通过写读后感，我们可以加深对书中角色的理解和情感的抒发。那么写一篇较为完美的读后感应该注意哪些方面呢？首先，读者在写读后感时可以从作品的主旨、情节、人物形象、语言风格等方面展开分析，既可以客观地介绍作品的内容，也可以主观地表达个人的情感和思考。其次，读后感应该具备一定的条理性和逻辑性，要遵循起承转合的结构，清晰地展示自己的观点和论述思路。此外，读后感还可以注重情感的表达和感受的共鸣，通过细腻的描写和真实的感受让读者能够更深入地感知作品中所传达的情感和内涵。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考。这些范文涉及不同题材和类型的书籍，希望能够给大家提供一些写读后感的思路和方法，让大家写出更加出色的读后感作品。读后感是每个人独立的思考和表达，每个人都可以根据自己的理解和感受，写出与众不同的读后感作品。通过读书，我们可以拓宽眼界、丰富思想、提高语文素养，相信通过写读后感，每个人都能够提高自己的文学鉴赏能力和表达能力，更好地理解和欣赏优秀作品，同时也能够感受到阅读的乐趣和收获。
长袜子的皮皮读后感篇一
看完一本名著后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《长袜子皮皮》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
只要心热就行，心脏在跳动人就不会感到冷。——长袜子皮皮。
寒假里我读了一本叫《长袜子皮皮》的书。看着那精致的书皮和彩色画面我迫不及待地读了起来。我整整看了一个下午才把书看完。我觉得书中描写的皮皮挺有意思，在书中我读到皮皮是一个穿着稀奇古怪的女孩，她的裙子原本想要缝成蓝色的，但是因为蓝布不够，只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜子左边的袜子是蓝色的，右边的是红色的，脚上穿着一双比她自己脚大一倍的皮鞋。她不仅穿着古怪而且力大如牛，可以举起一条鲨鱼。
她的爸爸在一次航海中失踪了，但是她一直认为她爸爸是黑人国王。她妈妈去世了，她总认为她妈妈是天使。到后来，她的爸爸真的漂泊到了一个黑人国，当上了国王。在此期间，她一直一个人生活，一切起居都自己负责。皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，她富得像一位财神爷，身体强壮得像一匹马。她所做的一切老是违背大人的看法，如：不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑，戏弄流浪汉。皮皮的生活也许让成年人不喜欢，或者感到惊讶，但却是孩子们的'偶像，因为很多孩子不敢做的事情她都敢做，并且感受到了自由自在的快乐。皮皮用乐观看待不幸，是个坚强的孩子。
有一次，皮皮组织了一场秋游，大家玩得非常高兴，可回来时却发现船不见了。经过再三询问，皮皮说是害怕船湿所以放上了岸。这趟秋游真是有惊无险。
还有一次，她和杜米，阿妮卡一起去镇上购物。她买了18公斤的糖果，分给镇上的每个孩子。然后又到了玩具店，每个孩子都在皮皮那里得到了自己喜欢的玩具。哦，多么善良的孩子啊！
呵呵，皮皮为我们的阅读真的增添了不少乐趣。我们应该向皮皮学习，去帮助身边应该帮助的人，像皮皮一样做一个乐观向上、活泼可爱的人，并做一个与别人一起分享快乐、幸福的人。
怎么样，羡慕吗？那就做个快乐的孩子吧！
长袜子的皮皮读后感篇二
今天我拿到一本阿斯特丽德·林格伦写的《长袜子皮皮》。我看见这个封面时就情不自禁地提出了三个问题：长袜子皮是谁？长袜子皮皮怀中抱的小猴子叫的什么？长袜子皮皮的家在哪？带着这些疑问，我翻开了这本书。
长子皮皮是一个奇怪的女孩，她居住在维拉·维洛古拉小镇郊外的一个东倒西歪的院子里的一幢破的房子里。她有一个猴子朋友叫尼尔松先生，是她爸爸送给她的。
