读后感是我们通过读书，对书中的内容进行思考和概括的一种文章形式。再者，读者可以分享自己的感悟和启发，以及书中给自己带来的价值和影响。接下来是一些学生们写的优秀读后感，希望能给大家带来启发和思考。
做有责任心的人读后感篇一
一个农场主买了一匹千里马，回到家中发现实在没有什么大事需要千里马去完成，便把马养在那里。时间长了，家里人开始埋怨农场主，说他好草好料养了一匹没用的马。农场主觉得有道理，便决定给千里马安排工作。可农场里除了耕田、拉车、拉磨外，根本没有其他工作可以用到马，于是农场主决定用千里马去耕田。
千里马驰骋惯了，一到田里便开始奔跑，把扶犁的农人拉着摔了好几个跟头，再没有人愿意用千里马耕田了。
农场主又用千里马去拉车，可千里马跑得太快，很快就把车轮子拉掉了。看来千里马也不适合拉车。
农场主没有办法，就把千里马送到了磨坊，让它和一头驴子一起拉磨。开始千里马总是走得太快，驴子根本就跟不上，农场主就让伙计们用鞭子抽打千里马。只要千里马走得稍快了一点，伙计的鞭子就落到千里马身上。慢慢地，千里马适应了拉磨，和那头驴子配合得非常默契了。
农场主看到千里马终于派上了用场，很高兴。可不久他又觉得千里马既然干着和驴子相同的活儿，就要享受与驴子同样的待遇。于是千里马好草好料的特殊待遇没有了，每天吃着和驴子同样的草料。
千里马越来越老实、温顺了，拉磨时也不再高昂着头了。
有一天，农场主上山巡视，不慎被猎人布置的打狼的夹子夹住了一条腿，当地的医生说他伤势很重，需要立即送到城里救治。农场主当即想起了那匹千里马，他让家人从磨坊里拉出那匹千里马，由医生护送自己去城里救治。
千里马终于又有了驰骋的机会，一上路便开始奔跑，虽然身上载着两个人，但它的速度还是很快的。可没跑出多远，千里马就因为体力不支而放慢了速度，最后索性在原地转起圈来了。
医生只好回去找了别的马把农场主送到城里，因为延误了治疗，农场主的那条腿只能被截掉了。
从城里治疗回来的农场主做的第一件事情就是宰掉了那匹千里马，把它下了油锅。
做有责任心的人读后感篇二
“把公司当成自己的家，才能收获温暖的回报”
国庆假期，我把《赢在责任心，胜在执行力》一书读完了，全书采用丰富的典型案例把“责任心”和“执行力”相辅相成的关系进行了深刻诠释，尤其是把两者对个人的成长和企业的发展产生的作用力进行了多角度、深层次的陈述，让我感受良多，其中给我印象最深的还是“把公司当成自己的家，才能收获温暖的回报”的内容。
人，谁不热爱自己的家?谁不为之尽职尽责、尽心尽力、打拼奋斗?答案是肯定的!
