阅知一方，学而思事，总结是我们努力的成果。在写总结时，可以借鉴他人的经验和观点，但要有自己的思考。以下是小编为大家整理的一些生活技巧和小窍门，希望能帮助大家更好地生活和工作。
我读懂了快乐小学生篇一
“唉！真烦呀！”仿佛生活就只剩下这些，没完没了的学习，永无止境的竞争，是是而非的斗争，想起内心便不由拔凉拔凉的，内心好似那拖着沉重老壳的蜗牛爬行这般艰辛，天空也失去了往日的蔚蓝，变得灰蒙蒙的、暗淡无光，像是要蹋下来一样，那丝沉闷之意顿压心头，已然烦闷的不行了，突然觉着，我一点也不快乐！
躺在长椅上，折一片绿叶覆盖在眼上，因为我可不想瞅着那惨淡的天空，突然间，耳边传来一个极其怪异的声音：“您好！我是快乐宝典！祝您旅行愉快！”还没等我回过神来，就被眼前这象是一本书的庞然大物张开血盆大口给活活吞了进去！
“起床了，这倒霉孩子怎么在这睡着了！”妈妈那河东狮吼把我给震醒了！我睁开双眼，准备拿起那三张从天而降的纸条，可，我却怎么找也找不到，仰望着天空，顿觉明亮无比，蔚蓝蔚蓝的，好是亮眼，无论发生了什么，至少，我想说的是：快乐我是读懂了！
我读懂了快乐小学生篇二
一件件童年往事，数也数不完，像天上的闪亮的“星星”，它给我带来了无尽的快乐。
一个星期六的下午，我和几个小伙伴，在我家玩画鼻子的游戏。
游戏前我们先划石头、剪刀、布谁输得最多，谁就第一个上场画鼻子。游戏开始了，我输得最多，就该我第一个去画鼻子。我拿了一支粉笔，妈妈用一张布遮住我的眼睛，一下子我觉得周围一片漆黑，我东摸摸西摸摸终于找到了黑板，画了个鼻子，他们看了哄堂大笑，我揭开布一看，也情不自禁地笑了起来，原来我画在小丑的嘴角上。
第二个上场的是小红，她转了三圈后走向黑板，一下子画了在了小丑的脸外，我们高声喊到：“鼻子飞啦”。她见了也笑得双脚直跳，小文笑得坐在地上，脸都笑红了。
第三个上场的是小红，她转了三圈后走向黑板，用手摸了摸黑板中间，自以为摸准了，一下子在小丑的眼睛下面画了一个鼻子，我们笑得前俯后仰，肚子都笑痛了。
最好笑的是小黄，他转了三圈后，一下子走到妈妈面前，摸了摸衣服软软的，一点也不像黑板，又走到窗户边，听见我们的笑声才知道自己错了。最后他终于找到了黑板，一会儿在上面找位置，一会儿在下面找位置，在小丑的耳边画了一个大大的鼻子，真像一个大耳环。顿时我们笑得眼泪直流，一个个笑弯了腰。小黄也捧腹大笑。
游戏结束后，我们看了自己的“杰作”，小丑的鼻子“满天飞”，一个个怪摸怪样，我们看了哈哈大笑起来，这个游戏给我们带来了快乐多多，让我读懂了快乐。
我读懂了快乐小学生篇三
我轻轻地合上了美国作家――怀特写的童话书：《夏洛的网》。闭上眼睛，书中许多感人的情景一幕幕地浮此刻我的脑海里。
你看，蜘蛛夏洛正坐在网上想办法救威尔伯。突然，它好象想出来了。只见它用自我的吐丝器吐出一条条丝。按照笔画，它不停地移动身子，最终织出了醒目的三个大字：王牌猪。一连几天，许多人都去看望威尔伯。最终，威尔伯的性命最终保住了。
看了这个故事，我不由自主地想到了我们此刻的情景。有一个学习成绩差的同学来问问另一位同学，而我们不理不睬，不去帮忙弱者。那位同学只好自我埋头思考。可是一天一夜也想不出来，还会遭到教师的批评。
写到那里，我便想起了我的一件事：那是一个放学回家的时候，教室里的人很少了。而我却还在帮忙石怡佳订证作业。时间过得很快，眨眼间，就已经很晚了。我无奈地看看学校里，已是空无人烟。这是，我心里打起了鬼主意：赶快走人，不管她也，落了作业，找她算帐。想到那里，我便立刻背上书包，转身就走。那一刹那，我看见石怡佳正用无耐的眼神望着我，可是我还是逃走了。
第二天，我来到学校，看见教师正在帮忙她解题。这时的我才意识到：她昨日没有订证好。这是，我感到很惭愧，没有完成教师交给我的任务，辜负了教师。
此刻我们是大哥哥大姐姐了，我们应当去热情地帮忙别人。这样，你不仅仅欢乐了别人又欢乐了自我！
我读懂了快乐小学生篇四
童年，有许多事都是快乐的，但最令我记忆犹新的，是一次在水库中钓鱼。
这一天，阳光灿烂，晴空万里，我和二舅一家去大学城人工湖钓鱼，来到这里，我十分兴奋，屁颠屁颠的冲到河边，高兴地跳了起来，差点儿摔到水里。
因为我和表妹不专业，所以用的鱼杆都是把正规杆的前部折下来改造的1。2米的迷你杆，不能钓大鱼，所以只能在水洼里钓小鱼。找好位置，我挂上鱼食儿，把线抛了出去，不一会，便吸引了一条小鱼，它先是在旁边游来游去，犹豫不决的样子，后来，它用嘴触了几下，居然游走了，我十分生气，把线提上来，十分疑惑：这小鱼为什么不咬钩？“耶！好棒！钓上来了！”旁边的妹妹钓上来了一条大约5厘米的小鱼。
