下半学期教师工作总结(优秀15篇)

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下半学期教师工作总结(优秀15篇)
时间:2023-11-24 19:22:04     小编:FS文字使者

总结是对过去一段时间内的工作、学习或生活进行概括和总结的一种重要方式。在总结中,可以适当提出对未来的改进和发展的建议和设想。以下是一些优秀总结范文的摘录,供大家学习和参考。

下半学期教师工作总结篇一

时间过得真快,20__学年度又将在繁忙的工作中结束。梳理、总结和反思半年来我作为局中青年骨干教师的任职情况,力求在梳理中发现不足,在总结中找出差距,在反思中谋求新的发展点。

一、明确目标,在学习中前行。

为提高自身各方面素质,我始终不忘勤学理论、勤学业务。每次学习做到努力、务实、求真,学以致用,取得较好的效果。

1、通过读书提升自我,阅读书目有《教师的幸福人生与专业成长》、《给教师的一百条新建议》等,做好读书摘录,在阅读中学习,在学习中前行。

2、通过参加学习共同体开展的活动,如各级各类的教学展示活动,xx区第三届学术节相关学术活动,等,增强同伴间的交流、研讨,互相学习,共同提高。

3、通过参与学校各教研组的教研活动,积极探索有效教研支撑有效教学的模式,并撰写了文章《有效教研是实现有效教学的支撑》,发表于校刊第14期及20__年02月的《教育》。

4、参加xx区教育系统第一期校长财经管理专题轮训班,学习我们履职所必须掌握的财经管理知识,增强财经管理能力,并在实践中不断提高为人民教育事业理财管钱的能力。

5、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中长期教育改革和发展规划纲要》,把握教育改革与发展的方向、趋势,并为全体教师开设校本培训《十大亮点看未来教育蓝图》。

6、学习《中小学教师职业道德规范》实施意见,充分认识新形势下加强师德建设的重要意义,全面把握新形势下教师职业道德规范的具体要求。

二、明确职责,在实践中成长。

作为局中青年骨干教师,我非常明确自身的职责,以骨干的标准严格要求自己,努力在教师中起到表率作用。我聚焦课堂教学,依托教科研,探索课堂教学有效性。

1、通过跟随专家在各年级各学科听课评课研课百余节,不仅提高自己教学业务水平,同时也增强了指导教师教学的能力和对学校课程的领导力,并及时书写了听课体会发表在骨干教师的博客平台上。

2、通过参加教学案例的撰写评比,提高课堂教学设计水平。

3、借助校本培训的平台,在为教师进行教学实务培训的同时,为自己平日的工作理清了思路,进一步提高了自己的教学管理能力。

4、通过参与学校各级各类课题立项研究、《四中教育科研与信息》校刊编撰等工作,以科研促进教研,提高学校的教育教学质量。下半年我所参与的区重点课题《中学课堂教学对话的行动研究》已结题,《以“三化”为导向,增强基础性课程实施有效性的行动研究》、《教师队伍建设与专业发展策略的探索研究》的课题研究在推进中。

5、结合教学实际,撰写并在骨干教师的博客平台上发表了论文《协作式学习模式在数学课堂教学中的应用》、《二次函数在高中数学中的应用》。

6、继续带教青年教师,共同聚焦数学课堂,教学相长。共同成长。

三、明确方向,在反思中提升。

总结反思这一年的任职情况,还存在许多需改进的地方,如由于学校工作的原因,组长工作真的很不到位,深感内疚,等。总之,在接下来的下半年中,我还需更加努力地完成自己的研修计划。

下半学期教师工作总结篇二

现在的学生大多是独生子女,班上的学生虽然年龄不小,但大部分自控能力较差。一些学生下课在教室大吵大闹,更有甚者上课窃窃私语、玩东西,不专心听课,这些现象看到后很令人头疼,如何改变他们不良的行为习惯是每个教师的头等大事,为此,我便利用读报、课余的时间对学生进行教育,通过与学生对比,让学生发现别的同学身上的优点来克服自己的不足,这身边鲜活的榜样力量的收效要比讲道理、引导教育好。对一些顽皮学生所犯的错误,我会紧抓不放,如本班的乔晓龙,活泼好动,无论在教室或在寝室时常犯错,而调皮的他前说后忘,屡教不改,在学生中造成不好的影响,为此,我经常给他谈心,并对他进行严厉的批评和耐心的教育,使其克服自身的缺点和错误。另外,我还注意生活中的礼仪教育与学生勤俭节约教育。对于学生吃零食,口吐脏话,浪费作业本,不爱惜图书等,也随时发现随时教育,还在读报时给他们讲有关名人勤俭节约的故事,并让他们结合父母的工作,感受到父母挣钱不易,渐渐地班里铺张浪费现象少了许多,大部分同学逐步养成了良好的行为习惯。

