地生长出来的，可见它的生命力是有多顽强！
第二天，我又来到阳台看这株小花苗，情不自禁地摸了摸它的叶子。当我走到洗手盆前洗手时，突然发现洗手盆后面的水管旁边竟然也有一棵小树苗，这棵树苗的小树干是褐色的，树叶是青绿色的，它的花纹淡淡的，和那小花苗的叶子明显不同。我惊喜，跑进客厅，问爷爷：“洗手盆后面的那株小树苗是您种的吗？”爷爷说：“不是的，应该是小鸟飞到阳台时，在这播下了一粒种子吧！这棵小树苗叫榕树。去年，我就看见那里长出来一棵小榕树苗了，可能是洗手盆流出来的水滋润着才长出来的，可惜我把它的枝叶给剪掉了，只留下了它的根，没想到今年它又长出来了。”
“这么神奇？”我感叹道，再次回到阳台，我欣赏着这棵小榕树苗，它的根紧紧地贴着水管，下面没有花盆，没有泥土，它的叶子沿着阳台栏杆爬上来，长得很茂盛，植物的生命力真强啊！
我看着小花苗和小榕树苗，心里顿时亮堂起来：春天真的来了。
既然春天已经来临，那离疫情过去还会远吗？
小学四年级植物篇五
4月24日是一个春光明媚的星期六，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷去植物园，参观植物园作文。
一进大门，我就发现了一种奇怪的现象，两种不同颜色的青蛙抱在一起，有的在草地上跑，有的在水里游，这个有趣的现象，让我对大自然更充满了好奇。
走在植物园的湖边，我看见水草里有许多蝌蚪，想捞一些带回家。后来我找到了一个小瓶子，这下我可以捞蝌蚪了。
刚开始我用手捞，可是蝌蚪滑滑的捞不着；我又用瓶盖子捞，能捞两三个；最后，我发现用三泡台的杯底捞，可以捞很多蝌蚪。我为自己用不同的工具捞到一小瓶蝌蚪而兴奋。
可是，回家后我发现大多数蝌蚪被闷死了，只有一小部分还活着。
通过今天的参观，使我看到大自然中许多奇妙的现象，还使我知道了人不只是靠双手去干活，还要用工具才能干更多的事。我还懂了蝌蚪不仅需要水，还要有空气才能生存。（来源：兰州晨报）。
进了仙湖植物园的大门，是一条林荫大道，道路两旁古木参天，遮荫蔽日。一阵微风吹来，令人神清气爽，如饮甘露。阳光从树叶的缝隙里钻下来，就像一条条金线从树上垂下来，在地上留下斑驳陆离的影子，给幽静的古道穿上了美丽的迷彩服，小学生作文《参观植物园作文》。
往前走十分钟，就到了两宜亭。站在两宜亭的椅子上向远处眺望，群山连绵起伏，奇峰林立，云雾缭绕，风起云涌，变幻莫测，充满了神秘的色彩。山脚下是一条碧绿的河，水绕着山，山抱着水，山水相依，美不胜收。
不久，我们来到了荫性植物区。这里面的花真是好看极了。有的'像一只只正在睡觉的紫色水母，有的像一把把各式各样红色的雨伞，有的像一颗颗黄色的五角星，有的像一条条毛毛虫……。再看看这些花的叶子也与众不同，五颜六色的，就像是一位身怀绝技的刺绣大师用彩线精心描绘出来的艺术品。。咦！那是什么？好像是一群蝴蝶？妈妈说：“这是奇花异草中的一种，蝴蝶兰。”我目不转睛地看着，稀疏而厚实的小圆叶，柔软而优雅的茎，淡紫和淡蓝的花朵挂满了枝头，花瓣微微向上翘起，就像蝴蝶的两对翅膀。微风中，花朵随着枝条轻柔地摆动，仿佛满园彩色的蝴蝶在翩翩起舞，我深深地被她的清纯和高雅所折服，蹲下身，轻轻地抚摸着它们，自言自语地赞美着它们，心中感慨着大自然的神奇与魅力，也对创造了美和奉献了美的园艺工人表示真心的谢意。