我十分着急，因为连比我小两岁的妹妹都能钓上鱼来，可我却钓不上来。我想了个办法，就是用手去模仿鱼嘴，看看是不是鱼食儿挂的有问题。果然，我发现了问题：鱼钩露出来了。当然，小鱼的嘴被鱼钩扎到，自然会游走。我又加了点鱼食儿，把鱼钩包住，抛出了线。果然，我钓上了一条小鱼儿。我又用这个办法钓了许多鱼。这时，一个不速之客来了。
这个不速之客就是：螃蟹。这只螃蟹显然是被鱼食儿的香味吸引来的，只见它缩在一个角落里，用细长的腿触动了一下鱼食儿，一见没事，就大摇大摆的爬了过来，一下咬住鱼钩，我一下把它提了上来，它被吓坏了，张牙舞爪的，一个劲的用钳子乱夹，有几次差点夹到鱼线。
钓了这么长时间的鱼也该回去了，看看我们小桶里的小鱼和二舅钓的大鱼，我开心地笑了。
我读懂了快乐小学生篇五
一向以来，我总是认为欢乐好像跟我没有缘分似的。有时候，甚至还以为上辈子太欢乐了，所以这辈子的欢乐就离我而去了。
以前的我异常喜欢生气，遇到什么事，解决不了就生闷气。要是哪个人骂我，说我的坏话，那我肯定气得胃都要炸开了。可此刻，我变了，对十分困难，解决不了的事情我再也不会吹胡子瞪眼了，而是进取地想办法解决，要是有人在背后说我的坏话，对于我来说也没有太大的意义，因为有一句话说得好：“走自我的路，让别人去说吧！”也许就是因为我情绪的变化和太多的无所谓，使我的思想有了很大的转变。
我不仅仅自我让自我欢乐了起来，并且还一向在寻找别的欢乐方法。最终，我在各种事中领悟到了。
有一次，我在老家碰到一个衣衫褴褛的老太太她一瘸一拐地抱着木柴往家走，一不细心，她被石子绊倒了，我看到她那个样貌，同情心油然而生，便帮她把火柴抱回了她家，当我看到老太太感激的神情，听到她感激的话语，我笑了。一瞬间的笑让我懂得了帮忙别人，不仅仅欢乐了别人，并且自我的内心也会有一股暖流。
在自我烦恼的时候，有好多种方法能够使自我忘记烦恼，开怀大笑；唱歌，这样能够分散你的注意力，让自我不再想那些烦恼的事；换位思考，换一种角度去思考你认为异常烦恼的事，尽量去想想他带给你的好处和利益，正所谓“塞翁失马，焉知非福”嘛。
我读懂了快乐小学生篇六
欢乐是清新空气，让你的心灵惬意；欢乐是湛蓝天空，让你的梦想翱翔；欢乐是和煦阳光，让你的全身温暖。欢乐究竟是什么？谁又敢说自我真正读懂了欢乐？排比句式富有文采。两个问句开启下文。其实，这个问题也不难回答，要想得到欢乐很容易。一个人是否欢乐，取决于这个人欲望的大小。比如，一个人正走在炎热的沙漠里，嘴巴干得都快冒烟了，那么，这个时候，他只要得到一杯水，就会感觉最大的幸福和欢乐。再比如，一个人有很多钱，想要什么就买什么，但他还想得到至高无上的权力，所以整天闷闷不乐。
人的欲望是无止境的，欲望得不到满足，烦恼就会滚滚而来，欢乐也会随之溜走，所以我们要懂得知足常乐，有了这样的心态，欢乐就会常常围绕在我们的身边。比较鲜明。我们还能够这样理解欢乐，比如用刻苦学习换来优异的成绩，用勤劳的双手实现自我的愿望，无论是努力的过程还是结果，都让我们体验到奋斗的欢乐，付出的汗水和丰硕的成果，都是我们欢乐的源泉。欢乐建立在奋斗的基础上。也许有人说：“我也以往努力过，可最终还是失败了，尝尽了挫折和苦涩。”其实失败并不可怕，只要你尽力了，你与困难抗争过了，你让自我变得更坚强，得到了做事的经验教训，你并非一无所获，所以你大可不必悲痛气馁，只要做到问心无愧、尽心尽力就是人生最大的成功，就能得到发自内心的满足和欢乐。
欢乐还能够来自周围，当你对朋友敞开心扉，真诚相待，你会欢乐；当你对陌生人伸出援助之手，献上一份爱心，你会欢乐；当你拾起地上一片纸屑，扔进垃圾箱，你会欢乐；当你进入宿舍，发现同伴休息，踮起脚尖轻声慢步，你会欢乐；当你拾到证件和现金，及时寻找失主，看到那人喜笑颜开，你会欢乐；当你在一个下雨天，帮忙一位老人推车上坡，你会欢乐；当你……“欢乐还能够来自周围”欠妥，能够改为“欢乐其实很简单”以和下文呼应。在生活中，只要我们用心发现，欢乐无时无刻不在我们的身边。生活就是一面镜子，你对它微笑，它就会对你微笑；你冷脸对它，它自然还你一副冷脸。让我们做一个乐观的人，做一个豁达宽容热心的人，用进取进取的态度去应对生活，你就会发现：欢乐其实很简单，只要我们热爱生活，时时为他人着想，就会天天欢乐开心！欢乐如此简单，让我们从此刻做起，寻找欢乐，与欢乐为伴！总结全文，突出中心。
我读懂了快乐小学生篇七