这本书主要讲长袜子皮皮和她的两个好朋友杜米和阿妮卡在一起发生的有趣故事。
有的人会认为皮皮是一个没有父母疼爱的，不幸福又不能上学的笨孩子。而我却认为她是一个和别的孩子不一样的孩子，她顽皮活泼，虽然没有父母在身边照顾但她自己也把自己照顾好，身边也有一群好朋每天和她一起冒险，玩游戏……每天活的自由自在、无忧无虑，没有人管她。自己想干什么就干什么。她想象力丰富，力气比牛还大，爱帮助遇到困难的人。我很喜欢皮皮。
评语：同学们要善于用自己的眼光去观察书中的人物，比如，如果你喜欢到外面玩，你就能从玩的方面发现皮皮的.特点；如果你热爱学习，你一定能发现皮皮没有文化的不足；如果爸爸妈妈不在家，你一定可以理解皮皮对爸爸的感情……这样从书中读出自己，就是真正的读后感。
长袜子的皮皮读后感篇三
认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《长袜子皮皮》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
这个暑假，我读了《长袜子皮皮》这本精彩、有趣的书。它是由瑞典著名作家阿斯特丽德·林格伦写的，林格伦老奶奶曾被人亲切的称为“永远的童话外婆”。同时，她在1945年的时候创造了皮皮这个活泼可爱、精灵古怪的小姑娘。
皮皮是一个力气大、胆子大、崇尚自由、神勇无比、情深意重的小姑娘，她一个人住在维拉·维洛古拉这栋房子里，十分快乐。。她有一个去世的天使妈妈和一个被卷入大海的黑人国王爸爸；她坚信妈妈正在天上看着她，而爸爸正在造一艘大船，造好了就接她去当黑人公主。她有两个十分要好的朋友-------杜米和阿妮卡。他们一起进树洞、去购物、野外烧烤、看马戏、去黑人岛上玩……他们度过了无数个快乐的时光，并且共同许下一个愿望：“永远都不要长‘达’（大）！”
有一天，皮皮的黑人国王爸爸回到了皮皮身边，他要带她去当黑人公主，皮皮高兴极了。在船要开走的那一刻，杜米和阿妮卡都哭了，皮皮不忍心离开他们，便跳下甲板，继续他们快乐的'时光。他们的友谊，无人能及；他们的亲情，深如大海，多么令人感动啊！冬天到了，杜米和阿妮卡的学习压力越来越大，而且他们得了麻疹！因为怕传染，大夫不让皮皮进病房。皮皮就用梯子爬到儿童卧室的窗户上去表演节目，让他们度过了不无聊的两个星期。他们的病好之后，皮皮又要准备去航海了，不过这次杜米和阿妮卡也去。他们在岛上遇到了鲨鱼，皮皮见鲨鱼要吃人，便把它抛向远处；他们还遇见了想要盗取珍珠的强盗，为了不让强盗们拿走孩子们的珍珠，皮皮狠狠地教训了强盗。大家都夸她神勇无比。
像皮皮这样能够自己独立生活，每天快快乐乐，为了朋友而放弃公主的位置，勇敢对抗强盗的人，我们要向他学习！做一个有个人魅力、没有忧伤的人！
长袜子的皮皮读后感篇四
这个故事主要是讲一位名叫皮皮的小女孩在一个叫维拉·维洛古拉的一个小镇里和一个小女孩阿妮卡、一个小男孩杜米在一起的快乐日子。
我读完了这本名叫《长袜子皮皮》后有一个很大的感受，我想皮皮的爸爸在国外，妈妈在天堂上，虽然她不缺钱，不缺快乐，但是缺少一个每个孩子都有的父爱，我希望她的父亲能多陪陪她。我想让皮皮去上学，让她学习文化就不会把“药”读成“约”了。
一次，我对家人说想买一本课外书，可是这本书非常畅销，以致合肥各大书店都买不到，最后爸妈托外地的朋友才买到的，和皮皮相比，我像天堂里的小公主，我要好好珍惜这种幸福。
亲爱的同学们，这本书非常有意思，而且让我收获多多，赶紧来看吧！
长袜子的皮皮读后感篇五
暑假，学校发了《长袜子皮皮》这本书，我不经对皮皮产生了敬佩之情。
皮皮她不像现在的女孩子那么娇生惯养。记得那次，长袜子皮皮和邻居兄妹一起去黑人岛。岛上有个洞，洞里有许多椰子，可以生活许多天，可是到洞里必须得有东西顺着爬过去，于是皮皮拿了一条树藤做了一个梯子，他们一起爬了过去，唯独小女孩不敢。“你真笨”小男孩用嘲笑的口吻说，还边示范着。“啊！”男孩不小心掉入了海中！“鲨鱼来了！”黑人们叫道。可为时已晚，男孩的'腿被咬了，霎时间，血流如注。皮皮见状后，不假思索地跳了下去，用尽全力把鲨鱼举起来，往远处扔。
