自律是指个人能够自我约束和管理自己的行为，它是成就成功的重要品质之一。写一篇完美的总结需要我们对目标的规划和实践进行全面评估。如果你对总结写作感到困惑，不妨参考一下下面这些总结范文，说不定能找到点启发。
以勇敢为话题的八年级篇一
学会勇敢，不仅仅是一句口号。它更是我们每个人该学习的一种人生态度。学会勇敢，在挫折面前不屈服，不随意流下那脆弱的眼泪。因为咸咸的眼泪只会让伤口更痛更难愈合。
勇敢也可以说是我们中国人的一种乐观的人生态度。翻开历史日记我们可以看到古代的人也是那么勇敢，为追求正义，追求和平，追求科学可以不顾一切，甚至付出生命的代价，勇往直前。
现代人也一样，中国本来就是一个多灾多难的国家，现代也不例外。列如近几年的四川地震和今年的青海地震。电视里，一栋栋倒塌的房屋，一个个失去亲人的孩子，一个个武警官兵努力救助的身影。震撼着人们的心，死亡人数不断上升，意味着失去亲人的人越来越多。当听到有孩子被救出来时，我以为他们被救出来后一定会痛哭流域，无法面对眼前的灾难，甚至寻死。可是我错了，他们没有我想象中那么脆弱。当那些孩子被救出来后，脸上流出来的不是失望的泪水而是感恩的微笑。那微笑感动了无数人，也鼓舞了无数人。那是我看过的最美的微笑。救助出来后，他们强烈忍住身体上的疼痛和心灵上的创伤，马上加入救援队舞。这不是乐观坚强的表现吗?更是勇敢的表现。
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以勇敢为话题的八年级篇二
从小我就是在爸爸妈妈，爷爷奶奶的保护下长大的，在他们眼里我就是一个瓷娃娃。不过那次我战胜了我自己也战胜了我的内心。
那次夏天很热很热，同学们都流行起了爬树，可我却不能，唉身子弱不是错。只能看着他们，看得我心里直痒痒。怎么办呢。不过爬树也是很危险的。想着想着就被刘月拽到树下。她说“你也爬吧。”我急忙说到“不行不行，我身子弱，爬不了的。”旁边的人都说“看，张梦婷不敢爬树。”
我一听，竟敢说本姑娘不敢爬树，我气的脸像个熟透了的西红柿。我大声的说“你们给我看着，看着我怎么爬到顶的。”说着我一甩脚就爬上了树上，我像个猴似的就爬上树了可怕到一半就觉得手没力气了。我看到另一个同学蹭蹭的就上去了。从我耳朵里传来了讥笑声和鼓励声。我的心中只有一个念头：就是爬到顶峰去。最后终于爬到上面了。真的是好高好高。我笑了，我感觉从来没有这么开心。上课了，我们也该回教室了。
马克思说过生命就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。今后我不管做什么事情都要勇敢一点。
以勇敢为话题的八年级篇三
“轰隆隆”，外面正下着倾盆大雨，打着响亮的闷雷，我正在写作业，乓的一声，把我吓得心都提到了嗓子眼。
之后一阵尖叫声在我的耳旁回荡，我急忙跑到客厅去，只见地上的瓷瓶碎片和躺在地板的小猫，再看看怒目圆睁的妈妈，我知道了事情的起因结果。这可是妈妈最宝贵的瓷瓶啊，我不禁为小猫担心起来!只见妈妈把小猫的脖子提起来，就向外走，扑腾一声小猫被妈妈扔出门外!我在心里十分焦急，这么大的雨小猫会生病的，它会不会死呢!我会不会永远见不到它了呢?一连串的问题在我的脑海里徘徊，我应该去劝妈妈让小猫进来!可是看到妈妈那气愤的模样，我就不由自主的闭上了嘴!
