总结是为了更好地理解和应用知识，是思考的结果的融汇贯通。总结要注重实用性，提供具体可行的建议或改进方案。以下是一些经典案例，供大家思考和参考。
讽刺与幽默四年级篇一
清晨，一座美丽的自然公园里。一阵阵春风吹过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，阳光穿透树叶洒落的光影不规则地排列在地面上，各种各样的花朵发出的味道香飘十里，可是这一美好景象却被两个人破坏了。
公园的椅子上坐着两个衣着天壤之别的'男士和女士，男士翘着二郎腿，左手拿着可乐，右手拿着鸡腿。脚也不穿鞋，还用挠过脚的手去拿鸡腿，不时还向空气咳嗽，还把吃剩的残屑随手扔在地上，头发也乱糟糟的。女士则穿着富丽堂皇的，穿着高跟鞋，离男士的距离很远，好像十分嫌弃他。她虽外在美，但也乱扔自己吃剩后的垃圾。
而他们俩人身后的清洁工则样样朴素，脸上的皮肤被太阳晒得像木炭一样黑，穿的衣服到处都是补丁，累得满头大汗。女士看到他这副模样，抱怨道：“这人也太没有素质了，我走到哪跟到哪！”
清洁工听到这句话，脸上看起来很平静，其实火冒三丈，边扫还边想：“还我没素质，跟到你们，不就是因为你们乱扔垃圾，我的责任就是扫地，不是当走狗！你们何时能不扔垃圾，我何时能远离你们。”想到这些，他不由得叹气起来，因为像他们这样的人实在是太多了，如果每个人都保护好环境，社会也许就不会这样了。
“保护环境，人人有责，共创文明城市！”这句话谁都会说，但嘴上说着，自身又不去做，那又有什么用呢？只有真正做了，社会才会美好。
讽刺与幽默四年级篇二
我们班有一位幽默的老师——何老师。他怎么幽默呢?我就举一个例子吧。
上个星期四，老师上课时，有许多同学在笑。为什么呢?原来张杰将“蚊不叮”带到学校来了。他趁老师不注意侍弄了点儿“蚊不叮”在手上和腿上不停的擦，李大盛看见了后，也问张杰要了一点儿“蚊不叮”来擦。雷龙看见了，就在下面偷偷笑。老师发现了，问：“雷龙，你在笑什么?”大家将目光一齐投向雷龙，这是的雷龙不再神龙活现了，只见他低着头，活像“一条虫”。老师说：“证据没了，下一次，我带一部照相机来，只要那个笑了，我就照下来，这样，我就有证据了。”这回，全班同学都哈哈大笑。
这就是幽默的何老师。
讽刺与幽默四年级篇三
今天，陶老师让我们写作文，主角就是他。同学们写好题目后，陶老师便把同学们写的题目一一报了出来：有《陶老师》、《陶老师的档案》、《幽默的陶老师》等。后来，陶老师的调都变了，好像在唱走调的歌。陶老师走上讲台时看到两个同学在说话，便笑着对其中一个同学说：“你和有问题的同学说话，自己也会有问题的。”然后，陶老师又郑重其事地说：“那我和你说话，自己不也会有问题?”说着，陶老师还抱胸往后退了几步，接着说：“那大家和我说话，不也会有问题?”说完，大家都哈哈大笑。来自：作文大全开始写作文了，有同学问：“陶老师你的全称是什么啊?”有几个同学异口同声地说：“陶森。”陶老师听了，却皱着眉头，好像在思考什么难题。过了一会儿，陶老师说：“这很难说!”“啊?”大家都感到很惊讶。陶老师又接着说：“我的全称是：宇宙的银河系的地球的亚洲的中国的浙江的杭州的上城区的四宜路的杭州师范学院第一附属小学的三楼的603班教室里的陶森陶老师。”这是陶老师辦着手指头说的。同学们听了，又大笑起来!
瞧!这就是幽默的陶老师!
