心得体会是对自身学习、工作、生活等方面经历的总结和思考，它可以让我们更好地反思自己的成长和进步。我觉得写下自己的心得体会是件非常重要的事情，有助于个人成长和提高。写心得体会要注重条理和逻辑性，通过合理的结构和安排来使文章更加连贯和有序。小编为大家准备了一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感。
学习陈海新心得体会篇一
12月21日，最高人民法院新闻局副局长，人民法院报社党委委员、副总编辑陈海发同志因病医治无效在北京逝世，享年59岁。近日，最高人民法院为陈海发同志追记一等功，并下发《关于开展向陈海发同志学习活动的通知》（以下简称《通知》），号召全国法院系统向陈海发同志学习。
陈海发同志长期从事新闻宣传和网络宣传工作，他具有强烈的事业心，忠诚敬业、作风扎实、任劳任怨、开拓创新、鞠躬尽瘁。司法宣传工作急事难事多，不管任务有多重、工作有多苦多累，陈海发同志总是全力以赴、精益求精，从不讲条件，从不推托、回避、抱怨，尽最大努力做好本职工作，为人民法院的新闻宣传事业特别是新媒体的发展作出了突出贡献。曾先后被荣记个人二等功2次，个人三等功1次，连续被人民法院报社评为优秀记者，并被评为“全国法院先进个人”2次。
陈海发同志是新时期忠诚敬业、敢于担当的好党员、好干部，是全国法院系统开展向邹碧华同志学习活动中涌现出来的先进典型，陈海发同志的先进事迹之所以能得到广大政法干警和社会各界的广泛好评和高度评价，固然与其工作能力和人格魅力有着密切关联，他更是新时期践行社会主义核心价值观和“三严三实”要求的优秀代表，其先进事迹真实感人、可敬可学，具有鲜明的时代特征和很强的示范意义。
向陈海发同志学习，要学习他信念坚定、无私奉献的政治品格。陈海发同志胸怀伟大理想，立足本职岗位，以实际行动表现出了一名政法新闻工作者忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的优秀品质。他始终坚持正确的舆论导向，在重大问题上与党中央保持高度一致，确保了新闻宣传和舆论引导的正确方向。我们要以陈海发同志为榜样，坚守政治信仰，大力弘扬社会主义核心价值观，忠诚履职、勤勉敬业、淡泊名利、无私奉献，把个人的价值追求同党和人民的需要紧密联系在一起，用勤勤恳恳的工作态度实现最大的人生价值。
向陈海发同志学习，要学习他同志敢于担当、勇于创新的职业追求。陈海发同志勤于钻研、善于思考，以饱满的工作热情和创新精神，着力开拓人民法院新媒体工作的新局面。我们要以陈海发同志为榜样，紧紧围绕党和国家工作大局、中央重要决策部署谋划和开展工作，面对各种困难和考验自觉做到敢于担当、挺身而出，面对新情况新问题自觉做到锐意进取、勇于创新，努力开创政法工作的新局面。
向陈海发同志学习，要学习他严谨负责、精益求精的工作作风。陈海发同志对待工作严谨细致，追求完美。“最高人民法院新媒体代表着国家最高审判机关的形象，在信息发布上必须准确权威。”他这样要求同事，也这样要求自己。我们要以陈海发同志为榜样，本着对党的`事业极端负责的精神，以细之又细、慎之又慎的工作作风，坚持精益求精，坚持最高标准，追求优质，追求卓越，于细微之处见精神，在细节之间显水平，向党和人民交出满意的答卷。
向陈海发同志学习，要学习他不怕困难、拼搏进取的坚强意志。由于长期忘我工作，身体严重透支，陈海发同志积劳成疾，但他始终保持乐观、积极、向上的人生态度，始终感念组织的信任、培养和支持，对事业和生活充满坚定信心和无限热爱。生病以后，他顽强与病痛抗争，承受了常人难以想象的病痛，在病床上还不忘工作。病情稍有稳定时，他就立刻回到工作岗位上，直到生命最后一刻。我们要以陈海发同志为榜样，大力发扬共产党员不畏艰难、不怕牺牲的大无畏精神，始终保持乐观、积极、向上的人生态度，为政法事业勤勉工作、尽职尽责，在平凡的岗位上谱写无愧于时代、无愧于人民的人生篇章。
学习陈海新心得体会篇二
该同志从事党务工作十余年来，始终牢记党的宗旨，严格要求自己，模范遵守党的纪律，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以人为本，以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，出色地完成了局党委交给的各项工作任务，为卫生系统党建工作和卫生事业发展作出了积极贡献。该同志多次被局党委评为优秀党务工作者，连年被区总工会评为先进工会工作者。
一、勤于学习，自觉锤炼，提升服务党务工作能力。
作为一名党务工作者，她深知，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，才能承担新时期党务工作的更高要求。因此，她十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的学习，坚持把学习摆在首要位置。工作之余，坚持每天阅读各类报刊杂志，学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，特别是党的十七大精神、胡锦涛“七一”讲话和“三个代表”重要思想等论述，深入学习实践科学发展观，注重政治理论水平的提高。积极组织机关理论学习，做到内容充实、笔记详细、心得深刻，不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力，增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。
二、爱岗敬业，执着追求，做好党务工作战斗员。
从事党务工作多年来，该同志树立了强烈的时间观念、效率观念、质量观念，以新时期优秀共产党员的标准严格要求和约束自己，以极大的工作热情和饱满的精神状态投入到党务工作中，积极实行“三服务”，即为领导服务，为支部服务，为基层服务；努力做到“三实”，即工作务实、作风扎实、业绩真实。坚决完成党委交办的各项工作任务，建立健全全系统党员信息体系，并通过规范党员学习制度、细化党务工作程序、发展党员等工作使党务工作呈现勃勃生机。多次承担和负责完成保持共产党员先进性教育、“三个代表”学习教育、荣辱观教育、干部作风整顿、党风廉政教育、深入学习实践科学发展观活动、行风建设等工作，拟订、修改、起草各项党建目标、计划、总结，及时发布通知、会议纪要及其他文件，每年都认真撰写2篇以上的党建工作和党风廉政建设工作调研文章。去年，在全系统开展的廉政文化进医院活动，打造的柳城社区卫生服务中心廉政文化进医院示范点，受到区纪委好评，并多次接待省、市有关单位参观考察学习。负责全系统党费收缴工作，按时上缴党费，帐目规范清楚，具有较强的工作责任心，从未出现过差错。
三、狠抓载体、务求创新，营造具有鲜明特色的党建文化。
该同志具有较强的开拓进取精神，她从实际出发，在局党组的支持下，对系统党建和精神文明建设等工作进行了大胆的开拓和创新。坚持以党建带工建、党建带团建、党建带妇建，积极探索新形势下群团工作的特点和规律，发挥群团组织联系群众、宣传群众、服务群众的桥梁纽带作用。坚持以活动添活力，以活力促工作，通过开展积极向上的群团活动为载体，营造具有卫生特色的党建文化。利用每年“5.1”劳动节、“5.12”护士节、元旦、春节等重大节日活动，积极组织开展了演讲比赛、知识竞赛、技能练兵、职工趣味运动会，系统文艺汇演等活动，丰富系统文化内容，提升系统文化品质，增强系统凝聚力，不断提高系统精神文明建设整体水平，促进和谐卫生建设。举办的“温江区卫生惠民医疗护理技能大赛”，受到了媒体的关注，《温江报》、《温江电视台》、《四川工人日报》、《四川电视台》分别进行了报道宣传。
回首走过的每一天，她体验着党务工作带来的充实和快乐，也经历着前所未有的困难和挫折，并在不断工作中找到了自身的缺点和不足：政治理论素养急需提高、与时俱进的开拓能力亟待增强、对新时期党务工作的高要求都对她提出了新的挑战，在今后的工作中，她将斗志昂扬、迎难而上，为卫生事业发展献力，为鲜红党旗增辉！
学习陈海新心得体会篇三
陈慧丽是国土资源战线上的`一名先铎战士。十年来，她自觉践行党的群众路线，坚守国土服务窗口第一线，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，在平凡的岗位取得不平凡的业绩，赢得了服务群众的广泛认可，被百姓亲切称为“贴心人”群众办事不懂拒绝、为把事办成不遗余力，十年坚守不改其志。一心为民的“纸条姐”陈慧丽用一张张温情纸条、一个个及时电话，赢得无数群众的认可与褒奖。她是体现公务员职业价值的一面旗帜。发放土地证，不少人觉得这是一个把关的岗位，要把材料不全的申请挡回去，陈慧丽则有不同的理解，她说，让老百姓最终办成事才是根本。她用自己的实际行动铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的精神。树立科学的态度，敬业、实干、无私奉献。关键就在于她心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨，为了百姓的事情，她始终保持人民公仆的本色，忘我地工作，也是每一名普通共产党员、公务员的好榜样。
她没有惊天的壮举，没有可歌可泣的悲壮，却用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象、求真务实的作风、为民服务的真诚。我们作为党的干部，就应该在实际工作中，像陈慧丽一样，把手中的权力当责任，把组织的信任当动力，以此把人民交办的事办好。
通过武汉市国土规划局江岸分局3名同志和1位服务对象介绍陈慧丽同志的先进事迹，为我省国土系统全体人员进行了一次精神上的补钙、思想上的洗礼、灵魂上的触动，大力开展向身边的典型学习，争做焦裕禄是的好党员、好干部。学习她热爱岗位、把岗位当平台看，热心服务群众的公仆情怀；关心同志、把别人的事当最大的事，亲力亲为的工作作风；勤勉敬业、把工作当事业干，认真负责的工作态度。在以后的工作中克服“门难进、脸难看、话难听、事难办”,做到耐心、细心、热心、真心服务群众，争做焦裕禄是的好党员、好干部。