在吃晚饭的时候天气更坏了，刮起了台风，十分刺骨，想着小猫还在外面，我十分担心，最终我的怜悯心战胜了恐惧，鼓起勇气向妈妈恳求让小猫进来，妈妈看都没看我一下，好像十分不在意似的，我又再次恳求妈妈，这次妈妈发怒了说：“赶紧吃饭，被再吵我了。”听到这句我没再说什么了。听着小猫抓门的声音，听着那苦苦的哀求声，我的心如刀割，如有万针在刺痛着我的心!我哭了，眼泪顺着脸部的轨迹倾然而下，妈妈看到我哭了心终于软了，让我放小猫进来。
我冲向门外，把小猫抱了起来，它那冰凉的身体让我心痛。这次我哭了不是为了自己而是我怜悯心做的遂!
以勇敢为话题的八年级篇四
今天，我和朋友一起去楼顶玩，还没等走到，楼上就传出了一个兴奋的叫声“鸽子”。我急忙跑过去，只见朋友高兴地站在我面前，手里捧着一只漂亮的鸽子，他一身灰色的羽毛，翘起的尾巴上有灰色的斑点，点缀得更加好看，脖子上泛着绿色。我们把它放在车上，他立马跑了起来，并努力想飞，艰难地闪动着翅膀，“啪”的一声，小鸽子摔在了地上，他不敢停，站起来接着跑。看来它是受伤了。
于是，我们把它围住，它睁着恐惧的眼睛不停地跳，但由于它受伤了，还是被我们捉住了，不过我们没有恶意，想找人把它的伤治好再放它走。然后我们下了楼，正好碰见我家邻居，他告诉我们他有个朋友养鸽子，让我们送到他朋友拿去。并给我们说了地址，离这不远，不一会就到了。
摁响了门铃，开门的是一位阿姨，我们把事情向她叙述了一编。她很热情，把我们请进来，并收养了这支鸽子。小鸽子虚弱地趴在箱子上，一点力气也没有了，只是可怜兮兮地望着我们，我们竟舍不得离开她了。
最终，我们和告别了好几次才走，并与伙伴约定过几天来看它。真希望下次看到它时它已是完全恢复健康，活蹦乱跳的可爱的.小鸽子。
以勇敢为话题的八年级篇五
那天是圣诞节，英语学校组织我们在学校度过了一天。听到这个消息我很高兴。
那天老师说第一场是抢椅子，要选十个学生抢九把椅子。听到这里，我心想：没关系，老师不会给我打电话的。但是，让我吃惊的是，老师先给我打了电话，我很吃惊，但我必须去，所以我不得不从座位上出来。然后，老师给我们讲了游戏规则：音乐开始的时候，我围着背靠背的椅子走，音乐停止的时候，我坐在我抢的椅子上。听到这里，我惊呆了：没听到音乐怎么办？音乐停了没反应怎么办？输了同学嘲笑我怎么办？这时，我的胳膊像小兔子一样跳了起来。
这时，音乐响起，我听到许多学生为我加油。我精神焕发。突然，音乐停止了。就这样，我不知不觉就到了最后一关。这时，我又听到了同学们的.欢呼声，我想：一定要赢，一定要！音乐响起，突然停止。当时最后一把椅子正对着我，我就在最后一把椅子上坐了下来。就这样，我赢了！我得到了我的奖品，我的心像蜂蜜一样甜。
回家后，我把这件事告诉了妈妈。我妈说我很勇敢，我也觉得很勇敢。你认为我勇敢吗？
以勇敢为话题的八年级篇六
5号一大早，我就和妈妈外婆来到共青森林公园玩。我们准备了很多吃的，带了很多玩的东西。找到一处可以挂吊床的小树林，面前就是一片大草坪，可以放风筝。今天我们改进了方法，把风筝放得很高了，我可高兴了。接下来可是有一件事让我们心情都不好。
风筝放起来时，我想抬头看风筝，可是阳光有点刺眼，我就去找妈妈借墨镜，看好风筝后我们就收了风筝回来准备吃东西。可是这时发现妈妈的墨镜找不到了，我记得我是拿着墨镜回到吊床附近的，可是放在哪里记不得了。妈妈又去草坪上和树林里找了一圈也没找到，妈妈看上去有点生气。因为那是妈妈很喜欢的墨镜，我有点担心我弄丢了妈妈的东西，妈妈会不喜欢我，不让我继续在这里玩了。我就自己坐在吊床上，也不敢说话。过了一会妈妈叫我去吃东西，我才过去，我有点难过问妈妈：是不是不喜欢我了?妈妈说没有不喜欢我，宝宝当然比墨镜重要，但是借了别人的东西就应该保管好，要有责任心，不能玩起来就忘乎所以。我跟妈妈说了对不起，我们又亲亲热热了。