讽刺与幽默四年级篇四
一天，当一人力资源女经理正在商业区行走时，突然被一辆公共汽车撞倒并不幸死了，她的灵魂到了天堂，在天堂里，她遇到了pearlygates本人。
她以前不知道这些人力资源管理的经理们在这里过得这么愉快。离开的时间到了，当她走进电梯的时候，每一个人都和她握手并挥手向她告别。电梯直接上升上升，又回到了thepearlygates，正在等她。“现在你要在天堂里生活一天。”他说，于是这个人力资源经理在接下来的24小时里在云层中遛达，弹着竖琴，唱着歌。她过得很愉快，当她明白这点时，24小时已经过去了，走过来，带她出来，“现在你已经在地狱和天堂里各生活了一天，你必须做出选择。”他问道，这个人力资源管理经理犹豫了一秒钟回答道：“好的，我从来没有想过我要进行选择，我的意思是，天堂里的确很好，但是我认为我在地狱里会过得更好。”
于是将她送进电梯并且下降下降就到了地狱。当电梯的门打开时，她发现自己站在一个荒凉的垃圾堆上，四周到处是垃圾和污物。她看见她的朋友们穿着破烂的衣服正在捡垃圾，并且把垃圾放在袋子里，这是作为晚餐的。devil走近她，把手搭在她肩上取笑她，“我不明白。”人力资源经理结结巴巴地说，“昨天我来的时候这里有一个高尔夫球场和一个乡村俱乐部，我们吃龙虾，并且跳舞，玩得非常愉快。现在这里怎么就成了一个垃圾场并且我的朋友们也都很不幸呢？thedevil看着她呲着牙笑着说：”那是因为昨天我们在招聘，而今天你已经成了我们中的一员。
讽刺与幽默四年级篇五
在我们的生活中，有许多不文明的现象，例如：乱扔垃圾、浪费食物等等。今天，我们就来看看一位男士和女士的不文明行为。
在公园的长椅上，坐着一位邋遢的男士和一位举止优雅的女士。这位男士真像一个流浪汉，他的头发又长又乱，仿佛有几万年没有剪过、也没洗了，以至于鸟儿都可以在那儿筑巢了。他的衣服上沾满了油污，白色的'衬衫都快变成了黑色的衬衫，他翘着二郎腿，鞋被他甩到了一边儿，脚又黑又臭，一群蚊子和苍蝇在他的脚旁飞来飞去，一只蚊子叮了他的臭脚一下，他也不觉得恶心，抓一抓脚继续吃鸡腿，他脚下的垃圾已经“聚沙成塔”了。他狼吞虎咽地啃了几口鸡腿。再猛喝几口可乐，要是换我，我都能被噎死。
再看他旁边的女士，身穿一件连衣裙，一双红色高跟鞋，头发就是爆炸头，手中“托”着一袋瓜子，她吃完一颗瓜子便将瓜子皮抛在后面，在长椅后已经有许多苍蝇在飞了。这个女士真没素质！她竟然还傲慢无礼地对一旁的清洁工叫道：“喂！那边的清洁工！还不快过来把垃圾扫一下！”我在一旁看不下去了，真想跑过去对那位女士说：“你这个人有没有素质啊！”可是，只见那清洁工默默地扫着两座垃圾小山，他心里一定在想：这人有没有教养啊？也不理解理解我们清洁工！我站在一旁，对他们两个产生了厌恶感。
现在的不文明行为为什么那么多？我希望我们联手起来，呼吁大家都做文明的人，创文明的社会。
讽刺与幽默四年级篇六
天上的云是洁白的，地上的花是鲜丽的，大海的浪是勇敢的，而我们是普通的，但我们可以献出一点点的爱心，让世界充满爱，变得无限美好。
美无处不在，雷锋一个响亮在人们心中的名字，他一自己短暂的一生诠释了永恒的精神--把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他虽然离开我们整整50周年了，但雷锋精神不断发扬光大，社会上涌现出了无数见义勇为。关爱他人的“活雷锋”。例如，我们拥有最美妈妈--吴菊萍，她勇敢的接住了素不相识的小女孩。我们拥有最美园长--喻阳春，为保护幼儿园小朋友不受伤害，身上挨了几刀还是拼死抱住歹徒。这两个事迹让大家深深感动，永远铭记在心。虽然，我只是一个两年级学生，主要任务是学习，但在平时我会从小事做起，去帮助我们身边学要帮助的人们，关爱他们，将来为祖国做贡献。
大地是无边无际的，天空是广阔无垠的，我们像小草一样顽强，愿把爱永远传递……。
2与秋同行。
秋姑娘来了，她用她五彩的画笔，给树叶抹上了金黄和红色，风婆婆一吹，像千万只彩蝶翩翩起舞。
在田野里，秋姑娘带来了丰收的喜悦，农民伯伯是笑在脸上，喜在心里。空气中，夹杂着几分果香，树叶的清香，还有说不出的杂草味儿。那一刻，仿佛空气凝固了一般，不一样的味道，交织在一起，向你的鼻子袭卷而来。深深地吸上一口，让你感觉无不比清爽。
再到山上看一看，天高云淡，放眼望去，野菊花，这点黄黄的一簇，那边黄黄的`一丛。紫色的铃铛花，也开起那紫色的小铃铛似得花朵，与秋共舞。现在的气味，又夹杂多种花的清香，吸一气，令你神清气爽，心旷神怡。
抬头望，大雁正一排排一行行地向南飞呢！口中不时发出几声“哦！哦！”的声音仿佛是在为秋的到来欢呼。它们张开矫健的翅膀，与秋同行。让我不禁想到，伟大领袖毛主席的诗句“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉。”体会到了他的雄心壮志。