作为公司的的一名普通员工，能把公司当成自己的家，这样的员工肯定是一名优秀的员工。每一名优秀的员工，都不会仅仅把公司当成自己工作的一个场所、当做出卖劳动力换取薪水的地方，总是把公司当做自己的家，处处维护公司的利益和荣誉，会全心全意地干好自己手中的每一项工作，会为自己出色完成任务给公司带来“正能量”而无比开心和自豪。
作为公司的中层管理人员，能把公司当成自己的家，这样的管理人员肯定是一名优秀的管理者。作为一名优秀的管理者，肯定不会把公司当做临时的落脚点，更不会把自己当成是一个过客，而是真心实意地把公司当成自己的家，公司的好与坏，都与自己息息相关，在工作中勇于承担责任，会为公司的决策者谏言献策，会千方百计地解决工作中遇到的困难和问题，决不会“一推三六五”、甚至跳槽，真正把公司的发展与自己的成长紧密结合起来，全力以赴，在公司的发展中实现自身的价值。
作为公司的高管或企业负责人，能把公司当成自己的家，这样的企业负责人肯定是一名优秀的“当家人”。作为一个家庭的“家长”，全身心负责指引企业这个大家庭的发展方向，引导和激发每一位员工都为这个大家庭贡献自己的力量，凝聚起无限的能量，推动企业平稳向前、强劲发展。
只有这样，无论你是一名普通员工、中层管理干部还是企业的高管或“当家人”，真正把公司当成自己的家，把公司的事当做自己的事，大家齐心协力、同舟共济，甘心为企业的发展默默奉献、不遗余力，企业才能在激烈的竞争中脱颖而出、傲立潮头，广大干部职工才能与企业一起成长、进步、发展、壮大，才能分享企业与个人成功的喜悦，才能收获那份真正属于自己的殷实的、温暖的回报。
做有责任心的人读后感篇三
闲暇之余开始读《责任心成就孩子一生》一书，虽然只是读了短短的几篇文章，却引发了我的许多思考。
作者金波是我国著名的小小说作家，写了许多小小说作品，《责任心成就孩子一生》是一本关于培养孩子责任心的书，，第一篇《起誓》讲述的是一个小朋友在军事游戏中担当卫兵角色，守卫弹药库，明显就是一个恶作剧的游戏，其他小朋友都早已不见踪影，而那个小朋友还在坚守岗位，实现着自己诺言，我深深被小家伙如此强烈的责任感感动着。本书并没有生硬的给孩子灌输为什么要有责任心，怎样培养责任心的理论，而是通过许许多多感人至深的小故事，告诉孩子要从小培养自己的责任意识和责任感，让孩子学会对自己负责、对父母负责、对朋友负责、对社会负责、对他人负责。
所谓责任心，就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。通过读书，我有着深切的感悟，体现在日常行为中，首先要多给孩子提供体验锻炼的机会，孩子的责任心只有在反复的实践活动中才能形成。如何引导孩子在养成良好生活习惯的同时，逐步形成健康的生活方式，保持对生活积极乐观的态度，从中发现生活的美好进而更加热爱生活，不妨先让孩子做自己力所能及的事开始。
谈些自己的喜怒哀乐。
作为孩子要知道既应该享受权利，也应承担一定的家庭责任，这些日常生活、行为上的事也是自己的事，他有责任负责，也有能力负责。其次要教育孩子关心他人。关心他人是责任心的具体体现，可以首先从教他们关心父母开始。
作为教师要让孩子懂得对自己的过错负责。孩子犯了错误，不仅要批评几句，更应该让孩子懂得对自己的过错负责。如不小心撞伤了别人住进了医院，家长就该带着孩子一同看望伤着的同学，并让他抽出一定的时间护理伤者，让他亲身体验一下自己的过错后果，对自己的过错担负一点责任。那他一定会深刻地认识到自己的过错给伤者造成了很大的痛苦，以后再也不能冒冒失失了。这样就自然而然地培养起了责任感。
一位儿童教育家说了一句很耐人寻味的话：“孩子都是好孩子，就看你怎样引导他。”作为父母，作为教师我们都要认识到，自己所担负的第一责任是对孩子在品质和人格方面的教育，从小就要培养孩子的责任心，而不仅仅只是学习成绩。
希望更多的家长，教育工作者以及更多的人能够看看这本书，更好的培养孩子以及我们自己的责任心！
做有责任心的人读后感篇四
一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。当一个人意识到自己的责任并承担起时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，在每一个人的生活中，有大部分时间和工作联系在一起的，假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。
在机关单位里上班，我觉得一个人工作的好坏责任心很重要，工作上尽职尽责，一丝不苟，是做好工作的前提。一个人有了强烈的责任心，就会始终以如履薄冰，如临深渊的态度对待每一项工作，尽心竭力，唯恐有半点差错和闪失，才能不断加强学习，提高自身素质。