下半学期教师工作总结篇三

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小结如下:

一、坚持正确的思想,加强以“爱”为中心的师德修养。

要想成为一名优秀的人民教师就必须拥有高尚的师德。我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命,热爱党的教育事业,认真贯彻党的教育方针。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。加强以“爱”为中心的师德修养,在教育实践中,我时时刻刻提醒自己:我是一名普普通通的人民教师,我要以一颗热爱学生的心来进行我的教学工作。今年6月,我送走了自己教了六年的班级。毕业的那一刻,孩子们抱着我说:老师,您是我们永远的妈妈,我们爱你!我想作为老师,听到学生这样一句心里话,即使付出的再多也觉得值得。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,力图体现新课标。背文本,背学情,现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,因此,我利用课余时间不断学习有关教育教学理论的书籍和杂志,比如,我最爱看的杂志是《福建教育》,这本杂志真是老师的好帮手,里面很多的教育教学观念令人耳目一新,名师的教学案例不仅提高了我的教学业务水平,还开阔了我的视野。在学校,我经常向经验丰富的老教师请教,跟我教一个年级的凌格老师就帮助了我不少,我不懂的时候指点我,为我解开疑惑,既是良师也是益友。课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。课余,做好后进生的辅导工作。作为一名青年教师,学校为了磨练我,派我到成都参加全国优秀教师观摩课听课活动,当然我也不辜负学校领导的重托,认真学习,作笔记,回来及时向领导和老师们作学习汇报并上汇报课,得到了他们的一致好评。

三、勤勤恳恳,坚持各项制度。

我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与科任老师沟通好,做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。

四、精益求精,更上一层楼。

通过自己的努力,我所教学的班级班风好,学风浓。学生们努力学习,热爱劳动,团结友爱,积极参加学校组织的各项活动。在这学期县教育局教研室的督导检查中,我上的课被评为优质课。今年,我在宜宾学院网络教育继续深造,争取获得本科文凭。我所教学的毕业班教学成绩优秀,人平分;优生率;及格率。当然,我所取得的这些成绩是微不足道的,我还应该在以后的教育教学工作中精益求精,更上一层楼。

下半学期教师工作总结篇四

进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,班里抓单元验收的段段清,并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实,引到老师走进新课程,抛砖引玉,对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现,强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力,优化笔试题目的设计,设计知识技能形成过程的试题,设计开发性试题,设计生活化的数学试题,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,并对本班前后5名学生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,班里抓单元验收的段段清,并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一。

下半学期教师工作总结篇五

时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑,转眼间上学期已经过去了,回顾半年来的工作,感到有颇多的收获,颇多的感动。在这里我对半年来的工作做一下总结。

一、班级工作方面。

1、在教学上,我和x老师密切配合,按时保质保量地完成了学前幼儿文化课方面系统综合的学习,得到了家长普遍的认可,为幼儿能够顺利学习小学阶段的课程打下了坚实的基础。在数学教学上,我有意识地把理论运用到实际教学中,把“引导幼儿主动学习”运用在教学过程中,不仅使幼儿掌握了系统的知识,而且也使其掌握了一定的学习和思考的方法。细心的家长曾反馈说:看了你们留的作业,我都知道该怎么教孩子了。

2、在保育工作上,我们力主以幼小衔接为切入点,有意识的培养幼儿独立自主的习惯和能力,比如自己管理书包文具,独立做作业,自己学会处理和小朋友之间的矛盾等,并积极引导家长掌握这一年龄段幼儿的特点,做好幼儿心理断奶的准备,把手放开,为幼儿能够尽快适应小学生活做好了铺垫。

3、班级其他工作方面,我们积极响应幼儿园工作常规化这一工作思路,努力使环境布置,大型活动,教学教研不与日常活动相冲突,充分利用课后间隙时间完成,做到早下手,早准备,不突击,不赶场。体现在六一活动准备上,我们班基本上没有影响正常上课。毕业典礼也是利用一些细小时间练成。

这里我非常感谢x老师默默无闻的配合,在我忙于其他工作时,她能变被动为主动,承担起班里一切细小琐碎的事情,而且能逐渐变消极心态为积极心态,逐渐用积极的眼光看待工作中的问题,努力使自己进步,尤其是在这次毕业典礼的准备工作上,她一直在跃跃欲试的参与节目的排练。为此,我感到骄傲和感激,我又带出了一位新老师。