吃好点心，我们又去了“勇敢者的道路”游戏区，这里有我最喜欢的各种需要攀高爬低、保持稳定和手脚配合的游戏，我玩了十几关，很累不过很过瘾哦。后来还去坐了森林小火车。妈妈说我今天很勇敢，勇于承认自己的错误，勇于挑战自己。
以勇敢为话题的八年级篇七
激动人心的时刻终于来了！老师一声令下，同学们就迅速开始了行动。首先是搭建帐篷，大家都跃跃欲试，想大展一下身手。可是做起来并不容易，竟不知从何下手，幸好有一些热心的家长帮忙。不过，整理床铺时，我们总算做了些力所能及的小事。
接下来，举行了一个野外求生知识问答活动。因为读过不少这方面的书，我们都很擅长，踊跃举手发言。我觉得这种提问方式很好，不仅让我们熟悉了一些野外生存方法，还增强了我们参与活动的积极性，活跃了场面气氛，可以说是一举两得。
然后是看电影，是一部精彩的动画片，讲的是一只名叫“布朗”的蜥蜴的故事，生动活泼，幽默风趣。看露天电影，我可是头一回，头顶着天，脚踏着地，周围是无限的空间，有一种电影院没有的自由轻松。我忍不住看看天空，心想，要是再有满天闪闪烁烁的星星点缀一下，该有多奇妙！
这次活动让我有了新的体验。是的，我的动手能力还不强，在以后的生活中要努力提高。但我克服了想家的欲望，独自在外生活了一晚，而且我们“三只小土拨鼠”在一起睡得很香，我也算一名“勇敢者”了吧。等我准备好了，我要参加一次真正的野外生存训练！
以勇敢为话题的八年级篇八
每个人的童年里都有许多的第一次，有的令你记忆犹新，有的会使你淡忘;而下面这件事是我至今难以忘怀，那是很久以前的事了。一天晚上，爸爸妈妈出去办事，家里就剩我一个人，外面还下着大雨，雨从天直泻而来，同时还有大风相伴，雨打在屋顶和玻璃上啪啪作响，我看着窗外雨落在地面上就好似落在水面上一样，路上的行人越来越少。晚上8点多了，我在房间里埋头写作业，恰巧遇上不懂的问题，再加上外面的倾盆大雨，哗啦啦的声音把我的思路都打断了。就在这时我写着写着，忽然，屋子里所有的灯都灭了，我的第一反应就是不好，停电了，此时屋子里黑得吓人伸手不见五指。
屋里和屋外除了下雨的声音听不到其它响声，我感觉到了我的心跳加速，我害怕极了，所以决定去奶奶家。下楼时，楼道里的声控灯坏了好几个。走到五楼的时候，由于声控灯坏了四周一片漆黑，我什么都看不见，又黑又静我害怕极了。虽然害怕但我还是鼓起勇气向下走，一边走一边鼓励自己。终于走出了楼门，走在楼外面，发现外面比屋里更黑更加可怕，远处有几盏昏暗的路灯在上面一闪一闪像似鬼火一样。风呼呼的刮着，道路两旁的树被刮得猛烈摇晃;地上布满了树叶，雨水打在上面沙沙作响。我心里仿佛有十几个吊桶一样七上八下的;又好像揣着一只兔子，怦怦直跳。
可能是害怕的缘故，我隐约感到周围好像有什么东西在无声无息地注视着我，好似随时都会有一只冰凉的手搭我肩上;或者会有什么东西从树后窜出，把我一口吞下去。我心里念叨着“阿弥陀佛”!全身的鸡皮疙瘩都起来了，还一直打哆嗦，吓的我跑了起来……终于，快到奶奶家了;对面楼上的灯光给了我勇气，我渐渐加快速度，健步如飞地跑上了楼，我敲门，奶奶开门看见我，就在这时我扑向奶奶哭了出来……当我再次响起那次经历时，我不禁微微一笑，这笑不是为别的而是为自己的勇敢……通过这次经历，使我懂得了凡事都会遇到第一次，而在第一次面前只要自己勇敢，一切都不会太难!