我认为，作为机关工作人员，必须要有四气：
一是要有正气。机关工作人员，担负着协调各方、服务上下的重要职责，要发挥好作用，机关干部必须保持浩然正气，为人朴实不张扬。要沉下心，埋头做事，要处事低调高姿态，好处面前要推让，功劳面前要闭嘴，不要争强好胜。要坚持实事求是原则，敢于讲真话，敢于担责任不诿过。工作中要有独立思考的精神，凡事要有自己的主见和判断，做到服从不盲从。
二是要有才气。时代在变迁，新情况、新问题、新任务不断涌现。面对不断变化的新形势，作为一名机关干部，只有具备多方面的知识，才能跟上时代前进的步伐。要勤于学习，把强化学习作为成长、成熟、成功的阶梯。不学无以广才，无才难以立业。要不断从学习中增长知识，少一些应酬，多读一些书；少一些饭局，多一些学习；少一些闲聊，多一些思考。要通过多方面的学习，不断拓宽自己的知识面，提高本领，增长才干，跟上时代。
三是要有锐气。创新是工作进步和发展的源泉。工作中要保持旺盛的斗志，保持开拓创新的进取精神，在自己的岗位上勇于开拓，永不懈怠。要有真抓实干的精神，对于职责范围内的工作敢抓敢管，定准目标、定实措施，一招一招地抓，招招有着落，一件一件地抓，件件有成效。要注意紧扣领导的基本思路，拾遗补缺，出注意、想办法，对领导的思路、想法、指示等进行拓展延伸和细化，使工作开展得更加富有新意。
四是要有大气。就是宽宏大量，心胸开阔，能容人容物，不斤斤计较。古人说：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”作为机关干部，更要有豁达大度的气量、宽容待人的心胸。人都有脾气，但我们必须要善于克制自己。面对非议，我们要保持平常心，不生气，多反思，闻过则喜，有则改之，无则加勉。在日常的工作和生活中，要做到“六多六少”，即：多配合协调，少相互拆台；多理解支持，少无端猜疑；多琢磨事，少琢磨人；多当面沟通，少背后指责；多揽过失，少争功利；多做实事，少图虚名。
7.关于春分的故事。
8.关于马的故事。
9.关于中秋的故事。
10.关于教师的故事。
做有责任心的人读后感篇五
书中写到两个年轻人，小王和小张同时进入一家民营企业，工作中小张积极主动做着他力所能及的事情、任劳任怨，小王循规蹈矩完成自己的任务，就死活不再做哪怕一丁点的事情，给人留下了推诿、逃避工作的坏印象，半年后的工作考核，小张获得提拔，小王则被辞掉。
这则故事告诉我们，一个不用领导督促就能自动自发做好工作的员工，是一个忠诚有责任心的员工，也是执行到位令人放心的员工。那么，朋友们，你目前的工作态度如何?你的领导对你放心吗?事实上，一个带着责任、认真踏实的人必然考核结果好，处处受人尊重甚至得到提拔。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”大家知道，一个人如果要在社会上立足，就必须有自己赖以生存的本领。我们是公司的一员，公司的发展就是我们生存的保障，只有干好本职工作的责任心，环环相扣的执行力，才能实现自身的价值，才会使自己生活得更加充实。如果总是让领导敲着、推着，甚至逼着去干工作，不但干不出什么成绩，而且还会处处被动。就像故事中所讲的，要干，就要积极主动、任劳任怨的去干。带着责任，主动工作，就是不用别人告诉你，你就能自觉、出色地完成任务，这也是一个优秀员工必备的素质。当然，这个责任心是头脑清醒、认真细致的自觉行为，而不是鲁莽蛮干、粗枝大叶的去执行。
做有责任心的人读后感篇六
从这天开始，我们这个三口之家，有什么问题需要沟通和解决，我们一定像大人一样，面对面地坐下来谈谈。
儿子又发怒了，像以前无数次发生的情景一样，表演三部曲：先是瞪眼睛，接着大喊大叫，继而又哭又闹。妻子愤怒、伤心、无奈地看着儿子。
我把儿子拉到他的房间。我坐下，示意儿子也坐下，他却站着，脸倔强地扭向一边。
“我们可以谈谈吗?”我问。
一阵沉默。儿子昂着头，半晌，抽抽搭搭地冒出一句：“跟你们大人没……没什么好谈的。”
儿子刚读初中，应该还没到青春期，怎么就这么桀骜不驯呢?从五六年级开始，儿子似乎就不大愿意和我们谈心了，这是个危险的信号。今天的事起因很小，就为是先看电视还是先做作业，儿子与他妈妈发生了争执。一点小事，演变成了一场火药味很浓的战争，我必须解开这个疙瘩。
儿子不接我的茬，谈话无从下手。
从侧面看，儿子的嘴唇上有了一层淡淡的绒毛，那是青春即将破茧而出的标志吧。他的独立意识越来越强。是的，他正在成长，这也许是个突破口。
“那么，我们可以像两个大人一样谈谈吗?”我用商量的口气问。
“像大人一样?”儿子扭回头，看着我，“怎么像大人一样谈谈?”