长袜子皮皮不仅勇敢，还对朋友是赤胆忠心。我看了很是感动，一个能为朋友牺牲性命的人，全天下能有几个呢？再说，皮皮不是有着非凡力量的神仙，而是普通的凡人，也就是皮皮冒着生命危险去救她的朋友，换作是我，即使我会跳下去救她，但我也不会那么快，想都没有想就跳了下去。也许，我会被鲨鱼吃掉，或许，我会被淹死在海中。而皮皮！可能只有皮皮！她做到了！她能，能做到为朋友放弃一切。
皮皮她虽然没有上过学，也讨厌上学，但是她在课外做的比我们更精彩，她，也可以当榜样。
长袜子的皮皮读后感篇六
长袜子皮皮对朋友的友情可儿真是深啊！和朋友在一起无忧无绿的可真幸福！
故事是这样的：有一次，皮皮和爸爸一起出去玩去海上玩，可是，突然这个时候海面上有大浪把皮皮和他的爸爸给吹散了。皮皮被弄到了海面上得救了，等皮皮醒了后他就四处寻找爸爸可是根本找不到于是皮皮每天都在想爸爸被弄到了黑人国爸爸成为了黑人国得国王，爸爸就会过来接我到时候我就成为了黑人国的公主了。于是她每天都在想让爸爸早一点过来接她。皮皮家旁边有两个小朋友是兄妹，有一次他们看见了有一个小朋友就去了屁屁家和皮皮做成了很要好的朋友，有一次，皮皮的爸爸真的.成了黑人国的国王来接皮皮可是皮皮没有走而是留了下来。
皮皮和朋友的友情可真深啊！不论你们是不是好朋友但是你们将来肯定能成好朋友，友情越深，朋友越好，有一次，我在三楼玩，五（2）班的有一个人需要帮助，于是我就帮助了他后来我们成了最要好的朋友了，想做朋友不一定是要付出所有，只需要一时的帮助就可以成为最要好的朋友。
长袜子的皮皮读后感篇七
我有一本最喜欢的书，名字叫《长袜子皮皮》。它是我九岁生日时爸爸送我的生日礼物。它的作者是“瑞典童话外婆”阿斯特丽德·林格伦。她的作品已有90多种版本，把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周。《长袜子皮皮》获得了“国际安徒生奖”，是一本值得小朋友读的好书。
书的封面上有一个小女孩，她的样子可奇怪了。她头发的颜色像胡萝卜；两条硬邦邦的辫子直直地竖着；她的鼻子长得就像一个小土豆，上面布满了雀斑；鼻子下面长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的名字就叫“皮皮”。为什么叫“长袜子皮皮”呢？是因为她总是穿着一双长袜子，一只是黑色的，一只是棕色的。好奇怪啊，怎么有人会穿不一样颜色的袜子呢？如果我穿这样的袜子上学，一定会被人家嘲笑的，可是皮皮一点儿也不在乎。
皮皮是个能干的孩子。皮皮说，她的妈妈是天使，妈妈总会在云里看着自己人间的女儿。皮皮还会对着天边说：“请不要担心，我会料理自己的！”皮皮还说她的爸爸出海航行遇到了风暴，飘到一个小岛上了，成了“黑人国国王”。看到这里，我们知道了皮皮是一个没有爸爸妈妈的孤儿。我觉得她很可怜，可是她却能快乐地生活！因为有一只小猴子一直陪着她。这只小猴子的名字叫“尼尔松先生”，是她的小宠物，更是她的小伙伴。皮皮到哪里，尼尔松先生就跟到哪里，他们两个相依为命。皮皮只是个九岁的孩子，她却能像妈妈一样照顾尼尔松先生和她自己了。我呢，也是九岁，跟皮皮一样大，可是我不会做饭，也不会洗衣服，早晨起床还要妈妈一遍一遍地喊，需要大人无微不至的照顾。以后我也想跟皮皮一样学着独立，自己的事情自己做，试着自己照顾自己，不让大人操心。
皮皮是个热情的孩子。她有两个朋友，一个叫杜米，另一个叫阿妮卡。只要他们俩去皮皮家，皮皮就会给他们烙烙饼吃，会送他们各种各样的奇珍异宝，还带着他们到野外去玩耍，玩捉迷藏，玩捡破烂，玩海上遇险等很多游戏。我也有很多朋友，他们也常来我家玩，妈妈说，我们家是一个小“根据地”。小伙伴们来我家玩下象棋，打羽毛球，捉迷藏。夏天我请他们吃冰棍，他们也请我吃小零食。我们玩得可开心了！