争做焦裕禄式的好干部：
一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习陈慧丽精神，全面提高思想政治素质。
二是用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。
三是与实际工作结合起来。要对照陈慧丽同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来，做人民满意的好党员。爱岗敬业，无私奉献。四是与创建优秀基层站所工作相结合，更好的做到为人民群众全身心服务。五是与吴天祥志愿小组活动相配合，从身边做起，从小事做起，把立党为公、执政为民落实到实实在在的本职工作中。淡泊名利，清正廉洁。始终严格要求自己，做到言人先言己，有权不谋私，有利让于民，心底无私，襟怀坦荡。（赵明东）。
学习陈海新心得体会篇四
前一段，市局作出了《关于在全局系统开展向陈慧丽同志学习活动的决定》，陈慧丽同志先后被评为湖北省人民满意的公务员、武汉市优秀共产党员。陈慧丽同志是我们国土规划干部身边的先进典型，是我局基层共产党员的优秀代表，是践行党的群众路线和社会主义核心价值观的时代楷模。我认真学习文件精神，并通过报刊、网络等新闻媒体了解陈慧丽、学习陈慧丽，市局和支队也组织了相关的学习活动，我进一步领会了其优秀品质和崇高精神，并在支部会上积极进行讨论和交流。
陈慧丽是江岸区国土规划分局地籍地政科主任科员、驻江岸区政务中心的窗口首席代表。她负责审核市民提交的申请材料，发放土地证，十年如一日，坚守一线岗位，为群众办事“不改其志”.十年来，办理各类土地证三十余万份无一差错，接待数十万办证群众无一投诉，还积极提高工作效率，发送服务方式，全天候提供咨询和帮助，为办证群众写下上万张便民纸条，有了这纸条，办证的群众少跑了许多路，而她的工作时间却延长到8小时以外。她为群众办事“不懂拒绝”“不遗余力”,把不怕麻烦，想方设法，帮老百姓把事办成，把平凡小事做到了极致。真正做到了想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，解群众之所难。《人民日报》等多家新闻媒体先后推介了陈慧丽的先进事迹。她的事迹充分展示了基层党员干部崇高的思想品质和精神境界，充分展示了国土规划基层公务员的公仆形象，是对“敢为人先、追求卓越”武汉精神的最好诠释。通过深入学习，我深刻认识到，向陈慧丽同志学习就是要学习她爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一心为民的优良作风。
陈慧丽同志像一面镜子，对照她，我在感动之余，触动很深。作为一名国土执法领导，要在深入学习陈慧丽同志先进事迹的同时，认真对照先进，从思想、工作、作风等方面，查找差距，积极整改，做一名人民满意的好公仆。
一、学习陈慧丽同志一心为民的情怀。她为群众办事“不懂拒绝”,写下万张便民纸条，将私人时间交给了群众，全天候提供咨询和帮助，想方设法帮老百姓把事办成，自觉践行党的群众路线，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是践行党的群众路线的本质所在。陈慧丽同志之所以深受普通群众爱戴，根本原因在于她与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于她诚心诚意为普通老百姓服务。陈慧丽十年如一日，为办事群众留纸条，为群众排忧解难，体现了陈慧丽崇高的职业道德。她创新服务方式，为群众提供全天候服务，把手机号码留给群众，8小时之外也成了“工作时间”,不惧怕麻烦，不回避矛盾。一张张纸条、一个个电话，她架起了政府与百姓之间的连心桥。十年来，面对办事群众的各种诉求，从来不懂得拒绝。小小纸条承载着陈慧丽对普通百姓的感情与尊重。上万张便民条，为千万家庭送去了温暖、保障了权利。在群众眼里，她是贴心的恩人，体恤民情的公务员，更是政府形象的另一种建树与表达。我们学习陈慧丽精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上；要多办利民之事，深入到基层一线、矛盾集中、困难突出的地方，尽力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众反映违法用地问题多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作依法依规落到实处。
二、学习陈慧丽同志爱岗敬业的精神。她十年如一日，爱岗敬业、坚守基层一线岗位，任劳任怨，无私奉献，用笑脸、耐心和服务化解群众的不理解，以坚韧的毅力兼顾了工作和家庭，自觉践行社会主义核心价值观。陈慧丽同志不怕困难、不畏麻烦，不为名、不为利，完全彻底地为群众服务，以实际行动在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习陈慧丽精神，应牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。世界观，人生观、价值观决定人的思想观念、行为准则，决定每个人的事业成败。体现在具体工作实际中，则是牢记宗旨，爱岗敬业。始终保持强烈的事业心、责任感，求真务实，真抓实干，实实在在办好每一件事情。
三、学习陈慧丽同志一丝不苟的作风。接待数十万办证群众无一投诉，还积极提高工作效率，发送服务方式，全天候提供咨询和帮助，为办证群众写下上万张便民纸条。她十年办理各类土地证三十余万份无一差错，接待数十万办证群众无一投诉，创新工作思路、提高工作效率、改善服务方式，把平凡小事做到极致，自觉践行“敢为人先、追求卓越”的武汉精神。
四、学习陈慧丽同志的先进事迹，增强了自己的党性，提高了自己的水平。通过学习，我深刻体会到，要始终保持共产党员的先进性就必须坚定理想信念。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责。坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心，不以恶小而为之、不以善小而不为，以实际行动为我市的国土规划工作、为切实保护群众的合法权益作出自已应有的贡献。
通过学习我感受到学习陈慧丽先进事迹是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。既然选择了国土规划这个事业，就要对自己的选择无怨无悔，不记名利，积极进取，努力创新，不断的更新自己的知识，不断提高自己的素质，不断完善自己。总之，学习陈慧丽精神就是要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名。（执法支队邹磊）。
学习陈海新心得体会篇五
2014年8月31日，十二届全国人大会第十次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国预算法〉的决定》（以下简称《决定》），并重新颁布修订后的预算法，《决定》自2021年1月1日起施行。
与原预算法相比，新预算法在立法宗旨、全口径预决算、地方政府债务、转移支付、预算公开方面取得重大突破并进行了诸多创新，在预决算编制、审查和批准、执行和调整、监督和法律责任方面也有许多完善。主要可以概括为以下五个亮点：
（一）匡正立法宗旨，极大提高新预算法的地位和作用。
原法规定，为了强化预算的分配和监督职能，健全国家对预算的管理，加强国家宏观调控，保障经济和社会的健康发展，根据宪法，制定本法。
新预算法第一条规定，为了规范政府收支行为，强化预算约束，加强对预算的管理和监督，建立健全全面规范、公开透明的预算制度，保障经济社会的健康发展，根据宪法，制定本法。
1、新预算法将原法“强化预算的分配和监督职能”修改为“规。
范政府收支行为，强化预算约束”，将原法“健全国家对预算的管理”修改为“加强对预算的管理和监督”，预算法从过去的政府管理法转变为规范政府法、管理政府法，从过去的“帮助政府管钱袋子”转变为“规范政府钱袋子”，政府以前仅仅是管理监督的主体，而现在同时也是被管理、被监督的对象。
2、我国财政改革秉承公共财政的理念，在财政功能上，处理好政府与市场的关系，财政的作用“不越位”、“不缺位”。新预算法删除“加强国家宏观调控”的规定，正是体现了财政的“二不”功能，充分发挥市场对资源配置的决定性作用，真正让预算为我国经济社会的健康发展保驾护航。
3、法定预算改革的目标为“建立健全全面规范、公开透明的预算制度”。同时，新预算法第2条增加“预算、决算的编制、审查、批准、监督，以及预算的执行和调整，依照本法规定执行”，极大地拓展了预算法的调整范围。
（二）实行全口径预决算，政府全部收支入预算接受人民监督。
1、确立政府全口径预算的基本原则。新预算法第4条规定，政府的全部收入和支出都应当纳入预算；第13条规定，各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出。
政府性基金预算、国有资本经营预算、社会保险基金预算应当保持完整、独立。政府性基金预算、国有资本经营预算、社会保险基金预算应当与一般公共预算相衔接。
新预算法首次确立全口径预算体系法律框架，明确一般公共预算、政府性基金预算、国有资本经营预算、社会保险基金预算的概念、编制原则、如何衔接，为日后中国特色全口径预算体系的进一步完善奠定法制基础。
（三）规范地方政府债务管理，严控债务风险。
原法第28条规定，地方各级预算按照量入为出、收支平衡的原则编制，不列赤字。除法律和国务院另有规定外，地方政府不得发行地方政府债券。但实际上，地方政府出于发展需要，还是采取多种方式融资，已经形成较大规模的地方政府债务。这些债务多数未纳入预算管理，脱离中央和同级人大的监督，存在一定的风险隐患。为规范地方政府债务管理，按照疏堵结合、“开前门、堵后门、筑围墙”的改革思路，新预算法增加了允许地方政府举借债务的规定，同时从六方面作出限制性规定。
