分析是对问题进行细致剖析和研究的过程，它可以帮助我们找出问题的原因和解决方法。怎样提高语文写作水平是许多人关心的问题。以下是小编为大家准备的一些总结范文，供大家参考和学习。
精美的礼物小学四年级篇一
这个星期的星期六是爸爸的生日，我送给爸爸的礼物是一只在网上的企鹅————q宠，这只q宠的名字叫q宠宝贝，性别男，等级0级，（已经养到四级了）它是一个头脑简单，四肢发达的白痴，因为它的智力值是1，如果这不是头脑简单，四肢发达的白痴，那在q宠里就没有白痴了。
q宠和人一样，要喂食，要洗澡，要玩，如果生病了要去看病、吃药，可以去钓鱼，可以去逛街，有时，如果幸运的话，还可以得到元宝或者增加心情值。可以去买东西，买东西还要元宝或者q点、q币，要学习，要打工，可以托管，可以和它做游戏，提高q宠的心情，还可以去嘉年华，可以去别的宠物家里玩，可以去生日屋过生日先说说怎么喂食吧！你碰一下q宠宝贝，它的上面或下面就会出现一排东西，第一个就是喂食，但如果没有任何食品的话，那就只好点击购买了，那里有三中类型，一种是主食，一种是零食，一种是饮料，只要你点击购买。再去结帐就可以了。
第二个是洗澡，点击它，就会出现日用品，如果没有，那也只得去购买这东西。
第三个是看病，点击它，如果出现的是说它是健康的，那么，你就不用吃药，如果它生病了，那它会告诉得了什么病，还会给你开个处方。
第四个是吃药，如果生病了，那就吃药，如果没有药，那也只好去购买这种药物。
第五个是打工，你会看见一大堆职务，不过有等级限制，并且还有要学习这课程，才能担任职务。
第六个是学习，它被分为三种类型，一种是小学堂，一种是中学堂，还有一种是大学城都分为3种，一种是武力课程，一种是智力课程，还有一种是魅力课程，如果学好了课可以去领奖学金，如果你想取得文凭，那你就得学完了一种课程，你会发现一个考试的东西，它会出题目给你，如果过关了，那么你就取得文凭了。
第七个是玩具箱，如果你的q宠不开心，你逗不乐它，你就用玩具把它逗乐了，如果没有，那就得买了。
还有一种就是点击右下角的一只像小狗的东西（点击右键），那会出现所有你想让q宠去干什么的东西：比如说拜访好友，随便逛逛。
q宠就是一只虚拟的人企鹅！
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精美的礼物小学四年级篇二
今天是3月8日——妇女节，我想给妈妈买一个手镯。
想着想着就到家了。我正要上楼，看见楼下的`张奶奶正在做饭，我突然有了主意：何不给妈妈做一顿饭呢?于是，我飞快地跑上楼，放下书包，直奔厨房，看见妈妈正忙碌着。我连忙说：“妈妈，今天是您的节日，您去休息吧，这点小事就让我来做吧。”说完，我操起锅铲就干了起来。可妈妈还是不放心，一直站在我身边教我怎么做。经过一个小时的艰苦奋斗，一桌七零八落的饭菜终于做好了。开饭了，我让妈妈先尝。妈妈饶有兴趣地尝了几口，直夸好吃，脸上似乎还洋溢着幸福的笑容。我也着实为自己的厨师天赋洋洋得意。于是，我操起筷子，首先尝了一口辣椒炒肉，我的妈呀，太咸了!赶紧喝一口西红柿蛋汤，天哪!才发现把糖当成盐放了。哎，还是吃口炒黄瓜吧，却发现是“醋溜黄瓜”……忙活了半天，整桌菜没一个好吃，就连米饭都是夹生饭。我非常失望，妈妈却说：“这次没做好不要紧，我相信你以后一定能做好。”是的，我对自己也有信心。
这次我虽然没有送礼物给妈妈，但是我陪妈妈度过了一个有意义的节日，这是用金钱无法替代的。
精美的礼物小学四年级篇三
马老师让我们猜一猜？这时，我们争先恐后的说，有猜是苹果、有猜是石榴、有猜是小梨。马老师很神秘地对我们说：“我再让你们摸一摸。”马老师走到我的身边，我摸了摸这个小东西又圆、又滑、又硬并带着小把子，我心里想一定是一个水果吧？一会儿，马老师告诉我们是鲜核桃，既然你们不认识，我送你们每人一个，拿回家仔细观察。