走着走着，不知不觉就到了沙漠植物区。这里简直就是仙人掌的王国。大的、小的，圆的、扁的，深绿的、黄绿的，有的像个带刺的大圆球，有的像一只手掌，有的像一根擎天大树。最显眼的一颗有五米多高，十分强壮，威风凛凛。有的仙人掌已经开花了，虽然还是小小的一朵，但也很别致。有一朵花，一共有三种颜色，花瓣是白色和红色的，花心是黄色的，真漂亮。我记得有一本书上说过，仙人掌最能抵抗干旱，即使半年不吸水，也不会xx，是顽强生命力的象征，我很佩服它们。
大约走了十五分钟，我们来到了药用植物园，看到了许多有药用价值的花草：椰子，白茉莉花、紫茉莉花、木瓜，……还有很多药用植物，我说也说不完。
仙湖植物园有奇山秀水，有奇花异草。是植物的乐园，也是人类的植物宝库。
我爱你，仙湖植物园！我爱你，美丽的大自然！
小学四年级植物篇六
春天，百花吐艳，万物苏醒，朋友，在这绿色的大海里，你最爱什么花?什么树?是“百花之王”——牡丹，还是醉人的茉莉?是婀娜多姿的柳树，还是火红的木棉?我，却最爱家乡的椰子树。
在我国的第二大岛——美丽富饶的海南岛，椰子树被人们称为“南岛金果”。
在海南岛，无论到什么地方，到处都可以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木，这就是我最喜爱的椰子树。
早晨，我背着书包去上学，路边的一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来，只见椰树高高耸立着，直插云天。
椰子树多在春天开花，夏天结果。椰果是圆圆的，也有椭圆的。椰子果在未成熟时，是嫩绿色的，成熟后就木黄色的了。
椰子树一身都是宝。它的汁水是特等的饮料。在炎日如火时，喝一杯新鲜的椰汁，嗨!那滋味可甭提多好了，甘甜甘甜的。现在我想起来，还不由得舔舌头，甚至流口水哩!
椰汁能解渴，而椰壳的用处也不校驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的，还能做酒杯和碗呢。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的点心。椰子糖可好吃了，比巧克力还甜哩。椰根可以做药，椰叶也有用处。椰子树全身都是宝啊!
椰子树并不需要人们去特别培育，只要有土，它就能生存，它经得起狂风暴雨，它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。
椰子树是不屈不挠的，也是平凡的。它把自己熬风顶雨辛苦得来的果实，献给了人们，就像战士们把心献给祖国那样。椰子树这种精神，不正象征着我国人民为了灿烂的明天，生命不息，战斗不止的高尚精神吗!
啊，椰子树，我爱您!我爱您的品质，我爱您的的精神，我爱您的风格。我要高声歌唱您!
