学会运用各种修辞手法，可以使文章更加生动和有说服力。总结要注重实用性，突出重点，尽量避免琐碎的细节。阅读他人的总结范文可以帮助我们拓宽视野，了解不同领域和行业的发展趋势。
和语文的对话随笔篇一
十年之后，中国的房子严重过剩，有些不当道的房子拆了可惜，不拆又浪费着土地。因为十年之后，土地比房子更有价值，土地才是宝，房子不再是街头巷尾议论的话题。
十年之后，车的价位越来越高，车也越来越多，完全达到了家家户户的普及，虽然道路将更宽更广，但还是满足不了车辆的需求。十年之后，一些有钱人买上了私人飞机，国家开辟了许多的空中高速航道，空中高速将成为时髦。
十年之后，九零后女人几乎没有剩女，但个个都是圣女，她们被社会被家庭被男人宠的一半是神仙，一半是武则天。十年之后，九零后男人有一半成了剩男，这一半剩男不是对女人挑剔，而是确实找不到对象，因为和自己年龄匹配的女人太少。十年之后，一妻多夫和一夫多妻几乎普遍，什么婚外恋、情外情、家外家，都合理合情合法化，离婚现象很少，因为大家都无所谓结婚也无所谓离婚。聪明女人的身体比黄金还贵，漂亮而又有高智商女人的身体将价值连城，但一些愚笨女人的身体依然还是一文不值，一些脑壳进了水的女人将把社会搞的污淫秽气，无数的男人为了女人去赴汤蹈火，男人与男人之间为了女人的矛盾将是法庭永远都判不完的案件，许多的家庭孩子一出生就要去做亲子鉴定，因为孩子的妈妈实在是拿不准孩子的爸爸究竟是她的哪一个男人！这些都是中国九十年代严格的计划生育种的因，才出现了二三十年之后的必然之果！
十年之后，中国的物价只是中速，人民币贬值，个个都精通《资本论》，假货、水货将更泛滥，空气污染和水污染将更严重，人情将更加淡泊，虚伪和恶丑把正义和善良敲诈的倾家荡产，文学将更加浮躁，人的手脚将更加懒惰，人活的将更加疲惫！
十年之后，中国老龄化将更加突出，饲料蛋、饲料肉、化学剂催长成的中国现代饲料人将更加明显，莫名的“化学饲料”病将在绝大多数人身体里张扬开来，个个都在大骂这些饲料蛋、饲料肉和化学剂的生产者，他们改变了中国一代人的身体品种！
十年之后，找一瓢干净的'水比找一瓢黄金还难啊！找到一个身体完全健康的人将比发现新大陆还新鲜！十年之后，谁的思想干干净净的，他/她就可以得诺贝尔奖了。大家肯定不信，那就请大家看一看现今的小溪小河大河大江现在是什么颜色吧！那就请大家看一看现今饲料蛋肉和化学剂的普及程度吧！那就请大家看一看现今“正常人”的物欲程度吧！
十年之后，人才依然还是第一位的，高精尖的人才依然是社会的瑰宝，平庸的人依然还是庸庸碌碌，无学无术而又好吃懒做的人依然还是社会的累赘；十年之后，法制将更加健全，敢挑战法律底线的人依然还是会受到惩罚，遵纪守法、努力向上的人依然还是整个社会的主体。
十年之后，老鼠还是在打洞，老虎还是要吃肉，人依然还是坚强站立成人。十年之后，无数优秀的中国人，将把中国建设的更加美好！中国的伟大复兴，不是梦！
和语文的对话随笔篇二
扪心自问，我这十一年学到了什么？我回答自己：知识宛若大海中的水，而我所拥有的，不过是一汤勺罢了，我这辈子也不能用汤勺将海洋中的知识舀完。旧的知识变为谬误，而新的知识变为真理，一输一出，是啊，前面的道路还很遥远。我虽无法做到博学多才，但却要尽一己之力去学习更多的知识。
扪心自问，我对待学习和玩乐的态度端正了吗？我回答自己：也从未疏忽过。玩乐本是一味调剂，添加生活的色彩，若当成正事，就不好了。就像姥爷说的：“人一生都在学习，小心点儿误让玩乐阻挡了我们的志向哦。”
扪心自问，我爱过身边所有的人吗？我回答自己：亲人、朋友、同学。我真心爱真身边所有的人，朋友也好，同学也罢，我都会奉献出自己的爱。我关心身边的每一个人。也许我做的还不够，但却足以使爱心插上翅膀，飞遍天涯海角。
扪心自问，有时面对挫折，有过抱怨吗？我回答自己：也总免不了有些抱怨。当抱怨走远，回头才发现面对的挫折并没有想象中的那么难。人的优点和缺点实在是太多，我也许能认清昔日的失误，却很难不被明日的辉煌蒙蔽了双眼，我们也许能在长辈的教导中拨开迷雾，却会在新的迷雾中失去方向，我所能做的，不过是取人之长，补己之短罢了。
与语文对话，我会静下心来，像现在这样，与心灵对话，倾听心底的声音，去挖掘我最想要的。它宛如一面镜子，时时对照自己、审视自己、超越自己。
是啊，与自己对话，你还会学到很多。要想成就自己，就从了解自己开始，自己和自己对话吧！
晚上，一束月光照进窗子，洒落在书桌上，而我正在“对付”着繁重的作业。可恶，语文作业大将还有“做关于戏剧内容制作”这个大军没“消灭”！可，我的眼皮一直在打架，见没人监督，便倒头，呼呼大睡了。
当我正做着美梦时，突然，一个声音把我吵醒了。我抬起头来，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，闻声一望，只见语文书变成了动漫里的“魔法书”，还戴了一副黑色镜框的眼睛，缓缓地向我走来。原来，打扰我睡觉的是他。我的怒气一下子蹿了上来，劈头盖脸地就是一顿骂：“你干嘛打扰我睡觉啊！”说完，推了它一把，便又倒头就睡了。可他却四脚朝天地摔在了书桌上。他爬了起来，慢条斯理地戴上眼镜，对我说了声：“主人。”
什么？主人？迷迷糊糊的我猛地抬起头，睡意都被赶跑了。“主人。”他顿了顿，用手扶了扶眼镜，“你的作业写好了吗？”面对着突如其来的“质问”，我竟然有点无言以对。他转身，看了看“家校”，没有说话，只是把身子向后一歪，翻到了第二课——朱自清的《匆匆》，上面赫然写着我亲笔的“一寸光阴一寸金；寸金难买寸光阴。”我顿时声儿都出不得了。
这时他说话了：“主人。这是你亲笔写上去的。一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。时间如此地宝贵，我们就更应该珍惜时间，珍惜未来的一分一秒！”我听了，脸红了。
这时，他又开口了：“第一单元的笔记补好了吗？”笔记？貌似……。
他把身子倾斜了一下，翻到了第一课。上面是我已抄上的笔记。第二课，也已经补上了。可是，第三、四、五课只有标好了的段落，其它便是打印出来的课文了。
他叹了口气：“唉！‘我生待明日，万事成蹉跎。’如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。”