我笑笑，拍拍床沿，说：“你先坐下，这样我们才像两个大人谈话的样子。”
儿子犹豫了一下，坐在我的对面。
我看着儿子说：“两个大人之间的谈话，首先是平等的。”
“但是，你们对我一点也不平等。”我刚开个头，没想到儿子的话就像机关枪一样扫了过来，“特别是妈妈，什么都喜欢管，一点都不民主，非常霸道……”
我示意他继续说下去。
儿子愤怒地“控诉”，连幼儿园时的事情都翻出来了。说着说着，他竟然抽泣起来。我拍拍儿子的肩膀。真没想到，儿子的心里，会对我们做父母的淤积了这么多的不满和愤懑。儿子说完了，眼泪一把鼻涕一把的。
我递给他一张餐巾纸，说：“既然我们是像大人一样交谈，就应该心平气和，今后，不管遇到什么事情，都不要再像孩子一样，动不动就哭鼻子耍脾气了，好吗?”
儿子响亮地抽搭了一声，忽然不好意思地笑了。
我说：“你刚才说的这些事情，我会和你妈妈认真反省一下，再和你平等地交流。可以吗?”
儿子点点头。他的情绪，正在慢慢平息。
我告诉儿子，两个大人之间的谈话，除了平等，心平气和，还应该是客观的。我拿今天的事情为例。我问他：“作为一个学生，放学回家了，是不是应该先做好作业，再看电视?就像爸爸妈妈下班回家，就应该先烧饭做家务，一切都忙完了，才能坐在电视机前。”
儿子想了想，低下了头，说：“我知道错了。我只是不喜欢妈妈动不动就指责我。”
我摸摸儿子的头，说：“妈妈性子是急了点，但你应该知道，她有多爱你。”
妻子喊我们吃晚饭了。我和儿子站了起来，他都快有我高了。我拍拍儿子的肩膀，说：“两个大人之间的谈话，还有最重要的一点，就是要解决问题。你知道怎么做了吗?”
儿子伸手在我的胸口打了一拳，说：“我知道了!”
我毫无防备，被他打得一踉跄。这小东西，下手一点不知轻重。一想，我哑然失笑。电影里常看到两个男人之间，就是这样解决纷争的，只是他们都是兄弟。
儿子跑进厨房，从后面搂住妈妈的脖子，说：“妈妈，对不起!”