皮皮是个快乐善良的孩子。参加卢森·布鲁姆小姐的问答比赛时，有几个孩子被罚站、反省、没有分到礼物，皮皮就伸出援手，把自己随身带的金币、糖果都分给了他们，那几个孩子很开心，走的时候都比分到礼物的孩子走得快。皮皮自己也很开心。当别人遇到困难或需要帮助时，我们应该伸出援手去帮助他们，献出自己的爱心，帮助别人也快乐自己！
读这本书时，我一边读一边笑，很羡慕皮皮自由自在的生活。我想像皮皮一样能战胜马戏团的大力士，更想要一只跟“尼尔松先生”一样的小猴子做朋友！
长袜子的皮皮读后感篇八
我读了《长袜子皮皮》这本书，让我受益匪浅。
主人公皮皮长着满头红发，小辫子翘在两边，脸上布满雀斑，大嘴巴，牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子一只是棕色另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。皮皮力大无比，能轻而易举地把一匹马举起来。她有分享的高贵品质，她常常用她那取之不尽的金币买来糖果和玩具分给伙伴们。
皮皮舍身救人的精神最可贵。一次，皮皮很早就起来啦，给纳尔逊先生在床上喝了水果汁、吃了小面包，纳尔逊先生穿着它那件蓝色小睡衣坐在那里。这时候皮皮想：已经有好几天没骑马了，骑骑马过一个快活地礼拜天也不错呀，就在她刚骑上马的时候忽然听见有人大喊：“摩天楼失火啦，快救火呀！”皮皮一听，赶忙过去看，只见顶楼上站着两个在哭的小男孩。这时皮皮大叫道：“我需要一根绳子”大家不明白皮皮要绳子有什么用，可还是给皮皮弄来了绳子。
皮皮跳下马，让纳尔逊先生把绳子挂到树上，然后又从地上捡了一块夹板横在绳子上，让两个孩子挑上夹板，这样使两个孩子得救了。
皮皮的生活是多么无拘无束、自由自在呀！她把一切烦恼看成游戏，把一切困难看成是对自己的考验。
让我们像皮皮那样，永远都在幸福、快乐的海洋中遨游！
长袜子的皮皮读后感篇九
作家林格伦有一本十分好看、充满童趣的书，那就是《长袜子皮皮》。他生动得描写了皮皮在维洛古拉里有趣的七彩生活，充满了童趣。他把皮皮描写得栩栩如生，仿佛她就在我们身边一样，也把那里的风景描写得如诗如画，让人身临其境。
皮皮是一个友善的孩子。虽然力大无穷，但是从不欺负别人，还乐于帮助别人。我们也应该向她学习。可是，在生活中，以大欺小的人并不少见。体育课上踢足球，如果六年级的学生也在踢，他们就会霸占操场，不让我们踢。这种以大欺小的行为真不好!
皮皮还是一个自理能力很强的孩子。她一个女孩子，竟能独自一人生活，并且把家整理得井井有条，真是不可思议。我们在家的时候也应该做一些力所能及的家务事培养自己的自理能力。
看完这本书后，我想，我应该做一个像皮皮那样不欺负别人，有自理能力的人。
长袜子的皮皮读后感篇十
长袜子皮皮是我寒假生活中阅读的第三本课外书籍，它是瑞典作家林格伦的著作，也是我非常喜欢的一本书。
在书中，我遇上了一个古灵精怪，调皮可爱，喜欢幻想的小女孩，她就是长袜子皮皮。皮皮穿着一件蓝色的连衣裙，上面还缝着一块红布，那是她自己缝的，她头发的颜色像胡萝卜一样，两条小辫子直挺挺地竖着，最奇特的是她那又细又长的腿上穿着一双长长的袜子，一只是棕色的，另一只却是黑色的。
皮皮力大无比，她两手一使劲，就把一匹马举过了头顶，她不费吹灰之力，就能把大力士打倒了！
皮皮很勇敢，她的好朋友杜米掉进海里被鲨鱼咬了一口，皮皮跳下水，把鲨鱼举起来抛的远远的。
皮皮还很独立，她会自己梳辫子、洗头、擦地板，还会做香喷喷的烙饼和椒盐饼干招待朋友呢！
我喜欢长袜子皮皮，喜欢这些妙趣横生，她把我带进了一个非常自由自在的空间。今晚。当夜深人静的时候，我会不会进入梦乡，和皮皮一起快乐地玩耍呢！
长袜子的皮皮读后感篇十一
今天，老师让我们看了长袜子皮皮电影，这个电影里有一个调皮捣蛋的小女孩，还有两个经常被皮皮耍的警察，还有两个不灰心的小偷。