清晨，我们全家踏上了前往鲁朗的旅途。八月的西藏，太阳炽热。在这样一个干燥的环境中，我将要去寻找欢乐、探索欢乐、发现欢乐，因为平日里繁重又单调的学习生活，使我感到疲惫和烦恼。
汽车行驶在山村小路上，树木一排一排地被抛在脑后，白云在我们头顶上飘来飘去，可它们都没能勾起我的欢跃之情。就在我有些失望的时候，一个不贴合时代要求的小村子映入我的眼帘，引起我的注意。
村中的房子全部是用泥巴堆起来的，透过敞开的大门，我看到屋里除了炕、桌子、椅子等一些最基本的日用品，什么也没有。屋门前一群女孩子坐在地上说说笑笑，一群男孩子则拿着树枝一样的“武器”在“打仗”。
如果说我过着比他们好100倍的日子都感觉不欢乐的话，那他们的日子究竟会有多么的难熬啊！我十分可怜这群山村里的孩子，就怀着一颗同情的心，带上我从北京准备好的礼物，走近了他们。
不出我所料，孩子们的生活的确很艰苦，看到了这种情景，我迫不及待地发给每位孩子两块糖和一支铅笔。分到礼物的孩子，把礼物左看右看，其中有一位个子较矮的男生包开了一颗草莓味的糖果，含了一会。等他把那课糖吃完后，他高兴地对大家说：“嗨！嘀咕嘀咕（几句我听不懂的藏语）……”他的话音刚落，所有的孩子立刻拿起手中的糖，剥开塞到嘴里。他们个个眉开眼笑，好似一朵朵淀放的花！
我很是不解，为什么他们这么艰苦还这么高兴呢？一个可爱的小女孩回答了我的问题：她用手指指嘴里的糖，伸出了大拇指，并冲我甜甜地笑了笑，她是在告诉我，这块糖很甜，他们十分喜欢，所以才那么高兴。
孩子们的表现使我深思：一块小小的、普通的糖果都能让孩子们感到满足、幸福、欢乐！比起他们，我们还有什么资格不知足，说没有幸福、欢乐呢？就像那天晚上我看词典里说的：欢乐就是感到幸福或满意。感到，仅有用心才会感到。用心去发现，用心去体会，欢乐永远属于你！
我读懂了快乐小学生篇八
欢乐是清新空气，让你的心灵惬意；欢乐是湛蓝天空，让你的梦想翱翔；欢乐是和煦阳光，让你的全身温暖。
欢乐究竟是什么？谁又敢说自我真正读懂了欢乐？开篇运用比喻、排比等修辞手法，写出了欢乐给人们带来的益处，语言生动优美，以问句的形式，总领下文其实，这个问题也不难回答，要想得到欢乐很容易。一个人是否欢乐，取决于这个人欲望的大小。比如，一个人正走在炎热的沙漠里，嘴巴干得都快冒烟了，那么，这个时候，他只要得到一杯水，就会感觉最大的幸福和欢乐。
再比如，一个人有很多钱，想要什么就买什么，但他还想得到至高无上的权力，所以整天闷闷不乐。人的欲望是无止境的，欲望得不到满足，烦恼就会滚滚而来，欢乐也会随之溜走，所以我们要懂得知足常乐，有了这样的心态，欢乐就会常常围绕在我们的身边。论述了“知足常乐”的道理我们还能够这样理解欢乐，比如用刻苦学习换来优异的成绩，用勤劳的双手实现自我的愿望，无论是努力的过程还是结果，都让我们体验到奋斗的欢乐，付出的汗水和丰硕的成果，都是我们欢乐的源泉。
对欢乐的理解，可体验到奋斗的欢乐也许有人说：“我也以往努力过，可最终还是失败了，尝尽了挫折和苦涩。”其实失败并不可怕，只要你尽力了，你与困难抗争过了，你让自我变得更坚强，得到了做事的经验教训，你并非一无所获，所以你大可不必悲痛气馁，只要做到问心无愧、尽心尽力就是人生最大的成功，就能得到发自内心的满足和欢乐。
从反面来说理欢乐还能够来自周围，当你对朋友敞开心扉，真诚相待，你会欢乐；当你对陌生人伸出援助之手，献上一份爱心，你会欢乐；当你拾起地上一片纸屑，扔进垃圾箱，你会欢乐；当你进入宿舍，发现同伴休息，踮起脚尖轻声慢步，你会欢乐；当你拾到证件和现金，及时寻找失主，看到那人喜笑颜开，你会欢乐；当你在一个下雨天，帮忙一位老人推车上坡，你会欢乐；当你……论述了欢乐的无处不在，要想自我得到欢乐，首先要让别人欢乐，道理深刻在生活中，只要我们用心发现，欢乐无时无刻不在我们的身边。
生活就是一面镜子，你对它微笑，它就会对你微笑；你冷脸对它，它自然还你一副冷脸。让我们做一个乐观的人，做一个豁达宽容热心的人，用进取进取的态度去应对生活，你就会发现：欢乐其实很简单，只要我们热爱生活，时时为他人着想，就会天天欢乐开心！点明全文的主旨欢乐如此简单，让我们从此刻做起，寻找欢乐，与欢乐为伴！
我读懂了快乐小学生篇九
在这次学校组织的学农活动中，我真正体会到了快乐的意义所在。
6月的一天，阳光明媚，我校初一级部的全体同学，怀着愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老师的带领下，来到了素质教育训练基地，开始了为期5天的学农生活。