二、小组工作方面。

我很骄傲的说,我们大班组的老师每个人都有一颗积极向上的心。对于园里的工作安排普遍完成的到位,而且在每个人的个人成长方面都有很大的突破。比如在这次教师培训中,大部分老师都能被提名安排上课,,,都比去年有了很大的进步;在这次毕业典礼的组织上,我只是把握一个大框,具体实施上,钰辉和文娜发挥了很大的作用。我能够带动这些优秀的组员,用积极的态度对待工作,有效地发挥群体力量,并带动老师个人的成长,我感到很幸福也很给力。谢谢大班组老师在每一项工作中的鼎力配合。

三、个人成长方面。

x老师说过一句玩话:“x老师xx年的数学代表,x年的水平,x年的数学代表,x年的水平”,我算了一下跨度是x年。这一句玩话说明了,我在幼儿数学教学上有了一个很大的飞跃。从20__年元月至今,我一直在学习一些前沿的幼儿数学教育理论,并试图把理论与教学实践结合起来。我已收集了幼儿数学心理方面的,目标设定方面的,教学实施方面的许多资料,并在逐渐把它们变为自己的东西。而且,我还顺利的当了一回“老师的老师”。我希望能进一步把这些东西与老师们分享,能用我作为一个老老师的经验,给作出一份贡献。同时,在这里我要深深的感谢许多老师们对我的支持与帮助,在我需要收集各年龄段的教学用书及学具作为参考时,很多老师翻箱倒柜也要帮我找出来;讲课以前,xx老师,xx老师,都从内容上给我提出了很中肯的建议。

在教研上,感谢园里给我提供了一次次的机会,使我在多听,多看中,接触到我园众多优秀老师的课,把自己的理论学习与这些课结合起来,提高了自己对课程把握的能力。在一期习惯教研与故事教研活动中,在x老师悉心的指导下,我感到自己的评课,总结能力有了很大的提升。而且这半年,我也初步接触了宝盒课程,用了最短的时间对其理论上有了一定的把握。这次培训后,我又对宝盒课程有了更新的更深刻的认识,希望在下一步的实践中对本课程做出更好的把握,并且能为宝盒课程的推广出一份力量。

累着,快乐着,并幸福着。我原以为,四十岁的人了,跳不动扭不动了,在幼儿园肯定不受欢迎。但我善于反思,积极的心态,不懈的努力让我获得了很多。记得侯老师有一次说过,经验就是你们的财富,你们是经过沉淀的。我愿意用我的沉淀和积累。和共同成长。

下半学期教师工作总结篇六

一个学期的工作接近尾声,下半年的工作历历在目。这个学期不论是教学还是兼职工作都是在繁忙中度过的,不知加了多少次班,熬了多少次夜,虽然很辛苦,但在今天看来都已是过去。付出决定收获,繁忙的一学期也是收获的一学期,不论是教学还是兼职工作较上学期有新的突破,现将本学期的工作从教学、兼职工作总结如下:

1、加强学习,提升专业教学。

本学期紧跟学校教学工作步伐,积极开展组内教研课,按时完成了《脚内侧传球》公开课,积极参与组内其他老师的公开课,学习宝贵的教学经验,课下与同事探讨早操、室内课及专业性较强的技能教学方法,按照教学进度,对每位学生进行了体质健康测试,最后两周时间完成了阶段性体育测试。

2、积极参与组内外活动。

按照学校及组内安排,对学校各项活动全力以赴,强抓学生集会纪律,确保每一次活动有序进行。牵头组织开展了小学部广播体操比赛,通过组内老师的共同努力和精心准备,活动得到家长和广大师生的认可。坚持组织每天的早操练习,确保学生的课余体育锻炼。护导工作按时到岗,值周工作踏踏实实,做到零事故。

3、坚持落实少先队工作。

严格按照学校工作安排,牵头小学部卫生监督工作,分配各楼层卫生检查督导老师,保证学校卫生环境。积极落实上级少工委各项文件精神,做好各项少先队工作汇报,与三江镇中心小学少先队结对,并带队进行主题队会展示,获得家长和辅导员老师的一致好评。

诸多琐碎工作不一一列举,在工作中一直践行“勤奋、和谐、务实、创新”的精神全力以赴做好分内工作,积极协助其他老师完成各项工作,感谢学校领导和同事们对我的信任,给了我这么多的锻炼机会,在以后的工作中我将一如既往,脚踏实地完成学校安排的各项任务,为xx更辉煌的明天做一份努力。