欢声笑语又回到了我们家。
从这天开始，我们这个三口之家，有什么问题需要沟通和解决，我们一定像大人一样，面对面地坐下来谈谈。
做有责任心的人读后感篇七
领导是什么？是权力、责任和服务，领导者则是权力、责任、服务三要素的实践者，是领导活动中的指挥者、指导者、组织者、管理者。
权力是领导的基本特征，责任是领导的真正象征，服务是领导的实质内涵。
《孙子兵法》中论述领导者的素质为：“将者，智信仁勇严也。”其中的“勇”就是有勇气，有魄力，敢做敢当，敢冒风险，勇于负责，勇于承担责任。
美国管理学家包莫尔教授提出领导者应具备的10种能力，其中第4种就是勇于负责：对上、下级、客户及整个社会抱有高度责任心。
可见领导者必须是有责任的人。正如爱默生所说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”
最近我反复阅读了《责任心是金》这本书，虽然书中举的事例我原来大部分都看过了，但是经过作者的编辑整和及阐述，这些内容还是再次让我深深感动，感触颇深。
我认为，不但是领导者管理者需要有责任心，做任何事情如果想做好都需要有责任心。因为有责任心的人做事会全力以赴，责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，也是人生的升华。有责任心还可以弥补能力的不足，从而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人，如果没有责任心，也很难把事情做到很好，况且我认为责任心也是一种必须具备的能力，没有责任心的人不能算是有能力者！有责任心的人，久而久之就会变得有能力！有能力的人如果没有责任心，他的能力将大打折扣。
假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的，而工作是对社会的责任。如果放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。
《责任心是金》这是一本不容错过的好书，我会把这本书和《没有任何借口》、《细节决定成败》等几本好书一起放在办公桌上，时常翻翻看看，进一步领悟其中的精妙！
做有责任心的人读后感篇八
审计是党和国家监督体系的一个重要组成部分，是实现国家治理体系和治理能力现代化的基石和重要保障。要更好的适应新常态，践行新理念，就要做一个有责任心的审计人。
知己之责――要做一个有责任心的.审计人，首先要知道我们的责任。责任是担当，是付出，是一种生活态度。对于审计人来说，依法审计，实事求是，是我们履职之基；积极探索，努力创新，是我们攻坚之器；揭露风险，保障安全，是我们立足之本。这些都是我们的责任。明确责任是树立责任心的第一步。
立己之纲――要做一个有责任心的审计人，就要时刻做到高标准，严要求。国无纲则乱，人无纲则无为。无论工作还是生活，都要以法律为准绳，把权利运行的规矩立起来、讲起来、守起来，不断提升自己适应新常态的能力。
担己之任――要做一个有责任心的审计人，就要敢于担当。任其职，尽其责，在其位，谋其政。在我们履行审计职责的同时，要对我们的审计行为负责，对我们的审计结论负责。敢于担当，才能更好的履职尽责，不负党和人民之所望。
做有责任心的人读后感篇九
责任？这两个字是什么意思呢？从一年级起，我只知道，责任就是班干部要负责任：每次老师不在时，我和其他班干部一起管理班级，早晨到校带头朗诵课文，做同学的榜样，老师的助手。作为学校的校干部，我以身作则，做好检查工作，并记好值日记载本。随着年岁的增长，责任二字的含意有了更深的了解。特别是读了《托起心中的太阳》后，觉得自己的责任心是微不足到的，与书中的主人公相比，简直是一个天，一个地。
平常，在家里，我是家庭中的一员，可是，我没有负责任――不爱做家务。每次我总是把家里弄得乱七八糟，而且不愿整理，还得劳驾妈妈来。有一回，妈妈在洗衣服，让我把刚烧好的水灌入热水瓶，我刚把插头拔下，喜欢的电视开始了，就把这件事抛到九霄云外，结果也只得把水重烧，浪费了好多电，这与我的“环保先锋”好不相称。今天，我读了《孝女绳》这篇文章，觉得自己太不应该了。我和主人公――李根，同样是五年级的学生，却有太多不同。虽然她爸爸得了重病，不能操劳，可是她家里照样很整洁，这是她的功劳；她自己的衣服虽然旧，但总洗得很干净，还给长期卧病在床的爸爸喂药。相比之下，我感到十分惭愧，顿时，心里像翻起了波浪。我一定要向李根学习，在家做一个有责任心的好孩子。()。