以勇敢为话题的八年级篇九
只有敢于尝试的人，才有机会获等成功。
--------题记。
勇敢，看上去平平无奇的他，竟有这么打的威力。看来任何东西都不能只看外表，也要看他的本质。他附在正直的恩人的身上，被人们使用的淋漓尽致。希望他能依附在我的身上，让我变成一个一个勇敢的人。我是一个软弱的人，对于一些事情不能勇敢的应付。我想象我变勇敢的时候，那是，我将打败那些阻碍我前进的挫折与困难，让它们在我眼前消失;我将站在我班的一方勇敢的回答老师提出的问题;我将在那竞争激烈的赛场上，勇敢拼搏。
加油，加油，我想自己只要克服自己的心理障碍，哪那勇敢久就会不请自来。。
我不禁想起了上次的元旦会演。我班的一个同学自告奋勇报名参加主持人。我当时就惊呆了，没想到某某同学不仅学习好，而且这么的勇敢。瞧!她那不高的个子，唉，真是真人不露相啊!现在，她和我是好朋友，在她的身上我发现她有许多优点，都是我所缺少的，我需要向她学习，真希望友谊天长地久，我和她能同在一起学习赛场上竞争，等着吧!
勇敢是个活泼的精灵;是个坚强派来的使者;是个与软弱为敌的诗人。
勇敢，加油!勇敢，加油!
以勇敢为话题的八年级篇十
她，是一个活泼开朗的小女孩。她乐于助人，有很多好朋友。她爱好广泛，喜欢看书，是个小书虫;喜欢游泳，在水里就是一条小泥鳅。最重要的就是她是一个勇敢的孩子。这个小女孩就是我。
记得有一次，爸爸的腿受伤了，上了厚厚的夹板，夹板下需要垫上一层棉花才会令他感到舒服。可是有一天吃过晚饭，妈妈说：“棉花有点不够用了，去药店买一些吧!”我听到了，马上自告奋勇地说：“我去吧!”说完，我就穿好鞋下楼了。
从我家到药店有一段路，一开始我还没那么怕，可是我越走越怕。但是我的心里不停地说：“不要害怕、不要害怕，我是个勇敢的孩子。”有了自我鼓励，我又鼓起勇气走了一段路。忽然，我看见了一位身穿警服的女警察，我立刻快步走在了她的前面，因为那样我觉得比较有安全感。
终于到了药店，我鼓起勇气对老板说：“叔叔，有没有棉花卖呀?”叔叔说：“对不起，小朋友，棉花刚好买完了，现在要预定才有哟!”我正想：要不要预定呢?突然，妈妈像神一样冒了出来了，我大吃一惊，姐姐巴巴地说：“你、你怎么会在这里?”妈妈说：“因为我要保护你呀!”最后，我和妈妈一起回家了。
经过这次经验，我渐渐学会了：自己搭公交车、自己去学校对面买文具等等。我慢慢觉得自己也像一个小大人了，我也觉得我的胆量越来越大，是个勇敢地孩子了。
以勇敢为话题的八年级篇十一
在中学的这一段时间里，我学会了很多很多，也懂得了许多知识，其中，最让我自豪的是，我学会了勇敢!
