总结是一种对前期工作和学习的总结和归纳，对未来的工作和学习具有重要的指导作用。完美的总结需要客观地看待问题，同时注重个人的主观感受。以下是小编为大家整理的最新热门总结范文，欢迎参考借鉴。
动物比赛小学我们比篇一
麻雀说：“我们比飞，看谁飞得最高，谁就是冠军。”小兔神气活现地说：“看谁跑得最快，谁才是冠军。”青蛙大摇大摆地说：“看谁游得最快，谁就是冠军。”他们仨争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说：“麻雀，你去同大雁比飞行。兔子，你去同羚羊比跑步。青蛙，你去同鱼儿比游泳。”聪明的小猫只说了这三句话，他们就一个个低下头，红着脸一声不吭了。
小朋友们，每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处和别人的短处比。要学习别人的长处，才能更优秀。
周梦缘。
动物比赛小学我们比篇二
一天早上，风和日丽。麻雀，兔子，青蛙在一棵树下商量比赛的事。
麻雀拍着翅膀说：“我们来比飞行吧!看谁飞得最高，最快就是第一名。”兔子不服气地说：“谁跑得最快到达终点，谁就最厉害。”青蛙一蹦三尺地说：“不行，不行，我们比游泳。谁游得最快，谁就是名列第一”他们三个争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说：“麻雀，你去同老鹰比飞行;兔子，你去同小羊比跑步;青蛙，你去同金鱼比游泳。”聪明的小猫只说了这三句话，他们就一个个低下头，红着脸，一声不吭了。
这个故事让我明白，不要看见了自己的长处就去嘲笑别人的短处，应该学别人的长处来弥补自己的短处。
冯天铭。
动物比赛小学我们比篇三
一个晴朗的下午，麻雀、兔子和青蛙在大树下讨论谁的本领大。
麻雀说：“我的本领最大，我们比飞行，我肯定第一名。”小兔往前一蹦说：“我的本领才是最大的，我们比跳远，我一定会赢。”青蛙听了，不服气地说：“我的本领是最大的，我们比游泳，我一定是最快的。”他们三个争得面红耳赤，没完没了。
他们三个的话被小猫听见了，他说：“你们别争了。麻雀，你去换个大雁比飞行;小兔，你去和袋鼠比跳远;青蛙，你去和小鱼比游泳。”小猫就说了三句话，他们就红着脸一身不吭了。
听了小猫的话，他们三个不约而同地说：“我们不应该用自己的长处和别人的短处对比。”
庞沈阳。
动物比赛小学我们比篇四
中午，麻雀、兔子、青蛙在一棵大树底下争论。
他们都说自己是最厉害的动物，小兔说:“要么我们来比场赛吧。”麻雀说:“那我们比什么呢?”青蛙骄傲地说:“我是世界上的游泳健将，我们来比游泳吧!我肯定是第一名。”小兔不服气地说:“不行，不行我们来比跑步，谁跑得最快谁就是第一名。”麻雀激动地说:“那可不行，我们比谁飞得高，谁就是最厉害的。”他们三个争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说:“麻雀，你去同大雁比飞行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同鱼儿比游泳。”聪明的小猫只说了这三句话，他们就一个个低下头，红着脸，一声不吭了。
小朋友们，我们不应该只看到自己的长处也要看到自己的短处，大家要互相取长补短。这样才能变得更优秀。
李星诺。
动物比赛小学我们比篇五
一个晴朗的日子，小麻雀、小兔子和小青蛙在草地上聊天。它们都争着说自己的本领最大。
小麻雀提议道：“不如我们来比一比吧!谁赢了，谁就是本领最大的人。比飞行怎么样?小兔子不服气地说：“我和小青蛙连翅膀都没有，怎么比飞行呀?要不比跑步吧?”小青蛙把头摇得像拨浪鼓似的，说：“不行，我只会跳，不会跑。还是比游泳吧!“这下，小麻雀和小兔子觉得不公平了。就这样，它们又为比什么争吵不休。
这时，小猫刚好路过这里，知道了它们争吵的原因，对它们说了三句话：“麻雀，你应当同燕子比飞行。兔子，你应当同猎狗比跑步。青蛙，你应当同鱼儿比游泳。”三个小伙伴听了，一下子明白了，羞愧地低下了头。
小朋友，我们不能只看到自己的优点，也要看到别人的优点。
陈尚怡。
动物比赛小学我们比篇六
一个阳光明媚的早晨，青蛙、小白兔、麻雀正争论着比什么。
青蛙说：“咱们来比游泳，谁游得快，谁就是获胜者。”小白兔马上反对说：“不行不行，绝对不行，咱们来比跑步，谁先跑到终点，谁就……”还没等小白兔说完，麻雀就立马抢着说：“那怎么行呢，还不如比飞行啊，谁飞得高，谁就赢。”他们争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，见小猫来了，小白兔、青蛙、麻雀一股脑地把刚刚的事告诉了小猫。小猫知道了以后，说：“青蛙，你去同鱼儿比游泳;小白兔，你去同羚羊比跑步;麻雀，你去同大雁比飞行。”小猫话音刚落，小白兔、青蛙、麻雀就面红耳赤了。
所以大家不能用自己的长处来比别人的短处，应该用别人的长处来弥补自己的短处。
李湜。
动物比赛小学我们比篇七
一个阳光灿烂的午后，麻雀、兔子和青蛙在一棵大树下争论着谁的本领大。它们争得面红耳赤，谁也不罢休。最后，它们决定来一场比赛。
麻雀说：“我提议，看谁飞得高，就算谁的本领大。”兔子不服气地说：“不行，不行!要比就比谁跑得快。”青蛙傲慢地说：“还是来比比谁游得快吧!”