1、限制举债主体。新预算法第35条规定，地方政府举借债务的主体只能是经国务院批准的省、自治区、直辖市政府。
2、控制举债规模。新预算法第35条规定，举借债务的规模由国务院报全国人大或者全国人大会批准。省、自治区、直辖市政府依照国务院下达的限额内举借的债务。
3、明确举债方式。新预算法第35条规定，举借债务只能采取发行地方政府债券的方式，不得采取其他方式筹措，除法律另有规定外，地方政府不得在法律规定之外以其他任何方式举借债务，不得为任何单位和个人的债务以任何方式提供担保。
4、限定债务资金用途。新预算法第35条规定，地方政府举借债务只能用于公共预算中必需的部分建设投资，公益性资本支出，不得用于经常性支出。
5、列入预算并向社会公开。新预算法第14条和34条规定，地方政府举借的债务列入本级预算调整方案，报本级人大会批准。政府举借债务的情况要向社会公开并作出说明。
6、严格控制债务风险。新预算法第35条规定，地方政府举借债务应当有偿还计划和稳定的偿还资金来源，国务院建立地方政府债务风险评估和预警机制、应急处置机制以及责任追究制度。国务院财政部门对地方政府债务实施监督。
地方政府债务管理制度不仅解决了地方政府多年来举债合理不合法的问题，也满足了地方经济社会发展的需要，有利于规范地方政府举债行为，有利于防范和化解地方政府债务风险。
（四）完善转移支付制度，推进基本公共服务均等化。
原法对财政转移支付制度没有规定，针对近年来转移支付存在的问题，如地方可自由支配的一般性转移支付规模偏小、限定用途的专项转移支付项目繁杂、交叉重复、资金分散、配套要求多等，新预算法第16条、第38条、第52条等对转移支付的种类、设立原则和目标、预算编制方法、下达时限等做出规定。
1、种类。从纵向划分，转移支付包括中央对地方转移支付和地方上级政府对下级政府转移支付。从横向划分，转移支付包括一般转移支付和专项转移支付。
2、原则和目标。财政转移支付应当规范、公平、公开，以推进地区间基本公共服务均等化为主要目标。
3、预算编制方法。一般性转移支付应当按照国务院规定的基本标准和计算方法编制。专项转移支付应当分地区、分项目编制。市场竞争机制能够有效调节的事项，不得设立专项转移支付。上级政府在安排专项转移支付时，不得要求下级政府承担配套资金；但是，上下级政府共同承担的事项除外。同时还增加关于建立健全专项转移支付定期评估和退出机制的规定。
4、下达时限。县级以上各级政府应当将对下级政府转移支付预计数提前下达下级政府。地方政府应当将上级政府提前下达的转移支付预计数编入本级预算。对自然灾害等突发事件处理的转移支付，应当及时下达预算；对据实结算等特殊项目的转移支付，可以分期下达预算，或者先预付后结算。
新修改的预算法首次规定财政转移支付制度，为进一步完善分税制、建立事权与支出责任相适应制度奠定了法制基础，有利于优化转移支付结构，提高转移支付资金分配的科学性、公平性和公开性，减少“跑部钱进”现象和中央部门对地方事权的不适当干预，也有利于缩小地区间财力差距、推进基本公共服务均等化、促进区域协调发展。
（五）改进预算控制方式，建立跨年度预算平衡机制。
原预算法规定预算审查的重点是收支平衡，同时要求预算收入征收部门完成上缴任务。于是在客观上带来预算执行“顺周期”问题，容易导致收入征收部门在经济增长放缓时，为完成任务收“过头税”，造成经济“雪上加霜”；而在经济过热时，为不抬高基数搞“藏富于民”，该收不收，造成经济“热上加热”，影响政府“逆周期”调控政策效果。
根据十八届三中全会关于“审核预算的重点由平衡状态、赤字规模向支出预算和政策拓展”的要求，新预算法增加规定，各级人大预算审查的重点是：预算安排是否符合国民经济和社会发展的方针政策，收支政策是否可行；重点支出和重大投资项目的预算安排是否适当；对下级政府的转移性支出预算是否规范、适当等内容。为确保收入预算从约束性转向预期性，新预算法要求各级预算收入的编制，应当与经济和社会发展水平相适应，与财政政策相衔接；各级政府不得向预算收入征收部门和单位下达收入指标。
同时，为适应经济形势发展变化和财政宏观调控的需要，新预算法强调，各级政府应当建立跨年度预算平衡机制。各级政府一般公共预算按照国务院的规定可以设置预算稳定调节基金，用于弥补以后年度预算资金的不足。各级政府一般公共预算年度执行中有超收收入的，只能用于冲减赤字或者补充预算稳定调节基金。省级一般公共预算年度执行中，如果出现短收，通过调入预算稳定调节基金、减少支出等方式仍不能实现收支平衡的，经本级人大或者其会批准，可以增列赤字，报财政部备案，并应当在下一年度预算中予以弥补。这就为今后实行中期财政规划管理，研究编制三年滚动财政规划，并强化其对年度预算的约束留出了空间。
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学习陈海新心得体会篇六
（一）。
武昌分局召开干部职工大会，要求把党的群众路线教育实践活动，与学习陈慧丽先进事迹相结合。会后，办公室立即进行了部署，精心组织安排。坚持以学为先，坚持开门搞活动，坚持边学边改，坚持领导带头，获得了初步成效。
分局党组号召分局全体同志向陈慧丽先进事迹学习，号召大家学习她无怨无悔、矢志不渝的坚定信念，学习她为民服务，不改其志、不懂拒绝、不遗余力的工作作风，学习她不求索取、奉献社会的崇高境界，学习她严于律己、不谋私利的优秀品质。学习要充分结合工作实际，坚持以陈慧丽先进事迹为标杆，努力查找在思想作风、履职尽责、服务群众、无私奉献等方面存在的问题和不足，切实把学习的落脚点归结到改进工作作风，推进分局全面建设上来。
学习弘扬陈慧丽精神是党的群众路线教育实践活动学习教育的重要内容。一名共产党员立足本职、爱岗敬业、心系群众的高尚情怀，值得全局党员干部学习借鉴。看了陈慧丽的事迹报道，才发现她的工作是全天候的，因为她把手机号码留给了办事群众，全天候为群众提供服务。小小纸条承载着陈慧丽对普通百姓的感情与尊重。她在本职岗位践行了全心全意为人民服务的宗旨，是党员形象的一面旗帜，是培育和践行社会主义核心价值观的一面旗帜，是践行党的群众路线教育实践活动的一面旗帜，是体现公务员职业价值的一面旗帜，是武汉全体市民的一面旗帜。她和她所做的事，让这个社会充满温暖，也让人们对公务员的形象有了重新认识，让群众感受到了党员干部的正面形象。
作为一名机关干部，要结合工作实际，从以下几个方面把陈慧丽精神贯彻落实到工作中，努力践行好党的群众路线。
一是深刻学习领会陈慧丽“心里装着全体人民、唯独没有她自己”的公仆精神。始终坚持群众路线，从小事做起，真正把老百姓当做亲人，把群众的冷暖放在心上，做群众的贴心人，真正把党的群众路线教育实践活动贯彻到实处。陈慧丽做的工作都很平凡，但平凡之中凸显伟大，尤其是她十年坚守不改其志，足以证明她“心中有大爱”.做一两天的好事并不难，难就难在坚持。而陈慧丽十年如一日，一心为老百姓做好事、做实事，她是所有机关工作人员的学习榜样。现在有些地方个别工作人员缺少主动服务的精神，把群众的诉求往外推，总以为多一事不如少一事，以至于与群众的距离越来越远。而陈慧丽总是把麻烦留给自己，把方便留给群众，为解决群众疑难事不遗余力。陈慧丽说“人做事要将心比心，要经常换位思考，你给别人提供方便的同时，别人也同样会给你提供方便和便利。”或许在接待一些年纪大的群众，有时候许多政策法规需要反复交代，个别工作人员会因此感到麻烦，难免会出现服务不到位的地方。陈慧丽的事迹给我们好好上了一课，今后我们也要向她一样，做到细致、主动地为群众服务。要时刻站在群众的立场考虑，把群众的事当作自己事，体会群众的难处，这是我们每一个公务员工作的出发点和立足点。
二是学习陈慧丽同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风。陈慧丽十年如一日，为办事群众留纸条，为群众排忧解难，体现了陈慧丽崇高的职业道德。陈慧丽在平凡岗位上坚守这么多年，平凡工作中体现出伟大的为民情怀，她是所有机关工作人员的自豪与骄傲。我们要勇于开展批评和自我批评，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四风”问题，边学边查边改，端正工作态度，真正把求真务实融入到自己的工作和生活之中。要像陈慧丽同志那样，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。
三是学习陈慧丽廉洁奉公、勤政为民。坚持原则，清正为民，任劳任怨、无私奉献，用一腔热血化解群众的怨气。个别地方出现群众办事遇到“门难进”、“脸难看”问题，工作人员没有站在群众的角度思考自己的工作，没有真正体会办事人的感受，给一些群众留下了不好的印象。陈慧丽如一日，始终坚守服务群众的第一线。10年间，她为百姓写下万张便民纸条，群众称她为“纸条姐”,一万张便民条，可能对应着数万次的电话回访，想想看，多少公职人员是多一事不如少一事，而她只要能为群众办成事，就不吝付出、不怕自找麻烦。她为老弱病残等特殊群体开辟了办证“绿色通道”,被特殊群体称为“贴心人”.她创新工作方法，在全市率先实现个人土地办证“即办即取”.10年来，她和她的团队办理土地证近30万件，无一差错。列宁说：语言是人类最重要的交际工具。语言可以传达信息，表达思想感情。我们相信，温柔的话语可以化解一切矛盾，所有工作人员学习陈慧丽的沟通协调能力、分析问题能力以及业务办理能力，()实行首问负责制、一次性告知制，努力为群众提供最满意的服务。