秋天真的来了，看来我们也得迎接秋天了，穿上厚厚的毛衣，再穿上一层外套。要不然啊！非得把你冻得上牙和下牙打架不可。
秋天空气清新，景色宜人，让我们与秋同行，与秋共舞吧！
3与经典同行。
儿时，母亲让我阅读经典；上幼儿园时，老师让我背诵经典；上小学了，老师让我学习经典。经典就像我的一个好朋友，从小就陪伴我长大。它让我在知识的海洋中遨游；它让我知道要珍惜宝贵的时间，要热爱我们的祖国；它使我明白怎样做人，怎样办事。经典总是不停的提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成长的道路上。
经典就像一幅变化莫测的风水画，带我游览祖国的大好河山。苏轼的《题西林壁》横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。使我的眼前立刻耸立了绿绿的、高高的庐山，美丽极了。
经典还像一本历史书，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我的眼前又出现了这样的情景：李白站在长江的岸边，依依不舍地望着已经远去的小舟。
我们为什么要读经典？这个答案在厦门大学的教授易中天的话里就能找到：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”让我们亲近经典书籍，与经典为友，与经典一起同行在成长的道路上吧！
4与科技同行。
冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，春天轻拂着大地。科技的春风也吹入了我们的校门。
刚吃完午饭，我就迫不及待地来到了电脑房，眼前是一片繁华，到处漂浮着字体和图片，这是用语言表达不出来的景象。看得我都眼花缭乱了。老师让我们先申请e—mail。我在该网站的右下角找到了“申请e—mail”，我连忙点击”“申请”。眼前申请”。眼前出现了一张密密麻麻布满字的表格，旁边有“不同意”和“同意”两个按钮，我眼睛都不眨，就按了“同意”键。
同意后出现了用户注册，需要我填用户名，填了就急忙按了注册，出来一个从来没有看见过的菜单，大概是说我的用户名已经被别人注册过了。呜呼，我只好重填了。唉，心里的喜悦顿时消失了。我还是用数字和字母起名字了。我按下菜单键。底下有姓名、性别、生日、婚姻状况等等（管得也太“宽”了吧，婚姻状况也要写。唉，谁叫这是别人的网站）。我填完了，按了一下提交，总算完成了。
5与春天同行。
当皑皑白雪渐渐消融，当自由的小鸟在绿树上欢快地放歌，落落大方的春姑娘操着一路清音步入了我们冬眠许久的胸怀。
红日初升，九州播惠。我们这群朝气蓬勃的耕夫携着青春的图腾赶上大好光阴，拒绝一切平庸与等待，以生命之犁去拓展我们富庶和瑰丽的理想田园。尽情挥洒冬天无聊疲惫的心事，我们将在阳光雨露中跨越春夏秋冬。
四季轮回，春暖花开。我们把无限激情注入涓涓的河流，把年轻热血阅读成春野美丽的风景。但欣赏春天不是我们的目的，趁着春光努力进取，才是对春天最深情的拥抱；踌躇满志地迈向季节深处，才是对春天最真诚的回报。播下了种子，希望便与四季一起成熟；把握住春日，生活便绚丽多姿。
缠绵的春雨纯洁了我们年轻沉思的心灵，甘醇的春风铸就了我们青春飞扬的翅膀。选择在春天里奔忙，我们深情无悔，梦中的金秋那么迷人，是她让我们选择了这个趋向永恒的跋涉。
守望春天，我们已从墙隅小草尖上顶出的一泓清丽的春意中，看到了。
6与“文明”并肩同行。
“文明”是绽放在道德之树上的一朵绚丽的奇葩！每当提起“文明”这两个字眼，我们的脑中总会闪过一连串的景象：在同学们打水的时候，把水洒在别人的鞋上，一声“对不起”可以化干戈为玉帛。当别人帮了你的忙一声“谢谢”让彼此的心顿生暖意，学校内外，一声热情的“老师好”让师生情变得似乎伸手可触。这些看似简单的话语和被人忽视的行为，竟然有如此大的作用！我们看到的是“文明”的重燃和礼仪的复出。但是另一番的景象不是的映入眼帘：在学校的走廊乱跑乱跳，打打闹闹，破口大骂得人是不文明的人。这种种的现象与我们的建设是都么不和谐啊！
“文明”对我们来说意义深远，小而言它关系到人们的生活习惯和身心健康，大而言，它关系到国家的兴衰。
一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息，一句随意的话语，一个细微的举动，都能反映出一个人的品格与修养！反映出民族的素质，生活在同一片蓝天下的队员们，希望你们严格要求自己，手牵着手，心连着心，在细微的小事中，讲文明，树新风，携手共进愿文明的春风吹拂每个人的心灵，愿文明的花朵伴随每个人成长！
讽刺与幽默四年级篇七
小明和小红是同学,他们有一个共同点,那就是遵守文明礼仪,他们做过的好事真是数也数不尽.