我听了，惭愧地低下了头。我自言自语道：“我以后要好好珍惜时间，珍惜每一天！”
一天，我书包里的语文、数学、英语三本书开始说起话来。
语文书首先发话了：“这近小主人的语文成绩越来越差了，上课连笔记也不愿记呢……”它话还没说完，就被数学书给打断了：“废话！数学成绩还不是不稳定呀！”话音刚落，英语书喝道：“你们两个说的都是废话，英语成绩以前总是100分，现在很少拿过满分了。”它们三个都只顾着说自己的话，不听别人的话。就因为这样，它们三个吵起来了。语文书说：“都是怪你英语书，让小主人花费了那么多时间！”“胡说！小主人每天学英语学得这么轻松，你竟然还说是我影响了小主人的时间！”“混蛋！滚！”数学书骂语文书说。“死贱！我骂了你呀！”“干嘛骂人！”英语书大叫……突然，听见一声炸响：“住口！不要吵了！！”话音未落，语文书一声大叫：“我们不要吵了，应该齐心协力想办法帮助小主人提高成绩。”数学书和英语书心里想到：对呀！我们怎么忘了要干的正事呢！于是，它们和语文书一起帮助小主人提高成绩去了。
有了语数英三本书的帮助，小主人的成绩不断提高，变成了一个成绩全班第一名的好学生。
我继续往书上乱画，“哎呦，疼死了！求你别再在我脸上乱画了。”“你是谁？”我有点害怕了，手中的笔也不由得停了下来。“我是你的好朋友！我每天帮你读书识字，可你却一点也不爱护我，把我的脸弄得好疼啊！”“真对不起，我不该在你脸上乱画，把你的脸弄得脏兮兮的，请你原谅我吧！”“好吧。”这以后我再也不往书脸上乱画了，我们又成了好朋友。
每当这家的小主人不在家的时候，玩具和文具们都开始打打闹闹起来。这天，书说：“我给予了人类知识！我隐藏了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我，你们说，我岂不是最好的文具？”
所有的文具和玩具都连声叫好，只有笔不服气，对这家伙感到不满，说：“你有什么了不起，你会像我一样会写字数百万的字？再说，你这书也是由我写出来的！制作聪明的家伙！你以为你自己是最高极品啊，我才是呢！”“你这个爱写字的家伙，你能比的上我吗？你想一想我给予了人类知识，我隐藏了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我，我不就是个最好极品？”
“不要忘了，我是你的恩人，是我创造了你！你应该感谢我，而不是咬我一口！”笔生气的说，文具们都摇了摇头，叹气起来。
“恩人？真好笑，人家说你是吹牛大王？这次，你有吹牛了！哈哈哈”书。
“你竟然敢这样对待你的恩人！你你你太不够朋友了！”笔说着，气的脸红的像个大苹果。
这是，字典公公听了它们的话，摸着胡子，笑着说：“你们都有自己的优点，不要因为这点事生气，比如，笔喜欢写字，这蛮好的，还有书给予人类知识，我希望你们俩能和好！”
笔和书听了，低下头，从此，他俩又和好了起来。听了这个故事，我希望大家也不要像书和笔一样为了一点小事而生气，每天都要保持乐观噢！呵呵。
和语文的对话随笔篇三
大家都各奔东西了，十年后大家会是怎样？也许凭想像会觉得很可笑！但我还是期待！到时候的我们一定还会幼稚到比谁比较幸福，谁比较有钱，谁比较漂亮。
磨女神终于找到他的至爱，与子携手了！真心地祝福他们，早生贵子！虽然还是不舍得，因为有磨女神的日子，就像有妈的日子，每天唠唠叨叨，每天跟大人们打交道，好像在他眼里，我们都还是那么小，其实大家都是同龄，咋差别这么大呢！呵呵，现在他就要当全世界最幸福的女人了，依偎在他老公的肩膀，两人成双成对！羡慕至极!
丽妈也不差，凭借她“聪明”的脑袋找到了一个绝世无双的好男人，为啥毕业了就都成双成对了呢？呵呵。两人实在是好事多磨，还像小孩子一样，闹矛盾就找人解闷，但是感情还是很好，或许注定是一对小冤家吧！在这里我也祝他们白头偕老。虽然我又失去了一个至爱的goodfriend。
我老婆厉害了，自己当老板娘，每天还非主流来非主流去的，拍照还要倾斜45度的，嘟嘴，吐舌那个厉害啊！真是一流，娶到他真是有面子！虽然也是一阵子没见过他了，心中依然这么牵挂她呢，老婆，你别忘了还有我这个老公啊~我祝老婆生意兴隆，做个富婆好养我！哈哈！
老大到了，先喝口水！老大的风范那可不是一般人能比的，一走过那风犯起来可厉害了！那可是响当当的大人物啊，我们学校才子们的文章能不能登报就看他了，那个牛啊~还真不知道怎么形容。现在参加工作了，可谓是相当地受重用呢，假都没的放，这等人就是栋梁啊！国家的花朵非她莫属，祝老大提级升薪，步步高升！别忘了我哦~呵呵！
期待着你们，也期待着自己！
和语文的对话随笔篇四
感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，是一种心理上的【妙觉】。它的表现形式不一，或渐悟或顿悟，或隐藏或彰显。下面是对一句话的感悟随笔，请参考！
1、忽然之间，大家都变成啦思考者。生活是让人尖刻的东西。
2、谁不是一边受挫折，一边学坚强。
3、人生有太多的不如意，我们要学会去努力。
4、当我终于开始自我反省时，我意识到，最可怕的敌人正是我自己。在那神奇的瞬间，自欺欺人的面纱从我眼前飘逝。
5、忘记过去的错误，一切重新开始，今天是争取机遇的日子。
6、家，一个温馨的字眼;一个让不如意的人重新获得信心，获取勇气的地方;一个让经历啦大风大浪的人酣然入梦的避风港。
另眼相看的人，是你步步高升对你的称呼从来不改变的人。
8、每个月要读一本书，离开啦学校，你还要经常保持阅读的习惯，大学读时候，考前的通宵达旦，让你具备啦快速学习的能力，不要让这种能力钝化。
9、不要忘记你离开学校时的梦想，虽然经过一段时间的工作让你有时很疲惫，很迷茫，甚至也很悲观，但不要忘啦当年散伙饭上，你喝下最后一杯酒，给自己的承诺。
10、这个季节春暖花开，我在你来过又走开的地方静静等待，是什么唤醒啦我冷落的知觉，是你站在我身边，和我一起等待幸福的花开。
的那一刻。要开心，先要“开”心。
13、喜欢烟花但不敢看烟花绽放，因为我清楚最繁华也是最悲凉。
14、快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快啦呢？
15、耶稣在星期五被钉死在十字架上，那是全世界最绝望的一天。可是三天后就是复活节——所以，人在困境中应学会，至少再等三天！