以上是我对本学期工作的小结,感谢大家对我的支持,不足之处请大家多多批评指正。

下半学期教师工作总结篇七

自从今年9月份正式成为一名教师一晃过去半年时间了,这段时间是我人生中变化最大的几个月,从一名孩子家长成长成为一名教师从角色转换心理适应,再到认清一名教师应该具备的素质的认知,只有亲身体验才知道其中的意义深远。我从以下这几点来谈谈自己的体会。

1、自身成长,记得一位老师讲过,做教师是人生最好的修炼,面对孩子成长的种种问题我们也不是样样都懂,这就需要我们具备良好的心态去学习而不是由着自己的性子来判断和引导,这学期开始的那个阶段面对班里孩子不认真听讲上课走思的问题一直没有办法,经过与老教师的交流才明白是自己的问题,谁会拒绝生动精彩的课堂呢,是自己没有足够的能量吸引孩子,再有就是没有研究他们的心理不会管理班级才导致这种状况,看有关孩子们心理和班级管理的书籍和有经验的教师请教,自己成长了才明白问题都是来考验我们的.,促使我们进步。

2、怎样爱孩子,当我们只是一名家长的时候,对自己要求也不严格,没有智慧来引领孩子,多半是放任和迁就,如果家庭是一个工厂我们没有与时俱进,产品质量把控不严,管理混乱,那我们的产品多半会是次品,当我成为一群孩子的家长的时候,这种意识就变的非常危险了,经过这几个月和孩子的接触个人感觉要做到,尊重孩子的个性,因材施教,恩威并重,张弛有度,孩子没有问题,是他身处的环境影响着他的言行举止和价值观的形成,如果我们是一名有情趣有理想有知识有能量的老师那孩子也会喜欢上我们的,这又绕到教师的自身成长的问题上,其实所有问题都汇聚成一个点就是老师的用心。

3、关于武术课经过一段时间向顾老师的请教及和孩子们一起成长,我的内心也有了很大的转变,开始的一段时间一直是找不着门道,想教好但不知该从何下手,上课时多一半是走形式不明其理,随着时间的推移,慢慢的喜欢上了武术,因为在真正的练习过程中它让我明白了自身的缺陷,是在练习中的痛和过后的轻松自在的体悟让我对武术有了深刻的认识,与孩子们一起练习一起体会成长的滋味是那么的甜蜜和喜悦,一年级武术课侧重于肩臂功腰腿功练习,和顾老师研究录制了配套的音频,具体动作细节的要求,看着他们认真的动作我也有了小小的成就感。

4、力行课侧重于二年级小饭桌自我管理模式的实验,第一要相信他们有这个能力;第二要给他们一段磨合的是时间不能急躁;第三我开发他们的能力,思想指导行为,给你一个任务,我们要研究怎样做到最好,而不是照搬其他同学的方法,力行课上我们一同研究方法制定规则,不适合再从新改;从开始的频繁出现错误,到目前的秩序井然,从初期的我指导大家实施,到当下的小老师全盘掌控指挥自如;知性合一是我们应该培养孩子的基本素质。

庆幸自己选择了正确的职业,选择了xx二小一个充满智慧有着巨大能量的学习型团队,在以后的工作中我会一如既往的主动学习,请教各位老师,给孩子快乐和智慧的引领,走出一条光明之路。

下半学期教师工作总结篇八

“浇花要浇根,育人要育心”,让我们用爱心去呵护每一根正在成长的小树,让爱心在你我之间传递,这是我教育学生的座右铭。

教育学生不单纯是知识之间的传递,更重要是人格心灵上的唤醒。因此,在教学中要架好&“情感&”这座桥,不仅让学生学好知识,而且学会做人,学会独立生活,在交往中让学生学会理解,学会宽容,学会尊重别人,关爱别人,使学生身体与心理同步健康发展,我是这样想的,也是这样做的,利用课余时间,与学生一起活动、聊天,及时了解学生的心理活动,帮助他们忧解难,释放他们心中的压力,轻松地投入到学习中。同时,加强对学困生的思想教育,安排优等生与他们结对子,让他们体会到来自集体、老师、同学们的关爱,自觉消除自卑心理,树立对生活和学习的信心,主动融入到班集体之中,在兴华这个大家庭中快乐成长。

下半学期教师工作总结篇九

时间真是犹如白驹过隙、转瞬即逝。蓦然回首、半学期已悄然过去,感慨于多少个日日夜夜与学生们在一起,沉浸于碌碌而为的甜蜜中,也反思于碌碌无为的困惑中。现将我半学期的德、能、勤、绩总结于下:

一.德。

我积极参加学校安排的每次思想教育活动,用心灵去感受思想教育活动的主旨内涵、反思自己在德育方面的一些过失,端正教学思想。我时时刻刻从各方面严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业。同时身为班主任,我对学生的德育渗透良好,时常教育他们:学习不好或身体不好都不足为患,要是思想不好,那将是社会的危险品。

二.能。

本学期,我在各位领导和老师的关心帮助下,在教学能力方面有所提高,把握教材的重难点方面有很大的进步,在教授学生时也水到渠成,轻松自如的驾驭课堂。在与同学们的交流中发现,他们很喜欢上我的课,觉得上我的课时间过得很快,他们真想时间在那一刻停留。我听了他们的话,感到很欣慰。带班级学风正、班风浓,考试成绩也能达到全部优秀。

三.勤。

俗话说:勤能补拙。我承认自己并不是天资聪颖,那在工作中只能扬黄牛精神了。我深知自己在很多方面还有不足和困惑,所以我坚持要做到手勤,脑勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中及时补救不足,今后我的期望就是要学会抬头巧干。

四.绩。

作为教师,我自己独立研读教材,参考优秀教案。我的文章和指导的学生作文多次获奖,并在“微型课题研究方面”小有成就。

五.廉。

我坚持对学生负责,对自己的操行负责。公平公正的对待每一位学生,面对学困生,我想尽一切办法让他们进步。

以上,是我这半学期来的工作总结。这半学期,我成长了,我收获了,但也发现了很多不足的地方,这些都是我在今后工作中努力的方向。

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下半学期教师工作总结篇十

在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾这半年来的点点滴滴,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,现在我将对我个人的工作做出以下总结:

这学期我积极的参加园里的各个学习,认真做好笔记,把学到的好的教学方法用到课堂上面去。而且只要上班就会把自己的事情放到脑后,上班孩子就是我的第一位,我与园里的同事之间也相处的很融洽,因为我们的好园长所以让我们这些出门在外的'女孩们感觉这是我的第二个家,我们是好同事好姐妹。

不管什么时候我们都是把安全放在第一位,首先每天做到幼儿去厕所或喝水都要让他们站好队,然后带他们去。而且还会经常给幼儿上一些关于安全的课,不能玩火、过马路、不要和陌生人说话、剪刀等等危险事物,还教育幼儿小朋友之间要团结不能打架等等。

1、开学初,我是新到这个班所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。

2、在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在这学期我担任的是孩子的金卷识字,刚开始孩子们接受能力都很差,从开始的6个字到现在的10个字,现在孩子们可以阅读简单的文章。

3、在平时我也和刘老师积极地配合,在有时间的时候也会辅导接受力较差的孩子,在她上课时我也多听多学来增强我的教学水平。

我深知,幼儿的进步离不来家长。这半年来我一直担任接车老师,每天我都会把车上孩子在车上或在园的事情告诉家长,这让家长更了解孩子每天所发生的童言童事,与我班家长几乎很少见面,我也是经常在刘老师口中知道并了解各个家长的事情,但是只要我碰到我们家长我都会及时和他沟通孩子的在园事情。

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。

虽然这份工作很累,特别是大班的老师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双可爱的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,只要坚持到最后的都是胜利者。

我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!

下半学期教师工作总结篇十一

一、认真制定教学计划,使教学有序地进行。在参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后,依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课。

二、认真备课。作为一名新教师,我的体会是,上好一堂课很难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。

三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。

四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手,缺乏经验,所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每周听课一节,做好听课记录,取之所长,克服所短。并常常与其他教师交流,改进教学方法。

五、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。并针对学生的作业情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。

六、认真反思教学。教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,虚心请教前来听课的领导及教师,及时做改进。并根据班级情况,分组教学,使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”,坚持长期性评价原则,使学生在组中相互帮助,相互学习,培养团结互助的学习精神。

七、做好课后辅导工作。在课后,对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应,课后交流中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。

总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少,但不足之处也很多。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高自己的教学质量,做一位合格的人民教师,让我这颗教坛上的新星更加耀眼!

下半学期教师工作总结篇十二

转眼一个学期已经接近尾声了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的欢笑声,近半年的集体生活,使我了解到了孩子各方面的发展及今后的发展路线。这里,我也整理了一下我的思绪,总结这学期的工作,以便更好地提高自己的各项工回首一学期来的忙碌工作。

这一学期已是小班下学期了,这学期有几位位新生,从某个方面来讲新生的插入对我们教师的工作带来了一定的挑战性!于是,我与搭伴的老师相互商讨怎样让新生尽快适应园内生活而又不影响平时的正常教学!后来我们两位教师始终以耐心、爱心、细心为原则和家长一起合作帮助新生适应幼儿园的生活.经过我们两位教师的不断努力新生大部分已经适应了幼儿园的生活。

其他孩子的进步也是显而易见的,在生活自理上孩子都能自己做一些简单的工作了如:自己穿脱衣服、自己独立吃饭等等!进步最大是我班的孩子在上课时非常认真,他们能积极的回应教师给予的问题,也能提出自己的质疑!看着孩子这一点点的进步,心中有重说不出的感动,不过,在感动至于我也有点内疚由于本学期接任报帐员这一职后与孩子相处的时间大大的减少了,从而孩子的一些进步使我没能第一时间知晓这样多多少少有点遗憾!