“丁铃铃,丁铃铃.”放学了,小明和小红背着书包高高兴兴的走回家.在回家的路上,小明看见了一个垃圾桶,外面有许多垃圾在外面,就对小红说:“等等,小红,你看这垃圾桶,外面有许多垃圾在外面呢!”小红听了,停住脚步,往回看,果然看到了一个和小明描述相同的垃圾桶.她好奇地问小明:“小明,这些垃圾是谁扔的,怎么都在外面啊?”小明摇摇头说:“不知道.”接着小红又气愤地说:“肯定又是那些不懂文明礼仪的人扔的,真可恶!我们把垃圾捡起来吧!”小明回答说:“不,我们帮别人捡起来,他们就会认为专门有人给他们捡垃圾,就不会遵守文明礼仪了,难不成我们天天都来给他们捡?”小红也不知道该说什么了.两人沉默了好一会儿,小明说:“要不你去把垃圾捡起来,扔进箱里去.我来写一条文明标语,好不好?”“好极了.”小红高兴的回答.于是,小红将这些垃圾捡起来着重新扔进垃圾筒里,还把地面清扫的干干净净.小明找出一张白纸和一支笔,在纸上大大的写“文明-----只差一步”用它来提醒人们,应该着重文明,不乱丢垃圾,让地球变得更美好.小红举起大拇指对小明说:“多亏了你,想出了那么好的办法.这样,人们就不会再乱丢垃圾了,你真捧!又做了一件好事.”小明谦虚地说:“哪有,多亏了你,看,把地面弄得这么干净,你才真棒.我只不过动了动手,在纸上写了几个字而已.”
文明是人人都需要遵守的,如果没有人遵守,整个世界将一片混乱.所以文明礼仪是非常重要的,我们绝对不能忽视它.
讽刺与幽默四年级篇八
假如我是一名老师，如果有孩子打架，我会狠狠地把他们批一顿，然后叫他们家长来，当着全校师生的面再批一顿，让他们当着大家面前再打一架，直到不愿意打为止。如果有人上课说话，我不会阻拦他，我会让他不停的说，而且要不重复的说，直到他不愿意说为止。如果有人撒谎，我会罚他围着操场跑100圈，跑不完都不行。如果有孩子不完成作业三次以上，我会把他“请”回家，让他不再来这个班。如果有孩子爬栏杆摔到了，我会把他的家长叫来说：我以前说过，学生不能爬栏杆，可他不听，我们学校可不负责任的。我倒要看看，在这样一个严格的班里，还有谁敢不听话。评：混世魔王来管理，谁敢不听话。
讽刺与幽默四年级篇九
在我们身边有很多不文明的现象，例如：随地乱吐痰，随地乱扔垃圾，在公共设施上刻画……今天我就来讲讲发生在我身边的一件事。
一个风和日丽的星期天，我去公园里散步，无意中发现了一对夫妻。那位男士看上去就让人恶心：蓬乱的头发又脏又臭，好像有一个月没洗了。他穿着半袖和短裤，翘着二郎腿。最主要的是还赤着脚。他左手拿着一杯可乐，右手拿着一个鸡腿，津津有味地吃着。他身上的汗臭味夹杂着他的脚臭味儿，真不知道他怎么能吃得那么津津有味。并且鸡腿塞的他的嘴鼓鼓的，嘴边油腻腻的，让人看着就恶心。他的眼睛瞪着老大，盯着鸡腿和可乐，好像一口就要将他们全部吞下，一点儿也不剩。周围的蚊子和苍蝇在他的脚上飞来飞去，不一会儿他的脚背上就鼓起了一个大红包，他时不时挠一挠痒痒，再继续吃。
他的旁边坐着一位衣冠整洁，非常文雅的女士。她虽然非常文雅，但她的行为却非常不文明。她左手拿着一袋香瓜子，右手把嗑完的`瓜子皮随手一扔，其实我说的不夸张，他俩的脚边，垃圾已经快堆成山了。
他们的身后站着一位清洁工，不停地扫着他俩扔的垃圾。他的头上豆大的汗珠像断了线的珠子掉下来，可想这位清洁工当时有多么辛苦。那位女士却一边把瓜子皮扔到地上，一边大声说：“那人也太没素质了，我们走到哪儿，他就跟到哪。”是你们没素质？还是人家没素质。你们都用鼻孔看人了，真无理。这时一阵风吹来，把清洁工刚扫完的垃圾又吹散了，那位男士说：“真讨厌，把垃圾往我们这边扫。”而清洁工继续无怨无悔地扫着。
我想：我以后再也不会乱扔垃圾了，给清洁工减少一些负担。
讽刺与幽默四年级篇十
今天晚上，我在整理家务，女儿在一旁写作业，我们各司其职，互不干扰。
“宝贝儿，你最喜欢现在的哪一位老师呢？”我随口问了女儿一句。
“嗯……我最喜欢教电脑的刘老师。”女儿迟疑了一会儿回答道。
“为什么呢？说说你的理由吧！”
“理由吗很简单，刘老师讲课风趣幽默，而且让我们一听就懂，并容易记住，所以我们大家都爱听他讲课，当然就最喜欢他了！”女儿未作迟疑，还给我讲出了一大堆理由。