有一天两个小偷被警察抓住了，他们齐心协力永不放弃的想逃出这个监狱，最后他们终于逃出了监狱，又做了很多的坏事情，比如偷钱，打劫等····后来又被抓进监狱了。
皮皮的爸爸送个了她一大袋金币，一个金币就能换一大堆的糖果还有好几个笛子，她的爸爸还送给她一匹身上有白点的马，它非常听皮皮的话。
那两个警察听说有一个小镇里面有一个力大无比的小女孩名字叫皮皮，于是他们两个去了那个小镇找到了皮皮，想要把她抓起来带到一个儿童之家，可是皮皮不愿意去那个儿童之家，所以就把他们两个耍了一遍又一遍。
通过这部电影我知道不要去做坏事，不要去做一些勉强他人的事情。
长袜子的皮皮读后感篇十二
暑假里，我读了一本名叫《长袜子皮皮》的书。书中描写了一个个精彩有趣的`故事：皮皮去上学、皮皮接待小偷的拜访、皮皮看马戏、皮皮过生日等等，我被它们深深地吸引着。
这本书的主人公皮皮是一个小姑娘，她长着胡萝卜丝一样的头发，两个硬硬的小辫竖在头上，她的脸像一个小土豆，上面布满了雀斑。虽然有很多的雀斑但皮皮却不会为此而苦恼。
皮皮有两个玩得最要好、最有感情的朋友，相信读过这本书的人都知道他们是杜米和阿妮卡。
皮皮坚强又乐观。因为她始终相信自己的妈妈是一位天使，爸爸是一位黑人国王。
皮皮有着与众不同的力气。有一次他去看马戏，打败了世界上最强壮的大力士阿道尔夫。
皮皮勇敢又善良。有一次她把鲨鱼扔远救了杜米，可她却为鲨鱼没饭吃而感到难过：她在糖果店里买了18公斤的糖果，分给那些没钱的小孩吃，还给那些孩子买了各自喜欢的玩具。
读了这本书，我觉得皮皮是一个天真活泼、勇敢善良的小朋友，她能独立的生活，自己给自己创造快乐的同时，也带给别人快乐。我想，这也许就是这本书的作家阿斯特丽德·林格伦写作的灵魂所在，她希望孩子们永远快乐。与此同时，我觉得我要向皮皮学习，无论遇到什么困难，都要勇敢地去面对，做一个善良正直的好孩子。
长袜子的皮皮读后感篇十三
在寒假里，我读了《长袜子皮皮》这本书，这本书里介绍了皮皮是一位没有爸爸妈妈的一位只有九岁的小女孩，她靠自己的能力生活，她和纳尔逊小猴子为伴，在这本书里，长袜子皮皮的生活很艰苦，但她的善良和坚强、还有对待生活的那种乐观的精神很值得我学习，长袜子皮皮很聪明，也很勇敢、机智。
从她那里我学习到人总是要长大的，并且会遇到很多困难，但是我要乐观地去对待生活，做一个有爱心、善良的好孩子！
长袜子的皮皮读后感篇十四
《长袜子皮皮》是林格伦老太太写的一本著作，我非常爱看这本书。这本书讲着一些很好玩的事情，就让我讲一一讲给你听吧：
在维拉·维洛古拉这个小镇上，有一做东倒西歪的院子，院子里有一幢破旧的房子，房子里就住着这么一位可爱的长袜子皮皮，她既没有妈妈也没有爸爸。不过，这道挺不错，在她玩的很开心的时候，没人让她去睡觉。皮皮过去有过爸爸妈妈，她的妈妈好早就死了。但是皮皮相信她的妈妈现在已是一位天使。她的爸爸过去是一位船长，有一天，在航海的时候，他的爸爸被卷入了风暴中，被人都认为她的爸爸也死了，可是皮皮认为他爸爸已经当上了黑人国王。
一个美丽的夏夜，皮皮告别了爸爸船上所有的水手，她从船上带走了两件东西：一个是叫尼尔松的小猴子，还有爸爸送给她满满的一袋金币。路上，皮皮用一个金币买了一匹马。
维洛拉·维洛古拉的旁边还有一个小房子，里面有一个爸爸，妈妈还有杜米和阿妮卡，杜米是一个很听话的男孩子，而阿妮卡是一个很懂事的女孩。就这样她们和皮皮结为了好朋友，皮皮虽然有很多钱，但是她还是到处去捡破烂，那天她带着阿妮卡和杜米一起去捡破烂，并且收获了许多。
其实皮皮的爸爸并没有死，而且她爸爸真当上了黑人国王，并造船来接皮皮了，皮皮带着杜米和阿妮卡一起去了那个岛上，当黑人国公主……最后不得回去了。
皮皮助人为乐，善良，是个充满阳光的女孩子，她是个勇敢的女孩子，她是个相信生活的孩子。
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