放学回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的'外皮拨开，露出凹凸不平的外壳，我又用锤子砸开坚硬的外壳，露出白色的核桃仁。我闻到一股清鲜的味道。我还尝到它的果实有点苦涩，但是很脆。奶奶走过来跟我说：“这样的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，这是一种很有营养的干果。
通过认识鲜核桃，我发现我懂得太少了，我要不断的学习，才能积累更多知识。
精美的礼物小学四年级篇四
寒假里，爸爸送了我一件礼物-------神奇的蚂蚁工坊。我打开包装盒，首先映入眼帘的是一个塑料盒，里面装着可以吃的蓝色果冻胶体，还撒着洁白如雪的白砂糖，看起来好馋人哪！不过这些可不是给我吃的.呢，是用来养蚂蚁的。
看了说明书，我小心翼翼地把蚂蚁放进盒子里。过了一天，当蚂蚁适应了环境以后，开始“工作”了。你瞧，它们把身体一点儿一点儿拱下去，过了几个小时，一条长长的“海底隧道”就被造好了。又过了几个星期后，我拿出夜景灯摇好，哇！好漂亮！夜景灯发出绚丽的光彩，把“海底世界”照亮了，我仿佛听到蚂蚁在说：“主人，好看吧？这是我们为你打造的艺术品！”
蚂蚁尽管渺小，但是蚂蚁的祖先可以追溯到一亿多年前的中生代。随着环境和历史的变迁，躯体庞大的恐龙早已灭绝，而弱小的蚂蚁家族仍依靠集体的力量生存、繁衍，而今已成为了一个庞大的家族。
精美的礼物小学四年级篇五
从我有感知的那一刻起，或多或少我都会感觉到岁月馈赠给我的礼物，看到的或看不到的都围绕在我的身边伴随着我的成长。
小的时候，妈妈的陪伴是让我最幸福的事；渐渐长大以后，传道·授业·解惑的老师给我的则是一份更珍贵的礼物,他们让我一步步看清这个世界了解这个世界，精神上的食粮如妈妈的乳汁般香甜，它吸引着我的目光，引导着我的心灵一步一步走向成熟。老师的爱与关怀我一直都在感受着······我很喜欢我的老师，特别是我的数学老师，她不仅教给了我文化知识而且还有来自精神上的鼓励，两年多了回忆起来让我真的很感动。我是一个外向的女孩，爱说爱动是我的坏毛病，所以总有管不住自己的时候。记得有一次上数学课时，坐在第一排墙角的我耍起了小聪明，东张张西望望然后低着头进入了另一个世界，完全忽略了老师的存在。忽然，一阵“啪啪啪”的声音惊醒了我：“在干嘛呢？”“我我我······”支吾了半天，看到老师生气的样子我乖乖地走出来站到了教室前面的一角，当我抬起头立马让我感觉到了什么是“万众瞩目”，简直让我难为情极了。后来，妈妈不知从哪儿获得了这个消息，狠狠地批评了我：“课堂是学习的地方，玩要分清场合·分清时候，明天去跟老师认个错，我望着妈妈期待的眼神点了点头。”我喜欢我的数学老师，因为她的教育方式让我们都那么的容易接受，既惩罚了不听话的孩子又不会让他们特别难堪。时光如梭，转眼两年多的时间就过去了，和老师朝夕相处的日子让我觉得特别的开心和难忘。谢谢您老师，成长的路上与您相识，有您相伴这是多么幸运的事。我一定会听您的话不再犯那种低级错误，好好学习。今后的日子，我要在您的沐浴下快乐的成长，就像妈妈说的一样，努力学习才是对老师辛勤付出的最好回报！
谢谢您老师，送给我这份最珍贵的礼物，因您的教导我才不会迷失方向；因您的关注我才能更加的自信和勇敢！您让我终于明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。
精美的礼物小学四年级篇六