17、可是，不知从何时起，我所有的梦都褪色啦，不知不觉中，我也沦为平庸，和周围的人互相恭维着，自我陶醉着。
18、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人。你永远不会忘。
19、徘徊何所见，忧思独我心。
20、最后，好好努力，多多赚钱，好好生活。
21、第三种人既不从自己的经验中学习，也不从别人的经验中学习——他们是愚蠢的。
22、我为胜利而来，不向失败低头。我要欢呼庆祝，不要吸泣哀诉。
伤，也要把它藏好。现在还不是深秋，你的收获还没到。
24、只要相信期待就能成真。
25、漂亮的人挥霍爱情，不漂亮的人珍惜爱情。
26、谦虚但不自卑，自信但不自大，自由但不放纵，人一生很难到这三点。
27、我不是蠢人，从此我要靠自己的双脚前行，永远抛弃那自怜自贱的拐杖。
28、朋友，我愿背起你所有的痛，只要你轻松;我愿和世界挑战，只要你自由自在。
29、有机会，到母校走一走，回忆你当初的单纯。
30、所有的悲伤总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾总会留下一处完美的角落。
31、男生们记得准时去报亭买份体坛周报。因为你还关注着体育，你还关注着激情。
32、幸福就是只要牵对啦手，就算失去啦方向感，也不会害怕。
33、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有力气。在这日才发现，曾呼吸过空气。
34、含笑饮毒酒，也得为一个值得的人。他值得的话，那壶酒虽然很烈很苦，喝下去却也是甜的。
35、当你仍想继续，永远不要说再见;当你还能承受，永远不要说放弃;当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他。
36、有些爱，由心动开始。有些爱，由冲动开始。偌大的都市里，那些分不清心动还是冲动的情事，夜夜都在寂寞中发酵。如果那一夜，是情，不妨把爱留下。如果那一夜，只是欲，那请顺便把回忆也带走。
37、找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。
38、一生中，总有一个人，老是跟你过不去，说你不够勤快，比不上别人温柔，批评你乱花钱，嫌你不会打扮，你简直一无是处。可就是这个人，用他的勤劳滋养着你的惰性，用他的坚强呵护着你的浪漫，用他的所有填补着你的欲望，用他的忠贞护卫着你的美丽。于是，你慢慢不在意他说什么，而是坚定地跟他过下去。
39、只有在离不开她时，我才会跟她闹着要分手。
40、站在人生的十字路口，我们也许会徘徊不定、犹豫不决。影响我们下决心的因素，往往既不是事情过于复杂，也不是我们的判断力不够，而是对于自己即将放弃的选择心有不甘，既想要鱼，又想要熊掌。这时候我们就要明白，没有舍就没有得，今天所放弃的，明天可能会加倍回报给你。
41、一个人与其在别人指点下规规矩矩行事，还不如让他自己去闯闯，出点差错，反能获得更多的教益。
42、是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
43、勇敢不是不害怕，而是害怕的时候你还能坚持去做。
44、如果我们能够勇敢地爱，勇敢地去原谅，能慷慨地因为别人的幸福而快乐，能够聪明地知道我们周围有足够的爱，那么我们就完成其他生灵从未知道的完整。
45、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。
46、一生当中，真正属于自己的时光就那么几次。大多数时光里，我们不是在重复自己的生活，就是在重复别人的生活。有时候干脆把自己的生存目标确定为：追求别人那样的生活。其实，真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。
47、如果用你的一生去等待，你总能找出最适合自己的那个人。但是你能用一生去等待吗？既然不能，就珍惜手里的麦穗吧。
48、约翰·列侬：老师问我长大想做什么，我说“快乐的人”。老师说我不懂问题。我告诉老师，是他不懂人生。
49、郑钧《溺爱》：只有你的未来，才能挥霍我的现在;只有我的最爱，给我最致命的伤害。
50、谁，执我之手，消我半世孤独;谁，扶我之肩，驱我一世沉寂。
和语文的对话随笔篇五
茶，吸收了天地间的精华，融合了山川风月的气息。而成就其丰富多彩的容貌，在一杯茶中，就可以品位一处风光;在一杯茶中，就可以享受一种生命。
古琴?茶乐?古琴，在古代称作“琴”，别称“绿绮”、“丝桐“。几千年来，“琴棋书画”之首的古琴一直为文人雅士所钟爱。《梅花三弄》、《阳关三叠》、《渔樵问答》等著名的古琴曲流传至今。
喝茶品茗，听琴聆乐，对中国人来说，是生活也是艺术，而边喝茶边听音乐，更是许多人的生活习惯。其实茶的属性与音乐一样，各有不同的含意，香茶配对美乐，结合听觉和味觉的享受，不知不觉间让人进入另一个艺术境界。
和语文的对话随笔篇六
昨晚做了个梦，梦里熟悉的面孔，熟悉的名字，又是那帮初中老同学。又是个周末，阳光明媚，躲在家里刚看完一场《我们的十年》这场电影。这场电影，加上昨晚的梦，刚好符合此时的心境。
我们这一群从相识到现在十年之久，说起来是不是应该感到自豪。每当我跟现在相识不到十年的朋友说，我们初中同学怎样怎样，他们都是一副惊讶的面孔，我们初中同学没几个联系的，高中倒是还有几个。我的回答都是，我们这一届同学都比较厉害，很多都上大学了，所以一直都在联系着。更何况家离的不远，即使现在工作了过年了回家还都能聚在一起说说话。
之所以对初中同学的情节还那么深，是因为我们一起走过了那些青春。即使当时不是最好的玩伴，一旦说起来多多少少都会有彼此的影子，一旦畅聊当时某某人发生了怎样年少疯狂的事，班主任当时怎么怎么了，印象还都那么深刻。
那些年，你青涩的脸庞，未张开的面孔，我都记得，为啥我的记忆力那么好。能记住那么多人，以至于现在梦里还是那么清晰，扰我睡眠。有人说朋友是自己选择的亲人，我是这样想的，我想你也是吧。青春年少时，我们总是梦想着将来，看似遥不可及。如今，今天的过去，才是真的遥不可及。每个人都有一辆属于自己的单程列车，只是在这一站我们目的地相同，上了同一列车，还是同一车厢，我的欢笑便有了你的声音，我的过往便有了你的身影。下一站，你我有不同的目的地，我们分别又上了不同目的地的单程列车。从此你的.欢笑便有了他人的笑声，你的过往便有了他人的身影。分分离离，聚聚散散，不变的是我们给予了不同的祝福，期盼着某个地方再次相见。