小学四年级植物篇七
昨天，老师带着我们一、二年级的小朋友去植物园春游。虽然从学校到植物园有些远，可这一路上，同学们还是有说有笑。
公路两旁的田野里最抢眼的要数那金灿灿的油菜花了，就像绿地毯上缝着一个个黄格子。春风把公路两旁的山都换上了绿装，清清的小河沿着公路静静地流着，花瓣儿洒了小河一身。
走了好久，我们终于来到了植物园。植物园的桃花盛开了，远远望去就像一片粉红的朝霞。艳丽的月季花也竞相开放，一朵朵的花儿就像在参加选美大赛。不远处的池塘里，鱼儿互相追逐着，还有一群群的小蝌蚪正在找妈妈。池塘边的柳树已经长出了新叶子，长长的绿辫子正随风摆动。一阵风吹来，小树林里的树叶都飘落下来，像漫天飞舞的紫蝴蝶。春天怎么会落叶呢，我仔细一看这些飘落下来的树叶都是紫红的，我想那是春风姐姐在为小树换新装吧。
植物园的春光真美，有了我们的这春光更美了。
腰来，真是太有趣了。
小学四年级植物篇八
美丽的西子砌畔的诸多公园中，我最偏爱植物属、这儿绿树翁郁，池采清碧，小径幽深，充满奇趣。我喜欢这儿的清新、宁静，常常来这美丽的司林，流连忘返。这几天下了场大雪，我想植物园的景一定别有一番情趣吧!纷纷扬扬的大雪下了几天之后，天气放晴，太阳出来了。此时，正是现赏雪景的好时候，我决定去植物园赏雪。一路上，只见到处银装素裹，匡冬日阳光的照耀下，反射出一片耀眼的银光。来到植物园，向四周望去，与它相邻的玉泉山覆盖着厚厚一层积雪，民雪下展现出五彩缤纷的亭榭，显得华丽雍容。与玉泉山相比，平素就清狰的植物园，这会儿整个地笼罩在积雪之中，更显得幽静、素雅。
大雪覆盖着的植物园中还没有扫出路来，真有点“万径人踪灭”的味道，这更增加了我的兴致。我踏着没膝的积雪，深一脚，浅一脚，异常兴奋池向前走着，听着踩雪所发出的吱吱声，我仿佛来到了一个梦幻般的洁白的世界中，这儿的一切都那么奇妙而富有吸引力。忽然，几声婉转的鸟鸣传人我的耳中，循声望去，只见几只麻雀停在树枝上、雪地上。原来，它们是出来觅食的。越往植物园的深处走，雪越厚了。这儿有不少常青树。那些阔叶树木被雪压塌了，远远望去，就像一堆堆大雪球。而像松、柏之类的针叶树木，却在大雪中傲然挺立着，显示出它们的英勇与高洁。四周静静的，只有太阳出来后融雪的滴嗒声，以及雪悄悄随风纷纷飘落而下的声音。清新的空气带着一缕馨香迎面扑来。周围白皑皑的，只见偶尔露出点点树叶青翠的绿色和山茶花鲜艳的红色。
不远处，有一片竹林，竹枝、竹叶上都落满了雪。竹子弯弯下垂着，然而却没有被压断。在这万木萧条的严冬里，竹子仍然保持着青翠的绿色，在雪的衬映下，更显示出它那顽强的生命力。它勇敢地和风雪严寒斗争着，使每一个看到它的人都感受到一种奋发向上的力量。大雪给大地披上银装，人们对它的感受是各磷黝周的。孩子们高兴，因为他们在雪地里痛痛快快地玩了，农民们由雪联想到瑞雪兆丰年，青少年们则把雪与青春、欢乐、希望联系在一起。瞧!不知是谁堆起同人一样高的雪娃娃，大眼睛，红嘴唇，憨态多么惹人喜爱。人们给它戴上围巾，和它一同拍照留念，把雪―希望的使者珍藏在相册里。那儿，一群青年在打雪仗，那矫健的步伐，清脆的笑声构成了一幅有声有色的画面。这一切使人感到生活充满了欢乐与甜蜜。多么美好的植物园雪景!从此，在我的心中，植物园更加美丽和神奇了!
