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播音主持语言特色探究论文篇一
随着传媒的不断发展，大众传媒的时代已经到来，也就是说，媒介信息的起源是来自于受众，同时受众也是媒介信息的接受者。信息来源于受众同时也作用于受众，所以，在信息传输的过程中，传输者往往会加入自己的情绪情感。但是有些情绪情感仅仅是通过有声语言的表达是无法恰当的将那种情绪完全的表露出来的，或者说没有足够的感染力。而这些情绪情感的感染力是完全可以通过副语言展现出来的，甚至会发挥出意想不到的效果。比如说在灾难过后，主持人对此灾难进行播报，有声语言的表达只能限于那些“标准版”的语句，而这些自然是无法打动受众的。但如果这时候，主持身穿黑色的服装，划着淡妆，眼神柔和或者关切，那么受众定会受到主持人这种副语言的感染，内心也会更为悲痛、沉重，进而激发起自己内心对于受灾群众和地区的关切、悲痛之情。
1、表情语言艺术。
为了更好的表达节目效果，在电视播音节目中，灯光往往都是围绕着主持人的，所以主持人脸上的任何一个细微的表情都会带给观众非常强烈的感触。而一档节目经常有着成千上万的'观众，主持人的表情就是与观众的一种对话。一个人的情绪情感很容易通过脸上的表情表现出来，所以表情尤其是眼神和笑容往往是拉近主持人和受众距离的强有力的武器。著名节目主持人杨澜就是一个典型的例子。杨澜是一位负责任的、优秀的节目主持人，她总是认真的准备着每一次的节目，而且她也是一位很有个人修养的主持人。在她的节目中，我们总能从她温柔的眼神和微微上扬的微笑中感受到那种真挚、真诚和美好与信任。作为信息的接收者，我们自然是不愿意去接收一些没用的，甚至是错误的信息，所以能否让受众相信自己播出的节目内容是最重要。
2、手势语言艺术。
在日常生活中，我们经常会通过手势的运用来增强或表达我们想要表达的内容，但是在电视播音主持节目中，如果手势运用的过于随意的话，是可能会让受众误解的。因为主持人任何一个微笑通过镜头的投放都有可能给受众带来较大的刺激，尤其是手势语言这种我们经常使用的一种日常性的语言表达方式，受众会习惯性的从主持人的手势来判断主持人想要传达的信息和想要表达的意思。所以在电视播音主持中，主持人切记过分的、随意的使用手势语言，应该严格规范自己的手势，做到大方而随意，这样才能够发挥手势语言的作用，为节目增添气氛，同时也不会让受众误解主持人的意思。
体态语言主要是包括主持人的站姿、坐姿和走姿。这三种姿势都能够在无形之中给受众传达一种讯息。不管是三种姿势中的哪一种，都要求主持人能够做到大方得体，随意自如，同时配合表情语言和手势语言，以达到副语言所要表达的效果。例如著名主持人白岩松，从他的坐姿中，我们就能够感受到这时一位睿智沉稳的节目主持人，我们也乐于观看他主持的节目。白岩松在坐着的时候永远都是挺直身板，双肩自然放松，两脚平落，这完全符合我们中国人的审美，所以他的节目才能吸引那么多的索证，当然这绝不是最主要的原因，但确实加分点。同时，他在入座起立的时候，永远都是那么的大方得体，轻盈自然，不会给人一种拘谨，不够大方的感觉。
4、仪表语言艺术。
所谓的仪表就是包括穿着和饰品在内的一些搭配。不同类型的播音节目的播音主持人应该根据自己节目的定位选择适合自己同时又适合节目风格的服装与饰品，也就是仪表要符合节目及主持人主持节目的风格。仪表语言的运用同样也是一种高艺术性的技术，需要主持人在平时加以练习。但是如果仪表语言能够运用好，不但给受众一种积极、乐观的状态，在节目中可能还会更具不同的主持人不同的主持风格呈现出或诙谐幽默、或轻松搞笑、或沉稳老练的气息。当然，仪表一定首先一定要大方、得体，颜色搭配及款式搭配都不能太浮夸，整体上要给受众一种沉稳的感觉。
三、结语。
电视播音主持人的形象以及任何一个动作经过电视屏幕的投放都会在给受众产生很大的感触，而电视播音的作用就是给受众传达讯息，受众作为信息的传播者同时又是信息的接收者，在接收信息的时候必然会加入自己的情绪情感，所以他们会不满足于仅仅是通过主持人的有声语言来了解整个事情，他们更会通过主持人的副语言来感受主持人对事件的态度以及本节目的风格特点。电视播音主持人副语言运用的好坏不仅仅关系到自己的自身形象，同时还关系到整个节目的效果，所以应该予以重视。
播音主持语言特色探究论文篇二
播音主持的语言使用直接关系到整个播音节目的整体效果、受众的接受和认可度，因此播音主持节目在语言运用方面要把握一定的原则。
1.1要体现播音节目的真实客观性。
在节目中，无论是新闻类谈话节目、人际关系类谈话节目、娱乐类谈话节目，以及专题类节目等，都应注重客观真实性。播音主持人作为节目的活招牌、灵魂人物，要坚守节目的真实客观性，在节目的播音主持过程中能从事实出发，与嘉宾进行合乎客观实际的沟通交流，是非常重要的。例如，《中国新闻调查》的主持人柴静，一直坚持报道事实的真相，为了还大众一个客观的事实而进行深入的采访报道，揭露了一批又一批违法犯罪事实，深得受众好评和喜爱。
1.2保障播音节目的可观赏性。
播音主持节目在使用语言时一定要具备可观赏性。观赏性是节目的能够生存的必备条件之一，一个播音主持人在节目中语言苍白，节目必然不会出彩，节目效果也会大打折扣。在节目制作播出的实际过程中，一些节目嘉宾的语言表达能力以及应对现场的能力参差不齐，作为播音节目主持人必须要具有灵活的应变反应能力，才不至于在节目中出现无言以对的尴尬局面。例如，《鲁豫有约》中，一些大牌明星们的语言表达能力及反应能力一般，为了营造一种温馨的采访交流的氛围，节目主持人鲁豫都要采取灵活多变的语言应对方法，以保证节目的可观赏性。
新时期播音主持的语言随着节目的快速发展呈现出一些新的语言特色，具体表现为以下三个方面。
2.1与实际生活结合更加密切，具有生活化的特点。
随着社会的快速发展，播音主持节目与实际生活结合度更加密切，播音主持节目在内容的选择上与百姓的日常生活相互结合，往往在普通的日常生活中挖掘素材，发掘人情味，温暖心灵的素材，从广大群众的角度出发，尊重广大群众的情感需求，使用生活化的语言，生活气息更加浓烈。例如，吉林电视台影视频道《逗你门》栏目，在轻松、幽默风格的'基础上增加趣味性、娱乐性、参与性以及知识性，力求以娱乐搞笑的方式，将与观众息息相关的社会现象、民生事件、热点话题等以幽默剧的形式表现出来，充分发挥自身亲民、平和、活泼，机智，灵敏的特性，运用具有幽默特色的东北方言，讲述并演绎老百姓喜闻乐见的话题故事及幽默段子，运用智慧走出一条真正属于自己的“搞逗”之路。
2.2与群众的情感度更加融洽，具有亲和度的特点。
与群众之间的情感更加贴近，是新时期播音主持语言运用的一大特点。随着群众对于播音主持人的素养要求越来越高，节目好坏的评判标准之一即是否能在有限的节目播出时间内直接拉近受众与节目之间的距离，因此，在播音主持节目的过程中，主持人在使用语言时越来越注重口语化、生活化，播音主持时的语言尽量简单明了，让节目的亲和度大幅度提高，与受众的情感更加融洽，才能稳步提高节目收视率。吉林电视台《逗你门》栏目主持匠心独运，以幽默搞笑、古灵精怪为主打风格，打破了传统束缚，将本土化特色深入到节目中，将东北特色“一铺大炕”作为标志性景别，用东北味的逗乐方言说笑话讲段子，让受众倍感亲切。《逗你门》如此特色的鲜明，可以很好地避免目前各个频道横向存在的同质化竞争的严重态势，且该节目已在受众心目中打下了良好的基础。
2.3网络用语使用频率的提高，具有消费性的特色。
现代社会科技日新月异，网络使用群体数量不断扩大，也催生了网络文化的诞生。网络文化中的一个主要的内容，即网络语言。这种语言具有一定约定俗成性，如浮云、神马等，这些词语在播音主持节目中使用频率频升，让广大网民不仅感觉到自然亲切，符合网民消费习惯；同时，更具有一定的消费特征。这种消费特征能够让广大网民为播音主持节目卖单。
3结语。
播音主持是指节目播音员主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性活动。播音主持是广播电视传播过程中关键的一环，是广播电视事业的一个重要组成部分，而播音主持人是广播电视的传输环节中最前沿的阵地，其语言特色在相当大的程度上决定了节目的优秀程度，决定了一个节目的收视（收听）率，甚至是一个媒体的受欢迎程度。因此，研究播音主持人在新时期的语言特色具有十分重要的意义和作用。