以前总是嘴上说，分离后很难在聚，事实如此。天南海北的大学同学，一别难见。也只有那帮初中老同学，不管我们在哪个城市漂泊，过年，还是能聚在一起打打球，恰似同学年少，聊聊现在，追忆一下过去。只要大家在一起总是能发现青春的踪迹，总是能感受到我们的青春战线拉的够长。电影的结尾，来了个同学聚会，大都是带着娃来的。相比我们这一群人离这中情况不远了。现在这帮初中老同学陆续结婚，再聚人数渐渐变少，都有各自事业，各自家庭忙碌，那些情谊在心底经久愈香。再过些年，真来个大聚会，可不，大家该带着娃了。
也许彼此的鼓励，对那时的彼此来说深刻重要，所以难忘；也许彼此一起分享的快乐，你快乐所以我快乐。青春岁月，有你便是幸运，不管青涩的，苦涩的，单纯的，甚至带有遗憾的终将值得怀念。
心依旧，情不变。希望我们都过的好。
和语文的对话随笔篇七
当一首歌抚慰了你的伤感，你会不会心慰；当一首歌道出了你的故事，你会不会去记忆。非常喜欢听歌，尤其是那些比较伤感的歌，比较温馨的歌，比较柔情的歌。我不是很寂寞、但一直默默承受我心灵深处的枷锁。我不是很时尚、但一直默默追求我所希望的快乐。我不是很成功、但一直默默拼搏我心中对梦想的执着。天天都是工作、工作，真的有时候很烦很烦，就连哪天我的生日都忘了。我一直坚信自己能成功，还是那句话：跌倒了不可怕、可怕的是你喜欢躺在坑里的感觉！
习惯了晚上睡前听听歌，多少年了，这都变成了一种习惯。总是把歌声的分贝调到最低，有时候就听着听着睡着了。有时候听歌太有感触的时候就会流泪，说不上伤感，只不过心里的感情释放了好一些，人变得轻松多了。听歌的人，一般都是热爱生活的人，他们愿意用心和音乐交流，用感悟和生活对话。当一首歌怜爱了你的冰冷，你会不会温暖；当一首歌唱出了你心中的情感，你会不会感动？当你习惯了听歌，你也就习惯了和生活有关情感的交流。我不敢说，没有歌声，我们的生活会缺少什么，但我想说，如果没有音乐，我们的生活会单调很多。
听歌是一种感情的真诚探讨；听歌是一种感情的致密交流；听歌是一种感情的美丽蜕变；听歌是一种感情的幽黯释放；听歌是一种感情的自然坦白。喜欢听歌的人把听歌当成了一种理解；喜欢听歌的人把听歌当成了一种释然；喜欢听歌的人把听歌当成了一种享受；喜欢听歌的人把听歌当成了一种认同。听歌可以给人带来很多灵感。如果你全身心地置身于音乐当中，触人心弦的优美歌声你就会发现自己感悟了很多，收获了很多，启发了很多。
每个人都有开心和不开心的时候！不开心时需要释放！听歌带给人一种别致的情调。或唯美，或思慕，或纷扰。听歌带给人一抹幸福的滋味。或宁静，或安逸，或闲适。听歌带给人一份生活的哲理。或坚强，或自信，或固执。抛开烦恼，轻装上路，让自己的心灵跟着鸟儿一起欢唱吧！“一首歌的伤感，一个人的落寞”。或许喜欢听歌的人都是容易被歌声感动的人。或者一首歌的灵魂很容易让一个人折服。如果习惯了歌声的陪伴，听歌便成了一个人生活中不可或缺的一部分，音乐便成一人忠诚的朋友。
比起听歌我更喜欢听雨，雨下来的时候也会释放一种心境，如果仔细去听便会听到雨的心事——或喜、或悲、或愁！于是我心也跟着喜了、悲了、愁了！自古多情人总是喜欢借雨抒情，它多情婉约，最是容易触动心灵深处的某种痛楚，引起感情上的共鸣，它更像是一个湿漓漓的灵魂，在夜幕下哭泣，似远似近、若有若无，像诉说着一种神秘的启示。可以说网络多少让我们远离了些世俗的东西，网络也多少让现实生活中难以消除的贫富差距在这里不再给人们心理上带来压力。释放自己，或者让我们静静地来听雨，让我们的烦恼随着这雨声消失。坚信：明天会更好！
换个角度，也许你会发现外面的阳光很灿烂。都说痛苦和快乐是并存的'，所以对于网络，大部分成熟的网民也喜欢用一句话来概括，就是：痛并快乐着。网络是公平而不势力的，在现实生活中或许你有钱有势，但当你走进网络，你就是一个穿着马甲的符号而已。你不必张扬，无须做作，你可以今天做好人，明天做坏人。告诉自己，我就是我，别人左右不了我，我才是自己的主宰。也许有一天，当你再回首往事时，才恍然大悟:曾经的几许哀怨，几许忧伤，几多烦恼，几多愁苦，不过只是过眼云烟，早已随风而去。向往事说拜拜吧！毕竟人是要向前看的。前方的路才决定着你的人生。
如果你是个喜欢怀旧的人；如果你是个容易善感的人——听听雨吧！只要静静的听，不让琐事来打扰。让雨把你心的沧桑洗去；让雨把你的烦恼冲刷干净；让小雨轻柔的絮语伴你入眠吧。待天明，你会发现:心澈如泉、心明如镜、心朗如天！人活着不是吃饱了饭就会快乐的，不同的人需要不同的精神食粮，网络给了人们精神上更多更大的生存空间。网络不仅让许多现代人摆脱了最原始的消磨时间的方式，它也让更多人找到了一个心灵的归宿。
和语文的对话随笔篇八
企业的老板日常需要处理很多事务，因而经常不停地向员工分配任务，这时，老板可能会没有意识到沟通，只是以命令的形式将任务布置下去，而员工即使有想法也不愿意沟通……。
作为公司管理者，因为所站的角度不同，而且事务繁忙、思维也非常快,往往忽略处于执行位置的员工他们处境所站的位置角度，因而常有抱怨，认为对员工说话好象是对“牛“说话。而员工却常常觉得老板与自己沟通，不了解、不相信自己而往往亲力亲为，对其所说的话不能理解，无异于当其为“牛”语。
这实际目前普遍存在的管理沟通问题.美国著名未来学家奈斯比特曾指出：“未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的有效沟通上。”管理与被管理者之间的有效沟通是任何管理艺术的精髓。
企业内部沟通难吗？
沟通看起来很简单，但能否按正确地方式沟通，让员工心悦诚服非常关键。概括起来说，沟通中的35%是来自语言沟通，而65％是依靠非语言沟通。记得有人说过，沟通的关键不是沟通的内容而是如何用对方可以接受的方式来沟通。企业的员工与老板本身就是不同利益的两个主体。对企业老板来说，因为承担的风险和压力都很巨大，认为根本无须与员工沟通，尽职尽责是其本分，而员工截然不同。他看到的都是作为老板所享受的特权：比如吩咐下面的人做事，而自己可以不做；可以迟到早退；可以决定员工的生杀大权……。