告别了喧嚣的城市，卸下了沉重的学业负担，欣赏着郊外自然秀丽的风光，参加这次学农活动，的确是件令人(兴奋)的事。在学农基地，同学们同吃同住，一起爬山，野炊，磨豆腐，种田，参加各种活动，我们在劳动中体验着平日学校生活感受不到的快乐。这其中，让我体会最深的，当推爬山活动了。
快乐好似一篇优美的文章，而这次的学农生活就好比记录快乐的一本书，让参加了学农的我从中读懂了许多。其实读懂快乐的方式还有很多，只要我们留心周围，热爱生活，就会发现，生活中处处有快乐。
生活中我懂得了快乐、幸福、感恩、分享、自信……但是那件事情却给我留下了永不磨灭的印象。
星期天的下午，崔老师带我们去黄河大坝，我从枪战中懂得了一些道理。
枪战开始了，同学们喊着口号：“冲啊!冲啊!”间谍冲上土坡，反间谍也冲上土坡。我站在土坡上鸟瞰，看到了王宇博，我冲下土坡去引诱他，正所谓擒贼先擒王。王宇博见了我，就来追我，我来了个“控鹤擒龙”，把王宇博给擒住了。此刻他的枪坏了，我帮他找枪，这时哨声响了，我们队胜利了，我们欢呼着，我沉浸在这欢声笑语中，我感到了快乐。
这次反间谍活动，我懂得了什么是真正的快乐，真正的快乐并不是有很多的财富，而是每天生活在欢声笑语中。
我读懂了快乐小学生篇十
小时候我总是因为做错事而被长辈们训斥，有时候还会挨打，而你总是护着我，说：”做错了事，我们改了不就行了吗？干嘛大吼大叫的。“然后把我轻轻抱在你的怀里，你那宽大的胸怀总会让我感到丝丝的温暖。你那松树皮般粗糙的手摩擦在我嫩嫩的小脸上，虽然我感觉挺不舒服，但我还是开心地大笑。爷爷，有你和我一起同乐，我真幸福。
我的腿像被灌了铅似的，好不容易走到爷爷的墓碑前，把百合花轻轻放下，我的视线再次被泪水模糊，爷爷曾经对我说过，想要哭，要经过他的同意。我站在自以为离天很近的地方，大喊”爷爷“。
又是花海，都是白色的花，还是那个穿着朴素的男人，这次，我看清楚了，在布满岁月的脸上，有一抹淡淡的微笑。爷爷，虽然你去世了，但是你以前对我的爱和关怀依然萦绕在我身旁，我和你一起快乐地同行。
我读懂了快乐小学生篇十一
有人说，文化是一缕春风，是母亲给女儿们送来温暖，有人说，文化是一泓清泉，像酷热时母亲为女儿扇出的凉风。
突破空间的约束翱翔于历史长空，我们的热血会沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天”，文天祥《指南录》里的一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我们的激情燃烧。突破时间的束缚，我的思绪变的飘逸。
是什么让许许多多的诗人如此坚定？是什么让他们奋不顾身？是文化的快乐。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，只要感受一下你所熟悉的生活，你就会发现我们和他们有着相同的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了文化给他们的力量！
是它——文化的快乐，让祖国母亲变得无与伦比，让我们刻骨铭心。让我们高歌文化的快乐，高歌快乐的源远流长，共创美好的明天。
让我们一直把文化的快乐传承下去吧！去感染更多的人。
风雨也好，艳阳也罢，顺利也好，挫折也罢，只要我们充分利用和珍惜生命的基石——文化的快乐，那么，我们迎来的将是一道亮丽的彩虹，一件件闪烁的成就，一个个辉煌的胜利！
文化的快乐，其实就在我们身边，只是缺少发现的慧眼，如果你真的是一个有心者，那么你就会发现：其实，快乐很简单！
在感受快乐的同时，也在丰富你的知识，何乐而不为呢？
快乐，仅此而已！
我读懂了快乐小学生篇十二
在我的字典里，快乐就是让自己愉悦、开心的一种感受。我认为快乐在于心，在于发现，在于收藏。其实，我也才刚读懂快乐而已。
我生活在一个幸福的家庭里，父母都是医生。他们用那崇高的职业道德呵护着我的成长。
渐渐长大的我也渐渐懂得人情世故。在这个医患关系严重的社会里，我担心父母会失去重要的东西——快乐。因为电视里的那群有朝气和活力的年轻医生，他们热爱着医生这个职业，他们无时无刻都在想怎样做一个优秀的医生，可面对强大的社会压、卑微不济的薪水、随叫随到的工作、大打出手的医闹，又怎么能不让他们心寒呢？所以，我渐渐的对这个职业有了厌恶感。其实，他们在救死扶伤和绝对崇高的背后依然过着正常人的生活有着属于他们的喜怒哀乐。
