在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初二周记100字篇一
还记得伽利略吗？他为了证实真理，为了证实权威不可以变成依赖，在人们的嘲讽与唾骂中坚持真理，不向困难屈服。人都是有自尊心的，在那段时间里，没有人鼓励他，没有人支持他，他要一边不屈不挠的寻求真理，还要一边忍耐着无知的人们对自己的侮辱。在这样狂暴恶劣的环境里，无论是谁都会崩溃。而他却坚持，坚持，再坚持，一次又一次的进行着实验。终于，他顶过了狂风暴雨见到了灿烂的阳光—在比萨斜塔上的实验成功了！
人们的嘲讽与唾骂固然犹如暴风雨，然而，失去听力岂不是更加可怕？知道大名鼎鼎的科学家爱迪生吗？他曾经被人的'几个无情的耳光打得失去了听力，他悲伤，他懊恼，他绝望。生存在一个无声的世界里，他内心所要承受的痛苦可想而知。面对令人发指的现实，他是多么的苦恼！但是，天无绝人之路，再残酷的事实也会有所转折。还是一个朋友对他说的一句话，令他找回了生活的自信、目标，以及生存的价值—你为何不利用自己的聪明才智造福世界呢？这句话成为了他生命的一个重要的转折点。从此以后，他怀着造福人类的心态，在生活中积极的探索许多看起来很不起眼，但却十分重要的东西。皇天不负有心人。有志者事竟成。终于，在他一次有一次的探索与努力下，他发明了电灯、留声机等许多造福世界和人类的东西，令自己的生活重新找回了价值，变的有声有色。从耳聋的风雨中迈向了阳光。
在无边无际的宇宙中，风火雷电雨一起统领着大自然的“喜怒哀乐”，每当一场倾盆大雨后，一屡温暖阳光灿烂的微笑总会冲过云层，打破沉寂。这一出又一出的雨过天晴就如人生一次又一次的挫折后，经过不断的努力，总会看到人们所期盼的美好。
……
阳光总在风雨后，一切只要有信心，就可以令苦难化为泡影，令美好近在咫尺。
初二周记100字篇二
哈啰，小伙伴们，很久没有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周写一篇周记，记录一下自己初二生活中的酸甜苦辣。
本周还算爽啦，只上了一天学，想来也是奇怪，教育局为什么周末没有让我们补课呢？一定是大发慈悲了，好好珍惜，这样爽歪歪的周末以后一定很少见了。周三返校分班，我分到了初二六班，还算幸运，班主任是一个熟悉的老师——初一时候的语文老师，妈妈一直想让我到她的班上，因为她很擅长教语文。初一我一直都是班长，到了初二六班就变成了团支部书记，这个角色好像没有那么重要，也没有那么忙，很开心，终于不用开会了。我依旧是我们班第一名，并不惊讶，但是我也是很激动。我们班同学的名字很奇怪，有一个名字老师说了一下午也没有记住，我们班有我的旧相识，不至于叫不上名字太尴尬。
昨天就没有那么顺利了，我发现4个语文课代表好像只有我一个女生，而且老师让我带一些人去拿书，12个人里面11男，1女（that would be me），真是大写的尴尬啊！拿书送到教室的过程中，我感觉自己都要被压死了，爬到3楼，到了教室，浑身都是汗啊。拿书的时候，我的好朋友孙子茗告诉我邵轶宁是12班班长，我有一丝诧异，有一丝平淡，有一丝想笑的感觉，却笑不出来，有一丝想哭的.感觉，又不想哭。我没有表现出来，我把这种矛盾而复杂的感觉藏住了，藏在了内心的最深处，我笑了，掩饰的很好，没有人看出来，关键时刻我还真是演技满分100%。