忙碌而又充实的一个学期即将过去,在看到成绩的同时,我们也找到了自身的许多不足,更因为我还是一位经验不是很足的教师如:在平时教学中出现的差错,在无意中对孩子的错误引导等。在新的一学期里我们将更加积极进取,将一份挚爱融入到自己的工作中去用快乐去阐释工作。

一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实而愉快。咱们要感谢园领导对咱们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前,咱们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思,从而汲取体会,发觉不足。现将。

如下:

一、班级情况剖析。

本班共有幼儿12名,其中男孩7名,女孩5名。经过一个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合准备教玩具。咱们几位老师也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获,当咱们看到孩子的进步从心底感到无比欣慰。

经过了一学期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并成长了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自身为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。所以仍然存在许多不足之处如:个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距,如:有的不会脱衣裤;有的还不会自身吃饭;有的性格较强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,娇气任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,也为了今后更好的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:

一.保育。

针对班级幼儿的实际情况,本学期我把幼儿的保育工作放在了首要的位置。因为我觉得从生活的点滴开始才是最首要的,,孩子们的生活自理能力较弱,不会独立吃饭、挑食、偏食,不会自身大小便的现象较多。自理能力方面:咱们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改动他们的依靠思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心.而咱们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合.通过这一学期的生活活动,孩子们已基本学会了生活自理能力,如进餐、午睡、等,在这流程中孩子们不仅学会了这一些技能,并且在自我服务当中体验到了自身做事的乐趣。

二安全工作1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保安全,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢下(上),不推不挤小朋友。3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

下半学期教师工作总结篇十三

时光如梭,白驹过隙,盛夏到来,转眼一个学年也即将结束,从三月到六月这四个月中,学习部为同学们做了很多事情。这其中也伴随着我们的成长的脚印。

我们部门在这学期做的事具体如下:

首先,我部将对上学期全体学生会干事成绩进行收集并统计,以明确各干事的学习状况,突出优秀,鞭策不足!同时可以激励全体学生会成员将学习与工作并进。统计结果由宣传部登红报表扬激励。另外,我部继续加强了本部博客建设,以促进各干事间的经常交流,便于后期工作。

其次,就是运动会与辩论赛的准备。在运动会开始前段时间,:我们部门主要为排练的老师以及同学提供后勤帮助,其中包括:在排练中为同学们领取并分发道具,收回修理道具,为指导老师搬运安装扩音器、话筒等舞台设备。为排练的同学提供饮水等等。耽误了很多午休与晚自习时间,大家都没有任何怨言,只希望大家辛苦付出的节目能获得满堂喝彩。而事实证明我们的付出是有回报的。辩论赛前期,我们部向全学院的同学宣传“理工杯”辩论大赛,与上一届的辩论队员一起为院辩论队招新。我们分别举行了两次不同形式的辩论赛,从中挖掘,发现人才,也找到了期望的人才参加理工杯辩论赛。我们部门在此次辩论招新过程中也获得了宝贵的锻炼,积累了实战经验。

运动会开始后,我们为团体操表演者保管随身物品,并一起到现场为运动健儿们加油以及编写通讯稿。开幕式后,我们就坐在一个教室不停地写,每个人都写到手软,但也都觉得非常值得,因为我们商学院在运动会上取得了骄人成绩,我们这点付出只是冰山一角,也就无关紧要了。

“理工杯”辩论大赛:这次大赛是我们部门全权负责。期间,我们部门为院辩论队找培训老师并竭尽全力为他们提供帮助如:比赛的辩题的解析以及相关资料的收集。其中,部长黄丽莹同学付出最多。我们还一直关注他们的比赛进程,组织同学到场观看、加油!虽然此次比赛我们成绩不佳,但在一定程度上激起了同学们的`辩论热情,我们部门会一如既往地关注与支持辩论队工作!