那天晚上，我和父母一起坐在沙发上看电视。突然，我就问了母亲一个问题：“妈妈，你喜欢这个工作吗？”母亲意味声长地说：“谈不上喜欢与否，久而久之便对病人有了一份责任，为他们谋幸福是我的目的。当我选择这个职业的那刻起，我的意愿便是救死扶伤，作为医务工作者的我，始终抱着治病救人，为人解忧的理想工作着。”我的眉头紧锁着我觉得母亲那样说那她应该是快乐的吧！于是，我又问：“那妈妈你快乐吗？”她不紧不慢的说：“孩子，我很快乐呀！当我用自己的医术帮助他们黯淡的生命重新焕发光彩时，你就会有一种满足感，喜悦就自然而然的伴随着你啦。”爸爸在一旁说：“宝贝儿，我知道你的小情绪，你想啊，当那些残缺的生命需要你的帮助时，你微笑着接纳他们。他们带着乞求来，带着感激离开，你的内心会快乐得不得了。虽然有时会遇到点儿难缠的事儿，遇到几个尖酸刻薄的病人。但，哪个人的事业会一帆风顺，哪个人的道路会没有坎坷的呢？当你遇到困难时，你想起那些曾经给过你感激的病人时，所有的所有都不是你快乐路上的阻碍。”
我明白了为什么那么多优秀的人都没有成为医生，那是因为他们缺少了对未来的执着。当你选择三年硕士，两年博士时，你的心就跟着你走向快乐的彼岸。
快乐不再是被误解的苦恼，快乐不再是被困惑的迷惑，快乐不再是幸福路上的绊脚石。爸爸、妈妈，你们是快乐的，希望你们一直这样幸福、快乐下去。
我读懂了快乐，父母亲工作路上的快乐。以后，我也做医生，像妈妈一样用自己的认知感染周围的人。今后，无论你是对目前的医患关系充满希望，亦或是丧失信心，但我一定会在这个职业上努力。从此，我不再抱怨父母没时间陪我，我会理解你们随叫随到的工作。
我发现了快乐，我收藏这份快乐在心中让它永不变质。
我读懂了快乐小学生篇十三
“快乐是什么？”，我一次又一次的问自己。快乐如同《哈姆雷特》一般，不同的人都有不同的简介。年幼时的我在父母的关心与呵护下无忧无虑快乐的成长。步入中学后，对快乐的理解就有了新的内涵。
要做一个无忧无虑的人其实并不难，难的是你是否可以渗透进快乐的蜜罐子。我发现我渐渐变得快乐起来，因为我读懂了快乐，读懂了幸福。
我们现在是学生时代。我想广大学生的快乐应该是靠自己的实力解决了一道难题或掌握了一方面的概念吧？学生时代的快乐是科学安排时间，合理管理学习。
有些人认为，快乐是可以买来的。并不是。不管你有多少财富，如果你骄奢淫逸，那么你快乐的有意义吗？不管你有多么贫穷，只要你。
励志。
努力，获得的不只是前途似海，汗水也会从苦变成甜。
快乐还是一种感情。它常常浮在人们的脸上，如林黛玉，那虽然长得美若天仙，但是她整天脸上好像总是忧郁的，愁眉苦脸的；而幼稚园的孩子呢？他们的眼睛看上去就是笑眯眯的，令人看的十分赏心悦目。快乐是乐观的，是积极向上的，但却是很容易得到的。
快乐源于我们心中，只有美好的心灵才有。我们有珍惜生活中的一丝一缕的快乐，把它们收集起来，然后装点我们的生活，让我们的生活变得更加美好。
快乐是人生中一件非常重要的事情。一个人快乐了，不仅自己快乐了，也会感染周边的人，使他们也变得快乐。人生不可能是一帆风顺的，有权有势不是人生追求唯一的目标，只有快乐才是人生中最大的财富。
倘若一个人心中充满了阴影、邪恶，那他会感到快乐吗？有一些人明明不快乐，可非要装出一副十分快乐的样子，这难道就可以使人快乐吗？我们要学会真正的快乐，这样你就会感觉幸福，才能得到幸福。
当我们遇到困难，要多往快乐的地方想，这样你就会茅塞顿开，因为快乐给予了你乐观。
快乐的多少，来源于事物的多少，来满足自己心中的空缺；快乐的大小，来自于所做事情的大小。俗话说的好；“乐此不疲”，也就是：做自己感兴趣的的事情，那么自然不会感到疲倦。
那么，怎样可以追求快乐呢？1、有追求，有目标。当一个人树立了自己的榜样是，就会朝着那个方向奋斗，那么这样就很容易收获快乐。2、保持微笑。微笑是我认为最美的面部表情，一眼望去就感到十分朝气蓬勃，充满自信。3、学会和别人分享快乐。快乐是可以一传十，十传百的，这样大家都会快乐起来。4、乐于助人。顾名思义，帮助别人，别人开心，自己也快乐。5、保持童心。孩子的是世界上最天真的现象，所以孩子无论走到哪里都是讨喜的，也有一句话说：“有童心的人永远不会老。”
我们不要与别人攀比，要和自己比，因为这世上只有我最懂我，所以感到自己进步了，肯定会笑口常开。我们还应该经常去尝试新的事物，敢于追求梦想和希望。
借用一句。
名言。
：“你只要生气一分钟，便丧失了60秒的快乐。懂得快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄.