想想有时我对学习也不太负责，在做作业时一碰到难题，自己懒得动脑筋就去问同学，听完答案后，也没思考难题的算理就去玩了。每次考试成绩总是不理想，心情就很颓丧。对待学习任务观点太重了。这次数学期末考试考砸了，我难过了好几天，眼泪也流了好几天，觉得自己太没用了。这几天，我深刻地反省自己，总觉得自己对学习的责任感还不够到位，缺乏精益求精的学习态度，还缺乏自强不息的精神。我看了《顶碗少年》这篇文章，想到那位少年在顶碗时碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，终于把碗稳住了。我知道了在学习上，如果没有达到目标，必须找到原因加倍努力，而不是自暴自弃。只有知难而上，努力奋进，才能达到光辉的顶点。今后，我要在学习上更加努力，更加严格要求自己，把自己的学习成绩提高得更快。
这个假期，我最大的收获是：这本书使我明白了要做一个有责任心的人，我要感谢这盏明灯，它照亮了我前进的路。
把责任落实到位读后感不要推卸责任读后感责任决定一切读后感
做有责任心的人读后感篇十
责任简简单单的两个字却可以评价一个人的价值，想要做一个有责任心的人，就要理解责任的含义。
记得那次，天气非常晴朗。我和同学约了去看电影，因此心情也十分开心。
一大早上，我就从衣柜里找出好看的衣服。穿上时尚的裤子，踏上舒适的鞋出门了。到了和小明约定的地点后，我们便又说又笑的走向电影院。
路边的花儿格外美丽，小草们在微风的吹拂下也向我们点头致意，途中我们也买了两瓶饮料来享受这温暖的阳光。我们把饮料喝光后，又在草坪上玩起了扔口袋大战，用空饮料瓶当作口袋，兴致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手表，电影马上就要开演了，我们打算跑步去赶在开始之前看上电影，而当我们打算离开的时候，身后传来了两声“咚，咚”我们不经意的回头一看，竟然是一个头发花白的老爷爷，放下自己的拐杖，爬上草坪为我们捡起那“玩耍过的口袋”然后扔进垃圾箱。这是我们感到羞愧万分，我们连忙把老爷爷扶了起来。老爷爷并未责怪我们，而是一脸友善的微笑，并与我们闲谈了许久。在交谈中，老爷爷告诉我们，他今年81岁了，腿脚也不太灵便，他的老伴也去世了，而他每天的乐趣，就是在平时遛弯儿的路上，打扫一下环境，他认为这是他应尽的责任，也是人人都应尽的责任。他想用这种行动来呼吁更多的人拥有这份责任心，在老爷爷的话语中，我们收获很多，我们虽错过了电影，但没有错过这次精彩的人生教育课。
做有责任心的人读后感篇十一
感恩心是一种永不泯灭的美德，由感恩心生出的责任感是人类永不消失的精神。
其次，我们要学会理解，理解别人才能理解自己，遇到事情多为别人想一点，为别人想多了，别人才会为你想，所以我们要怀有一颗感恩的心，遇到困难不要发牢骚，抱怨，遇到不公平的事，一颗宽容和理解的心，去对待，你的生活就会无比轻松，对待身边的人和事，要心存感恩，对待工作要有正确的态度，就是积极的感恩心。感谢工作给予我们展示自己才华的机会，所以我们要把工作的事，当做自己的事来做，首先要感恩上司，感恩父母，感恩客户，感恩同事，并且也要感恩自己，只有心存感激才能把事情做好。
做有责任心的人读后感篇十二
今天，我读了一本书，这本书的名字叫做《社会主义核心价值观100例》，这本书里的一篇文章让我深受感动——“最牛校长”。这篇文章的内容是这样的：
安县紧临北川，在2008年“5·12”特大地震灾难中。安县桑枣中学学校却有两千多名学生、上百名老师，在地震中安然无恙。这是为什么呢?原来这所学校的校长叶志平，用了40万元来加固楼房，还为全校师生制定了一整套安全演练规程。当时这些规程进行实练，演练时，有的老师认为这是小题大做，杞人忧天，可就是因为为别人另为的杞人忧天这举，却在地震来临时，给了学生和老师赢得了时间和经验，拯救了多少珍贵的鲜活的生命。
正因为叶志平校长有“防患于未然”和“责任高于一切”的安全(转载自中国作文网 / ，请保留此标记)意识，才会创造奇迹。责任感是我们生活中的每一个人必备的基本素质。责任，是不可逃避，你越是逃避，责任就越大，你应该真诚地去面对它，就会得到你意想不到的收获，所以每个人都应该有责任感。就像叶志平校长一样，他具有超前的安全的责任意识，有预防突发事件的具体措施。
“责任高于一切”、“防患于未然”的理念不仅在叶志平校长身上闪烁着人性的.光辉，也在每个人的身上闪烁着人性的光辉!