每一份礼物，像是一颗维他命，给我活力和体力，给我鼓励与勇气，帮我加油打气，赐给我一双隐形的翅膀，使我勇往直前，使我在寒冬中如沐春风，追求耀眼的光芒，追求梦想的实现，飞向希望和梦想，飞向光明和灿烂！
每一份特别的礼物，都是鼓励和祝福，使我忘了痛苦与烦恼，使我坚定人生该有的执着，使我懂得长大该有的责任。感谢你们的礼物，你们的鼓励，使我在布满坎坷的道路上，努力不懈；你们的祝福，使我成熟长大，看见生命的美好！
不论昰一句鼓励和祝福的话语，都带给了我幸福与温暖；不论昰一句鼓励和祝福的话语，在我的眼里、心里，都是最特别的，都是独一独二的礼物。
精美的礼物小学四年级篇七
开学没几天，我收到了一份特别的礼物。那是我二年级的班主任徐老师送来的。
那天中午徐老师来到教室大声喊着：“蒋锦滢，蒋锦滢。”我兴匆匆地走过去问：“徐老师，有事吗？”徐老师给我一个信封，面带笑容地说：“这里有份礼物送给你。”说完就走了。我心里想，里面会是什么呢？围观的同学们也好奇地打量着我手中的信封，纷纷提议，快打开来看看。于是我小心翼翼地撕开封口，只见里面有一张纸，我轻轻地把纸抽出来，展开后呈现在眼前的居然是从报社寄来的一张汇款单，仔细一看是我上学期在报纸上发表文章的稿费。
我高兴得合不拢嘴，心里像灌了蜜糖似的。啊，我的“小猪”（储蓄罐）有粮食了。于是我暗暗下决心，以后我要写更多精彩的文章，挣更多的稿费，把我的小猪喂得胖胖的。然后把它送给贫困山区的小伙伴，让他们也像我一样快乐地成长。
精美的礼物小学四年级篇八
其次让学生在自信和赏识中产生创作的欲望。这对我们教师的素质也是一种长期考验，在学生的美术创作中引导学生体会到自己劳动的价值和自我存在的价值，并感受到创造性劳动的喜悦，这时的孩子是多么的自信，当然归功于教师。可想而知，尤其当独特的构思与新颖的作品受到表扬获得赞美的时候，更有可能增强他们创造的自信心与创作的欲望。所以，这是能够给学生从小奠定创新意识和创造性观念的心理基础，大而言之可以树立他们从事创造性劳动的理想与信念，甚至影响其一生。这是我们作为教师最幸福的事情，何乐不为！
最后，鼓励学生大胆实践，成果再现。
比如绘画作业，在这个过程中学生将自己的想象通过绘画或手工的形式完成，虽比不上那些成年人的作品老练、精致，但他们在这其中会得到很大收获，如自信心、动手动脑能力、鉴赏能力……眼、脑、手协调合作的训练，加之使学生不断完成具有创意、新颖的作品时，就为学生创造力的发展做好了准备。
总之，美术贵在创新，创造是美术的生命，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福。
精美的礼物小学四年级篇九
那是我4岁生日那天，爸爸问我需要什么礼物，我毫不犹豫地回答：“我要和邻居小红一模一样的积木。”爸爸不解地问：“为什么一定要和她一样的积木呢?”“小红的积木是她爸爸从外地带回来的，小区里的好多小朋友都去和她玩，都不理我了。如果我也有那套积木，他们就会和我玩的。”爸爸回答：“好吧。”听了爸爸的答复，我兴高采烈地跑回了我的小房间。
那天下午，爸爸托着生病的身体，走了五六家商店都没有找到我要的积木。爸爸一回到家就倒在沙发上，喘着粗气，脸色苍白，脚上已经磨出了火泡。我看见爸爸两手空空的回到家，便气冲冲地跑回小房间，早早的就睡了。晚上起来上厕所时，经过爸爸的房间，却发现房间里还亮着灯。我小心翼翼地推开一条缝，只见爸爸坐在书桌前，正专心致志地做着什么，还不时的用砂纸打磨。由于我急着上厕所，就没有在意，悄悄地离开了。