我读懂了快乐小学生篇十四
快乐可以催人上进，快乐可以让人身心健康，快乐可以改变人的精神面貌……。
在这次学校组织的学农活动中，我真正体会到了快乐的意义所在。
6月的一天，阳光明媚，我校七年级级部的全体同学，怀着愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老师的带领下，来到了素质教育训练基地，开始了为期5天的学农生活。
告别了喧嚣的城市，卸下了沉重的学业负担，欣赏着郊外自然秀丽的风光，参加这次学农活动，的确是件令人（兴奋）的事。在学农基地，同学们同吃同住，一起爬山，野炊，磨豆腐，种田，参加各种活动，我们在劳动中体验着平日学校生活感受不到的快乐。这其中，让我体会最深的，当推爬山活动了。
快乐好似一篇优美的文章，而这次的学农生活就好比记录快乐的一本书，让参加了学农的我从中读懂了许多。其实读懂快乐的方式还有很多，只要我们留心周围，热爱生活，就会发现，生活中处处有快乐。
我读懂了快乐小学生篇十五
星期一，外面天气晴朗，万里无云，是一个外出的好日子。但我却躺在床上，一手拿着手机，一手拿着遥控板，当一条开心的咸鱼。
突然，妈妈破门而入，看到了我这幅样子，大吼道：“这么一天，你就这样给荒废了，你一放假就这样，你整理一下，我们等下去乡村里玩……”说完后，一把夺过手机和遥控板，扬长而去。
那天，天气特别热，我们到达了乡村。乡村里景色优美，随手一拍都是杂志大片，但在我的眼里都失去了色彩，毫无兴致。整整一个上午都在民宿里度过。妈妈实在看不下去了，把我拉起来说去抓龙虾。
我们走到了一条小河边。小河里的水十分清澈，清澈得都能看见龙虾在里面欢腾。首先，我把诱饵拢成了一个小圆，随后，把诱饵放在钩子上。最后，轻轻一扔并静静等待，我学着妈妈有模有样地做着。
在等待的过程中，我拿起一本书站起来。一阵清风拂过，吹起了我的发丝。顿时，一种神清气爽的感觉涌进来，心情也格外的开心。突然，手中的杆子动了一下，我连忙放下书。把杆子拉起来，用小网套住放在了桶里。看着龙虾在桶子里跳腾，一种自豪感油然而生。
这次乡村之旅，让我体会到了什么是真正的快乐。快乐有很多种，或许手捧着电子产品宅家，是一种安逸的快乐。然而，走进大自然，呼吸新鲜的空气，感受大自然的馈赠，那才是富有生命力的快乐。
我读懂了快乐小学生篇十六
4月9日，背着沉重的行囊，怀揣着对将来3天生活的期待，耳边还有妈妈的叮咛，我们到达了学农基地。
“整理内务”对于我们来说可是3天中最轻松的了。寝室就好比我们的另一个家，需要尽心尽力保持整洁。从刚进寝室时的忙乱慌张不知从何下手变得得心应手，在这里我养成了自己动手的习惯，让我的自理能力得到了很大提升。
“插秧”和“挑粪”对于我们来说可真新鲜！有些同学还在冥思苦想：这个“秧”是什么呢？看完示范，似乎不太难。轮到我们真刀真枪地干了，可真不是这么容易的。从起初的兴奋喜悦变成“心灰意冷；从之前的跃跃欲试到后来的腰酸背痛，之间的转变是翻天覆地的。唉！只能在心里自我安慰：“插秧”和“挑粪”确实是很专业的农活，之于我们，当然是最累的苦差事。
“除草”对于我们来说是多么的陌生，生长在繁华大都市的孩子，从小接受的教育是要爱护小草。哦！原来此“草”非彼“草”。起初我以为很简单，很容易就可以把草除干净。但事与愿违，没想到有些草扎根的那么深，那么紧。我们从斗志昂扬到对着杂草龇牙咧嘴，终于知道要“斩草除根”是多不容易啊！不过，我们苦中作乐，抓青蛙、抓蚂蚱、抓螳螂……和昆虫们来了一次亲密的接触。
“操练”是最锻炼我们意志的活动。4月的广州，已经开始热了。巍然不动的站姿，整齐划一的步伐，还要经受着烈日的考验。汗水不断地从我们的脸颊上滑下，这才了解到解放军战士那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。“操练”不只是包含着苦和累，更重要的是体现了坚强、团结、永不言弃的精神，从整齐划一的步伐中体现了我们是一个整体，是“操练”锻炼了我们的意志；是“操练”考验了我们的勇敢。
“野炊”是我们最喜欢的活动。原来经历过的“野炊”，是围在一起吃零食和点心，像现成的自助餐似的。但这次的“野炊”是一项需要大家伙儿一起团结协作的活动。从用柴起火到洗米烧饭，再到炒菜，这个过程要分工合作，共同完成。大家都在紧张的等待着，即怕菜烧焦了，又怕菜没煮熟，这种心情直到吃饭时才结束。一起说说笑笑地吃着自己努力劳作的“成果”，那味道真是格外香啊！
我读懂了快乐小学生篇十七
对中国人来说，除夕夜这一天应该算一年中最重要的节日了。
大年三十，全家人早早吃完晚饭，围坐在电视机旁观看中央电视台春节联欢晚会。爷爷、奶奶喜欢看戏曲节目;爸爸、妈妈喜欢看歌舞和独唱节目;我最喜爱的节目是小品，那幽默灰谐的语言，演员的精心表演，让人百看不厌。精彩的节目让全家人捧腹大笑。