四是学习她科学求实的态度，自觉求真实干，做“务实型”干部。党的群众路线，要求全体党员干部真正做到“真学真用、真查真找、真抓实干”,沉下身子到困难和矛盾集中、到群众意见多的地方，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，切实解决人民群众最关心最直接最现实的困难，做到找问题扎扎实实、找差距实事求是、找目标实实在在。责任担当是做好工作的最大动力，也许许多人都会认为，只要做好自己的本职工作就好了，没有义务再做其他额外的工作，但陈慧丽却比别人要多做许多工作。去年8月，有群众由于卖方不配合办理土地过户手续，买方一直担心房产问题，找到陈秀丽帮忙，陈慧丽多次给卖方单位负责人打电话，请他们出面做工作，终于在几个月后办完手续，切实解决了群众的难题。正是因为陈慧丽对工作认真负责的态度，才成就了她在群众心目中的“最美”.作为一名新时期党员干部，就要把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来，我们要向她学习，不断强化宗旨意识，做群众的贴心人，做体恤民情的公务员。要对照先进找准自身存在的差距，明确学习方向和整改措施，进一步坚定理想信念，真正做到执政为民、服务为民、为民解忧，不断提高个人为民服务的能力和水平。在服务中真正做到耐心细致，把为民务实清廉的价值理念付诸实践行动，为树立良好的政府形象贡献自己的力量！
五是学习他亲民爱民的情怀，自觉心系群众，做“为民型”干部。赢得群众认可的尺度只有一个：全心全意办实事。让陈慧丽成为人民满意公务员的绝不只是这一张张小纸条，而是陈慧丽全心全意为人民服务的精神。小纸条拉近了陈慧丽与群众的距离，为了让前来办事的群众少跑冤枉路，10年来，陈慧丽写了不下1万张纸条。从第一张开始，她的手机再没换过号，包里备块电池，24小时不关机。作为新时期的一名党员干部，就要像陈慧丽那样，常怀公仆情，时刻将群众冷暖挂在心上，经常深入基层了解群众所思所愿，尽心竭力为群众解难事办实事。一直以来，国土规划工作备受社会各界关注，我们要学习先进对待每件不起眼的小事，不遗余力，坚持把一件小事做到极致，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，以自己的实际行动忠实履行全心全意为人民服务的宗旨。
六是学习她迎难而上的品质，自觉创业奉献，做“担当型”干部。她负责审核市民提交的申请材料，发放土地证。但她的工作不止于此，她说让群众最终办成事才是根本。10年前，为提醒一位老人带全办证所缺的材料，她写了一张纸条，留下自己的手机号码。从此，这成了她的工作习惯。有了这纸条，办证的群众少跑了许多路，而她的工作时间却延长到8小时以外。作为一名新时期的党员干部，就要时刻深怀使命意识和责任意识，拼劲、闯劲、冲劲、韧劲。国土规划工作的核心是服务，国土规划做好本职工作，就要学习陈慧丽热情主动的工作态度，不揽权、不推事、敢担当。学习她团队意识和创新精神，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，把群众的事当成自己的事。在难题面前敢闯敢试、敢为人先，强化执行力和落实力，结合市局权力下放，积极谋化好科室服务的新举措，为武昌的建设与发展再立新功。
征地拆迁科。
学习陈海新心得体会篇七
陈温福是我们农业大学水稻研究所所长，教授，博士生导师，中国工程院院士，是国家重点学科“作物栽培学与耕作学”学科带头人，国务院学位委员会学科评议组成员，国家水稻区域创新中心主任，农业部“作物生理生态与遗传育种重点开放实验室”主任，教育部“北方粳稻遗传育种重点实验室”主任。兼任中国农技推广学会理事，中国作物学会理事，国家农作物品种审定委员会委员，国家水稻改良中心学术委员会委员，农业部水稻专家组成员、东北稻区负责人，辽宁省农学会常务理事，辽宁省农业科技咨询委员会委员等职，还是第十一届全国人大代表。
他一生获得过太多的殊荣，一直有着明亮的光圈环绕左右，但他却始终将自己奉献给大地和水稻。他率先建立了北方粳型超级稻育种理论与技术体系，并在新株型创造上取得重大突破；在籼粳稻杂交育种、水稻理想株型、水稻超高产育种及生产技术集成等方面做了大量开拓性工作。他所领导的东北超级稻研究课题组在超级稻育种理论研究与技术创新方面已居国际领先地位。近十年来，项目组共育成通过部、省级认定的优质超级稻新品种16个，仅在东北稻区就累计推广14721万亩，增产稻谷83。11亿公斤，产生直接经济效益124。67亿元，社会经济效益显著。
在水稻育种领域，他取得了卓越的成绩，但他并没有沉浸在自己的荣誉中停滞不前，而是坚持以教书育人为本，为我国水稻乃至农业技术的发展不断贡献着自己的力量。作为博士生导师，他始终站在学科前沿，为所在学科的研究生主讲学位课，传授新知识，并引领学科的研究方向。
他是辽宁省的劳动模范，有很多时候他都是一个人在稻田里观察水稻的生长情况，思考着下一步又该做什么样的'改进。他默默地坚持这自己的研究，一路走来虽也历经坎坷和艰难，但他几十年如一日的热爱水稻，热爱农业，从未改变。
我们每个沈农学子都要向陈温福同志学习，以学习农业为骄傲，将献身农业的志向和愿望坚持下去，为我国农民增收、农业发展尽自己的一份力量，做一个学农爱农专于农的当代青年。
学习陈海新心得体会篇八
日前，江苏海事局决定在全局范围内开展向陈维同志学习的活动，号召广大干部职工学习陈维同志的高尚品质和先进事迹，深刻领会她“多一点付出、多一点用心、多一点创造、多一点坚持”的精神内涵。
陈维同志凭借着四个“多一点”精神，潜心钻研业务，创新监管方式，在危防管理领域做出了突出业绩，先后获得“全国先进工作者”、“五一劳动奖章”、“上海十大杰出青年”等荣誉称号。
江苏海事局要求，深入学习陈维同志心系人民、无私奉献的公仆情怀，爱岗敬业、开拓创新的职业追求，攻坚克难、求真务实的工作作风，执法公正、廉洁自律的优良品质；要将学习活动作为一项重要工作来抓，把学习陈维同志先进事迹同党的群众路线教育实践活动结合起来，聚焦“四风”，改进作风；同“三化”建设和“四型海事”建设结合起来，全面提高干部职工的自身素质，提升履职能力和水平；同“查研定改评”活动结合起来，努力查找实际工作中的差距和不足，通过不断改进工作方法和作风，逐步提高服务能力。
学习陈海新心得体会篇九
一首《将进酒》，一个科学家，告诉我们，什么才是生活。
弹吉他的哥们叫陈涌海，中科院牛人。
旁边老头叫钱绍武，也是一位牛逼的老艺术家。
陈兄涌海，湘人，北大物理系86级老青年一枚，科学家乐手，主业为中科院半导体所半导体材料科学重点实验室副主任、博士生导师，研究量子、纳米之余，弹琴复长啸，纵情民谣中。一九九零年代初，吾与陈兄初识于北大图书馆东草坪，闻得陈兄弹唱少作《废墟》，指力遒劲、格调奇险，甚喜。后陈兄多与吾友许秋汉、杨一交游，切磋民谣、砥砺琴技，有《张木生》、《时代广场》诸曲流传，琴砭时弊、弦动民生，与秋汉之《跋涉》系列、杨一之《样样干》系列交相辉映，共彰民谣大义。十年一觉民谣梦，当年乐手多不再，秋汉修藏密、杨一事佛陀，惟陈兄涌海，虽步入怪叔叔之年，琴上行走如故。不日前宴乐间，陈兄弹唱新近谱曲之《将进酒》，曲乐坦荡、嗓音苍茫，余音中如有太白挥剑，慷慨洒脱，气干云天。吾人感动非常，特此推荐。念及清明将至，愿以陈兄之曲献与津门马骅，阴阳畅达，关津勿阻。
陈涌海，1967年生，北大物理系86级学生，科学家乐手，中科院半导体所半导体材料科学重点实验室主任、博士生导师，杰出青年基金获得者。主要从事半导体低维结构材料偏振光学、应变自组装量子点(线)材料和器件、半导体自旋电子学等研究，主持了国家973、自然科学基金等多项研究课题。在phys.rev.b，appl.phys.lett.等刊物发表论文80余篇。研究量子、纳米之余，弹琴复长啸，纵情民谣中。在校期间，与许秋汉、杨一等同道中人组建未名湖乐队。代表作《将进酒》。
取得的主要学术成绩：用偏振反射差分光谱(rds)研究了gaas/al(ga)as、ingaas/gaas、ingaas/inp等(001)面量子阱的平面内光学各向异性，得到了一系列国际上尚无报道的新结果，证实了该技术很适合用于表征半导体异质材料界面有序结构、原子偏析、界面化学键组成等界面性质;利用连续介质模型计算了应变自组装量子线周围的应力场，很好地解释了量子线斜对准现象;利用图形化柔性层、低温生长柔性层以及注氢柔性层等技术获得了柔性衬底材料，并探讨了柔性衬底在缓解应变方面的物理机制;近十年在国际学术刊物上发表了四十余篇论文。
歌词：
君不见,黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，
呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
科学家陈涌海《将进酒》爆红网络。
在鼓楼的城墙下，见到中科院半导体所半导体材料科学重点实验室主任陈涌海的时候，记者刚刚欣赏过他的自谱曲《将进酒》。眼前的陈涌海，与视频上激情洋溢的歌者，判若两人。
如果不是他主动上前询问，记者无论如何不敢相信，这个在刚入夜的街灯下，如此文静的书生，在抱起吉他的时候，又可以那样的豪情奔放。
“我是典型的无话可说型”
“我是典型的无话可说型”是陈涌海在《废墟》中的一句念唱，或许用来形容他的为人，也有贴切之处。而谈到音乐，他倒是颇有兴趣多说上几句。
1986年，离开家乡考入北大物理系时，他买了第一把吉他，一把几十块钱的“翠鸟”，花了他几个月的饭票钱。
当时同宿舍就有3把吉他，北大的校园民谣，大概就是那时慢慢唱出校园的。
“我没有受过专业训练，一直是自学，唱别人的歌。”大学时代爱好弹唱，是很多男孩们共同的人生经历，而把这种爱好坚持下来，变成一部分人生的，却不那么“很多”了。
“大四的时候，面临毕业，面临新的.人生道路，面临与同窗分离，一种与以往不同的情绪袭来，有了写歌的愿望。”陈涌海说。
从1992年以后，陈涌海基本上唱自己的歌。1995年前后，当一曲《同桌的你》将校园民谣唱彻国土的时候，在一位北大校友的发起组织下，北大的音乐“同道”们一起录制了音乐合辑《没有围墙的校园》，其中收录了陈涌海1993年的作品《废墟》。那时的陈涌海已经从北京科技大学硕士毕业，正在中科院半导体所攻读博士学位。