它们激烈的争吵声引来了聪明的小花猫。它笑眯眯地说：“麻雀，你如果比老鹰飞得高，那就算你赢;兔子，你要是能比猎豹跑得快，那才算你厉害;青蛙，你敢跟鲨鱼比游泳吗?这样的比赛才公平。”听了小花猫的话，大家都羞愧地低下了头，红着脸一声不吭了。
这个故事告诉我们，只看到自己的长处看不到别人的长处是不对的。我们要学习别人的优点，来弥补自己的不足。
罗泽坤。
动物比赛小学我们比篇八
一天，三个小伙伴在树下乘凉，麻雀说：“我是最厉害的!”小兔听了不服气地说：“我才是最厉害的!”青蛙说：“我们用比赛来决定吧!”
麻雀生气地说：“我们来比飞行吧，谁飞得快，先飞到终点，谁就赢!”小兔跳得好高，她说：“不行不行，我们还是比跑步吧，谁跑得快，先跑到终点，谁就获胜!”青蛙一蹦三尺高，火冒三丈地说：“不行，我们还是比游泳吧，谁游得快，先游到终点，谁就胜利!”
争吵声可把在不远处抓蝴蝶的小猫引过来了。小猫对他们三个真诚地说：“麻雀，你去和老鹰比飞行;小兔，你去和小马比跑步;青蛙，你去和鱼儿比游泳。”他们三个低下了头，脸红了。
这个故事告诉我们，不能用自己的长处和别人比，而是要从别人那里吸取长处来补充自己的短处。
华振宇。
动物比赛小学我们比篇九
麻雀挥舞着它那有力的翅膀，得意洋洋地说：“我们来比飞行，谁先飞到终点谁的本领就最大!”小兔子听了麻雀的话，一蹦三尺高，不服气地说：“不不不，飞行有什么意思，我们还是来比跑步，谁先跑到终点，谁的本领就最大!”青蛙鼓起它那大大的腮帮子，蹦来跳去地说：“不对，不对，我们应该比游泳，谁先游到终点，谁的本领才是最大的!”它们三个争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫诚恳地说：“麻雀，你同老鹰比飞翔;兔子，你同猎豹比跑步;青蛙，你同水蛇比游泳。”聪明的小猫只说了这三句话，它们就一个个低下头，红着脸，一声不吭了。
听了小猫的话，我想说：“这真是人外有人，天外有天。”
孙天烨。
动物比赛小学我们比篇十
一个阳光灿烂的中午，麻雀、兔子、青蛙在一棵茂密的大树下商量比赛的事。
麻雀激动地说：“我们来看看谁飞得最高!”兔子手舞足蹈地说：“我们来比比谁跑得最快!”青蛙大声嚷道：“我们来比一比谁游得快!”他们三个争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说：“麻雀，你去同大雁比飞行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同鱼儿比游泳。聪明的小猫只说了这三句话，他们就一个个低下头，红着脸，一声不吭了。
听了小猫的话，麻雀说：“我们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。”
桂奕。
动物比赛小学我们比篇十一
大家知道吗?人类的许多发明都是从动物身上得来的!下面，我就介绍几种!