今年的除夕对我来说是最快乐的了。这一次，我们买了许多的长短、大小各式各样的鞭炮礼花，玩得不亦乐乎。
“当，当，当……”新年的钟声刚刚敲响，我们便迫不急待地冲出房间，冲到院子里，点燃各式各样的鞭炮礼花。顿时，大地变成了鞭炮和礼花的世界。啊!五颜六色的礼花出现在广阔的天空中，有的像仙女散花，一簇簇、一群群冲上天空，又慢慢落下来;有的像秋菊、月季花、满天星，万紫千红;有的像小流星，猛地蹿上天空，刹那间又消失在夜色中。
那边礼花刚放完，这边的表演又开始了。这边的烟花更是五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把节日的夜空装饰成美丽的大花园!这边的“闪光雷”刚刚炸开，“穿云炮”又鸣叫着飞上天空;那边紧跟着是“金龙凤舞”。突然，一朵奇妙的烟花炸开了，里面闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色火花从树上摇落下来。“噢??发才了!发才了!”人们望着“摇钱树”上摇落下来的金钱，欢呼雀跃起来。
虽然春节已过，但快乐却仍没有散开……
我读懂了快乐小学生篇十八
今天，妈妈带我去打羽毛球。
一开始，是爸爸和妈妈在一起打，我看得入了迷：那羽毛球像一只欢快的小鸟，在球拍间飞来飞去，飞个不停。
我心想：原来打羽毛球这么简单，说不定我也能打好呢！于是便跃跃欲试。
终于轮到我了，我等待着妈妈的发球。妈妈发球了，妈妈发的是高球，我踮起脚步，站直身子，把球拍高高地举起来，等待着球飞过来。突然，只听“pen”的一声，球并没有落在球拍上，而是落在了我的脑袋上。原来，球并没有我想的那么高，我没能接准。第二次，妈妈发了很高的球，这回我吸取了教训，我往后退了几步，没想到，自己摔了个大跟斗，球也没接着。第三次，我想：这次总会成功了吧！妈妈发了个不高不低的球，我想也没想便扣了下去，只听见：“不能闷球，不能闷球”的叫喊声。我定眼一看，球落在了离我只有两三米远的地方，我又失败了。第四次，我心正盘算着如何打才好呢？这时，球落了地，我嘀咕着：“为什么不让我想好了再飞过来？”妈妈笑得直不起腰来。
妈妈说：“不能让球找球拍，而是要让球拍主动找球；不能闷球……”听了妈妈的话，我用拍使劲地去打着球，从三四下到六七下，我成功了。可妈妈却打不动了，我只好不情愿地回家了。
从这件事上，我终于明白了万事开头难的意思了。
我读懂了快乐小学生篇十九
一个酷热的夏天，太阳公公把它的热气火辣辣的洒向大地。万物都好像被它的炎热所吓倒，都显出一副昏昏欲睡的架势。任凭它肆意妄为，整个大地闷热无比。
“真可恶，又被抓回来了！哼，为什么我不能和别的孩子一样玩啊！讨厌！”我坐在书桌前，面对着一摞摞的作业发着牢骚。却没注意一个人在我的身后。脚步声越来越近，我的心也跳得越来越快：“她不会听见了吧！”
一句话，让我所有的担心与焦虑全部烟消云散：“天太热了，先吃根冰棍，别中暑了！待会再写！”我不由得发出了会心的微笑。
蜕变之路。
因为我从小贪玩，上了中学住宿班，更是一发不可收拾。就像一匹脱缰的野马，刹都刹不住，学习成绩直线下滑。
一个双休日，被困了一个礼拜的我终于回到了家。回到家里我便打开了电脑，坐在前面玩起了游戏，双眼紧盯着屏幕。这时，有一个身影走到了我的面前：“你现在是玩的时候吗！知不知道努力啊！马上就要中考了！不知道复习一下吗！”“你就别管了！我自己我知道！现在我的成绩考上高中没问题！”她叹了一口气，转身走出了房间。
又是一个双休日。“我带你去春游吧！”她向我发出了邀请。我也爽快的答应了，很快，我们便到了郊外的田野。真的是没有想到，外面的景色是那么的迷人！蔚蓝的天空，洁白的云彩，和遍地的野花连成一片，相交在远处的地平线。蒲公英的种子飘向远方，孕育着生的希望，野花的香味沁人心脾，一切的一切都那么令人陶醉。
逐梦之路。
“正值春季，我希望你能和它一样，努力奋斗，最终破茧成蝶，迎来属于自己的成功！你的目的并不是考学，而是超越自己！”
这句话一直在我心间回荡，一直是我学习的动力！现在，我正在为自己努力拼搏，为了自己站在中考战场上的胜利而奋斗！为了我的明天，我站在了新的起点！
感谢您，我的母亲！是您，保证了我的茁壮成长；是您，为我指明了方向；也是您，让我明白了人生需要理想！一路有你，我的未来，必定充满阳光！
我读懂了快乐小学生篇二十
民族精神是中华民族的传统精神与时代精神的融会。民族精神融会古今，是民族传统精神与时代精神的整合。现在民族精神是一种开放包容的精神。随着社会的发展，进一步建设和弘扬民族精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴在业的.需要。
老人、中年人、年轻人和我们小学生对民族精神的理解是不一样的。
有些长辈对民族精神的理解是：