播音主持语言特色探究论文篇三
作为一种极具创造力的活动，广播电台播音对实践者提出了较高的要求，其中播音主持人主要通过语言这种形式来与受众进行互动，积极传达相应的信息。播音主持人需要准确地把握不同的语音要素，了解各种表达层次以及具体的基调，然后利用声音来进行充分的体现，从而创作出丰富且富有情感的声音形象。最后，播音主持人需要积极加强个人日常的训练以及提升，立足于语言的感染力，掌握相应的语言表现技巧。
一、广播电台播音主持过程中语言表现力的基本内涵和特点。
广播电台的播音主持所产生的各类活动极具创造力以及艺术性，主持人需要立足于语言表现的实质情况进行信息的传播以及互动，只有这样才能够更好地完成整个广播电视节目的制作。一般来说，广播电台的播音主持在开展不同活动时存在双重属性，首先广播电台的主持人必须要结合节目播出的实质效果进行信息的有效传播，保证信息传播的自然属性。其次，如果站在宏观的角度对现有广播电台播报的实践情况以及信息进行分析，那么大部分的信息与人们的日常生活实践存在紧密的联系，因此带有一定的文化性以及社会性属性。对于与新闻相关的各类广播电台节目来说，在与受众进行互动时必须要将新闻性与艺术性相结合，保障节目的独立性。
广播电台的主持人，在语言表现的过程之中必须要采取有效的表现方法，充分提高个人的语言表现力。首先，语言表现力存在规范化，作为一种重要的传媒表现形式之一，播音主持在语言表现时必须要把严肃性和规范性作为立足点，只有这样才能够保障媒体社会影响力的整体提升。其次，为了能够加强对受众的引导，充分地发挥社会舆论导向的作用，播音主持人必须要保障个人语言的规范性，积极接受专业化的学习以及提升，利用符合业内规范的主持语言来实现与受众之间的亲密互动。再次，广播电台播音主持中的语言表现力具有一定的个性化特点，在信息化以及网络化时代之下各种媒体以及新技术获得了快速的发展，不同电台节目的竞争日益激烈，许多电台主持人语言需要在表达上实现有效的突破，不断提高语言的个性化水平，突出电台的特色以及优势，在保障电台节目质量的前提之上与受众进行紧密的`互动。
(一)确保语言组织语言的规范化。
规范化是播音主持语言的重要标准以及前提，大部分播音主持的语言与生活联系相对较为紧密，但是对于电台节目制作来说，还需要明确语言的一致性以及规范性和标准性要求，在与广大受众进行互动的过程之中，电台主持人个人的语言需要发挥示范性以及导向性的作用，只有保障一定的标准化以及规范化，才能够更好地获得受众的认同。除此之外，播音主持在语言使用的过程中需要以现代汉语之中的普通话为最终的标准定义，积极加强个人的语言规范。
广播电台播音主持人在信息传播时需要以最终信息的有效传递为目的，只有让受众更好的接受相应的信息，才能够提高整个节目的质量，保障最终的传播效率。对此广播电台的播音主持人首先需要提高个人的语言表现力，注重语言的亲民性，实现与受众之间的紧密互动，积极加强与受众之间的沟通，运用个人的洞察力以及敏感性，做足前期的信息评估，从而保障个人所传播的节目以及信息能够更好地符合受众的品位。其次，主持人自身需要提高个人的文化修养以及知识储备，了解人们的物质生活以及精神生活需求，通过不断的学习来对各个地区的风土人情进行全方位的感知，从而实现个性化的输出以及针对性的传播。
(三)加强广播电台主持过程中词汇以及修辞上的合理使用。
要想提升语言的表现力，广播电台主持人需要立足于语言以及修辞合理性以及科学性的实质要求，站在词汇的角度对现有的词汇进行全方位的解读以及分析，提高个人语言词汇的高度以及深度，从而更好地实现与受众的交流以及共鸣。
三、结语。
广播电台播音主持语言表现力的提升对提高整个节目的质量意义重大，其中节目主持人个人需要注重采取创造性的手段，不断提高自身的语言表现力，加强与受众之间的紧密互动以及联系，更好地传递有益的信息。
参考文献：
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播音主持语言特色探究论文篇四
众所周知，电视节目的播音主持人与单一的播音员是有差异的，前者对语言表达能力的要求更高。一个人说话时的节奏与语调，可以显示出其性格特征与内心状态。电视播音主持人处理台词时，可以运用停歇、重音、语调、速度节奏和气息，这些都是需要语言来表现的。那么电视播音主持人的语言表现力主要由哪些因素决定呢？首先，语言表现力与播音主持人的播音技巧是息息相关的。在电视节目播音主持的过程中，播音主持人不仅要把握好播音过程中的停顿和重音，还要注意把握好感情的表达强度。所以，这对播音主持人的业务水平的要求较高。其次，语言表现力与播音主持人的文化涵养密切相关。电视播音主持人不仅要对需要解读的社会现象有透彻的了解，还要对这些现象提出自己的看法和见解。
2.1语言是影响播音员、主持人节目形式的重要因素。
对于播音员、主持人或主持人而言，不仅口语表达非常重要，而且话题的设计也同等重要。通过实践表明，播音主持引入的话题技巧对于传播的效果有着较大的影响。如果语言枯燥、缺少变化、不够生动活泼，那么节目的形式和效果都会受到影响，播音主持的魅力也会随之减分。鉴于此，目前很多电视节目已经被改成了以语言表达为主要表现形式的节目。事实上，这类节目对于播音员或主持人的语言能力要求是非常高的，对于整个节目而言，如何做好节目的串接，如何为节目增加活力、增强现场的氛围，这些对播音员和主持人提出了较为严峻的考验。
2.2语言表达能力的提升，能够提高电视节目的质量。
电视节目的质量与播音主持人的表达能力有着密切的联系，人们经常能够看到一些电视节目换了播音主持人之后，收视率倍增的例子。其实，这与播音主持人的语言表达能力有非常大的关系。对于每一个观众而言，观众在用眼睛观看节目时，也会用耳朵去倾听主持人讲话和现场的声音。在观看节目的过程中，观众也会对主持人的动作进行关注，甚至会因为主持人的语言表达能力强而去观看其主持的其他节目，从而热衷于观看该主持人主持的节目。
2.3语言表达能力能折射出播音员、主持人文化功底的高低。
当播音主持人在主持节目时，其文化水平的高低同样会影响到节目的质量和效果。在电视节目进行的.过程中，播音主持人与观众会进行一些互动。因此，在这个过程中，主持人是否具备独特的个人魅力，主要体现在其语言表达能力上。观众不仅会通过主持的语言了解到主持人的思想观念，而且还会对主持人表达的态度情感有清晰的了解。很多时候，电视节目的播音员和主持人的语言受到了一定的限制，因为编导往往会提前设置好台词。然而，在主持节目的过程中，计划赶不上变化，往往会出现一些意料之外的情况，那么这时就需要主持人具备较强的随机应变能力，把控好现场局面。这时，如果播音员和主持人具备极强的语言表达能力和应变能力，那么就能够展现出其深厚的主持功底。
播音主持语言特色探究论文篇五
在节目录制时，为了提高节目的效果，电视节目的播音主持人应当认识和利用中华民族丰富的语言特点，不仅要加强语言的规范化，也要加强语言表达技巧的提升。事实上，不管是在生活，还是在工作中，众所周知，相同的句子和词语通过不同的人表达出来，有时会出现截然相反的效果。因此，对于电视播音注主持人来讲，必须掌握好多种语言技巧，不仅要对倒叙和插叙等表达手法有了解，还要加强对语言的琢磨，从而使自身语言具备较强的渲染力和感染力。
3.2掌握声音的特点，巧妙利用语言声音多变性。
对于不同的电视节目而言，播音主持人必须根据电视节目的需要，对声音及语言的表达做出一些适当的改变，从而迎合目标受众的口味。比如，在主持少儿节目的时候，主持人应当充分了解儿童阶段孩子的心理特征，使用一些通俗易懂且有趣的话语来表达，并且注意使语调和语音尽量变得儿童化，这样可以最大限度地吸引儿童的注意力，从而使电视节目的效果更好。
3.3注意感情特征，适当利用语言的感情色彩。
对于电视节目播音主持人而言，为了适应不同的节目的需要，也可能通过声音的感情色彩来进行一些改变。如果在节目进行的过程中，主持人饱含感情地融入到节目中去，就能够使观众受到感染而沉浸于节目中，从而增强节目的效果。主持人应当根据不同的情境，运用不同的语言感情色彩，使节目的内容更加生动、更加具有活力，从而吸引受众观看，最终达到提高电视节目的收视率的效果，这样才能为电视台带来更多的收益。