哦，原来如此啊，看来这幽默是人人喜欢，连孩子们评价老师讲课也是如此。听到女儿的解释后我禁不住思考了很多，不由得想起了前几天发生的一幕。
前几天，我作为家长代表参加了学校组织的庆祝校庆活动，在班级里观看同学们经典诵读和才艺展示时，被老师临时安排登上讲台，临时客串了一次老师，与同学们交流自己小时候的故事。由于没有做任何准备，仓促上场，尽管竭尽全力地在讲述着自己认为小时候很有趣的故事，同学们也都规规矩矩地坐在下面耐心认真地倾听着，但由于平时缺乏讲课的经验，面对几十双稚嫩的眼睛紧盯着自己，心中还是略微有点紧张，当然交流中也就少了很多或者说就根本就没有幽默的语言，最后同学们只是出于礼貌鼓了鼓掌，我感觉交流的.效果很不好。开始我还一直在纳闷，原因究竟在哪儿，现在我才明白，原来孩子们不仅也喜欢讲课幽默感强的老师，而且孩子们会爱屋及乌，从喜欢幽默到喜欢老师，从喜欢老师到喜欢其所教的这门课程，从喜欢某一门课到对学习产生浓厚的兴趣，到喜欢学习，到愿意养成善于学习的好习惯，看来这幽默的确很重要，对孩子们的成长将可能产生直接的影响。
有位哲人说过，人生中如果缺乏幽默，就如同食物中缺乏糖和盐会寡淡无味。的确，幽默是润滑剂，它能化解矛盾增加和谐，化干戈为玉帛。因此，生活中我们每一个人都应该学会幽默，在交流中都要尽可能地多一份幽默，特别是在以语言交流为主要方式的老师和学生之间，如果能多一份幽默，我们师生才能一起在快乐中学习，在快乐中生活，并在快乐中成长。
一点小小体会和建议，请各位老师不要见笑啊！（溦溦爸爸）。
讽刺与幽默四年级篇十一
我的奶奶虽然已经73岁了，但是还总像三四十岁一样充满活力。她有着一头棕色的卷发不胖不瘦，穿得干净利索。她的兴趣爱好广泛，喜欢跳舞，弹古筝。她弹的那首浏阳河非常好听，她还参加了老年表演队经常出去演出。由于解放前，家境比较贫困，只上了小学，文化程度不高，所以经常惹笑话。
有一次，我让奶奶给我默写英语。一到“乌龟”这词奶奶一急说成了“鸟龟”。我疑惑不解地问：“世界上新来的动物还是已经灭绝了？”奶奶“奥”恍然大悟说：“原来是乌龟呀！”念着念着又看见了“炸薯条”这词，奶奶一慌说：“炸酱面，好久没吃了，今天我给你们做！”我一听又问她：“书是改版了还是印错了？”她一听连忙看了看书，笑着说：“哦，是炸薯条。”
还有一次我放学回家，奶奶正悠闲地看着真人版《三国演义》。奶奶见我回来了，就问我：“红楼梦是曹操写的吧？”我一听哈哈大笑起来，其实我知道她是想说曹雪芹写的，可是电视上说了句“曹操”她就给弄混了，我告诉奶奶您又搞错了，奶奶知道自己又张冠李戴了，不禁笑得前仰后合。
我的奶奶就是这样的有趣，经常搞出笑话，唉什么时候您搞清楚了，问明白了在说话呢？
我们家的生活很有趣，它充满了欢乐，我的奶奶是一个道地的农村人，读过书，说起话来特别幽默。有一次，我问奶奶今年有多大年纪了。
奶奶却说：“跟你妈妈同岁。”我说：“奶奶，您是老糊涂了吧？我妈妈才32岁，爸爸才是和妈妈同年的，难道——一家人还有妈妈、爸爸和奶奶是同年生的？”奶奶笑着问我：“‘祖国啊，母亲！’是不是你跟我说的？”我说：“是呀。”奶奶问：“我们的中华人民共和国多少岁？难道奶奶不是跟你妈妈同岁吗？”我这才恍然大悟，哈哈地笑了。还有一次，我问奶奶现在为什么不养鸡了。奶奶说：“我们家已经有很多鸡了，再养就没有地方放了。”我好生奇怪：“鸡在哪里呀？怎么我一只也没看见？”奶奶说：“不就在你身边！你一天也离不开它们。”她笑了笑，指着身边的东西数给我听，“那不是电视机、电话机、洗衣机、吹风机，还有你玩的游戏机……”哦，奶奶说的原来是这些不会生蛋的“机”呀！我说“奶奶呀奶奶，我真服了您，说起话来真逗人，没有理也被您说成了有理！”奶奶说：“不管有理没理，现在的日子跟从前比就是两个天地。如果没有新中国，没有改革开放，这样的日子做梦也想不到。
奶奶，您说得真好，我和您向祖国敬礼。
讽刺与幽默四年级篇十二
如果没有了太阳，地球就没有温度了。即使我把家里所有的衣服都穿起来，也会很冷很冷的；如果都是晚上的话，那不就要天天都睡觉，什么事都不用干？如果都是晚上的话，那就像盲人一样生活在黑暗中，没有了光，那就要一直点着灯了。