小学四年级植物篇九
雪花纷纷，地上白茫茫的，偶尔能看见一串串脚印，我踏着这不畏严寒的人们留下的足迹，走进了冬天的德惠植物园。
雪花从天上飘下来，落在树上，落在小屋顶上，又落在地上。那一棵棵松树，穿上白绿相间的“军装”，像守卫祖国边疆的解放军叔叔，好威武呀！瞬间，我的周围像拉起了白色的帐篷，雪花鹅毛般的飞落下来，我仿佛置身于梦境，此情此景，让我想起了唐代诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
耳边传来小朋友的喊声：“快跑哇，追上了！”，我连忙顺着声音寻找。原来是四、五个和我年龄相仿的男孩们在玩打雪仗。高个子男孩显然是占了上风，后面的小胖子不服气，竟然把手套摘掉，用那胖乎乎的小手狠狠地攥着雪球，攥几下就扔出去，没打着，球却散了，连续了好几次，他好像有些泄气了，这时那几个没参加“战斗”的“士兵”跑过来，递给小胖子一个个雪球，小胖子开始反击了，小雪球像流星一样飞向高个子，打得他落花流水，很快败下阵来。几个小伙伴握手言欢，趴在一起不知又在发明什么新玩法。
踏着那一串串足迹，我来到狮子山下，雪花飘飘洒洒，坐着的狮子似乎也被眼前的美景吸引了，钻进了那幸福一家的数码相机了；不远处，一对年轻的大姐姐和大哥哥在漫步低语着，时而传出阵阵欢笑；远处，那买糖葫芦的老爷爷在风雪中伫立，那一串串糖葫芦在冬日的阳光下显得格外耀眼诱人。
美呀！北国的冬天——故乡的植物园。
小学四年级植物篇十
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的'手掌，所以人们就叫它仙人掌！
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，这些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，这绿色让人看起来是这般的耀眼，这般的舒服，这么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它这新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！
小学四年级植物篇十一
我喜欢五颜六色的菊花，粉红粉红的桃花，还有雪白的梅花......但我最喜欢的还是有花中仙女之称的水仙花。
春节的时候，我和爸爸去花市买来一棵水仙花的球茎。回家后，我就迫不及待的在盘子里盛上清水，精心的养了起来。水仙花长得很快，过了几天，它的嫩芽就从球茎里冒了出来。晴天的时候，我把水仙花报到阳台上去晒，让它长得更粗壮。
一天天的过去了，水仙花渐渐的长出了花苞，就像一颗颗豆子。过了三四天，水仙花开花了。有的花全开了，六片雪白的花瓣像一个个花盘子，中间还托着一个精致的小酒杯呢！有的是半开半合的，像一个个小姑娘在说：呀！今天有那么多小朋友在看着我呢！我好害羞啊，还是赶紧用手把脸遮住吧。还有的花朵是花骨朵，像一个个绿房子一样，里面一定有一位仙女在做着美梦吧！。我又数了数花朵的数量：一朵，两朵，三朵……一共有五朵花开了呢！再问问它的香味，它们散发出清新高雅的香气，香气沁人心脾，真叫人超尘忘俗。
小学四年级植物篇十二
我家的阳台，被一扇双层的中空玻璃推拉门和卧室隔离开来。走进阳台，迎来的是凉爽的风和透射过来的明媚的阳光，让人舒服极了。阳台里有许多植物都是姥爷一手栽成的，它们显得格外珍贵。
有一盆叶子很奇怪的植物摆在阳台的角落里。它种在一个有花纹的大陶瓷花盆里，虽然它的位置并不太显眼，但是它现在已经长的非常高了，一片片翠绿的叶子像手掌似得展开着。听妈妈介绍，这种植物叫做“吉祥春羽”，光听名字，就知道这是一盆吉祥的植物。
“吉祥春羽”旁边还有一盆吊兰，它自由的生长，不受任何东西的干扰，所以它长得茂盛极了。在阳台，它充足的吸收阳光，给我们带来了新鲜的空气和惹人喜爱的翠绿的叶子。
推拉门边上还有一盆绿萝，它的花盆有近半米高，是螺旋形的白色花盆。这盆绿萝长的枝繁叶茂，有些长长的蔓条已经垂到了地板上，还有些垂在半空中。绿萝的叶子是心形的，茎有点卷，从远处看，就像一大片翠绿在白色的花盆上。