3.4基于生活的现状，增强语言感染力。
众所周知，电视节目是一种需要与观众做互动的节目，它是在信息传播基础上进行的，能够给观众带来轻松和喜悦。电视节目开展的主要目的是为广大群众服务，这也就使电视节目的主持必须与人们的生活现状息息相关。主持人不仅要使自己的语言更加具有表现力，还要使自己的语言更加具有感染力和亲和力。要做到这种效果，就必须基于生活现状，不能使自己脱离群众，这样才能吸引更多的群众成为电视节目的观众。
3.5在文化修养和个人魅力提升方面下工夫。
通过对大量的电视节目的观察可发现，在节目中主持人的形象是非常重要的，可以这么说，主持人的语言表达质量决定了电视节目的质量。“台上一分钟，台下十年功”这句话说得好。对于电视台节目主持人而言，加强自身文化修养，从而展现自己的个人魅力是非常重要的。如果电视节目主持人没有加强这两个方面能力的提升，那么就难以保障节目的质量。
4结语。
一个优秀的电视播音主持人，其语言表达能力必定是非常优秀的，其也必须是具有较高专业水平的专业人士，这样才能有效保障节目的收视率。因此，对于电视播音主持人来讲，必须坚持终身学习的理念，在节目主持的过程中，不断加强自己的业务能力的提升，从而使我国电视媒体得到高效率、高质量的发展，进而获得更为广阔的发展空间。
参考文献：
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播音主持语言特色探究论文篇六
信息技术的快速发展使原来的传统媒体走向了如今的全媒体时代，全媒体时代到来也标志着媒体在我国经济中有着重要的地位。传统媒体在逐渐发展的过程中环境发生了新的变化，而这种变化是以前所没有的，面对着信息发展快速、可以信息共享、信息交流的时代中，传统媒体，尤其是电视新闻是否能够保证其在时代潮流中的优势，就是需要有正确的现代思想，但是在电视新闻播音工作中，传统观念能非常的牢固，而一些较老的工作人员对于全媒体中一些工作内容较为模糊，并且在内心是非常排斥接受[1]。全媒体工作的相关内容对于一些宣传问题和工作上的创新都没有很好的解决，但是如今的社会在快速的发展，这种老旧的思想如果不改变，对于传统的新闻电视播音主持工作没有好处。而传统媒体想要在新时代中有更好的地位，在每一个方面的工作都要转变理念，不能局限于原来的传统媒体。传统的新闻播音工作就仅仅是对新闻来源获取，然后对新闻进行再次加工，之后进行播报，这样的程序已经不再适应当下的全媒体时代。全媒体时代则需要新闻播音工作具有个性化，能够满足现今大众的需求，播音主持工作不单单是一种信息的传递，更多的是一种精神时代的反映，也是一种感情的传递，所以传统的观念只是在信息上进行处理，而没有过多的考虑其他因素，这样会阻碍传统媒体的发展。
(二)媒体融合带来巨大的冲击。
新媒体的诞生给予了传统媒体更多的便捷性，比如一些新闻可以在智能手机以及新媒体客户端上进行播放，这样使民众可以更加便捷地了解到新闻，也能够不受时间地点的限制，随时随地的享受新闻的时效性，电视新闻的播音可以形成一定的视频，在客户端上进行播放，毫无约束对新闻进行收听。尽管新媒体能够给传统的电视新闻播音主持工作带来很多便捷性，但是而新媒体本身对传统媒体就有很大的冲击性，可以说，新媒体的诞生使传统的电视新闻变得毫无生机。人们被吸引的仅仅只是新媒体的便捷性以及个性化，而对于电视新闻播音工作并不是非常感兴趣，尽管能够给予传统媒体更好的发展，但是新媒体本身却能阻碍着传统媒体的定向发展。在全媒体时代下，这种问题变得越来越严重，电视新闻播音工作在这样的环境下，则需要更加的谨慎小心，电视新闻播音主持是在公众场合进行播音，所以对于文字的要求以及说话的语气都需要格外注意，但是新媒体的对于这些方面都显得比较随意，这大大降低了新媒体工作的便捷性，而电视新闻播音主持工作更加困难，但是其效果事倍功半，所以这样大的冲击，使电视新闻播音主持工作陷入了僵局[2]。
(三)队伍的全媒体素养与专业技能水平不足。
过去传统的新闻媒体教育则是需要工作人员拥有较好的专业素养，对于语言的拿捏以及语气的运用都应有十分准确的效果。但是在全媒体时代下，整个高校对于播音主持方面的教育都显得非常的快餐式，这不单是高校方面的教育，而工作人员本身则对于工作素养的提升以及技能学习积极性不高，由于全媒体新闻的重点是能够吸引民众的眼球，而工作人员则对于这方面下足了功夫，而对于真正提升播音主持工作专业素养以及专业技能的培训很少参加，殊不知，尽管是在全媒体时代下，新闻播音主持方面的素养与专业技能都非常的重要，只有拥有良好的素质，才能够在如今快速变化的环境下，使播音主持工作能够站稳脚跟，保持着电视新闻媒体的优势[3]。而许多人才都在向新媒体靠拢，对于传统的电视新闻没有更多的积极性去研究，也没有在专业知识上良好的培训，在全媒体时代下电视新闻要想保证优势，也需要拥有良好的专业素养，这样才能在大风大浪中站稳脚跟。
二、全媒体时代电视新闻播音主持工作的积极对策。
(一)提升创新能力。
在全媒体时代下，电视新闻播音主持本身就面临着很大的挑战，因此在这样的环境下就应该开发创新能力，让电视播音能够在如此的环境下有更好的发展，能够转变现今的局势，突出传统媒体电视新闻的优势。在播音主持工作方面只有提升创新能力，才能够使电视新闻有更好的出路，更能够吸引现今民众的眼球，与新媒体在整个媒体中能够并肩竞争。现今的新媒体本身就有着多样化的优势，而传统的电视新闻形式较为单一，所以要进一步创新创新新闻传播方式，使电视新闻有更好的竞争力。新闻是具有时效性的，新媒体由于信息传递的便捷性，能够保证新闻的时效性，其优势较为突出，所以传统电视新闻则需要开始方面有更好的`应对措施，在时效性上不能输与新媒体。而电视新闻也需要对现今的环境时时刻刻做出分析，环境变化快速就要有足够的应对措施，就要有足够快的分析能力，让电视新闻能够在这样的环境下有更好的发展。
(二)学习先进技术。
以如今的形势来看，传媒体时代下互联网技术只会运用越来越多，电视新闻要想在整个媒体中有更好的地位，就要与新媒体相融合，学习更多的先进技术。与传统的电视新闻节目的播音主持方面相比，新媒体咋有更好的网络技术，对于稿件的编排、节目的录制都有很好的效果，所以电视新闻在播音主持方面也要借鉴新媒体在此方面的优势，使工作人员更好地学习先进的互联网技术，对于新闻的传播以及信息的采集都要结合互联网技术，而对于新闻的播报则应该融合现今的流行因素，保证新闻的真实性，而使整个新闻具有现代气息，能够突出稿件的特点，借鉴新媒体中的一些优势，保证电视媒体的重要地位。
(三)提升社交能力与服务意识。
在如今的全媒体环境下，传统的电视新闻需要加强相关的服务，而新媒体所推出的个性化、便捷化服务非常受大众的欢迎，所以传统的电视线播音主持工作也应有更好的服务意识，有较强的个性化服务理念。由于电视新闻播音主持工作有了新的特点，工作量较大，想使电视新闻有更好的播放效果，播音主持工作需要较多人来共同完成，所以较好的社交能力在此方面就显得尤为重要。有很好的协调沟通能力，才能使稿件变得更加有特色，集思广益，使播音工作能够进一步的提高。而文章的内容要使受众眼前一亮，融入新媒体的一些特色，保留新闻本身的特性，而使传统媒体有一个全新的面貌。
(四)打造品牌优势。
在全媒体时代下，信息的传播还有一个重要的特点，如今在新媒体中一些信息比较泛滥，而这些信息大多是无用信息，所以大众在选取信息的过程中，会选择对自身有用或感兴趣的信息进行阅读，而大量的垃圾信息大众会选择回避甚至删除，所以在这样信息较为混乱的环境下，全媒体时代又给予了电视新闻又一个重要的优势，就是电视新闻在播放过程中大部分都是有用的信息，而播音主持工作在此方面又更有优势，可以借此机会来打造传统媒体电视新闻的品牌优势，让电视新闻把自身的权威性、专业性优势放到最大。在电视新闻播音主持工作中，对于一些采访专家解说的工作就与现今的新媒体中信息泛滥的情况形成了鲜明的对比，这样品牌优势能够在整个全媒体时代中站稳脚跟。
三、结束语。
全媒体时代给电视新闻播音主持工作带来了很多挑战，而在这样的环境下，一些工作人员仍保留着顽固的思想，对于先进的信息技术学习积极性不高而致使整个电视新闻播音主持工作处于滞后状态，但是全媒体时代仍可以给电视新闻的发展带来了很多机遇，提升自己的学习能力，打造电视新闻的品牌优势，同样也能够使电视新闻在全媒体时代下有更好的发展。