第二天早上，爸爸捧着一个鞋盒子来到我的面前，说：“给你看样东西。”我还在为昨天的事生气，瞟了他一眼。只见爸爸眼睛里布满了血丝，黑眼圈重得跟个熊猫似的。我又看了一眼他手上那寒酸的盒子，不屑地说：“没空。”爸爸听了这话脸上满是失落，默默地走开了。我洗完脸刷完牙，正准备坐下吃早餐，忽然发现我的椅子上摆着那个鞋盒子。我最终还是被我的好奇心打败了，打开了盒子，里面竟然装着许多五颜六色的积木。我十分惊讶：这些积木是哪儿来的?我忽然想起了昨晚看到的那一幕。我明白了。我的鼻子一酸，泪水模糊了双眼。
几年过去了，那套积木早就过时了，可我仍然把它放在我的百宝箱里。因为每一块积木上都凝聚着爸爸对我的爱。
精美的礼物小学四年级篇十
嘀答嘀答嘀答嘀答，时间的指针在转动。我的家里有一座古老的座钟，颜色古朴，上面雕满了多姿多彩的花纹，依旧不失当年风采。精致的钟摆常常发出庄重而又清脆的嘀答声。
小时候，总觉得那声音很是烦人。每到整点，那金属的小锤都会敲响，总会惊醒酣睡的人。那嘀答声在我的耳边响着，飘满了我的童年。
以前曾这样想过：我的童年还长得很。可如今，我的童年已经转瞬即过，时间都去哪儿了？借用朱自清散文《匆匆》里的几句话：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，日子便从我凝然的双眼前过去。现在我回首童年时，不禁感慨万千。
光阴似箭，日月如梭。一百年也许对我们来说很长久，但在时间的长河中却显得如此渺小，小到如梦一般飞逝。时间对于我们每个人都是公平的，但也是最无情的。它如光一般匆匆，只能任它流逝，任它走过。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我唯一能做的只有抓紧每一分，每一秒。不求流芳百世，但求也能流下游丝样的痕迹。
太阳落了，有再升起的时候；小草枯了，有再葱绿的时候；花儿谢了，有再绽放的时候。人生只走一回，青春也只有一次，只有把握住每天，才会不留遗憾。
那座曾经日夜摇摆的钟已经不太好使了，但儿时那映入脑海中的嘀答声依旧在我心里徘徊。
精美的礼物小学四年级篇十一
原来，母亲节快到了，他想给妈妈买份礼物。他想：妈妈喜欢什么呢？对了！妈妈平时很喜欢一些精致的首饰，我可以给她买啊！妈妈收到礼物一定会非常高兴的！想着，他就向饰品店跑去。
这时，天空阴沉沉的，乌云成团地挡住了太阳，大地一片漆黑。雷公公时不时地咆哮，闪电掠过大地，黑夜与白天不时地交换。大街上行人匆匆，大家都想赶在这场雨下之前回到家。程平没有在意，只是越跑越快了而已。
没有。她不知道我出来买东西，我也不想告诉她，我想给她一个惊喜。程平回答道。
惊喜？
母亲节礼物。
哦，快进来坐，你真有孝心！老板赞许道。
老板给程平递了杯热水，程平顾不上喝，双眼盯着玻璃柜里琳琅满目的饰品，最后挑选中了一个精致的手环。他看了看价钱，又摸了摸自己的口袋，发现带的钱不够。
老板，这个你可不可以先别卖？我今天没带够钱，我明天凑足钱就来买。程平说。
老板看见这个孩子浑身湿漉漉的，脸上充满了真诚，他不忍心让这个孩子失望，于是点了点头，说：可以。
第二天，程平去到饰品店，发现老板不在，只有一位女售货员。女售货员告诉程平，他想要的手环刚刚被她卖出去了。程平失望地走出了饰品店。
过了几天，程平收到了一个礼物，包装很精致，上面写着：程平收。他打开一看，里面摆着他想要买的那个手环，还有一封信，他打开一看，上面写着：
孩子，你一定很惊讶吧？没错，就是我。那天，我看到你被雨淋湿了全身，只为给妈妈一份惊喜，我很感动。但第二天，售货员因为不知道你和我之间的约定，所以将这个手环卖给了其他顾客，让你白跑一趟，我内心深感歉意。现在，我将刚进货的这个同款手环赠予你，让它代表你那颗纯洁的心，给妈妈送去惊喜，相信这是你妈妈收到的最珍贵的礼物！
程平看完，心中的激动久久不能平息，他觉得这也是他收到的最珍贵的礼物！
精美的礼物小学四年级篇十二