因而，在沟通时一定要注意从对方的利益以及感受出发，即所谓换位思考。
如何让沟通更通畅。
一、对管理者来说，首先应意识到沟通的重要性。
二、在公司内建立起良性的沟通机制。
沟通的实现有赖于良好地机制：第一种就是通过正式的沟通渠道，如月会、周会、座谈会。第二种就是通过非正式的沟通渠道。如电子邮件、周末旅游、小型聚会等。无论是通过哪种形式沟通，只要让员工说话，并且是说自己愿意说的话。王总是深圳一家上市公司的老总，他非常擅长与员工沟通。虽然，公司的营销网络遍布全国，业务队伍庞大，但是王总无论多么繁忙，都会在百忙之中抽空打电话或亲笔写信给员工。因而即使是一名身在远方的普通业务员，都会感到自己与公司的距离很近。公司每月会收到来自全国各地一线员工的建议书，并且这些建议被采纳的还会受到奖励。
三、老板是企业生产力的激发因素。
老板很重要吗？一般来说一定会说是的。但何以重要？是因为投资吗？不是。老板若是只有投资，也只能算是投资意义的老板。笔者认为一个成功的老板应该具有非凡的领导力。他是企业生产力的激发因素，是企业精神的标志，也是企业文化的化身。而是否能建立良性机制取决于是否构建了这样的文化。有句话说“有什么样的老板就有什么样的企业文化！”。为了建立一个开放的沟通机制，老板应该以身作则在公司内部构建起“开放的、分享”的企业文化。
四、如何用员工可以接受的方式沟通。
了解员工，不能按照自己的思维模式。同样沟通必须采用员工可以接受的沟通方式来沟通。良好的沟通就是投资，一种无形的投资。而企业缺少的就是这方面的投资。实践证明，挖掘内部的生产力必须从沟通开始。
五、以良好的心态与员工沟通。
与员工沟通必须把自己放在与员工同等的位置上，“开诚布公”、“推心置腹”、“设身处地”，否则当大家位置不同就会产生心理障碍，致使沟通不成功。
张经理曾在一家全国知名的企业工作过，任西南营销总部营销管理处的主任。回忆当时工作的情景，他说：“我和同事一直保持着良好的团队精神。我重视他们的感受，并保持与他们沟通，听取他们的优秀的观点，让每个人的长处能够充分的发挥。上班他们叫我张经理，下班时他们就叫我张哥。这样的关系让我们的工作效率超越了其它部门。”所谓平民化沟通，让沟通的双方没有距离。
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和语文的对话随笔篇九
作者：叶圣陶。
出版社：中华书局。
版次：2007年8月北京第1版2010年12月北京第5次印刷字数：124千字。
读这本书的原因。这本书是我在濮阳市新华书店偶遇的，当时眼前一闪，是叶圣陶大师的《语文随笔》，随手翻看，该书分三部分，第一部分是语文知识，如国文学习法、语言使用、语法修辞等；第二部分是例谈，以一篇文章或其中的一部分为例，来分析、理解、体会；第三部分是评改，以一篇文章为例，进行评改。第一感觉是很实用，同时还伴着对大师的仰慕，就想追随大师的脚步前行，便买来细读。
自我感觉语文素养差，表现在有时候词不达意，用语言不能准确表达自己内心的想法；对自己所写的工作计划、总结等不满意，想用更凝练的语言来表达，想让标题更吸引人，还力不从心；在表达时不够从容，往往出现短路；更是怕写读书心得、观后感、事迹材料，不是信手拈来，而是绞尽脑汁还很不满意，还成了我很大的思想压力。
这不由得让我想起学生时代最怕上的就是语文课。已记不起小学时读的课文，印象最深的是小学语文课堂上老师让我们抄段落大意、中心思想，当时对段落大意、中心思想是什么意思都是模糊的，抄了这些有什么用也不清楚，反正是老师让抄就抄，老师让写就写，总之是像家长经常嘱咐的那样“听老师的话”.但小学还没有怕语文的感觉。
上了初中，语文老师有时提问说如何分段、段落大意、中心思想是什么，这时候我对这几个词有了理解，但当时的感觉是：这么一段话、甚至是几段话，他说的什么不是写的清清楚楚吗，干嘛非得用一句话来说。如果可以用一句话来说，作者真是劳心费神做无用功。我也不知道该如何下手、没有方法。只是老师提问时，我就使劲往下缩身体，恨不得有道地缝钻进去。还好，语文老师可能看出来我不会，记忆中没有让我回答过这类问题。中学最怕的还有作文，记一次好事、好人等等，我感觉自己是生编硬造，痛苦至极。以至于中考后师范入学通知书下发后，我语文老师很惊讶地脱口而出：咋还有slc?可见，我的语文学得的是一塌糊涂。
中学以前，除了课本，再没有其他书可读。一是生活在农村，交通闭塞，因为中考我才第一次去了趟县城。二是那时候也没有什么课外读物。上了师范，遇到了我们博学健谈的几位文选老师，真是大开眼界，原来语文这么有趣，老师是什么脑袋，咋装着表达的自动装置？脱口而出、出口成章，文章分析得丝丝入扣，让我进入了另外一个世界。那时的我只是听、欣赏、羡慕、敬仰，课堂上我是一位忠实的听众，一如既往的沉默着。不过，那时我们学校有了图书馆，我就开始在那里借书来读。首先需要在图书馆门口的小抽屉里一张一张卡片上查，然后再告诉图书管理员书号啥的，也就是要想看书，得知道自己想看书的名称，再去查。对于没有任何阅读基础的我来说，天晓得我想读什么书。不记得是什么原因，我跟同学成功借了几次书后，也没有再去。
上班的前几年单位仅有教材、教参，其他没有。随着孩子的降临，每次出差，总要到当地最大的书店转转，背回来最多的也是书。我是跟孩子一起开始阅读的，本着开卷有益，想弥补自己阅读的空白，我有些饥不择食，感觉自己需要读的书太多了。
在工作中越来越感到到语文的重要性，它关乎说话、表达、书写、演讲等等方面。同一件事情，不同的说法、不同的语气，效果也是千差万别的。工作中、生活中的说话、书写困难，促使我常立志，要多读书、要开卷有益。读过一段时间以后，有感觉读书要有方法，我依然不能坦然面对各项学习心得、读书收获、工作总结、事迹材料，就反思，应该是读书方法还有问题。
直到我偶遇《语文随笔》，才茅塞顿开，感觉在那个时间遇到这本书，就是我最大的幸运。如更早些，恐怕我还意识不到自己存在的问题，需求还不够迫切；更晚恐怕我还在苦思冥想、不得终解。