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播音主持语言特色探究论文篇七
摘要：对于播音主持专业的学生而言，语言表达能力是其应该具备的基本能力。在平时的播音主持教学中，教师要重点培养学生的语言表达能力，提高学生的语言交流技巧以及播音专业技能，从而为学生今后的工作打下良好的基础。本文首先对播音主持专业学生应该具备的语言表达能力进行简要的概述，然后从不同的方面对如何提升播音主持专业学生的语言表达能力进行分析。
播音主持专业是一门需要对语言进行熟练运用的特殊专业。随着文化产业的不断发展进步，越来越多的学生选择播音主持专业，播音主持成为热点学科选择和热点就业选择。播音主持作为一门语言艺术，要求教师在平时的教学过程中要将学生语言能力的培养放在首位，在突出发音、用词、语速等基本教学内容的同时，教会学生熟练运用语言来传情达意，实现与受众的良性沟通。
（一）精准简练的语言表达。
对语言的准确认读是播音主持人应该具备的基本能力。同时，主持人还要能够根据当时的语言环境选择与之相适应的语气来传递相关信息，要释义清楚、用词准确、吐字清晰，要能够用简练的语言表明语意，让受众明确接收其信息，这就对主持人用词的准确性提出了较高的要求。因此，在平时的播音主持教学过程中，教师要着重培养学生对语言语义的分析能力，不能仅仅教会学生播报稿件，因为这种单纯的语音播报会缺乏层次性和重点性，是很难被受众接受的。在平时的教学过程中，教师要引导学生准确理解重点播报内容，合理控制播报的语速、语调等，如此方能确保信息播报的准确度，才能吸引受众关注。
（二）富有色彩和感染力的语言表达。
语言，是一门十分深奥的艺术，语音、语调、语气等不同，所传递出的内涵意蕴也会不同。作为情感表达、信息传递的载体，主持人运用语言的熟练程度直接关系到受众的走与留，丰富多彩而又富有艺术表现力的播音语言必然能够得到受众的青睐，而毫无生机、千篇一律、缺乏生动的语言会受到受众的唾弃。从另一个角度来看，一个人的文化底蕴以及个人魅力也可以通过自身的语言表达能力表现出来。在面对摄像机时，主持人首先要保持放松，用恰当的语言准确地表达出所需播报的'内容。其次，主持人在进行播报的时候要保持态度上的真诚，要将自己的亲和力表现出来，尽可能缩短与受众之间的距离。再者，主持人必须重视外在形象和内在修养，需要借助语言来实现，生动而又富有感染力的语言有助于主持人展现个人魅力。所以，在日常的播音主持教学中，教师要灵活运用丰富多彩的教学手段来培养学生在语言情感方面的感知度和敏锐度，要引导学生将恰当的个人情感在恰当的时机融入到播音主持中，用自己的真情实感打动受众，让更多的受众参与到节目中来。
（三）标准的语音发音。
普通话等级证书是播音主持专业学生需要具备的一个基本证书，标准的语音发音是衡量一个播音主持的基本标准，如果节目主持人的发音不标准，那么节目的可观度就会大幅降低。在传媒文化日益兴盛的今天，各个传播媒体之间的竞争也是人才之间的竞争，而播音主持人标准的语言发音以及准确的信息播报则成为取胜的关键。鉴于此，在平时播音主持教学中，教师首先要教会学生标准发音，让学生掌握最基本的发音技巧，在此基础之上对专业语音知识进行讲解。例如，教师可以将“和”“拗”“盖”等具有多音字的语音发音以及“拈”“谙”“赅”等容易读错的字的发音作为教学重点，避免学生在今后的工作中出现发音失误的低级错误。同时，这种对标准语音发音的教学能够提高学生对语音把握的精准度，有利于实现节目中全程标准的语音播报。
众所周知，语言表达能力对播音主持专业的学生很重要，那么教师如何才能帮助学生有效提高播音主持语言表达能力呢？我们从以下几个方面进行探讨。
（一）提高学生的文化素养。
文化素养直接影响到学生的语言表达能力，教师在对学生进行播音主持的教学过程中，要引导学生多阅读各种类型的书籍，从而丰富自己的文化知识水平，进而提升自身的文化底蕴，这样才能使学生在进行播报时做到游刃有余。此外，丰富的文化知识有利于提高学生的审美水平和审美情趣，影响学生对社会中客观事物的理解和认识，有利于学生利用头脑中已有的知识，用富有情感的语言将播报内容表达出来。教师要深刻地体悟到专业知识固然重要，但是文化知识同样不可或缺，教师要重视学生文化知识的积累，将文化素养的培养融入播音主持语言教学过程中，二者合一，让学生在不知不觉中提升自己的文化素养。文化素养提高了，知识储量丰富了，学生的语言表达能力自然会得到提高。
（二）重视基础发音的练习。
标准的语音发音是播音主持需要具备的基本技能，这也就决定了发音练习也是播音主持的基本教学内容。播音主持专业的学生来自五湖四海，每个人都有自己不同的发音习惯，发音练习的基础不同。教师首先要纠正学生不正确的发音，要确保所有学生能达到标准普通话的水平，然后再进行系统的练习，这样才能够逐步改变学生原有的不正确的发音方式。首先，在对学生进行基础发音训练的时候，要有一定的针对性，要根据不同学生的不同发音习惯和发音特点来进行具体教学，不能采用一刀切的方式方法。例如，有的学生经常将翘舌音和平舌音混淆，此时教师就需要对这类学生进行相关方面的训练，让学生快速掌握两者之间的区别。再如，一些南方的学生经常分不清.l”，且由于受地域文化影响较大，改正起来比较困难，此时教师就应该对这类学生进行专门的发音技巧训练，可通过绕口令的方式对该类学生进行扩展训练，例如“柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头……牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉畴上的油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒”等。通过绕口令既可以改变学生已有的不正确的发音方式，提高其发音准确度，还可以锻炼学生的反应能力和口语表达能力，从而更有利于学生学习播音主持专业知识。
（三）利用肢体语言提升语言表达能力。
肢体语言的合理运用，能够提升语言表达的效果，增加播音主持人的个人魅力。由于缺乏社会实践经验，大部分学生在面对话筒的时候都会紧张，此时缓解紧张的最好方式就是利用肢体语言来转移注意力，如此方能避免对节目造成影响。鉴于此，在平时播音主持教学中，教师可结合肢体语言教学来培养学生的语言表达能力，帮助学生利用肢体语言来调节情绪，引导学生创造出一种轻松愉悦的播音主持氛围，这样有利于学生正常水平的发挥，有利于实现新闻播报的精准、流利、有效。以“形象造型与形体”这门课程为例，其重点的教学内容就在于如何引导学生借助肢体语言来确保自己的外在形象，从而提升自信，确保自己播音主持水平的正常发挥。尤其是在播报一些特殊内容的时候，教师更应该教会学生利用肢体语言、面部表情等来配合语音播报，这样能够使语音播报更加生动、有趣。
三、结语。
总而言之，语言表达能力是播音主持专业学生必须掌握的基本技能，教师要对此给予高度重视，要注重提升学生的文化修养，注重训练基础发音，注重引导学生借助肢体语言来实现语言方面的交流。如此，方能为社会培养出更多更优秀的播音主持专业人才，才能满足社会发展的需要。
参考文献：
播音主持语言特色探究论文篇八
摘要：随着我国综合实力的不断提升，广播播音在我国获得了快速的发展以及突破，在这样的现实条件之下，社会各界对播音主持个人的语言表现力提出了更加严格的要求。在积极的落实广播电台的播音主持活动的过程之中，主持人个人的主持功底以及播音的综合能力会直接影响实际的电视节目播出效果，为了能够真正的提高个人的语言技巧以及语言表现力，首先需要明确语言艺术相关的各类要求，积极利用有声的语言艺术，以此来对不同的作品进行充分的表现。因此本文站在宏观发展的角度，立足于广播电台播音主持语言表现力的实际情况，对相关的解决策略以及提升方法进行进一步的论述。
播音主持语言特色探究论文篇九
其中电视播音副语言的最大功能就是辅助性功能，在进行语言播报的时候，需要播音主持本着公正客观的原则。此外，还需要主持人员具有一定的人格魅力，具备较强的亲和力。在事件面前能够清晰明了地传达出公正客观的观点，并能够合理的将自己的情感融入其中。