我有一个精美的紫砂茶宠，它是爸爸送给我的礼物，名字叫“鱼化龙”。
那天，爸爸从花卉市场回来，开心地说道：快点过来，我给你们每人带了一样礼物！”妈妈马上问道：“是什么礼物呀？！”，我说：“不管是什么礼物，都一定是好礼物！”爸爸听了我的话立刻自豪地说：“那当然！”。
爸爸轻轻的的从报纸里拿出几个用紫砂做成的`精美茶宠，然后捧在手心里，生怕一不小心碰坏它们，对我们一一说到：“这个是王馨婕的“鱼化龙”，这个是妈妈的一对“知足常乐”小脚，这个是弟弟的“娃娃真蚌”。”
妈妈的“知足常乐”是一对胖呼呼的小脚，上面写着“知足常乐”几个大字，有一只脚摇起来里面还有东西在响呢。弟弟的“娃娃真蚌”是一个河蚌上爬着一只小青蛙，听爸爸说，这只小青蛙还会喷水呢！我仔细地观察了一下我的这个“鱼化龙”，正如它的名字一样，前面是龙头，后面是鱼尾，像是快要化成龙了一样。它的头仰着，尾巴和两只“小手”在翘着，看起来极为可爱。它有一双无辜的大眼睛，使得每次我看到它的时候都会觉得它在看我，可怜兮兮的。
我上网查了一下它的寓意，网上说：鱼化龙和金蟾，貔貅的寓意都是吉祥如意、招财进宝、辟邪的茶宠，但爸爸却不是这样说的，他送给我这个茶宠的寓意是想让我知识渊博，学有所成，像鱼变成龙一样，健康、快乐地长大！
这个礼物对我有着深刻的含义，我会一直保留着它。同时，我也想快点长大，因为只有长大有能力了才可以快点报答爸爸妈妈的养育之恩！
精美的礼物小学四年级篇十三
在我们的生活中，会收到许多的礼物。而在我的记忆中，令我记忆最深，最贵重的一份礼物，还是那一件：米黄色的衬衫。
这件衬衫极其可爱：高高的衣领上镶嵌着五颜六色的小花，长长的而又微微卷起的袖子里有几只展翅欲飞的蝴蝶，两只可爱的小老鼠绣在衣服的中间。谁见了谁都会喜欢。这件衣服是妈妈送给我的。
在一年春节，许多小孩都穿着新衣新裤，我看见了，便吵着妈妈要，可妈妈却说：“孩子，不是妈妈不肯，这年头来，庄稼收成不好，没有什么钱，现在连你读书的学费都成问题了，所以，衣服的事……”“不嘛，人家不要，人家也要穿新衣服嘛”我抢着妈妈说。“要不，星星，明天妈妈去集市买两条布料，给你做件新衣服……”没等妈妈把话说完，我便赌气地走进房间，关上了房门。
第二天，妈妈真的去集市挑了两条鲜艳的布料。晚上，我很困，所以早早地睡着了。妈妈来为我盖好被子，关了灯，沉重的叹了一口气，便向自己的房间走去。深夜，可能因为天气太热了，蚊虫多，我被蚊子叮醒了，便出去散了一小会儿步。
在回房间的路上，无意间发现妈妈房间的灯还亮着。我心想：已经12点多了，妈妈怎么还不睡觉，她在干什么呢?好奇的我不由自主的向妈妈的房间走去。
来到妈妈的房间，我不禁呆住了：妈妈竟在昏暗的灯光下在缝纫机前为我缝衣服，眼睛瞪得大大的，神情是那么的专注。“哎呦”一声痛苦的轻吟在我的耳边散开。我的心不禁一紧，妈妈的手不小心被针扎了一下，那鲜血正从伤口里溢出。我的心也紧接着痛了一下，仿佛那鲜血也正从我的心口上溢出。回想起昨天对妈妈那样，我真的好后悔。晶莹的泪水夺眶而出，滴在嘴里，又咸又苦，好难受。我本想叫妈妈早点休息，但我忍住了，我不想打扰妈妈，便悄悄的回到了房间。
早晨醒来，我发现妈妈的脸上有了熊猫眼。再下来的几天晚上，妈妈都是这样的度过。终于，在第三天的早晨，妈妈做好了衣服，她眉开眼笑的把我拉过来，说：“星星，快来试试这件衣服。”笑容把妈妈眼角的皱纹稍微舒化，但还是依然清晰可见，妈妈的黑眼圈加重了，脸色很憔悴，头发的两边也出现了不少银丝。我扑在妈妈怀里，感动的哭了。
现在的我，虽然已经长大了，穿不下这件衣服了。但是我会一直把这份礼物珍藏起来。我相信，这也许是我这一辈子受到的最珍贵的礼物吧。
精美的礼物小学四年级篇十四