读这本书第一感觉是好读，容易理解，叶老用平常的字词道出不了平常的道理，一点儿也不艰涩难懂。不像前段时间读的一本书，所有的字词都认识，可一旦它们组合在一起，成一个句子、成一段话，我读不解其意。当时我还把不能理解归结为自己理解能力没有达到，可能就是闫学老师所说的“有坡度的阅读”,我以为我是在“上坡”.读了叶圣陶的这本书，才感觉，大师就是大师，平淡表达，就像生活中的凉白开，面对名目繁多的饮料，它最普通，甚至不能上超市货架，但就其功能而言，凉白开是任何花哨的饮料都不能比的。
如“语文程度不够高，大约指两个方面：一方面是阅读。另一方面是写作”“阅读是吸收，写作是表达”“语言是想心思的工具、是表达思想的工具；就是人与人之间说，是交际和交流思想的工具”等等。读后感觉酣畅淋漓，大有醍醐灌顶之势。我也参加过一些语文教学方面的学习，有时候听专家的`报告后，还没有看这几句话明白。
看后收获最大的一点是说话、写作都是为了交流，那么首要任务是说明白、写明白，让听者、读者不要煞费苦心去分析、揣测就知道你的意思。
其次是要惜字如金，能一句话说明白的，不能说成两句话；能一个词说明白的，不能说成一句话。但不能为了简约，丢了内容、说不明白。这很符合我的风格，简洁、明了。原来语文、数学有很多是相通的，比如这里的简约。
最后是学好语文要靠积累：多读、多写、多练、多修改。多读是我正在进行的，要坚持，从少玩手机多翻书做起，坚持每天读书20分钟以上。多写，是我所缺少的。我要养成不动笔墨不读书的良好习惯。现在正在努力。多练，凡读书，就写记录，读完要求自己必须写读书收获，每次练，长期坚持，会有进步与收获的。多修改，是我差的最多的一项。我总以没有时间为借口，匆匆写下的东西，没有修改，一气呵成，就直接上博客了。细想想，差得还多着呢。慢慢来，是又一个借口吗？的确，不能一口吃个胖子，齐头并进固然好，但人的注意力是有限的，现在重点是开始写下去。努力实现：“不逼自己，就不会知道自己有多优秀”.
就多修改来看这篇读后感，自己感觉头重脚轻，前面自己的经历太多了，不过，也是读书后自我成长历程的反思，逐步认识语文重要的过程；后面读后的感悟少了些。好书不厌百回读，有了百回读，就会有更丰富的感悟，就能有多修改的能力。同一本书，自己认为是有益的，过一段时间再回头翻看，感悟也是不一样的。还希望自己能经常读书回头看一看。
和语文的对话随笔篇十
今天，唐老师借我班开展教学观摩活动，活动内容是探索调味料。我把孩子们带到活动室，我察觉到被我拉着手的果果小心地瞥了一眼活动室里的老师们，又抬头看了看我，抿了一下嘴唇。果果的这个表情我经常见到，这个腼腆的小姑娘有一双会说话的眼睛，我明白当时她有些紧张，我轻握了一下果果的手，示意她别紧张。她抬头对我笑笑，表明已收到我的讯息。
活动开始了，唐老师向孩子们提了第一个问题，果果是第三个被请到回答问题的。唐老师说：“不错，这个答案已经有小朋友说过了，有谁能说得跟他们不一样呢?”果果边坐下来边用眼睛寻找我。很明显，她的眼神里有一些失落。我对她笑了一下，并点了点头，以示鼓励。果果是个心思细腻、极其敏感而又不轻易表达的孩子。在这个时候，她需要我这个与她比较亲密的老师给她以鼓励。
在后面的活动中，果果虽然听得很认真，但不再举手发言。这时，我便主动与她进行眼神的交流，示意她很棒，不要有顾虑。这时，唐老师又提问了，别的孩子都争着举手。只见果果咬着嘴唇，把手举起又放下。我明白，她还是有点胆怯。我又一次与她进行眼神交流，示意她不要怕。随即她缓缓地举起了手。唐老师请到了她。她轻声地回答完老师的问题后，又用眼睛找到了我。我冲她作了一个胜利的手势，还做了一个顽皮的表情。果果的情绪就在这一刻变得轻松了一些。
孩子们进入了操作环节，每当遇到困难和问题时，果果还是会与我进行眼神交流。活动最后，唐老师问孩子们：“你们自己拌的菜好不好吃?”有个孩子说菜有点成。唐老师又问：“那有什么办法可以把菜变淡一些呢?”孩子们有的.说加醋，有的说加糖。这时果果大声说：“成了可以再加点菜啊。”唐老师肯定了她：“说得真好，我们可以再加一点没有放调料的菜进去。”果果情不自禁地笑了，自信地看了我一眼。我对果果眨了一下眼睛，又向她伸出了大拇指。
敏感的孩子往往容易产生情绪波动，如果我们仔细观察，就会发现孩子的情绪变化与教师的态度有很大的关系。因此，我们要善于以有效的方式和孩子交流，给予鼓励和支持，以帮助他们适时获得积极的情绪体验。
和语文的对话随笔篇十一
那年我才2年级，呵呵，现在我已经高考完拉！时间过太快拉，qq让我想起拉当年的情形，感觉小时候的一切都历历在目。哎！~那时的我们。。。。。。但已成回忆。
我还是小孩总希望着长大。
我在小学的最后一年大家开始接触电脑我接触的第1个游戏是红警。我们后来又开始连cs。
我上拉初中认识拉许多新朋友和老师学习和心理压力也变大没有拉童年的欢声笑语。我们也很少一起玩我的家也搬走拉。
初2的我玩起拉感情，搞拉个初恋但是没什么好的结局。。
同时我们也普遍拉qq1聊天和第1个网络游戏梦幻西游！~啊！！！那时候几乎是全半3集体玩啊！~不可以说是全年级。虽然说是集体玩游戏但我们的最高目的中考，我考的不怎么样好，我选择拉去永中因为那是永济最好的高中。但后来发现不是那么回事。
今年过年我们分科拉我选择拉文科，我从337到拉325认识拉不少好朋友就象我的日志里写的325曾经的一切是那么美好，是啊325是我们大家都认为高中最好的班级。
这年我爱上拉篮球我和鹏飞计划着我们每星期互相买篮球报。我们在窗户上联系扣蓝。带动拉全班的篮球气氛有句话说的.好只要是325的都会玩球也都爱篮球。我也很高兴大家这样。
但在6月我们分开拉分到319进入拉高3。
如果说325是最美好的那么319就是最欢乐的，我们从宿舍到班级都是那样的和谐欢乐各个都是笑话高手，故事大王，这年我们学校的篮球架弄好拉，我和同学打老马，伟，胡b，璞，大头，环，哦对还有鹏飞，虽然人不在一起但篮球心在一起。
高3我和张江的关系是非比寻常啊！我们一起吃饭，看球还有余超我们天天早上中午下午一起去乐乐吃饭。片。可是6月高考完这美丽的一切成拉泡影和回忆。
今年奥运会在我国成功召开大家都是好样的。
也有感动天地的5。12地震中国任命是好样的！！
和语文的对话随笔篇十二
绵绵的细雨飘洒着寒梦似的淡淡忧伤，飘落的纸花残留着心底的记忆，陌生的面孔从眼前闪过，而熟悉的面孔却像放电影似的在脑海中闪现，似曾相识的感觉只能在梦中找寻!