我家阳台里的植物，给我们带来了新鲜的空气、悦目的风景和勃勃生机，真应了一句话，“生活处处有风景”！
小学四年级植物篇十三
妈妈在书房里放了几盆多肉植物，它们可是妈妈心头的“宝贝”。按爸爸的话说，每天妈妈进书房的第一件事，不是来看我，而是去探望她的多肉。
有一天，妈妈猛然发现有一株多肉的一半叶子竟在不知不觉中枯萎了，看上去奄奄一息。妈妈为了让整株多肉脱离生命危险，一咬牙，给濒临死亡的它做了一次“截肢手术”，将所有烂了的叶子统统摘了，丢在盆里，想让它们烂掉后为其它多肉提供养分。从这天以后，妈妈仍然每天来看多肉，摸摸这颗，瞧瞧那颗。因为有了上次的教训，妈妈总会更仔细地检查每一片叶片，生怕它们有个“头痛感冒”。
几天后，书房里传来妈妈高分贝的呼唤：“怀瑜——快过来看！”我一跃而起，三步并作两步来到妈妈跟前。天呐！那个被摘下来的叶子的上面居然冒出了一个嫩嫩的小苗！我的脑海里突然蹦出了作家杏林子在《生命生命》一文中的小瓜苗：“它可真顽强，就像那个砖缝中的小瓜苗一样，即使它仅仅只活了几天……”“不！”还没等我说完，妈妈打断了我的话。“你看！”妈妈轻轻拿捏起叶子，我顺着妈妈的目光看去，原来，这即将枯死的叶子下面竟然还长出了一些细小的根。“一旦根伸进泥土里，它就不只是活几天了。”妈妈满脸欣慰地说，仿佛已经看到了这片多肉蓬勃生长的前景。
我的内心被极大的震撼，就连这么一个被放弃、被“判了死刑”的叶子，竟也有如此顽强的生命力！它不向命运低头，不甘心就这么枯萎，它用自己的方式换来了新的生命，发芽-长根-生长-再生长。
拥有着健康体魄的我们，还有什么理由不好好珍惜生命呢？
来吧，伙伴们，撸起袖子，握紧拳头，向着美好的未来努力吧，让自己活得更加光彩更加灿烂！
小学四年级植物篇十四
铜陵有许多美丽的地方，比如牡丹之乡凤凰山、百花齐放的天井湖公园……但是，我最喜欢的地方还是风景优美的植物园。
晚上，我和妈妈一起来到了植物园的大门口蝴蝶广场。之所以叫蝴蝶广场，是因为这里有一个大大的.蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹灯的照耀下，显得光彩夺目。它欢喜雀跃翩翩起舞，似乎在欢迎着我们的到来。这里还吸引了许多人在跳广场舞，可热闹了！我和妈妈忍不住也加入了她们的行列。
后来，我们经过了一条用鹅卵石铺成的小路，来到了一片大草坪。绿绿的草坪就像是给大地铺上了一层绿毯，许多不知名的小花竞相开放，红的、黄的、粉的……美丽极了。这里就是我小时候放风筝的地方。旁边有许多大石头，我爬上去当滑滑梯玩。有一块石头上躺着一个人，他弓着腿。妈妈以为那是大象的耳朵，让我过去拍照。我哈哈大笑，对妈妈说：哈哈！那、那是一个人！妈妈听了，也笑了起来。
接着。我们就来到了孩子们的最爱小池塘。我迫不及待地跑了过去，拿起一个面包就喂给了小鱼。小鱼们快速地游了过来，争先恐后地抢着吃我喂给它们的鱼食。看着它们欢快地摇着尾巴，我别提有多高兴啦！
最后，在妈妈一声声的催促下，我才依依不舍地回家了。
小学四年级植物篇十五
那是一个可怕的春天。往年的这个时候，每个人都应该看《所有的爱》，但今年，没有人看，因为植物为了生存进行了前所未有的反击。
长期以来，人们总是摘几片叶子，做标本，没什么大不了的。但是？有些人把植物当玩具，却不懂得珍惜，不懂得摘树叶摘花，不懂得破坏植物的根。还有就是因为人们新发明的武器，他们不得不把森林当成战场，一天就能摧毁30亩森林，把它变成一片贫瘠的荒地。正因为如此，植物一次又一次地为生存而进化：叶、根、茎等。已经变得刀枪不入，不怕火，可以借助阳光走出土地，长得快，从地上钻到地下……然而，人类并没有注意到这一切。第二天一早，植物国派了一半的部队去攻打这座城市。那些人都傻眼了。植物就像整个迪亚，它们什么都不怕。人类不得不停止战斗来保护这些植物。但是，从哪里可以预防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人类只能死在这里。这样，随着建筑物的倒塌，一个人毫无防备地死去。就这样，这批植物被攻击到了晚上。那一刻太阳落山，人类伤亡无数，进攻的植物都死了。人类为这次胜利感到高兴！然而问题又出现了。那一天，很多人因为缺氧而死亡，人类陷入了沉思：植物攻击是有原因的，没有人会无理攻击。我们以前已经造成了太多的破坏。人类终于明白了，派使者告诉植物，虽然这场大灾难不是真的，但我们也要好好想想，不要等到这一刻才真正知道植物对人类的意义。