我们排队到操场集会，差不多过了40分钟，才集会结束，不少初一的小屁孩都晕倒了，我们都是晕晕乎乎、摇摇晃晃的，有一个同学上楼梯差一点一个趔趄摔在那，想起不久以后的军训，心都在颤抖……我更绝对想象不到接下来的时间里，我可以和以前一样一上午上4节课（已经耽误了很长时间）……
第一节课是数学课，我们班的数学老师看上去比较严厉，不过“严师出高徒”嘛，让我有一点敬畏之情。她一进门就大吼一声“赶紧把书和其它与数学有关的物品拿出来，别的东西收起来，愣着干什么”，我浑身都是鸡皮疙瘩，还真是“路见不平一声吼”。这个老师上课还是蛮不错的【赞】，老师问了第一个问题“三角形的定义”，没有人举手，我为了不让老师冷场，即使没有想好还是举手了，虽然说得差不多，但是有一种奇怪的气氛。老师要求严格，不知道为什么，我觉得这个老师会让我们班的数学成绩蹭蹭往上提。
第二节课是英语课，我们班英语老师是我一个朋友初二时候的英语老师，早就听说这个老师的脾气和教学方式不是一般的好，果然名副其实。我不太适应她是因为她总是让我们拼读单词（like this， international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，get it？），因为我记单词的方法不是这样的（我按照读音记，所以我从来不需要刻意地背单词），所以我不擅长这样拼读，我在他们背单词的时候多练习了几遍，才能够达到和他们一样的速度。英语小测全对，作业免了一大半，thank you， my dear english teacher~
第三节课是生物课，上课之前坐在我后面的女生告诉我这个老师超级温柔，上课以后我发现不合我的口味。说话声音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我从口音听出来她来自东北，讲课方式很好，很有激情，只是调动不起来我的心情。
第四节课是政治课，这一节课我们都在听政治老师唠嗑，经典语句如下：1、我这个人很较真，你说是这样我就信了，要是你说谎了，就辜负了我对你的信任。2、我最不喜欢撒谎的孩子了，你们能不能做到不撒谎？3、我喜欢你们的单纯可爱，你们还小，犯了错误，我为什么不能原谅你一次呢？你们不写作业，为什么不能给你一次机会呢？我为什么非要挤你们呢？4、如果你们上课不完成任务，只能回家背下来还要写作业了，再不行，只能用绝招——请家长了。5、最好是我们俩的事，自己解决，不找家长和班主任，不找第三者。6、我没有说话的欲望，你们要多说话。7、我不喜欢重复。
中午奶奶做了丰盛的午餐，我告诉爷爷奶奶发生的事，很开心，我吃了炸鱼、炒米饭、木耳虾仁汤、芸豆炒肉。
第五节课是语文，老样子，很习惯，语文老师讲课一如既往地合我口味，严谨又不失风趣。
第六节课是地理课，这个地理老师缺了一颗牙，她让我们课余时间都往地理倾向，因为今年要会考了，会考决定着我们能否中考，我很有信心啦。这一节课节奏好快，讲了11个题，脑袋都要爆炸了，初二好辛苦……
第七节课是历史课，历史老师是5班班主任，这个老师看上去不大擅长打扮自己，个人觉得有点邋遢，但是课讲得很好，让我很容易记住了鴉片战争的一系列知识，我还是很喜欢历史课，就是不大喜欢记忆时间，那些数字好复杂，感觉很难记住，没有规律，容易混淆。