2.1副语言是播音主持人员有效传达信息的一个补充。
一般来说，播音主持人员传达信息的最主要方式是有声语言。但是在电视播音主持中，为了保证所传达信息的客观公正性，播音主持除了要保证所传达信息本身的客观公正性之外，很多时候还要辅助上一定的副语言。比如很多语言之中都蕴含有一定的情感，此时播音主持在在播报的时候就需要借助于自己的语气、表情甚至肢体语言等来更为准确的传达信息[2]。将所播报的事件中当事人的情感准确的传达出来，从而让观众在观看节目的时候，能够清晰的领会节目中所传达出的观点。所以说，只有副语言和主语言之间的配合才能虮vに播报信息的完整性。
2.2体态语言信息功能。
在电视播音主持中，主持人员的表情、眼神、语气等都可以间接的向观众传达一定的信号，这种更为立体化的信息传播方式本身就具有诸多的优势。比如：播音主持借助于副语言，可以在情感上和观众产生某种共鸣，使得观众在观看节目的时候可以产生一种极强的代入感，将自己的情感也融入到节目之中。如此，也可以使得播音主持所传达的内容更为贴近观众的生活，从而使得观众在观看节目的过程中还可以获得一种额外的情感体验。
2.3强化语言信息。
一般来说，电视播报内容会和观众的实际生活之间存在一定的距离，因而观众在观看电视的时候，往往不会对播音主持所播报的内容产生一种强烈的求知欲望。因此他们在观看节目的'过程中，一般都是抱着看热闹的态度。在这种情况下，一个电视节目要想真正的吸引到观众，进一步强化所表达的语言信息。就需要借助于节目主持人的副语言了，在节目播报过程中，主持人可以将自己的一些情绪融入到节目之中，从而使得节目的感染力增强，真正的吸引到观众。唯有如此，才能够增加节目的关注度，进一步提高节目的传播力度。
播音主持语言特色探究论文篇十
摘要：随着媒体竞争的加剧，个性化对做好播音主持创作工作具有不可忽视的作用。因此，要在立足现实的基础上不断进行创新发展，实现播音主持创作的自我超越，提升播音主持创作工作人员的职业素养，为打造更多个性化的节目奠定良好基础。
关键词：播音主持；个性化；媒体竞争。
播音主持工作是一门具备创造性和独特性的工作。这要求播音主持工作者在节目创作中突显个人魅力和才能，形成自己的个性和风格，与其他播音主持工作者有所区别。播音主持工作者的个性和风格可以引导节目的走向，通过播音主持创作中的个性化探索，播音主持工作者应该在作品创作中结合自身特点，给予观众具有特色的审美感受，从而赢得更加广阔的市场和观众。
播音主持语言特色探究论文篇十一
和主持相比，播音与其有着本质上的区别，播音员需要借助文本内容以及独特的嗓音，及时将多样化的信息传达给听众，发音和声音必须有较高的吸引力。而对于主持人来说，主持活动大都在现场，需要熟悉活动现场整个流程，将各类节目特点及形式呈现在观众面前，必须具备较高的语言功底、专业素养以及现场掌控能力、处理突发事件能力等。在现阶段语境下，口语化已成为播音主持语言艺术的特征之一。在传递信息的过程中，播音员要注意语言表达的方式，在具有亲和力的同时还要能走进广大听众的内心，能够愉悦他们的身心。表达语言的时候，要根据语言环境，准确把握力度、语速，同时要巧妙融入情感元素，有效满足听众、观众不同的需求。对于主持人来说，要具备较高的专业素养、职业精神、文化水平等，不能照本宣科，要能够根据活动现场具体情况，巧妙“加工、处理”稿件语言，将语言以口语化形式传达给听众以及观众。比如《非常静距离》《鲁豫有约》《爱要大声唱出来》等节目中，主持人在合理化加工相关稿件语言的基础上，借助“说”的形式进行主持，渲染出别样的活动现场氛围，极大地吸引观众注意力。需要注意的是，主持人不能讲各地区方言、伤风败俗的语言以及太随意的语句，要讲普通话，准确把握语调、语气，控制好自身情绪，赋予语言感染力，客观呈现播音主持语言艺术，更好地展现其口语化特征。
随着时代的演变，社会大众的观念、看法等都发生了变化，对社会各方面也提出了全新的要求，而时尚已成为人们追求的元素，是他们心中重要的评价准则之一，因此，广大受众对广播电视节目也有了全新的需求。电视电影界正处于飞速发展的浪潮中，播音主持语言艺术也呈现出全新的特征，播音主持语言艺术具有鲜明的时尚化特征，节目形式不同，其呈现的价值、传达的意义等也各不相同，是满足社会大众时尚需求的客观呈现，是对主持人特色风格、节目情趣的真实写照，也是吸引社会大众眼球的重要保障。播音员主持人想要吸引观众注意力，播音主持内容必须具有鲜明的时效性特征，这需要巧妙利用新词语。时尚的播音主持语言大都来自网络，播音员和主持人也在不断利用部分流行网络用语，比如“累觉不爱”“吃瓜群众”“香菇”等。由于网络用语好坏都有，在使用的时候，播音员和主持人必须综合考虑各方面影响因素，合理选择，促使节目更具幽默感。播音主持语言具有鲜明的时尚感，避免给嘉宾、观众带来不同程度的困扰，能够更好地满足观众的需求。播音员与主持人要结合节目类型以及内容，巧妙利用时尚网络用语，客观呈现自身个性以及生活品位，促使电视节目更受大众欢迎。《金星秀》节目红极一时，这和金星“犀利、时尚”的语言有着密不可分的联系，其收视率居高不下。可以说，在“时尚化”这一特征的作用下，播音主持语言也更具特色，在一定程度上为社会大众的日常生活增添了很多新元素，丰富了他们的日常生活，有效满足了不同层次群体的需求，也在无形中提高了相关电视节目的收视率。
在现阶段语境下，播音主持语言艺术形式有了全新的变化，更多的创新元素被融入其中，具有鲜明的个性化特征，也就是说，受大众欢迎的播音员、主持人的语言都具有鲜明的个性化特征，他们会根据电视节目特点、性质等结合各方面实际情况，巧妙运用语言，营造一种别样的节目环境氛围，促使观众仿佛置身其中。比如，《中国好声音》在节目开场时候，主持人华少利用较快的语速来展现播音主持语言的个性化特征；湖南卫视的著名主持人何炅，在颁奖晚会中用幽默调侃的语言展现自己“风趣、幽默”的主持风格。这些个性化特征都是吸引观众眼球的“亮点”，为提高电视节目收视率提供了有利的`保障。播音员和主持人必须具有一定的文化底蕴，能够灵活处理各类突发事件，巧妙而熟练利用多样化的语言，使其和不同环境有机融合，充分展现语言的独特魅力，赋予其全新的生命力。以《我是歌手》为例，在总决赛直播现场中，由于某种原因，孙楠突然要退出比赛，工作人员对其毫无对策，而主持人汪涵却巧妙地化解了这一尴尬，工作人员也有一定的时间合理调整下面的工作内容，同行及观众都对汪涵的随机应变与掌控现场的能力所折服，给观众留下了极为深刻的印象，也在一定程度上客观呈现了播音主持语言艺术所具有的个性化特征。
四、结语。
在现阶段语境下，播音主持语言艺术具有的个性化、时尚化、口语化等特征，都是播音主持语言艺术发展与进步的客观呈现，充分展现了播音主持的独特魅力，提高了播音主持行业的整体质量，有利于满足当下社会大众的多样化需求。在多样化特征作用下，我国电视广播新闻行业正在不断向前发展，走上健康稳定发展的道路。
参考文献：
播音主持语言特色探究论文篇十二
摘要：由于播音主持工作的特殊性，使得对播音主持人的要求也非常的高，它要求播音主持人不仅具备丰富的文化底蕴，还要具备优秀的品德情操和专业的艺术水准。加之，播音主持工作有着一对多的特点，为了提高传递新闻信息的准确性，就必须提高对播音主持艺术性魅力的重视程度。本篇文章就将针对播音主持的艺术性魅力展开探讨。
经济的发展，改变了人们对生活的基本诉求，衣食住行的基本要求已经无法满足于人们的生活所需，人们提高了对文化产业的重视程度，使得文化产业开始迅猛发展，并在发展中不断的优化，从而为人们提供更好的精神慰藉，在播音主持方面也是如此。播音主持节目需要接受时代变化的考验，实现与时俱进，让观众通过播音主持中的声音、表达、艺术风格等，感受到充实的节目内容，以此满足观众不同的喜好。因此，怎样在播音主持中展现艺术魅力，也成为了不得不去重要讨论的问题。