小学四年级植物篇十六
“叮铃铃”上课铃声响了，老师神不知鬼不觉地出现在教室门口，他的手里有一团黄黄的小东西，定睛一看。啊！原来是一只可爱的小鸭子，身体黄黄的，在灯光下闪亮闪亮的，十分漂亮。他的嘴是张开的，我仿佛听到小鸭子“嘎嘎嘎”一直叫着。我们走进一看，小鸭子的背上还驼着三株多肉呢！
一株多肉一片一片的，外边紫色的，里边绿油油的，像极了一朵正怒放的花儿。一组多肉植物一根根的，和圆柱形有几分相似，似乎是失去了手掌的手，只剩几根手指可怜的手指。最后一颗离鸭头最近，比鸭头要高出一些，是一株“迷你”型的仙人掌，上面有一些毛茸茸的小刺，摸起来十分柔软，一点也不扎手。我盯着那盆多肉看，突然，眼前一亮，发现了“新大陆”。仙人掌那几根什么也不像的东西下面，还有一张垫子一样的东西，我想：正是因为有那东西在，那些几根东西才会生长成“迷你”仙人掌吧！
这盆多肉真奇特！
小学四年级植物篇十七
以下观察植物的日记由语文迷网小编为大家整理提供，希望对你有帮助。
老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么让大蒜快点发芽，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把一个盘子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下的放进去，接着就可以静静等待大蒜发芽了。
第二天一大早，我又来观察大蒜了，可是几棵大蒜的头怎么了?我不明白去问爸爸，爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿，难怪!原来这是大蒜发的小芽儿啊!
第三天，我发现大蒜的芽儿已经冲得老长了!大蒜长得真快，才一夜的功夫，就长这么长了，一厘米多长了，真神奇!我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了看它的根，怪不得，它的根周围长着许多小白角，可以帮助它吸收水分，快速发芽，苗儿才长得这么快呢!
第四天，我发现又有几棵大蒜发芽了，可是盘子已经没水了呀!它又是怎么发芽的呢?我去问妈妈，妈妈告诉我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以继续发芽了，真厉害!
第五天早上，我见爸妈还没醒，又偷偷地给大蒜浇了点水。晚上，我刚看到大蒜就惊呆了!才多长时间，第三天发的一厘米多长的芽儿，到了今天快有三厘米长了!我高兴得要飞起来了!
我喜欢观察!特别是观察大蒜!
4月12日星期四阴有小雨。
今天爸爸帮助我买了几个葱头。我拿着葱头到阳台上，找了一个有土的空花盆，我把土松开，再把葱头放进去，然后培土，最后浇水。我真希望我种的葱能够快点长大。
4月18日星期三晴。
种好葱的前几天，每天上学前放学后，我都会去看几眼我种的葱，看有没有长高，好象没什么变化。我还是坚持每天早晚为它浇点水，让它“喝饱”。因为“喝了水”的葱看起不更精神。近两天，功课较多，晚上睡得比较晚，早上起床后都是匆匆忙忙地洗刷、喝牛奶，没顾得上去看葱一眼。今天上学前，我到阳台上去看我的宝贝葱，发现它居然长高了一点，我心喜欢若狂。
4月20日星期五晴。
今天，我去看我的葱，可是，它和明天一个样，一动不动，像木头似的。我有些生气，怎么这样不肯长呢?真希望我种的葱能快点长大。
4月26日星期四晴。
今天刚放学回家后，我急匆匆地放书包，跑到阳台上去看我的葱。我看了既伤心又开心。伤心的是有一棵葱死了，开心的是其他的葱都长高了，有几棵特别引人注目，长得比较粗壮。我真希望我的每一棵葱都能茁壮成长，长得像大蒜。
4月29日星期天晴。
今天早上，我去看葱，惊奇地发现有两棵葱长出了几片新的叶子，我高兴极了!