没有太阳，人就会生病，就肯定会发烧、咳嗽，什么病都来了；没有太阳，我们好像就很快不能生存了，植物也不会生长，那我们一定会饿死的。幸好，现在还有太阳。
讽刺与幽默四年级篇十三
你们知道邓老师是谁吗？不是课外班的老师，不是托管班的老师，也不是学校其他班级的老师，我想，你们应该想到了吧，邓老师就是我们的班主任。
邓老师有两粒黑豆那么大的眼睛，有一个蒜头一样的鼻子，鼻子上面还架着一副眼镜。邓老师有一个大大的嘴巴，还有一双像豌豆荚一样的耳朵。有一头像黑宝石一样黑的头发，但是也掺杂着一些白发，也是很帅气的。
有一次，我们问了邓老师几个问题。第一个问题：“邓老师，你戴的是什么眼镜呀？”邓老师回答：“我戴的是老花镜。”邓老师的回答，把我们逗得哈哈大笑。第二个问题：“邓老师，你今年多大岁数了呀？”邓老师深沉的回答：“我今年八十了。”邓老师这样回答，又把我们逗得哈哈大笑。我们又问了邓老师很多问题，邓老师的回答，每次都让我们哈哈大笑，肚子都笑疼了。
你们喜欢这样的邓老师吗？开心起来很幽默；生气起来，像一头公狮子；笑起来总是让你感觉很温暖、很温和。总是为了我们尽心尽力的忙碌。我好喜欢邓老师，好喜欢、好喜欢。邓老师的幽默让我开心；邓老师的生气让我恐惧；邓老师的笑让我感到温暖。听了我的诉说，你们是不是也非常非常喜欢这样的邓老师啊！
讽刺与幽默四年级篇十四
八仙桌上第九位————轧勿上;轮出。
八仙桌上放灯盏————明摆着。
八仙桌上放痰盂————不是个摆设。
八仙桌上搁夜壶————不是个盛酒的家伙;不是正经家伙;不是个东西儿。
八仙桌上搁盏灯————明摆着。
八仙桌上加一个————久违;九位。
八仙桌子盖酒坛————大材小用;随的方,就的圆。
八仙做寿————老排场。
猫洞里扛八仙————拿不出门。
七个弟子跳八仙————人数不够。
七个兄弟跳八仙————人数不够。
八仙过海————各显神通;能行风的行风，能下雨的下雨。
八仙过海不用船————自有法度(渡)。
八仙桌缺只脚————摆不平。
八仙桌上摆夜壶————不是个(家)伙;不是个成就(盛酒)的家伙。
八仙桌上放盏灯————明摆着。
传说中的八仙————各有千秋。
八仙桌子————有棱有角。
八仙吹喇叭————神气十足;神气活现;不同凡响。
八仙过海各显神通————能行风的行风,能下雨的下雨。
八仙聚会————神聊;又说又笑。
八仙聚会说说唧唧————神聊。
八仙上寿————老排场。
八仙施法————都有上天的本领。
八仙同过海————独自显神通。
八仙桌————有棱有角。
八仙桌打撑子————四平八稳。
八仙桌打掌子————四平八稳。
八仙桌当井盖————随方就圆;随得方就得圆;随得方就是圆;随得方就的圆。
八仙桌儿盖井口————随方就圆。
八仙桌盖井口————随得方就得圆;随得方来就得圆;随方就圆;随得方,就是圆。
八仙桌浪第九位————轧勿上。
八仙桌面盖井口————随方就圆。
八仙桌旁的老九————坐不上正位;哪有你的位置;坐不到位置。
八仙桌缺条腿————摆不平。
八仙桌缺只腿————搁不平;摆不平。
八仙桌上摆尿壶————不是成就的东西;不是盛酒的东西。
阿公吃黄莲——苦也(爷)。
阿斗当皇帝——软弱无能。
案板底下放风筝——飞不起来。
庵庙里的尼姑——没福(夫)。
矮子骑大马——上下两难。
矮子坐高登——上下两难。
矮子坐高凳——够不着。
按着葫芦挖籽——挖一个少一个。
按着脑袋往火炕里钻——憋气窝火。
按着牛头喝水——勉强不得。
(比喻不能强迫人去做不愿做的事。)。
矮子推掌——出手不高。
矮子爬坡——贪便宜。
按老方子吃药——还是老一套。
暗地里耍拳——瞎打一阵。
安禄山起兵——反了。
案板上砍骨头——干干脆脆。
岸边的青蛙——一触即跳。
米烂在锅里---冒关系。
池塘里的泥鳅---翻不了大浪。
灯草打人---不痛。
灯草灰过秤---没分量。
老鼠尾巴上生疱---肿也不显眼。
两口子打架---不劝自了。
沙包装酒---不在壶(乎)。
虱子多了---不知痒。
胖子的裤带---全不打紧。
隔靴搔痒---不关痛痒。
撕衣服补裤子---于事无补。