在生活中，艺术有着多种多样的形式，具备着独特的艺术魅力。播音主持作为一种通过语言传播信息的艺术，主要展现的就是语言的艺术魅力。语言艺术主要有两种表达的形式，一种就是富有节奏感、情感充沛的语言形式，另一种就是具有丰富内容的`语言。内容丰富的语言可以使得主持更加具有艺术魅力，更加有利于主持人与受众之间的沟通交流，提升受众对于主持人的喜爱程度。播音主持是一门“听”的艺术，这与音乐不谋而合。因此，要想展示出播音主持中的艺术魅力，就必须加强播音主持与音乐之间的联系。无论是配乐诗朗诵，还是主持节目，缺少了音乐，播音主持的艺术魅力将会大大的缩减。播音主持人与受众之间主要就是通过听觉进行连接，通过语言进行沟通与交流。因此播音主持的语言也需要如同音乐一般，具有语调的起伏、语言节奏的快慢等，只有这样才能带给观众更多的视听享受，让观众热爱播音主持艺术。在节目中搭配音乐也是衬托主持人语言艺术的主要形式，因为不管是语言还是音乐，都能给观众一种非常舒适的感觉，给听众带来愉悦的心理情感，从而促使观众主动收听，为了展现播音主持的语言艺术魅力奠定了坚实的基础。
现如今，观众要求高对播音主持的要求较高，且播音主持同行竞争压力，这给播音主持行业带来了更加严峻的考验。为了增加自身的核心竞争力，主持人要不断增加自己立足的筹码，从欣赏的角度进行分析，主持人在播音中融洽地与艺术形式结合，给自己的播音主持打上鲜明的标签，形成自己别具一格的主持风格，这也是主持人未来的发展趋势之一，对于播音主持如何展现艺术魅力主要包含以下的几个方面。(一)将艺术魅力与语言表达相结合播音主持是一种利用语言来传递信息、渲染感情的行业，其价值都是通过语言来产生的，因此保持其语言特色尤为重要，想要在播音主持中散发出主持的艺术魅力应该注意一下几个方面：第一点，主持人在字里行间都应该散发文化的气息，注意不应该过分的强求，不要只追求言语的华美，而忽视了语言的自然流畅。要让语言的表现更加顺其自然、淳朴温婉，而且要掌握语言的韵律，以此达到自然美的艺术效果；第二点，播音主持是源于生活的，所以在主持的过程当中，言语不可居高临下，要学会恰当的接近生活，营造出一种轻松、温馨的语言环境，这样观众能够感受到播音主持中的生活艺术魅力，帮助主持人形成自己的淡雅亲切的风格；最后一点就是在主持中要幽默、机智，主持人要用幽默的表达方式将信息的内容表达出来，尤其是一些观众比较难懂的信息，通过幽默的、轻松的、易懂的表达方式将信息呈现给观众，让观众更容易理解主持人想要表达的意思，还能让观众的注意力集中在听主持人的讲话上，感受主持人语言的独特魅力。(二)将艺术魅力与语言形态相结合不同的节目，有着不同的风格，而不同风格的节目对于主持人的形态也有着不同的要求。主持人对观众有着极大的影响，主持人给观众的第一印象，直接关系到观众对节目以及信息的理解与判断，而且还影响着观众对节目性质的判断。播音主持的语言形态主要体现在主持人的外貌、神态以及着装等方面，这对主持人的主持风格有着一定的辅助作用。在播音主持中，主持人的形象应该是妆容端庄、打扮得体，从而展示出主持人的风度与气质，衬托出主持人声音的艺术魅力，并且使形象与节目的风格高度一致，从而让观众加深对于节目的印象，提高信息传播的效率。(三)将艺术魅力与语言情感相结合情感是引起人们产生共鸣与感动的主要途径。因此播音主持不仅要结合语言艺术与形象艺术之外，还要结合情感艺术，促进主持人与观众之间的互动与交流。在主持的过程中主持人要保持情感充沛与真诚，与观众之间能够产生共鸣，提高信息传播的效率和质量。
三、结语。
总而言之，播音主持并不是主持人的语言独白，而是要结合语言艺术、形象艺术与情感艺术，有效地传播信息。播音主持人要能够提升自身的主持修养，通过不断总结经验，推陈出新，形成自己独特的播音主持的魅力，才能够获得观众的喜爱，实现信息传播的有效性。
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播音主持语言特色探究论文篇十三
电视台播音主持的语言特点主要体现在三个方面，第一个方面是语言的创造性；第二个方面是语言的规范性；第三个方面是语言的自然性。语言的创造性主要指的是播音主持是通过声音来传递信息的，这一特点决定了对主持人的语言具有较高的要求。新时代背景下，电视台播音主持受到了网络平台的冲击，如何在这一时代背景下站稳脚跟不断壮大，就需要其语言的创造性；语言的规范性要求主持人较高的语言功底，在语言上具有规范性，起到表率的作用；语言的自然性强调播音主持人要做到以声传情、以声动人，通过声音感染观众、通过声音来引起观众共鸣。
播音主持语言特色探究论文篇十四
主持人以及播音员在与观众进行交流、沟通、传播的时候，语言是最普遍、最常用的表达方式。处于广播电视最前沿的播音主持，要不断地提高自己的语言表达能力和有声语言的功底，并且要在观众面前树立一个良好的公众形象。随着经济社会的不断发展，人们的生活水平也日益提高，自然对播音主持也有更高的要求。受众的审美风格以及受众心理都会产生变化，这也就需要播音主持在当今新的语言环境下，改变自己的主持方式，让播音主持的语言风格更能符合受众的心理，同时，在语言上也要更有艺术性。就拿主持新闻节目来说，在语言特艺术上就有明显的转变，从以往的“播”新闻，逐渐的转变为“说”新闻，这不仅仅是一个字上的变化，而是更多的语言艺术上的变化。像湖南卫视的《晚间新闻》播音主持人的任务是将各种新闻的内容传达给观众，对于观众而言，要从主持人的语言表达中获取新闻以及与新闻有联系的相关信息，这样一来，就需要主持人发挥他们的语言魅力，使新闻之间的连接更加紧密，不会显得突兀，也易于吸引观众。播音主持的语言规范性是对主持人的基本要求，但是要想达到良好的主持效果，就需要主持人在语言的运用上掌握语言的艺术性。在当今语境下，播音主持的核心是主持人要声情并茂的、真切的、准确的将所要主持的内容传达给受众，掌握语言情感上的艺术。因此，当代的播音主持，更加注重情感的领悟与表达，使语言能够做到言简意赅、生动形象、引人深思，通过主持人的语言表达，可以使受众产生共鸣，甚至打动受众的内心，这也是当今语境下的播音主持语言艺术的体现。
播音主持人的语言特点与以往不同的是，在当今的语言环境下，主持人更加注重自身的语言个性化，有很多著名的主持人，也正是因为他们富有个性化的语言而得到了广大观众的喜爱。在以前的播音主持当中，对语言要求很严格，主持人必须要严肃端庄，主持风格正式。但是随着时代的不断发展，电视以及广播类节目也越来越丰富，受众的审美角度以及欣赏品味都在不断变化着，尤其是在当下娱乐节目竞争激烈的环境下，只有主持人具有个性化风格，才能更容易吸引受众，这样一来，也给播音主持语言的个性化提供了广阔的发展空间。在当今语境下，播音主持要想做到语言上的个性化，首先，要求主持人能够灵活地掌握语言的应用方法，使所使用的语言风格可以与所处的环境相适应。其次，播音主持的过程中，主持人要灵活的变换语言，使语言能够给受众一种新鲜感。最后，主持人也要扬长避短，规避自己在主持节目中的弱点，这样才能更好彰显自己的主持个性，达到良好的主持效果。
亲和力不仅是促进人与人交往的粘合剂，也是当今语境下播音主持语言的主要特点之一。主持人语言富有亲和力，可以更好地拉近与受众之间的距离，使受众觉得主持人很亲切，并且乐于接受他们所主持的节目。在当今的语境下，播音主持的口语化，正好体现了受众审美上的变化。与改革开放初期时对播音主持要求张扬语言创作主体的激情相比较而言，如今播音语言更加注重体现大众文化，使播音的语言能够更加符合受众的心理。但是，播音主持语言的口语化，并不代表播音主持的语言已经与普通百姓的生活语言融为一体，而是指在语言的表达上更加注重口语化的传播方式，使主持人与受众可以在一个更加平等的语言环境下传播信息，语言更加具有交流性、平等性以及贴近性。在此基础之上，播音语言还要去粗取精，去掉一般口语的随意性和拖沓性。对于主持人而言，在语言的表达上仍要注重语言创作的一般规律，要合理地运用语言表达技巧，使语言的内部技巧与外部技巧相结合。并且，主持人的播音语言要始终带有语言的艺术性、规范性、准确性、实际性以及感染力。