说起来还真怕大家笑话，我以前是个不敢和陌生人说话的小女孩，一直都默默无闻的我，竟变得爱说话了。
事情发生在一堂语文课上。那天，我们正好学到了《冰心诗四首》，老师让我们介绍一下冰心，我那静如水的心一下变得激动无比，我可是冰心奶奶的忠实“粉丝”!这时，我变得焦躁不安起来，怎么还没有人举手?我颤抖地举起右手，但一看到周围人那惊异的目光时，我急忙假装摸头，将手放了下来。
就在我反反复复、犹豫不决时，一束温暖的阳光照亮了我心底的角落，老师发现了她这位害羞的学生此时的“异常行为”，她就那样一直对着我微笑，直到她把我心中最后一点担心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介绍着冰心：“冰心，原名谢婉莹……”并且即兴背诵了一首冰心的诗，待我发言完毕时，我惶恐不安地望着老师，老师竟轻轻地鼓起掌来，接着，教室里爆发出热烈的掌声。
从那以后，我都积极地争取每一次发言机会，人也变得开朗起来。语文老师的一束目光、一次微笑、一片掌声从此改变了我。现在，你随时都可以看见我快乐的身影。
虫子的勇敢，使它破了茧，成为一只美丽的蝴蝶;小草的勇敢，使它钻出了泥土来到了光明的世界;花儿的勇敢，使它张开了笑脸，迎接这个美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改变。
那堂语文课，我学会了勇敢。
以勇敢为话题的八年级篇十二
推荐老师：王云春。
带着一颗勇敢的心出发，即使前路没有光明，我不再害怕胆怯……。
偶尔一次，走在路上，纵情放歌。当时阳光撒进我的心房，整个人身上充满活力。突然，迎面而来的两个人指着我说“真佩服你的勇气，这把破锣般的嗓子也敢唱歌，放弃你那徒劳而又可贵的追求。唱歌不是你的事，也不应该是你的事，小草最终还是长不成大树。”说着，那银铃般的笑声刺入我的鼓膜。顿时，心情晴转多云，仿佛浑身上下被泼了一盆冷水。
就在第二天，恰巧有一节音乐课。课上，老师叫我们一首《阳光总在风雨后》，教过歌词和音符以后，老师让我们小组汇报表演。于是，我便毛遂自荐，一展歌喉。当我全神贯注，竭尽全力地唱着“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……风风雨雨都接受。”的时候，音乐老师这样评价道：“这位同学勇气可嘉，但旋律和节奏的把握还有待提高，有较大上升空间。还有，下次唱歌的时候清一清嗓子，别让一口老痰堵在嗓子眼。”全班内哄堂大笑，音乐老师也忍不住大笑。那笑声是那样的刺耳，久久萦绕在我的耳畔。更过分的是，音乐老师直指：“那位同学虽然天赋不佳，但抛砖引玉也是他的荣耀。”这句话似一把尖锐的利刃直击我的胸膛。
就在那以后的一整周了，我一直在思考是不是我一生下来就注定着与唱歌无缘……。
直到那一天，一股淡淡的清香灌入我的鼻腔，我循着着香气来到了一棵樱花树下，一阵微风拂面，刮起了一阵樱花雨，我置身在这樱花雨中，想一展歌喉，但却鼓不起勇气。就在这时，我看见樱花的一根枝干上裂了一道很深很深的缝。灰褐色的外皮包裹着青翠的汁液，我想这一定就是樱花的血液，这一道口子或是雨夜被雷劈了一下，或是被人无意砍了一刀……无论因为什么，樱花都一定很疼。但是他没有像我一样因为疼，因为苦久不在绽放。他依旧绽放出了最好的自己。想到这里，我不觉加快了脚步。我要揣着像樱花一样勇敢的心，绽放出最美的自己。