博士毕业后，陈涌海留在了半导体所，如今已经是博士生导师了。
在所里近，很少有人听过他的真情演唱。他说：“我平时不爱说话，尤其在学生眼里显得不苟言笑，他们大概也不好意思要求我唱歌。只是有次举办类似卡拉ok大赛这样的活动时，邀请我去当了一次评委，清唱过一首歌。”
《将进酒》是陈涌海唯一一个上了网的视频作品，以后他的学生们，可以由此一睹他真情演唱的风采了。
“此刻有谁在世上某处走”
从《废墟》，到刚刚完成的《将进酒》，陈涌海边走边唱地走过了他人生的近20年时光。
他说，自己之所以能坚持音乐20多年，大概是因为他学会了用音乐表达自己。
“此刻有谁在世上某处走”，是德国诗人里尔克的一句诗，陈涌海新近为这首诗谱了曲。
这首名为《沉重的时刻》的诗，或许可以代表陈涌海的创作状态。
陈涌海早年的创作，多为摇滚风格，表达一种青春的颓废，《废墟》就是这类风格的代表作。后来不颓废了，他的歌也总显得悲伤。他说：“其实，我并不是一个悲伤的人，只是更喜欢在悲伤的时候写歌，更喜欢唱一种悲伤的心情。”
在接受采访的时候，陈涌海低声吟诵了《沉重的时刻》：
此刻有谁在世上某处哭。
无缘无故地在世上哭。
在哭我。
此刻有谁在世上某处笑。
无缘无故地在夜里笑。
在笑我。
此刻有谁在世上某处走。
无缘无故地在世上走。
走向我。
……。
北京大学再次出版校园合辑的时候收录了陈涌海的另一件作品《张木生》。在这首叙事民谣中陈涌海虚构了主人公张木生叙述着他的人生艰难。
谈起近作，除了《将进酒》外，他还为两首古词谱了曲，一首是李煜的《渔父》，一首是女词人张玉娘的《山之高》。从对这两首曲词的选择中，记者看到了他创作风格中青春颓废、悲情豪迈之外，另一种平静、美好而略带伤感的情怀。
《将进酒》的视频，录于钱绍武老先生的家中。钱老先生早年上过私塾，是一位国学大师，善吟诵。那天陈涌海受朋友杨一邀请，去钱老家中做客，钱老用古法，为年轻人吟诵了几首诗词，陈涌海随后抱起吉他，以现代歌者的风格，为老人豪唱了一曲《将进酒》。
山之高，月出小。
和陈涌海在约定地点见面后，一起绕过鼓楼城墙，穿过钟楼，找了一家相对清净的酒吧。
初秋北京的夜晚颇有凉意，而那天一轮皎皎半月，清丽动人。在征得了记者的同意后，陈涌海在酒吧二楼露台上选定了座位，以坐拥这半轮皎月。
席间说起除了弹唱外，陈涌海平日里也好读书。他的阅读口味并不随俗，很能显示他的个性。
在古诗里，陈涌海更偏爱唐以前的作品，想来对于这个不爱说话的人来说，宋词太过于妩媚，即便是唐诗，也由于七言盛行，而略显华丽与饶舌。
和很多人一样，陈涌海也爱博尔赫斯，而他爱的不是博尔赫斯的小说，而是他的非小说作品。
创作，是一件很性情的事，记者一直以为，不应以“专业”“非专业”而论，只能说成“吃这碗饭的”或“不吃这碗饭的”。
陈涌海显然不是吃这碗饭的。当记者把陈涌海的作品放给一位吃这碗饭的人听时，那位以苛刻著称，并有着众多响亮头衔的“专家”，听得极其专注，并表示出对这位歌者的敬意。
与此同时，陈涌海也是一位成功的科学家。在采访中，可以清晰地感受到他思维的理性与缜密。在他看来，他音乐与科学两重人生，是平行的双轨，并不“交叠”，却有着微妙的“交感”。
“音乐可以缓解理性的压力。”
“艺术让人感受生活的美，热爱生活，让人不那么功利，不那么浮躁。”
“科学与艺术，都要求“新”要求创造力，在这点上，两者是相通的。”
有好友为陈涌海的《将进酒》作了注解，其词如下，极概况地总结了陈涌海的音乐人生：
学习陈海新心得体会篇十
今天昆明分公司在会议室召开了“向陈维同志学习”的会议。陈维，中共党员，高级工程师，上海海事局所属浦东海事局危管防污处副处长。在她担任工作的以来，陈伟同志始终坚守着对交通海事事业的热爱、对人民群众安危的责任，为国家、为社会做出了积极的贡献。这些年她先后被授予“全国五一劳动奖章”、“全国先进工作者”、全国十大特别关注“最美青工”、第八届全国“人民满意的公务员”等称号。
在听完陈维同志的简介和个人优秀事迹的汇报后。分公司的各位领导大为感动，分别对陈维同志的工作态度、工作方法、工作能力等方面给予了高度的赞扬，并结合了分公司目前存在的一些问题给我们这些员工提出了要求，要求我们学习陈维同志的精神，不断努力、不断创新、不断进取。
作为分公司的一名员工，很幸运能参加了这次学习陈维同志的会议。特别是在看完陈维通知的简介和个人优秀事迹以及听完各位领导的各种看法和评论我心中也是感慨颇深，下面我就从三个方面来说一下我的感想。
第一，从工作态度来说，陈维同志无疑是一个爱岗敬业的人，在自己的岗位上兢兢业业、不辞劳苦十几年如一日的为人民、为国家的利益奋斗着。领导也说了我们公司是一个年轻的公司但是缺少应有的朝气，不够活泼、对工作的投入还在不够，其实这也就是说我们还不能完全的投入到自己的工作中去，才会产生了这种不良现象，所以我们要学习陈维同志的精神热爱工作，全身心的投入到工作中，这不仅是对公司负责、也是对自己负责。第二，从工作方法来说，陈维同志不断创新，并且与实际结合开发出适合自身、高效的工作方法。领导就这个方面也提出了自己的建议和看法，我们公司现在好多方法都不够科学，好多规章制度不够完善，有的甚至还在用上个实际90年代的东西，这些难免会影响我们的工作效率，并且不能很好的与时代接轨。这也就是说我们在以后的工作中要不断的学习新鲜事物，不断的更新自己的知识储备然后改进自己的工作方法找到最适合自己的节奏。第三，从工作能力来说，陈维同志是一个很有能力的人，她为了能完成自己的工作一直在学习不断提高自己的能力。领导在这一方面也对我们提出了要求，公司的一些人员的业务能力，对业务的熟悉程度和专业知识还是远远不够的，经常在涉及到这些问题的时候不能很好、很快的处理。工作能力也是判断一个人在公司中重要性的很重要的标准，所以我们要不断的提升自己的工作能力，才能尽快的实现自己在公司中的价值。
公司的领导非常重视这次会议，在会议的末尾总经理曾凡义特别强调了一点要把这次会议的深入到各项目部上去，让他们学习陈维同志的'精神。
陈维同志身体力行，在自己的岗位上做出了很好的成绩，赢得了大家的喝彩。通过学习她的事迹，使我体会到，做好事业必须先做好人，必须端正心态，必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，立足岗位，脚踏实地，勤勉敬业。用自己的言行去影响、教育我们身边的每一个人，促使他们树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态面对自己的工作。要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。向陈维同志学习并不仅仅是一句口号，他需要我们在工作中去实践、去运用。我觉得只要我们能像陈维同志一样爱岗敬业、兢兢业业、无私奉献，昆明分公司的明天一定会更美好。
学习陈海新心得体会篇十一
有幸聆听了陈老师的课，收获颇丰。陈老师在教学方法上灵活善变，不应“循规蹈矩”不能运用“千篇一律”的教法，打破“常规”、“改变格局”大胆改革教学法，收到了良好的课堂教学效果。
《凡卡》是俄国著名作家契诃夫的作品，它以小说的形式，主要以凡卡给爷爷写信的过程为线索，叙述了写信前、写信时、写信后的故事内容。
教学《凡卡》，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度地突出文章的中心。如此错综复杂的事件关系，便构成了本文的教学难点。
首先，陈老师从整体入手，直奔中心，扣住学生的情感世界。待学生完成自习预习，了解课文大意后，钟老师提出了这样的问题：“初读课文，你对本文有什么总的感受？”目的是让学生悟出文中的情感，使整个身心沉浸在这一氛围中，以缩小教学因时间、空间的差距所造成的困难。同时明确文章之所以感人，是因为作者采用了多层次、多角度的表现手法，来突出同一个中心：沙俄时代穷孩子的悲惨命运。这样抓住关键，直奔要害，能给学生留下一个深刻的印象。
其次，有意识地把文章按线索破为三大块，为突破重点做好准备，陈老师先请同学们自读课文，找出凡卡给爷爷写信的内容，旨在让学生抓住文章的主线。再采用以点带面、发散思维的方法进行引导：“凡卡给爷爷写信的内容，哪一点最让你感动？”这是抓住学生情感世界的一次延伸，所以他们不难得出共识：向爷爷述说悲惨学徒生活一段。接着精读细读：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的叙述使你的眼前展现了一幕幕怎样的画面？”目的之一在于读懂内容；目的之二在于感染情绪，使学生的心始终与凡卡的心紧紧地贴在一起，而且能培养学生的口头表达能力。进而明确此种描写细腻、逼真的写作手法。
再继续抓住情感：“试想一下，凡卡写到这儿是一种什么心情？”发散学生思维，培养想像力，进一步感染学生的情绪。“如果你就是小凡卡，你会怎样诉说？”请同学们有感情地朗读这一段，提高朗读能力。“凡卡苦苦地哀求爷爷带他回去，这一内容信中多处出现，请大家有感情地朗读，体会凡卡痛苦的心情。”这样一来，原来一封长信，就浓缩在一个重点段上，再放手让学生朗读，从中悟情明理。既节省了时间，又发展了学生的品评鉴赏能力！到此，教学的第一板块结束。
刻画凡卡写信前担心、害怕的神情；写信中多次叹气；写信后还做了一个好梦，也充分地表现了凡卡悲惨的命运。到此，教学第三板块结束。
最后，把三大块有机地结合起来。“同学们，联系刚才所讲的内容，说说作者是什么样表达中心，突出凡卡悲惨命运的？”此时，学生的脑海中已有清楚的三条线索：信中诉说悲惨学徒生活，揭示了中心；回忆往事，对比现实，衬托出中心；结尾的美梦，暗示了文章的中心。到此，教学任务全部完成。
这样，抓住情感因素，以朗读法为主，以问题教学法和讨论法为辅，交替使用，使学生不但理清了文章纵横交错的三条线索，感悟到了相互之间的关系，而且提出的问题，由浅入深，击中要害，还使学生在朗读、讨论中深切感悟到语言的精髓，做到了教师教得轻松，学生学得愉快，教学效果令人满意。其次我觉得陈老师在以下两方面很值得学习。