现如今，追求“时尚”是一门“艺术”，可以从对时尚的追求当中，间接地提升自己的生活品味。在当今的语言环境下，受众的“审美”以及受众心理也在追求语言的时尚化，主持人语言的时尚化，可以在一定程度上迎合消费文化的潮流，并且满足受众的个性化审美诉求，在追求语言时尚的过程当中，可以给受众带来愉悦的心情。与此同时，播音主持的时尚化，也赋予主持人不同的神韵和气质，进一步体现他们的生活品位和主持特点。随着经济全球化的快速发展，各个国家和地区的文化交流也更加频繁，这也推动了主持人语言的时尚化，使整个大众传媒的传播特点更加丰富多彩，包罗万象，在不同层次、不同形式上满足受众的心理需求，同时，这样的传播方式，也能获得良好的传播效果。例如，在2(x)8年的抗震救灾晚会中，主持人何灵用自己独特的语言表达方式向观众讲述着抗震救灾过程中一幅幅感人画面，从观众的视角上来看，主持人就是观众当中的一员，有着自己独特的理解方式和视角。也正因为何灵在主持语言上以及主持形式上的时尚性、独特性，使追随他的受众更愿意接受他所传播的信息，进而达到良好的信息传播效果。这样的播音语言方式，是用受众的角度来看待问题、体验生活，并且用一种时尚化的语言来引起受众的共鸣，所以，对于当今的语境来讲，时尚化的播音主持语言能够更加具有感染力。
五、总结。
总之，作为大众传播媒介的成员，播音主持人要适应社会经济发展以及社会文化不断进步的新形势，用更加丰富多彩的播音语言表达形式来满足受众的需求。根据不用的语境采取不同的语言表达技术，通过使用幽默、机智、风趣、严谨、新颖的语言来吸引受众，并且加强与受众之间的情感交流，继而提升整个节目的播出效果。播音主持语言的艺术也要与时俱进，符合当今语言环境的需要，以一个富有魅力性、感染性的姿态呈现在受众面前。
播音主持语言特色探究论文篇十五
探究电视台播音主持语言艺术特征的主要目的是为了能够在提高播音主持人专业水平过程中发挥出作用。只有明白了播音主持语言艺术特征以后，我们才能更合理地对这些语言艺术特征加以利用，吸引更多的观众，提高电视台的收视率。为了能够合理地应用电视台播音主持语言艺术特征，首先应该打造出一种属于主持人特有的语言风格，让这种特有的语言风格成为一个名片。主持人应该规范自己的主持用语，就算是地方性节目也应该用普通话来表达，这是对主持人最基本的要求，在实际的主持过程中，主持人也必须要能够根据电视节目的类型采用口语化的语言，以满足节目亲民性的要求。只有那些具有独特语言特征的主持人才不会让观众产生听觉疲劳，才能够保证较高的收视率。对于不同类型的节目，主持人所选择的语言风格也应该有所不同。对于严谨的新闻类节目，主持人应该采用庄重而严谨的语言，保证自己语言表达的准确性；而对于娱乐类节目，主持人应该采用一些诙谐幽默的语言活跃气氛，吸引观众的兴趣。
5结束语。
一言以蔽之，随着科技以及经济的发展，电视台播音主持人越来越成为一种较为常见的职业，从目前电视台播音主持这个工作岗位来看，其对于主持人的语言艺术要求较高。探究电视台播音主持艺术特征对提高电视台的收视率具有重要的价值意义。
参考文献。
播音主持语言特色探究论文篇十六
摘要：掌握较好的语言技巧是一名播音主持人必备的素质，在播音主持中，对于语言技巧的娴熟运用能够增加语言的渲染力，给听众带来更好的收听体验。本文阐述了播音主持中一些基本的语言技巧，并且提出了播音主持人如何培养和运用这些技巧的策略。
关键词：播音主持;语言技巧;培养。
语言是播音主持中重要的媒介，在某种程度上来说，语言是连接播音主持人与听众之间感情的桥梁，在不同的环境、情景下，对于语言的运用也有着不同的技巧，作为一名播音主持人，关键便在于应当能够灵活运用这种语言技巧。
1.通俗易懂。
首先，在播音主持中所面对的受众是广大的群众，由于受众的文化水平、思想观念、人生阅历等都有着很大的差异，因而播音主持的语言特色应当是通俗易懂的，播音中的语言内容应当能够被绝大多数人理解。我国幅员辽阔，人口众多，这也进一步增大了播音主持内容方面的`文化跨度，由于播音主持是面向广大群众服务的，只有让受众群体理解和接受播音内容，才能实现其本身价值。所谓的通俗易懂，主要是体现在两个方面，一方面是指语言内容，在这之中也包括发音、词汇、句式等等。并且有着相关的语言怪反作为标准[1]。另一方面，通俗易懂还体现在文化角度上，播音主持人对于事物、事件、道德、伦理等方面的理解角度应当符合主流社会价值观念，并且应当是积极向上的，文化层面的通俗易懂对于播音主持来说也是至关重要的。在这一方面，播音主持人应当注意自己的言行，不能宣传小众思想和价值。
2.具有较好的受众意识。
具有较好的受众意识主要是指播音主持人应当正确理解自己的工作，认识到播音主持的特殊性和自身语言的公众性。在播音主持中，主持人的语言和观点往往就不再是单纯反映自己的思想，而是有着一定的代表性，特别是在语言技巧中，应当具有这种较好的受众意识，正确把握语言技巧。例如在分析某一社会事件或者某一社会现象中，应当尽力避免语言中含有过多的主观意识，分析问题应当公正、客观。这也就要求播音主持人在语言技巧上进行更换的正握，如尽量少使用绝对性的词汇和语句，特别是在描述一些无法准确定性的事件方面。同时，具有较好的受众意识还要求播音主持人应当时刻具有公众人物的观念，履行自己的职责，规范自己的用语和言行。例如禁止在播音主持中使用脏话、不文明用语等等，对于词汇的选择应当慎重，反复推敲稿件内容，防止播出不恰当的语言内容。
3.灵活多变。
灵活多变也是播音主持中一个较为重要的特色，灵活多变也就要求播音主持人应当灵活运用各种不同的语言技巧，活跃思维，可以引入一些社会热点词语，如近年来频繁出现的网络热词[2]。特别是在一些谈话类节目中，由于对话中可能出现各种各样的情况，播音主持人应当有着较好的应变能力，灵活运用各种语言技巧，防止出现播出事故。例如当对话内容超出预定范围内时，播音主持人就应当立即使用一些引导下的词汇，将话题转入到正确的方向中，并且可以巧妙的提醒谈话对象，保证节目的成功制作。通过灵活多变的语言技巧运用，播音主持人可以较好的掌控语言节奏，这也就要求播音主持人应当掌握丰富的语言技巧。
二、播音主持语言技巧培养和运用策略。
1.融入真情实感。
在播音主持中，融入真情实感可以说是一名优秀播音主持人的必备素质，也是提高节目品质的重要途径，融入真情实感并不是指将播音主持人的个人情感完全代入其中，应当是在建立于真实情感基础上的再选择。也就是说，播音主持人对于自身感情应当进行良好的控制，一方面应当将自己的真实感情融入其中，例如在播音中加入一些自己的观点，但是另一方面也应当对于这种感情进行控制，要保证自身感情的正面性、积极性。语言作为沟通播音主持人和受众之间的桥梁，便是进行这种感情控制的最佳途径，因而播音主持人就可以通过融入真情实感提高语言的感染力，同时利用掌握语言技巧来达到控制情感的目的。
2.提高自身文化素养水平。
为了更好的运用语言技巧，播音主持人应当注重对自身文化素养水平的提高，例如进行广泛的阅读和系统性的学习，掌握更加丰富的语言技巧。加强业务学习，学习一些成功播音主持案例的经验和技巧，例如一些成功播音主持人的语言技巧等等。同时应当注重提高自己的修养，例如学习一些控制情绪的方法，防止在播音主持中出现过激行为，应当在整个播音过程中以饱满、积极的情感完成工作。通过提高自身文化素养水平，丰富视野，也能让播音主持人在播音中更好的进行开展播音工作。但是也应当注意，在播音主持中提高自身的文化素养水平，并不是指播音主持人在受众面前故弄玄虚、卖弄学问，应当是以服务提高播音主持质量为目标[3]。
3.积极在播音中运用语言技巧。
积极在播音主持中运用语言技巧也就是指播音主持人应当在播音工作中注重增加自己的实践经验，应当时刻注重使用这些语言技巧，继而养成较好的习惯。语言技巧的运用并不是“死记硬背”式的学习，而是通过不断的实践运用获得的个人经验和体会，并且在实践运用中，通过不断的学习和摸索，也能帮助播音主持人获得自己的语言技巧。分析一些成功播音主持人的语言技巧可以发现，很多播音主持人都有着专属于自己的语言技巧，这种语言技巧很难被别人模仿，并且在播音中取到了非常显著的效果，在某种意义上来说，这一语言技巧已经成为了其个人特色和标志。因而在播音主持中积极运用语言技巧，也旨在于通过这种运用挖掘出自己的语言特色。
三、结论。
语言是播音主持的媒介，对于播音主持人来说，掌握较好的语言技巧是对其个人专业素质的必然要求，基于播音主持的特点而言，其主要的语言技巧有通俗易懂、具有较好的受众意识、灵活多变等。播音主持人在语言技巧培养中，应当融入自己的真情实感，注重提高自己的文化素养水平，并且通过在实践中积极运用语言技巧培养出自己的语言技巧特色。
参考文献。
[3]孙友晨.有关播音主持的语言交际与情感表达探讨[j].经营管理者，2012，01：362.