“爱迪思。贝森杯”第二届成都市高等院校管理咨询精英挑战赛:我们部门以及社会实践部一起负责了这次大赛的全校报名工作。任务虽然艰巨但部门的同学们热情都非常的高。我们实行轮班,在为全校同学提供比赛内容和意义时都表现的非常积极,并且鼓励大家踊跃报名,展示了我们部门热情的工作风貌。此次工作也增强了部门内团结协作的意识。

商学院英语口语比赛:同样我们与社会实践部一起负责。首先我们向全院的同学发出邀请,并在s1101教室进行了初赛,选出了十多位口语比较好的同学进入复赛。复赛在学术报告厅举行,还邀请了多位老师及优秀学生担当评委。其中包括一位外教,复赛中,幽默的主持人,多才多艺的表演嘉宾不时让严肃的赛场迸发阵阵欢笑。此次比赛也给我们留下教训:赛前应对仪器做好熟悉与准备工作,以免像此次发生音响无声的意外。

令国人悲痛的一个月。

汶川大地震发生后,校分团委组织了为灾区人民募资捐物,为家在灾区的同学献爱心的活动。而我部成员就在其中做些力所能及的事。并且同学们的表现也异常的踊跃,纷纷慷慨解囊捐资捐物,并大都以无名的方式来表达对灾区人民的关心。虽然初定的校分团委志愿者活动因故取消了,部员们都有些失望,但大家都积极地尽着自己的一份力,发挥自己的光和热。

在地震突袭前,我们部门做了如下的工作:校首届文化节之漂书活动,其次是五四青年节游园,院辩论赛表演赛。值得一提的是,在漂书前期工作收集书刊时,三天的时间里共收集逾百本!虽然此次活动因地震取消了,但同学们对文化交流工作的支持让我们深深感动着...

临近期末,部门工作较少。主要是负责商学院在成都理工大学的漂书活动中的宣传展板工作和图书的漂流工作。这个月召开了本学年最后一次例会,部长表扬了大家的努力工作,并希望大家在考试中取得优异成绩,为学习部争光!

回首开学的工作计划:

1例会制度,部门考评制度有较好的贯彻,让大家的辛苦有了具体的统计,因此我们部门个干事拿的奖状虽少,但含金量极高。

2在干事能力培训版块中,部门博客建设做的不足:博客成了例行公事的场所,少了大家的参与交流。本学期,部门事宜都是由部长发令,大家一起协商定计划并逐步完成,因而干事各项能力在一定程度上均有所提高。

3学期初所列的工作,除英语角仍在筹划中,其余均得到较好执行,值得鼓励。

1在下半期的招新工作中,同学们要认真负责,为学习部的壮大尽力!

2部长再进行活动时,应多让部员内部协商,不用凡事亲历亲为,会很辛苦。

奥斯特洛夫斯基曾说,当一个人回首往事时,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。而我们就是把这一年的时间奉献给了商学院的同学们,当回首往事,至少我们曾做过那么多有意义的事!

最后,愿我们的部门在部长带领下团结协作,广招优秀人才,壮大我们的队伍!

下半学期教师工作总结篇十四

20xx学年度下学期,学生会在学校领导的直接领导下,在全体教师大力支持下,在全体同学的积极参与下取得了辉煌的成绩;为学校各项工作的顺利开展发挥了应有的作用。当然,付出总有会有收获,学生会、团总支卓有成效的工作不但获得学校领导的充分肯定,而且还博得全体师生的认可。虽然我们的工作确实成绩显著,但是我们并不满足现状,经过我们的努力,还将使这方面的工作更上一层楼。为了总结经验教训,确实找出工作中的不足,现将 20xx学年度下学期学生会工作总结如下:

学生会工作得到学校领导的充分肯定和广大师生的认可。正因为有了坚强的后盾才使我校的学生会工作发挥了应有的作用。学生会所走过的每一步都凝聚校领导的心血,由于领导重视,使我们的学生会成员解除了后顾之忧,从而放开手脚大干,因而使我校的学生会工作又上了一个台阶。