教师的魅力，课堂中无处不在。置身于课堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹。教师扎实的基本功与深厚的文化底蕴在每一个环节的设置、课堂生成，教师点拨引导中处处彰显，播音员是的嗓音，富有穿透力的声音、标准的普通话，不仅听课者欣赏，这样的课堂学生怎能不喜欢哪呢？来自福建的林莘老师执教《凡卡》一课时，紧紧地抓住了每位听课者的心，在引导学生感受凡卡在乡村的快乐生活与雇主家的悲惨命运进行对比时，老师自己的情绪也随着文本起伏跌宕，鲜明对比。或朗读、或想象、或表演，在林老师的引导中，真正的带领大家进入文本，与凡卡共欢喜，同悲伤。“什么样的文本还它什么样的味道。”至今我还记得窦桂梅老师的这句话。让我深深地感慨，教师要有当演员的基本功。
还记得看见过这样一段话“李家栋老师作为山东省小语学科的带头人，带领青年教师参加全国阅读教学大赛做指导，仅仅用两天的时间备课，每次都得到一等奖中的第一名。当别人问他的秘诀时，他的回答就是——解读教材。”这次向我们所展示的12节课，无非都在教材的解读上下了功夫。解读作者、解读语言、解读文意、解读时代背景等等。课堂中呈现的都是自己的思想。真的做到了语文课上不是在教教材，而是在教语文。而想起自己备课的方法，实在惭愧。平常只要上研讨课、评比课，不管三七二十一，文章略读大概，还没弄清楚、没读通文章，都不知道分几个自然段就开始大量搜集别人的教案。不是在备教材，而是备教学设计，教学效果可想而知。通过此次学习，让我深刻的感悟到了教学不能急功近利，忌燥忌急。忘记教师的身份，教学的目的，只有以一个阅读者、欣赏着的角度去读，沉下心来深入研读、读透文本，才能设计如何去教。
现在很流行这样一句话“培训就是福利。”通过培训给我们带来的是宝贵的知识财富。非常感谢各级领导给我们提供的学习机会，今后我将在在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，努力提高自身的整体素质，走出适合自己的教学路子。
学习陈海新心得体会篇十二
各党支部、各部门：
根据国家局廉政办转中央纪委通知精神，中央纪委国家监委驻工业和信息化部纪检监察组发出关于紧盯暑期休假期“四风”问题的《电话通知稿》，要求紧盯暑期休假期“四风”问题，做到强化监督检查、注重教育提醒、严格执纪问责。7月31日，公司纪检监察部发来《监察部函〔2018〕13号》工作联系函，要求及时传达学习，抓好贯彻落实，发现有关问题及时报告。为认真落实《电话通知稿》和《监察部函〔2018〕13号》工作联系函要求，现就有关事宜通知如下：
一、各党支部、各部门要利用支部大会、支委会、党小组会、部门学习例会等有益形式认真传达学习《电话通知稿》和《监察部函〔2018〕13号》工作联系函，同时深入组织学习纪律和作风建设法规制度、办法规定，结合实际多渠道、多角度加强宣传发动，针对性开展教育提醒，广泛讲解相关政策规定，解读纪律要求，引导广大干部职工提高思想认识，自觉养成公私分明、尚俭戒奢的习惯，做到知底线、守纪律、讲规矩、知敬畏。
二、各党支部、各部门要精准把握暑期休假期“四风”问题易发多发的特点，在加强教育防范的同时，要严格执行作风建设制度规定，加强公款旅游和吃喝、接受管理服务对象安排的旅游和宴请、操办“两宴一酒”（升学宴、谢师宴、状元酒）作风监督，坚持抓早抓小，及时制止苗头性倾向性问题，发现突出问题及时报告。
三、纪检监察部门要开展明察暗访，畅通信访举报渠道，加强有针对性的监督检查。要将紧盯暑期休假期“四风”问题加强作风建设作为第三季度工作重点进行分解，按党风廉政建设责任制工作要求进行检查考核。要严格执纪问责，对发现的违规违纪问题严肃查处，绝不姑息，对典型问题公开通报曝光，以警示教育广大干部职工。
四、作风建设永远在路上。各党支部、各部门、各级管理人员要推动中央八项规定精神要求入脑入心、化风成俗，紧紧围绕中心工作，认真落实党风廉政建设责任制，按责任清单要求落实好相应的具体工作，严格要求、严格管理、严格监督，严防“四风”反弹回潮，通过进一步加强作风建设，切实在广大干部中营造团结奋进、干事创业的良好氛围。
各党支部、各部门贯彻《电话通知稿》、《监察部函〔2018〕13号》工作联系函要求及组织学习纪律和作风建设法规制度、办法规定等相关情况报告于8月25日前报纪检监察室。
特此通知。
附件2：公司纪检监察部《监察部函〔2018〕13号》工作联系函。
纪检监察室2018年8月2日。
学习陈海新心得体会篇十三
10月9日—10月14日，在市委组织部、市委党校统一组织下，我参加了2011年梅州市选调生推动绿色经济崛起专题研修班的学习培训。通过这次学习培训，我增长了见识,更新了观念，对广东先进地区实践科学发展观和加快“两个转型”经济发展方式有了新的认识。而且通过参观考察，学到了增城的先进经验，看到了本地区的差距，在感叹的同时，观念上更是接受了一次又一次洗礼！
一、增城印象。
经济实力和发展水平，除得益于广东广州特殊的区域交通，经济亲缘优势外，我体会主要在以下3个方面：
1、因地制宜，探索正确的科学发展之路。1978年之前，增城建设事业还较落后。改革开放30年来，增城市领导敢想、敢试、敢干、敢先，通过开展主体功能区的规划建设的正确发展思路，全市城乡建设按照“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的方针，遵循“统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的原则，将全市区分成南、中、北三个主体功能区，谋求统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹人和自然和谐发展；明确提出走工业发展与生态保护良性融合的科学发展之路。2007年又提出了“新穗东”城市发展战略，充分利用地处珠三角都市圈且位于珠三角城市群产业带的重要节点区位优势，有的放矢在已开展的三大主体功能建设的基础上，着力打造增城市先进制造业、富有特色的文化产业和国际化乡村生态旅游三大品牌，再一次以前瞻性的思维规划建设穗东新区。
了主体功能区建设的有效推进。如：增城根据南、中、北三大主体功能区发展布局的不同、在配备干部上各有侧重，在干部考核上，健全了以强化执行力为导向的考核机制，实行差异化的分类考核，如对南部侧重考核工业指标；中部侧重考核现代服务业和城镇功能配套能力；北部侧重考核农业和服务业产值。这种正确的用人导向和考核机制，在全市形成了“善于科学发展的人上，不会科学发展的人让，阻碍科学发展的人下”的良好氛围。
3、优化生态文明，建设宜居城乡。增城市虽然处在珠江三角洲经济发达地区，但依然保持了良好的生态环境。并充分利用生态优势，大力发展生态旅游业、生态农业、生态工业，走出了一条生态发展新路子。近年来，大力实施家园、田园、果园、校园、工业园变公园的公园化战略，树立“保护也是发展，发展促进保护”的理念，建设生态文明、宜居城乡，实行“三边”（路边、山边、水边）整治，实施“四原”（原生态、原产权、原居民、原民俗）保护，使得增城到处青山绿水，风景秀美。
二、对增城经验的借鉴。
密结合本地实际，学习、消化、借鉴增城经验，方能巧妙地“拿来”为我所用，为我发展！
1、解放思想，树立强烈的发展意识。梅州地处边远山区，历史上长期处于交通不便、信息不灵的闭塞状态，以至改革开放前，还是比较典型的自给自足的纯天然农业经济，小农经济和产品经济思想并存。因此梅州经济的发展，仍要克服这些思想的束缚和影响，克服“等、靠、要、等”依赖思想！要进一步解放思想，开拓创新，转变观念，发挥梅州优势，走绿色崛起的路子！近些年来，我们梅州积极实施“开放梅州”发展战略，推动了梅州人民思想的解放、开放意识的增强，梅州的经济社会也实现了平稳较快发展。但与发达地区相比，确实还有较大差距。因此，我们一定要学习增城的大胆尝试，大胆创新，进一步推进思想大解放，更新观念，用宽广的眼光挖掘自身潜力，努力寻求突破，实现超常规发展，缩小与发达地区的差距。树立快发展、大发展、争先发展、超前发展的意识，积极抢抓现阶段国家宏观调控中的各项重大机遇，在加快发展上下功夫，在超前发展上做文章，努力使全市综合经济实力尽快争先，进位到位，夯实基础！
借鉴的地方。有好的规划，才有利于长足的发展。要认真研究和制定科学的梅州“十二五”规划，推动经济社会协调、可持续发展。要根据不断变化的宏观形势和自身实际，以超前的眼光和对政策的准确把握，科学制定发展战略，努力实现经济增长方式和运行机制、管理体制的根本性转变。要紧紧围绕新农村建设和文明城市创建工作，加快城市与农村的对接，加快推进城乡一体化进程，进一步提高农村农民和城镇居民的文明素质。梅州农村人口众多，梅州的整体规划离不开三农建设。如果不重视农村基础设施建设、不重视农村经济的发展、不重视农民生活的保障，就不能建设和谐社会、实现共同富裕。可通过专业镇的建设，特色产品生产，特色文化挖掘，来提高城市化水平，促进农村人口转移，提高农民生活水平，丰富人民文化需求等等来达到共同富裕的目标！同时可以通过有目的地输出劳动力，增加农民收入，进一步改善人民群众的生产生活，经济文化条件。
资和园区建设”这场硬仗的目标，努力创造良好的政策环境、法制环境、服务环境和人文环境，让企业落户做到开心、安心、舒心、放心！继续推行“大招商、招大商”战略，利用好省委、省政府组织的大型招商活动，特别是积极参与面向世界500强和国内知名民企的大型招商活动，着力引进一批带动力强的优质项目（符合绿色梅州，生态梅州项目）落户梅州，积极抢占承接产业转动商机抓招商。加强项目搜索，洽谈跟踪，主攻大产业，寻求大项目，确保招商引资工作取得新的更大突破。同时，要全力以赴抓好项目和平台建设，全力打好“招商引资和园区建设”这场硬仗。