人类的发明来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的热眼功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的电子警犬。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
动物比赛小学我们比篇十二
生活酸甜苦辣，有许许多多有趣的事，让我们的生活更加丰富多彩！在我的生活中，也有这样那样许多有趣的事，它让我的生活变得五彩缤纷，让我的心情变得开心愉快！
在我的脑海里，虽然有那么多有趣的事，但只有一件事，让我永远难以忘怀。它就发生在这个寒假，那天是个大好晴天，我们补习班举行了一次活动“冬日暖游”，就在1月16日那天，我背着大包小包的小吃出发了，我们是从电影院出发的，然后往城北方向走。我一路说说笑笑，有些同学还唱起歌来。我们差不多走了40几分钟左右，就中途休息了一会儿，此时，大家吃得吃，玩得玩，可开心了！我们又走了许久，终于来到了行政中心，我似乎看见了曙光，这时，我想：哈哈，终于要到了！我们一路走，一路玩，十分有趣。中午的我们吃完饭后，举行了许多活动，有智力抢答，记歌词，并肩作战，送“汤圆”，拔河……其中最有趣的就是——拔河，首先是各个队的队长选一个人去抽签，抽到有五角星的组直接晋级，我们这组选出的是王志壮同学，当他抽完签的时候，我怀着不安的心情，去看了看，我翻来翻去就是没翻出个五角星来，此时，我的心就像被泼了一盆冷水一样，凉极了。心想：哎！没-抽-到，真是的！这时的我去看了看第一组的，啊！居然有，此时的我更加被气得直跺脚，想：为什么呀！他们可以抽到啊！真是的~比赛就要开始了。首先就是我们队与第二队比，因为老师说要轻装上阵，所以我们大家都把有重量的东西放在了座位上。比赛就要开始了，我们时刻准备着，要发挥最好的水平，当谢老师先说：“准备”的时候，我们都把重心压低了许多，这时，谢老师又说：“预备123开始”我们都使出全身力气往我们这边拉，没过多久，我们就赢得了胜利，大家欢呼着，跳跃着，但是这才第一局，每一回有3局，但只要我们嬴了2局，我们就是胜利者。于是，我们交换了场地，大家摩拳擦掌，都想为这个队做出一些贡献，让自己的队取得好的成绩，比赛又要开始了，我们像上次一样把重心压低，一开始就使劲地拉，这次我们有了经验，轻松的就嬴了2个队，老师让我们休息一下，准备迎接下一场更激烈的比赛。我闲没事的时候，就去观看其它队的比赛，我为他们加油呐喊，为他们打气。过了一会儿，又轮到我们了，这次是我们队与第5队的比赛。上场了，我们摆好了正确的姿势，准备迎敌，因为这次比上一次要厉害得多，所以我们比上次更加警惕了，不过，最终还是我们嬴了哟。现在，到了最关键的时刻，我们要争夺第一，也就是冠军，我们意识到这次的“敌人”比前两次更厉害，所以我们都在为冠军而奋斗，过了一会儿，决赛开始了，当老师说：“123开始”我们就使出吃奶的劲，拼命地拉，可是，我们拉过来后，又被无情的拉了回去，就这样重复了许多次，最后，我们大家使劲一拉，他们就被我们切底地打倒了，第二局更是激烈，一开始，我们各队都不服输，一旦绳子去了那边，我们费了九牛二虎之力才把它拉了过来，就这样来来回回，最后我们嬴了，获得冠军。我们欢呼着，跳跃着……拿着胜利品，我们感慨万分，它来之不易呀！
这件有趣的事，我永远也不会忘记，它永远是我最美的回忆。
动物比赛小学我们比篇十三
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新开始了新的一天。
随着早起的人们，我信步走进校园，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着我们的校园，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾里，琅琅的读书声从教室传来，每个人脸上都洋溢着笑容，整个校园的黎明是那么温馨和优美。
漫步校园，花儿的芬芳与湿润泥土的气息扑鼻而来，小草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的珍珠。同学们，你一群，我一群地坐在花坛边声情并茂地读书，津津有味地讲故事，连那些小草红花也听得着迷入神，好一派和谐的景色啊!课堂上，同学们正聚精会神地听老师讲课，有时琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。有时还有快乐的欢笑声在教室里回荡，这样的课堂气氛，能不启发同学们积极的学习兴趣吗?看，我们班的蓝树同学正仔细的盯着书中的内容，细细的品读着，有时开心的笑着;有时眉头紧蹙，好像要哭的样子;有时又深深地叹气，令人捉摸不透。好像已经与书中的世界融为了一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中每。读完一篇后，他轻轻的合上书本，闭上眼睛陷入了沉思中，似是在回味书中的那片世界。
在校园的另一边学校鼓号队的成员们正在练习操鼓，她们英姿飒爽的身姿，迈着整齐的步伐，打着整齐的鼓点一步步地前进着，那悦耳震撼的鼓声传遍了整个校园。我们班的几个同学正在逸夫楼下的那棵榕树下跳绳，只见那绿色的绳子被甩的上下翻飞，同学们在长绳里穿梭，正在八字跳呢!向前甩动的绳子发出拍拍的响声和夹着她们脚尖踩着地面发出哒哒的声音，就像乐队在演奏着优美的乐曲呢。看，几个女生的辫子一上一下，一个接连一个，那动作轻快、敏捷，个个都是跳绳的小能手。
这不是给我们校园增添了灿烂的阳光和勃勃生机的活力吗!