最后一节课是班会。回家以后，我抱着妈妈哭，我好想把今天的不开心都发泄出来，我不知道为什么邵轶宁可以当班长，我不可以，除了钢琴我哪哪都比她好，凭什么她能当班长，我就不行，我也比崔翼鹏成绩好（崔翼鹏是男生，我们班班长，11、12班数学老师的儿子），为什么我当不了班长。妈妈说，等我越来越大，就会发现，班长都是成绩在中间的学生，班主任不会让顶尖学生做重要的班干部，班长的成绩不代表老师的教学水平，第一名的成绩代表老师的教学水平，班主任也想得到表扬。妈妈还说，邵轶宁做班长拉低了班长的层次，她都可以做班长，那任何人都可以做班长，做班长只会分散精力，如果成绩不好，一样不会让大家信服。况且，团支部书记是一个很好的班干部，有机会还可以优先入团呢，有失落很正常，没有达到预期结果，失望是必然的，但是我们无论在逆境还是顺境中都要向上。在妈妈的安慰下，我渐渐感觉好了很多，写作业时，心情达到巅峰~
然然的初中二年级第二周会发生什么呢？欲知后事如何，请听下回分解。
初二周记100字篇三
我不知道我的父母是谁，我不知道我活了多久，我不知道我怎么活了这么久，我也不知道我还能活多久。我只知道三件事：第一，我叫孙悟空。第二，我是男的。第三，我会飞。至于为什么会飞，我依然不知道。我好象什么都不知道，但也正因为这样，所以我很快乐，不是有一个作家说过这样的话吗“无知者不仅无罪而且无忧，无知多好。”
我与《西游记》中的孙悟空有许多相似处，但是两点不同是肯定的：第一，他有金刚圈的束缚和保护师傅的责任，而我无牵无挂，自由自在。第二，他是只猴子，而我是个人。然而作为一个人，并不会让我引以为豪。
我又在到处飞游，我要去看看我的朋友们。
我飞到学校，这是我八百年前呆的地方。我曾因一些原因被困在这里五百年。直到有一天一个姓唐的人在发传单，说是传单，其实上面也就一行字：欲得解脱者，请毕业退学。于是我离开了。我讨厌学校，这是个把天才变成蠢材，把蠢材变成人才，把人才变成木材的加工厂。我受其影响，差点就不能飞。
我的朋友小朱还在这里。他曾说他很羡慕我，因为我能飞，他说他怎么就这么倒霉，活的好好的，非寻什么刺激，搞什么投胎，这倒好，投学校来了。他有句名言说的好――天嘛，就是用来刮风下雨的，地嘛，就是用来长花长草的的，我嘛，就是用来告诉人们原来人是可以这样倒霉的。我曾向他建议“要不，再投一次胎？”他使劲摇头：“还是算了吧，别再投投猪圈去，我就彻底崩溃了。”我说：“那倒也是。”我最后勉励他：“一定要听毛爷爷的话好好学习，天天向上啊！”他痛苦的点头。
我正欲飞走，碰上阿沙了。
我，小朱，阿沙是结义的三兄弟，为了让别人一听名字就知道是兄弟仨，我们把名字都改成了连体，我就悟空，小朱叫悟能，阿沙叫悟净。阿沙自小就是个爱学习的文化人。连着三个名字都是他取的。
阿沙一见我就激动地痛哭了，还甩了我一句话：“大哥啊，你怎么一声不吭就走了啊？”弄的我也挺伤感的。仔细端详他，一身职业装，一幅厚眼镜，我不紧问了一句：“您这是升职当老师了吧。”他挺悲哀地点点头说：“人嘛，总是要长大的。长大，背沙锅内锅壳离家；锅壳，任狂风骤雨冲刷，愈加圆滑；长大，灰色的记忆在加码童年的纯真已挥发；流水，为何不带走落花？”他就是这样，冷不丁蹦出两句文化用语，要是在电视剧里，还挺罗曼蒂克的，他继续说：“一开始吧，我还小就知道老师分两种男的和女的，后来发现老师分两种，打人的和不打人的，再后来我发现老师还是分两种，有文化的和没文化的。到现在我才发现老师依然分两种：有骨气的和没骨气的。是谁说的'老师是太阳底下最光辉的人？那是因为他不是老师。”阿沙红着眼气愤的说。他总是这样，只知道抱怨，却从不知道仅仅抱怨是没用的。
跟他们说了几句搞的我特郁闷，于是我决定要走了。
在离开学校不久，我看见了小白龙，我冲他打招呼，他也特骄傲地抬起头笑了笑，我明白他的意思是说：“别看我是匹马，我可比那些什么奔驰，宝马，宝时捷的厉害多了。”