4、打造品牌，发展特色地域经济。一个地区的经济发展没有特色和优势的经济，是没有竞争力和发展后劲差的经济！增城的发展模式有着特定的地理和区域等优势，学习增城经验，不能照搬照套，特色的经济需要做到人无我有，人有我优，人优我特，百花齐放！随着国民经济的发展，城乡人民的生活水平的提高，人们逐渐追求更高的生活质量，旅游业发展日益兴旺，将会成为经济发展的一个快速增长点。梅州正可以利用自身的优势，凭借山区的秀丽风景，参照江南水乡的旅游发展经验，按照“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的方针，遵循“统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的原则发展生态旅游、绿色旅游、乡趣旅游、文化旅游等等，开发一套具有梅州客家特色的旅游服务业！
雁南飞的“旅游与农业齐飞”就是一个典型的范例。对于旅游业而言，依托利用农业、林业、水利、城市建设等进行开发，可以减少投资，缩短建设周期，推出更多各具特色的新产品。
学习陈海新心得体会篇十四
光荏苒，岁月如梭，转瞬间为期一年的全科医生学习理论学习已经结束，也为现在的临床实习奠下了坚实的基础。全科医生理论培训四个月，有近二百位医护及管理人员参加，我作为一位妇产科医生，有幸成为其中一员，虽然培训时间不算长，但由于学校领导精心安排课程并邀请省知名大学教授（崔留欣教授等）授课，使我受益匪浅。
通过在xx医专四个月的理论学习，我对于全科医学这一学科有了更新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。全科医生是世界各地所倡导的，是全科医学临床培训建设项目，其目的是为了加强基层医疗人才队伍建设和培养。要提高基层医疗卫生服务水和质量，必须健全基层医疗卫生服务体系。这是解决看病难看病贵的重要环节，也是人人享有基本医疗卫生服务的重要途径。全科医生（gp）：是执行全科医疗的卫生服务提供者。又称家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭医生（familydoctor）。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的研究来认识与对抗疾病。而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。
一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。全科医疗的特点：
1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。
2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。
3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。这就对全科医生提出新的要求，具体如下：
1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；
2）社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊；
3）急、危、重病人的院前急救与转诊；
4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；
5）社区慢性病人的系统管理；
6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；
7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；
8）人群与个人健康教育；
9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；
10）开展医疗与伤残的社区康复；
11）计划生育技术指导；
12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。
简而言之，就是居民健康的守门人。但是全科医生和其他医生存在区别：
1、服务宗旨与责任不同
2、服务内容与方式不同。多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院的就诊率与日俱增。固有的人才模式已不能适应卫生院发展的需要。因此，举办全科医生的培养是当务之急，雪中送炭。
那么如何成为一名合格的全科医生呢？
我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素质。首先，当然是要具备综合性的知识。全科医生拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太容易，但作为一名全科医生，要时刻注意医学相关知识，不断提高完善自己的技能。其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更愿意配合全科医生的工作。第三，全科医生要有高尚的品质。高尚的品质和是每一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，医生的每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。
以上是我经过这次学习后对全科医生的认识。希望经过不断地学习，使早日自己成为一名合格的全科医生，以便将来更好地为医疗卫生事业的发展和人民的健康做出重要贡献，为居民做好健康守门人。为全科医学事业的发展贡献自己毕生的力量。
学习陈海新心得体会篇十五
认真学习这次文件后，我深深地感到：作为一名教师，自己身上沉甸甸的责任和义务。
该文件强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。坚持兴国必先强师，深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求。《意见》阐述了全面深化新时代教师队伍建设改革的战略意义、指导思想、基本原则和目标任务。
《意见》提出，经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立，待遇提升保障机制更加完善，教师职业吸引力明显增强。教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要。
到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师管理体制机制科学高效，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。
看到上面的文件内容，我内心满满的幸福感！曾几何时，教师改变了过去的“臭老九”称呼，在改革大潮中，成为推动社会建设的积极建设者。当然，在目前物欲横流的社会中，教师的物质生活并不富裕，适时提高教师待遇，能够使教师安心从教，把毕生精力奉献于教育事业！当然，作为一名新时代的教育者，也要时时提高自身的素养，树立终身学习的概念，对于新潮事物要敢于接纳，更新教育理念，提高自身的专业素养，对于学生的学习，要用多种方式进行鼓励和指导！
另外，我想到去年期末考试结束后，我们学校有幸邀请北京史家胡同小学的优秀校长做培训，她谈吐文雅，气度不凡，她曾提到：当今时代变化万千，很多现在先进的东西都会在未来成为“昨日黄花”，变化是永恒的真理！现代很多工种未来将被“人工智能机器人”所取代，但是“教师”这种职业却没有办法被取代，因为人类在学习过程中，需要与人交流，情感的共鸣和哺育是没有办法取代的。这是我们这种职业的幸福感，但是也要有危机意识，因为我们所教育的孩子处于社会的大变革中，他们接受新事物的思想很快，每个孩子的性格也迥异，成长背景各不相同，这就要求我们不仅专业知识和思想理念要紧跟时代潮流，而且要求我们对于教育要有全局观念，因为孩子是成长中的“幼苗”，他们需要我们的引领！
“路漫漫其修远兮”，作为一名人民教师，我们要紧跟时代脚步，做好学生的“勤务兵”。
学习陈海新心得体会篇十六
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。
在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。
又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。
学习陈海新心得体会篇十七
通过学习义务教育数学课程标准20xx年版，收获很大，感触很多。
1.教学内容多与现实生活相结合，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历学习过程，使学生对数学产生亲切感。
2.强调解决问题策略的多样化，使学生有权选择他们喜欢的方法，利于提升学生的数学思维能力。
3.强调尊重学生差异，因材施教。
1.激发学生兴趣。教师要更多的在激发学生兴趣上下功夫，通过自己的教学智慧和教学艺术，充分展示数学的亲和力，激发学生的原动力。
2.引发数学思考，感悟数学的本质和价值。
3.培养良好的学习习惯。
4.使学生掌握恰当的数学学习方法。
学习陈海新心得体会篇十八
通过这段时间的网络学习，看了来自昆明地区很多的视频授课，让我深深的体会到此次网络培训意义非同寻常，从各位的课堂讲授中学到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全了自己在学习之前对此次培训的认识。在学习之前自己以为网络培训就是看看视频积累学时而已，没有想到看到视频后感觉眼前一亮，很多的教学思路教学方法都非常有亮点有特色，为我的教学工作向前迈进提供了前进的阶梯，犹如黑夜里的灯塔为我指明了方向。这次学习让我的眼界更加开阔，使我的知识面得到了补充与完善。让我在以后的教学中增添了许多方法和技巧，真是获益匪浅啊!