的确，带着一颗勇敢的心出发，即使有再多的苦与累，我不在害怕，因为我有一颗勇敢的心。
公众号：高考作文。
以勇敢为话题的八年级篇十三
5号一大早，我就和妈妈外婆来到共青森林公园玩。我们准备了很多吃的，带了很多玩的东西。找到一处可以挂吊床的小树林，面前就是一片大草坪，可以放风筝。今天我们改进了方法，把风筝放得很高了，我可高兴了。接下来可是有一件事让我们心情都不好。
风筝放起来时，我想抬头看风筝，可是阳光有点刺眼，我就去找妈妈借墨镜，看好风筝后我们就收了风筝回来准备吃东西。可是这时发现妈妈的墨镜找不到了，我记得我是拿着墨镜回到吊床附近的，可是放在哪里记不得了。妈妈又去草坪上和树林里找了一圈也没找到，妈妈看上去有点生气。因为那是妈妈很喜欢的墨镜，我有点担心我弄丢了妈妈的东西，妈妈会不喜欢我，不让我继续在这里玩了。我就自己坐在吊床上，也不敢说话。过了一会妈妈叫我去吃东西，我才过去，我有点难过问妈妈：是不是不喜欢我了?妈妈说没有不喜欢我，宝宝当然比墨镜重要，但是借了别人的东西就应该保管好，要有责任心，不能玩起来就忘乎所以。我跟妈妈说了对不起，我们又亲亲热热了。
吃好点心，我们又去了“勇敢者的道路”游戏区，这里有我最喜欢的各种需要攀高爬低、保持稳定和手脚配合的游戏，我玩了十几关，很累不过很过瘾哦。后来还去坐了森林小火车。妈妈说我今天很勇敢，勇于承认自己的错误，勇于挑战自己。
以勇敢为话题的八年级篇十四
春天的一天,树木茂盛,柳树摆动着长长的辫子。
鸡妈妈看天气很好,就带小鸡出去玩。一只小鸡离篱笆非常近,一只小猫看见了这只小鸡,口水都流出来了。小猫飞快地穿过篱笆。正在这时,小鸡看到了这只凶恶的小猫,就慌忙大叫:“妈妈救命!妈妈救命!”鸡妈妈顺着叫声一看,原来是小猫想吃它的宝宝。于是,鸡妈妈就飞快地去追小猫,小猫吓得逃走了。
鸡妈妈对小鸡说:“以后小心点,不要跑远了。”小鸡点点头,它们玩得可高兴了!
收藏:勇敢的鸡妈妈。
以勇敢为话题的八年级篇十五
今年暑假，妈妈给我买了好几本书，有《二年级的小豆豆》、《一千零一夜》、《小猪唏哩呼噜》、《假话国历险记》、《大人国和小人国》等，这些书我都很喜欢看。在这些书中，我最喜欢《大人国和小人国》，因为这本书写得非常有趣。
这本书主要讲了格列佛航海周游小人国和大人国的故事，首先他来到小人国，在那里小人国的人都比他小几十倍，小人国的人把他当怪物，好多小人被敌人欺负时，他既没慌张，也没有害怕，反而想出办法帮他们打败了敌人成为了小人国的英雄，最终还与小人们成为了好朋友。后来，他离开小人国又来到了大人国，在那又遇到了许多可笑又麻烦的事。大人国的人又高又大，说话声音也很大，在大人国他又变成了小人，他被人卖到了皇宫，皇后很喜欢他，他给皇后讲了他航海的故事，皇后就叫他划船给他看，他利用这个机会，设计了一条小船，利用这次机会逃出了大人国获得了自由。
看了这本书，我觉得格列佛不仅太聪明，而且非常勇敢。他不管遇到什么困难都能沉着冷静，勇敢面对。和他相比，我觉得自己太胆小了，遇到困难，我总是会让大人来帮忙。我觉得我应该向他学习，学他爱动脑，遇事不慌不忙，沉着冷静的态度，我相信只要有信心和毅力，一定会取得胜利和成功的。
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