5月2日星期三晴。
今天是五一长假的第二天。中午一吃完饭，爸爸就把我中过来，告诉我种的萄长高了许多，连嫩绿色的叶子也变成深绿色的了，我高兴得连睡午觉都差点不记得。
5月7日星期一晴。
今天，我去看葱，发现它长高了许多，粗了一点，我真希望它能够继续地快高长大。
3月12日星期六晴。
今天，为了观察绿豆的生长过程，我准备种绿豆，在妈妈的帮助下我精心挑选了一些颗粒饱满的“绿豆弟弟”们。现在，这些“绿豆弟弟”们看起来个子小小的，毫无生命迹象。他们摸上去硬硬的，就像玩具枪的塑料子弹一样。为了让这些“绿豆弟弟”发芽，最好先用水吧豆子泡一泡，然后再种，这样他们才会发芽。于是我把它们放到水里，让水刚好没过它们，最后，把装水的玻璃杯放到阳光可以照到的地方。好了，一切准备就绪，让我们看看这些小巧玲珑的“绿豆弟弟”们是怎样成长的吧!
3月13日星期日晴。
今天一大早，我就起来观察豆豆们有没有变化，它们经过一天一夜的浸泡，体积开始膨胀了，就像一个个胖嘟嘟的小娃娃。豆豆的颜色从深绿色变到浅绿色，有的豆豆已经裂开了，发出了针尖似的小芽芽，豆豆现在变得生机勃勃的，生命可真神奇啊!
3月14日星期一晴。
今天小芽长长的，细细的，有三、四厘米长了。我发现，这些小芽芽像下生长就是豆豆的根，向上就是豆豆的茎。我吧它们放在花盆里，在上面撒上土，把它们盖上，它们的“新家”做好了，让我们一起看看“绿豆弟弟”们怎样破土而出吧!
3月18日星期五晴。
豆豆们快快长大吧!加油!!!
小学四年级植物篇十八
我的家乡在龙泉市商鞅镇小黄南村，那里山青水秀，竹子欲滴。长长的路边，生在村前村后的石缝里、丛里、碎片里，简直就是一片竹海，一个竹子的世界。
竹子一生只开一次花，那就是竹子死的时候。盛开的花是白色的，闻起来很香。花形如广玉兰。几天后，竹子会逐渐变黄，最后死去。因此，人们称之为“生前之美”。
竹子对人类做出了重要贡献。竹竿可以当竹器，可以雕刻成艺术品。竹汁和竹茹都可以。竹笋可以吃，防止便秘。竹子多才多艺啊！
自古以来，竹子就是人类忠实的伴侣。可以砍可以烧，可以无怨无悔的为人类服务，这让我深受感动。读竹告诉我们人生的悲欢。读竹如读人生全过程。那片竹林征服了风霜雨雪，是坚强生活的真实写照。它为人类服务，它启迪人类。和人类一样，它为一种存在状态而活，从不生活在荒野中，没有什么能阻止它的成长。甚至巨大的石头也会被它掀翻，冲出坚硬的外壳，奔向阳光。它站着时生时死。它一生都是绿色的，与它无关。它拒绝世界上喧闹的地方，试图把自己交给最遥远、最艰难、最贫穷的地方。它即使选择高山也能在平原生存。只要有根，就有旺盛的生命力。这是竹子不同于其他植物的重要地方。难怪古人称孤松、寒菊、傲竹为“老寒三友”，其中的寓意和精神实质都是有道理的。
翠竹让我膜拜，世间所有的'竹海总是在我心中荡漾。感谢竹子在我生命中的向往和力量。
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