敬爱的胡老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师。还记得上小学一年级的第一天，我认识的第一个老师就是您。您对我们和蔼可亲，充满热情，使我立刻喜欢上了福山，喜欢上了小学生活。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的照料，才会有树林的生机勃勃。花朵的生长，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的学习生活，离不开老师，有了您的热情教导，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长。
您对我们总是很亲切，不过有时也会很严厉。但我知道，十年树木，百年树人。正是你的严格要求，才会使我们更快地成长，成长为有用之才。一年一度的教师节快到了，在此，我要对您说：老师，谢谢您！师恩如鱼得水，谢谢您这三年多来，认真负责地教育我们，您的每一句教诲，我都会铭记在心。
祝您：
教师节快乐！
精美的礼物小学四年级篇十五
今天，爸爸和妈妈神神秘秘地出了家门，外婆问我他们去干什么？我也丈二摸不着头脑。
两小时后，妈妈和爸爸提着一盏台灯回来了。它穿着粉红色的“外衣”，有一对晶莹透亮的“大眼睛”。最吸引我的是它底座上有一只可爱的小白兔时钟，有趣的是随着秒针的“走动”，白兔那鲜红的眼珠也会左右摆动。我痴痴地望着它，心中突然闪出一个念头——我要与白兔时钟赛跑，我要征服它！
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈非常赞同并鼓励我说：“妈妈相信你一定能胜利。”
第二天放学回家，我把与白兔时钟赛跑的时间约定为两小时，我调好了闹钟按钮，便马不停蹄地做起作业来。
“滴答，滴答”时钟不停地向终点移动着；“沙，沙，沙”我的笔也不停地书写着。抬头一看，才过了一半时间，我已经完成了所有作业。
“滴答，滴答”时钟飞快地走动着；“叮叮，咚咚”钢琴的音符优雅地流淌着。我沉浸在美妙的乐曲声中，突然感到心情是那么舒畅，双手也不觉得那么沉重了。最后一曲《快乐的农夫》，结束了今天的学习生活，我先到达了终点，可白兔时钟还没有发出欢呼的声音。
我禁不住跳起来，妈妈说：“我的女儿不是可以战胜时间？战胜自己吗？”从今天起，我希望一直能用这种方法战胜时间，战胜自己。
精美的礼物小学四年级篇十六
时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”
指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”
从这段对话当中，我读到了几层意思。第一层意思：时钟和指南针各有不同的用途，时钟的工作是给我们报时，而指南针则是为我们指明方向。就像有不同工作的人们，虽然干的活儿不一样，但是都对人类有贡献。
第二个理解，就是做人，要有一个坚定不移的目标，像指南针一样，直指南方。如果没有目标，就不会知道向什么方向努力。
第三个理解，则是不要以你自己的角度去否定他人。时钟把指南针想当然地看成一块“表”，这块“表”又与普通的表有诸多不同，所以钟表才会认为指南针“固执”。
第四个理解，“固执”并不是总是贬义的。一意孤行，做错了不改，这样的“固执”，我们不提倡。但是当做一件事情是为了造福人类，即使所有人都反对，也要“固执”的坚持。这样的固执当然要提倡！
每个人身上都有长处与短处，但只有人与人之间相互取长补短，我们才能成就更完美的自我！
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