我们学生也要勇于做一个有责任的人，要对自己负责，好好学习，做一个德智体全面发展的学生;要对父母老师负责，听取他们的教诲，不断改进自己的缺点，尊敬老师，孝敬父母;要对社会负责，遵守社会公德，奉献爱心。
我要做一个有责任感的人!
2.
责任简简单单的两个字却可以评价一个人的价值，想要做一个有责任心的人，就要理解责任的含义。
记得那次，天气非常晴朗。我和同学约了去看电影，因此心情也十分开心。
一大早上，我就从衣柜里找出好看的衣服。穿上时尚的裤子，踏上舒适的鞋出门了。到了和小明约定的地点后，我们便又说又笑的走向电影院。
路边的花儿格外美丽，小草们在微风的吹拂下也向我们点头致意，途中我们也买了两瓶饮料来享受这温暖的阳光。我们把饮料喝光后，又在草坪上玩起了扔口袋大战，用空饮料瓶当作口袋，兴致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手表，电影马上就要开演了，我们打算跑步去赶在开始之前看上电影，而当我们打算离开的时候，身后传来了两声“咚，咚”我们不经意的回头一看，竟然是一个头发花白的老爷爷，放下自己的拐杖，爬上草坪为我们捡起那“玩耍过的口袋”然后扔进垃圾箱。这是我们感到羞愧万分，我们连忙把老爷爷扶了起来。老爷爷并未责怪我们，而是一脸友善的微笑，并与我们闲谈了许久。在交谈中，老爷爷告诉我们，他今年81岁了，腿脚也不太灵便，他的老伴也去世了，而他每天的乐趣，就是在平时遛弯儿的路上，打扫一下环境，他认为这是他应尽的责任，也是人人都应尽的责任。他想用这种行动来呼吁更多的人拥有这份责任心，在老爷爷的话语中，我们收获很多，我们虽错过了电影，但没有错过这次精彩的人生教育课。
同学们，这个社会是我们的，资源是大家的，身边的一切也是需要我们用责任心维持的，让我们从现在开始，从身边的小事做起，做一个有责任心的公民吧!
做有责任心的人读后感篇十三
今天我站在这里向各位领导和老师汇报发生在自己身上的故事和思想，感到无比荣幸。我汇报的题目是《做一名有责任心的教师》。在我20多年的从教生涯中，没有感天动地的大事，有的只是在工作点点滴滴中对责任心的累加：没有丰功伟绩，有的只是脚踏实地的实干，在实干中诠释着我对责任心的理解。没有豪言壮语，有的只是教师最朴实的的想法，书写着教师责任心的魅力。20多年的从教生涯让我深深的领会到师爱是师德的灵魂，教师的责任心是师爱的根基。
一、以身示范，润物无声。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的'形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，处处注重自身师表形象，时时严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己首先做到，凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在教室内看见字纸主动弯腰捡拾；卫生大扫除时，我和学生一块干；班内卫生不尽人意时，我不去责备学生，而是亲自整理。记得上学期卫生城市验收时，一天下午大扫除，办公楼东北角有很多垃圾，气味难闻。一开始学生们都捂着鼻子，离得远远的。我没有过多思考，拿起撮子用力地撮起来，学生们见老师都不怕脏，也纷纷清理起来。经过我们师生的努力终于把所有的垃圾都清理干净了。班内生物角里的花，学生有时会忘记浇，我就经常帮着他们浇一浇。图书角里的图书摆放不整齐时，我便及时整理整理。点点滴滴的小事不足言表，但学生看在眼里，记在心里。现在班内发生了很大的变化，教室内地面上字纸不见了，做值日学生抢着干，讲台上黑板擦、粉笔摆放的整整齐齐。良好的班风、学风逐步形成了。看到这些，我心里充满欣喜，我为从事如此影响人、塑造人地高尚职业而庆幸和自豪。
工作中，我从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终注意加强自身修养，不断提高自己的思想道德水平，以自身高尚的道德情操和积极向上的人生观感染、激励学生。在工作中从不投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。
二、真情付出，以爱育人。
爱是一个永恒的话题。“有了爱，就有了一切。”教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