蓝蓝的天，绿绿的地，成为心底最清晰地记忆。忘不了旗台上那悦耳的声音，忘不了黑板上那工整的板书，忘不了座位上那厚厚的课本，更忘不了讲台上那亲切的面孔……岁月划过，屋檐上的瓦片已残缺不全，但带不走永恒的东西。沉淀的记忆如称心的音乐，个个音符如微风拂过般飘入心底最柔的地方，成为永恒!
每一位老师的眼睛像清流似的镜子，照进我们灵魂的深处。一颗颗善良的心，一份份坚定的信念，一个个鼓励的眼神，融化了一颗颗抗拒的心，感动了一份份冰冷的情，成就了一个个美丽的梦。学校铁树的花透过窗户看见了办公室里淡定的面孔，笑了。阵阵花香飘入，沁人心脾，花香令人陶醉，师魂令人震撼。
想起了熊老师——一位和蔼可亲的历史老师，课内是严师，课后是朋友。在那段充满压力的、充满挑战的、难熬的日子里，我会时常去打扰他，次数多的我已记不清，但他让我看到永远是温暖的笑容，听到的永远的充满鼓励的话语，是他，让我一直向前走，不停留，不退缩。他不仅是一位教给历史知识的好老师，更是一位让我学会坚强，学会成长的精神导师。也是他坚定了我要当老师的决心。
回想起与老师走过的日子，眼前早已是迷雾蒙蒙，心中更是不平静。他们用责任与爱心为我们护航，拨开重重迷雾，让我们到达梦想的彼岸。当我想回头说一句“谢谢”时，他们早已返航去等待下一拨人了。想念他们，想念与他们一起度过的日子，不论是欢笑，还是泪水，一切都那么的美好。
重温心中的感动，窗外的雨，点点有情，滴滴有意!
每一位同学的脸庞释放着潇洒的活力，感染着彼此，青春的魅力充盈着校园。和一菲携手走过的日子是没有寂寞的踪影的，也没有惆怅的颜色，只有友情的绚丽色彩，只有快乐的足迹。虽然和她小吵小闹是常有的事情，但随着时间的流逝，我们开始害怕再也没有吵架的机会了。如今我们天各一方，才真正体会到吵架也是一件幸福的事!
离别了，我和谁去贫嘴呢?离别了，我又该向谁去显露我的小性子呢?离别了，谁又能像他们那般了解我、支持我，替我擦干腮旁的泪水呢?飘飘洒洒的细雨似我的心声，抖露内心的无奈与伤感!
似水流年淌过高中的时光，离别成为一种伤害，回忆却成为疗伤的良药。游走在记忆的边缘，看着记忆的鹅卵石被时间打磨得失去了棱角，最终露出光滑的精髓。不管多少年，这种精髓会永远烙在岁月的窗框，任凭风吹雨打，不会褪色。
人生从一站到另一站，沿途的风景会在你前进时后退，许多都会在瞬间消失;但是某些风景那么美，过目不忘。高中的生活已如纸花飘落般逝去，但那过程已被完整地印入脑海。无论何时，从脑海里都可以提取清晰完整的图像，给人一种温暖的感觉。
怀想高中生活，是一次心灵的洗礼;怀想高中生活，是一次与时间的赛跑;怀想高中生活，是为新的起跑冲刺;怀想高中生活，是为了告诉自己曾经拥有的幸福。
“天下没有不散的宴席!“既然已经各奔东西，那就让过去的风景成为回忆，让将来的风景成为憧憬吧!
雨，依旧一滴一滴地飘着，纸花，也依旧一朵一朵地飘落着，飘进了心灵的深处……。
和语文的对话随笔篇十三
人的一生都行走在自己选择的路上。也许曾经迷茫过，无助过，但都不曾后悔。因为路，是自己选择的，是遵从内心的选择。“我过的桥你走的路都多”诸如此类的教导随处可以听到，老一辈的人总是企图在有限的时间里将他们经历一生的苦难和教训都传授给我们，但我们走的路还相同么?即使方向一致，沿途的风景也早已改变。因此，行走在人生的路上，可以借鉴前人的经验、吸取前人的教训，但不可复制他人的道路，要去尝试，去探索，开辟一条属于自己的独一无二的人生之路。
“既然选择了地平线，便只给世界留下背影;既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”诚如周国平所言，选择了正确合心的人生之路，便坚定的走下去。
行走在人生之路上，不畏艰难险阻。正如彩虹的颜色是暴风雨赋予的，梅花的香气是凛冽的寒风赏赐的，而人生前进的道路也正是绊脚石堆积铺垫而成的。廖凡，柏林电影节首位华人影帝，二十年以绿叶的身份汲取养料，只为绽放出更加绚烂的花朵。面对质疑与否定，他从不退缩，坚定心中的理想之路，一比一个脚印，哪怕泥泞、艰难，因为他懂得冬天里的脚印最清晰，难耐日子里的足迹最坚定。弯曲的足迹未尝不值得欣喜，只要他们没有中断。
行走在人生之路上，将爱装在心中。你的人生路也许平静温馨，也许激情冒险，也许艰难坎坷，但无论怎样，一定不要忘记去欣赏沿途的风景，前进中也要有学会享受。沈从文在被流放咸宁，家书中的一句“这儿的荷花真美啊”竟是那段艰难的日子飘荡着荷花的芬芳，这是一种趋向于澄明的境地，一种面临磨难从容不迫的气度，一种永远将爱装在心中的人生态度。
走在人生之路上，最重要的是“仰望星空，脚踏实地”，既要有梦想有追求，又要踏踏实实一步一个脚印，不要妄想一步登天、偷取捷径。“终点”只是两个字，而“奋斗的路程”却是成长路上一串永不消逝的足迹。无论我们走的多远，都不要忘记我们为什么出发!内心充满希望与梦想，相信路的那端花香四溢。
人生道路从不会坦荡如砥，坎坷在所难免，将爱装在心中，欣赏波折途中的风景，脚踏实地，向着光明的未来前进!