开封府里的包公---铁面无私。
开甑的蒸汽---直往上冲。
木匠的刨子---爱打抱不平。
讽刺与幽默四年级篇十五
我想：那世界一定会跟南、北极一样冷，企鹅、北极熊准会认为这是大好事，因为可以到世界各地周游了，反正全世界都一样冷了。不过，我真不认为这是件好事。如果没有太阳，喝水就成了一个大难题，所有地方的水都结成冰块了。
吃饭这个问题就更难解决了，由于庄稼没有阳光就不能生长了，我们还怎么吃饭呢？我们也看不到花了，那是因为它和麦子的.命运一样，都冻住了。
没有太阳对地球来说绝对是一场灭顶灾难！
讽刺与幽默四年级篇十六
阿公吃黄莲——苦也(爷)。
阿斗当皇帝——软弱无能。
案板底下放风筝——飞不起来。
庵庙里的尼姑——没福(夫)。
矮子骑大马——上下两难。
矮子坐高登——上下两难。
矮子坐高凳——够不着。
按着葫芦挖籽——挖一个少一个。
按着脑袋往火炕里钻——憋气窝火。
吞了火炭——哑了口。
猫捉老鼠——靠自己的本事。
宋江的军师——吴(无)用。
娃娃逗妹妹——嘻嘻哈哈。
麻雀搬家——卿卿喳喳。
蒙在鼓里听打雷——弄不清东南西北。
媒婆提亲——净拣好听的说。
茅坑里的大粪蛆——死(屎)里求生。
马嚼子套在牛嘴上——胡勒。
门后面的扫帚——专拣脏事做。
麦秆当秤——把人看得太没斤两。
麻包里装钉子——露头。
满身沾油的老鼠往火里钻——哪还有它好过的。
没有根的浮萍——无依无靠。
麻绳上拉电灯——路线错了。
卖牛卖发娶回个哑巴——无话可说。
外头拾块铺衬，屋里丢件皮袄——得不偿失。
毛驴和牛顶架——豁出脸来干。
哑巴吃黄连——有苦难言。
卖了儿子招女婿——颠倒着做。
马尾搓绳——用不上劲。
聋子的耳朵——摆设。
老九的弟弟——老十(实)。
歪嘴吹喇叭——一股邪(斜)气。
麻雀鼓肚子——好大的气。
王八心肠——直肠直肚;装不住啥。
张飞遇李逵——黑对黑。
飞机上挂暖壶——高水瓶(平)。
接着葫芦挖籽——挖一个少一个。
马群里的骆驼——高一等。
没弦的琵琶——从哪儿弹(谈)起。
歪嘴吹海螺——两将就。
麻布袋里的菱角——硬要钻出来。
冰糖煮黄莲——同甘共苦。
棉袄改皮袄——越变越好。
蚂蝗见血——叮(盯)住不放。
马来西亚的咖啡——耐人寻味。
卖水的看大河——尽是钱。
麦秆吹火——小气。
盲公戴眼镜——装样子的。
猫不吃死耗子——假斯文。
猪八戒照镜子——里外不是人。
猫爪伸到鱼缸里——想捞一把。
锥子上抹油——又尖(奸)又滑。
密封船下水——开口是祸。
歪嘴和尚——没正经。
埋下的地雷———触即发。
老鼠啃碟子——全是瓷(词)。
蜗牛赛跑——慢慢爬。
马尾作琴弦——不值一弹(谈)。
刘备借荆州——有借无还。
温水烫鸡毛——难扯。
晚上赶集——散了。
林黛玉进贾府——谨小慎微。
蚂蚁碰上鸡——活该。
王麻子吃核桃——里外出点子。
阎王爷贴告示——鬼话连篇。
安禄山起兵——反了。
外婆得了个小儿子——有救(男)了。
娃娃下棋——胸无全局。
拉琴的丢唱本——没谱。
猫肚子放虎胆——凶不起来。
走夜路吹口哨——壮自己的胆子。
麻绳上按电灯泡——搞错了线路。
盲人买喇叭一一瞎吹。
兔子拉车——连蹦带跳。
蚂蚱驮砖头——吃不住劲。
庙里头放屁——熏爷爷来了。
麻布片绣花——白费劲。
梦里见黄连——想苦了。
麻线穿针眼——过得去就行。
马尾巴提豆腐——串不起来。
麻布袋绣花——底子太差。
老虎嘴里拔牙——找死。
泥菩萨过河——自身难保。
霉烂了的莲耦——坏心眼。
张飞卖豆腐——人硬货不硬。
曹操遇蒋干——倒了大霉。
马勺里的苍蝇——混饭吃。
接着脑袋往火炕里钻——憋气窝火。
米筛裆阳光——遮不住。
蚂蚁尿书本——识(显)字不多。
煤灰拌石灰——黑白不分。
围着火炉吃西瓜——心上甜丝丝，身上暖烘烘。
老鼠碰见猫——难逃。
蚂蚱打喷嚏——满口青草气。
王佐断臂——留一手。
棉花堆失火——没救。
媒婆迷了路——没说的了。
歪戴帽子歪穿袄——不成体统。
围着叫化子逗乐——拿穷人开心。
猪八戒喝磨刀水——内锈(秀)。
眉毛上荡秋千——玄乎。
瓦石榴——看得吃不得。
盲人骑瞎马——乱闯。
盲人戴眼镜——假聪(充)明。
门头上挂席子——不象话(画)。