在班级管理方面，我实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”在班主任工作中，既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有发挥的余地。我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。我经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，我便主动帮他们补习落下的课程。学生有时忘记带水，我便主动帮他们从办公室里接上。我班有一个叫王明宇的同学，父母平时工作比较忙，长期有爷爷奶奶照顾，由于过于溺爱，养成了任性、冲动、暴躁的性格。记得五年级下学期，一个星期一升旗仪式后，学生刚进入教室，就有几个孩子告诉我他座位上原来的同学没有把桌洞里的垃圾清理干净，我就让他们把垃圾放在讲台上，叫原来的同学到讲台前领回。其他同学都主动把自己的东西拿了回去，只有王明宇坐在座位上没动。我走到他跟前对他说：“去把你的垃圾拿回来”。这时我没有想到他突然暴跳如雷，大声嚷着：“我没有垃圾”，然后拿起教室后的笤帚扔我，还撕扯着我的衣服不放。当时我非常生气，真想狠狠地教训他一顿。但我强忍着怒火没有那样去做。中午回家后，我爱人发现我的衣服破了道口子，问起怎么回事。我便把上午发生的事告诉了她。她听后非常生气，对我说：“这样的学生以后把他放在一边，不要再管他”。我知道爱人说的是气话，再说作为一名人民教师决不能做这种丧失道德，不负责任的事情。下午，我把他的妈妈请到学校共同对他进行了耐心教育。告诉他以后遇事一定要冷静，不能冲动，要心平气和的和人沟通，不要动不动就使用暴力，要团结同学，尊敬师长。后来，我仍然一如既往的关心爱护这位学生，还让他担任劳动委员，学习小组组长的职务。暑假中，我还到他家家访，把他的优点和进步汇报给了家长，并指出了他今后努力的方向。家长感激地说“发生那件事后，没想到你们爷俩的关系处的还那么好，孩子跟着您我们家长非常放心。”
“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。我班有一个女孩性格比较孤僻，内向。刚上学时不合群，一不如意就生气，爱哭。班会上我告诉学生不要招惹她，欺负她，要关心帮助她，处处谦让着她。课下，我让她熟悉的同学和她一块做游戏，玩耍。我也经常和她交流，有时我把学生送我的糖果送给她，她非常高兴。现在，她的性格发生了很大的变化，不那么内向了，能和同学们和睦相处，愿意和别人交流了。
做有责任心的人读后感篇十四
你们好!时光飞逝，我们已经是初三学生了，春的生机盎然，夏的热火朝天，秋的删繁就简，冬的沉默冷寂，我们牵手走过。还记得，当年稚嫩的小男孩，小女孩，如今已成熟了，充满青春的活力。在这个多彩的季节里，日子一天一天的消逝，离中考的路上，已经不远了。然而，有些同学却不明白该做什么，负什么责任。
在中考的征途上，我们的责任就是：冲刺读书，搏击中考。这是初三学生应有的责任。但是，回头一看，同学们吵的吵，闹的闹，根本没有初三学生应有的紧张感，压迫感。晚自修上，吵吵嚷嚷，不成体统，你们可还记得，有些同学得读书，不能影响他人。孙中山先生说过：只要你肯去做，成功的机会会有的，但如果你不去尝试，就连机会，也沾不上边。我们已是初三的学生我们得做一个有责任心的人，对自己负责，对成绩负责，更重要的是对得起自己的父母，父母的辛劳是不言而喻的，作为子女的我们，在通往中考，通往人生的转折口，难道不应该加倍努力吗?初三了，该是“两耳不闻窗外事，一心只读圣书，的时候了。
来到教室，要静静的读书，去往宿舍，还得读书。就像犹太人一样，无论走到哪里。口袋里装的全都是书。应以周恩来先生的：为中华之崛起而读书。的豪情壮志来标榜自己。初三了，我们要有意识到这是人生的一个转折点;初三了，我们要落实到一个初三学生应具有的责任，认真读书，虚心学习，为中考一举夺冠埋下伏笔。
同学们，有再多的的话也说不完，可初三却只有一个。有时候，我们得静静的坐下来，想想自己的责任，为将来的人生做打算，而不是在游戏中度过人生!
祝中考顺利!
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