我作为一名县份上的小学教师，因为教学资源、教学环境、学生条件等方面的因素影响，使自己的教学思路有所僵化，通过这次学习使我收获良多，对自己的业务水平更是有了一个很大的提升。现将我的一点体会与大家分享：
一、以自身为表率，以行动用情感育人。
自己要通过一言一行点滴小事让同学们感受到来自老师的关爱。及时发现学生的优点，并加以表扬，真诚的赏识他们，让大家在互相发现长处并互相学习长处中学习进步。
二、实行新时代主席提出的教育理念，实施因人施教学生是学习的主人，教师面对的是要如何教授学生学会学习方法，而不是个人眼前的利益和荣誉。要立足于学生的长远成长，不可急功近利为了提高成绩而搞填鸭式教育。在今后的教学中要实施差异教育因材施教。
三、培养学生要学习、爱学习、会学习的能力。
当今时代，是知识大爆发的时代，知识更新率加快，要做到授人以鱼不如授人以渔。要努力让学生能够独立自主学习能够掌握正确的学习方法。
四、大力培养广大学生的适应力、应变力、与解决实际问题的能力。
现在人们的生活节奏越发加快，所以培养学生的适应力、应变力、与解决实际问题的能力也是教师们面临的现实问题。要从学习生活中循序渐进的诱导学生们进行相应训练，进一步全面提升学生们素质。
此次培训加深了我对取长补短的认识，我们要多向这些学习他们的新思想、新知识、新理论、新技术、新方法，并把所学融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本领和素质，努力提高教学质量。在教学中我要多向老教师学习方式方法，多向同龄人及年轻教师学习新思想，新理念。勇于创新，打破思想束缚奋力向前。
学习陈海新心得体会篇十九
我司于4月x日开展了一次培训活动。主题是去日考察团归后感。通过这次活动，使我感觉到了外企先进的管理理念，管理水平和生产技术。作为从业人员我有以下几点体会：
工作不安，思走思变，保安这一块表现尤为突出，普遍认为做一名保安员技术含量不高，地位低，工作烦琐，责任又大，难出成绩，很多人当保安也就图着“安排人”的门槛低。也有人把当保安当成自己职涯规划中的一块跳板。当初“进人”的随意性就注定了“走人”的频繁程度。通过培训使我感受到日本企业文化的一些特征，比如1、企业家族化，日本把家的概念推广为企业和组织，强调企业是一个大家庭。2、重视培养员工对企业的忠诚感，使员工牢牢地树立集体共荣，献身企业的观念。3、加强企业内部的凝聚力，采用各种制度加强员工的集体观念，使员工有一种归属感。
爱岗：我觉得就是热爱自己的岗位，热爱本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力。所谓敬业：我认为用一种严谨的工作态度来对待自己的职业，即对自己工作要专心、认真、负责。培训期间吴老师举了一个例子，在日本到商场购物时，当商场一名工作人员要离开商场时，对商场内的顾客深深的鞠了一躬，我想这大概就是对爱岗敬业的一个诠释吧！
培训当中，伍总对日本企业产品的技术，从浴镜的光洁度到螺丝钉的无锈迹，叹为观止，侃侃而谈，使我们深刻的认识到现在社会竞争日益激烈，随时都要保持充电状态。不断学习文化业务知识，才能与企业同步，才能为企业做出点成绩。
xx管理处。
xx。
20xx年x月x日。
学习陈海新心得体会篇二十
7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。
这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。
不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。
95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。
扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。
在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。
几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。
这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。
正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。
这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。
学习陈海新心得体会篇二十一
在我对视频的仔细聆听中，在课例研修中，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
这次培训又安排了课堂视频。虽然是不同的老师，但是教学的方法是都是很适合学生的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
说实在的，毕业至今，很难得耐心的去读一本书，这就造成了自己理论基础的严重缺失。总感觉自己平时工作细细碎碎，琐事种种，没有读书的时间。听了几位名师、教授、副教授无不被他们的求知精神所折服，起点原本就高我许多，学习又比我刻苦很多，水平就不用说了。与他们比，自己真是算的上不求上进，以后也要多读读书了，否则，真的会到达几日不读书，则面目可憎。
一线教师理论水平不高正常，但是天天上课，天天反思，还是切实可行的。纵观许多名家，没有一位是不反思的。有人说：备十年课不一定能成为名师，但是写三年反思一定可以成为名家。我觉得这句话虽不一定对，但是它足以说明了反思对于教师成长举足轻重的作用。魏书生老师认为：伴随教师成长与发展始终的真正反思是教师成长的关键，反思是教师专业生活的一部分，反思不是一时一事，不是偶一为之，而是针对一个问题进行的长久的关注。如果说真正的成长始于反思，那么，真正的成熟也一定有赖于真正的反思，真正的反思也必定会催生真正的成熟。
在培训的过程当中，我明白，要教人一杯水的知识，自己需要有一桶水的知识。作为一名教师来说，理论方面的知识学了，还必须付诸实践中，所以在教师岗位之上，重要的一点就是自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要不断学习，使自己成为一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正得到发展，成为对社会有用的栋梁之才。
总之，这次培训虽然是安排在一边工作一边学习之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，在紧张的教学工作之余来培训。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，为我们小学的发展壮大做出自己应有的贡献。
学习陈海新心得体会篇二十二
首先，感谢校领导为我提供了这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高语文教学专业素质的机会。xx年3月20日，我有幸到新乡市铁路第一小学去听课学习。上午听了15位优秀教师的说课，下午听了铁一小杨然老师的《且学且思且行——亲近名师，体验成长》的报告。通过这一天的听课学习，真的让我受益匪浅。
上午听了15位优秀教师激情澎湃的说课后，我知道了在以后的教学活动中应该怎样去说课：
主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置，作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。
主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。在确定教学目的要求后，恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。因此，要解释教者是用的什么方法落实“新课标”、渗透德育、培养能力、开发智力的；还要说出教者在教学中是如何发挥主导作用的，在精华要害的知识上进行点拨，在能力生长点上强化训练，以及如何处理教与学，讲与练的关系。
还要讲出教者是怎样根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。
主要说明教学设计的具体思路，课堂教学的结构安排和优化过程，以及教学衔接与教学环节转换之间的逻辑关系。
下午听的是杨然老师的《且学且思且行——亲近名师，体验成长》的报告，杨然老师是于永正老师的徒弟，这个报告主要就是杨然老师讲述自己在于老师的教导下如何在教学中一步步成长起来的。她的报告分为四大部分：一、初登讲台——面壁十年图破壁二、跨越边界——知识之后是什么三、寻找声音——一种重要的软实力四、教育之梦——做个有信念的教师。通过聆听她的报告，让我意识到做一个好的语文老师不是一件容易的事情，我们对自己的要求不能仅仅是停留在“我教过了，教对了”这个阶段，还要把学生给“教会了”。语文教学留下的应该是语言，是素质。
我是一名新教师，执教了一年半的时间，在教学上可以说还很稚嫩，还有很多需要学习的地方。想要快速进步，不仅需要提高专业素质，更需要多向优秀的教师学习教学经验。今天的学习对我来说是非常珍贵的，我会以此次听课学习为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，努力增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的语文课，让孩子们快乐学习，学以致用。
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