棉花里藏针——柔中有刚。
鱼口里的水——有进有出。
歪嘴佬吹喇叭——调子不正。
猫儿教老虎——留一手。
马打架——看题(蹄)。
棉花堆里找跳蚤——没着落。
门框脱坯子一一大模大样。
刘姥姥进大观园——看得出神。
猪鼻子插葱——装象。
蜗牛壳里睡觉——难翻身。
庙里失火——慌了神。
帽没儿做鞋垫儿——一贬到底。
梦里看牡丹——想得美。
半夜吃柿子——专拣软的捏。
刚孵出的小鸡——嘴硬腿软。
蒙着被子放屁——独(毒)吞。
蚊子衔秤砣——好大的口气。
弯刀遇见瓢切菜——正合适。
王八扛叉——自觉有光。
马大哈当会计——全是糊涂帐。
蚂蚁嘴碾盘——嘴上的劲。
老鼠过街——人人喊打。
满日金牙——开口就是谎(黄)。
盲人开日——瞎说。
猫不吃鱼——假斯文。
一根筷子吃藕——专挑眼。
马路边上的痰盂——人人吐。
盲人给盲带路——瞎扯。
王八咬手指——死不松口。
蚊打哈欠——口气不小。
老虎拉车——谁赶(敢)。
棉花地里种芝麻——一举两得。
满日黄连——说不完的苦。
暗地里耍拳——瞎打一阵。
蚂蚁挡道儿——颠不翻车。
梦里对媳妇——想得倒美。
茅坑里的秤砣——又自又硬。
歪嘴和尚吹灯——一股斜气。
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
刘备招亲——弄假成真。
庙里的马——精(惊)不了。
怀里抱冰——心寒。
歪嘴当骑兵——马上丢丑。
月亮跟着太阳走——借光。
卖煎讲的赔本——贪(摊)大了。
棉花耳朵——经不起吹。
梦里过媳妇——想得很美。
卖豆芽的抖搂筐——干净利索。
周瑜归天——气死的。
麻子敲门——坑人到家了。
棉裤没有腿——凉了半截。
屎壳郎下饭馆——臭讲究。
麻油煎豆腐——下了大本钱。
蜗牛的房子——背在身上。
望远镜看风景——近在眼前。
买盒还珠——不识货。
王小二过年———年不如一年。
温水烩饼子——皮热心凉。
蚂蚁搬家——大家动口。
八级工拜师傅——精益求精。
王八吃西瓜——连滚带爬。
满园果子——就数(属)你红。
温汤里煮鳖——不死不活。
眉毛上搭梯子一一放不下脸。
梦里吃蜜——想得甜。
卖米不带升——居心不良(量)。
麻雀虽小——肝胆俱全。
蚊子叮鸡蛋——无缝可钻。
买咸鱼放生——尽做冤枉事。
娃娃看魔术——莫明其妙。
卖水的看大河——尽是钱。
歪嘴吃石榴——尽出歪点子。
米店卖盐——多管闲(咸)事。
歪嘴和尚吃螺蛳——以歪就歪。
瞎子认针——对不上眼。
麻绳串豆腐——提不起来。
摸着石头过河——稳稳当当。
麻布袋做龙袍——不是这块料。
墨里藏针——难找寻。
案板上砍骨头——干干脆脆。
马尾做弦——不值一谈(弹)。
麦秆顶门——白费力。
歪脖子看表——观点不正。
麻茎当秤杆——没个准垦。
马拉独轮车——就翻就翻。
歪嘴吹笛子——对不上眼。
蚂蚁拾虫了——个个使劲。
孙悟空听见金箍咒——头疼。
外甥打灯笼——照舅(旧)。
老虎屁股——摸不得。
蚂蚁抓上牛有尖——自以为上了高山。
麻布下水——柠不干。
媒婆夸闰女——天花乱坠。
杂货铺卸货——没进步(布)。
砸锅卖铁——豁出来了。
栽缝师傅做衣服——有尺寸。
宰肚里能撑船——肚(度)量大。
宰个鸽子也要请屠夫提刀——小题大作。
宰相的千金——不愁嫁不出去。
宰相肚里能撑船——宽宏大量。
脏水倒阴沟——同流合污。
脏水罐子掉到茅坑里——越闹越臭。
脏拖布擦地板——不干不净。
葬瓶里的骨灰——是不自由的鬼。
糟鼻子不喝酒——空有其名。
早餐啃馒头——一口一口地吃。
早春的桃花——红不久。
早开的红梅——一枝独秀。
早起开门窗——换换空气。
早上的林中鸟——各唱各的调。
穷木匠开张——只有一句(只有一锯)。
砖窑里失火——谣言(窑烟)。
灯盏无油——枉费心(枉费芯)。
钟馗嫁妹——鬼混(鬼婚)。
粪船过江——装死(装屎)(.)。
黏窝窝掺黄莲——一年一年的苦(一黏一黏的苦)。
药铺里开抽屉——找玩(找丸)。
癞虾蟆跳水井——不懂(噗咚)。
唱戏的骑马——不行(步行)。
炒咸菜不放酱油——有言在先(有盐在先)。
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