播音主持语言特色探究论文篇十七
随着网络媒体的兴起，传统电视媒体正受到越来越明显的冲击，而想要创新电视节目的形式，就需要借助播音主持的作用，以此加强电视节目的效果，同时拉近观众与节目之间的距离。电视播音主持副语言的主要功能是辅助和扩展，提升播音主持人的亲和力和感染力，以利于电视节目的亲民化。优秀的主持人除了必须具备一定的专业基础和主持经验外，适当地拓展自身的知识面也是必不可少的，另外也需要提高自身对美的鉴赏能力，提升自身品位，做到内外兼修。电视节目想要在如今激烈的传媒市场环境中巩固自己的地位，就必须不断强化播音主持的作用。
副语言也被称之为辅助语言，它主要涵盖了发声系统的音质、音色、音调、音符等要素。语言其实是分真假的，而副语言虽然不具有语法意义，却是主持人思想情感的真实表现，因为副语言的发出通常都是不自觉的。当前各学者对语言学已经展开了诸多深入的研究，而语言学的很多交叉学科也已经成为了独立学科，其中，副语言就是语言学大体系中的一门独立学科。从语言形态上来看，电视播音主持副语言没有正规语言的那种有声化特点，但它却是电视播音主持人表述补充信息、丰富情感表达的重要语言形式[1]。良好地运用副语言有助于加强主持人和观众之间的感情联络，丰富节目的内容并提升节目效果。站在电视观众的角度来看，观众在收看电视节目的过程中，不仅能从播音主持人的有声语言中获得基本内容，更会对节目的风格做出自己的判断，从而在主持人的副语言中形成对节目的具体印象。可以这么说，播音主持副语言蕴含着电视节目（至少是单期）的精华内容和主线思路，因此，提升副语言表达能力是播音主持人提升工作质量的重要途径。
播音主持语言特色探究论文篇十八
电视台播音主持这个行业在我国已经发展了几十年，在这些年当中我们也能够发现不同播音主持人虽然主持节目的风格各不相同，但是仍然可以发现他们语言艺术特征的共性，本文从以下几个方面对电视台播音主持人语言艺术特征进行阐述。
3.1播音所用的语言趋于口语化、大众化。
与传统的电视台播音主持人相比，当前电视台播音主持人主持节目所使用的语言越来越趋于口语化、大众化，给观众更直观的亲密性。通过对那些优秀的电视台播音主持人的研究我们可以发现，他们的语言特点表现出极为强烈的亲和力，刚柔并济、亲切朴实，虽然并没有用那些华丽的辞藻来表达相关内容，但是也能够让观众从那些语言中感受到播音主持人深厚的语言文化基础，同时还显露出不失高雅的艺术特征。这就表明那些通俗易懂的大众化语言并不是没有艺术性可言，而是怎么样通过艺术性的表达将其呈现给观众，不得不说，这个过程对电视台播音主持人是个艰难的考验。任何一个优秀的播音主持人都不是一朝一夕就能够塑造出来的，一方面需要播音主持人不间断的练习，在借鉴前人经验的基础上不断挖掘出新的东西才能在今后主持过程中转化为自己的东西；另一方面也需要电视台能够给予他们更多的表现机会，让他们能够在平台上表现自我，放松自己的心态，摆正工作的态度，这样才能让他们在节目中给观众更为平易近人的感觉。当然，我们也要明白播音主持人的口语与书面表达还是有很大区别的，有很多书面上的文字必须将其转化为口语化的表达方式，让观众听起来才能更加舒服，也才更适应播音主持的工作的特点。而播音语言其实是在口语的基础上发展起来的，其保留了口语的交流性和平等性的特点，同时也将口语表达中那些表达方式较为繁杂冗长的内容摒弃，也将表达的随意性消除掉了。总之，要在保证播音所用的语言趋于口语化、大众化的同时，还要不失艺术的魅力，实现艺术与语言的有机融合。
3.2主持语言逐渐向时尚化的方向发展。
这里的时尚化主要是指播音主持语言本身所具有的特殊性，一般情况下，我们所能够较为普遍接受的是语言形式所体现的普遍性，只有具有普遍性的语言才能在人群中得到更为广泛的传播，才能更具生命力。语言特殊性就是时尚化所在，也是众多播音员所追求的较高境界。时尚化也是语言艺术特征的外在表现之一，只有那些能够对语言理解以及运用到一定境界的播音主持人才能到达这样的高度。除此之外，语言的时尚性还体现在表达语言的个性化特征，语言风格应该能够根据其主持节目的特点以及个人的语言特色综合性的体现，只有将这两者进行完美的融合，才能在播音主持过程中创造出独一无二、只属于自己的风格，当然，主持人的语言还必须能够与社会的进步相一致，能够与时俱进，不断推陈出新，对自己语言的风格、内容、表达方式等作出调整，以适应时代的以及观众的实际需要。但是，必须要播音主持人清楚的意识到，追求时尚化的过程要注意把握一个度，并且也要采用合理的方式进行，盲目地追求时尚很可能会在追逐的过程中迷失自我，变得不伦不类。其实，单纯的追求时尚化是不可取的，主持语言本身就是一种社会性的大众语言，具有广泛的交流性和包容性的特点，这也就造成它的发展受到社会上各种因素的限制和影响。随着全球化的迈进，各种外来语种丰富了播音主持语言的可以选择的内容，使得主持人的语句更为丰富多彩、精彩纷呈，虽然这使用这些外来语言过程中由于文化上的差异可能会产生一些不可预料的后果，但是还是应该承认这些外来语言对塑造时尚化播音主持语言艺术方面的作用。
3.3配音语言向多元化的方向发展。
当然，这里所讲的配音主要是指电视节目中为画面配录的解说词，并不包含影视作品中对人物语言的配音。但是，随着时代的发展以及人们品味的改变，配音语言逐渐呈现出多元化的发展趋势，而形成这种局面的原因主要包括两个方面：一是与电视台相关行业的发展使得相关人员的分工越来越明确、细化，一些播音主持人逐渐向配音岗位转变；二是受到外来文化的冲击，观众的品味逐渐发生了变化，为了能够满足观众的需要，就必须让配音语言向多元化的方向发展。多元化的发展趋势对电视台播音主持人又提出了新的目标和要求，面对这些层次不齐的外来语言，他们必须能够合理地进行挑选以后才能够实现将其融合到语言艺术中。从目前的情况来看，大部分的观众更喜欢那些别具一格、别具风味的语言艺术特征，那些单一性的语言风格并不能满足观众的需要。总之，通过对当前电视台播音主持语言艺术特征的研究可以发现，当前播音所用的语言越来越趋于口语化、大众化，在不失优雅的同时还拉近了与观众之间的距离，让观众更容易接受这种语言的风格；同时，主持语言也逐渐向时尚化的方向发展，形成这种局面的原因一方面是全球化发展带来的外来文化冲击，迫使播音主持人对自己语言风格做出改变；另一方面还要求主持人的语言能够与社会的进步相一致，能够与时俱进，不断推陈出新，对自己语言的风格、内容、表达方式等作出调整，以适应时代的以及观众的实际需要；随着时代的发展以及人们品味的改变，使得配音语言逐渐呈现出多元化的发展趋势。
播音主持语言特色探究论文篇十九
随着科技以及经济的发展，电视台播音主持人越来越成为一种较为常见的职业，从目前电视台播音主持这个工作岗位来看，其对于主持人的语言艺术要求较高，同时对他们的随机应变能力也有较高要求。虽然不同电视台主持人所偏重的语言艺术种类有所区别，但是从大的方面来讲，我们也能够在艺术特征中寻找到一定的规律，而这些规律对于研究电视台播音主持语言艺术特征是非常有利的，对于培养新人的过程也是非常重要的。进入二十一世纪以后，电视台行业获得了难得的发展机遇，各种类型的电视台百花齐放百家争鸣，各有各的特色，同时极大地促进了电视台播音主持这个职业的发展。虽然不同的播音主持人可能主持节目的方式不同，但是他们在主持节目过程中所表现出的语言艺术特征大体上相同，我们能够借助于这些共性再加上一些细节上的变动打造出一个更受观众欢迎的主持人，提高电视台的收视率。我们知道，有些电视台播音主持人谈吐文雅，给人一种很亲近的感觉，产生这种效果的原因，一方面是主持人个人魅力所致，在不知不觉中就能吸引观众，给他们很强烈的亲近感；另一方面是主持人后天培养出来的，这种情况占多数，通过研究那些受人欢迎的电视台播音主持人语言艺术特征能够让其他播音主持人看清自身在语言艺术上面的不足，并作出改进，在提高自身语言艺术素养的同时也可以提高电视台的收视率，所以，无论是从实用性还是从理论层面上来讲，为了电视台以及播音主持人能够获得更好地发展，首先应该充分地意识到研究电视台播音主持语言艺术特征的作用，并采取有效措施，将这个过程所产生的作用在实际应用中体现出来。要想成为一名优秀、深受观众欢迎的电视台播音主持人，首先应该认识到语言不仅仅是用来进行基本交流的工具，更要清楚的意识到语言更是一门值得进行深入研究的学问和艺术，要用艺术的眼光来看待语言表达，这样才能让观众感受到语言中蕴含的美感，尽可能的让自己的语言表达更艺术、更贴切。一个资深的电视台播音主持人往往能够结合电视节目的类型，对他们表达的语言、声色甚至肢体语言等重要组成因素加以利用，完整地表现出自身的语言艺术修养，提高自己在观众当中的亲和力，加强对观众的感染力，从而实现提高节目质量水平的目的。虽然这个过程听起来“高深莫测”，但是我们可以借助于研究电视台播音主持人语言艺术特征的过程发现其中的技巧和奥妙，制作出能够按部就班进行培养相关人才的教学框架，为电视台播音主持人行业在极短的时间内塑造出更多具有真才实学的'播音主持人。
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