路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。
和语文的对话随笔篇十四
春节假期刚过，但已将近过去1/4，前两天在ktv唱陈奕迅的《十年》才猛然发现，听我唱的高中同学跟我认识已经整整十年了。不经意一回首，就发现岁月不饶人，曾经在一起只顾学习玩耍的我们，已经开始背负以前从未想过的责任和义务。
目前关系最好的几个朋友，就是十年前就认识的。很有幸，他们今天仍然在我的身边，关系如铁，虽相聚时间不如从前多，但相聚时刻的放松和欢笑有增无减，只是脸上或多或少都留下了岁月的'痕迹。
在心底里，我很心疼，曾经我跟他们一样在外四处奔波，努力拼搏，甚至通宵工作，只为提高业绩，增加收入，在繁华的都市能够有自己的家，给另一半一个温暖的港湾，不让家人担心自己在外的生活。
可是面对高房价、高物价的都市压力，总是觉得离自己要实现的小目标很远很远。1993年左右出生的我们其实才毕业不到三年，要赚钱，要恋爱，要结婚，有的已经要养家养孩子了，不是我找借口，只是觉得大众应该多给我们一点时间去成长，去沉淀。
你们应该可以看得到，我们绝大部分已经抛弃了梦幻西游、qq飞车、英雄联盟，nba直播也不看了，更有甚者，我一大学同学是科比的铁粉，但偶像的退役仪式直播他都没赶得上看。我们在忙着努力工作，忙着创业，不再是被你们一直所诟病的脑残“90后”了。
还有一点你们一定要理解，我们不是不谈恋爱，更不是不想结婚，只是我们有前提，要遇到对的人。尤其是催着抱孙子的长辈们，我们理解渴望抱孙子的迫切心情，可是你要问问即将成为爸爸妈妈的两位做好准备了没有，养育孩子可不是儿戏，需要大量的财力和精力。如果没有准备好，请不要生小孩，记住，千万不要苦了无辜的孩子。只要我们换位思考、相互理解，就没有不能解决的问题。
希望20我们能实现自己的小目标，至少能够看到小目标在哪里。
和语文的对话随笔篇十五
大学毕业已经两年多了,每每说到大学,总觉得是虚度了四年光阴,如果要问我还记得大学里的哪些老师,好像真的不多.细数来,就那么两位:风度翩翩,气宇轩昂的贺健国老师和温文儒雅,与世无争的卞新国老师.他们年纪相仿,给人的感觉却大不相同.要说他们对我的最大影响,可能就是他们对经典文化的崇敬之心,尤其是卞老师,我有幸听过卞老师在儒学社讲的经典文化解读课,不听则已,一听就受益匪浅,以至于在我后来的教学中很注重经典文化在语文课堂中的渗透.
很开心也很感激学校给我这样的机会去参加此次观摩会,可惜的是我去的时候活动已经接近尾声,只听到了林莘老师的一节写作课,可尽管如此,我也感到不虚此行.林莘提出的“学习共同体”让我眼前一亮,她在课堂上不断强调同桌之间的互帮互助,在我平常的课堂中,小组合作学习很多时候都是一种形式,真正的效率并不高,对学生的成长学习没有太大的益处.她的课堂还注重“静”,在她看来“静”能够拉近师生、生生之间的距离,在亲密的耳语间感受来自同班的帮助,也避免了打扰别人的思维.这是我向往的课堂氛围,我讨厌嘈杂的环境,我害怕自己的声音不够洪亮,害怕自己震慑不住他们,经常在梦里被孩子的喧闹惊醒.其实细细想来,师生之间的关系又怎么可以用“震慑”这个词语呢！好的老师是用自己的个人魅力吸引学生,这是我梦想的境界,可是却苦于没有方法.听她一席话,如醍醐灌顶,瞬间明朗了许多.我要向他学习,引导学生“静心”学习,心静自然才能学到更多的知识与技能！当然,我现在只是有一个初步的想法,至于如何操作还有待未来的实践,也许成功,也许失败,但无论如何,我都要迈出这一步！
在我看来,每一次外出学习都是一种成长的机会,每一次我都会感慨:原来语文课还可以这样上！原来还有这么多新奇的理念我不知道！所以我很珍惜每一次外出学习的机会,不仅对我,对我们班的学生也是有益处的,作为新时代的老师,我的理念必须与时俱进,闭门造车已经不能适应时代潮流！
和语文的对话随笔篇十六
只是突然想挽留，留住这美好年华，这无忧无虑青春，这一刻灿烂阳光。
在十八岁到来这晚竟毫无征兆，恍然发觉这些年来我竟过太任性，只是有些惋惜这度过光阴，不明白在这之前我自己是什么样心态对待人生，不清楚自己性格，喜好，长处，待人处事原则。不明白为什么没有真心朋友，没有讨人喜欢口才，不知道前行目标，是什么让我迷失了自我。只是一路被时间推动着向前，得到了什么，失去了什么，只有真正发生在自我身上时才有了感慨，从不知道关心身边事物。有了委屈没有倾诉知己，遇到开心事便会得意忘形，惹人嫌。有时也会自怨自艾，讨厌现在自己，任何事都不如意。
纵使明白他人辉煌背后都有常人所不如努力，有时有时羡慕，他们会有那样好成绩，那样好人生际遇，可以自己却不争气，不能坚持到最后，不由自主留着后路，选择了放弃。也许是没有来自他们那样重重压力吧！可是在各个方面都是不如他人，还真是让我灰心丧气，不想承受自己比他人笨，可是事实却总是与理想背道而驰，真是哀其不幸怒其不争了。人生都是各自不同，每个人都有自己路要走，也许这一刻只能代表现在与过去呢！
我希望我能够改掉懒散习惯，可以认真地学习，就算是为了自己与家人也应该拼起来了，加油吧！我相信一年后我一定可以与理想中那个自己重合！
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