我还没回过神，一个白色身影飞到了我面前还向我仍了一个白色的东西，我一看，是骨头，我立刻反应过来，我遭到了白骨精的袭击了。白骨精是美国的，居然敢乱飞进别国境内，还袭击我，于是我准备反击，刻画司为时已晚，一根白骨向我飞来，我开始下落┉┉
“氨我大叫一声，醒了，哦，原来只是个梦。
想了想，这确实只是个梦。
我拿出日记本写下：
直到伊甸园长出第一颗菩提，我们才学会孤寂，在天鹅湖中边走边寻觅，寻觅，最后每个人都有的结局。
初二周记100字篇四
在我的暑假里，快乐的事犹如沙滩上的贝壳一般，多的数不过来。在这个暑假里，那最耀眼的一颗贝壳，就是游览北京的*了。
*是迄今世界上历史最悠久，风光最秀丽，政治最神秘的一座皇家园林。也是中华人民共和国的.政治权力行政中心。今年暑假我怀着崇敬的心情游览了*。
*位于北京故宫的西侧，由中海和南海构成。在南长街81号的东门，我们乘坐着*的内部汽车缓缓地进入*。汽车行驶在林荫小道上，一路上，沧桑而又高大的松柏均匀的分配在路的两旁。院内林木苍翠，绿荫如盖，芳草成茵真是一个庄严幽静，美丽芬芳的皇家园林啊！
*的主要建筑是“水云榭”为水中凉亭。亭中有“太液秋风”之碑，是燕京八景之一。太液池湖水碧波荡漾，微风拂起荡起一波又一波的小浪，偶尔一只蜻蜓点水，湖里便荡起一串涟漪，湖水清澈见底，将我们的脸印的清清楚楚。湖边垂柳轻佛，像一位漂亮的小姑娘清理着自己的辫子。
周围有着高大的建筑，宏伟而高大。南海主体景物是瀛台。拥水而居，秀美宜人。当年慈禧太后为了夺取政权，曾将光绪皇帝软禁在瀛台，与世隔绝。现在的瀛台山石花草，亭台楼阁，清奇俊秀，浓妆淡抹，美丽宜人。还有紫金阁，宏伟壮丽，高大雄伟。古时候，那个地方是皇家家族休闲的会所，由于它雄伟壮观，现已成为总理接见国内外贵宾的地方。
*美景如诗如画，我们在好几个景点边留了影，最终恋恋不舍地离开了*。
暑假里的事犹如大海里的珍珠，有时间再为你呈上几颗吧。
初二周记100字篇五
风把我从香甜的梦中唤醒，摘掉了梦的迷茫，开始了新的一天。
清晨真好!灰暗的天空映着几丝水气，那清新的空气轻轻吻过来……身上为之一震，满身的青春与活力，强健在肌肤上闪烁……
灰暗的天空似乎有些低，我望着入了神，那灰暗似乎透着神秘，任呼吸在它身上跳跃，好想摘下一朵云彩哟，伸出手来，才发觉那么可望而不可及。
清晨的'风哟，轻快地跳跃在天边，徜徉在大地，穿梭于绿色，流淌在人们心间。
清晨的树哟，满目的清翠，唱响活力，唱响生命，唱响那清新一缕。永远那么有生机，永远那么沧桑，永远那么含蓄，永远那么脉脉无语……那一片一片的青翠哟，点燃了那一方空灵!
清晨的楼哟，还是在默默矗立。谁醒了，伸个懒腰，打个呵气，开始新一天的生活。
清晨的人哟，被现实唤醒，被那阵阵清风一吹，一身的懒散全抖落了。换一身精神：大人上班，哼着小调，整个时间都快快乐乐的;孩子呢?写写作业，痛痛快快地玩一场，整个园子都活跃了起来，让快乐在空中奔放。
清晨哟，你盈满青春，充满朝气，在天地间轻盈，弥散在世界的心底。荷上的露珠，滚动着你的倩影;山前的小溪，跳跃着你的笑语;苍翠的树木，摆动着你无限的活力!
猛然一吸，那清新，那丝丝凉意，在我心头，荡漾……
我们应该做些什么呢?我若有所思。忽然，我听到邻居小女孩的阵阵读书声，我仿佛明白了什么……
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