一个民族在适应环境、改造世界、形成自己特有语言、习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向。民族精神是一个历史的范畴，随着历史的发展和时代主题的转换，民族精神也不断地发展和跃迁。
我对民族精神的理解是：
民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
我做为一名小学生，就一定要有自强不息，奋发向上，努力学习的好的精神，我们所承担的责任就是传承中华民族的精神。与时俱进，开辟民族复兴的新纪元。
我读懂了快乐小学生篇二十一
人生，于一念之间。
——题记。
人生于世时，总因繁琐之事奔波劳碌，由此生忧，以是，便会寻求心之释然，然，事与愿违，皆是累赘过多所致。
现今不比往昔，当今人们的步伐紧跟时代变迁，对于物质上的要求也愈来愈高，而往往难于精神上的满足，不似古人般的闲情逸致，悠然品茗论道，追求人生之道，以海纳百川之心，容纳人生常八九不如意之事，正如德国哲学家康德所说：“快乐是我们的需求得到了满足。”然，古人亦曾言：“不以物喜，不以己悲。”所谓真正的需求，并不源于物质上的追求，而源于精神上的需要，因此，快乐因精神的渴求所追求。
人有四种需求，快乐有四种层次，其一，生存之需，为吃﹑穿住﹑行而奋斗。处于此时代的背景之人，难免会为物资价格的提升，市场经济的竞争与就业机会的寻求等一系列问题所困扰，由此人们就相应的有更多的渴求，而人们的需要也越来越多，烦恼亦随之更多﹔其二，感官的需求，为视﹑听﹑玩方面的欣赏，属于氛围快乐。有时，我们总会想着与未来，往往忽视身边发生的事情，比如，有些人在同一条路上走了许多年，却不知道路边有什么，兴许是他们从未将焦点关注在正在发生的事上，只想着过去与将来如何如何，因此，难以体会快乐﹔其三，人的安全之需，沉浸在友谊与爱情之中，属于选择快乐。在对于感情方面的人们尤为重要，也由此忧心忡忡，总害怕投入过多反而受到更多的伤害，正所谓知音难寻。其四，人之创造需求，让理智尽情发挥，尽情发现，属于选择快乐。在现实中，我们总是难以下定决心去冒险做一件事，因为总会顾虑太多因果，导致无法真正面对挫折，更无法找到属于自己的一条路，以双手开创未来，正所谓一句话：你不会找到路，除非你勇于开路。
快乐是一种能力，而人类有着避苦趋乐的本性，但为何却不是能快乐便是真正的快乐呢？其实，快乐与否，全凭其主观意念所判定，不取决于外在的客观条件，而是取决于心理变化的历程。也就是心态观念，如同陶渊明笔下的五柳先生“短褐穿结，单瓢屡空，晏如也”，面对艰苦的生活环境，也能处之泰然，依旧自得其乐，想必这也是一个心灵强大的人，在面对坎坷落魄人生时，也会心胸开阔，荡坦愉快，所以，并非所有物质能解决所有心灵问题的。
无论人生是一帆风顺，抑或是曲折坎坷，都是人生的一趟旅程，而生命原本就是一场得失共存的行走，不论是身处何方，都有它的风采值得我们去欣赏、体会。学会舍，便有得，诚如范仲淹有言：“不以物喜，不以己悲”。即已行去，即便千山万水，也将随遇而行。
我读懂了快乐小学生篇二十二
欢乐能够催人上进，欢乐能够让人身心健康，欢乐能够改变人的精神面貌……在这次学校组织的学农活动中，我真正体会到了欢乐的意义所在。6月的一天，阳光明媚，我校初一级部的全体同学，怀着愉快的心境和不怕苦不怕累的精神，在教师的带领下，来到了素质教育训练基地，开始了为期5天的学农生活。
告别了喧嚣的城市，卸下了沉重的学业负担，欣赏着郊外自然秀丽的风光，参加这次学农活动，的确是件令人（兴奋）的事。在学农基地，同学们同吃同住，一齐爬山，野炊，磨豆腐，种田，参加各种活动，我们在劳动中体验着平日学校生活感受不到的欢乐。这其中，让我体会最深的，当推爬山活动了。
以前也爬过山，感觉爬山是一项比较简便的活动，自然认为这次活动困难不大。然而，当此次爬山活动开始以后，我的侥幸心理渐渐被其中的困难和艰辛吞噬了。踩在一块块坚硬的岩石上，成片的杂草划过我的腿，下半身就好像燃烧了似的难耐无比，头顶骄阳，汗水早已湿透了衣襟。“路怎样这么长啊！”有的同学开始抱怨起来。可是想想当年红军战士穿着草鞋，在前有堵截后有追兵的恶劣条件下，凭着坚强的毅志走完了两万五千里，我们这点困难又算得了什么？于是我们打消了放弃的念头，手拉着手，互相搀扶着，努力的朝山顶爬去，最终到达了胜利的颠峰。
眺望山下，郁郁葱葱的树林倒映在清澈透明的涧水中，这漫山遍野的风光尽收我们的眼帘，宛若一幅美丽的山水画，而我们就在这画中遨游，真可谓“树影映碧水，人在画中游”啊！虽然我们都很累，但登山的成功和秀美的山色不也让我们体会到了无限的欢乐吗？欢乐好似一篇优美的文章，而这次的学农生活就好比记录欢乐的一本书，让参加了学农的我从中读懂了许多。其实读懂欢乐的方式还有很多，只要我们留心周围，热爱生活，就会发现，生活中处处有欢乐。
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