校园-----我们成长的好伙伴，你的阳光和美丽陪伴着我们成长，施于我们希望带给了我们快乐!我爱你我美丽的校园。
动物比赛小学我们比篇十四
今天，我忽然发现，小狗怎么长的这么大了，我吃惊的说，以前我可以举动它，但是是现在我既然举不动它了，它可比以前长的大多了，随说没有以前可爱、顽皮了，单是它变得成熟多了，更有责任感了，它终于看门了，有陌生人来，它就紧追不放，一直狂叫，但是是它还是会有时候顽皮的朝我叫两声，然后一直跟着我，紧追不放，如果有人欺负我它就朝那个人“汪汪”的叫，让那些人害怕。
我还记得有一次，我和小狗出去玩，我们看见了一些大孩子们欺负一个小男孩，我冲上去，给它们说：“唉，你们怎么这么不讲理啊！”结果我和那个小男孩的下场一样，但是是就在这时候，小狗冲上来凶猛的叫了好几声，那些人全都给它吓跑了，我高兴的说：“哇！你真勇敢啊！”回到家中我奖励了它几块骨头，它就忘记了我，哇哇的吃开了。
通过这次的事情中我理解到：无论遇到什么事情，动物都是我们的朋友，我们不要去伤害它们。
动物比赛小学我们比篇十五
麻雀拍拍翅膀说：“我们来比谁先飞到终点，谁的本领就最大!”兔子不服气地说“不行，不行，我们比跑步，谁跑得快，谁就第一!”青蛙把头摇得像拨浪鼓似的说“不对，不对，我们比游泳吧!看谁先从这游到对岸，谁就赢!”他们三个争得没完没了。
争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说：“麻雀，你去同大雁比飞行;兔子，你去同羚羊比跑步;青蛙，你去同鱼儿比游泳。”聪明的小猫只说了这三句话，他们就一个个低下头，红着脸，一声不吭了。
小朋友，你们都有长处和短处，请不要用自己的长处去比别人的短处，好吗?
张祎祎。
动物比赛小学我们比篇十六
成群结队的蜜蜂在一起酿蜜，它们付出这样大的辛劳并不是为自己，而是因为它们酿出的蜜可以为整个群体而非个人所享用。上面的这幅画启发人们应该无私地把自己奉献给整个社会。
奉献精神要求人们拥有信念，忘我的工作是责任和力量的化身。国家的兴旺需要奉献精神。例如我国的教师、医生或是运动员，他们都在为祖国利益而操劳，他们奉献出自己不是为了出名或得利。他们献身于自己的社会。不管一个人从事什么样的工作，他都应该为了改善社会而努力积极地工作。但一个人的奉献所能取得的成效，并不仅仅只取决于他乐于奉献，还取决于他自身的能力。
如果你满腔热忱地想献身于祖国，但却没有所需的技能，那你也不会做出大的贡献。一个人的能力越大，那他能做出的贡献就越大。所以，对学生来说最主要的是要把注意力集中到学习上，增强自己的技能，以待有朝一日能以适当的方式报效社会。
大家知道吗？人类的许多发明都是从动物身上得来的！下面，我就介绍几种！
人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯（hang）。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达――一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的`研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。
动物在亿万年的漫长进化过程中，逐步形成了各种奇异的构造，特殊的功能和有趣的习性。人们通过长期的观察和研究，从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示。人类从动物身上得到了许多启示，创造发明了性能优异的新型机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程，这就是仿生学。
古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。
苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
人类通过研究萤火虫等生物发光，正在进一步造出新型的高效人工冷光源。如果能创造出一种象生物放光的物质一样，涂在室内墙壁上，白天能接受光照，贮存能量，夜晚就自然地发出光亮来，那该是多好啊！
人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。
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