l、组织学生会搞好各部门应该负责的工作任务。比如,阅览室的借阅管理,周一的升旗仪式,学校各班级黑板报的检查工作等。

2、思想汇报专题坚持每周每月一会制。为了确保学生会的.工作质量,即时解

决存在的问题,我们坚持每周召开一次各部长会议以及每月召开一次全体学生会会议,特殊情况下召开二次会议。

过一段时间的教育,学生会成员普遍能做到:执勤时秉公执法,平时生活中严格要求自己,额外安排的工作积极完成,执勤时一律佩戴执勤标志。

4、积极协助学校做好一切应急工作,临时安排的工作和任务。

现在凡属于学校举行的一切大、中、小型活动中,我们均能看到学生会成员活跃在会场上,学生会真正成为了学校一切工作的总后勤部。

5、特别是这个学期刚开始,根据学校工作的实际,学校的全部卫生、纪律工作均由学生会负责,从而使学生会的工作对象和范围都有了很大的发展,为学校发展做出了巨大的贡献。

学生会工作中最大的实际困难就是;少数班主任对学生会工作有敌对情绪,部分班级的学生违纪被学生会执勤同学处理后,少数班主任会去直接“寻问”执勤同学。最全面的范文参考写作网站也就是说,学生会的执勤工作得不到部分班主任的理解。当然在具体工作中,我们自身也存在问题。例如少数同学执勤时不够严格,因此在本学期末也渐渐取消学生会干部的晚修检查工作。从而使后期工作显得有点混乱。

经过一年的工作开展,学生会各成员也对自己的不足做出了相对

的反思与计划,相信在下个学年,学生会会更加发挥自身的优点,做到尽心尽责为学校,为同学。

坪田中学学生会

20xx年6月10日

下半学期教师工作总结篇十五

时光如白驹过隙,匆匆而逝,回首本学年的点点滴滴、桩桩件件,虽已经成为了历史,但追忆以求自励。

本学年本人担任初三(2)班的政治教学任务,这是我第四次担任初三毕业班的政治教学任务,因为具有了一定经验,但不敢有任何懈怠,学习、生活、工作中仍以工作为重。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会,现总结如下:

一、德育方面:深知,教育育人,以德为先,热爱祖国,爱人民,坚决拥护中国的英明领导。认真学习党的有关决议,政策法规,努力提高自己的政治思想水平。自己是一个党员,所以以党员的标准严格要求自己的一言一行,在各方面做其他教师的表率。

十七大召开后,我认真学习,积极参加培训,结合实际撰写论文,经过区教育委员会的选拔,成为我区教育系统十七大宣讲团的成员之一,宣讲稿被区教育委员会副书记朱炎伟称赞为最好,我记得再清楚不过的是:第一天(xx年年12月4日)出去,正是查出我母亲身患肺癌晚期,没有几个月的时间了,12月21日我母亲就离我们而去,这是我做儿子万万没有想到的,但是为了完成政治任务,我调整好情绪,积极参加到宣讲中,到中山学校、贾市小学、杜市小学、慈云学校等作题为《做创新型教师,育创新型人才,建设创新型国家》的演讲,所到之处,都受到广大教师的好评,我深感欣慰。

二、教学方面:作为一名政治教师,又是学校分管教学的副校长,深知责任重大,保持了其他教师所没有的特别的职业敏感,不敢有丝毫松懈。工作放在首位,积极主动的进行学习与研究。认真钻研教材,研读近几年各地中考试题,紧跟中考试题节奏,把握中考脉搏。每周共三个教案,都认真撰写,力求创新,不落俗套,不求应付了事。

明知任重而道远,努力学习,多方查找资料(特别是相关的时事资料,如:循环经济、团队精神、创新精神和创新能力、十七大报告……),以充实教学内容;课上锤炼语言,旁征博引,注意相关知识的结合,在重点知识上多想办法设置新情境,调动学生兴趣,培养学生能力。在讲授知识的同时,结合当前的社会现状,对学生进行世界观、人生观的教育。教学中关注每一个学生,不放弃每一个学生,做到以学生为邻,以学生为伴,以学生为友。

认真备课,不但备学生而且备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

三、出勤方面:遵守学校的各种规章制度,强化时间观念,深信:“业精于勤而荒于戏”的道理,以工作为第一大事,学习为当前之重任,严把时间关,不早退,不迟到。不管是公假还是个人的事假都事前履行好请假手续,坚决不请霸王假。全年共请了四天必须性事假。

四、教研方面:工作放在平时,积极主动完成当天的教学工作。利用课余时间,自学教育教学理论和电脑知识,并积极学习钻研专业知识,努力提高自己的业务水平。认真参加听课(全年达到28节之多,为全校第一)、说课、评课活动,积极发言,结合本组教研课题,组织教学。

还带头撰写论文,本学年就有一篇获江津区教育学会一等奖、有一篇获江津区教委二等奖、一篇获重庆市教委二等奖一篇获重庆市教委三等奖、一篇在《当代重庆教育论文大系》(由重庆市教育委员会和云南民族出版社出版,重庆市教育委员会主任彭智勇主编,我区教育委员会主任关建华任编委,全国公开发表,编号为isbn7-5367-2938-3/g。596)公开发表。

人是要发展的,成绩也好,失误也罢,只代表了过去;现实就在眼前,正视现实吧;为了明天更美好,我还得不断努力。

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